🤝 #15 領域共備 GO（report.smes）：Next.js + AI 自動生成國小教師社群領域會議記錄摘要
#15 真實名稱「**領域共備 GO**」是阿凱專為 108 課綱「**教師專業社群**」設計的會議記錄 AI 工具。Next.js + Firebase Hosting + 自動生成國小教師社群領域會議記錄摘要 + 提升協作效率。
108 課綱「領域共備」是什麼？
108 課綱要求每個學校的教師組成「領域教學研究會」 — 國語領域 / 數學領域 / 自然領域 / 社會領域⋯ 老師們定期共備：
- 分析新課綱對該領域的要求
- 共同設計單元
- 討論教學方法
- 撰寫領域共備會議記錄送教育局審查
最痛：每次會議結束要寫一份完整記錄送行政 + 教育局，老師花 2-3 小時逐字整理。
阿凱的 #15 領域共備 GO 反向：AI 自動生成領域會議記錄摘要。
#15 真實怎麼做？
真實標題：「領域共備 GO」（GO = Go！短促有力 + 雙關 Google 連結）
meta description：「自動生成國小教師社群領域會議記錄摘要，提升協作效率」
核心流程（推測）：
- 老師輸入會議基本資訊（時間 / 地點 / 出席）
- 貼上會議討論主題 + 重點摘錄
- AI 生成完整領域會議記錄
- 輸出符合教育局審查格式
真實技術棧
- Next.js（_next/static bundle）
- Tailwind CSS
- 推測：Gemini API（生成記錄摘要）
- 部署：
report.smes.tyc.edu.twFirebase Hosting + 學校自訂域名
跟其他會議工具的關係
阿凱有 3 個會議相關工具：
| # | 工具 | 性質 |
|---|---|---|
| #15 領域共備 GO（本篇） | AI 生成領域會議記錄 | 老師輸入 → AI 整理 |
| #24 教師午會記錄報告站 | 期末校務會議完整紀錄 SPA | 純靜態呈現 |
| #80 114 下學期教師會議 | 週次教師會議互動平台 | 純靜態呈現 |
#15 是「AI 生成」 / #24 #80 是「靜態呈現」 — 三件套形成「會議前 (#15 工具) → 會議後 (#24/#80 紀錄)」完整生態。
為什麼這值得寫？
108 課綱導入 5 年後，領域共備是現場最痛的隱形負擔：
- ✅ 課綱要求每月一次以上共備
- ❌ 但沒有給配套人力 / 時間
- ❌ 紀錄要寫得「符合教育局審查格式」 = 老師每月 2-3 小時逐字整理
- ❌ 大多數學校老師私下抱怨「只是為了交差」
阿凱用 AI 把這痛點解掉 — 「AI 不會取代教師，但會替教師做機械式工作」。
教學情境
領域召集人：
- 開完會 30 分鐘內 → 把錄音 / 筆記重點 → 貼 #15
- AI 生成完整記錄 → 微調後送教育局
- 月省 2-3 小時
新進老師接領域召集：
- 不知道「領域會議記錄該怎麼寫」
- 跑 1 次 #15 → 看 AI 範本學格式
- 比看舊紀錄抄好
校長 / 教學主任：
- 全校多領域 → 各領域用 #15 → 主任收齊一份份格式統一的記錄
配對工具推薦
- #24 上學期期末校務會議記錄 — 完整呈現範例
- #80 下學期週次教師會議 — 同款架構
- #84 會議記錄自動產出 Pro — 更全面的會議記錄工具
適用對象
- 國中小領域召集人（國語 / 數學 / 自然 / 社會 / 藝術 / 健體 / 綜合 / 資訊）
- 教務 / 教學主任（彙整全校領域記錄）
- 新進老師接領域召集
- 教育研究所學生（研究教師社群運作）
想試試？
下次領域會議結束 — 錄音重點貼進去 → AI 寫好記錄 → 微調 5 分鐘送 → 月省 2 小時。