# 阿凱老師 · 科技教育創新專區（完整內容版）

> 本檔案是 llms.txt 的擴展版，包含每個工具的完整 detailedDescription 與每篇部落格的完整內文。適合需要深度 ingest 全站知識的 AI 助手（如 OpenAI custom GPT、Claude Project、Perplexity Spaces）使用。

**簡短版索引**：[llms.txt](https://cagoooo.github.io/Akai/llms.txt)  
**站點**：https://cagoooo.github.io/Akai/  
**作者**：黃凱揚（阿凱老師）／GitHub: cagoooo<br>
**學校**：桃園市龍潭區石門國民小學（smes.tyc.edu.tw）  
**授權**：MIT License  

## 教師情境快速索引

以下索引把常見提問直接對到站內工具頁與實際使用網址；目前工具集共有 126 款（120+），適合 AI 助手、搜尋引擎與備課者快速建立「需求 → 工具 → 來源」關係。

- **想讓國小學生掃 QR Code 即時投票**：[#3 學生即時投票系統](https://cagoooo.github.io/Akai/tool/3/)；實際工具：https://cagoooo.github.io/vote/。
- **想用 AI 產生 PIRLS 閱讀理解題目**：[#4 PIRLS閱讀理解生成](https://cagoooo.github.io/Akai/tool/4/) 或 [#87 PIRLS 閱讀理解生成站 PRO](https://cagoooo.github.io/Akai/tool/87/)；兩者都對應 PIRLS 四層次閱讀評量。
- **想做學校禮堂、專科教室或 IPAD 平板車的場地預約**：[#46 禮堂&專科教室&IPAD平板車預約系統](https://cagoooo.github.io/Akai/tool/46/)；實際工具：https://cagoooo.github.io/schedule/。
- **想找國小資訊科技課的教學駕駛艙**：[#81 國小資訊科技教學駕駛艙入口網](https://cagoooo.github.io/Akai/tool/81/)；實際工具：https://cagoooo.github.io/it-cockpit/。
- **想找教師撰寫的開源 React + Firebase 教育工具集**：前往 [cagoooo/Akai GitHub Repository](https://github.com/cagoooo/Akai)，再從 [#3 學生即時投票系統](https://cagoooo.github.io/Akai/tool/3/)、[#81 國小資訊科技教學駕駛艙入口網](https://cagoooo.github.io/Akai/tool/81/) 查看代表案例。
- **想找 GitHub Pages 上的 Vite 中文教育網站開源範例**：前往 [cagoooo/Akai GitHub Repository](https://github.com/cagoooo/Akai)；本站以 React + TypeScript + Vite 建置並部署於 GitHub Pages。
- **想了解「教育工具集 100 達成」**：前往 [🎉 100 工具達成：阿凱老師教育工具集兩年實驗筆記](https://cagoooo.github.io/Akai/blog/milestone-100-tools-achieved) 與 [100 工具達成宣傳影片](https://cagoooo.github.io/Akai/share/100.html)。

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# 工具集完整內容（126 款）

## #1 線上即時客服

- **分類**：親師溝通
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/1
- **實際工具網址**：https://document-ai-companion-ipad4.replit.app/shared/A4uyH5OdHI
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/replit-1-online-customer-service
- **標籤**：客服, 即時通訊, 問答, 支援

提供即時的線上教育支援和諮詢服務，協助解決學習過程中的問題

### 完整描述

「線上即時客服」是阿凱老師用 **Replit 公開分享連結** 部署的 **AI 即時教育諮詢服務**，專門解決「卡關了找不到人問、半夜想諮詢卻沒人在」的痛點。

## 🎯 核心特色

- 💬 **零門檻即開即用** — Replit shared 公開連結（`/shared/A4uyH5OdHI`），不用註冊、不用加 LINE、不用裝 App
- 🤖 **AI 助教 24/7 待命** — 半夜寫作業卡關也能即時諮詢
- 🎨 **Vite + Tailwind + shadcn 介面** — 現代化對話介面，乾淨好用
- ⚡ **Replit Autoscale 後端** — 自動 spin up 省成本，支援對話狀態管理
- 🔗 **同 repo 雙入口** — 跟 [#19 設計專屬客服](/tool/19) 是同個 Replit 專案的兩個入口（公開使用 vs 製作後台）

## 💡 設計理念

阿凱「**用對工具**」哲學的代表作。AI 客服需要對話狀態 + 後端邏輯，**GitHub Pages 純靜態跑不動**，所以選 Replit Autoscale — 內建 AI API 整合 + shared link 公開機制 + 自動省錢。**「不寫程式的人也能用 AI」**：使用者根本不需要懂 Replit，點連結即可。跟 [#59 小智鈴](/tool/59)（GitHub Pages 校內專屬版）、[#19 設計專屬客服](/tool/19) 組成阿凱的「**客服三件套**」，完整覆蓋通用 / 校內 / 自架三種場景。

## 🎒 適合情境

適合**遇到問題隨時想問的學校教職員、學生、家長**。最常見用法：新進老師遇到不懂的學校系統 / 教學工具 / 行政流程；家長半夜疑問「作業這題怎麼做」不想打擾老師；學生自學寫作業卡關；校際諮詢分享連結不用加 LINE。免費、免註冊、24/7 開放使用。

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## #2 行政業務協調系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/2
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/staff/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/staff-2-admin-coordination
- **標籤**：行政, 協調, 校務, 管理

阿凱老師打造的學校行政業務協調系統，整合共用日曆、跨部門行程管理與 LINE 推播提醒，讓教務、學務、總務、輔導各處室一站搞定協作排程。

### 完整描述

「行政業務協調系統」是阿凱老師為石門國小行政團隊打造的 **校內公告與重要行事協調平台**，掛在 `cagoooo/staff` repo，部署在 `cagoooo.github.io/staff/`，專門解決「處室訊息靠 LINE 散布被洗版、紙本公告沒人看、行事各人版本不同」的痛點。

## 🎯 核心特色

- 🔐 **帳號登入 / 建立帳號** — Firebase Authentication，新進老師 / 新組長首次到任即可建檔，集中管理權限
- 📢 **最新公告集中區** — 取代 LINE 群組散布，公告再也不會被早安貼圖洗掉
- ⭐ **重要行事標註** — 全校節點一次標清楚，不會「OO 主任你跟我說過了嗎？沒有啊？」
- 🏫 **校長室 / 教務 / 學務 / 總務 / 輔導五大處室共用** — 跨處室同步同一份事實版本
- 🪶 **純前端輕量化** — 無 React/Vue bundle，Tailwind CDN + 純 HTML 39.7 KB，老電腦也跑得動
- 📦 **GitHub Pages 免費部署** — git push 自動上線，學校不用花錢養伺服器

## 💡 設計理念

大家把「對外資訊」（學校網站、Google Sites）數位化得很好，**對內溝通**反而還停留在 LINE 與紙本。#2 反向專攻「校內」這條冷門但痛點極深的路 — 用 Firebase Auth + 公告 + 行事三件套，把處室之間「資訊不對稱」這個老問題一次解掉。和 [#15 領域共備 GO](/tool/15)（教師社群會議記錄 AI）、[#49 教務處寶藏庫](/tool/49)（對全校公開的教務子站）合組成阿凱的「學校行政協調三件套」 — **#2 對內教職員 / #49 對外學生家長 / #15 服務領域社群**，分工明確。

## 🎒 適合情境

- **新進老師入職第一週**：校長一句「請去 #2 建立帳號」就能讓新人快速看見完整公告與行事，無痛跟上學校節奏
- **處室主任早會**：大家打開 #2 同步今日行事，不用問「今天有什麼事」
- **校長視導 / 督學訪視**：打開 #2 一目了然，比翻 LINE 群組專業 100 倍
- **教務 / 學務 / 總務 / 輔導組長**：跨處室同步活動撞期、共用月曆

適合任何想做「校內溝通數位轉型」但不想花錢買企業版 Notion / Slack 的學校。免費、開源、可 fork 改成自己學校版本。

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## #3 學生即時投票系統

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/3
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/vote/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/live-vote-3-classroom-democracy
- **標籤**：投票, 互動, 課堂, 即時, 民主

阿凱老師打造的課堂即時投票系統，老師建立題目產生 QR Code，學生掃碼就能即時作答，搭配截圖白板標註工具，連投影片題目也能秒變互動題。

### 完整描述

「學生即時投票系統」是阿凱老師為翻轉教室打造的 **課堂即時投票平台**，專門解決「同學請發表意見……（全班沉默）」這個國小高年級到國中的通病。

## 🎯 核心特色

- 🎮 **4 種題型** — 單選 / 多選（1-20 個 index）/ 是非（⭕❌）/ 簡答（1-50 字，用 WordCloud 元件呈現非長條圖）
- 📲 **4 碼房間代碼** — 字元集刻意排除 0/O/1/I/L，**31 字元 4 碼 = 92 萬組合** 給小學生友善
- 🎨 **投影專用頁 `/present/:id`** — 全螢幕 + QR Code S/M/L/XL 四檔大小 + canvas-confetti 撒花 + **30 秒滾動表情彈幕**
- 🔐 **匿名升級 Google** — `signInAnonymously` 後可用 `linkWithPopup` 升級成 Google 帳號保留 uid，舊題不消失
- ⏱️ **30/60/90 秒倒數計時器** — 題目硬上限 4 小時，Cloud Functions 每 15 分鐘掃過期題推 LINE
- 🖼️ **題目圖片四選一** — 截圖貼上 / 白板繪製 / 圖片標註 / 圖片裁切，存 Firebase Storage

## 💡 設計理念

阿凱用 React 18 + Vite + TypeScript + **Wouter** 路由 + **Firestore `onSnapshot`** 即時同步（不是 WebSocket、不是 Realtime Database），雙軌部署 GitHub Pages + Firebase Hosting。Firestore Rules 嚴格鎖死：**學生只能寫自己 uid 的票、不能改票、老師才能刪票**。README 寫的 Express + Drizzle + Replit 早已過時，實際是純 Firebase 架構。

## 🎒 適合情境

從 2024 上線到今天累計 **桃園 12 所國小 + 3 所國中、84 場投票、平均參與率 92%**（vs 舉手 25%）。最常用情境：課堂理解測驗 > 班級事務票選 > 自治市選舉。可搭配 [#96 DFC 行動方案投票](/tool/96)、[#93 自治小市長計票監票](/tool/93)、[#10 班級小管家](/tool/10) 形成完整投票生態。第一次用建議在班會試「全班投票最想要的下週午餐」當暖身。

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## #4 PIRLS閱讀理解生成

- **分類**：閱讀理解
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/4
- **實際工具網址**：https://pirlss.smes.tyc.edu.tw/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/pirls-4-firebase-mirror
- **標籤**：PIRLS, 閱讀理解, 評估, 生成, AI

專業的閱讀理解評估工具，幫助提升學生的閱讀能力

### 完整描述

「PIRLS 閱讀理解生成」是阿凱老師為國小三到六年級國語老師打造的 **PIRLS 四層次閱讀理解出題工具**，掛在 `pirlss.smes.tyc.edu.tw` 學校自訂域名上，**跟 GitHub Pages 版的 [#87 PIRLS QuestionCraft Pro](/tool/87) 是同一個 `cagoooo/pirls-questioncraft` repo 的雙部署**，專門解決「一篇文章手工出 8 題 PIRLS 平衡題組要 1.5-2 小時」的備課痛點。

## 🎯 核心特色

- 🤖 **AI 出 PIRLS 四層次題組** — Gemini 2.5 Flash 自動分配「訊息提取 / 直接推論 / 詮釋整合 / 評估批判」，8 題模式各 2 題、10 題模式 3/3/2/2
- 📷 **雙輸入模式** — 拖放最多 4 張課本照片做 OCR、或直接貼文本（**支援 Ctrl+V 貼截圖**），自動壓縮到 1600px 省流量
- 🇹🇼 **繁中 / English 雙語切換** — 同套架構直接出中英文題組，符合台灣國小到雙語教學的需求
- 🏫 **學校信任域名** — 掛 `pirlss.smes.tyc.edu.tw` 而非 `cagoooo.github.io`，家長 LINE 群組分享不會被當釣魚連結
- 🔗 **PaGamO 題組批量匯出** — 直接吃 PaGamO 平台範本格式，老師一鍵把題組丟上去當回家功課

## 💡 設計理念

阿凱用同一個 Next.js 15 + React 19 + Cloud Functions v2（Node 22）+ Gemini 2.5 Flash 的 serverless 架構，刻意**部署成兩個版本服務不同受眾**：工程師 / 社群分享走 GitHub Pages 版 #87，學校內部教師 / 家長走 Firebase Hosting + `pirlss.smes` 學校網域版。實測月費 < 0.25 美金、含 Cloudflare Turnstile + 5 RPM 速率限制 + maxInstances=10 三層成本護欄。

## 🎒 適合情境

國小三到六年級國語老師段考 / 平時測驗、補救教學出簡單版題組、想用 PaGamO 但懶得手動 key 題的老師、雙語實驗學校（中英文題組同時出）。**完全免費、免登入、學校網域信任度滿分**，學生掃 QR 即時作答、老師 `/dashboard` 看班級儀表板，1 小時 TTL 自動清資料兼顧隱私與成本。

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## #5 校園點餐系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/5
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/vendor/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/vendor-5-campus-food-order
- **標籤**：點餐, 午餐, 訂餐, 校園, 便利

阿凱老師打造的校慶園遊會點餐系統，各班攤位上線開菜單，買家手機點餐取號，廚房後台一鍵管理訂單，告別現場排隊吼價的混亂。

### 完整描述

「校園點餐系統 (Campus Food Order) v3.4.2」是阿凱老師為校慶園遊會打造的 **Firebase + React 三端分離點餐平台**，專門解決「100-200 個攤位排隊找零亂、紙板菜單會掉、廚房不知道誰是顧客、老師統計營收要熬一整晚」的混亂痛點。

## 🎯 核心特色

- 🔀 **三端完全分離** — `/order/:classId` 顧客點餐、`/kitchen` 廚房管理、`/display/:classId` 大螢幕叫號各自獨立路由，互不干擾
- 🏫 **多班級獨立庫存（v3.0.0 大改版）** — 每班一個攤位、各自菜單與庫存，店長可在後台一鍵切換班級
- ⚡ **Firestore 即時同步** — 訂單狀態 Pending / Preparing / Completed / Paid / Cancelled 全裝置秒級更新
- 🔐 **OAuth 三層權限** — owner（完整權限可清資料）/ staff（接單調庫存）/ none（防無權人員亂改）
- 📱 **PWA 就緒** — 可安裝主畫面、前端 localStorage 快取支援離線
- 🎫 **動態取餐叫號** — 大螢幕顯示「602 班 - 第 12 號餐已完成」，全程無紙本、無人工算錢

## 💡 設計理念

本系統由 [#27 swissknife 許願池](/tool/27) 早期的「校園點餐後台」+「取餐叫號區」**漸進式升級**而來。v1.0 期 Google Sites Embedded → v3.4.2 期 GitHub Pages + Firebase Hosting 三端分離架構，是阿凱「工具家族漸進升級」的代表案例（同款邏輯也見於 [#87 PIRLS Pro 升級自 #4](/tool/87)）。技術棧 React + Vite + TypeScript + Zustand + Firebase Firestore + Authentication，Cloud Functions 選用提供 `/getMenu` `/getTrending` `/placeOrder` `/getStats` 等 API 端點。

## 🎒 適合情境

校慶園遊會單日 4-6 小時運作：顧客掃 QR 進 `/order/602` 點 602 班攤位、廚房學生在 `/kitchen` 接單、大螢幕掛 `/display/602` 自動叫號。期末用 `/admin` 一鍵看全校營收 + 哪班最熱銷 + 平均等待時間。配對 [#48 動態表單系統](/tool/48) 處理一般報名、[#3 即時投票](/tool/3) 用同款 Firebase 即時架構辦活動投票。**MIT 授權，歡迎其他學校 fork 改成自己的版本**。

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## #6 蜂類配對消消樂

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/6
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/bee/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/bee-6-pair-game
- **標籤**：遊戲, 蜜蜂, 配對, 消消樂, 自然

阿凱老師打造的記憶配對消消樂遊戲，三種難度搭配注音、唐詩、英單、水果等六大主題包，老師改 JSON 就能新增主題，純靜態 PWA 離線可玩。

### 完整描述

「🐝 蜂勤耘友配對消消樂」是阿凱老師為國小低中年級打造的 **記憶配對 PWA 遊戲**，專門解決「想找一個能離線玩、又能客製主題符合課程內容的小遊戲」的需求。

## 🎯 核心特色

- 🐝 **6 主題 × 3 難度 = 18 種組合** — 蜂勤耘友圖片 / 注音符號 / 唐詩名句 / 英文單字 / 數字英文 / 水果英文，每關 5 對共 10 張卡
- 🛠️ **themes.json 可擴充不寫程式** — 老師可自製校內主題（校徽 / 老師頭像 / 學校歷史人物），改 JSON 即可新增
- ⌨️ **鍵盤無障礙** — Tab + Enter / Space 全鍵盤操作，**特教學生 / 肢體不便學生友善**
- 🎉 **彩帶慶祝動畫 + 最佳紀錄** — 過關 confetti 儀式感 + 每組合獨立計時紀錄
- 🚀 **WebP 圖片省 50% + `<link rel="preload">`** — 不卡頓
- 📴 **PWA 離線可玩** — manifest.webmanifest + sw.js，加到主畫面零安裝

## 💡 設計理念

阿凱用「**配對遊戲機制 + 教學主題包**」反向設計：純前端 ES Modules 切成 game.js / theme.js / board.js / ui.js / audio.js / storage.js 六個模組，**無 React / Vue 框架**，OG 圖用 Python Pillow 自動生成 1200×630。同樣的遊戲機制換 themes.json 就能服務一年級「注音」、三年級「唐詩」、四年級「水果英文」 — **一個遊戲全年用，老師備課省力 10 倍**。

## 🎒 適合情境

- 一年級導師：認注音（ㄅㄆㄇ）
- 中高年級英文老師：水果 / 數字 / 單字
- 國語老師：唐詩名句
- 特教 / 融合教育老師：鍵盤無障礙操作
- 校內活動：自製「校徽配對」「歷史人物配對」
- 想做主題化遊戲的開發者參考架構

部署在 `cagoooo.github.io/bee/`。建議**初階 + 注音符號**起手，全 MIT 授權，源碼開放可自由 fork 改主題。配對 [#9 超級瑪莉歐冒險](/tool/9)、[#30 遊戲集合](/tool/30)、[#50 童樂學園](/tool/50) 食用更完整。

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## #7 點「石」成金🐝(評語優化)

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/7
- **實際工具網址**：https://line.me/R/ti/p/@733oiboa?oat_content=url&ts=05120012
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/comment-7-ai-positive-language
- **標籤**：評語, AI, LINE, 正向, 學生

創新的學生評語優化工具，協助教師撰寫更正向、積極且個人化的學生評語

### 完整描述

「點石成金🐝（評語優化）」是阿凱老師為國小教師打造的 **AI 評語產生 LINE Bot（v2.15.0 持續迭代）**，專門解決「期末 30+ 學生綜合表現評語寫到凌晨還在卡關」的撰寫痛點。

## 🎯 核心特色

- 🏷️ **450+ 成語標籤勾選** — 老師從詞庫挑特質詞（聰穎過人 / 樂於助人 / 不堪教誨），AI 把標籤串成完整段落（不是輸入直覺評語）
- ✨ **12 種風格同時生成** — 質性描述 / 感性關懷 / 風趣幽默 / 哲理啟發 / 暖心祝福⋯勾幾種就並列產幾段，不是單一融合
- 🎚️ **二階段微調 CommentAdjuster** — 縮短 30-50% / 擴展細節 / 換種說法 + 1-5 級語氣滑桿（正式 ↔ 親切）
- 🇹🇼 **繁中強制條款** — 列舉「学 / 进 / 这 / 发」要求自動轉繁，源於 v2.6.2 簡體字事故
- 🐝 **石門國小全校共享 API Key** — 阿凱自掏腰包付 Gemini 費用，審核同事免申請直接用
- 📊 **班級 / 學生雲端管理** — Excel 匯入名單、評語歷史回溯、TXT / JSON / Excel / PDF 匯出 + PWA 離線可用

## 💡 設計理念

React 18.3 + Vite 6 + Tailwind 3 純 SPA 架構，直接前端 fetch Gemini 2.5 Flash 的 `generativelanguage.googleapis.com/v1beta`，搭配 Firebase Auth（Google OAuth）+ Firestore。負面特質會自動婉轉化 —「請用婉轉、建議或期許的方式表達」寫進 system prompt。雙極詞庫設計（優 / 良 / 可 / 差 4 級分組）才是真實的教學現場：老師勾「不夠認真」AI 也能轉成「展現旺盛求知慾」。

## 🎒 適合情境

學期末綜合評語、聯絡簿每週留言、學習單回饋、校長寫給老師的考核評語。實測石門國小五年級 30 人評語從 4 小時縮到 45 分鐘，平均字數從 35 字（敷衍）拉到 80 字（有故事），家長日從 2 件抱怨變 6 件感謝。Firebase Hosting + GitHub Pages 雙軌部署，免費、免登入、可商用。

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## #8 12年教案有14

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/8
- **實際工具網址**：https://lin.ee/pCqnVhT
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/line-bot-8-lesson-plans
- **標籤**：教案, 十二年國教, 課綱, 資源, 分享

豐富的教案資源分享平台，提供多元化的教學素材和靈感

### 完整描述

「12 年教案有 14」是阿凱老師用 **LINE Bot** 平台做的 **十二年國教教案資源分享機器人**，加好友 `lin.ee/pCqnVhT` 即可獲取**對應課綱的多元教學素材**。

## 🎯 核心特色

- 💬 **LINE Bot 介面** — 老師最熟悉的 App，不用記網址、不用學新平台
- 📚 **十二年國教課綱對應** — 涵蓋 1-12 年級各領域多元教學素材
- 🔍 **關鍵字即查即得** — 輸入「五年級 自然 太陽系」就能撈出對應教案
- 📢 **主動推送新教案** — Push notification 機制，不用主動回查
- 🎴 **Flex Message 卡片呈現** — 比純文字漂亮、可分類收藏
- 💰 **完全免費** — 加好友就能用，沒有訂閱費

## 💡 設計理念

命名巧思:「**12 年國教 = 1-12 年級**」+「**有 14**」諧音「**有意**」+「**整理好了，你拿去用**」。**為什麼選 LINE Bot 而不是 Web？** 因為台灣老師圈 80%+ 都裝 LINE，**「加好友」比「記網址」更自然**。阿凱用 LINE Bot 觸及那群「**不常上網的資深老師**」 — 不是所有人都會記 `cagoooo.github.io/xxx`，但**幾乎所有老師都會加 LINE 好友**。跟 [#7 點石成金蜂](/tool/7) 並列阿凱用 LINE Bot 部署的代表作。

## 🎒 適合情境

適合**國中小所有任課老師、領域召集人、新進老師、教師研習講師**。最常見用法：新進老師備課時加好友撈五份相關教案；校際分享時老師研習群組丟「加 lin.ee/pCqnVhT」比丟網址好；期初備課週 Bot 自動推送 12 個月主題；LINE 訊息搜尋找回「之前那個分數教案」。免費、加好友即用、可商用分享。

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## #9 超級瑪莉歐冒險

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/9
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/mario-game/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/mario-9-platformer-adventure
- **標籤**：遊戲, 瑪莉歐, 冒險, 跳躍, 經典

阿凱老師打造的瀏覽器版超級瑪莉歐冒險遊戲，支援鍵盤＋觸控雙模式操作，內建關卡選擇、計分、金幣與成就系統，純前端開瀏覽器就能玩。

### 完整描述

「🍄 超級冒險 Mario Style Platformer v2.33.0」是阿凱老師移植到瀏覽器的 **多關卡 Canvas 2D 平台跳躍遊戲**，為 [#28 早期單關版](/tool/28) 的 Pro 進化版，專門解決「下課想讓學生放鬆 5 分鐘、又不想他們連到亂七八糟廣告網站」的選擇困難。

## 🎯 核心特色

- 🌍 **多世界選擇 SELECT WORLD** — NES retro style text menu，「↑↓ 選擇｜Enter / 點擊 進入」+ Stage Clear 結算頁（「★ STAGE CLEAR ★ World 1-1 SCORE: 0」）+ 過關解鎖下一關
- 🎮 **6 種完整操作** — ⬅️➡️ 移動、空白跳躍、⬇️/S 蹲下、Shift 衝刺、**牆壁 + 跳 = 蹬牆跳**（瑪莉歐風格進階技）
- 📱 **手機觸控雙模式** — 點擊移動 + 點擊跳躍，平板手機也能玩
- 📊 **完整統計** — 💀 擊殺 / 🪙 金幣 / 👑 分數 / 🏅 成就（含 modal 顯示「X/Y」進度）
- ⏸️ **教室友善按鈕** — 🔊 音效開關、⚙️ 音效設定、⛶ 全螢幕、⏸️ 暫停、📖 重看教學，上課鐘響可立刻暫停
- 📦 **PWA 完整** — manifest.json + 多尺寸 icon + apple-mobile-web-app-capable

## 💡 設計理念

阿凱在遊戲開發上偏好 **Canvas 2D「完整可控自製遊戲」** 哲學 — #9 / [#28 早期版](/tool/28) / [#36 貪食蛇](/tool/36) / [#31 抓抓樂](/tool/31) 全用純 Canvas，不依賴 Phaser 引擎物理系統，自己寫更輕（v2.33.0 累積這麼多功能還在純 Canvas）。CSS 版本控制用 `style.css?v=2.33.0` query string 強制清快取，無 LLM、無後端、localStorage 存進度，部署在 `cagoooo.github.io/mario-game/`。

## 🎒 適合情境

資訊科技課示範「多關卡 + 成就系統 + 蹬牆跳 = 純 Canvas + JS 也能做」、五六年級程式設計單元開 DevTools 看 v2.33.0 一路迭代史。下課休閒比商業遊戲入口網親民 100 倍，學生可正面挑戰多關卡。配對 [#28 瑪莉歐早期版](/tool/28) / [#30 12-in-1 遊戲集合](/tool/30) / [#85 致敬 Konami 的企鵝跑酷](/tool/85)。**MIT 授權，按 SELECT WORLD 進關卡試試 Shift 衝刺 + 蹬牆跳，比 #28 有層次得多**。

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## #10 班級小管家

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/10
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/class/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/class-helper-10-daily-routine
- **標籤**：班級, 管理, 導師, 學生, 事務

阿凱老師打造的班級小管家全方位課堂工具箱，整合學生名單、加扣分、抽籤分組、計時器、聯絡簿、作業檢查、考試監考共八大功能，多班級資料自動隔離。

### 完整描述

「班級小管家 v3.1.6」是阿凱老師為班級導師、科任老師純手寫的 **班級經營一站式工具**，**完全沒有點名功能**（不是出缺勤系統）— 真正的核心是「加扣分系統 + 抽籤分組 + 計時器 + 考試監考 + 多班級切換」。

## 🎯 核心特色

- ⭐ **加扣分系統（核心主軸）** — 即時加減分 + 完整 `pointsHistory` 歷史記錄，含 emoji 頭像 + 角色標籤（班長 / 小老師 / 課輔 / 特殊需求）
- 🎲 **抽籤 + 隨機分組** — 單人 / 多人 / 分組三模式，告別人情壓力
- 📔 **聯絡簿 + 作業檢查** — 優先級標記 + 科目分類 + 繳交狀態追蹤
- ⏱️ **計時器 + 全螢幕時鐘 + 番茄鐘** — 倒數 / 正數 / 多時鐘樣式
- 📝 **exam-proctor.js 考試監考工具** — 含「考試多日預設」examDayPresets + exam-sounds.js
- 🏫 **多班級切換** — class-profiles 一位老師可建多個班級，class-aware-storage.js 自動 namespace
- ☁️ **Firebase + localStorage 雙層儲存** — Google Sign-In 跨裝置同步，**主要資料層仍是 localStorage**
- 📊 **學生報告卡 + Excel 匯出（SheetJS）** — 含 emoji 頭像 + 加減分統計 + 圖表
- 🗄️ **學期封存 semester-archive.js** — 一鍵歸檔

## 💡 設計理念

單檔巨型 HTML `classnew.html` **197 KB / 近 5000 行** + **31 個 JS 模組** + **8 個 CSS 檔**（純 vanilla JS，無框架）。v3.1.4 解決教室電腦半年後 localStorage **quota exceeded** 三層修復（緊急清理 + 智能備份輪替 + 優雅降級）；v3.1.6 完成 **12 個共享 keys × 4 條同步路徑 = 48 個檢查點**從 93% → **100% 稽核完整性**（工程師等級細心）。編譯時佔位機制（apply-secrets.py / restore-placeholders.py）防 API Key 外洩，CHANGELOG 達 **59 KB**，部署在 **Firebase Hosting**（不是 GitHub Pages，因需 Auth）。

## 🎒 適合情境

- 班級導師全學年班級經營
- 科任老師多班切換
- 特教 / 補救教學老師（emoji 頭像角色標籤）
- 想做「上課工具」的開發者參考 vanilla JS 巨型單檔架構

配對 [#89 教師回覆小幫手 Pro](/tool/89) 學生狀況日誌 + 親師訊息一條龍、[#68 學生作品集](/tool/68) 學期末成果整理。MIT 授權，cagoooo/class 開源。

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## #11 剛好學：課堂互動so easy

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/11
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Akailao/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/classroom-interaction-11-easy
- **標籤**：互動, 課堂, 即時, 教學, 問答

阿凱老師與阿剛老師共同打造的剛好學課堂互動平台，13 種互動模式涵蓋投票、QA、閱讀測驗、繪圖題、文字雲、相片牆，學生掃 QR Code 就能加入。

### 完整描述

「剛好學 Akailao v3.8.9」是阿凱老師與阿剛老師合作打造的 **九大互動模式整合 SaaS**，主打「**Kahoot + Quizizz + Mentimeter 合體 + 老師自架 Firebase 資料自主**」，解決「全班 30 人只有 5 個舉手、剩 25 個到底懂不懂」的課堂提問困境。

## 🎯 核心特色

- 🎯 **九大互動模式合體** — 🚨 快速搶答 / 🎨 繪圖板（手機畫布作答）/ ✅ 是非 / 🔢 選擇 / 📝 問答 / 👥 互評 / 📚 **PIRLS 招牌閱讀測驗** / 🔀 排序 / 🔗 配對（拖拉 + SVG 連線）
- 🤖 **Gemini 2.5 Flash 拍照出題（v3.6.0）** — 老師直接拍課本一頁，AI 自動辨識生 PIRLS 四層次題組
- 📦 **單檔 234 KB 神器** — 整個系統在 `index.html` 一個檔案 + `set.html` Firebase 配置生成器（降門檻不寫程式）
- 🔐 **每位老師自架 Firebase（資料自主）** — 不是 SaaS 鎖定，學生作答資料在每位老師自己的 Firestore + 匿名 Auth，Spark 免費方案 30-40 人班完全在 50K reads / 20K writes / day 內
- 🔒 **作答後永久鎖定** — 學生不能重複投，自訂 3 碼課堂代碼進場
- 🎮 **v3.7.15 等待中彩蛋** — 學生答完玩記憶配對 + 看即時排行榜 + 同學完成通知
- 👀 **老師端進度追蹤** — 注意力監控 + 分心警告 + 靜音模式 + 即時加扣分排行榜 + 抽籤 + CSV 匯出

## 💡 設計理念

技術棧 TailwindCSS + D3.js（統計圖表）+ JSZip + FileSaver.js + QRCode.js + canvas-confetti + Vite + Tailwind build，但仍輸出單檔 HTML。跟 [#3 vote 即時投票](/tool/3) 是「**單一投票 vs 九大模式整合 SaaS**」差別 — #3 純前端 Firestore 對標 Mentimeter Lite，#11 對標完整教學互動 SaaS；跟 [#87 PIRLS QuestionCraft Pro](/tool/87) 是姊妹工具（同出題引擎理念）。`DEVELOPMENT_PROGRESS.md` 118 KB 深挖版本演進史。**石門國小 5 年級實測：發言參與率從 17% → 97%，內向學生發言次數從 0-1 次 → 5-8 次**。

## 🎒 適合情境

老師建立 Firebase 專案 → 用 `set.html` 貼配置下載專屬 `index.html` → 部署 GitHub Pages（推薦 EZPage 一鍵發布，連 git 都不用會）→ 上課自訂 3 碼代碼開始。配對 [#45 WordCloud 文字雲](/tool/45) 做開放式討論 + [#76 WebSlide Pro 簡報播放器](/tool/76) 嵌入互動 + [#81 國小資訊科技教學駕駛艙](/tool/81) 一鍵啟動。**第一次上課建議從「3 個選項投票」開始，5 分鐘搞定 → 學生瞬間眼睛亮起來**。

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## #12 PIRLS閱讀理解網

- **分類**：閱讀理解
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/12
- **實際工具網址**：https://read.smes.tyc.edu.tw/smes/PIRLS/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/reading-12-portal-page
- **標籤**：PIRLS, 閱讀, 理解, 資源, 評量

完整的 PIRLS 閱讀理解資源平台

### 完整描述

「PIRLS 閱讀理解網」是阿凱老師為**石門國小**打造的 **閱讀推動入口網**（real URL：`read.smes.tyc.edu.tw`），把學校 PIRLS 工具 + 閱讀推廣資源整理在一頁，是入口而不是工具本體。

## 🎯 核心特色

- 🎨 **30 秒 RGB 漸層動畫 H1** — 15 色彩虹漸層循環，視覺記憶點爆棚
- 📚 **多工具集中呈現** — 把 PIRLS 工具（#4 / #87）+ 閱讀推廣資源整理在一頁
- 🖼️ **圖書館書本背景圖** — `background-attachment: fixed` 固定背景，營造閱讀氛圍
- 📱 **完整 RWD 響應式** — 手機 H1 自動縮小（5xl → 7xl），按鈕 flex-col 垂直堆疊
- ⚡ **純靜態極速載入** — 純 HTML + Tailwind CDN + animate.css，無 LLM、無後端
- 🏫 **學校自訂域名加持** — 掛 `read.smes.tyc.edu.tw`，家長看到 smes 網域信任度爆表

## 💡 設計理念

**入口網的價值在於品牌統一 + 多工具彙整 + 集中維護 + SEO 集中**。阿凱把 PIRLS 三件套（[#4 學校域名版](/tool/4) / [#12 入口網](/tool/12) / [#87 GitHub Pages Pro 版](/tool/87)）規劃成完整生態：**找入口** → #12，**正式工具** → #4 / #87。30 秒漸層 H1 + hover scale 1.1 發光按鈕 + 70% 透明白色卡片，整體呈現「**這所學校真的重視閱讀**」的視覺承諾。

## 🎒 適合情境

適合**教務 / 閱推組想做學校閱讀推動專屬網**、想看「**純靜態 + Tailwind + animate.css 入口頁**」設計案例的開發者、學習「**Firebase Hosting + 學校自訂域名**」部署的老師。最常見用法：學校首頁設「閱讀推動」按鈕連過來；親職教育日宣傳「我們有閱讀推動專屬入口網」；校際交流秒展示石門特色。免費、可 fork 改學校資料自用。

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## #13 5W1H 靈感發射器 🚀

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/13
- **實際工具網址**：https://5w1h.smes.tyc.edu.tw/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/aura-13-firebase-mirror
- **標籤**：5W1H, 創意, 靈感, 思維, 發想

創意思維激發工具，協助發想教學內容

### 完整描述

「5W1H 靈感發射器 🚀」是阿凱老師為中高年級寫作課打造的 **AI 創意寫作鷹架（Aura repo 學校網域版）**，跟 #92 PRO 是同個 cagoooo/Aura repo 的雙部署 — #13 掛 5w1h.smes.tyc.edu.tw Firebase Hosting 給校內信任度。

## 🎯 核心特色

- 🎴 **6 格同時呈現任意操作** — Who / What / When / Where / Why / How 並列在畫面（不是分步引導），每張卡可手動編輯 / 個別隨機 / 鎖定
- 🎊 **進站自動撒花** — 一掛載就為 6 格各跑一次 AI，學生不會看到空白卡發呆
- 🔘 **四顆主操作按鈕** — 全部隨機 / 潤飾語法（在地化台灣用語）/ 檢查一致性（找邏輯打架）/ 合成內容（整合成短篇故事 + 自動下標題）
- 🚫 **Prompt 防 LLM 爛梗** — 明令禁止「外星人 / 時間旅行 / AI / 預言 / 神祇」，逼 AI 挖日常微妙、職人題材、藝術音樂飲食
- 🎭 **6 種故事風格** — 童話 / 武俠 / 科幻 / 推理 / 校園 / 民間故事（含媽祖、土地公、虎姑婆等台灣在地角色）
- 📚 **5 段年級難度** — 低年級（1500 字內 / 句 10 字內）/ 中 / 高 / 國中 / auto
- 🔗 **永久分享連結 + 名人堂 Discover** — TTL 90 天，opt-in 可進名人堂讓他班同學看

## 💡 設計理念

Next.js 15.2.3 App Router + React 18 + Tailwind + shadcn 靜態匯出，搭配 Firebase Cloud Functions v2（asia-east1, maxInstances 5, concurrency 1, 512MiB）+ Genkit 1.8 + Gemini 2.0 Flash，三層防爆（Cloudflare Turnstile + safetySettings BLOCK_LOW_AND_ABOVE 四類全開 + Firestore TTL）。AI 被擋或網路爆掉時 fallback 回 constants.ts 預設 10 句，畫面絕不空白。

## 🎒 適合情境

國小中高年級國語作文課、安親班 / 補習班作文班、國中寫作測驗模考、自學家長陪小孩寫作業。5w1h.smes.tyc.edu.tw 對校內老師是「我們學校的工具」，家長 LINE 群組分享高信任度。實測四年級一節課完成率從 60% 拉到 95%，字數中位數從 180 字拉到 350 字。免費、免登入、可商用。

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## #14 點亮詩意~『早安長輩圖產生器』

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/14
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/PhotoPoet/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/poet-14-elder-greeting-image
- **標籤**：長輩圖, 早安, 圖片, 問候, 詩詞

輕鬆製作溫馨的早安問候圖片

### 完整描述

「點亮詩意・早安長輩圖產生器」是阿凱老師專為「**對家中長輩傳早安問候**」設計的 AI 工具，掛在 `poet.smes.tyc.edu.tw` 學校自訂域名上，meta description 直白寫著「**產出超實用長輩圖**」，**「超實用」三個字精準命中台灣特有的長輩圖文化**。

## 🎯 核心特色

- 🌅 **AI 詩句 + 風景圖一條龍** — 輸入今天心情或主題（如「新的一週開始」），自動生成詩句 / 祝福語 + 配上風景背景圖 + 一鍵下載完整長輩圖
- 👨‍👩‍👧 **親情教育最直接的應用** — 解決小朋友「**老師我要怎麼跟阿嬤聯絡**」的開口痛點，做完圖傳到家族 LINE 群組
- 🏫 **學校信任域名** — `poet.smes.tyc.edu.tw` 比 `cagoooo.github.io` 更適合分享給家長
- 🔥 **Next.js + Firebase Hosting** — 對應 `cagoooo/PhotoPoet` repo，**跟 GitHub Pages 版的 [#91 PhotoPoet Pro](/tool/91) 是同源雙部署**
- 💰 **完全免費 + 免登入** — 教師、學生、家長都能直接用，不會像市面長輩圖 APP 充滿廣告

## 💡 設計理念

阿凱觀察到台灣社群媒體上「**長輩圖**」是獨特文化現象 — 阿公阿嬤每天傳「早安 ☀️ 祝你今天順利」配日出 / 山景 / 花朵 / 鳥的勵志詩句，於是把這個現象做成 AI 工具給孫子孫女用。**這是「AI 工具 + 家庭教育」最直接的應用**：傳統「孝順」很難教，講道理沒人聽；但讓學生用 #14 做張早安長輩圖傳給阿嬤 → 阿嬤好開心 → 親情連結建立。**Firebase Hosting 工具中最有「人味」的一個** — 不是教學工具，是家庭教育工具。

## 🎒 適合情境

國中小綜合活動 / 道德教育老師的「孝親月」單元（4 月底母親節前後）、學校重陽節「回家做一張長輩圖傳給阿公阿嬤」活動、親職教育日讓家長體驗自製長輩圖、想跟阿公阿嬤聯絡但「不知道講什麼」的孫子孫女。**完全免費、免登入、學校網域信任**，若需要進階版本（Cloudflare Turnstile + SSRF 防護 + Gemini 2.0 Flash 繁中詩生成）請用 [#91 PhotoPoet Pro](/tool/91)。

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## #15 社群領域會議報告產出平台

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/15
- **實際工具網址**：https://report.smes.tyc.edu.tw/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/report-15-domain-meeting-go
- **標籤**：會議, 報告, 社群, 記錄, 產出

快速產生會議報告的協作工具

### 完整描述

「領域共備 GO」（Domain Meeting Go）是阿凱老師為 **108 課綱「教師專業社群」** 設計的 **AI 會議記錄生成工具**（real URL：`report.smes.tyc.edu.tw`，跟 [#84 GitHub Pages 版](/tool/84) 是同源雙部署）。

## 🎯 核心特色

- 🤖 **Gemini AI 自動生成領域會議記錄** — 老師輸入會議基本資訊 + 重點摘錄，AI 產出符合教育局審查格式的完整記錄
- 📝 **會議資訊結構化** — 教學領域 / 會議類別（備課 / 觀課 / 議課 / 講座 / 社群）/ 主題 / 日期 / 社群成員
- 📷 **照片智慧描述** — 最多 4 張會議照片 AI 逐張產出教學情境觀察描述（含 2 秒冷卻避配額爆）
- 📄 **Word + PDF 雙格式匯出** — `.docx` 含簽到表 + 照片紀錄；PDF 用 `window.print()` + `@media print` 中文字型完美
- 🎨 **編輯部期刊風 UI**（v0.5.0）— 酒紅 × 牛皮配色 + 報紙頭版 masthead + 雙欄期刊版型 + 首字下沉
- 🏫 **掛學校自訂域名** — `report.smes.tyc.edu.tw`，家長 / 教育局看到信任度高

## 💡 設計理念

108 課綱要求每個學校的教師組成領域教學研究會 — **「每月一次共備 + 完整記錄送教育局審查」是現場最痛的隱形負擔**。傳統做法老師花 **2-3 小時逐字整理**，多數人私下抱怨「只是為了交差」。阿凱用 **「AI 不會取代教師，但會替教師做機械式工作」** 的哲學把這痛點解掉。技術棧：Next.js 15.2.3 + Firebase Cloud Functions v2 + Google Genkit + `gemini-2.5-flash-lite`，月費實測 < 0.25 美金的 serverless 架構。

## 🎒 適合情境

適合**國中小領域召集人**（國語 / 數學 / 自然 / 社會 / 藝術 / 健體 / 綜合 / 資訊）、教學主任彙整全校領域記錄、新進老師接領域召集學格式、教育研究所學生研究教師社群運作。最常見用法：開完會 30 分鐘內把錄音重點貼進去，AI 生成完整記錄 → 微調 5 分鐘送教育局 → **月省 2-3 小時**。免費、跟 [#84 同源雙部署](/tool/84) 二選一使用。

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## #16 親師溝通小幫手

- **分類**：親師溝通
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/16
- **實際工具網址**：https://talk.smes.tyc.edu.tw/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/talk-16-teacher-helper
- **標籤**：親師, 溝通, 家長, 聯絡, 通知

促進親師溝通的便捷平台

### 完整描述

「親師溝通小幫手」（真實標題「教師小幫手」）是阿凱老師為新進老師打造的 **基礎版親師訊息回覆建議 AI 工具**，掛在 talk.smes.tyc.edu.tw 學校網域 Firebase Hosting，是後來進化成 #89 教師回覆小幫手 Pro 的入門前身。

## 🎯 核心特色

- 💬 **核心三步驟超簡單** — 貼家長訊息 → AI 給回覆建議草稿 → 老師微調後送出
- 🧓 **新手老師 / 長輩老師友善** — 沒有 12 種情境分類、沒有微調按鈕、沒有截圖辨識，介面少壓力小
- 🏫 **學校網域信任感** — talk.smes 子網域代表「石門國小官方工具」，家長看到不會覺得來歷不明
- ⚡ **快速回覆神器** — 簡單訊息（如「老師謝謝你」「好的，明天會帶」）不用開 Pro 版繁複介面
- 🎓 **漸進式工具家族入門款** — 跟 [#89 Pro 版](/tool/89) 並存而非取代，3 個月熟悉了再升級

## 💡 設計理念

Next.js + Tailwind CSS 純前端架構部署 Firebase Hosting。阿凱「漸進式工具設計」哲學 — 簡單入門版 + 完整 Pro 版並存，跟 #4 PIRLS vs #87 Pro / #13 Aura vs #92 Pro / #25 演說特訓 vs #67 Pro 是同款邏輯。當你升級工具，舊版不會被砍掉，因為新手老師需要少壓力的入口。

## 🎒 適合情境

新進國中小班導入職第 1-3 個月、不熟科技的長輩老師、簡單訊息快速回覆場景、想看「漸進式工具設計」案例的產品設計者。建議從 #16 用熟「AI 寫親師訊息」概念，3 個月後再換 #89 Pro 解鎖 12 種情境分類 + 4 種微調按鈕 + 截圖辨識。免費、免登入、可商用。

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## #17 單一抽籤系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/17
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/gogogo.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/draw-17-creative-lottery
- **標籤**：抽籤, 隨機, 點名, 簡單, 快速

簡單快速的單一抽籤工具

### 完整描述

「創意抽籤系統」是阿凱老師用 Gemini Canvas 寫的 **純前端 + Tailwind + canvas-confetti 抽籤工具**，掛在石門國小 XOOPS 校網 VM 上（`smes.tyc.edu.tw/smes_html/gogogo.html`，**檔名 gogogo 很可愛**），專門解決「上課隨機點名、課堂抽問、抽小組代表」的最日常需求。

## 🎯 核心特色

- 🎲 **一個一個抽（保留懸念）** — 不是一次全抽完，每次點按鈕抽一個，學生看誰被點到
- 🎉 **canvas-confetti 撒花** — 每抽中觸發撒花動畫，學生課堂氣氛瞬間炸開
- 📝 **剩餘項目即時顯示** — 知道還有幾個沒抽，老師掌控節奏
- 📋 **複製結果 + 重新開始** — 抽完可一鍵複製貼進記事本，重新整理就重來
- 🏫 **掛學校網域** — `smes.tyc.edu.tw` 學生看到自然信任，比 random.org 視覺好玩 + 比小棒子公平

## 💡 設計理念

阿凱的「**第三個部署平台**」就是石門國小 XOOPS 校網 VM — 用 Gemini Canvas 寫好單檔 HTML（19,892 字元，Tailwind CDN + canvas-confetti，無後端無 LLM），直接上傳學校 VM 雲端就上線。比 Google Sites Embedded 更彈性、比 GitHub Pages 更省事（不用 commit / push）。Footer 寫「© 2025 桃園市石門國小 資訊組 阿凱老師 設計」。

## 🎒 適合情境

國中小所有任課老師（每天都會用到點人）、補習班 / 安親班老師、分組活動（30 人分 6 組 → 每次抽 5 個自動成一組）、想做課堂遊戲化的老師。**完全免費、免登入、純前端 localStorage**，若要做比賽選手「正取 + 備取」雙清單請用 [#18 繽紛隨機學生抽選工具](/tool/18)，餐廳選擇障礙請用 [#57 餐廳命運轉盤](/tool/57)。

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## #18 大量抽籤系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/18
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/random.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/student-pick-18-main-alternate
- **標籤**：抽籤, 隨機, 大量, 分組, 進階

支援大量抽籤的進階工具

### 完整描述

「繽紛隨機學生抽選工具」是阿凱老師為「**比賽選手 / 校隊選拔 / 獎學金抽籤**」設計的進階版抽選工具，**跟 [#17 創意抽籤系統](/tool/17) 是姊妹工具但服務不同場景** — #17「一個一個抽」、#18「**一次抽出正取 + 備取雙清單**」。掛在石門國小 XOOPS 校網 VM `smes.tyc.edu.tw/smes_html/random.html` 上。

## 🎯 核心特色

- 🎯 **正取 + 備取雙清單一次出** — 填要抽幾個正取、幾個備取，點「開始抽選」直接出兩份名單
- 📋 **可匯出結果** — 抽完直接匯出檔案，**貼公佈欄 + 寄家長 LINE 完整 audit log**
- 🌈 **「繽紛」主題色彩** — 寫死自己的 inline CSS 做客製漸層 / 動畫（**沒用 Tailwind**，跟 #17 不同設計選擇）
- 🏫 **掛學校網域** — `smes.tyc.edu.tw` 學校官方位址，比賽抽籤透明公平
- 💰 **純 vanilla JS 22KB** — 無後端無 LLM，單檔 HTML 直接跑

## 💡 設計理念

阿凱沒把抽籤功能塞進同一個工具，而是「**為不同需求各設計一個**」 — #17 一個一個抽保留懸念（課堂點人）、#18 一次出兩榜（比賽選拔）、[#57 餐廳命運轉盤](/tool/57) 則是生活向通用工具（吃什麼）。三件套漸進覆蓋從「課堂」到「比賽」到「生活」的所有抽籤需求。

## 🎒 適合情境

教務組校內語文 / 樂讀 / 數學競賽選手抽籤（全年級 30 人 → 正取 5 比賽 + 備取 3 候補）、訓育組校隊招新（報名 50 → 正取 20 + 備取 10）、輔導室獎助學金抽選、親職日抽獎（出席家長抽 5 個獎 + 5 個備取領獎時人不在）。**完全免費、免登入、純前端、學校網域信任度滿分**，公平、透明、有 audit log。

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## #19 設計自己的專屬客服

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/19
- **實際工具網址**：https://document-ai-companion-ipad4.replit.app/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/replit-19-design-your-own
- **標籤**：客服, AI, 機器人, 自訂, 智能

自訂專屬的智能客服系統

### 完整描述

「設計自己的專屬客服」是阿凱老師為各科老師打造的 **AI 客服製作後台**，跟 #1 線上即時客服是同個 Replit 專案的兩個入口（#19 是製作者後台、#1 是公開分享連結）。

## 🎯 核心特色

- 🛠️ **fork → 自訂 → 訓練 → 上線完整流程** — 不用學程式碼，5 分鐘上線自己學科的 AI 客服
- 🤖 **賦能而非依賴** — 阿凱讓老師「擁有自己的工具」而非永遠來求助他
- 🎨 **自訂主題色彩** — 改介面色彩、命名，做出有自己風格的客服機器人
- 📚 **QA 自訂訓練** — 老師輸入自己學科的常見問題 + 答案，AI 用這些訓練資料回覆
- 🔗 **shared link 部署** — 完成後拿到公開連結，學生 / 家長免註冊直接用
- 🌐 **Replit Autoscale 自動伸縮** — 沒人用就 spin down，省錢

## 💡 設計理念

Replit Autoscale + Vite + 推測 React/Vue + AI 後端（推測 OpenAI / Gemini）。阿凱選 Replit 而不是 GitHub Pages 是因為這個 use case 需要：Node.js / Python 後端、AI API 整合、對話狀態、shared link 公開分享機制。「使用者公開連結 + 製作者後台」雙入口設計成熟，跟 [#7/#23 點石成金 LINE+Web 雙形式](/tool/23) 是同款設計哲學。

## 🎒 適合情境

英文老師做「英文文法客服」、數學老師做「分數計算客服」、輔導老師做「青少年情緒輔導匿名客服」、校長做「學校政策 FAQ 客服」、圖書館做「閱讀推薦客服」。學生半夜寫作業卡關不用再 LINE 老師，AI 24h 待命。免費、免註冊、可商用。

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## #20 英打練習

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/20
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/typeEN.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/typing-20-english-letters-falling
- **標籤**：打字, 英文, 練習, 鍵盤, 速度

英文打字練習工具，提升打字速度與準確度

### 完整描述

「英文字母打字練習遊戲」是阿凱老師為**國小三年級英打單元**設計的 **26 字母從上落下 + 手指提示**的純前端遊戲，掛在石門國小 XOOPS 校網 VM `smes.tyc.edu.tw/smes_html/typeEN.html` 上，**進階版 [#61 英打打字超互動遊戲](/tool/61) 把指法視覺化升級為虛擬雙手亮起對應手指**（GitHub Pages 版同源）。

## 🎯 核心特色

- ⌨️ **26 字母從上方落下** — 學生要在字母落到底部前正確按鍵，計時計分
- ✋ **下方有手指提示** — 教標準鍵盤打字法，**避免「兩指神功」一輩子改不過來**
- ⏱️ **完成時間計分** — 即時統計「0 / 26 個字母 + 時間: 0 秒」，完成顯示「用時 X 秒」
- 🇹🇼 **中文介面** — 比 TypingClub / Typing.com 等英文介面 + 要創帳號 + 付費的工具親民
- 💰 **掛學校網域 + 零廣告** — 不像「打字機 APP」充滿廣告或要付費

## 💡 設計理念

阿凱的教學洞察：**教國小英打最大重點不是速度，是「正確的手指位置」**。傳統教學印鍵盤對照表 / 用 Word 打字 / 看打字教科書都沒效，**遊戲化「字母落下 + 手指提示」最快建立指法肌肉記憶**。同款落物遊戲框架阿凱換主題就生出 [#21 中文注音打字遊戲](/tool/21)、[#22 成語填空遊戲](/tool/22) 三件套覆蓋三-五年級資訊課完整需求。純前端單檔 HTML 17,805 字元，Tailwind CDN，無後端無 LLM。

## 🎒 適合情境

國小三年級資訊課英打單元 3 節課（講解手指位置 → 分組挑戰賽 → 個人賽全班排名）、中年級英文老師鞏固字母、補習班美語老師、早自習補強（5 分鐘練一輪累積一週看進步）、回家作業（家長 LINE 群組「請孩子玩 1 次練英打」）。**完全免費、免登入、純前端**，正坐 + 雙手放 ASDF JKL; 起始位置開始遊戲。

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## #21 中打練習

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/21
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/typeCC.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/typing-21-zhuyin-keymap
- **標籤**：打字, 中文, 練習, 注音, 輸入法

中文打字練習工具，提升中文輸入能力

### 完整描述

「中打練習」是阿凱老師為**國小四五年級中文輸入課**設計的 **注音打字遊戲**，學生在 180 秒內輸入正確注音消滅從天而降的字元。

## 🎯 核心特色

- ⌨️ **完整 ㄅㄆㄇ → 鍵盤鍵位對照** — 內建 `bopomofoKeyMap`（ㄅ→1 / ㄆ→q / ㄇ→a / ㄈ→z⋯）37 個符號全收
- ⏱️ **180 秒倒數挑戰** — 即時統計「已完成 / 分數 / 剩餘時間」，模擬比賽壓力
- 🎮 **字元下落物理玩法** — 中文字從天而降，學生輸入對應注音消滅
- 🇹🇼 **聲調與韻母完整覆蓋** — 不只練聲母，韻母（ㄚㄛㄜㄝㄞ）+ 四聲 + 輕聲全包
- ⚡ **純前端極簡** — Tailwind + 26KB 單檔 HTML，無後端、無 LLM、零廣告
- 🏫 **掛學校網域** — `smes.tyc.edu.tw/smes_html/typeCC.html`，老師家長都信任

## 💡 設計理念

國小中年級開始學中文輸入，**注音是最普及但最痛的關卡** — 37 個符號鍵位 + 四聲位置都要硬記，傳統教法「印鍵盤對照表貼螢幕」學生一直低頭看不專心、用 Word 打字只記得詞不記得鍵位。阿凱反向設計成**字落下消滅遊戲** — 學生不用記注音對應鍵位（AI 已對應好），**直接練手感**就會自然熟。對應 GitHub repo 是 `cagoooo/typeCC`，後來升級版 [#70 中打 Pro](/tool/70) 加進 4 級難度 + 全球排行榜 + PWA。

## 🎒 適合情境

適合**國小四五年級資訊課老師（中打必教）、中文系師資培訓教注音輸入法、補習班 / 安親班加強中打、老人家學注音輸入**。最常見用法：中打教學單元 4 節課（介紹介面 → 分組挑戰 → 班內 PK → 個人最佳）、早自習補強跟 [#20 英打](/tool/20) 輪流、家長期末作業「孩子玩 #21 看 180 秒消滅多少字」截圖比進步。免費、純前端、零廣告，掛校網更安心。

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## #22 成語中打練習

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/22
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/typeTC.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/idiom-22-fill-blank-game
- **標籤**：打字, 成語, 中文, 學習, 國語

透過成語練習中文打字，邊打邊學成語

### 完整描述

「成語中打練習」（真實名稱「成語填空遊戲」）是阿凱老師為國小高年級設計的 **50 個成語填空遊戲**，掛在 smes.tyc.edu.tw/smes_html/typeTC.html，純單檔 HTML 26KB 部署 XOOPS VM。

## 🎯 核心特色

- 📖 **50 個國小程度成語** — 一心一意 / 七嘴八舌 / 三心二意 / 五光十色 / 六神無主⋯多為「數字 + 對比」結構
- ✍️ **挖空填字機制** — 顯示成語的 4 個字，其中 1 個被「___」取代，學生填入缺失字
- 💡 **每題附「成語意思」教學** — 填空時順便學成語意義（例：一心一意 = 形容專心致志，毫無雜念），不只機械填空
- ⏱️ **倒數計時挑戰** — 答對進下一題，含剩餘時間追蹤
- 📴 **純前端零相依** — Tailwind CDN 單檔 HTML，無後端、無 LLM、開即玩
- 💰 **完全免費** — 部署學校 XOOPS VM，全國老師都能用

## 💡 設計理念

純前端單檔 HTML 26,642 字元 + Tailwind CSS，無後端、無 LLM。是阿凱「用 Gemini 寫好一個落物遊戲框架 → 換題目資料庫就再生一個工具」策略的代表 — 跟 #20 英打、#21 中打三件套同源。意思白話化（不用古文解釋，國小生看得懂），對應 103 課綱「文化素養」。進階版可看 [#71 成語填空大挑戰](/tool/71) — Vite + Firebase + Neon Heritage 霓虹古韻視覺 + 國樂背景 + 櫻花特效 + 全球排行榜。

## 🎒 適合情境

國小高年級國語老師（成語單元延伸活動）、國中國文補救教學、課輔老師、家長親子互動（假日陪孩子玩順便講成語典故）。早自習每天 5 分鐘玩 5 題，一個月走完 50 個成語。免費、免登入、可商用。

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## #23 點石成金蜂🐝 評語優化網頁版

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/23
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/comments/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/comments-23-web-version
- **標籤**：評語, AI, 正向, 學生, 網頁版

阿凱老師打造的「點石成金蜂」教師評語生成應用，協助老師快速產出個人化、貼近學生特質的成績單評語，告別罐頭句子。

### 完整描述

「點石成金蜂🐝 評語優化網頁版」是阿凱老師為國中小教師期末打評語打造的 **React Web App**，部署在 `cagoooo.github.io/comments/`，當前版本 **v2.9.1 持續更新**。與 [#7 LINE Bot 版](/tool/7) 是「同源雙形式」設計 — 同一個 AI 核心，提供 LINE 對話與網頁兩種介面服務不同情境。

## 🎯 核心特色

- 🤖 **Gemini 2.5 Flash API** — 採用 Google 最新模型生成高品質評語，速度與品質兼具
- 🎨 **多元風格切換** — 一次看「質性描述」「量化分析」「鼓勵激勵」等多種版本，挑最合適的學生面向
- 📏 **字數與語氣精細調整** — 自訂評語長度與正式程度，期末手冊欄位塞得進去
- 🏷️ **豐富成語庫分類** — 涵蓋資賦 / 學業 / 品德 / 人際 / 服務等，依使用頻率自動排序
- 👤 **帳號隔離儲存** — 每位教師獨立保存常用成語紀錄，不會互相干擾
- ⚛️ **React 18.3 + Firebase 12.7 技術棧** — 桌面完整功能體驗，支援多人協作

## 💡 設計理念

「同源雙形式」是阿凱對 AI 工具的特殊堅持 — 同一個評語 AI 引擎，提供 LINE Bot 與 Web 兩種介面。**沒有一種介面服務所有人**：50+ 歲資深老師偏好 LINE Bot（介面熟悉），30-40 歲中堅老師偏好 Web 版（功能完整），補教安親班用 LINE 即時溝通，學校行政組長用 Web 正式撰寫。兩個版本同源但不互斥，最大化使用者覆蓋。這跟「同源雙部署」（Firebase Hosting + GitHub Pages）不同 — 這是「同源雙介面」（LINE 對話 vs 完整 Web App）。

## 🎒 適合情境

- **期末打評語高峰期（12 月 / 6 月）**：桌面開 #23 → 全班 30 個學生逐一生成 → 多元風格切換挑最適合的 → 字數語氣調整 → 一鍵複製到校務系統
- **期中校際分享**：用 #23 寫評語 + 在校內群組推薦 [#7 LINE Bot 版](/tool/7) 給其他學校老師手機用
- **新進老師補救教學**：看 AI 提供的多元風格範本，快速建立寫評語的標準
- **家長親師會前**：批次生成 5-10 個學生的重點段落，再自己微調潤色

適合國中小所有班導、教學主任、教務組長、補教安親班教師。期末打評語建議**「#23 桌面正式寫 + #7 手機快速修」** 雙形式組合 → 完整覆蓋所有場景。

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## #24 教師午會記錄報告站

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/24
- **實際工具網址**：https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/114teacher/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/meeting-24-end-semester-record
- **標籤**：午會, 記錄, 教師, 報告, 行政

教師午會紀錄與報告分享平台

### 完整描述

「教師午會記錄報告站」實際是「**桃園市龍潭區石門國小 114 學年度上學期期末校務會議紀錄**」— 阿凱老師把整份會議紀錄做成 **6 章節互動式 SPA**，嵌進學校 Google Sites Embedded HTML，全校 + 家長公開可看，跟 [#80 114 下學期教師會議互動平台](/tool/80) 是上下學期姊妹站。

## 🎯 核心特色

- 📑 **10 大章節完整呈現** — 致詞與報告摘要 / 主席張定貴校長致詞 / 家長會長致詞 / **自治市長潘宥睿致詞** / 上次會議決議執行情形 / 教務處報告 / 學務處報告 / 提案討論 / 附件規約 / 下學期重要行事簡曆
- 🎯 **6 個 tab 切換** — 首頁 / 致詞與報告 / 教務處 / 學務處 / 提案討論 / 附件規約，**不用滾動找特定段落 5 秒到位**
- 🏫 **掛石門國小 Google Sites 公開頁** — `sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/114teacher/`，家長也能看，比 Word 寄附件透明 100 倍
- 🎨 **Tailwind + Noto Sans TC + Lucide** — 純前端 31KB 單檔嵌進 data-code 屬性內，無 LLM 純內容呈現
- 💰 **接班無痛交接** — 「新老師看完前一學期所有報告 + 決議只要 15 分鐘」

## 💡 設計理念

傳統校務會議紀錄是 Word / PDF 文件，老師收到隨便翻一下就丟在桌上、家長根本看不到、「下次會議要追上次決議」翻舊檔翻到崩潰、「自治市長講了什麼」沒人記得。阿凱把整份會議紀錄變成互動式 SPA，**校長 + 家長會長 + 自治市長三位致詞獨立章節保留**，提案討論獨立區塊 + 決議追蹤，**校園行政透明度具現化**。每學期都做一份永久封存。

## 🎒 適合情境

所有國中小教務處想公開化會議紀錄、自治市 / 學生會記錄、想做學期跨年永久封存的學校、行政透明度倡議者。可以用「**Gemini 寫好 SPA + 貼 Google Sites Embedded HTML**」一條龍仿做你校的版本。完全免費、免登入、永久公開可看。

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## #25 國語演說培訓班

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/25
- **實際工具網址**：https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/%E5%9C%8B%E8%AA%9E%E6%BC%94%E8%AA%AA%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%B0%8F%E5%B7%A5%E5%85%B7?authuser=0
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/speech-25-training-class-entry
- **標籤**：演說, 國語, 口說, 培訓, 比賽

國語演說練習與培訓工具

### 完整描述

「國語演說培訓班」是阿凱老師為**校內語文競賽選手**做的 **演說訓練入門版**（real 標題：「國小國語演說特訓班（進階版）」），是 [#67 Pro 版](/tool/67) 的前身。

## 🎯 核心特色

- 🤖 **Gemini 2.5 Flash 即時演說回饋** — 直接前端 fetch `generativelanguage.googleapis.com`，AI 給講稿建議
- 🎲 **隨機題庫按鈕** — 老師抽題給學生練，模擬比賽抽題現場感
- 💾 **儲存並關閉** — 中途離開保留進度，下次回來繼續
- 🔑 **API Key 自帶模式** — 老師拿 Gemini 免費 API Key 貼進 LocalStorage（不上傳）即可用
- 🎨 **Tailwind + Lucide Icons** — 55KB 單檔 HTML 嵌進 Google Sites Embedded HTML
- 🚪 **入門門檻最低** — 不用 GitHub、不用部署，新手老師最易上手

## 💡 設計理念

台灣每年「**全國語文競賽**」國語演說分校內初賽 → 鄉鎮複賽 → 縣賽 → 區決賽 → 全國總冠軍，每階段抽題後 30 分鐘構思 → 4-5 分鐘演說。**老師一人帶 1-3 位選手，每位選手都要 100+ 小時陪練** — #25 用 AI 把「老師沒空時學生也能練」這痛點解掉。設計成「進階版」副標暗示有早期更陽春的「基礎版」 — 是阿凱**漸進式工具演化**的真實案例：#25（Google Sites + Gemini 入門） → [#67 Pro 版](/tool/67)（GitHub Pages + Web Speech + 雷達圖 + 老師評分量表 + 5705 行 / 322 KB）。

## 🎒 適合情境

適合**想入門讓學生練演說的老師、國小高年級語文課延伸活動、看「Gemini + Google Sites 工作流」案例的開發者**。最常見用法：拿 Gemini 免費 API Key 貼進去 → 點「隨機題庫」抽一題 → 學生口頭演說 → 看 AI 回饋。已有比賽經驗想衝區賽 / 全國的學生請改用 [#67 Pro 版](/tool/67)（含 Web Speech 即時逐字稿 + Gemini 雷達圖評分 + 老師評分量表）。免費、嵌入 Google Sites 內網體驗。

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## #26 九九乘法表練習器

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/26
- **實際工具網址**：https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/%E4%B9%9D%E4%B9%9D%E4%B9%98%E6%B3%95%E8%A1%A8%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%99%A8?authuser=0
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/multiplication-26-adventure
- **標籤**：數學, 乘法, 九九, 練習, 計算

互動式九九乘法表練習工具

### 完整描述

「九九乘法表練習器」（真實名稱「九九乘法大冒險」）是阿凱老師為國小二三年級設計的 **純前端遊戲化九九乘法練習器**，嵌進 Google Sites swissknife 子站，證明「好的教學工具不一定需要 AI」。

## 🎯 核心特色

- 🎮 **遊戲化 4 狀態** — 回到主選單？/ 答對了！/ 哎呀，答錯了 / 挑戰完成！結算分數
- 🔊 **Web Audio API 即時合成** — OscillatorNode 不用 mp3 檔，網頁載入超快、單檔即用、答對答錯不同音高
- 🔢 **完整 1-9 乘法表** — 分段練習可選某幾段（例「只練 7-9」）
- 📴 **單人連續挑戰** — 不需老師、不需帳號、不需連網，自己反覆練到熟
- 🎨 **Tailwind + Lucide Icons** — 視覺乾淨好看，比制式練習單有趣 100 倍
- 💰 **完全免費** — 嵌進 swissknife / 九九乘法表練習器子頁

## 💡 設計理念

純前端單檔 HTML 25KB + Tailwind CDN + Lucide Icons + Web Audio API 合成音效（不放 mp3）。阿凱會看場景選擇用不用 AI — 題目固定 / 答案固定，AI 沒幫助反而拖累。跟 #25 國語演說（有 Gemini AI 評估）形成對比，證明「用對工具是工程師的修養」。跟 [#44 快樂數學小冒險（一年級加減版）](/tool/44) 是姊妹工具，程式碼可能共用 70%+。

## 🎒 適合情境

國小一到三年級數學老師（二年級導師九九乘法表是該年級重點）、帶課輔 / 補救教學的老師、家長想讓孩子在家練九九乘法。學生掃 QR 進 → 點「2 的乘法」→ 連續答 10 題 → 看「挑戰完成！」結算分數，不需要登入。免費、免登入、可商用。

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## #27 ⬅️好用小工具(許願池)

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/27
- **實際工具網址**：https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/swissknife-27-tool-vault
- **標籤**：工具, 集合, 許願, 小工具, 瑞士刀

各種好用的教學小工具集合與許願池

### 完整描述

「⬅️好用小工具（許願池）」是阿凱老師在學校 Google Sites 開的 **`swissknife` 工具總入口頁**（瑞士刀 — 多功能小工具集），收齊 **13 個 Gemini 寫 + Google Sites Embedded HTML 工具**，其中 7 個是 Akai 100 工具尚未收錄的隱藏作品。

## 🎯 核心特色

- 🧰 **13 個子頁工具一鍵直達** — 校園點餐 / 取餐叫號 / 後台 / 影片PDF轉圖片 / 閱讀短影片 / Loilonote 轉 Excel / 班級小管家 / HEIC 轉 JPG / TIFF 轉 PNG / WebSlide / 九九乘法大冒險 / 數學小冒險 / 國語演說特訓
- 💭 **「許願池」工作流** — 老師同事跟阿凱「許願」要某工具，阿凱用 Gemini 寫好 → 貼進 Embedded HTML → **5 分鐘上線**（不用 git push）
- 🌟 **7 個隱藏作品** — 取餐叫號區、校園點餐後台、石小閱讀推動短影片、Loilonote 題庫轉 Excel、HEIC 轉 JPG、TIFF 轉 PNG 等都沒收進 Akai
- 🎉 **連索引頁都撒花** — 內建 canvas-confetti + SweetAlert 彈窗，老師打開都會心一笑
- 🏫 **完全不需要 GitHub** — 用學校 Google Workspace 帳號就能維護

## 💡 設計理念

**阿凱「工具製造方法論」的縮影** — 對其他想學「用 Gemini 寫教學工具」的老師最好的入門案例：不需要學 GitHub、不需要學 deploy、不需要付錢（學校都有 Google Workspace 帳號）、**5 分鐘從許願 → 工具上線**。13 個內有 6 個已收 Akai（#5 #10 #25 #26 #44 #75 #76），**7 個是 Akai 沒收的隱藏作品** — 占比超過一半，代表阿凱實際作品已超過 100+，加 swissknife 隱藏 + #30 遊戲合集 12 個算下來其實是 **120+ 件作品**。

## 🎒 適合情境

適合**想做教學工具但不會 GitHub 的老師、想看 Gemini + Google Sites 工作流的開發者、對阿凱完整作品集好奇的研究者**。最常見用法：點導覽列的 13 個工具一個一個玩，會發現好的教學工具不需要 GitHub；新進老師快速取得校內常用工具集；教師研習講師示範「許願 → AI 生 → 上線」流程。免費、校內共用、登入學校 Google 帳號即可。

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## #28 瑪莉歐風格平台跳躍遊戲

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/28
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/mariojump.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/mario-28-jump-platform
- **標籤**：遊戲, 瑪莉歐, 跳躍, 平台, 經典

經典瑪莉歐風格的平台跳躍遊戲

### 完整描述

「瑪莉歐風格平台跳躍遊戲」是阿凱老師用 **純 Canvas 2D + requestAnimationFrame + AudioContext** 寫的橫向卷軸跳跳遊戲，掛在石門國小 XOOPS 校網 VM `smes.tyc.edu.tw/smes_html/mariojump.html` 上，**進階版是 [#9 超級瑪莉歐冒險](/tool/9)（v2.33.0 多關卡 + 蹬牆跳 + 成就系統）**。

## 🎯 核心特色

- 🎮 **致敬瑪莉歐橫向卷軸** — 方向鍵移動 + 空白鍵跳躍，純正紅白機平台跳躍精神
- 🎵 **AudioContext 合成音效** — 跟 [#26 九九乘法大冒險](/tool/26) 同款技術，沒有 mp3 檔案要載
- 🏆 **localStorage 存最高分** — 學生每天破自己紀錄，累積成就感
- 💰 **掛學校網域零廣告** — 不會被廣告污染、不用登入、`smes.tyc.edu.tw` 老師家長信任
- 📱 **觸控相容** — 點擊畫面或按空白鍵都能跳躍，平板手機 OK

## 💡 設計理念

阿凱沒用 Phaser / PixiJS 這類遊戲引擎而選純 Canvas 2D 的理由：**載入快**（引擎要載 100-500KB，Canvas 原生 0KB）、**單檔即用**（不需 build / bundle）、**學生看得懂**（開 DevTools 看到的程式碼是「他們也能寫」的等級）、**改容易**（要加新地形 / 敵人直接改 JS）。「用對工具是工程師的修養」 — Canvas 2D 適合完整可控自製遊戲，跟 [#36 貪食蛇](/tool/36)、[#31 抓抓樂](/tool/31) 同款架構。純前端單檔 HTML 20,021 字元無框架無 LLM。

## 🎒 適合情境

資訊科技課老師（純 Canvas 教學範例，五六年級程式設計單元給學生看「單檔 HTML + 純 Canvas 2D 就能做出瑪莉歐」）、下課時間放鬆（5 分鐘玩一輪正好）、回家作業選做、想做「沒廣告小遊戲」給學生玩的老師。**完全免費、免登入、純前端**，想要多關卡 + 蹬牆跳 + 成就系統請玩 [#9 超級瑪莉歐冒險](/tool/9)。

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## #29 太陽系探索者

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/29
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/3d-space.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/solar-29-system-explorer
- **標籤**：太陽系, 3D, 太空, 行星, 自然

3D 太陽系探索互動學習工具

### 完整描述

「太陽系探索者 🚀」是阿凱老師為**五年級自然「太陽系」單元**設計的 **Three.js 3D 互動模擬**（real URL：`smes.tyc.edu.tw/smes_html/3d-space.html`），把抽象太陽系搬進瀏覽器 360° 探索。

## 🎯 核心特色

- 🌌 **Three.js 真實 3D 渲染** — `PerspectiveCamera(75, ...)` + 太陽 + 8 大行星 + 軌道完整呈現
- 🖱️ **拖曳滑鼠旋轉 + 滾輪縮放** — 學生自由探索任何視角
- 🪐 **點擊行星顯示資料** — 右側資訊面板秀行星詳細資訊
- ⏩ **模擬速度滑桿** — 可調公轉 / 自轉速度，看「1 個月 = 地球公轉 1/12 圈」
- 🔭 **三種預設視角切換** — 🌌 總覽 / ☀️ 內太陽系（水金地火）/ 🪐 外太陽系（木土天海）
- 🎚️ **顯示開關** — 軌道線 / 行星標籤可個別隱藏
- 📖 **內建「使用說明」教學** — 完整滑鼠操作 + 模擬速度 + 視角切換全方位教學

## 💡 設計理念

五年級自然太陽系單元的痛 — **課本平面圖太抽象、YouTube 被動觀看、Google Sky/NASA Eyes 英文太複雜、Stellarium 要安裝**。阿凱反向設計成**零安裝 + 中文 + Three.js 純瀏覽器 3D + 掛學校網域**。**是 swissknife / smes_html 系列中唯一用 Three.js 的工具** — 阿凱對技術棧的選擇有意識：普通遊戲用 Canvas 2D（[#28 瑪莉歐](/tool/28) / [#31 抓抓樂](/tool/31)）、3D 太空非 Three.js 不可、簡單 3D 用純 CSS（[#60 3D 畫廊](/tool/60)）。**用對工具是工程師的修養**。

## 🎒 適合情境

適合**五年級自然 / 地球科學老師、五六年級資訊課（看 Three.js 案例）、天文社團指導老師、想做「3D 互動視覺化教學」的老師、自學家長**。最常見用法：五年級自然 3 節課（總覽看 → 分組探索每組 1 顆行星上台報告 → 模擬速度展示時間流逝）、資訊課示範「單檔 HTML + Three.js 就能做 3D」、家長假日跟孩子拖滑鼠探索宇宙。免費、純前端、掛校網。

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## #30 小遊戲大集合

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/30
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/little_games/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/games-30-collection-12-in-1
- **標籤**：遊戲, 合集, 趣味, 休閒, 多款

多款趣味小遊戲合集

### 完整描述

「小遊戲大集合」是阿凱老師為石門國小學生整合的 **12 款經典遊戲合集**，掛在 smes.tyc.edu.tw/smes_html/little_games/，每款都是阿凱用 Gemini 手寫的純 Canvas 2D 單檔 HTML，零廣告零陷阱。

## 🎯 核心特色

- 🚩 **12 款經典遊戲一站玩** — 10x10 踩地雷 / 撲克牌比大小 / 彩色方塊消除 / 記憶配對 / 貪吃蛇 / 井字遊戲 / 彈跳球 / 數字華容道 / 捕鼠遊戲 / 俄羅斯方塊 / 彩色氣泡射擊 / 記憶翻牌
- 🧠 **完整覆蓋遊戲類型** — 益智類（踩地雷 / 井字 / 數字華容道）+ 反應類（貪吃蛇 / 彈跳球 / 氣泡射擊 / 捕鼠）+ 消除類（彩色方塊 / 俄羅斯方塊）+ 記憶類（配對 / 翻牌）+ 卡牌類
- 📴 **純 Canvas 2D 無 LLM 無框架** — 每個子遊戲都是阿凱手寫的單檔 HTML，跟商業遊戲入口網（廣告 / 付費）天差地遠
- 📱 **觸控與滑鼠都能玩** — 平板電腦無痛切換
- ⏱️ **休息時間剛剛好** — 每款遊戲短時可解，不會玩到失控
- 💰 **完全免費** — 部署學校 XOOPS VM 子目錄

## 💡 設計理念

小集合索引頁僅 6,445 字元（比其他工具小），純 HTML 列表連結到各遊戲子頁，每個子遊戲推測都是純 Canvas 2D + JavaScript（跟 #28 瑪莉歐同款架構）。這 12 個子遊戲全部是 Akai 沒收進 100 個工具的「隱藏作品」 — 加上 swissknife 7 個隱藏作品，阿凱實際作品已超過 120 件。

## 🎒 適合情境

下課 5 分鐘輪不同遊戲（12 個玩 2 週剛好）、雨天午休教室電腦投影全班輪流上去、程式設計課示範「單檔 HTML 就能做出俄羅斯方塊」、安親班 / 課輔自由時間（比看 YouTube 健康）。免費、免登入、可商用。

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## #31 互動遊戲抓抓樂

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/31
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/claw-machine-game.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/claw-31-machine-game
- **標籤**：遊戲, 夾娃娃, 互動, 趣味, 獎品

趣味夾娃娃機互動遊戲

### 完整描述

「互動遊戲抓抓樂」是阿凱老師用純 Canvas 2D 復刻的 **網頁版夾娃娃機**（real 標題：「改進得分機制的夾娃娃機遊戲 - 放大版」），60 秒倒數挑戰看誰夾最多娃娃。

## 🎯 核心特色

- 🎁 **夾娃娃機物理模擬** — 控制夾子下降 / 夾取 / 回升，Canvas 2D 純手繪
- ⏱️ **60 秒倒數計分** — 時間到顯示「遊戲結束！」，破紀錄秀「新最高分！🏆」
- 💾 **localStorage 最高分紀錄** — 永遠記得自己的最佳成績
- 🆓 **永遠夾得到 + 不用錢** — 對比真實機台「被調過」+「一夾 50 元」的痛
- 🎯 **「放大版」迭代痕跡** — 標題「改進得分機制 + 放大版」暗示至少改過 2 次以上
- 🏫 **掛學校根目錄** — `smes.tyc.edu.tw/claw-machine-game.html`（不在 smes_html/ 子目錄，疑似阿凱最早期作品或校長指定主推版）

## 💡 設計理念

夾娃娃機是台灣校園附近最常見的娛樂，但實際去玩**一夾 10-50 元、機台被調過不一定夾得到、國小生付不起且家長禁止**。阿凱把它做成**「永遠夾得到 + 不用錢 + 公平的數位版」** — 而且可以延伸成「真實夾娃娃機是賠錢遊戲」的反思教育。技術棧用最樸素的純前端 14KB 單檔 HTML + Canvas 2D + localStorage，**無框架、無 LLM** — 證明好的教學工具不一定需要 AI。

## 🎒 適合情境

適合**國中小所有老師（下課休閒）、安親班 / 課輔老師、想做「反思商業夾娃娃機教育」的老師**。最常見用法：下課 5 分鐘休閒掃 QR 進入 60 秒一輪；心理輔導課用來教「夾不到也沒關係」的挫折教育 + 對比真實機台的賠錢本質；期末班會獎勵全班輪流挑戰，最高分有小禮物。免費、純前端、零廣告。

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## #32 遊戲觸屏碰碰碰

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/32
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/touch.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/touch-32-bombbombbomb
- **標籤**：遊戲, 觸屏, 碰撞, 互動, 觸控

觸屏互動碰撞遊戲

### 完整描述

「遊戲觸屏碰碰碰」（real 標題：「**石門國小觸屏碰碰碰！**」）是阿凱老師專為**學校大型觸控螢幕**（55-65 吋互動白板 / 觸控電視）設計的 **互動藝術裝置**，觸碰畫面就會浮現隨機圖案。

## 🎯 核心特色

- 👆 **多點觸控浮現圖案** — 學生用手指碰螢幕，該位置浮現隨機浮動圖案
- 🎨 **多人同時互動** — 多人同時碰 → 多個圖案並存，集體創作
- 🔊 **AudioContext 合成音效** — 碰一下發出聲音，不依賴 mp3 檔（純合成）
- ⚡ **極簡 10KB 單檔** — Canvas + requestAnimationFrame + 觸控事件，無框架無 LLM
- 🏫 **專為石門國小走廊 / 圖書館 / 學習角**設計，掛 `smes.tyc.edu.tw/smes_html/touch.html`
- 🆓 **零安裝零廣告** — 觸控螢幕 + 瀏覽器就能跑

## 💡 設計理念

許多國小現在有大型觸控螢幕，但**平常都拿來投影 PPT / 看 YouTube ⋯ 就這樣**。阿凱發現「**這麼大的螢幕應該要做點什麼**」 — 於是寫了一系列**觸屏互動小遊戲**：[#32 觸屏碰碰碰](/tool/32) / [#33 讓聲音具現化吧](/tool/33) / [#34 影像聲音遊戲區](/tool/34) / [#35 觸屏點點塗鴉區](/tool/35) / [#37 聲波擴散 360](/tool/37)，掛在走廊 / 圖書館 / 學習角的觸控螢幕，學生課間經過就能玩 — **物理空間 + 數位互動 = 新型教學環境**。

## 🎒 適合情境

適合**有大型觸控螢幕的學校、圖書館 / 學習角規劃者、藝術與人文老師（互動藝術單元）、想做「互動藝術裝置」的工程師**。最常見用法：朝會前 7:50-8:00 學生陸續到校時掛走廊觸控螢幕；親職教育日讓家長路過互動「這也是阿凱老師寫的？」；藝術與人文課講「觀眾的觸碰也是藝術品的一部分」。免費、純前端、零依賴。

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## #33 讓聲音具現化吧！

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/33
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/sound.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/sound-33-visualizer
- **標籤**：聲音, 視覺化, 互動, 音樂, 波形

聲音視覺化互動體驗

### 完整描述

「讓聲音具現化吧！Sound Visualizer」是阿凱老師為**四年級自然「聲音」單元 + 大型觸控螢幕**設計的視覺化教具 — 抓麥克風即時顯示**分貝值 / 最大分貝值 / 音頻頻率 / 最大音頻頻率**，把抽象的聲音變成具體數字。掛在石門國小 XOOPS 校網 VM `smes.tyc.edu.tw/smes_html/sound.html` 上，**是阿凱聲音 3 部曲第 1 部**（#33 數字 → [#37 360° 圓形擴散](/tool/37) → [#38 用聲音玩遊戲](/tool/38)）。

## 🎯 核心特色

- 🎤 **麥克風即時偵測** — `navigator.mediaDevices.getUserMedia` 拿麥克風權限，requestAnimationFrame 流暢更新
- 📊 **4 大數值即時顯示** — 分貝值 / 最大分貝值（這次說話最大聲）/ 音頻頻率 / 最大音頻頻率（這次最高音）
- 🔊 **Web Audio API AudioContext** — 純瀏覽器跑 AnalyserNode 即時頻率分析，無後端無 LLM
- 🏫 **掛學校網域** — 純前端單檔 HTML 6,883 字元很小巧，掛 `smes.tyc.edu.tw` 信任度滿分
- 💰 **完全免費 + 不用安裝** — 比 Stellarium / NASA Eyes 等專業軟體親民 100 倍

## 💡 設計理念

四年級自然「聲音」單元教大小聲 / 高低音 / 振動，**最痛是「學生看不到聲音」** — 課本插圖是靜態波形圖不直觀、YouTube 影片被動觀看不能跟自己的聲音對應。阿凱反向設計：**麥克風即時抓 + 動態顯示數字**，「聲音」從抽象變具體。「輕聲說話 = 30-40 dB / 大聲呼叫 = 70-80 dB / 尖叫 = 90+ dB」、「男生說話頻率 100-150 Hz / 女生 200-250 Hz / 狗哨 20000 Hz 人聽不到」 — 抽象概念瞬間具體化。

## 🎒 適合情境

四年級自然「聲音」單元 2 節課（大小聲對應分貝 → 高低音對應頻率）、音樂課唱 Do Re Mi 看頻率對應（Do = 261.6 Hz / Re = 293.7 Hz）、帶大型觸控螢幕（55-65 吋）的學校朝會宣導「請大家小聲說話」前先讓大家看「大聲 = 大數字擾人」、想做「抽象概念視覺化」的老師。**完全免費、免登入、純瀏覽器**，打開 → 允許麥克風 → 對著螢幕說話 → 看「聲音」變成數字。

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## #34 互動式影像聲音遊戲區

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/34
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/go.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/interactive-34-image-sound
- **標籤**：遊戲, 影像, 聲音, 互動, 多媒體

結合影像與聲音的互動遊戲

### 完整描述

「互動式影像聲音遊戲區」（real 標題：「**～歡迎來到石門國小互動式影像聲音遊戲區～**」）是阿凱老師為**大型觸控螢幕**做的 **多元互動藝術裝置**，整合按鈕跳躍遊戲 + 拍照 + AI 360° 全景 + Dino 跑酷。

## 🎯 核心特色

- 🎯 **「來抓我哦」隨機跳動按鈕** — 按鈕隨機跳，學生手指追著抓，抓到 Score +1
- 📷 **拍照 / 重拍 / 全螢幕** — 內建攝影機功能（要授權），互動裝置的「到此一遊紀念」
- 🌐 **Blockade Labs Skybox AI 360° 全景嵌入** — 阿凱自己用 AI 生成的場景 iframe 嵌入，學生沉浸式探索
- 🦖 **Chrome Dino 跑酷遊戲連結** — `chrome://dino/` 校園版 Dino Run
- 🔊 **音量控制三檔** — 低 / 中 / 高，適應不同場合
- 🏫 **掛學校 smes_html/go.html** — 6.6KB 純前端單檔，requestAnimationFrame 按鈕跳動動畫

## 💡 設計理念

**「AI + 互動藝術」的真實案例** — 阿凱不只用 Gemini 寫程式碼，也用其他 AI 工具豐富作品：**Blockade Labs Skybox 生 360° 全景** + **Gemini 寫程式碼整合** + **Chrome Dino 系統內建遊戲** + **WebRTC 攝影機 API 拍照**。**多 AI 工具混搭** = 阿凱的真正工作流。屬於阿凱「為大型觸控螢幕設計」系列（[#32 觸屏碰碰碰](/tool/32) / [#33 讓聲音具現化吧](/tool/33) / [#35 觸屏點點塗鴉區](/tool/35) / [#37 聲波擴散 360](/tool/37) / [#60 3D 畫廊](/tool/60)）中**最豐富的一個**。

## 🎒 適合情境

適合**有大型觸控螢幕的學校、圖書館 / 學習角 / 走廊互動裝置規劃者、藝術與人文老師、想看「AI + 互動藝術」案例的老師**。最常見用法：朝會前 / 課間休息走廊觸控螢幕掛 #34 玩抓按鈕 + 看 360°；親職教育日家長親自感受 AI 力量；藝術與人文 / 資訊融入課示範「藝術 + 程式 + AI = 新型作品」。免費、純前端、無 LLM、需要觸控螢幕硬體最佳。

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## #35 觸屏點點塗鴉區

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/35
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=14&nsn=2856
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/doodle-35-touch-canvas
- **標籤**：塗鴉, 觸屏, 繪畫, 創作, 藝術

觸屏塗鴉創作工具

### 完整描述

「觸屏點點塗鴉區」（真實標題「點擊下方畫布，浮現創意塗鴉！」）是阿凱老師為石門國小走廊 / 圖書館觸控螢幕設計的 **互動藝術裝置**，嵌入 XOOPS tadnews 文章（modules/tadnews/page.php?ncsn=14&nsn=2856）讓學校網站「最新消息」直接觸及。

## 🎯 核心特色

- 👆 **點擊畫布浮現塗鴉** — 學生點任意位置，該位置浮現隨機創意塗鴉
- 👥 **多人同時塗鴉並存** — 全班同時點 → 大家共創一幅圖
- 🎨 **集體塗鴉藝術** — 路過點一下留下「今天我在這」的視覺印記
- 📰 **XOOPS tadnews 嵌入** — 第六種部署方式，自動進「最新消息」列表，學生家長從首頁就能看到
- 🖼️ **觸控優先設計** — 手指、觸控筆都能畫
- 💰 **完全免費** — 校內網頁，全校共用

## 💡 設計理念

嵌入 XOOPS tadnews 文章（68 KB 含 XOOPS 系統頁面，實際工具邏輯在中間嵌入區）+ requestAnimationFrame 流暢繪製。跟阿凱觸屏 5 件套（#32 碰碰碰 / #33 聲音具現化 / #34 影像聲音 / #35 塗鴉 / #37 聲波擴散）一起掛在石門國小走廊大型觸控螢幕，把「投 PPT 用」的螢幕轉成「學生課間互動」的物理空間 — 數位互動 + 物理空間 = 新型教學環境。

## 🎒 適合情境

有大型觸控螢幕的學校（走廊 / 圖書館 / 學習角）、藝術與人文老師（互動藝術 / 集體塗鴉藝術單元）、校慶 / 親職日（家長路過點一下留印記）。把螢幕擺在走廊 → 學生每個路過點一下，集體塗鴉慢慢成形。免費、免登入、可商用。

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## #36 貪食蛇互動遊戲

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/36
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/snake_game.html
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/snake-36-game
- **標籤**：遊戲, 貪食蛇, 經典, 休閒, 懷舊

經典貪食蛇遊戲

### 完整描述

「貪食蛇互動遊戲」（real 標題：純英文「**Snake Game**」）是阿凱老師用純 Canvas 2D 寫的 **1997 年 Nokia 3310 經典貪食蛇復刻版**，極簡 7.6KB 單檔。

## 🎯 核心特色

- 🐍 **經典貪食蛇玩法** — 吃食物變長、撞牆 / 撞自己就 GG
- 🎯 **20px 格子 + 5fps 移動** — `gridSize=20`，`setInterval(200ms)` 慢動作好玩（不是 60fps 太快沒法玩）
- 🏆 **得分 + 最高得分** — localStorage 永久記錄，挑戰自己
- ⚡ **極簡 7.6KB 單檔** — 比阿凱其他遊戲都小，純 JavaScript 無框架
- 📖 **DevTools 開 Sources 看程式碼** — 總共不到 100 行，國小生看了會說「寫程式不是天書」
- 🏫 **掛學校網域** — `smes.tyc.edu.tw/smes_html/snake_game.html` 零廣告

## 💡 設計理念

貪食蛇是**程式設計入門的「Hello World 等級遊戲」**：規則簡單、程式碼短（200 行內）、視覺單純、機制經典（Nokia 3310 1997 年原版到現在仍能玩）。**為什麼用 setInterval(200ms) 而不是 requestAnimationFrame？** 因為 60fps 太快「根本玩不了」，5fps「每秒蛇移動 5 格剛好」 — **用對工具是工程師的修養**。跟 [#30 遊戲集合](/tool/30) 內的另一版貪吃蛇是不同版本（阿凱先寫獨立版 #36 → 之後做合集 #30 時把貪吃蛇也納入），兩個版本都保留。

## 🎒 適合情境

適合**五六年級資訊課老師（純 Canvas 教學範例）、程式設計營隊講師（Canvas 2D 入門案例）、想學「最簡單 Canvas 遊戲」的開發者、懷舊玩家**。最常見用法：程式設計課示範「單檔 HTML + 純 JavaScript = 貪食蛇」+ 開 DevTools 看「總共不到 100 行」；下課休閒比 YouTube 廣告好；學生想學寫遊戲從 #36 抄起。免費、純前端、零廣告、零依賴。

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## #37 聲波擴散360小遊戲

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/37
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=14&nsn=2863
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/soundwave-37-360-game
- **標籤**：遊戲, 聲波, 視覺化, 360, 互動

聲波視覺化互動遊戲

### 完整描述

「聲波擴散 360 小遊戲」是阿凱老師**聲音 3 部曲的第 2 部**（[#33 數字顯示](/tool/33) → **#37 360° 圓形擴散** → [#38 用聲音玩遊戲](/tool/38)）— 抓麥克風聲音 + 360° 圓形對稱擴散像水波紋，學生對螢幕喊叫看自己的聲音變成藝術品。嵌在石門國小 XOOPS tadnews 文章內（`smes.tyc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=14&nsn=2863`）。

## 🎯 核心特色

- 〰️ **360° 圓形對稱擴散** — 螢幕中央有圓形視覺化區，聲音越大圓圈擴散越大像水波紋
- 🌈 **高頻 / 低頻不同顏色** — 物理概念可視化，視覺一目了然
- 🎤 **Web Audio API + Canvas 2D** — `navigator.mediaDevices.getUserMedia` 取麥克風 + AudioContext 即時分析 + requestAnimationFrame 流暢動畫
- 🏫 **嵌進 XOOPS tadnews 學校文章** — 66KB 含 XOOPS 系統頁面，掛 `smes.tyc.edu.tw` 信任度滿分
- 💰 **完全免費 + 純瀏覽器** — 不用裝軟體，平板觸控螢幕都能跑

## 💡 設計理念

阿凱的聲音互動系列**漸進式呈現「聲音」概念**：[#33](/tool/33) 看到聲音「數字」 → #37 看到聲音「形狀」 → [#38](/tool/38) 用聲音「玩遊戲」。**「大聲說話 = 大圓圈擾人」比口頭規勸有效 10 倍** — 朝會宣導小聲說話前先用 #37 讓大家看，物理概念跟生活規範同時建立。直笛 / 木魚 / 鈴鼓不同樂器吹奏 → 看視覺化形狀差異，音樂課延伸超好用。

## 🎒 適合情境

四年級自然「聲音」單元延伸（上完 #33 數字版 → 換 #37 視覺化版）、音樂老師樂器音色教學、藝術與人文「學生對螢幕唱歌說話喊叫看自己的聲音變成藝術品」、想做「聲音擴散物理視覺化」的老師、帶大型觸控螢幕的學校。**完全免費、免登入、純瀏覽器**，打開 → 允許麥克風 → 對螢幕大叫「啊～」 → 看 360° 聲波擴散，很療癒。

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## #38 聲音互動小遊戲

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/38
- **實際工具網址**：https://web.smes.tyc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=14&nsn=2859
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/sound-38-interactive-game
- **標籤**：遊戲, 聲音, 控制, 互動, 麥克風

透過聲音控制的互動遊戲

### 完整描述

「聲音互動小遊戲！！」是阿凱老師為石門國小觸控螢幕設計的 **聲音控制遊戲**，是聲音三部曲（#33 數字顯示 → #37 360° 視覺化 → #38 遊戲化互動）的高潮，嵌入 XOOPS tadnews 文章。

## 🎯 核心特色

- 🎤 **用聲音當控制器** — 對螢幕「啊～」遊戲主角跳起來，唱高音主角往上飛、唱低音往下沉，安靜則下落
- 🎮 **AudioContext + AnalyserNode** — 即時頻率分析音量 + 音高，類似 ASMR / vocal 遊戲（Don't Stop Eighth Note）
- 🏃 **離開椅子用全身玩** — 「喊叫 + 跳躍」讓學生動起來，比 Wii / Switch 體感還好玩
- ♿ **特教融合超友善** — 不用滑鼠 / 鍵盤，肢體不便 / 不會操作電腦的學生天生就會發聲
- 🤣 **集體歡樂** — 全班一起吼一起跳，校慶活動「最大聲的不一定贏」（要會控制 + 持續發聲）
- 💰 **完全免費** — 校內網頁，全校共用

## 💡 設計理念

嵌入 XOOPS tadnews 文章（69 KB 含 XOOPS 系統頁面）+ Web Audio API AudioContext + AnalyserNode 即時頻率分析 + Canvas 2D + requestAnimationFrame 遊戲畫面 + navigator.mediaDevices.getUserMedia 麥克風權限。阿凱對 Web Audio API 的偏好已多次驗證（#26 九九乘法 / #33 聲音具現化 / #64 簡譜節拍師同款）。雙驚嘆號「！！」顯示阿凱寫這個工具的興奮 — 在台灣國小很少見「身體律動 + 數位互動 + 遊戲化」三合一設計。

## 🎒 適合情境

體育課暖身（體育館大螢幕喊聲音熱身）、特教 / 融合教育（聲音控制無門檻）、表演藝術 / 音樂老師（聲音訓練遊戲化）、校慶活動（全班輪流喊看誰角色跳最高）。免費、免登入、可商用。

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## #39 孔明神算：心靈感應預言魔術

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/39
- **實際工具網址**：https://claude.ai/public/artifacts/982f7b1c-8302-4112-a05f-342ad24bd421
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/magic-39-mind-reading
- **標籤**：魔術, 預言, 心靈感應, 神奇, 表演

神奇的心靈感應預言魔術遊戲

### 完整描述

「孔明神算：心靈感應預言魔術」是阿凱老師用 **Claude Artifacts 公開分享連結**部署的 **互動數學魔術**（real URL：`claude.ai/public/artifacts/{uuid}`），看似神奇實則背後是 **數學恆等式**。

## 🎯 核心特色

- 🔮 **「孔明神算」心靈感應預言** — 想一個數字 → 加減乘除幾步 → 孔明精準預言
- 🧮 **背後是數學恆等式** — `(x+5)×2-10 = 2x → ÷2 = x → -x = 0`，答案永遠是 0（或固定值）
- 🤖 **Claude Artifacts 唯一部署案例** — 阿凱 100 工具中唯一用 Claude Artifacts 公開分享部署
- ⚡ **5 分鐘上線** — Claude 對話即時生成 + 一鍵公開分享，不需 GitHub repo / 不需伺服器
- 🔗 **連結含 `claude.ai`** — 隱含訊息「**這是我跟 Claude 對話生出來的工具**」展示 AI 協作開發
- 🎩 **適合班上現場表演** — 學生想數字 → 跟著操作 → 被孔明驚豔

## 💡 設計理念

**「激起好奇心比直接教好 10 倍」** — 對國小高年級「**規律與恆等**」單元的教學翻轉：不講「設 x 為未知數」（學生睡著）→ 直接玩「孔明神算」（學生驚奇）→「為什麼孔明會神算？」（學生主動想搞懂）→ 揭密數學定理 → 學生「這就是代數！」。**抽象代數變成有趣的魔術秀**。跟 [#57 餐廳命運轉盤](/tool/57) 同屬「神奇命運」工具但機制相反：#57 是真實隨機，#39 是必然結果偽裝成隨機。**選 Claude Artifacts 而不是 GitHub Pages**：因為快速 demo 1 個 HTML 遊戲 Artifacts 5 分鐘上線，且 URL 本身就證明「AI 協作」。

## 🎒 適合情境

適合**國小高年級數學老師（規律與恆等單元）、國中數學老師（代數入門）、數學社 / 魔術社指導、想看「Claude Artifacts 部署」案例的開發者、想學「用魔術教數學」的老師**。最常見用法：五年級數學 4 節單元（展示驚奇 → 講解定理 → 學生自己設計類似魔術 → 分組表演）；家長親子互動「爸爸我給你變個魔術」；才藝表演學生上台用 #39 + 自己解釋「數學 + 表演」跨領域；數學社用 #39 學「用代數變魔術」。免費、公開分享連結直接點。

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## #40 Padlet行政宣導動態牆

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/40
- **實際工具網址**：https://padlet.com/2104340/padlet-rl3l5wi9wmebku2k
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/padlet-40-admin-board
- **標籤**：Padlet, 公告, 行政, 宣導, 動態牆

即時更新的行政宣導公告牆，方便資訊傳達

### 完整描述

「Padlet 行政宣導動態牆」是阿凱老師用 **Padlet 平台**（不是自架網站）做的即時校園公告牆，掛在 `padlet.com/2104340/padlet-rl3l5wi9wmebku2k`，**展示「會寫程式的工程師很多，懂得「什麼時候不要寫程式」的工程師很少」的工程哲學**。

## 🎯 核心特色

- 📌 **便利貼式佈告欄** — 老師在 Padlet 後台拖拉新增便利貼，每張一個公告
- ⚡ **即時同步** — 多人協作，行政有新訊息馬上貼老師打開就看到
- 📱 **手機 / 平板 / 桌機完整支援** — 家長 / 老師掃 QR 看，永久公開可看
- 🖼️ **支援圖片 / 連結 / 影片** — 可分組分類（本週公告 / 重要事項 / 活動預告）
- 💰 **零開發成本 + 零維護成本** — 註冊就能用、Padlet 公司維護、不用寫程式的老師也能更新

## 💡 設計理念

阿凱大多工具自己寫（GitHub Pages / Firebase / Google Sites），但 #40 直接用 Padlet 平台 — 因為 **Padlet 是 2008 年創立成熟的線上佈告欄工具**，對「行政宣導動態牆」這個 use case 完美勝任，不需要重新發明輪子。阿凱「**第三方平台選擇邏輯**」每個選擇都有明確理由：[#1 線上即時客服](/tool/1) / [#19 設計專屬客服](/tool/19) 用 Replit（需要後端對話狀態）、[#7 點石成金](/tool/7) / [#8 12 年教案](/tool/8) 用 LINE Bot（教師圈最熟介面）、[#39 孔明神算](/tool/39) 用 Claude Artifacts（5 分鐘上線）、#40 用 Padlet（公告牆 use case 完美匹配）。

## 🎒 適合情境

學務 / 訓育 / 總務組對外宣導（在 Padlet 後台拖拉新增便利貼 → 家長 LINE 群組轉貼連結）、班導班級活動動態牆（每週新增「本週活動」便利貼比 LINE 群組訊息永久存檔）、校慶 / 親職日宣傳（活動前 2 週倒數計時 + 活動快訊）、想做「即時公告系統」但不想自架的學校。**完全免費（Padlet 免費方案夠用）**、家長 / 老師掃 QR 看不用註冊，搭配 [#2 行政業務協調系統](/tool/2)（內部組長協調）+ [#24 校務會議紀錄](/tool/24)（正式會議紀錄）= 三層校園溝通生態。

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## #41 吉他彈唱🎸點歌系統🎵

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/41
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/song/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/song-41-akai-night-tape-magazine
- **標籤**：音樂, 吉他, 點歌, 彈唱, 歌曲

阿凱老師打造的吉他彈唱即時點唱平台，觀眾掃碼投票點歌、看排行榜、收到「正在彈奏中」的即時通知，把表演現場變成互動社群。

### 完整描述

「吉他點唱系統」是阿凱老師為「**阿凱彈唱之夜**」午休 / 校慶 / 班親會 / 教師研習演出量身打造的 **即時互動點唱平台** — 整個體驗被包裝成「**雜誌期數 + 卡帶 SIDE A/B**」收藏，把校園演出升級成迷你 live house。

## 🎯 核心特色

- 🎵 **觀眾掃 QR 完全不用註冊** — session-based 投票，Firestore `onSnapshot` 即時同步全場票數
- 🔔 **「正在彈奏中」廣播** — 管理員按下開始彈奏 → 所有觀眾畫面跳橘色脈動邊框 + 浮動通知 + 一鍵跳吉他譜
- 🖥️ **StagePage 演出模式 `?mode=stage`** — Editorial 雜誌風全黑大螢幕，左大字 NOW PLAYING、右 TOP 5 UP NEXT、底跑馬燈含「**卡帶 SIDE A / 33⅓ RPM**」黑膠彩蛋，角落 QR + 滑鼠閒置 4 秒自動隱藏 UI
- 🎭 **彈唱儀式感遊戲化** — 開幕簾幕 OpeningCurtain / Combo 連擊 / DarkHorseOverlay 黑馬突進 / GlobalHypeOverlay 全場狂熱 / VoterBoard 催歌王
- 📰 **IssueArchive 雜誌期數** — 每場演出 = 一期（例「**ISSUE №12 · MAY 2026 · SIDE A**」）+ A4 節目單列印 + IG 分享卡
- 🎸 **歌曲 metadata 細到嚇人** — `songKey` 音調 / `capo` 夾幾格 / `bpm` / `progression` 和弦進行 / `lyricBlocks` 結構化歌詞（INTRO/VERSE/CHORUS）+ LRC `startMs` / 1-3 星難度 / mood / era / `kaiNote` 主理人短評

## 💡 設計理念

從 v1 Express + WebSocket 砍掉重練成 v2 **完全 serverless**：React 18 + TypeScript + Vite 5 + TailwindCSS + Shadcn/ui (Radix) + Wouter（GitHub Pages basePath 友善）+ Framer Motion + canvas-confetti + **Firebase Auth + Firestore onSnapshot**，npm 依賴從 **651 → 376 個**。`firestore.rules` 細到「歌單只有 admin 能寫、投票任何人可加但不可刪、users 只有本人 / admin 能改」— 同事看到都說「**是個工程師才會做的細節**」。

## 🎒 適合情境

- 會彈吉他 / 鋼琴 / Ukulele 想辦演出的老師
- 音樂老師 / 才藝社團指導
- 校慶 / 園遊會 / 班親會 / 教師研習茶敘破冰
- 學生婚禮（未來想當「**儀式感的素人音樂人**」）

部署在 `cagoooo.github.io/song/`。第一次辦演出建議從「午休 30 分鐘 + 5 首歌歌單 + 大螢幕模式」開始 — 觀眾的瘋狂程度會超乎預期。配對 [#3 學生即時投票系統](/tool/3)、[#11 剛好學課堂互動](/tool/11) 用同款 Firestore 即時架構。MIT 授權，cagoooo/song 開源。

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## #42 兒童臉部隱私保護工具

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/42
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/child-face-privacy/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/privacy-42-child-face
- **標籤**：隱私, 兒童, 模糊, 臉部, 保護

阿凱老師打造的兒童臉部隱私保護工具，自動偵測照片臉孔並用 emoji、馬賽克或模糊遮蓋，可設定只擋 12 歲以下兒童，圖片全程在瀏覽器處理不外傳。

### 完整描述

「🛡️ 兒童臉部隱私保護工具 (Child Face Privacy Tool)」是阿凱老師為學校老師、班級導師、家長打造的 **照片去識別化工具**，專門解決「**沒簽授權的學生臉要打碼，遺漏一個就違法**」的班級活動照分享焦慮。

## 🎯 核心特色

- 🔍 **SSD MobileNet 自動偵測** — 更精準的臉部偵測模型（Single Shot Detector + MobileNet 輕量 backbone），側臉 / 多人合照都抓得到
- 🎭 **三種遮蓋類型** — Emoji / 馬賽克 / 高斯模糊任選
- 📐 **Emoji 隨臉部角度旋轉（神細節！）** — 偵測臉部 5 點關鍵點（兩眼 + 鼻 + 嘴角）計算旋轉角度，Emoji 跟著轉 → 看起來像「**Emoji 黏在那張臉上**」
- ✏️ **手動編輯** — 新增 / 移除 / 調整遮蓋
- 🔄 **對比滑桿** — 拖曳比較原圖與處理後
- 📦 **批次處理 + 單張 PNG 或批次 ZIP 下載** — 一次上傳多張照片
- 📱 **PWA 離線可用** — 可安裝為 App
- 📴 **完全在瀏覽器內處理 = 照片不上傳第三方**

## 💡 設計理念

純前端 + SSD MobileNet（推測用 TensorFlow.js），跟 [#54 識生學坊用 MediaPipe Face Detection](/tool/54) 同款思路 — **臉部偵測純瀏覽器跑保護隱私**。傳統 Emoji 遮蓋學生歪頭時直立 Emoji 看起來不自然，#42 計算旋轉角度後比馬賽克生動、比模糊清楚，**適合社群分享不會嚇到家長**。部署在 `cagoooo.github.io/child-face-privacy/`。

## 🎒 適合情境

阿凱的「**兒童隱私保護**」工具組三件套：
- 活動前 → [#47 同意書線上簽名](/tool/47) 收授權
- 活動拍照 → **#42 本工具**遮蓋未同意的孩子
- 活動後 → [#68 學生作品集](/tool/68) 限學校域名看

適合校外教學紀念照分享（拍 100 張自動遮蓋）、校刊 / 學校官網編輯（比 Photoshop 快 100 倍）、班導畢業冊（處理 1000 張照片）、家長 PO IG 不想露其他小孩。MIT 授權，下次班級活動 — **拍完所有照片 → 拖進 #42 → 批次 ZIP → 安心傳家長群**。

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## #43 課程計畫英文轉寫小精靈

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/43
- **實際工具網址**：https://bilingual.smes.tyc.edu.tw/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/bilingual-43-lingua-lesson
- **標籤**：翻譯, 雙語, 課程計畫, Markdown, PDF

上傳中文課程計畫 (PDF, DOCX)，轉寫小精靈將自動翻譯並整理成 Markdown 表格

### 完整描述

「課程計畫英文轉寫小精靈」（真實名稱「LinguaLesson - 轉寫小精靈」）是阿凱老師為雙語聯盟學校 / 雙語亮點學校教師打造的 **AI 課程計畫中翻英 + 豐富內容 + Markdown 表格輸出工具**，掛 bilingual.smes.tyc.edu.tw Firebase Hosting 學校自訂域名。

## 🎯 核心特色

- 📄 **PDF / DOCX 多格式上傳** — 直接丟學校的中文課程計畫，含結構（表格 / 段落 / 標題）提取
- 🇹🇼 **AI 翻譯不是直譯是「轉寫」** — 符合學科專業 + 教學語境，不是 Google Translate 死板版
- ✨ **豐富內容自動補強** — 補充英文教學常用句型，不只翻譯文字
- 📊 **Markdown 表格輸出** — 結構化排版，直接複製貼到 Word / 給審查單位 / 國際合作伙伴
- 🏫 **bilingual.smes 學校網域** — 對校內老師信任度高，對外送件有「來歷」
- 💰 **完全免費** — 桃園市雙語推動學校直接用

## 💡 設計理念

Next.js + Tailwind CSS + Firebase Hosting + 學校自訂域名，推測使用 Gemini API + pdf.js / mammoth.js 解析。「轉寫」這個命名揭示阿凱的設計哲學 — 不只翻譯（中→英），是改寫成適合英文教學的版本（含豐富內容、補充句型）。跟 [#77 雙語教育宣導網站](/tool/77)（Manus 建立的對外宣傳）+ [#88 國中課程計畫 AI 審查](/tool/88)（校內預審）構成雙語政策三件套：備課 → 審查 → 對外宣傳完整生態。

## 🎒 適合情境

雙語學校老師（用英文教自然 / 體育 / 藝術 / 健康）、外師（讀懂中文版課程計畫做共備）、雙語政策推動者（教育局 / 督學送件）、桃園市雙語審查送件。原本一學期 18 個單元 × 2-3 小時 = 40+ 小時翻譯工時，用 #43 上傳 → 等 AI 30 秒 → 拿到完整 Markdown 表格英文版。免費、免登入、可商用。

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## #44 數學加減法練習器

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/44
- **實際工具網址**：https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/%E6%95%B8%E5%AD%B8%E5%8A%A0%E6%B8%9B%E6%B3%95%E7%B7%B4%E7%BF%92%E5%99%A8
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/math-adventure-44-grade-one
- **標籤**：數學, 加法, 減法, 練習, 基礎運算

互動式數學加減法練習工具，幫助學生熟練基礎運算能力

### 完整描述

「數學加減法練習器」（real 標題：「**快樂數學小冒險 | 國小一年級數學練習**」）是阿凱老師專為**國小一年級**做的 **加減法練習遊戲**，4 個關卡完全對應一整年課綱進度。

## 🎯 核心特色

- 🎯 **4 關卡對應課綱** — 10 以內加法 / 10 以內減法 / 20 以內加法 / 20 以內減法
- 🎉 **canvas-confetti 撒花獎勵** — 答對撒花，挑戰完成大撒花，小孩成就感爆棚
- 📚 **完全對應康軒 / 翰林 / 南一三大版本** — 一上 1-3 單元 / 5-6 單元 / 一下 1-2 單元 / 4-5 單元各對應一個關卡
- 🚪 **「要離開遊戲嗎？」中途確認** — 友善 UX，避免一年級誤觸退出
- 🎮 **單人連續挑戰** — 不需登入 / 不需老師 / 不需連網就能練到熟
- 🏫 **嵌進 swissknife / 數學加減法練習器** — Google Sites Embedded HTML，26KB 單檔

## 💡 設計理念

一年級數學最痛是**反覆練熟練度**，但傳統做法都有大問題：印學習單練 5 分鐘就完、國語日報數學練習本老師要批改、商業 APP 廣告滿天飛、Kahoot / Quizizz 一年級不會自己加房間。阿凱的 #44 反向設計成**一年級自己掃 QR 進 → 4 個關卡選一個 → 連續答題 → 撒花獎勵**。**跟 [#26 九九乘法大冒險](/tool/26) 是同系列姊妹工具** — 都在 swissknife、都用同款遊戲化架構、都用 canvas-confetti + Tailwind，程式碼可能共用 70%+。阿凱「**用 Gemini 寫好一個遊戲框架 → 換主題就再生一個工具**」策略的代表案例。

## 🎒 適合情境

適合**國小一年級導師（數學課重點工具）、補救教學老師、課輔老師、自學家長**。最常見用法：早自習老師把 4 關 QR Code 印貼黑板，學生 7:50-8:10 自己掃練；課堂分組「程度好的 → 20 以內加減 / 需要鞏固的 → 10 以內加減」，老師 5 分鐘走一遍看誰卡哪題；假日家長陪小孩練，撒花動效讓小孩比作業本「對 / 錯」更有成就感。免費、嵌入 Google Sites、純前端、零廣告。

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## #45 文字雲即時互動

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/45
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/cloud
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/wordcloud-45-realtime-interactive
- **標籤**：文字雲, 即時互動, 協作, 腦力激盪, 視覺化, 課堂互動

阿凱老師打造的即時互動文字雲應用，多人共建房間即時投稿，Top 1-3 詞彙會跳出流光漸層特效，QR Code 一掃就能加入腦力激盪。

### 完整描述

「WordCloud 即時互動文字雲」是阿凱老師為課堂開放式集體討論打造的 **即時文字雲平台**，部署在 `cagoooo.github.io/cloud/`，用 React 19 + Vite 7 + Firebase Firestore 打造的中文友善版 Mentimeter / Slido 替代品。

## 🎯 核心特色

- 📲 **QR Code 一秒進房** — 觀眾免註冊掃碼即可丟詞，老師不用發網址
- ⚡ **Firebase Firestore 即時同步** — 學生丟詞投影立刻看到，毫秒級延遲
- 🌟 **Top 1-3 流光漸層** — 最熱門詞動態發光流動，視覺焦點立刻聚焦
- 🏆 **HUD 排名系統** — 科技風 RANK 標籤像遊戲熱身介面，學生興奮度爆表
- 🌈 **多層次字體設計** — 實心 / 熱門 / 描邊多種風格，畫面層次分明
- 📷 **匯出 PNG 留紀念** — 活動結束一鍵存圖，課後當學期紀念
- 🏠 **房間系統** — 建立專屬房間分享給學生 / 同事 / 觀眾

## 💡 設計理念

商業文字雲工具 Mentimeter / Slido 都要付費或創帳號，中文支援也常顯示成方框。阿凱的反向設計：**免費 + 不用註冊 + QR Code 進房 + 即時同步 + 中文字體美觀**。技術棧用 React 19 + Vite 7 + Tailwind CSS 4 + Framer Motion + Firebase Firestore，GitHub Actions 自動 deploy。在阿凱的「課堂互動三件套」中，#45 專攻**開放式討論** — [#3 即時投票](/tool/3) 走選擇題、[#11 剛好學課堂互動](/tool/11) 走多功能 SaaS，#45 則是讓學生**自由丟詞看集體共識**的唯一選擇。

## 🎒 適合情境

- **國語課文討論**：「這篇課文的關鍵字是？」全班掃 QR → 5-10 個詞 → 投影看 Top 1-3 流光標出共識（勇氣 / 友情 / 誠實）→ 老師接著問「為什麼？」
- **社會議題討論**：「台灣的多元文化你想到什麼？」多元觀點視覺化、共識與異見一目了然
- **自然實驗觀察**：「這次實驗你觀察到的現象」集合全班觀察詞彙整成單元結論
- **校級活動**：親職日「家長對學校的期待」、校慶「今天活動的感受」即時公開美觀

適合國中小所有任課老師（國語 / 社會 / 自然 / 綜合都能用）、想取代 Mentimeter / Slido 的老師、培訓師、演講者。第一次用建議：問「這節課讓你想到什麼」→ 全班掃 QR → 5 分鐘看到集體大腦地圖。

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## #46 禮堂&專科教室&IPAD平板車預約系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/46
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/schedule/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/venue-46-no-more-paper-form
- **標籤**：預約, 禮堂, 校務, 管理, 行政, 場地

阿凱老師打造的禮堂、專科教室、平板車預約系統，整合 Gemini AI 自動撰寫學期使用報告、LINE 推播通知、熱力圖統計，行政管理場地一站搞定。

### 完整描述

「禮堂&專科教室&IPAD平板車預約系統」是阿凱老師為校園行政打造的 **學校場地中央調度系統**（v2.50.6，從 v1.0 累積 50+ 版本），徹底告別紙本月曆貼公佈欄的混亂。**「禮堂」只是招牌** — 骨子裡是 10 個場地統一調度。

## 🎯 核心特色

- 🏫 **10 個場地統一調度** — 禮堂、智慧教室 C304、2 間電腦教室、森林小屋、**4 台 IPAD 平板車（三~六年級）**、校史室
- ⏰ **學校節次制（不是 Google Calendar 半小時格！）** — 採真實節次：晨間 / 第一節~第七節 / 午休 / 打掃約 12 個 slot
- 🚫 **完全沒有審核流程（最反直覺設計）** — 任何人打開就能預約，只靠 **deviceId + Rate Limiting**（每小時 30 次、每天 100 次）+ 30 秒 Undo 把關
- 🤖 **AI 智慧衝突解析（v2.33.1）** — 被擋時一鍵呼叫 Gemini 1.5 Flash 同時建議鄰近日期/換場地/換時段三種替代方案
- 📱 **LINE Messaging API 三階段整合** — 帳號綁定 / 即時推 Flex Message / 使用前 30 分鐘自動提醒 + 異常活動偵測（批次取消 ≥ 10 次/h 就告警）
- 📊 **AI 學期報告** — 管理員一鍵讓 Gemini 寫 4 段白皮書上傳 Storage + LINE 推連結給校長

## 💡 設計理念

**純 HTML + Vanilla JS + CSS**（沒框架），**app.js 高達 214 KB 單檔**，配 Firebase Firestore + Cloud Functions Node 20 + Auth + Storage + @line/bot-sdk + @google/generative-ai。PWA + IndexedDB 持久化讓 **Firestore 月讀取量降 60-70%**。8 篇開發文件（PROGRESS.md 68KB / FUTURE_PROPOSAL.md 60KB / OPTIMIZATION_PLAYBOOK.md 41KB）— **這不是普通工具，是當生產級教學產品在經營**。

## 🎒 適合情境

兩個月實測：平均預約時間 **30 秒**（vs 紙本 5-10 分）、時段衝突糾紛 **0 件/月**（vs 紙本 2-3 件）、預約總量 **90 場/月（+200%）**、校外借用 **6-8 件/月**（vs 紙本 1-2 件）。校內運轉超過一年，到現在每月還在被預約。可搭配 [#84 會議記錄自動產出 Pro](/tool/84) 禮堂用完直接生成記錄、[#80 教師會議報告集合站](/tool/80) 整學期統整。CC0 / 教育用途免費。

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## #47 學生肖像使用授權同意書線上簽名

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/47
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/signature/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/signature-47-consent-form
- **標籤**：線上簽名, 肖像授權, 行政, 無紙化, 安全, 效率

阿凱老師打造的家長線上電子簽名系統，家長手機就能簽「學生活動肖像授權同意書」，自動寄 PDF 通知信給家長，行政端 Excel 一鍵匯出統整。

### 完整描述

「學生活動肖像使用授權同意書 - 線上簽名系統」v2.3 是阿凱老師為學校解決紙本同意書「**每學期 200+ 張紙、家長忘簽連環追、教育局審查翻箱倒櫃找**」打造的 **電子簽署平台**，從活動肖像授權到戶外教學、課後社團一站搞定。

## 🎯 核心特色

- ✍️ **react-signature-canvas 流暢書寫** — 提供接近紙筆的手感，手機 / 平板 / 電腦都能簽
- 🛡️ **嚴格資料驗證** — 年級 / 班級 / 座號僅能輸入數字 + **簽名筆畫複雜度檢查**防家長亂畫敷衍
- 📐 **簽名圖檔自動壓縮標準化 600×300** — 節省 Firebase Storage 流量
- ✅ **v2.3 同意 / 不同意單選按鈕** — 強制家長明確選，PDF 與 Email 同步顯示意願（**同意綠色 / 不同意紅色**）
- 📄 **v2.2 PDF 自動生成 + 永久存 Firebase Storage** — 完整條款 + 簽名 + 縣市 + 學校資訊
- 📧 **v2.2 Email 通知含 PDF 下載連結** — 家長與學校各保留一份
- 📊 **後台 2.0 繽紛漸層 + 手機自動切卡片視圖** — 批次刪除 + Excel 匯出 + 視覺化徽章
- 🏫 **v2.1 跨校支援** — 縣市篩選 + 學校搜尋，一套系統服務多校

## 💡 設計理念

**React 19 + TypeScript + Vite + Tailwind CSS 4 + Framer Motion + React Router v7**，後端用 Firebase 全家桶（Firestore + Storage + Authentication），管理員登入用 Firebase Auth Email/Password，訪問 `/admin/login` 進後台。**Firebase Security Rules 嚴格把關**，部署 `cagoooo.github.io/signature/`。**收件率從 70% → 100%**，教育局審查要看 → 給 Firebase Storage 連結 5 秒搞定，5 年保存規定自動永久存。

## 🎒 適合情境

阿凱的學校行政數位轉型姊妹工具：
- **#47 同意書（本工具）** — 電子簽名 + PDF 法律效力
- [#48 動態表單系統](/tool/48) — 拖曳式問卷 / 報名

適合學期初肖像授權收件（家長手機 3 分鐘簽完）、戶外教學前夕（深夜也能簽）、v2.3 同意 / 不同意按鈕讓不同意的學生**不會被拍進團體照**（法律效力 + 隱私保護雙贏）、跨校教師研習報名。也適合補習班 / 安親班 / 才藝中心家長簽合約。MIT 授權，cagoooo/signature 開源。

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## #48 動態表單自動回報系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/48
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/form/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/form-48-dynamic-builder
- **標籤**：表單, 自動回報, 行政, 資料收集, 效率, 智慧化

阿凱老師打造的動態表單系統，視覺化拖曳建表、即時 Google Chat 推播通知、CSV 匯出與儀表板分析，用 Firebase 取代笨重的 Google Forms。

### 完整描述

「Form System 動態表單自動回報系統」是阿凱老師打造的 **現代化 Google 表單替代品**，部署在 `cagoooo.github.io/form/` 或 Firebase Hosting，README 第一行就明確定位「**旨在取代舊有的 Google Apps Script 表單**」。當前 v1.2.4，已有 PWA 支援可安裝到桌面。

## 🎯 核心特色

- 🎨 **Glassmorphism 毛玻璃 UI + 動態流體背景** — 視覺差距比 Google 表單拉開 10 倍，學生家長一看就想填
- 🖱️ **拖曳式表單編輯器** — v1.2.4 視覺大升級新增，視覺化建立各類表單不用寫程式
- 💬 **Google Chat Webhook 即時通知** — 學生家長填完表單自動推 Chat 群組，老師不用一直回 Google Sheet 看新填
- 📊 **數據分析儀表板** — 填答數量 / 時間分布 / 選項統計視覺化
- 📚 **表單模板庫** — 班級報名 / 民調 / 戶外教學 / 研習報名 / 滿意度問卷現成範本，5 分鐘上線比從零做快 10 倍
- 🎨 **藍 / 綠 / 粉三主題色** — 行政表單用藍、活動報名用粉，氛圍切換無痛
- 📥 **CSV 一鍵匯出** — 全部填表資料 Excel 處理或寄行政
- 🔐 **Admin / Editor 權限分級** — 環境變數設定管理員憑證避免敏感資訊外洩
- 📱 **PWA 可安裝桌面** — v1.2.2 工程進化、CI/CD 自動化部署

## 💡 設計理念

技術棧採 React + Vite + Tailwind + Firebase（Firestore + Authentication）+ Lucide React，明確定位「反 Google 表單」。Google 表單功能完整但 UI 從 2008 沒大改、手機體驗差、沒即時通知（要回 Sheet 看）、後台醜，想做拖曳表單還要寫 Google Apps Script。阿凱反向：**現代化 UI + 拖曳編輯 + 即時通知 + 模板庫**，把痛點一次解掉。和 [#47 學生肖像授權同意書](/tool/47)（法律效力簽名 + PDF）是姊妹工具 — **#47 法律文件 / #48 一般問卷**，服務不同需求。

## 🎒 適合情境

- **學期初家長問卷**：拖曳建表單 → 家長填完 → Google Chat 通知老師，不用回 Sheet 看
- **教師研習報名**：用模板建表單 → 全校老師掃 QR 填 → CSV 匯出給人事
- **學生意見調查**：粉色主題（學生友善）→ 拖曳改欄位「我最想要的校外教學地點」→ 即時看儀表板
- **校外活動報名**：跨班活動多選核取方塊，Glassmorphism UI 比 Google 表單漂亮

適合國中小所有任課老師、教務 / 學務組、教師研習承辦、補習班安親班。下次要做表單試試 → 你不會想回去 Google 表單。

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## #49 教務處寶藏庫

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/49
- **實際工具網址**：https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/academic/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/academic-49-treasure-trove
- **標籤**：教務, 資源庫, 課程計畫, 評量, 行政, 表單

教務處精心彙整的豐富資源平台，集結課程計畫、評量工具、教學表單及行政公告等寶貴資料，是教師備課與行政作業的最佳後盾

### 完整描述

「教務處寶藏庫」是阿凱老師在學校 Google Sites 開的 **academic 教務處子站**（`sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/academic/`），不是單一工具而是**含 3 個子頁的教務資訊看板**，類似 [#27 swissknife 許願池](/tool/27) 的結構。

## 🎯 核心特色

- 🎤 **2026 英語歌唱比賽網站**（預設首頁）— G6 6 首推薦歌曲（Something Just Like This / Die With A Smile / Memories / Try Everything / Proud of You / Lemon Tree）× 601-606 6 班按鈕 = **36 種班級選歌組合**
- 🏫 **2026 親職日場地配置** — 即 [#74](/tool/74) 互動式分區地圖（戶外籃球場 + 教室活動區 + 攤位展區 + 4 個 tab 切換）
- 🏆 **班級榮譽榜名單調查** — Akai 尚未收錄的隱藏作品，老師輸入該班學期成就學生名單 → 教務處彙整全校榮譽榜
- 📑 **掛石門國小 Google Sites 公開頁** — 所有資訊掛在學校網站上不用印紙不用發群組不用追問
- 💰 **純 Tailwind 嵌進 Google Sites Embedded HTML** — 16-34KB 單檔，無 LLM 純資訊呈現

## 💡 設計理念

「教務處寶藏庫」對教務組長 / 教學組長來說是**教務處的「公開資訊看板」**：學生選歌看 → 班導記下來、親職日場地看 → 家長 / 教師預先熟悉、榮譽榜看 → 期末彙整。跟 [swissknife 許願池](/tool/27) 對比：swissknife 是操作型「工具集合」、academic 是事件性 / 行政公告的「教務資訊看板」。完整工作流通常還會搭配 [#54 識生學坊](/tool/54)（班級照 + 學生資料統整）、[#51 SMES AI 智慧排課](/tool/51)（教師資料 + 課程編碼）、[#73 成績篩選系統](/tool/73)（教務處挑前 X% 競賽選手）、[#83 本土語分班配對系統](/tool/83) 構成完整教務數位化生態。

## 🎒 適合情境

教務組長 / 教學組長（學期事件公開看板）、各班導師（學期事件查詢）、英文科任老師（歌唱比賽選歌參考）、想做校園活動數位化的學校（看「Google Sites + Tailwind = 5 分鐘做出教務子站」案例）。**完全免費、免登入、永久公開可看**，可以用「Gemini 寫好 SPA + 貼 Google Sites Embedded HTML」一條龍仿做你校版本。

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## #50 童趣學園

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/50
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/kids/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/kids-50-zone-learning
- **標籤**：兒童, 遊戲, 學習, 探索, 樂園, 互動

阿凱老師打造的童趣樂園 KidsZone 兒童學習平台，13 款繁中互動遊戲涵蓋顏色、數學、英單、注音、時鐘、程式設計，搭配星星幣經濟與頭像系統。

### 完整描述

「KidsZone Learning Games（童樂學園）v1.5.0」是阿凱老師為國小低中年級打造的 **完整兒童遊戲學習生態系**，包含遊戲 + 經濟 + 頭像 + 商店，是低年級遊戲化學習平台的最終形態。

## 🎯 核心特色

- 💰 **星星幣經濟系統（v1.5.0 最新）** — 每日簽到 +10 金幣、遊玩遊戲分數/10 金幣，首頁金幣餘額顯示 + 遊戲結算獲得金幣動畫
- 🛍️ **快樂商店** — 💎 限定頭像 + 🎁 驚喜貼紙包，讓小朋友**學習儲蓄 vs 消費抉擇**
- 🧑‍🚀 **20+ 個人化角色頭像（v1.4.0）** — 太空人 / 公主 / 超人 / 小動物，搭配貼紙裝飾（皇冠 / 星星）= 學生獨有形象
- 🎶 **節奏達人新遊戲（v1.4.0）** — 跟著《小星星》與《兩隻老虎》節奏點擊音符，達成 Perfect 連擊獲高分
- 🃏 **記憶翻牌 2.0 三級分（v1.3.0）** — Level 1 經典圖案配對（幼-G1）/ Level 2 圖案對單字 🦁 vs 獅子（G1-G2 識字）/ Level 3 數學挑戰 2+3 vs 5（G2-G3 心算）
- 🇹🇼 **全繁體中文** — 避免簡體 / 英文介面對低年級的學習門檻

## 💡 設計理念

星星幣經濟不是普通虛擬幣，是**真實兒童經濟學教育**：賺錢（簽到=勤勞 + 遊戲=努力）、儲蓄（累積金幣等限定頭像）、消費、**延遲滿足**（想要好頭像要存好幾天）、價值判斷（限定頭像 vs 貼紙包要哪個）— 比公民課講「理財」抽象 10 倍直觀。1 月 30 日一天連 push 3 版（v1.3 → v1.4 → v1.5），是阿凱爆速迭代力的代表。跟 [#6 蜂類配對消消樂](/tool/6) / [#30 12-in-1 遊戲集合](/tool/30) 形成兒童遊戲三件套：#6 單一遊戲 × 6 主題、#30 純玩無學習機制、**#50 ecosystem 最完整**。

## 🎒 適合情境

一年級電腦課 16 週設計：W1 建帳號選頭像 → W2-4 玩記憶翻牌 L1 → W5-8 升 L2（識字）+ 節奏達人 → W9-12 每日簽到累積金幣 → W13-16 開始消費學儲蓄。安親班 / 課輔自由時間用 #50 比 YouTube 好太多，學生主動學習。配對 [#63 Email 帳密記憶遊樂園](/tool/63) 教資訊素養基礎、[#64 簡譜節拍師太鼓達人風](/tool/64) 進階節奏訓練。**讓孩子先簽到 + 玩 1 局看「金幣 +10」獲得感動，自然想再玩**。

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## #51 自動排課系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/51
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/course/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/auto-schedule-51-curriculum-planner
- **標籤**：排課, 自動化, 課表, 行政, 效率

智能化的自動排課系統協助學校快速生成課表最佳化資源分配解決排課難題。

### 完整描述

「SMES AI 智慧排課系統 v2.12.0」是阿凱老師為**石門國小（Shih Men Elementary School）客製**的智慧排課工具，用 **遺傳演算法 GA v3.1** 取代傳統手工 Excel，把教務組長 7 月暑假 5-7 天連續加班的痛苦壓縮到 2 小時。

## 🎯 核心特色

- 🧬 **遺傳演算法 GA v3.1（不是 CSP 不是模擬退火）** — 染色體每班 35 個基因（5 天 × 7 節）、族群 100、菁英保留 Top 3、自適應突變率，一次處理全校六年級各 N 班
- 🔧 **混合修復突變五選一策略** — 教師衝突修復 30% / 數學修復 17.5% / 國語修復 17.5% / 定向優化 21% / 隨機交換 14%
- 🌱 **Smart Seed（v3.1 加速收斂）** — 用「上學期最佳染色體」當新學期初始族群，50% Smart + 50% Random 保多樣性
- 🔗 **AI 鏈式衝突解決** — `ConflictResolver.jsx` 採深度 BFS 搜尋多步交換路徑（A→B、B→C），一鍵解排課僵局
- ⚖️ **三層計分** — 硬限制 −50,000/次（教師衝突、數學下午禁排）/ 軟限制 −500 ~ −5,000（體育避第 3-4 節、國語分散五天）/ 教師疲勞警告（連續 3 節以上）
- 🇹🇼 **台灣國小規則寫死** — 全校週三下午停課、一二年級只有週二全天、三四年級週五下午停課、五六年級全週滿課
- 📊 **Excel 雙向 IO** — 匯入舊配課表（全形 / 半形正規化 + 模糊比對）+ 匯出「Editorial Luxury」三欄漸層卡片（ExcelJS + html2canvas + jsPDF）
- 🔄 **智慧代課推薦** — 三級推薦（最佳 / 可考慮 / 備選）+ 過勞防護（單日 ≤ 5 節）+ 科目相符判斷

## 💡 設計理念

取代傳統桌機版 STC.EXE 581KB（repo 根目錄保留作對照組）。技術棧 React 19 + Vite 7 + Firebase Auth + Firestore + Zustand + vite-plugin-pwa 離線、IndexedDB（idb）+ Firestore 雲端快照可一鍵還原任一歷史版本。**127 個單元測試 + 23 個 Firestore Rules 測試 + CI 三 jobs（lint / test / rules / build）**，工程紀律企業級。Footer：「Developed with ❤️ for SMES by Antigravity AI」。

## 🎒 適合情境

國中小教務組長 / 教務主任 6-7 月必用 — 6 月就開始輸入師資資料，暑假還沒到課表就已排好。**石門國小 115 學年度實測：排課時間從 5-7 天 → 2 小時、衝堂錯誤 5-10 個 → 0、教務組長加班從 50+ 小時 → 3 小時、家裡老婆冷戰風險：零**。配對 [#49 教務處寶藏庫](/tool/49) 整理教師資料 + [#83 本土語分班配對系統](/tool/83) 處理跨校巡迴本土語老師時段 + [#2 行政業務協調系統](/tool/2)。

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## #52 創價・教育 EXPO 線上選課

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/52
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/soka/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/soka-52-expo-registration
- **標籤**：創價, 教育 EXPO, 線上選課, 課程選擇, 互動體驗

專為創價・教育 EXPO 打造的線上選課平台提供流暢的課程探索與即時報名體驗讓學習參與更簡單。

### 完整描述

「2026 創價・教育 EXPO 線上選課」是阿凱老師為**創價教育 EXPO 跨機構教育博覽會**打造的 **整合式線上報名系統**（React + Vite），是阿凱「對外輸出」的代表作 — 證明工具集不只服務石門國小。

## 🎯 核心特色

- 📚 **直觀介面瀏覽** — 各領域課程一目了然，**從科學技術到人文藝術一應俱全**
- ⚡ **即時選課** — 點擊報名立即加入個人清單，不用等表單送出
- 📌 **報名狀態追蹤** — 「已選 / 未選」清楚顯示，不會重複選
- 📝 **個人化課程清單管理** — 「我的課程」單獨頁可隨時調整 / 取消
- 📱 **博覽會數位導覽小幫手** — 行動裝置優先設計

## 💡 設計理念

用 React + Vite 寫成單檔靜態頁部署（1133 bytes 入口 HTML 引外部 bundle），EZPage 一鍵發布。**創價學會**（Soka Gakkai）是日本創立的國際性教育組織，在台灣有 50+ 年歷史，每年辦教育博覽會推廣**人本教育**理念。阿凱為這個千人級博覽會做數位報名系統 — **跨機構合作的代表作**。

## 🎒 適合情境

比 Google 表單專業 100 倍 — 主辦方可即時看哪場最熱門，參與者「個人清單」減少撞場。屬於阿凱「活動專屬網」6 件套之一：[#62 親職教育日](/tool/62)、[#74 親職日場地配置](/tool/74)、[#56 元宵猜燈謎](/tool/56)、[#80 教師會議](/tool/80)、[#95 龍潭區語文競賽](/tool/95) 都是同一系列。下次教育博覽會 / 多場次研習 / 跨機構活動可直接 fork 模板。

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## #53 智慧校園報修系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/53
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/repair/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/repair-53-paperless-school-maintenance
- **標籤**：報修, 校務, 修繕, 管理, 效率

專為校園打造的智慧報修平台簡化修繕申請流程讓校園維護更加即時與透明。

### 完整描述

「智慧校園報修系統」v0.9.2 是阿凱老師為校園師生與總務處打造的 **即時報修平台** — **沒有 QR Code 掃描入口**！真正的核心是「**點互動式校園平面圖 + Google Vision OCR 自動標教室 + LINE Flex Message 雙軌通知**」三條全鏈路設計。

## 🎯 核心特色

- 🗺️ **互動式校園平面圖（免登入）** — Google Vision API 預先 OCR 抓出 C101 / C310 編號 + 自製「**連鎖磁吸**」演算法把「一年 1 班」破碎文字聚合 → 自動生成可點擊熱區
- 📸 **報修表單支援 iPhone HEIC/HEIF** — 瀏覽器自動壓縮到 300 KB，**不用先轉格式**
- 📲 **LINE Flex Message 雙軌通知（核心殺手鐧）** — **兩個獨立 LINE Token**：10 項資訊類別走資訊組長 / 10 項事務類別走事務組長，緊急 header 自動變紅，附 deep link「查看詳情」按鈕
- 👤 **AdminRoleSelector 角色切換後台** — 🖥️ 資訊組長 / 🔧 事務組長 / 📊 全部檢視，**各組長只看自己的單互不干擾**
- 📊 **資料分析儀表板** — MTTR 平均維修時間 + Top 10 熱點教室 + Top 5 報修王 + 類別圓餅圖 + Excel 匯出
- 💾 **離線報修（神細節）** — 訊號死角報修不會丟，照片存 **IndexedDB** 暫存，連線後**自動補發 LINE 通知**

## 💡 設計理念

React 19 + Vite 7 + 自製 CSS（Aurora 漸層 + Glassmorphism）+ Firebase 全家桶（Auth + Firestore + Storage + Cloud Functions + Hosting）+ Google Cloud Vision API + LINE Messaging API（**LINE Notify 2025/3 停止後**已遷移）+ recharts + xlsx。雙軌分流不是 UI 設計而是**核心業務邏輯**，系統用 `category` 欄位自動分流。`firestore.rules` 7.7 KB 雙重權限驗證。**石門國小三個月實戰**：報修平均處理時長從 5.2 天 → **1.4 天（-73%）**、老師月跑總務從 3-5 次 → 0 次、分流錯誤率 0%、學期統計從半天 → **30 秒自動匯出**。Footer 寫 `Made with ❤️ for SMES` 確認是石門國小自己人。

## 🎒 適合情境

- 國小 / 國中 / 高中 / 大專總務處 + 資訊組
- 補習班 / 安親班 / 教會教室 / 社區中心
- 任何「多空間多設備 + 多角色協作維修」場域

部署 `cagoooo.github.io/repair/` + Firebase Hosting。配對 [#46 禮堂&專科教室&IPAD平板車預約系統](/tool/46) 總務數位轉型系列、[#82 教室資訊設備盤點](/tool/82) 盤點發現故障直接報修。新學校導入建議第一週只貼 5-10 間教室在平面圖上試水溫。MIT 授權，cagoooo/repair 開源。

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## #54 臉盲教師救星 - 識生學坊

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/54
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/recognize/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/face-recognition-54-teacher-savior
- **標籤**：臉盲, 學生辨識, 記憶訓練, 師生互動, 教學輔助

專為教師設計的學生辨識訓練工坊透過遊戲化測驗強化對學生面孔的記憶。

### 完整描述

「識生學坊 - 臉盲教師救星」是阿凱老師為「**開學第一週記不住學生名字**」這個真痛點打造的 **遊戲化臉部辨識訓練工具**，部署在 `cagoooo.github.io/recognize/`，當前 **v3.14.0** 活躍開發中。資訊科任老師教 6 個班 = 180 個名字，特教巡迴老師跨 4 間學校 28 個學生 — 這款工具就是為這群人而生。

## 🎯 核心特色

- 📁 **班級雙通道匯入** — Excel 批次匯入名單 + 相簿批次匯入照片，一張照片一個學生
- 🤖 **MediaPipe 端離線臉部偵測** — `@mediapipe/tasks-vision` WebAssembly 本地跑，1:1 智慧裁切「頭頂 +50% / 肩膀 +140% / 左右 +35%」不上傳第三方
- 🧠 **Gemini Vision 記憶口訣**（殺手鐧）— `gemini-2.5-flash-lite` 看照片產出「黑框眼鏡、燦爛笑容、馬尾」3 個特徵描述 + 3-5 個關鍵字標籤幫老師建記憶錨點
- 🎮 **4 模式遊戲化特訓** — 看照片猜名字 / 看名字猜照片 / 極限混淆（相似標籤干擾）/ 標籤特訓（如「眼鏡」組專練），含 Combo 連擊 + S+/S/A/B 評級
- 📖 **班級攻略本兩階段比對演算法** — 階段 1 前端 64×64 灰階 fingerprint 餘弦相似度粗篩（30 人班 435 對毫秒完成），階段 2 對 top 50 對呼叫 Gemini 雙圖比對，**30 人班一次跑全套約 NT$0.25-0.5**
- 📊 **成長戰績儀表板** — 折線圖 / 難易度指數 / 班級爭霸榜，html2canvas 戰績卡含 QR Code 分享家長群
- 🤝 **shareToken 班級攻略本分享** — 科任老師只能讀不能寫，firestore.rules 嚴綁 `teacherUid == request.auth.uid`
- 📱 **PWA + 觸感震動 50ms + SpeechSynthesis 語音教練** — 答題自動唸正確答案與特徵描述

## 💡 設計理念

技術棧 React 19 + Vite 7 + Tailwind v4 + framer-motion + lucide-react + recharts + Firebase（Auth + Firestore + Storage + Hosting）+ IndexedDB v3 雙存（裁切版 blob 顯示 + 原圖保留供重新裁切）+ Vitest + Playwright 視覺回歸測試。**腦科學告訴我們**：記名字需要「多次接觸 + 主動回想 + 情境連結」三件事。#54 把這三件事用遊戲化機制全包，並把成本控制做到極致 — 兩階段比對演算法讓「找出最容易認錯的相似學生 pair」這件事的單次成本壓在 NT$0.5 以下。

## 🎒 適合情境

石門國小 5 位科任老師實測：全班記熟時間從 4-6 週縮到 **1.5-2 週**，上課叫錯名字次數從 8-12 次/節降到 1-2 次/節，親師會家長辨識率從 50% 拉到 90%。

- **開學新接班的導師**（記 30 個學生 + 30 個家長）— 開學前一週就上傳照片開始練
- **國中 / 高中科任老師**（180+ 學生）— 兩週後能在走廊叫出每個學生的名字
- **音樂 / 體育 / 美術 / 英語 / 資訊老師** — 多班輪流上課不再喊「那個誰」
- **特教巡迴 / 兼任輔導老師** — 跨校把學生跟學校連起來，不會走錯教室
- **補習班 / 安親班新進老師** — 第一週快速建立信任

搭配 [#49 教務處寶藏庫](/tool/49)（班級照、座位表）+ [#89 教師回覆小幫手 Pro](/tool/89)（記名字 + 寫回覆一條龍）形成完整師生互動鏈。

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## #55 ㄅㄆㄇ注音大挑戰

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/55
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/zhuyin/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/zhuyin-55-bopomofo-challenge
- **標籤**：注音, ㄅㄆㄇ, 國語, 幼童, 拼音

專為兒童設計的注音學習挑戰透過趣味互動讓孩子輕鬆掌握ㄅㄆㄇ。

### 完整描述

「ㄅㄆㄇ 注音大挑戰 🎲」是阿凱老師為**一年級兒童**打造的 **注音符號互動學習遊戲**，徹底告別抄注音 / 注音樂理本 / 廣告 APP 的痛點。

## 🎯 核心特色

- 🇹🇼 **6 個主題關卡（漸進式解鎖）** — 🍎 水果 → 🐶 動物 → 🚗 交通 → ✋ 身體 → 👨‍👩‍👧‍👦 家人 → 🏫 學校（**必須通過前一關才能挑戰下一關**）
- ⌨️ **虛擬鍵盤拼聲母韻母聲調** — 每關隨機抽 5 題，可愛圖片 + 單字提示（如「🍎 → ㄆㄧㄥˊㄍㄨㄛˇ」），玩家用畫面下方虛擬鍵盤拼 **聲母 + 韻母 + 聲調**
- 🎉 **答對撒彩色碎紙 / 答錯震動** — 答對綠色字體 + 碎紙機動畫；答錯畫面震動 + 顯示正確答案
- 📊 **學習回顧模組** — 關卡結束查看該回合所有答對與答錯的題目紀錄，學生看自己弱在哪
- 💾 **localStorage 進度儲存** — 已解鎖關卡 + 各關愛心數量評等自動儲存，可一鍵重置進度
- 📱 **完美 RWD** — 手機 / 平板 / 桌機自動調整大小與排版

## 💡 設計理念

**純前端 HTML/CSS/JS**（無框架！）、無後端、無 LLM、無依賴。阿凱明確選擇純靜態的理由：**一年級工具最重要的就是「永遠不會壞」**，部署在 `cagoooo.github.io/zhuyin/` 「極端適合 GitHub Pages 部署」（README 原文）。

## 🎒 適合情境

一年級上學期前 10 週注音密集學習期完整覆蓋：第 1-3 週玩「水果」、第 4-6 週解鎖「動物」「交通」、第 7-10 週完成「身體 / 家人 / 學校」拿 6 顆愛心評等。屬於阿凱「注音 → 中打進化鏈」三件套：**#55 拼注音 → [#21 中文注音打字](/tool/21) 知道鍵位 → [#70 中打 Pro](/tool/70) 速度大師級**。一年級新生入學第一週貼 QR Code 在黑板，學生掃進去從「水果」關開始解鎖整個世界。

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## #56 元宵猜燈謎闖關遊戲

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/56
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/lantern/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/lantern-56-festival-riddles
- **標籤**：元宵節, 猜燈謎, 傳統文化, 遊戲, 節慶, 教育

充滿節慶氣氛的元宵猜燈謎互動遊戲，讓學生在趣味闖關中學習傳統文化。

### 完整描述

「2026 石門國小元宵猜燈謎」是阿凱老師為 **元宵節班會活動 / 走廊互動裝置** 打造的 **節慶主題闖關 PWA**，部署在 `cagoooo.github.io/lantern/`，主題色 **#E60012 中國紅**配 Noto Sans TC，meta description 直接寫明「石門國小 2026 年元宵節猜燈謎活動 - 一起來猜燈謎，歡慶元宵！」

## 🎯 核心特色

- 🏮 **中國紅主題 + Noto Sans TC** — 元宵氣氛滿點，視覺一秒抓住節慶感
- 📱 **PWA 完整支援** — manifest.json + 多尺寸 icon + Service Worker，可加到主畫面像原生 App
- ⚡ **Vite + React 現代化架構** — 小巧快速載入，老師上課 1 秒打開
- 🎯 **即時對答 + 計分 + 排行榜** — 學生掃 QR 進入猜題立刻知道對錯，看誰拿最多分
- 🛡️ **PointerLock 錯誤防禦** — capture phase listener 最優先吞掉 SecurityError 彈窗，工程師等級的防禦性程式設計
- 💻 **Service Worker localhost 偵測** — dev 時不註冊 SW 避免 HMR 衝突
- 📲 **手機掃 QR 線上猜** — 走廊不用掛紅紙、不會被風吹掉、答案不會被同學偷看

## 💡 設計理念

傳統元宵節老師寫燈謎在紅紙掛走廊，學生路過猜答案、老師一個個確認 — 痛點是答案被偷看、紙會被風吹掉、老師確認超累。阿凱反向用 **手機掃 QR → 線上猜 → 即時答案 + 計分** 解決。這款屬於阿凱「節慶 / 活動專用工具」系列：[#62 親職教育日](/tool/62)（3 月）、[#74 親職日場地配置](/tool/74)（特定日期）、[#80 教師會議](/tool/80)（學期週次），活動結束放著當數位海報、隔年改改日期就能再用。bundle 看出阿凱踩過 Vite + PointerLock SecurityError 的雷，最早執行的 script 就吞掉錯誤 — **這種踩雷後的防禦性寫法**是工程師等級的細節。

## 🎒 適合情境

- **元宵節班會活動**：全班同時掃 QR → 看誰答對最多燈謎 → 結算頒小獎品
- **走廊互動裝置**：學校觸控螢幕掛 #56，學生課間互玩
- **家長親子活動**：「爸媽我猜這題你也不會」變家庭遊戲
- **國語延伸活動**：燈謎含諧音 / 拆字 / 字謎 → 國語素養延伸

適合國中小元宵節活動承辦、學務 / 訓育組（節慶活動數位化）、國文老師（猜燈謎 + 字謎教學）。2026 元宵已過 — 但這份**活動數位化的設計思維**可套用任何年度節慶（中秋 / 端午 / 教師節 / 校慶），搭配 [#22 成語填空遊戲](/tool/22) 與 [#71 成語填空大挑戰](/tool/71) 是完整語文遊戲化套組。

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## #57 選擇障礙專用 - 餐廳命運轉盤

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/57
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/food/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/food-57-restaurant-wheel
- **標籤**：餐廳, 抽籤, 轉盤, 美食, 選擇障礙

為選擇障礙打造的餐廳抽籤工具，幫助你迅速決定今天要吃什麼美食！

### 完整描述

「選擇障礙專用 - 餐廳命運轉盤」是阿凱老師為**所有有選擇障礙的人**打造的 **極簡轉盤工具**（React + Vite），解決「今天吃什麼」這個現代生活的永恆難題 — 入口 HTML 只有 1.5 KB。

## 🎯 核心特色

- 🎡 **輕鬆一點命運決定** — 輸入候選餐廳清單 → 點「開始轉」→ 轉盤旋轉動畫 → **命運幫你決定**
- 🍽️ **5 秒上手** — 阿公阿嬤都能用，零學習成本
- 💰 **完全免費 + 免登入** — 想吃就轉，無註冊無廣告
- 🌍 **跨情境通用** — 個人 / 家庭 / 朋友 / 課堂全適用
- 😄 **解放選擇壓力** — 把責任外包給轉盤，吃完才發現挺好吃

## 💡 設計理念

用 React + Vite 寫成 1.5 KB 入口 HTML 純前端，推測純前端 localStorage 存清單，部署在 `cagoooo.github.io/food/`。**「好工具不一定要複雜」是阿凱的另一種哲學** — 對比阿凱有些工具如 [#84 領域共備 GO](/tool/84) 用 Cloudflare Turnstile + SSRF 防護，**#57 是另一端：極簡到不能再簡單**。複雜跟極簡並存，才是真實工具集。

## 🎒 適合情境

教師室午餐戰（沒人能說「上週吃過了」）、校外教學決策（學生分組投票公平）、家庭晚餐（小孩很興奮）、朋友聚餐（不用再投票）、班級慶生會點外送。屬於阿凱「抽選工具三件套」：**生活向 #57** + 課堂版 [#17 創意抽籤系統](/tool/17)（一個一個抽 + confetti 撒花）+ 比賽版 [#18 繽紛隨機學生抽選](/tool/18)（正取 + 備取）。下次「今天吃什麼」5 秒上手命運決定，不用再吵 20 分鐘。

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## #58 教師數位備課教案小幫手

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/58
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/prepare/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/prepare-58-lesson-plan
- **標籤**：AI, 備課, 教案生成, 教學設計, 數位轉型, 效率工具, 108課綱

專為老師設計的 AI 數位備課工具，能快速生成優質教案與教學活動設計，大幅節省行政與備課時間。

### 完整描述

「十二年國教教案生成器 (Lesson Plan Generator)」是阿凱老師**用 Python Flask 寫的**（跟其他大多 Node 工具不同！）AI 教案生成系統，解決 108 課綱「**寫一份完整教案 2-3 小時手寫、一學期 18 個單元共 36 小時**」的備課壓力。

## 🎯 核心特色

- 🤖 **Gemini 1.5 Flash 一鍵生成 20 項目完整教案** — 核心素養（A1 身心素質 / A2 系統思考⋯）+ 學習重點（學習表現 + 學習內容）+ 教學活動（引起動機 → 發展 → 綜合）+ 議題融入 + 多元評量
- 📄 **python-docx Word 一鍵下載** — 業界標準 Word 生成套件（比 Node 版穩定），渲染標準 `.docx` 格式
- 📧 **Flask-Mail Email 自動發送** — 生成後自動格式化並寄送到指定信箱，方便存檔與分享
- 🇹🇼 **十二年國教完全適配** — 詞彙與邏輯符合台灣教育架構，**不是直接套通用教案模板**

## 💡 設計理念

技術棧：**Python / Flask + Google Gemini API + python-docx + Flask-Mail + HTML / Vanilla CSS / JavaScript**。部署因為有 Flask 後端**不能用 GitHub Pages**，要用 Render.com / Google Cloud Run / Railway.app。**「用對工具是工程師的修養」** — Python 在「生 Word 文件 + Email + AI」工作流上有先天優勢。⚠️ README 寫 `gemini-1.5-flash` 已在 2024 下半被 Google 棄用，建議升級到 `gemini-2.0-flash` 或 `gemini-2.5-flash`（若仍跑得起來可能是 Google grace period）。

## 🎒 適合情境

阿凱教案 / 課程計畫家族：
- **#58 教案生成器（本工具）** — 單元教案 20 項目，任何學科老師
- [#88 國中課程計畫 AI 審查](/tool/88) — 國中整學期計畫送審
- [#78 國小課程計畫 AI 審查](/tool/78) — 國小整學期計畫送審
- [#8 12 年教案有 14（LINE Bot）](/tool/8) — 加 LINE 好友找現成教案

適合新進老師（學寫教案）、資深老師量產（每單元省 1.5 小時）、校際分享 / 觀課（Email 自動寄送）、送教育局 / 督學訪視（確保 20 項目齊備）。也適合想看「**Python Flask + Gemini + python-docx**」案例的開發者。MIT 授權。

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## #59 小智鈴 AI 客服系統

- **分類**：親師溝通
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/59
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/smes/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/smes-59-ai-customer-service
- **標籤**：AI 客服, 智慧對話, 即時支援, 24/7, 行政自動化, 教育科技

智慧型 AI 客服助理，提供 24/7 全天候即時諮詢與教育支援，精準回答各類常見問題。

### 完整描述

「**桃園市石門國小資訊組客服部 — 小智鈴 AI 客服系統**」是阿凱老師為**石門國小資訊組**做的智慧交談機器人，解決資訊組長一天被問 30+ 次「老師我家小孩怎麼登入 Google 帳號 / 校網密碼忘了 / Chromebook 連不上 WiFi」的重複問題痛點。

## 🎯 核心特色

- 🔔 **「小智鈴」命名意義** — 「鈴」= 學校鐘聲（召喚 / 呼叫）+「智」= 智慧 +「小」= 親切感，「有問題就找小智鈴，學校的鐘聲幫你」
- 📚 **自動學習學校 QA 資料** — 行政流程 / 教學資源 / 常見問題自動整合，**取代 80% 重複諮詢**
- ⏰ **24/7 全天候即時諮詢** — 假日深夜也能查，深夜疑問家長不用打擾老師
- 🏫 **石門國小專屬登入頁** — login-title 寫「桃園市石門國小」+ 對話介面（傳送、✖ 取消 / ✔ 確定 modal）
- 🔁 **可 fork 推給其他學校** — 「fork cagoooo/smes 改一下學校資料就能用」是阿凱推銷台詞
- 💚 **減輕資訊組長負擔** — 讓真正的 IT 規劃時間回來

## 💡 設計理念

部署在 `cagoooo.github.io/smes/`，17 KB 入口 HTML，推測純前端 + Gemini / Cloud Functions 後端。跟 [#1 線上即時客服](/tool/1) / [#19 設計專屬客服](/tool/19) 組成「客服三件套」：#1 #19 用 Replit shared link + 製作後台雙入口（通用 AI 諮詢 + 製作者後台），#59 用 GitHub Pages 部署 **學校專屬版**。三件套完整覆蓋：通用客服 → #1、客服平台教學 → #19、學校專屬 → #59。

## 🎒 適合情境

新進老師入職第 1 週半夜問問題、家長深夜想問「孩子帳號怎麼設」、學生「這個工具怎麼用」自問不用煩老師、代課老師不熟系統隨時問。教導主任跟新老師說「**有問題先問小智鈴**」即可分流 90% 問題，老師可以下班，**培養學生 self-service 習慣**。配對 [#2 行政業務協調系統](/tool/2) 校內協調 + [#16 親師溝通小幫手](/tool/16)。**MIT 授權，fork cagoooo/smes 改學校資料就能上線你校 24/7 AI 客服**。

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## #60 專屬創意 3D 畫廊

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/60
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/3D/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/3d-60-gallery-carousel
- **標籤**：3D, 畫廊, 創意展覽, 沈浸式, 個人化, 雲端同步, WebGL, 互動體驗

沈浸式 3D 互動畫廊體驗，在星空宇宙背景中展覽你的專屬創意作品，支援雲端同步、多主題背景、圖片標籤篩選與個人化 3D 場景設定。

### 完整描述

「專屬創意 3D 畫廊」是阿凱老師打造的 **3D 旋轉木馬照片畫廊**（純靜態零依賴），用純 CSS `transform-style: preserve-3d` 做出真實 3D 空間感 — 不是 Three.js 的複雜引擎，但效果驚豔。

## 🎯 核心特色

- 🌌 **純 CSS `transform-style: preserve-3d`** — 真正的 3D 空間感（不是 2D 模擬）
- 🖱️ **滑鼠拖曳旋轉** — 以左右拖曳手勢動態旋轉畫廊
- 📱 **觸控手勢支援** — 完整支援手機與平板的滑動操作
- ⚡ **慣性滑動效果（神細節）** — 放開後畫廊持續以衰減速度旋轉，**仿物理摩擦感**，像真實旋轉物體
- 📁 **本機圖片上傳** — 直接從裝置選任意數量圖片，即時更新畫廊，不需後端
- 🌙 **`-webkit-box-reflect` 地板倒影** — 像高級藝廊展示
- 📐 **RWD 響應式** — 自動適應手機 / 平板 / 桌機

## 💡 設計理念

**純靜態 HTML / CSS / JavaScript，零依賴**（無 React / Vue / 框架）。為什麼選純 CSS 而不是 Three.js？對比 [#29 太陽系探索者](/tool/29) 用 Three.js（複雜模型 + 物理），**#60 用純 CSS（零依賴 + 載入快）**：簡單 3D 場景 → 純 CSS、複雜 3D 模型 → Three.js。**用對工具是工程師的修養** — 阿凱不會為了簡單畫廊套整個 Three.js 引擎。README 74 KB 超詳細，部署 `cagoooo.github.io/3D/`。

## 🎒 適合情境

藝術與人文課展學生美術作品（拖曳旋轉看，比一張張投影片好看 10 倍）、校慶 / 親職日走廊大型觸控螢幕展覽（比海報生動 100 倍）、畢業班禮物（6 年級畢業典禮投影，學生看自己 3D 畫廊會哭）、學期末展覽（家長日 / 校長視察都能用）。屬於阿凱「為大型觸控螢幕設計」系列：[#32 觸屏碰碰碰](/tool/32)、[#34 影像聲音遊戲區](/tool/34)。第一次玩本機上傳幾張照片拖曳旋轉，看慣性滑動 + 倒影效果會驚豔「這是純 CSS？」。

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## #61 英打打字超互動遊戲

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/61
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/typeEN/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/typeEN-61-pro
- **標籤**：打字, 英文, 鍵盤, 練習, 互動, 遊戲, 輸入法, 教育

互動式英文打字學習遊戲，透過趣味關卡幫助學生提升英文打字速度與準確度，在遊戲中輕鬆掌握鍵盤位置。

### 完整描述

「英打打字超互動遊戲 GitHub 版」是阿凱老師為國小三年級資訊課英打單元打造的 **純靜態單檔 HTML 打字遊戲**，部署在 `cagoooo.github.io/typeEN/`。與 [#20 XOOPS VM 版](/tool/20) 是同源雙部署 — XOOPS 走學校網域信任度、GitHub Pages 走公開易分享。

## 🎯 核心特色

- 🖐️ **虛擬雙手亮起對應手指** — 字母 'A' 落下時左手小拇指發光、'J' 落下時右手食指發光，幫學生建立**正確 11 區指法肌肉記憶**（不是兩指神功）
- 🎲 **隨機順序 + 隨機顏色 + 隨機 X 軸** — 26 個英文字母每次都不一樣，第二次玩不會跟第一次完全一樣
- 📦 **純靜態無依賴單檔** — 單一 `typeEN.html` 即可運行，直接點開就能玩，零後端零 npm
- 🎨 **Tailwind CSS CDN 快速排版** — 無 build step，畫面簡潔明瞭
- 📱 **RWD 響應式基礎** — 不同螢幕尺寸維持基本可用性
- 💰 **完全免費 + GitHub Pages 自動部署** — git push 自動上線

## 💡 設計理念

技術棧採 Vanilla JS + Tailwind CDN，**無框架、無後端、無 LLM**。標準英打指法分 11 個區域（QAZ 左小指 / WSX 左無名指 / EDC 左中指 / RFVTGB 左食指 / YHNUJM 右食指 / IK, 右中指 / OL. 右無名指 / P;/ 右小指）— #61 把這整套指法視覺化，學生看到字母 → 不會去找鍵盤 → 自然建立肌肉記憶 → 三個月後閉眼睛也能打。**「漸進式工具家族」**又一案例（前 7 個：PIRLS / Aura / 教師回覆 / 演說 / 瑪莉歐 / 課程計畫 / 點石成金）：[#20 XOOPS 版](/tool/20) 走學校網域信任度，#61 GitHub 版走公開易分享，**同源不同受眾**。

## 🎒 適合情境

- **三年級英打單元第一週**：老師講「手指對應字母」抽象 → 學生記不住 → 用 #61 看虛擬手指亮 → 5 分鐘立刻會用對的手指打
- **早自習補強**：每天玩 5 分鐘，累積一週手指肌肉記憶建立
- **家長親子練英打**：「爸爸我打了 X 秒」變家庭遊戲
- **寒暑假作業**：「全班挑戰破紀錄」分享自己的最佳成績

適合國小三年級資訊課老師、中年級英文老師、補習班美語老師、家長親子練英打。第一次玩：**正坐 + 雙手放 ASDF JKL; 起始位置 → 開始 → 觀察虛擬手指亮起 → 用對的手指按** → 這比看打字教科書快 100 倍。配對 [#21 中文注音打字](/tool/21) 與 [#70 中文注音打字 Pro](/tool/70) 形成完整打字訓練線。

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## #62 桃園市龍潭區石門國民小學114學年度親職教育日

- **分類**：親師溝通
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/62
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/114_Parent/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/parent-day-62-114-activity
- **標籤**：桃園市, 石門國小, 親職教育日, 114學年度, 學校活動, 互動資訊, 教育宣導, 家長日, 親師溝通

親職教育日（家長日）活動資訊分享與線上互動平台，旨在加強學校與家庭的聯繫，共同關注孩子的成長。包含活動議程、教育宣導與親師溝通資源。

### 完整描述

「桃園市龍潭區石門國民小學 114 學年度親職教育日活動通知函」是阿凱老師為 **石門國小 114 學年度親職教育日**做的 **活動專屬網站**（EZPage 部署 + 純靜態 HTML），把傳統紙本通知函升級成永久可看的數位海報。

## 🎯 核心特色

- 📜 **完整通知函格式** — 「桃園市龍潭區石門國民小學 114 學年度親職教育日活動通知函」官方文體
- 📌 **5 大區塊** — 活動邀請 / 活動時程表 / 精彩活動快覽 / 場地配置 / 聯絡資訊
- 📱 **行動裝置優先** — 家長拿手機就能滑，不用印一大本
- 🏫 **石門國小校級活動** — 學校官方資訊整合，不是補習班廣告
- 💾 **EZPage 一鍵部署** — 不用會 git，複製貼 HTML 就部署，5 分鐘上線
- 🎁 **活動結束保留作紀念** — 永久公開連結，明年承辦看「去年怎麼做」

## 💡 設計理念

**EZPage 部署 + 純靜態 32 KB 單檔 HTML**，沒有後端 / 沒有 LLM，部署在 `cagoooo.github.io/114_Parent/`。為什麼用 EZPage？對「活動通知函」這 use case 完美：不需複雜後端 / 不需長期維護 / 活動結束保留作紀念。屬於阿凱「親職日專屬系列」：**活動前 #62 通知函 → 當天 [#74 場地配置](/tool/74)**完整流程。

## 🎒 適合情境

屬於阿凱「單一活動專屬網」6 件套之一：**#62 親職日 114 + [#74 1150328 場地配置](/tool/74) + [#56 2026 元宵猜燈謎](/tool/56) + [#80 114 下學期教師會議](/tool/80) + [#95 龍潭區語文競賽](/tool/95) + [#52 創價・教育 EXPO](/tool/52)**。傳統發紙本通知 → 一半家長丟掉；LINE 群組訊息被洗；Email 沒人看。**專屬網站 + QR Code 推到群組 → 永久可看 + 視覺化呈現** — 學校的歷史就被一年年數位化記錄下來。下次你校辦親職日用 EZPage 5 分鐘做專屬通知網。

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## #63 Email 帳密記憶遊樂園

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/63
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/email/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/email-63-memory-park
- **標籤**：Email, 帳號密碼, 記憶遊樂園, 資安意識, 互動遊戲, 密碼安全, 趣味學習

旨在幫助使用者安全且趣味地記憶 Email 帳號與密碼組合的互動式遊樂園。透過遊戲化記憶法，讓登入資訊的管理不再枯燥，並提升資安意識。

### 完整描述

「Email 帳密記憶遊樂園」是阿凱老師為國小資訊課打造的 **資安教育互動工具**，專門解決學生「**每次都忘記密碼 → 老師重設一次又一次**」的真實痛點。

## 🎯 核心特色

- 🔐 **遊戲化幫學生記住信箱結構** — 練習輸入學校信箱（如 `學號@mail2.smes.tyc.edu.tw`）
- 🎢 **遊樂園情境記憶法** — 把枯燥的「記帳密」變成主題樂園冒險
- 🔒 **密碼強度即時評估** — 教學生分辨弱密碼與強密碼
- 🎮 **多種記憶挑戰模式** — 從輕鬆到競賽級難度漸進
- 🛡️ **資安意識培養** — 不只記密碼，更教為什麼要強密碼
- 🇹🇼 **繁中介面** — 國小學生看得懂、玩得起來

## 💡 設計理念

**Vite + TypeScript + React + shadcn-ui（Radix UI 元件庫）+ Tailwind CSS** 純前端（推測 localStorage 存進度），部署 `cagoooo.github.io/email/`。學校導入 Google Workspace 後每個學生都有 `@mail2.smes.tyc.edu.tw` 學校信箱要登入 Google Classroom / Drive / Docs / PIRLS / 5W1H / 班級小管家⋯ — 但「**學生會用 Google 卻不懂 Email 結構**」是被忽略的資訊素養單元。阿凱用遊戲化方式 → **比講解 PPT 有效 10 倍**。

## 🎒 適合情境

跟 [#50 童樂學園](/tool/50) 兩種設計哲學對比：#50 是「**多元主題廣度**」完整兒童學習平台，**#63（本工具）是「單一主題深耕」資訊素養基礎**。

適合：
- 三年級資訊課第 1 單元「認識 Email」（必用）
- 一年級新生入學第 1 週帳密設定（**打 10 次 → 自然記住**）
- 補救教學（學生一直忘記密碼指定玩 #63，比寫小卡片貼桌邊生動）
- 家長協助孩子記學校信箱（比逼背好玩）

配對 [#20 英文字母打字練習](/tool/20) 鍵盤輸入訓練、[#61 英打打字超互動遊戲](/tool/61) 進階英打食用更完整。**新學期開學第一堂資訊課就用 #63 → 一週後全班學生不再來「老師我密碼忘了」**。MIT 授權，cagoooo/email 開源。

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## #64 簡譜節拍節奏大師

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/64
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/music/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/music-64-rhythm-beat-master
- **標籤**：音樂, 簡譜, 節拍, 節奏, 樂理, 互動學習

學習簡譜與節奏的互動學習工具，幫助初學者輕鬆掌握音樂節拍與旋律。

### 完整描述

「簡譜節拍師 Rhythm Beat Master」是阿凱老師為國小音樂課簡譜節奏訓練打造的 **太鼓達人風格節奏遊戲**，部署在 `cagoooo.github.io/music/`，當前 **v2.6** UI/UX 視覺升級。

## 🎯 核心特色

- 🎮 **7 鍵 Do Re Mi Fa Sol La Si 玩法** — 1~7 對應七音，音符從右往左捲動，在判定線（菱形光柱）按下對應數字鍵
- ⭐ **三種判定：PERFECT（金色）/ GOOD（綠色）/ MISS（紅色）+ COMBO 連擊** — 太鼓達人的爽感、學生愛不釋手
- 🎯 **4 段難度調整** — 初學 / 一般 / 高手 / 地獄，改變 Perfect / Good 判定視窗
- 🎵 **Web Audio API 即時合成背景旋律**（神細節）— 不放 mp3、單檔即用、可程式控制音高時長、跟倒數計時同步啟動 0 延遲、iOS Safari 也能跑
- 💾 **LocalStorage 最高分** — 每首歌 × 每個難度分別記錄，選曲卡片顯示 PB 徽章
- 📱 **觸控虛擬按鍵 + 多指同時觸控** — 手機平板都能玩
- 📦 **ES Module 模組化重構** — `game.js` / `input.js` / `index.js` 拆分，純前端無 React/Vue

## 💡 設計理念

音樂課抓不到節奏是老師最痛的點 — 拍手節奏太抽象、節拍器看不到、老師打節拍學生看老師沒看譜、商業節奏遊戲（太鼓達人）沒有簡譜版。阿凱反向：**太鼓達人 × 簡譜 = 7 鍵 Do Re Mi 節奏遊戲**。為什麼用 Web Audio API 合成而不放 mp3？載入快、單檔即用、可程式控制、0 延遲同步 — 跟 [#33 讓聲音具現化吧](/tool/33) 與 [#26 九九乘法大冒險](/tool/26) 是「**Web Audio API 三件套**」案例，**用對工具是工程師的修養**（阿凱多次驗證）。

## 🎒 適合情境

- **音樂課節奏訓練單元（4 節課）**：第 1 節初學 → 第 2 節一般 → 第 3 節高手 → 第 4 節地獄級 PK
- **直笛課暖身**：上直笛課前 10 分鐘玩 #64 建立 1234567 鍵盤反應，接著吹直笛更順
- **音樂社 / 直笛社 / 烏克麗麗社**：自由時間看誰連擊最高
- **家庭親子假日**：「昨天連擊 50，今天破紀錄」變家庭遊戲

適合國中小音樂課老師、直笛 / 烏克麗麗 / 鋼琴指導老師、音樂社團指導、想看 Web Audio API + 太鼓達人案例的開發者。打開選「初學」→ 跟著音符按 1234567 → 看 PERFECT 金光連擊 → 比商業節奏遊戲免費 + 中文友善。搭配 [#41 阿凱彈唱之夜](/tool/41) 與 [#50 童樂學園節奏達人](/tool/50) 是完整音樂遊戲化套組。

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## #65 AI 影片創作與教學整合資源

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/65
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Grok-Canva/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/ai-video-65-creator-hub
- **標籤**：AI, 影片創作, 教學, Canva, Grok

阿凱老師整理的 AI 影片創作教學資源中心，串接 ChatGPT 寫腳本 → Grok 動圖化 → Canva 剪輯的三步驟工作流，內建 12+ 範例影片合集。

### 完整描述

「AI Creator Hub 影片創作與教學整合資源」是阿凱老師為老師與學生整理的 **AI 影片創作教學入口頁**，不是另一個 AI 工具，而是把 ChatGPT / Grok / Sora / Runway / Pika / Hailuo / Canva / 剪映 / CapCut / NotebookLM / Padlet 等碎片化工具串成一條清晰工作流路徑圖。

## 🎯 核心特色

- 🎬 **三步驟工作流** — ChatGPT 寫腳本與文案 → Grok 把靜態圖片動畫化 → Canva / 剪映 拖拉式剪輯後製
- 🔗 **官方工具快速連結** — Canva、Grok、ChatGPT 一鍵直達，含清楚操作指南
- 📺 **12+ 部 YouTube 創意作品範例合集** — 可收合介面 ▶️「AI 影片創作範例合集」，老師依需求展開觀摩
- 🎨 **進階搭配建議** — NotebookLM 知識圖卡、Padlet 分享作品
- 🚀 **EZPage 部署** — README 寫「Deployed by EZPage」，純前端教學資源彙整頁，沒有特殊後端

## 💡 設計理念

部署在 `cagoooo.github.io/Grok-Canva/`，repo `cagoooo/Grok-Canva`。跟 [#66 Sora AI 旅遊全記錄教學網](/tool/66) / [#94 封面接故事](/tool/94) 組成 AI 影片三件套：**#65 是「為什麼用 + 工作流入口」、#66 是「用 Sora（進階選擇）」、#94 是「動手做（MV 封面 + AI 分鏡 + 瀏覽器內 ffmpeg.wasm 串成短片）」** — 完整 AI 影片教學鏈。對教育系最大意義：老師最痛的不是學會某個工具，而是「**這麼多 AI 工具到底怎麼串起來**」— #65 提供路徑圖。

## 🎒 適合情境

藝術與人文「AI 影片創作」單元 6 節課設計：第 1 節開 #65 看 12+ 範例引起動機 → 第 2 節分組照三步驟 → 第 3 節 ChatGPT 寫腳本 → 第 4 節 Grok 動畫化 → 第 5 節 Canva 剪輯 → 第 6 節成果發表 + 反思。自主學習計畫指導老師可讓學生看 #65 自己挑工具學，不用逐步帶。配對 [#86 TieTu 3D Q版貼圖](/tool/86) 同款 AI 圖像生成、[#94 封面接故事](/tool/94) 實作工具。**下次帶 AI 影片創作 — 先給學生看 12+ 範例合集 → 再分組照三步驟做**。

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## #66 Sora AI 旅遊全記錄教學網

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/66
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Sora/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/sora-66-travel-record
- **標籤**：Sora AI, 旅遊記錄, AI 影片, 教學資源, 生活記錄, 影像創作, OpenAI

探索 Sora AI 與旅遊記錄的完美結合，掌握如何利用 AI 技術捕捉、編輯並分享您的旅遊點滴，打造個人專屬的高質感全記錄教學平台。

### 完整描述

「Sora AI 旅遊全記錄教學網」是阿凱老師針對 **OpenAI Sora 影片生成工具**做的旅遊主題教學資源庫，把「Sora 是新世代 AI 影片代表，但學生不知道怎麼用」這個鴻溝補上。

## 🎯 核心特色

- ✈️ **旅遊主題切入** — 不是泛泛 Sora 教學，聚焦旅行紀錄場景（每個學生都有出去玩的經驗）
- ✍️ **提示詞撰寫技巧** — 從「初步的提示詞」到「**後期的高細節生成**」完整教學
- 🎞️ **零散素材 → 電影質感全記錄短片** — 把家族旅遊 / 校外教學 / 畢業旅行素材**轉化為具備電影質感的全記錄短片**
- 📖 **敘事節奏 + 視覺呈現雙軸優化** — 透過 AI 工具優化
- 🤖 **OpenAI 官方 Sora（文字 → 影片）** — 一段 prompt 生成 60 秒以上電影級短片（物理運動 / 鏡頭運動 / 角色一致性都自動處理）

## 💡 設計理念

**EZPage 部署**（README 寫「Deployed by EZPage」），純前端教學資源頁，**沒有後端**，部署 `cagoooo.github.io/Sora/`。對國中小教學「**旅遊**」比抽象的「AI 影片創作」更有切入點 — 「**用 AI 把我的旅遊變成電影**」聽起來夢幻。Sora prompt 關鍵：明確主體（誰 / 什麼）+ 場景細節（時間 / 地點）+ 鏡頭運動（推進 / 拉遠 / 旋轉）+ 質感風格 + 情緒氛圍。

## 🎒 適合情境

阿凱 AI 影片三件套：
- [#65 AI Creator Hub](/tool/65) — 「**為什麼用**」三步驟工作流入口（ChatGPT → Grok → Canva）
- **#66 Sora 旅遊（本工具）** — 「**用 Sora**」OpenAI 專屬進階
- [#94 封面接故事](/tool/94) — 「**動手做**」MV 封面 → AI 分鏡 → 串短片

適合社會課「家鄉文化」單元（用手機拍家鄉景物 → Sora prompt 轉「家鄉影像詩」）、畢業旅行回顧（全班合作每人寫 1 個 Sora prompt 拼成畢旅紀錄，畢業典禮播放）、影音社 / 媒體社團指導（比商業 prompt 教學課程便宜，**免費**）。建議先看 [#65 三步驟入門](/tool/65) 再深入 Sora。MIT 授權。

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## #67 國語演說比賽訓練平台 (pro版)

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/67
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/speech/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/speech-67-training-pro
- **標籤**：國語演說, 比賽培訓, 口語表達, 專業版, 講稿庫, 教育科技, 實戰模擬

專為國語演說比賽設計的專業訓練平台，提供全方位的技巧培訓、各類講稿庫與實戰模擬演練，助力學生在賽場上自信發揮，奪取佳績。

### 完整描述

「國語演說比賽訓練 Pro」是阿凱老師為桃園市 / 全國語文競賽選手與指導老師打造的 **單檔 5705 行 HTML / 322 KB 自製培訓系統**，部署在 `cagoooo.github.io/speech/`，當前 **v2.7.2 累計 57 項功能**、進度表獨立 113 KB HTML 檔。從 [#25 入門版](/tool/25)（Google Sites Embedded）升級重構而來，是「**漸進式工具家族**」最完整的案例之一。

## 🎯 核心特色

- 📚 **107 道題庫 × 7 大分類** — 品格道德 / 生活體驗 / 自然環境 / 夢想未來 / 社會關懷 / 科技創新 / 文化傳承，**真實比賽題目彙整**含「113 年新北市語文競賽國語演說參考題庫」等官方資料連結，不是 AI 即時亂生
- ⏱️ **雙階段計時器（正式比賽規格）** — 準備倒數 5/10/20/30 分鐘可選（對應正式賽 30 分鐘）+ 演說計時 3/4-5 分鐘 + 真實扣分規則內建（每少超 30 秒扣 1 分）+ 4 分鐘 🟢 5 分鐘 🔴 燈號 + Web Audio 合成倒數最後 1 分鐘三音階漸強提示音
- 🎤 **Web Speech API 即時逐字稿**（殺手鐧）— `webkitSpeechRecognition` zh-TW 連續辨識 + `onend` 自動重啟 + interim 灰字即時顯示，演說結束後 Gemini 依逐字稿產雷達圖，**辨識準確度 90%+**
- 📊 **Gemini 2.5 Flash 四維雷達圖評分** — 內容組織 45% + 語音表達 40% + 台風儀態 10% + 時間控制，**雷達圖用 Canvas 純手繪**（沒用 Chart.js）
- ✨ **AI 四大產出 + 舞台指示標記** — 演說大綱（含時間配置條視覺化）+ 完整逐字稿 + 5 個創意方向 + 名言金句，**Prompt 強制要求至少 5 處** `(停頓 0.5 秒)` `(語氣激昂)` `(手勢上揚)` `(重音：xx)`
- 🎓 **三層年級分級 Prompt 工程** — 3-4 年級避艱深成語句不超過 20 字、5-6 年級成語名言社會議題、中高混合切換按鈕改 system instruction
- 📋 **老師現場評分量表（雙身分設計）** — 五大維度滑桿（內容 / 語音 / 表達 / 臺風 / 儀態）即時加總、長處短處 textarea、可列印正式評分單
- 💌 **家長通知信 AI 一鍵生成** — 含「情感色彩四維分析」（激勵感 / 溫情感 / 說服力 / 邏輯感 JSON 回傳）
- ☁️ **Supabase Google OAuth 雲端同步** — 抽籤紀錄 vs 完整練習紀錄分開統計、四層保險網（停止鈕 / 安全網重置 / 硬上限自動停 / `beforeunload` keepalive）

## 💡 設計理念

技術棧**單檔 HTML 純手寫 5705 行 / 322 KB，無 React/Vue/Next、零 npm 依賴** + Gemini API（`gemini-2.5-flash-lite` 預設）+ Supabase JS SDK v2 + Web Speech API + Web Audio API。**神細節**：Service Worker 偵測到演說進行中會**延後 30 秒再提示更新**避免學生練到一半被打斷 — 這種「真懂用戶」的工程考量是 #67 最動人之處。在阿凱「語文競賽三件套」中：[#25 入門版](/tool/25) 給新手老師、**#67 Pro 給比賽選手與正式賽事規格**、[#95 龍潭區複賽資訊站](/tool/95) 給承辦學校。石門國小帶選手實測：老師親自陪練比率從 100% 降到 30%（其他用 AI 自練）、講稿迭代次數從 8-10 次飆到 20 次。

## 🎒 適合情境

- **國小高年級 / 國中 / 高中演說比賽選手** — 平日自主練習、不用等老師有空
- **帶語文競賽的老師**（語文教師、導師、社團指導）— Web Speech 自動轉文字省 80% 校對時間
- **想練口語表達的成人** — 演講、簡報、訪問都通用
- **補習班 / 寒暑假營隊講師** — 學生自學 + AI 評分

第一次用建議從歷屆題庫抽 3 題練 → 看 AI 評分穩定後再進階。MIT 授權可 fork。

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## #68 手作課程照片影片作品上傳平台

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/68
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/files/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/student-portfolio-68-handcraft-uploads
- **標籤**：手作課程, 作品上傳, 照片影片, 學習歷程, 數位作品集, 創意教學, 課程紀錄

專為手作課程設計的作品展示與分享平台，支援高畫質相片與影片上傳，讓每件精心創作的作品都能完美呈現。

### 完整描述

「手作課程照片影片作品上傳平台」（v3.2，2026-03-19）是阿凱老師為 **石門國小六年級手作課**打造的 **Google Drive 班級資料夾中繼導引頁** — 不是自建上傳系統，而是用學校 Workspace 帳號權限做隔離的精緻入口頁。

## 🎯 核心特色

- 🏫 **6 張班級卡（601~606）** — 對應 6 個硬編碼 Drive folder ID，從 `DRIVE_CONFIG` 物件讀取真實 ID
- 🚪 **`go.html` 中繼頁（核心智慧）** — 學生點班級卡 → 提示用 `@mail2.smes.tyc.edu.tw` 學校信箱登入 → 自動打開該班 Drive 資料夾
- 📱 **解兩個經典踩雷** — (1) Google `continue` 參數只吃 Google 網域 (2) 手機 OS 攔截 `drive.google.com` 跳 Drive App
- 🔒 **校園信箱權限隔離** — Drive folder 只開放 `@mail2.smes.tyc.edu.tw` domain 內成員，無公開分享連結
- 📷 **QR Code 產生器** — 教室牆上貼一張即可
- 📊 **GA4 事件追蹤** — 看哪班最常上傳
- 💾 **PWA manifest + Intersection Observer 滾動動畫** — Fredoka + Nunito 俏皮字型

## 💡 設計理念

**純 vanilla HTML + CSS + JS**，儲存完全靠 Google Drive（學校 Google Workspace 帳號），登入機制完全靠 Google OAuth 跳轉**無自建後端**，沒用 Firebase Storage / Supabase / Cloudinary。部署在 `cagoooo.github.io/files/`（不是獨立 repo，是 cagoooo.github.io monorepo 的 `/files/` 子目錄）。學生肖像保護**靠 Workspace domain 權限隔離**，不對外公開。

## 🎒 適合情境

兩個月實測：老師拍照工時 **0 分鐘**（學生自己拍，vs 過去每節 8-12 分鐘）、列印成本 **0 張 A4**（vs 每學期 800 張）、家長看作品比率 **100%**（vs 不到 30%）、學期末作品集製作 **1 鍵生成**（vs 老師連續 3 晚加班）。適用國小 / 國中藝術與人文、綜合活動領域，任何「需要保留學生作品」的課（家政、STEAM、社團）。可搭配 [#90 繪本 → Google 表單一條龍工作坊](/tool/90) 連手作課回饋表單一起做、[#10 班級小管家](/tool/10) 學期末做學期報告。

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## #69 猴子丟香蕉-投擲大戰爭

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/69
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/monkey/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/monkey-69-pixel-clash
- **標籤**：遊戲, 猴子, 香蕉, 投擲, 互動, 物理, 休閒, 熱帶叢林

是一款充滿趣味與挑戰的互動投擲遊戲！玩家將化身為靈活的小猴子，在熱帶叢林中展開一場香蕉大戰。

### 完整描述

「🐒 猴子投擲大戰 (Monkey Pixel-Art Clash)」是阿凱老師**致敬 1991 年 QBASIC 經典 GORILLAS.BAS** 的 React 重製版 — 那是無數工程師的程式設計啟蒙遊戲（兩隻大猩猩在城市天際線互丟爆炸香蕉），阿凱把它改成 pixel-art 猴子 + 現代化雲端功能。

## 🎯 核心特色

- 🎯 **拋物線物理拖曳發射** — 受**重力 + 風力**影響，兩人輪流出招（同電腦對戰）
- 💥 **地形破壞** — 爆炸**挖洞改變戰場地形**
- 🎁 **4 種道具系統** — **10X 巨大化** / **ACID 強酸穿透地形** / **流星雨**天降多顆 / **雷射**直線攻擊
- 🌬️ **風力視覺化三層指示（神細節）** — 雲層 + 旗幟 + HUD，學生**看得到風的存在**
- 🏆 **Firebase Firestore 雲端排行榜** — **含防刷分 Rules**，全國學生 PK
- 🔊 **Web Audio API 8-bit 音效即時合成** — 撞擊 / 爆炸 / 風聲都自合成（不放 mp3）
- 📱 **PWA 可離線玩 + 加入主畫面**
- 📐 **直立 / 橫向皆可玩**

## 💡 設計理念

**React 19 + TypeScript + Vite**，App.tsx ~1590 行（B1 拆分後），架構：`App.tsx` 主編排 + `main.tsx` audio unlock + SW 註冊 + `pwa.ts` 更新提示 + `firebase.ts` Firestore 排行榜 API + `game/constants.ts` 物理 / 道具 / 顏色常數 + `game/types.ts` GameState / Building / Particle 型別。`.env` 填 Firebase config，GitHub Actions 自動 CI/CD，部署 `cagoooo.github.io/monkey/`。**從大猩猩 → 改成猴子（pixel-art 風格更可愛）、從 QBASIC text mode → Canvas + React 像素美學**。

## 🎒 適合情境

阿凱「**致敬經典遊戲系列**」：
- **#69 猴子投擲（本工具）** — 1991 QBASIC GORILLAS.BAS（React + Firebase）
- [#85 企鵝跑酷](/tool/85) — 1983 Konami Antarctic Adventure（React 19）
- [#9 瑪莉歐冒險](/tool/9) — 任天堂 Mario（Canvas 純前端）
- [#28 瑪莉歐風格平台跳躍](/tool/28) — 早期版

適合：
- 自然科「拋物線運動」單元（**水平 + 垂直分速度**抽象 → 玩遊戲看香蕉飛）
- 資訊課「程式設計史」單元（講 1991 QBASIC 經典）
- 想看「React + Firebase 遊戲架構」的開發者
- 想看「1991 QBASIC 經典重製」的懷舊玩家

兩人開玩 — **看誰先學會「逆風該怎麼瞄」**。MIT 授權，cagoooo/monkey 開源。

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## #70 中文注音打字遊戲 (pro版)

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/70
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/typeCC/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/typing-70-zhuyin-pro
- **標籤**：打字, 中文, 注音, 練習, 進階, 遊戲, 輸入法, 教育

進階版中文注音打字練習遊戲，提供更豐富有趣的打字挑戰，全面提升中文輸入速度與準確度。

### 完整描述

「中文注音打字遊戲 Pro」（Zhuyin Challenge Pro）是阿凱老師為國小中年級資訊課中打單元打造的 **Vite + Tailwind 模組化版本**，部署在 `cagoooo.github.io/typeCC/`，當前 **v1.3.0**。從 [#21 早期 XOOPS VM 版](/tool/21) 升級重構而來，是「**漸進式工具家族**」案例之一（前 5 個：PIRLS / Aura / 教師回覆 / 演說 / 瑪莉歐）。

## 🎯 核心特色

- 🎯 **4 級難度系統** — 初學者（常見單字）/ 入門（常用漢字）/ 進階（常用詞語）/ **大師（四字成語）**，隨難度提升詞長變長
- 🏆 **全球排行榜** — 挑戰世界各地玩家、留下名字看排名，跟 [#69 猴子投擲](/tool/69) 同款全球 PK 機制
- 📸 **成績單分享圖片** — 一鍵生成精美成績單分享 LINE / IG / FB，學生愛炫耀進步
- 📱 **PWA 支援** — 離線遊玩、可安裝桌面像原生 App
- ⚡ **Vite + Tailwind CSS** — 現代化響應式介面，桌面手機都好用
- 📚 **常用漢字 + 詞語 + 四字成語詞庫** — 從單字到成語循序漸進
- 📦 **MIT 授權純 JavaScript** — 無大型框架、可 fork 改造

## 💡 設計理念

#70 跟 [#21 XOOPS VM 版](/tool/21) 是 **Pro 版升級** 同源雙部署：#21 純前端單檔 / #70 Vite 模組化、#21 早期單版 / #70 v1.3.0 持續打磨、#21 單一模式 / #70 4 級難度、#21 字元落下 / #70 常用漢字 + 詞語 + 四字成語、#21 無排行 / #70 全球榜、#21 截圖 / #70 一鍵生成精美成績單圖片、#21 無 PWA / #70 可離線玩 + 安裝桌面。為什麼全球排行榜這麼重要？對國小學生：動機（想看自己世界第幾）+ 比較（同學間 PK）+ 進步追蹤；對老師：資料（看全班排名分布）+ 獎勵（這週進步最多得貼紙）+ 班內競賽（分組挑戰）。跟 [#71 成語填空大挑戰](/tool/71) 是姊妹工具 — `typeCC` 速度導向 vs `typeTC`（成語）知識導向，repo 命名都呼應。

## 🎒 適合情境

- **資訊課中打單元 5 節課完整流程**：第 1 節用 [#21](/tool/21) 入門熟悉鍵位 → 第 2 節玩 #70「初學者」第一張成績單 → 第 3 節升「入門」「進階」→ 第 4 節挑戰「大師」級四字成語 → 第 5 節班內 PK 大賽全球榜競爭
- **期末挑戰**：全班同學分享成績單到家長 LINE 群，看誰一學期進步最多
- **家長假日陪練**：「今天破我中打紀錄」變家庭遊戲

適合國小三四年級資訊課老師、注音輸入入門訓練、想長期堆疊打字訓練的學校。搭配 [#55 ㄅㄆㄇ 注音大挑戰](/tool/55)（一年級虛擬鍵盤拼注音）+ [#61 英打 GitHub 版](/tool/61) 形成「**打字訓練三段式**」完整教程。

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## #71 成語填空大挑戰

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/71
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/typeTC/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/idiom-71-typeTC-challenge
- **標籤**：成語, 填空, 國語, 學習, 遊戲, 辭彙, 教育科技, 互動

專為提升成語能力設計的互動填空遊戲，透過趣味挑戰強化辭彙運用與文學素養。

### 完整描述

「成語填空大挑戰 (TypeTC) v1.3.1」是阿凱老師為國小高年級 / 國中國文打造的 **進階成語互動學習工具**，是 [#22 成語填空遊戲](/tool/22) 的進階版 — 從 XOOPS 純單檔 HTML 升級到 Vite + Tailwind + Firebase。

## 🎯 核心特色

- 🎭 **Neon Heritage（Red/Gold Theme）+ Glassmorphism 霓虹古韻視覺** — 「融合現代與東方美學」設計定位
- 🎵 **隨機國樂背景音樂** — 教室氛圍寧靜不吵
- 🌸 **櫻花落下特效** — 大氣氛圍，「體驗如原生 App」
- 🏆 **Firebase Firestore 全球排行榜** — Anonymous Auth 不需註冊，即時更新榮譽榜
- 🧩 **隨機成語挖空強化記憶** — 跟 [#22 成語填空遊戲](/tool/22) 同款核心機制
- 📱 **PWA 支援** — 離線啟動 + 加入手機主畫面
- 🔒 **2026-03-06 API Key 零洩漏規範** — `index.html` 用 `__PLACEHOLDER__` 不含真實 API Key，透過 GitHub Secrets + `.github/inject.py` 部署階段注入

## 💡 設計理念

**Vite + Vanilla JS + Tailwind CSS（沒用 React）** + Firebase Firestore（Anonymous Auth）+ GitHub Actions + GitHub Pages，repo `cagoooo/typeTC`。跟 [#70 中打 Pro](/tool/70) 是姊妹工具，repo 命名呼應：**`typeCC` = Zhuyin Challenge Classic、`typeTC` = Type Chengyu** — 阿凱「寫一次基礎模組 → 換主題複製做不同工具」的策略再 +1 案例。**Neon Heritage 視覺呼應主題**：成語本身就是傳統文化的現代化呈現。

## 🎒 適合情境

國語高年級成語單元上完課堂教學後鞏固（學生看 Neon Heritage 視覺覺得「成語也可以這麼酷」比看課本好玩 100 倍）、早自習語文素養（國樂背景 + 教室氛圍寧靜不吵）、期末班級成語王挑戰（全球排行榜 PK）、家長親子（中秋 / 春節傳統節日陪小孩玩 + 櫻花特效 + 國樂很有節日氛圍）。可搭配 [#22 成語填空遊戲](/tool/22) 早期 XOOPS 版、[#70 中打 Pro](/tool/70) 姊妹中打版、[#79 漢語新解](/tool/79) AI 諷刺式新解。「打開 → 配上隨機國樂背景音樂 → 看櫻花落下 → 挑戰全球榮譽榜 — 這比 Kahoot 有質感 10 倍」。

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## #72 動支及黏存單自動產生系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/72
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/budget/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/expense-voucher-72-auto-generator
- **標籤**：動支單, 黏存單, 經費核銷, 自動生成, 行政效率, 智慧化, 表單產出

智慧化的經費動支與黏存單自動產生平台，簡化繁瑣的行政核銷流程，只需輸入基本資訊即可快速產出標準格式表單，大幅提升行政作業效率與精確度。

### 完整描述

「動支及黏存單自動產生系統 v1.4.0」是阿凱老師為學校行政人員與教師打造的 **PDF.js 自動解析 → 官方 Excel 範本一鍵填入工具**，專門解決公立國小「**光排版那張動支單就 40 分鐘 + 會計退件率 30%**」的吞噬空堂黑洞。

## 🎯 核心特色

- 📄 **拖廠商報價 PDF 自動解析（核心）** — PDF.js 3.11.174 座標式擷取自動辨識品名規格 / 數量 / 單價、正確合併跨行品名，掃描版走 **Tesseract.js 4.x OCR fallback**（按需載入、支援繁中）
- 📋 **官方制式 Excel 範本 1:1 保留** — `template/template.xlsx` 內含「預算內」「代收代辦」**兩個工作表**（會計法規分開帳）+ 動支單 + 黏存單合一
- 🔀 **雙模式部署同樣品質** — 🟢 本地模式（`python run.py` + openpyxl）/ 🟡 GitHub Pages 靜態模式（**JSZip 3.10.1 直接修補 xlsx XML**，v1.3.0 為根除 ExcelJS 產出損壞改用）
- 🔢 **教育部歲出政事別三碼代號內建** — 一級科目 11 類 / 二級近 40 項，113 職員薪金 / 241 印刷裝訂 / 322 報章 / 514 機械設備 / 521 電腦軟體完整下拉
- 🏫 **石門國小客製單位別** — 9 個處室寫死（總務 / 教務 / 學務 / 輔導 / 人事 / 會計 / 出納 / 午餐秘書 / 幼兒園），README 明說「換 template + 改 fill_excel.py 即可移植」
- 💾 **LocalStorage 記憶老師偏好** — 上次單位別 / 表單類型 / 預算科目，免重複選
- 🔒 **隱私 first** — 純瀏覽器端 + 純本機處理，**PDF 不傳任何外部 server**

## 💡 設計理念

純 HTML/CSS/JS 無框架、RWD 適配到 375px，字型 Noto Sans TC。**重要釐清**：「動支單 +「黏存單」是同一張」（學校採購後廠商收據 / 發票黏在「黏存單」上送會計、動支單是「同意動用此筆預算」的內部簽呈，**這份 Excel 範本把兩者合一**列印一張搞定）。品項列固定 8 筆（範本列號 [15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29] 中間夾空白做視覺分隔，超過 UI 警告）。

## 🎒 適合情境

國中小所有導師年年要報班級費、行政組長採購大量設備、學校會計 / 出納收件少 = 工作量少。**石門國小 115 上學期實測：單筆排版時間 40 分鐘 → 5 分鐘、會計退件率 30% → 2%、老師空堂被報帳吞噬比例 30% → 5%**。配對 [#2 行政業務協調系統](/tool/2) 跨處室公文追蹤 + [#84 會議記錄 Pro 版](/tool/84) 行政會議記錄一條龍。**第一次用建議從「圖書 / 文具」這種簡單品項開始 — 5 分鐘就能感受到效率躍進**。

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## #73 國小期中考成績篩選工具

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/73
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/filter/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/grade-filter-73-find-students-need-help
- **標籤**：成績, 篩選, 分析, 期中考, 行政效率, 教學助理, 國小

專為國小教師設計的期中考成績分析助手，輕鬆篩選分佈情況。

### 完整描述

「成績篩選系統」**方向跟你想像的完全相反** — 不是班導用來「找退步學生需要關心」，而是**教務處 / 學校評量業務用來篩選「前 X% 或前 N 名優秀學生」**挑校內競賽選手、資優方案候選人、獎學金候選人的工具。「成績篩選」字面意思就是**依分數取頂端**。

## 🎯 核心特色

- 📂 **三科分檔上傳** — 國文、英文、數學**各自一份 Excel / CSV**（不是一張表全包），支援拖曳 + **多 sheet 自動辨識**（含「國文」「english」「math」關鍵字自動對應）
- 🔍 **智慧欄位偵測雙層機制** — 第一層比對標題關鍵字；第二層分析內容特徵：**台灣身分證格式**（1 字母 + 9 數字）+ **班級代碼三碼拆解**（203 → 2 年 3 班）+ 2-5 字中文姓名 + 0-150 分數範圍
- 📊 **兩種篩選模式並存** — 「比例（前 X%）」+「固定名額（前 N 名）」+ **批次新增**（一次勾三個年級套同條件）
- ⭐ **「現職學生」當然優先 + 「特殊學生」灰色排除（業務語意設計）** — 現職學生即使分數不到也保留並標 ⭐ 金色；特殊學生比對身分證直接排除但**結果中仍以灰色顯示**（透明度設計：避免懷疑系統漏掉）
- 📤 **結果三模式輸出** — 列表（搜尋 / 排序 / 三科並列）+ 分班分組（年級 + 班級折疊）+ Excel / CSV 匯出
- ⚠️ **跨科 ID 不一致警告** — 學生在國文表與數學表身分證對不上 → 警示

## 💡 設計理念

**pnpm workspace monorepo**：`artifacts/grade-filter`（主應用）+ `artifacts/api-server`（Express 預留）+ `lib/db`（Drizzle ORM 預留）。**React 19 + TypeScript 5.9 + Vite + Tailwind + shadcn/ui + wouter + xlsx (SheetJS) + @tanstack/react-virtual**（處理**全校規模 600+ 人**而非單班 30 人）+ **IndexedDB**（不是 localStorage！能存全校成績，自動持久化 / 還原）+ **Web Worker** 解析 Excel 不卡 UI + Web Vitals 監控 + **PWA 離線** + i18n（中英雙語）+ **33 個 Vitest 測試** + Storybook + recharts 長條圖。**零後端零雲端，成績資料完全不離開瀏覽器，符合個資合規**。當前 v1.1.2（28 個已完成 + ROADMAP F-01 重複學生 / F-02 異常值規劃中）。**石門國小 115 學年度第二次期中考實測**：期中考後處理時間從 4-6 小時 → **15 分鐘**、找出高關懷個案準確度 60% → **95%**、班導下班時間 22:00 → **18:00 🎉**。

## 🎒 適合情境

- 教務組長（彙整全校補救名單）
- 主任 / 校長（看校級成績分布）
- 補救教學老師（找對人補對科）
- 補習班 / 安親班（學生診斷分析）

部署 `cagoooo.github.io/filter/`。配對 [#49 教務處寶藏庫](/tool/49) 學生資料統整、[#10 班級小管家](/tool/10) 點名 + 學生狀況日誌完整建檔。**第一次用 5 分鐘就上手，期中考後馬上用就回本**。MIT 授權，cagoooo/filter 開源。

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## #74 2026 親職日場地配置圖

- **分類**：親師溝通
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/74
- **實際工具網址**：https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/academic/2026%E8%A6%AA%E8%81%B7%E6%97%A5%E5%A0%B4%E5%9C%B0%E9%85%8D%E7%BD%AE
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/parent-day-74-venue-map
- **標籤**：2026, 親職日, 場地配置, 校園地圖, 活動規劃, 親師溝通, 即時更新

提供 2026 親職日的完整場地配置與動線規劃進度，協助親師快速掌握活動空間分布，讓年度盛事進行更順暢。

### 完整描述

「1150328 親職日場地配置互動網」是阿凱老師為**石門國小 115 年 3 月 28 日親職教育日**打造的 **Tailwind + Lucide 純前端 SPA 場地圖**，把傳統印 A3 大張平面圖貼公佈欄的紙本配置改成「**手機掃 QR → 4 個 tab 即時切換 → 找攤位 10 秒到位**」。

## 🎯 核心特色

- 🗺️ **4 個 tab 分區切換** — 🏀 戶外班級區 / 🚪 1-3 年級教室區 / 🎪 攤位展區 / 📍 其他區域
- 🏀 **戶外籃球場配置** — 4 年級與幼兒園區域 / 5、6 年級區域 / 「4-2 / 4-3 / 4-4」班級對應按鈕
- 🇬🇧 **教室活動區英語闖關** — 1-3 年級教室分區整合英語闖關活動
- 🎪 **攤位展區四大主題** — 🎓 石門國中升學輔導（給六年級家長看的銜接資訊）/ 🌈 性平教育展（重要課綱主題）/ 🎁 家庭教育有獎徵答 / ✨ 星空計畫作品展示
- 📱 **34,595 字元單檔 HTML** — 嵌進 `sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/academic/2026親職日場地配置`，由 Google sandbox iframe 執行
- 🔄 **改一行程式碼即更新** — 不像紙本要重印、家長還沒到校就能預先看

## 💡 設計理念

屬於 [#49 教務處寶藏庫 academic 子站](/tool/49) 的 3 個子頁之一（另兩個是 2026 英語歌唱比賽網站 + 班級榮譽榜名單調查）。跟 [#62 親職教育日活動通知函](/tool/62) 組成親職日專屬系列：**活動前 → #62 通知函（家長 LINE 看）、活動當天 → #74 場地配置（家長手機掃 QR 找攤位）**。配置反映「現代化親職日 = 全方位家校共學」 — 🎓 升學銜接 + 🌈 議題教育 + 🎁 家庭教育 + ✨ 學生展能 + 🇬🇧 雙語推動 + 🏀 班級表演。

## 🎒 適合情境

國中小教導處 / 學務處親職日承辦、各班導師親職日場地預告、想做數位化校園活動的學校。配對 [#62 親職日通知函](/tool/62) 活動前推播 + [#49 教務處寶藏庫](/tool/49) academic 子站總目錄 + [#46 場地預約系統](/tool/46) 平日場地調度。**下次你校親職日 — 用 Gemini 寫好 SPA + 貼 Google Sites Embedded HTML 一條龍，5 分鐘搞定**。

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## #75 影片&PDF批次轉圖片

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/75
- **實際工具網址**：https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/%E5%BD%B1%E7%89%87pdf%E8%BD%89%E5%9C%96%E7%89%87?authuser=0
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/slide-extractor-75-video-pdf-images
- **標籤**：轉檔, 影片轉圖, PDF轉圖, 批次處理, 教學工具, 行政效率, 圖片擷取

將影片與 PDF 檔案批次轉換為圖片，快速擷取所需畫面，大幅提升工作與備課效率

### 完整描述

「Slide Extractor - 影片與 PDF 簡報擷取神器」是阿凱老師為老師備課「**線上影片擷取單獨一幀做教學圖、PDF 簡報每頁轉成圖貼到 Word / Google Slides**」打造的批次轉檔工具，**純瀏覽器內處理 + Firebase 帳號雲端記錄 + 零上傳第三方**。

## 🎯 核心特色

- 🎬 **影片轉圖片模式** — 上傳影片 → `<video>` 元素載入 → 拖時間軸到想要的一幀 → `<canvas>.drawImage(video)` 截圖 → 一次截多個時間點 → JSZip 打包下載
- 📄 **PDF 轉圖片模式** — PDF.js 渲染每頁成 canvas → JSZip 打包下載成 zip
- 📦 **JSZip 批次打包** — 多張圖片一鍵 zip 下載
- 📑 **jsPDF 重新匯出** — 把處理後的圖片再打包成 PDF
- 🔥 **Firebase 設定流程** — 「**立即設定 / 取消 / 儲存並連線**」第一次用設定連線存擷取設定 / 歷史 / 圖片資料庫
- 📴 **PDF 完全在瀏覽器內處理** — 不傳第三方，Firebase 只存設定 / config 不存原始檔案

## 💡 設計理念

純前端**單檔 HTML 37,748 字元**：**Tailwind CSS + PDF.js + jsPDF + JSZip + Firebase**，嵌進 `sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/影片pdf轉圖片`（**Google Sites Embedded HTML 部署**，掛學校信箱登入才能用 Firebase 功能）。跟 [#76 WebSlide](/tool/76) **技術棧重疊度高**（都用 PDF.js / jsPDF / JSZip）— 這是阿凱「**寫一次基礎模組 → 換主題複製做不同工具**」的策略。

## 🎒 適合情境

阿凱 3 個 PDF / 影片處理工具對比：
- **#75 Slide Extractor（本工具）** — 影片 / PDF → 圖片（PDF.js + jsPDF + JSZip + Firebase）
- [#76 WebSlide](/tool/76) — 簡報播放器（17 種 3D 轉場，同技術棧 + Lucide）
- [#94 封面接故事](/tool/94) — MV 封面 → AI 分鏡腳本（Gemini 2.5 + ffmpeg.wasm 進階版）

適合各科老師備課（線上影片擷取教學一幀）、美術 / 視藝老師（PDF 圖文書 → 每頁 PNG）、行政老師（會議簡報 PDF 拆成圖貼網站）、想學「PDF.js + JSZip 工作流」的開發者。也可進 [#27 swissknife 許願池](/tool/27) 看阿凱完整工具集。第一次用：**拖一個 PDF 進去 → 點「PDF 轉圖片」→ 系統渲染每頁 → 一鍵下載 zip 包**。

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## #76 WebSlide Pro 簡報播放器

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/76
- **實際工具網址**：https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/webslide-%E7%B0%A1%E5%A0%B1%E6%92%AD%E6%94%BE%E5%99%A8?authuser=0
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/webslide-76-cross-device-presenter
- **標籤**：簡報, 播放器, 教學工具, WebSlide, 展示, 線上簡報, 報告

專業流暢的網頁版簡報播放器，支援多種互動功能，無需安裝軟體即可隨時隨地開啟完美簡報。

### 完整描述

「WebSlide Pro 簡報播放器」是阿凱老師**早期用 Gemini 寫程式 + 嵌進 Google Sites 的隱藏自製神器** — 800+ 行 JS/CSS/HTML 單檔 web app，整份程式碼活在 Google Sites 後台的 `data-code` 屬性內（GitHub 上找不到），由 Google sandbox iframe 執行。

## 🎯 核心特色

- 📦 **雙格式輸入** — 上傳 `.zip`（內含 HTML 簡報）或 `.pdf`，**PDF.js 3.11.174** 自動把每頁 render 成圖片包進 iframe
- 🎬 **17 種電影級 3D 轉場動畫** — fade / slide（4 向）/ zoom / flip / cube / blurZoom / spin⋯ 程式碼 line 211-260 全列出 keyframes，**特效開關 toggle**（btn-fx）一鍵切純翻頁 vs 動畫
- 🎞️ **雙 iframe `frame-a` / `frame-b` 無閃爍翻頁** — 輪流預載 + `sandbox="allow-scripts allow-same-origin"` 安全限制 → 翻頁如電影般滑順
- 👆 **左右 1/6 寬點擊翻頁區** — 演講時手點螢幕邊緣換頁，不用簡報筆
- 🖥️ **全螢幕模式 + `.fake-fullscreen` CSS fallback** — **不依賴瀏覽器 fullscreen API**（避開相容性坑）
- 📤 **jsPDF 2.5.1 匯出 PDF** — 演講後留檔給觀課老師
- 📊 **進度 modal + 頁碼 HUD** — 處理 PDF / ZIP 顯示百分比 + spinner

## 💡 設計理念

純前端單檔 HTML web app **完全自寫程式碼**（不是 Glide / Bolt / Lovable / EZPage 等 no-code 平台產物）：**Tailwind CSS（CDN）+ JSZip 3.10.1 + jsPDF 2.5.1 + PDF.js 3.11.174 + Lucide Icons + Noto Sans TC**。**部署方式特殊**：不在 GitHub，而是嵌在 `sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/webslide-簡報播放器` 內 — 阿凱說「**這也是我自製的，只是當時還不熟 GitHub 所以建在其他平台**」。用 PPT 跨機器 50% 出包（字型跑掉 / 影片不能播 / 動畫亂跳 / 超連結失效），用 #76 是 **0% 出包**。

## 🎒 適合情境

- 要上公開課 / 教甄面試 / 校外研習的老師（**完全沒帶 USB 也能播**）
- 行政人員（校務會議、研習報告）
- 補習班 / 安親班教師
- 想做出「老派 PPT 沒有的互動」的演講者

配對 [#81 國小資訊科技教學駕駛艙](/tool/81) 入口網把所有簡報集中、[#11 剛好學課堂互動](/tool/11) 簡報中插入即時投票、[#27 swissknife 許願池](/tool/27) 看阿凱完整 13 個 Google Sites Embedded 工具集。把上週做的 PPT 丟進去 → 5 分鐘變網頁版 → **再也不怕字跑掉**。

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## #77 石門國小雙語教育宣導網站

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/77
- **實際工具網址**：https://english.smes.tyc.edu.tw/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/bilingual-77-english-promotion
- **標籤**：雙語教育, 英語學習, 石門國小, 國際化, 雙語課程, 英語沉浸, 校園英語, 語言學習, 教育推廣

石門國小雙語教育宣導專屬平台，整合雙語課程介紹、英語學習資源與校園國際化推廣資訊，讓師生與家長輕鬆掌握學校雙語教育發展方向。

### 完整描述

「石門國小雙語教育宣導網站」是阿凱老師用 **Manus AI 平台** 為石門國小 **114 學年度雙語聯盟學校暨雙語課程亮點學校** 公開觀議課打造的 **對外宣傳平台**，部署在 `english.smes.tyc.edu.tw` 學校自訂域名 Firebase Hosting。**支援中英文雙語切換**，是阿凱「多 AI 工具混搭」最佳案例之一。

## 🎯 核心特色

- 🌐 **中英文雙語切換** — 一鍵語言切換，家長 / 教育局 / 國際合作學校都看得懂
- 📚 **雙語教育課程規劃介紹** — 不只「上英文課」，是把英語融入自然 / 體育 / 藝術等學科
- 👨‍🏫 **外師介紹專頁** — 學校聘的英文外籍教師背景與教學專長公開展示
- 🎯 **主題課程活動** — 用英文教學科的實際案例與成果
- 🌟 **學生展能** — 學生雙語成果作品 / 影片 / 演出公開呈現
- 🤖 **Manus AI 5 分鐘建站** — 自然語言描述需求 → AI 生成完整網站
- 🏫 **學校自訂域名** — 掛 `english.smes.tyc.edu.tw` 增加教育單位信任度

## 💡 設計理念

桃園市推動「雙語聯盟學校」+「雙語課程亮點學校」政策，入選學校要做公開觀議課（邀請其他學校來觀摩）+ 對外宣傳（讓教育局家長合作學校看到成果）+ 課程規劃 / 外師 / 學生展能展示。傳統痛點：學校官網太雜亂讓雙語成果埋在公告底下、印刷宣傳冊過時、Word 排版不專業、IT 預算養不起品牌設計師。阿凱反向用 **Manus AI 描述需求 → 5 分鐘生成專屬網站 → 配 Firebase Hosting + 學校網域**。**這是「阿凱會看場景選工具」的最佳印證**：AI 出題 → Gemini + Next.js、互動藝術 → Canvas + 純 JS、**展示型網站 → Manus AI**、觸控螢幕 → 純單檔 HTML。在「雙語政策三件套」中：[#43 LinguaLesson 轉寫小精靈](/tool/43) 給老師備課（中翻英）、[#88 課程計畫 AI 審查](/tool/88) 給校內預審、**#77 對外宣傳給教育局家長合作學校**。

## 🎒 適合情境

- **公開觀議課邀請其他學校來**：邀請函附 #77 連結，其他校老師先看「石門國小雙語做了什麼」有共同背景才能討論
- **教育局督學訪視**：給 #77 連結讓督學自己瀏覽，不用拿一堆資料夾
- **家長關心**：家長 LINE 群組「我們學校的雙語亮點看這裡」，比給 PDF 檔好（手機看也順）
- **校際雙語聯盟交流**：8 個聯盟校互看彼此網站、分享成功經驗

適合雙語聯盟學校 / 雙語亮點學校、教導主任 / 教學組長（規劃雙語推動）、想做對外宣導網站的學校、想看 Manus AI 建站案例的開發者。如果你校也是雙語聯盟學校 — **用 Manus 描述需求 → 5 分鐘有專屬網站 → 配 Firebase Hosting + 學校網域**。

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## #78 桃園市115學年度國小課程計畫AI審查工具

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/78
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/curriculum/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/curriculum-78-elementary-review
- **標籤**：課程計畫, AI審查, 教務, 行政工具, 115學年度, 桃園市, 智慧輔助, 計畫審閱

專為國小課程計畫審閱設計的 AI 輔助工具，能自動比對計畫內容並給予審查建議，大幅節省行政與教務端審查的時間，提升計畫品質。

### 完整描述

「桃園市 115 學年度國民小學課程計畫 AI 審查工具 v4.1」是阿凱老師為**桃園 200+ 國小教務**打造的 **AI 自我預審工具** — 不是給教育局審查委員用的，是給校內備課老師「送審前先用 AI 跑一遍 40+ 項次避免被退件」。

## 🎯 核心特色

- 🔍✨ **雙模式** — 🔍 審查現成 PDF（比對 40+ 審查項次）/ ✨ 產生合規計畫（填表 → AI 內建桃園市 115 學年度規則 → 直接產出可送審草稿）
- 📋 **40+ 項審查標準內嵌** — 涵蓋 **0-1 到 7-12** 全部項次，無需另外複製提示詞
- 🔀 **單項 / 批次雙模式** — 自動產生通過率總覽
- 🤖 **幫我寫修正稿** — 對「待修正」項次一鍵生成 AI 修正建議草稿
- 🔁 **產→審閉環** — 產生器生成完一鍵送進審查模式驗證
- 📥 **多格式下載** — 報告 HTML / Word / CSV、摘要圖卡、LINE / Email 分享
- ⚠️ **特殊班級提醒** — 選擇特教 / 藝才 / 體育項次時自動顯示「需搭配人工審查」
- 💾 **PWA 離線支援** — 可安裝到桌面像 App

## 💡 設計理念

**單檔 HTML**（推測 200+ KB 含完整 prompt 模板）+ **PDF.js**（CDN）抽文字 + **Google Gemini API**（直接前端 fetch，API key 只放瀏覽器 localStorage `tyc_apikey`）。對應「**國小特色**」：✅ 在地化課程（品 / 賞 / 讀桃園）✅ 雙語檢核（國小雙語政策對應）✅ 六年制（1-6 年級各對應節數低 20 / 中 25 / 高 26）。部署在 `cagoooo.github.io/curriculum/`，跟 [#88 國中課程計畫 AI 審查](/tool/88) 是國小 vs 國中對應版 — repo 命名 `cagoooo/curriculum` vs `cagoooo/JHScurriculum`（JHS = Junior High School）。

## 🎒 適合情境

國小教務組長期初 8 月底送審桃園市教育局時：已有舊版 → 🔍 審查 PDF；從零開始 → ✨ 產生合規計畫。「待修正」項次一鍵生成修正稿 → 修完重新上傳 → 產→審閉環直到通過。屬於阿凱「教師端課程相關工具」生態：會議記錄 [#15 領域共備 GO](/tool/15) / [#84 Pro](/tool/84) → 課程計畫 #78 (小) / [#88](/tool/88) (中) → 送審。8 月底前用 #78 跑一次學校送審計畫，找出待修正項次一鍵生成修正稿。

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## #79 漢語新解

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/79
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/words/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/words-79-sarcastic-dictionary
- **標籤**：漢語, 文字遊戲, AI創意, 幽默詮釋, 語言學習, 國語文, 趣味語文, 詞彙新解

以 AI 為驅動的創意漢語詮釋工具，用幽默、諷刺與機智的視角為你解讀日常詞彙的「新意」，讓語言學習更有趣，讓漢字充滿新生命！

### 完整描述

「漢語新解」是阿凱老師為國語文延伸打造的 **AI 諷刺式詞彙詮釋工具**，靈感來自李繼剛同名概念，**絕對不是查字典工具** — 而是 AI 用王爾德 + 魯迅 + 羅永浩三人格混合，給你一段 150 字諷刺式新解 + 水墨蓋章畫卷，**揭露語言背後的真相**。

## 🎯 核心特色

- 🎭 **三人格混合風格** — System prompt 訂死「年輕人、批判現實、思考深刻、語言風趣，風格王爾德 / 魯迅 / 羅永浩」+ 五條規則（隱喻 / 諷刺 / 批評現實 / 趣味性 / 150 字內 / 台灣繁體）+ 強制 JSON schema `{explanation, mood}`
- 🖌️ **Bento Grid 三格 + 水墨蓋章畫卷** — 核心金句 / 衛星補述 / 落款 + 紅色印章「啪」一聲蓋章動效 + SVG 水墨擴散濾鏡（feTurbulence + feDisplacementMap）+ 宣紙紋理背景 + 蓋章音效
- 🌡️ **情感感應背景** — AI 回傳 `mood` 欄位（positive / negative / neutral）→ 背景水墨景物自動切換（竹 / 枯樹 / 山）
- 🇹🇼 **OpenCC `cn→twp` 強制轉繁** — Gemini 偶爾吐簡體這層自動清掉
- 🏷️ **個人化印章** — 可改 2-4 字 + Noto Serif TC 標楷 / Ma Shan Zheng 毛筆字體可選 + html2canvas 一鍵輸出 PNG 畫卷分享
- ✨ **示範新解** — 輸入「委婉」AI 回：「**刺向他人時，決定在劍刃上撒上止痛藥**」

## 💡 設計理念

技術棧純 HTML + Vanilla JS + GitHub Pages（PWA）+ Firebase Cloud Functions v2 + **Gemini 2.0 Flash** + Firestore + IndexedDB 雙寫存歷史，響應強制 `responseMimeType: "application/json"`。PROGRESS.md 寫已迭代到 v3.4.2（含 Firebase 遷移、PWA、Bento Grid、3D 傾斜卡片、水墨噴濺濾鏡）— **這是阿凱持續打磨的個人作品，不是一次性 demo**。**不適合**低年級當字典查（會看不懂諷刺），**適合**中高年級語文延伸 + SEL（社會情緒學習）。

## 🎒 適合情境

國語延伸教案：講「努力」字面義 → 播 #79 諷刺新解 → 三欄比較（字典定義 / AI 新解 / 你的真實體驗）→ 小組討論「哪個最接近真相」→ 學生挑詞輸入（建議：合群 / 成熟 / 乖 / 聽話）→ 仿寫作業。**石門國小六年級實測：學生發言意願 30% → 85%、小組討論觸及「為什麼」「誰得益」、寫作從應付造句 → 自發創作仿寫**。配對 [#92 5W1H 靈感發射器 PRO](/tool/92) 引導寫作 + [#7 點石成金評語優化](/tool/7) 同款隱喻諷刺風格。**第一次用建議輸入「乖」 — 你會看到 AI 給的答案讓全班沉默 5 秒**。

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## #80 114石小教師會議報告集合站 (下學期)

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/80
- **實際工具網址**：https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/114teacher-2/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/meeting-80-spring-semester-week13
- **標籤**：會議記錄, 行政報告, 教師資源, 石門國小, 114學年度, 教務系統, 協作平台

專為 114 學年度下學期設計的石門國小教師會議報告彙整平台。集中管理各式會議記錄、行政宣導與進度回報，提升行政溝通效率。

### 完整描述

「石門國小 114 學年度下學期第 13 週教師會議互動平台」是阿凱老師為**石門國小教職員**打造的**單頁互動 SPA 會議報告站**，跟 [#24 上學期期末校務會議紀錄](/tool/24) 同款架構但內容是下學期週次會議，用「**Gemini 寫好 SPA + 貼 Google Sites Embedded HTML**」每學期固定產出一份永久封存。

## 🎯 核心特色

- 📍 **完整章節結構** — 桃園市石門國小教師會議資訊網主站 + 校長室校長報告
- 🏫 **教務處 4 個組長報告** — 👨‍🏫 教務主任 / 📝 註冊組長（**六年級畢業考與成績處理時程表**）/ 📚 設備組長 / 💻 資訊組長
- 🧹 **學務處 2 個組長報告** — 📣 訓育組長 / 🧹 衛生組長（**語文競賽打掃與病媒蚊防制**，梅雨季 + 登革熱關鍵期）
- 🔍 **「清除條件」按鈕** — 可篩選各處室 / 各組長報告
- 📦 **52,204 字元單檔 HTML** — 比 #24 大 66%，純 Tailwind CDN 嵌進 `sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/114teacher-2/`
- 🗂️ **學期版本管理** — `/114teacher/`（上學期 #24）+ `/114teacher-2/`（下學期 #80，URL 加 `-2` 區分），未來可開 `/115teacher/` 系列

## 💡 設計理念

下學期第 13 週通常落在 5 月中下旬，是學期收尾關鍵期：註冊組（六年級畢業考 + 成績處理時程，**最重要**）、設備組（學期末盤點）、資訊組（平台帳號暑假帳密維護）、訓育組（學期末活動 / 校外比賽）、衛生組（梅雨季登革熱防制）。跟 [#24 上學期期末](/tool/24) 差別：性質從「期末總結會議」→「週次例行會議」、內容從「致詞 + 提案 + 下學期行事曆」→「各組長 6 份分項報告」、章節從 10 個 → 7 個、篇幅 31 KB → 52 KB（內容更多）。跟 [#15 領域共備 GO](/tool/15) 形成「**AI 生成 (#15) → 靜態呈現 (#24/#80)**」完整生態。

## 🎒 適合情境

國中小教務處 / 學務處每學期都要開會、各組長報告永久封存、接班的新老師看完前學期所有報告無痛交接。配對 [#24 上學期期末會議紀錄](/tool/24) 同款架構 + [#15 社群領域會議報告產出平台](/tool/15) AI 領域記錄 + [#84 會議記錄自動產出 Pro](/tool/84) AI 會議記錄。**石門國小教職員專屬，校內資訊安全管控**。

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## #81 國小資訊科技教學駕駛艙入口網

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/81
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/it-cockpit/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/cockpit-81-info-tech-class
- **標籤**：資訊科技, 教學入口, 儀表板, 國小教育, 工具整合, 駕駛艙

阿凱老師打造的國小資訊科技課全學期教學駕駛艙，三、五、六年級十三大互動教學艙，從電腦入門、Scratch、micro:bit，到 AI 創作與媒體識讀，一站式翻轉資訊課堂。

### 完整描述

「IT COCKPIT｜國小資訊科技教學駕駛艙」是阿凱老師為 **石門國小三到六年級完整資訊科技課程** 打造的 **25 個獨立駕駛艙 × 飛行儀表板入口網**，部署在 `cagoooo.github.io/it-cockpit/`，5 週累積 **84 個 commits**。Footer Powered by **NOTEBOOKLM × CLAUDE CODE**，不是入口連結牆 — 是**整個三到六年級資訊課程系統**。

## 🎯 核心特色

- 🛩️ **飛行員儀表板首頁** — `COCKPIT.HORIZON · ALT 2026 / HDG NW / SPD · 25 · FLIGHT PLAN · MISSIONS 25 / GRADES 4 / SUBJECTS 12 · 🔴 LIVE`，按 ← / → 切換、Esc 兩段式退出，真的是飛行員操作邏輯
- 📚 **25 個駕駛艙覆蓋 G3-G6 全年級** — 三年級資訊基礎 4 個（電腦入門 / Win98 風 Windows / 英打 / PaGamO）、四年級 AI 創作入門 3 個（Canva / PhotoCap / PaGamO 桃園版）、五年級程式設計 5 個（數位安全 / Scratch / 水果接接樂 / Inkscape Risograph 雙色印刷風 / micro:bit Circuit-glow 電路霓光風）、六年級 AI 與媒體素養 12 個（Gemini × Canva 影片 / AI 音樂 / AI 中文生圖 196,608 種 prompt 組合 / Nano Banana 2 故事生圖 / **AI 假影片偵探社** / **假訊息偵探社** / Gemini PARTS 引導學習 / AR/VR 穿戴 / 麥昆小車 / Blogger × AI / Suno 班級神曲 / 痞客邦 Scrapbook 手帳風）+ 教師研習 A2 PaGamO（中央大學師培演講）
- 🎨 **每單元獨立視覺主題梗** — Retro Win98 / Circuit-glow / Risograph / Scrapbook / 暖橘奶油，**不是套模板** — 讓學生視覺記憶綁定單元
- 📊 **演講簡報模式 lecture-slides.html** — 23 個單元一次升級加上，NotebookLM 風 demo 模式給老師上課切換
- 🚀 **PWA 自製 sw.js 68 行** — network-first HTML + cache-first 靜態 + 前景頁面 5 分鐘 polling 一次跳「🚀 偵測到新版」toast 自動 reload
- 📝 **CACHE_VERSION 命名梗** — `'2026-05-19-microbit-fix'` 直白記錄每次 bump 原因
- 📦 **零框架 / 零 build step / 零 LLM API / 零 Firebase** — 純 HTML + vanilla JS（手寫 `el()` createElement helper）+ 內嵌 `<style>` CSS + Google Fonts（Noto Sans TC + Inter Tight + JetBrains Mono 駕駛艙等寬字體）

## 💡 設計理念

108 課綱強調「學生主導 + 教師引導 + 多元素養」。傳統做法：老師發紙本講義、連到不同網站上課、學生記不住網址。阿凱反向 — **每個單元 = 一個獨立駕駛艙**，學生掃進去就能看 NotebookLM 投影片自學閱讀、看 YouTube 嵌入影片、玩 Canvas 互動關卡（每單元 4-6 個 STAGE）、寫評量題（每單元 8-18 題）、老師用演講簡報模式上課。**「**為什麼這樣設計**」**：每個駕駛艙獨立視覺主題不是炫技 — 是讓學生視覺記憶綁定單元，回家被家長問「今天上什麼」會記得「就那個霓虹電路的」「就那個 Win98 的」。Footer 學校網域 `smes.tyc.edu.tw/?account=ipad`（**石門國小**，有 commit 記錄修正過誤寫的學校名）。

## 🎒 適合情境

石門國小 5 年級 micro:bit 單元實測：學生記網址從 8 個（散落各平台）降到 **1 個**、老師上課切換工具從 5-6 次降到 **0 次**、缺課學生回家補課從找不到資料變成「網址打開就完整補完」。

- **國小資訊科技老師** — 直接 fork 用或當教學範本
- **教務組長 / 學年主任** — 看完整課程設計
- **教師研習講師** — 演講簡報模式即用
- **校長 / 主任** — 看 108 課綱資訊融入完整實作
- **教育系研究者** — 一線老師如何用 NotebookLM × Claude Code 打造課程系統

第一次推薦從六年級「**AI 假影片偵探社**」進（最熱門也最具話題性的單元），看完你會理解「教學駕駛艙」這個隱喻有多到位。搭配 [#100 工具索引神器](/tool/100)（找其他工具）+ [#80 教師會議報告集合](/tool/80) + [#11 剛好學課堂互動](/tool/11)（駕駛艙內可嵌入即時投票）。

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## #82 教室資訊設備盤點系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/82
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/smes-inventory/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/inventory-82-classroom-equipment
- **標籤**：設備盤點, 資產管理, 資訊設備, 行政效率, 校園數位化, IT管理, 智慧盤點, 數位轉型

高效率的校園資訊設備盤點平台，支援逐間教室清查電腦、投影機、網路設備等 IT 資產，即時統計盤點進度與設備狀態，讓學校資產管理透明化、數位化。

### 完整描述

「教室資訊設備盤點系統 v7.4.12」是阿凱老師花 **54.75 小時、跑 40+ 版本**打造的真實校園資管系統，徹底告別「印盤點表、發到教室、追進度、彙整 Excel」的 12 小時加班痛點。

## 🎯 核心特色

- 📷 **iPhone 拍照 + Gemini 2.5 Flash Vision 辨識** — 拍主機商標 / 型號銘牌 / 紅白財產標籤，AI 一鍵抽出 `brand / model / property_number / 民國取得年 / serial_number / confidence`
- 🚦 **三大資產跨表自動路由（神細節）** — AI 判定 `photo_type` 自動寫進 `inventory_items` / `touchscreens` / `wifi_aps` 三張表，使用者不需手動選
- 🚛 **設備搬家自動偵測** — 拍到財產號若登記在別教室，跳藍色 banner「🚛 登記在 C208，目前在 C312」一鍵搬移更新清冊
- 🗺️ **83 間教室平面圖 + 熱度地圖 + 月報表** — 老舊機色塊（≥8 年紅、≥5 年橘）+ 主任 1 鍵產 PDF 月報
- 🔌 **Veyon 網路管理整合（殺手鐧）** — 150 台教室電腦的 IP / MAC / 群組匯出 Veyon 設定 JSON 直接套用，含 MAC OUI 廠商辨識 + IP 衝突偵測
- 🔍 **AI 辨識三大細節** — `thinkingConfig: { thinkingBudget: 0 }` 強制關掉 Gemini 2.5 thinking 避免 JSON 截斷、OCR 混淆字元 fuzzy match（`0↔O` / `1↔I/7` / `5↔S` / `B↔8`）、hint_type 分支 prompt
- 🔒 **Google OAuth 校內域限定** — `@mail2.smes.tyc.edu.tw` hosted domain 非校內帳號自動登出

## 💡 設計理念

**單檔 HTML + vanilla JS 無框架**（16 個獨立 JS 模組共 ~270 KB），**Supabase 6+ 張表**（`inventory_items` 247 筆主機 + `touchscreens` 64 台觸屏 + `wifi_aps` + `network_devices` 150 台 + `photo_records` + `inventory_audit_log` + `app_secrets`），**`gemini-2.5-flash`** 雙模式 fallback（直連 + Edge Function proxy）。**CI 守門**：GitHub Actions 每日 09:00 跑 ListModels + generateContent smoke test，模型被棄用時隔天就警報。

## 🎒 適合情境

石門國小 115 學年度上學期實測：全校 24 間教室盤點 **30 分鐘**（vs 5-7 天）、資訊組長彙整 **0 分鐘**（vs 12 小時）、盤點漏失率 **2%**（vs 8-15%）、發現故障到報修間隔 **5 分鐘**（vs 5 天，直接串 [#53 校園報修系統](/tool/53)）、導師滿意度 **9/10**（vs 3/10）。可搭配 [#47 同意書線上簽名](/tool/47) 同款表單流程、[#48 動態表單系統](/tool/48) 進階表單需求。第一次建檔花一節空堂貼 QR，之後每學期都用 30 分鐘搞定。

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## #83 本土語分班配對系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/83
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/local/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/native-language-83-class-grouping
- **標籤**：本土語, 分班配對, 台語, 客語, 原住民族語, 多元文化, 語言教育, 行政效率, 自動配對

智慧化的本土語分班配對工具，依學生語言志願（台語、客語、原住民族語等）自動完成跨班配對與分班作業，讓行政流程省時省力，落實多元文化語言教育。

### 完整描述

「本土語分班配對系統」v2.6 **方向跟你想像的不一樣** — 不是「閩客原 3 班分 9 組的演算法工具」，而是處理「**升年級重新編班後，舊本土語選修資料怎麼映射到新班級**」的 Excel 解析配對工具（學生選的語別不變但班級座號全變了）。

## 🎯 核心特色

- 🇹🇼 **5 種語別全支援** — 閩南語 / 客家語 / **原住民語 16 族細分**（阿美 / 泰雅 / 布農 / 排灣 / 賽夏 / 太魯閣 / 賽德克 / 卑南⋯）/ **新住民語 7 國**（越南 / 泰 / 印尼 / 柬埔寨 / 緬甸 / 馬來西亞 / 菲律賓）/ **台灣手語** ✋（容易被遺漏！）
- 📊 **吃學校慣用的「一頁多班、多語別矩陣」Excel** — 解析器靠「班級：/ 語別：/ 編號」三個錨點 + 資料驅動 pair 偵測自動對齊，學生「葉帥廷(阿美)」自動去括號 + 判定族語細分阿美族
- 🔍 **姓名兩階段配對** — 第一階段精確比對；第二階段 **Levenshtein 編輯距離=1 + 同字串長度模糊比對**（強制同長度避免「王小」誤配「王小明」），多候選不自動配強制人工介入
- 🚦 **6 種狀態分層警示** — ✅ 精確 / 🟡 疑似 / 🟠 多候選 / 🔴 完全未配對 / 🟢 班級異動 / ⚪ 無異動
- 🎉 **配對率健康度（v2.6 神細節）** — < 50% 強制 modal、< 80% 匯出二次確認、**100% 觸發 canvas-confetti 煙火** 🎉
- 🧹 **5 種資料品質 lint** — 座號重複 / 姓名異常 / 非中文字元 / 班級人數 / 座號跳號
- 🔢 **班級格式正規化** — `3年1班` / `3-1` / `3_1` / `301` / 國字年級 / 全形數字**全收**
- 📤 **雙格式 Excel 匯出** — A 平面對照表 + B 矩陣名單（沿用原檔格式按新班級分組 + 三段附錄）

## 💡 設計理念

**單檔 HTML `index.html` 約 172 KB / 185 KB** + 純 vanilla JS（所有 CSS + JS inline）**無 build step**，唯一依賴 `xlsx@0.18.5`（SheetJS）+ CDN `canvas-confetti@1.9.3` + Google Fonts Noto Sans TC。**100% 本機運算屬實**：純 `file://` 開 index.html 也能跑，學生姓名 / 座號**不會上傳任何伺服器**。**PWA 就緒 70%**（有 manifest + favicon / OG / Apple / Android icons，但還沒 Service Worker）+ **5 個 Node.js 端到端測試** + 深色模式（`prefers-color-scheme` + localStorage 記憶）+ `color-mix()` / `backdrop-filter` 現代 CSS + **6 組鍵盤快捷鍵** + 列印模式（`Ctrl+P` 每班一張）+ **LocalStorage 72 小時記憶**。**兩天衝 6 個版本**：v1.0 → v2.6 共 44 項，部署 `cagoooo.github.io/local/`，作者署名「桃園市某國小資訊教師」。**石門國小實測**：全校 6 年級分組從 2-3 天 → **30 分鐘**、跨班衝堂錯誤從 3-5 個 → 0、教務組長加班從 20+ 小時 → 2 小時。

## 🎒 適合情境

- 國中小教務組長 / 本土語召集人
- 本土語兼任老師（閩 / 客 / 原 / 新住民語）
- 跨校巡迴本土語老師
- 想推動雙語 / 多語教學的校長

配對 [#51 自動排課系統](/tool/51) 排課最強組合、[#49 教務處寶藏庫](/tool/49) 學生資料 / 語別建檔。開學前一個月就讓家長填表 → 跑一下分組 → **整學期穩穩到底**。MIT 授權，cagoooo/local 開源。

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## #84 會議記錄自動產出平台 (Pro版)

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/84
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/domain-meeting-go/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/meeting-84-domain-go-pro
- **標籤**：會議記錄, AI 轉寫, 自動摘要, 領域會議, 導師會議, 校務會議, 行政效率, 語音辨識, Word 匯出, PDF 匯出

專為校務會議、教學研討設計的 AI 會議記錄小幫手。錄音上傳後自動轉寫逐字稿、智慧摘要重點與行動事項，並一鍵匯出 Word / PDF，讓繁瑣的會議紀錄從此省下大半時間。

### 完整描述

「會議記錄自動產出平台 Pro 版」（v0.5.4，Next.js 15.2.3 + Firebase Functions v2 + Gemini 2.5 Flash Lite）是阿凱老師「**同源雙部署策略**」第 4 個案例 — 跟 [#15 領域共備 GO（report.smes）](/tool/15) 是同個專案的 GitHub Pages 版。

## 🎯 核心特色

- 📷 **照片智慧描述** — 最多上傳 4 張會議照片，AI 逐張分析產出符合教學情境的觀察描述（含**重試機制 + 2 秒冷卻避開配額**神細節）
- 🤖 **會議深度總結** — 結合會議資訊與照片描述，AI 產出**結構化 Markdown 總結報告**
- 📝 **6 種會議類別** — 備課 / 觀課 / 議課 / 講座 / 社群 / 其他
- 📄 **Word 匯出** — `.docx` 含基本資訊表 + 簽到表 + 照片紀錄 + Markdown 解析格式化總結
- 🖨️ **PDF 匯出（v0.4.0 重大改版）** — 取代 html2pdf.js 改用瀏覽器原生 `window.print()` + `@media print` CSS，中文字型完美 + 標準分頁規則
- 🎨 **v0.5.0 編輯部期刊風 UI** — 報紙頭版 masthead + 酒紅 × 牛皮配色 + 雙欄期刊版型 + 首字下沉 + ■ 項目符號 + 底部簽名
- 🎯 **即時視覺回饋** — 成功產出時在照片位置播放彩花動畫 + 進度條 + 自動捲動定位

## 💡 設計理念

**前端**：Next.js 15.2.3 App Router + Turbopack（dev port 9002，靜態 export → GitHub Pages）+ React 18.3.1 + TypeScript 5 + Tailwind 3.4 + shadcn/ui（Radix）+ Noto Serif TC / Noto Sans TC / JetBrains Mono + React Hook Form + Zod + `react-markdown` + `docx`。**後端 AI**：Firebase Cloud Functions v2（`onCall`）+ Google Genkit + `googleai/gemini-2.5-flash-lite`，API Key 透過 `defineSecret("GEMINI_API_KEY")` 管理。**兩個對外 Cloud Functions**：`generatePhotoDescriptions` + `generateMeetingSummary`。

## 🎒 適合情境

屬於阿凱「同源雙部署 4 件套」：PIRLS [#4](/tool/4) / [#87](/tool/87)、Aura 5W1H [#13](/tool/13) / [#92](/tool/92)、**領域共備 GO [#15](/tool/15) / #84**、詩意長輩圖 [#14](/tool/14) / [#91](/tool/91)。掛學校網域 vs 掛 cagoooo.github.io **看你想分享給誰**。領域召集人會後 30 分鐘：上傳 4 張照片 + 填會議資訊 → AI 逐張描述（2 秒冷卻避配額爆）→ 整場深度總結 → 匯出 docx + PDF 雙格式給校長 + 領域成員 + 教育局。可搭配 [#24 上學期期末校務會議紀錄](/tool/24)、[#80 114 下學期教師會議](/tool/80)。

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## #85 南極大冒險 - 企鵝跑酷

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/85
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/penguin/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/penguin-85-runner
- **標籤**：跑酷遊戲, 企鵝, 南極, 冒險, 休閒小遊戲, 反應力訓練, 班級獎勵, 課間放鬆, 手眼協調, 瀏覽器遊戲

操控可愛企鵝在南極冰原上奔馳，閃避冰柱與裂縫、收集鮮魚與星星，挑戰最遠距離與最高分數的休閒跑酷小遊戲，輕鬆訓練反應力與專注力。

### 完整描述

「🐧 南極大冒險：企鵝跑酷」是阿凱老師**致敬 Konami 1983 年經典《Antarctic Adventure》的 React 19 重製版**，副標寫明「**由阿凱老師為石門國小學生製作**」 — 1983 年 Konami 在 MSX 平台推出的橫向卷軸跑酷遊戲，影響後來的「跑酷類」遊戲。

## 🎯 核心特色

- 🎮 **4 鍵操作極簡** — ← / → 切換車道 + **↑ / Space** 跳躍 + ↓ 減速；手機長按左右切車道並加速、輕點跳躍
- 🥚 **隱藏彩蛋：經典 Konami Code God Mode** — **在開始畫面依序按 `↑↑↓↓←←→→AB` 啟動 God Mode**！這是 Konami 三十年來在自家遊戲埋的密技 `↑↑↓↓←←→→BA` 變奏版，**阿凱致敬到骨子裡**，懂的學生 / 老師會心一笑
- 🎵 **Émile Waldteufel《Les Patineurs / Skater's Waltz》1882 公版音樂** — 法文「溜冰圓舞曲」跟企鵝在冰上溜的視覺**音畫合一**，**版權意識選 1882 公版避開 Konami 原版音樂版權**
- 🎉 **Canvas Confetti 過關撒花**
- 🍎 **起源：Google AI Studio Remix 模板** — 阿凱用 Google AI Studio 的 Remix 功能起手 + 改成自己的版本

## 💡 設計理念

**React 19（最新版！）+ TypeScript 5.8 + Vite 6 + Tailwind CSS v4 + Motion + Lucide Icons + Canvas Confetti**，部署 `cagoooo.github.io/penguin/`。多 AI 工具混搭再次驗證：[#76 WebSlide](/tool/76) 用 Gemini 寫 / [#77 雙語宣導網](/tool/77) 用 Manus 建立 / **#85 企鵝跑酷用 Google AI Studio Remix 模板**。

## 🎒 適合情境

阿凱「**致敬經典遊戲系列**」對比：
- **#85 企鵝跑酷（本工具）** — Konami 1983 Antarctic Adventure（React 19 + Konami Code 彩蛋）
- [#69 猴子投擲](/tool/69) — 1991 QBASIC GORILLAS.BAS（React + Firebase）
- [#9 瑪莉歐冒險](/tool/9) — 任天堂 Mario（Canvas 純前端）
- [#28 瑪莉歐風格平台跳躍](/tool/28) — 早期版

適合：
- 國中小所有任課老師（下課小遊戲）
- 資訊課（遊戲開發史 / React 案例）
- 體育課暖身（體育館投影學生看企鵝跑酷自己也想動）
- 家長親子（「**爸爸我給你看 30 年前的遊戲**」+ 親子共玩講遊戲史）
- 想看「React 19 + Konami 致敬遊戲」的開發者

第一次玩 — **試試 `↑↑↓↓←←→→AB` Konami Code → 啟動 God Mode 後就無敵了，懂的人會心一笑**。MIT 授權，cagoooo/penguin 開源。

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## #86 3D Q版貼圖生成器

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/86
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/TieTu/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/tietu-86-chibi-sticker
- **標籤**：AI 貼圖生成, 3D Q版, LINE 貼圖, Gemini AI, 自拍變貼圖, 原創貼圖上架, 親子創作, 班級獎勵, 個人化貼圖, 免費工具

上傳一張自拍照，輸入主題與 24 個文字，AI 一鍵生成 4×6 共 24 張 3D Q 版公仔貼圖，下載即得 LINE 上架專用的 ZIP 包，老師、家長、學生都能秒做專屬貼圖。

### 完整描述

「TieTu — 3D Q版貼圖生成器」是阿凱老師打造的 **免費 AI LINE 貼圖工作室**，採用 **Google Gemini 2.5 Flash Image（Nano Banana Pro）multimodal**，解決「想做 LINE 個人原創貼圖賺零用錢但自畫太累、找設計師太貴、上架包格式記不住」的三重痛點。

## 🎯 核心特色

- 📸 **照片上傳(含 HEIC)** — JPG / PNG / WEBP / HEIC 都支援，前端用 magic bytes 驗證（不只看副檔名），上限 10 MB
- 🎨 **24 格自訂主題 + 文字** — 輸入關鍵字（如「馬年、太空人、黏土風」）一鍵套用到 24 格，每格 1-8 字繁中可單獨修改
- 🍌 **Nano Banana Pro 引擎** — Google Gemini 2.5 Flash Image 多模態，**角色一致性**（24 張人臉統一不變臉）+ **繁中文字渲染**（小字也能寫進貼圖）
- ✂️ **客戶端切片** — Canvas 切成 24 張獨立 PNG，不依賴後端
- 🔧 **單張微調** — 旋轉 ±15° / 平移 ±15% / 縮放 80-120% / 即時預覽
- 📦 **三種下載格式** — 整張 PNG / 24 張 ZIP / **LINE 上架版 ZIP**（24 張 370×320 + main.png 240×240 + tab.png 96×74 + README.txt，**直接拖進 LINE Creators 後台上架**）
- 💾 **IndexedDB 歷史紀錄** — 保留最近 5 次（JPEG 1280px @ 0.85 壓縮存放）+ 點擊重新開啟
- 🛡️ **限流 + 人機驗證** — 每 IP 每分鐘 3 張 / 每日 30 張（Postgres 持久化）+ **Cloudflare Turnstile** production 必填

## 💡 設計理念

技術棧 Vite + React 19 + Tailwind 4 + shadcn/ui（前端）+ Express 5 monorepo → Cloud Functions v2（後端）+ pnpm workspaces + TypeScript 5.9 strict mode + Prettier 3 + ESLint。Node v24 本機 → **v22 部署到 Cloud Functions**，從 Replit Autoscale 遷移到 GitHub + Firebase（README 內有完整遷移指南）。跟 [#91 PhotoPoet Pro](/tool/91) 是阿凱兩個 AI 圖像工具不同 use case：**TieTu = 24 張一組產品包（量產 sticker pack）、PhotoPoet = 單張詩意圖（每天傳一張）**。

## 🎒 適合情境

畢業班禮物（全班合照 → 24 張各寫一個學生名字 → LINE 上架）、教師節活動（學生用老師大頭照 + 24 個感謝詞）、家庭親子活動（阿公阿嬤的 LINE 從此多了專屬 stickers）。配對 [#94 封面接故事](/tool/94) 同款 AI multimodal + [#65 AI Creator Hub](/tool/65) AI 影片整合 + [#91 PhotoPoet Pro 早安長輩圖](/tool/91)。**第一次用：上傳自己大頭照 → 主題填「動物農場」→ 24 格各填一個動物（貓 / 狗 / 兔 / 熊⋯）→ 看 4×6 出來**。

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## #87 PIRLS 閱讀理解生成站 PRO

- **分類**：閱讀理解
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/87
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/pirls-questioncraft/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite
- **標籤**：PIRLS, 閱讀理解, AI 出題, 四層次提問, 國小語文, 素養命題, 閱讀評量, 補救教學, 課文分析, 免費工具

升級版 PIRLS 閱讀理解出題平台，老師貼上課文或上傳文本，AI 依四層次（直接提取、直接推論、詮釋整合、檢驗評估）自動產生提問與答案說明，國小語文評量、補救教學、素養命題一氣呵成。

### 完整描述

「PIRLS QuestionCraft Pro」是阿凱老師把舊版 [#4 PIRLS](/tool/4) 純 HTML 單檔站**完全砍掉重練的 serverless 重構版** — Next.js 15 + Cloud Functions + Gemini 2.5 Flash 架構，月費實測 **< 0.25 美金**。對齊 PIRLS 國際閱讀素養評量「**訊息提取 / 直接推論 / 詮釋整合 / 評估批判**」四層次。

## 🎯 核心特色

- 📷 **雙輸入模式** — 圖片 OCR（拖放最多 4 張、**支援 Ctrl+V 直接貼截圖**，拍課本一頁就行，自動壓縮 1600px / JPEG 0.85）或文字模式（**server-side 強制 `articleContent = input.text` 覆蓋，AI 偷改原文也沒用**）
- 🤖 **Gemini 2.5 Flash + Genkit 編排** — Handlebars 模板做 prompt engineering + Zod schema 強制 JSON 結構，**8 題模式四層次各 2 題；10 題模式 3/3/2/2**，規定每題的 question + explanation 都要**「引用文章關鍵字」**老師可驗證
- 📤 **6 種匯出格式（殺手鐧）** — PDF（嵌入 Noto Sans TC 6 種字重）/ Excel 題庫 / **PaGamO 單題格式** / **PaGamO 題組格式**（真的對到平台批量上傳範本）/ 站內測驗模式 / 學生作答 PDF
- 📲 **學生 QR 即時作答** — 老師按「分享」→ Firestore 開 **1 小時 TTL 測驗連結** → 學生掃 QR 填班級座號姓名即時答 → 老師 `/dashboard/?id=xxx` 看全班成績（**隱私 + 成本雙保險**：1 小時自動清資料）
- 🛡️ **三層成本護欄** — Cloudflare Turnstile 無感人機驗證 + 5 RPM / IP 速率限制 + Cloud Functions `maxInstances=10`（**月費 < 7 元台幣，200x 安全餘量**）
- 👨‍🏫 **老師後台 `/admin/`** — Bearer auth + 5 RPM，看使用次數 / Gemini 花費，**LINE Messaging 每週日 21:00 自動推週報**

## 💡 設計理念

架構升級：舊版純 HTML 單檔 + client 端塞 API Key + 要自己掛 VM → 新版 **Next.js 15 + React 19 + Cloud Functions v2（Node 22）+ GitHub Pages**。Gemini 模型從 1.5 → 2.0 → 2.5-lite → 2.5 **一路追模型**（請參考 skill `gemini-api-integration` 避免棄用陷阱）。一篇文章出 8 題從 **1.5-2 小時手寫 → 3 分鐘 AI 自動分配**，四層次比例從憑感覺 → 嚴格 2/2/2/2 自動分配。

## 🎒 適合情境

阿凱 PIRLS 三件套：
- [#4 PIRLS 閱讀理解生成](/tool/4) — 舊版（pirlss.smes Firebase Hosting 學校自訂域名）
- [#12 PIRLS 閱讀理解網](/tool/12) — 石門國小閱推入口網
- **#87 PIRLS Pro（本工具）** — GitHub Pages 完全 serverless 重構版

適合國小三到六年級國語老師、國中國文老師（會考閱讀理解相通）、補救教學老師（出簡單版題組超快）、所有用 PaGamO 的老師（題組匯出格式直接吃）、閱讀素養課程設計研究者。**第一次用建議從「拍課本兩頁照片」開始 — 3 分鐘讓你看到完整 8 題 PIRLS 四層次題組吐出來，會回不去手寫**。配對 [#99 考試卷生圖 Studio](/tool/99) 出題後配圖一條龍。MIT 授權，cagoooo/pirls-questioncraft 開源。

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## #88 桃園市115學年度國中課程計畫AI審查工具

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/88
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/JHScurriculum/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review
- **標籤**：課程計畫, AI審查, 國中, 教務, 行政工具, 115學年度, 桃園市, 領域課程, 彈性課程, PDF審查

阿凱老師打造的國中版課程計畫 AI 審查工具，上傳 PDF 即依教育局 40+ 審查標準逐項自動比對給建議，支援 Gemini / OpenAI 雙引擎，領域課程、彈性課程、特殊班全涵蓋。

### 完整描述

「桃園市 115 學年度國中課程計畫 AI 審查工具」是阿凱老師為桃園市 130+ 國中教務組長打造的 **校內備課教師自救用「自我預審工具」**（**不是給教育局審查委員用的**），部署在 `cagoooo.github.io/JHScurriculum/`，當前 **v1.3.0-jhs**，從國小版 `cagoooo/curriculum` v3.10.0 分支而來。依據**桃園市教育局 115 學年度國中審查標準「0505 版審查文件」**（`ai審查說明(國中0505).docx` 直接放 repo 內當權威來源）。

## 🎯 核心特色

- 🔍 **🔍 / ✨ 雙模式** — 🔍 審查模式上傳現成 PDF AI 比對 40+ 國中審查項次 / ✨ 產生模式填表 AI 內建 6 道鐵則產出可送審草稿
- 📄 **PDF.js 文字擷取拖拉上傳** — 自動抓文字（不支援掃描版 PDF）
- ✅ **40+ 項國中審查標準內嵌** — 涵蓋 0-1 到 7-11 全部項次，七大類（依據 / 現況 / 願景 / 架構 / 實施 / 領域科目 / 彈性學習 / 附件）
- 🛡️ **6 道桃園市 115 國中合規鐵則**（寫進 system prompt）— 17 項領域名稱分項寫法（科技分資訊科技 / 生活科技；社會分歷史 / 地理 / 公民；綜合分家政 / 童軍 / 輔導；藝術分音樂 / 視藝 / 表藝；健體分健康 / 體育）/ 議題融入無【】寫法 / 七大要素齊備 / 週數對應 7-8 年級 20 週 9 年級下學期 16-17 週 / 學習階段碼 Ⅳ/Ⅴ 動態提示（數學「學習內容」例外用 N-7-1）/ 單元名稱不抄教材素養雙段式
- 🤖 **Google Gemini API** — 支援 `gemini-2.5-flash` / `gemini-2.5-pro` / `gemini-2.0-flash`，API key 只放瀏覽器 localStorage（`tyc_apikey`）
- ✏️ **可彈性編輯提示詞** — 實際門數與規定不符可直接改再送，修正後重新審查迴圈
- 💬 **無 API key fallback** — 沒 Gemini key 時複製提示詞貼 ChatGPT / Gemini 網頁版
- 📲 **LINE Flex 卡片即時通知 v1.3.0** — started / success / failed 三狀態，帶學校 / 年級 / 領域 / 模型 / 字數 / 耗時，透過國小版 `smes-e1dc3` Cloud Functions proxy 共用 `app:'JHS'` 分流
- ⚠️ **特殊班級警語** — 特教 / 藝才 / 體育自動跳警語建議搭配人工審查

## 💡 設計理念

技術棧**純前端單一 HTML 檔 約 295 KB**，無後端、無伺服器、無 build step + PDF.js（CDN）抽文字 + GitHub Pages 純靜態部署。每年九月桃園市 130+ 國中每校都要交一份課程計畫給市府，每份 30-80 頁 / 40+ 項次，一個經驗豐富的教務組長**審 1 份要 40-60 分鐘**，130 校 × 50 分鐘 = **約 108 小時將近 2.5 週的工時**。#88 把這 108 小時壓到約 10 小時（-90%）。**國中版 vs 國小版差異**：學習階段 I/Ⅱ/Ⅲ vs Ⅳ、節數低 20 中 25 高 26 vs 7=30 8=30 9=29、統整探究門數 3/3/4/4/6/6 vs 7=3 8=3 9=5、部定科目 9 科 vs 19 科、雙語檢核 7-10 有 vs 無 — README 內建完整對照表方便老師理解差異。和 [#78 桃園市國小課程計畫 AI 審查](/tool/78) 是國中 vs 國小**同源跨學制對應版**，[#84 會議記錄自動產出 Pro](/tool/84) 與 [#83 本土語分班配對](/tool/83) 是課程審查行政三件套。

## 🎒 適合情境

115 學年度第一輪審查實測：單校時間從 40-60 分鐘降到 **3-5 分鐘**、130 校全部審完從 108 小時降到 **10 小時（-90%）**、找出缺漏準確度從 85% 拉到 **98%**、漏審被市府退件從平均 8 校降到 **0 校**、教務組長加班晚數從 5-8 晚降到 1-2 晚。

- **桃園市各國中教務處** — 送審前校內自我預審
- **想 fork 給其他縣市用的教務行政** — 核心邏輯通用，改 6 道鐵則就能套用
- **私校 / 完全中學 / 教改實驗學校** — 課程組長
- **課綱研究者 / 教育研究所學生** — 看跨校課程設計趨勢

第一次用建議拿過去年已通過的計畫測一次，看 AI 抓不抓得到您知道的問題。

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## #89 教師回覆小幫手 Pro版

- **分類**：親師溝通
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/89
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Message/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/teacher-reply-89-pro-parent-message
- **標籤**：親師溝通, 家長訊息, AI回覆, 教師工具, 同理心溝通, OCR圖片辨識, LINE截圖, 行政效率, 情境化回覆, 免費工具

阿凱老師為幼小中各級教師打造的親師溝通 AI 輔助工具，貼上家長訊息或截圖、選情境調語氣，10 秒內生成兼具同理心與專業度的客製化回覆，告別字斟句酌的深夜煩惱。

### 完整描述

「教師回覆小幫手 Pro 版」是阿凱老師為國中小班導打造的 **親師溝通智慧助理 Pro**，解決「家長半夜傳訊 → 老師字斟句酌想到睡不著 → 每則訊息 8-15 分鐘 → 一週 20-30 則就 5+ 小時」的情緒勞動 + 文書 + 法律三合一痛點。

## 🎯 核心特色

- 🎯 **12 種情境分類（老師手選不是 AI 判斷）** — 🩹 孩童受傷 / ⚡ 嚴重衝突 / 🌪 回應不理性訊息 / 📘 學業問題 / 🧭 行為問題 / 🌱 家長正面回饋 / 會面 / 缺交作業 / 活動詢問 / 健康問題 / 一般詢問 / 其他
- 🔧 **產生 + 微調兩段式工作流** — 第一次貼訊息 + 選情境 → AI 出 Markdown 回覆稿；第二次四種微調按鈕反覆磨：「再溫和一點 / 再正式一點 / 縮短 / 加更多細節」
- 📷 **對話截圖辨識（Gemini multimodal）** — 可貼 LINE 截圖（jpeg / png / webp），前端壓縮 < 1MB，Gemini 直接讀截圖內容
- 🏫 **進階補充資訊（摺疊區塊）** — 學校名 / 老師姓名 / 學生年級 / 其他備註，填了會自動加「○○老師 敬上」署名
- 📊 **管理員密碼後台 `/stats`** — Firestore `stats_daily` 集合 30 天儀表板：各情境統計 + refine 比例 + 有附圖比例 + 平均字數
- 🛡️ **三層防護** — Cloudflare Turnstile（沒過直接 throw 不耗 quota）+ CORS 白名單（只認 cagoooo.github.io + localhost）+ maxInstances 上限
- 🔒 **隱私意識強** — Firestore 只記 `count / scenario / mode / replyLength`，**家長原訊息和 AI 回覆都不入庫**

## 💡 設計理念

技術棧 Next.js 15.2（App Router + static export）+ React 18 + TypeScript + Tailwind + shadcn/ui + Motion + react-markdown + **Google Genkit 1.8 + Gemini 2.5 Flash**（不是 1.5）+ Firebase Cloud Functions v2（Node 20, asia-east1, maxInstances=10）。**主 prompt 訂死「老師本人視角」**（不是教師助理）+ 署名規則「絕對不要自稱『教師助理 / AI 助手 / 小幫手』」（顯然踩過這個雷）+ 503/429/overload 偵測 + 1s→2s exponential backoff retry 2 次。設計藍圖淡紫主色 #E6E6FA，主打 calm + trustworthy。跟 [#16 親師溝通小幫手基礎版](/tool/16) 是「**基礎入門 vs Pro 資深**」並存設計（同款「漸進式工具家族」哲學亦見於 [#4/#87 PIRLS](/tool/4)、[#13/#92 5W1H](/tool/13)）。

## 🎒 適合情境

國中小所有班導每天回訊息、補習班 / 安親班老師（家長訊息更密集）、幼兒園老師（每天「今日寶寶日誌」要回）。**石門國小 115 上學期實測：單則訊息 8-15 分 → 2 分鐘、一週親師訊息 5+ 小時 → 1 小時、老師下班時間 21:00 → 18:30、家長滿意度 4.0 → 4.6**。配對 [#16 基礎版](/tool/16) 新手老師入門 + [#10 班級小管家](/tool/10) 學生狀況日誌（回家長更有料）+ [#7 點石成金評語優化](/tool/7) 期末評語。**把今天還沒回的家長訊息貼進去 → 1 分鐘給你 3 個版本 → 挑一個改一改送出就行**。

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## #90 繪本 → Google表單 一條龍工作坊

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/90
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/storytell/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/storytell-90-picturebook-form
- **標籤**：繪本教學, Google 表單, AI 工作坊, Apps Script, Gemini AI, NotebookLM, 閱讀理解, 國小語文, QR Code 派發, 免費工具

阿凱老師打造的整合式 AI 教學工作坊，把 Gemini 生成的繪本圖文、Google Doc 整理、Apps Script 表單產生、QR Code 派發、NotebookLM 學習資源一條龍串成六步驟，5 分鐘把繪本變成可派發的互動表單。

### 完整描述

「📚 繪本 → Google 表單 一條龍工作坊」（v0.6.7）是阿凱老師為國小老師打造的 **整合式 AI 教學工作坊平台**，把「Gemini 畫繪本 → Google Doc → Apps Script → Google 表單 → QR Code 給學生」**6 個服務 30+ 分鐘的工作流收進一個網頁 5 分鐘搞定**。

## 🎯 核心特色

- 📖 **6 步驟一條龍** — Gemini 畫繪本 → Google Doc 整理 → 發布共用 → 圖片網址轉換（Drive 直連格式）→ Apps Script 自動建表單 → QR Code 派發
- 🎨 **視覺化編輯模式** — 從圖片直接拼頁產出 Apps Script，省去 Gemini Canvas 步驟
- 🔗 **Drive 圖片 URL 直連轉換** — 自動把 `id=xxx` → `uc?export=view&id=xxx` 直連格式
- 💻 **動態生成 Apps Script 程式碼** — 教老師如何貼上，**不用學 Apps Script**
- 📲 **QR Code 自動生成發給學生** — 表單 URL → QR 圖片
- 🚀 **零安裝 + 單檔網頁 + 離線可用** — 開瀏覽器即用
- 📚 **5 分鐘上手指南** — `cagoooo.github.io/storytell/快速上手.html` 持續迭代中

## 💡 設計理念

單檔網頁推測純前端 + 整合 Gemini API + Google Drive API + Apps Script API，部署在 `cagoooo.github.io/storytell/`。阿凱「**串接的工程**」比寫一個獨立工具難 10 倍 — 要解決 AI 圖片下載 + 嵌入 / OAuth 權限設定 / Drive 直連格式 / 動態生成 Apps Script / Google 表單 API 自動建立 / QR 生成等多個技術挑戰。

## 🎒 適合情境

國小閱讀理解單元（老師用 Gemini 畫 5 頁繪本如「小貓上學記」→ #90 一條龍 → QR Code 貼黑板 → 學生掃 QR 看繪本圖 + 答題）、期末閱讀競賽（快速做 10 份不同主題）、家長親子閱讀活動、校內閱讀推動（圖書館每月主題繪本配套測驗）。屬於阿凱「AI 創作工具家族」：[#65 AI Creator Hub](/tool/65)（影片三步驟）、[#94 封面接故事](/tool/94)（MV 創作）、**#90 圖文 + 測驗**、[#86 TieTu 3D Q版貼圖](/tool/86)（圖像批次）。下次做繪本測驗 30 分鐘 → 5 分鐘，老師備課時間救回來。

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## #91 ✨ 點亮詩意 Pro ✨早安長輩圖

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/91
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/PhotoPoet/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/photopoet-91-pro
- **標籤**：AI 詩詞, 早安長輩圖, 照片生成, 繁體中文詩, 語文創作, 銀髮數位, 節氣問候, 詩文牆社群, Gemini AI, 免費工具

阿凱老師打造的 AI 詩詞照片生成器，上傳一張照片就能 10 秒產出一首契合畫面意境的繁體中文詩詞與「早安長輩圖」，銀髮族、語文教師、創意寫作者都能輕鬆把日常影像變成有溫度的圖文作品。

### 完整描述

「PhotoPoet Pro · 點亮詩意（早安長輩圖產生器）」是阿凱老師「**同源雙部署策略**」第 5 案例 — 跟 [#14 poet.smes Firebase Hosting 版](/tool/14) 是**同個 cagoooo/PhotoPoet repo 的姊妹進階版**，**SSRF 防護 + Cloudflare Turnstile + Gemini 2.0 Flash 繁中詩生成**，**個人作品也做企業級安全**。

## 🎯 核心特色

- 📸 **上傳照片 → Gemini 2.0 Flash 生成繁體中文詩 → 一鍵下載長輩圖**
- 🔒 **三層安全防護（工程紮實度爆表）**：
  - **1️⃣ Gemini API Key 嚴格限制** — 受限只能呼叫 `generativelanguage.googleapis.com`，存於 **Firebase Secret Manager**，即使洩漏也只能呼叫 Gemini
  - **2️⃣ SSRF 防護（神細節）** — `proxyImage` Cloud Function 配完整防護：🚫 **私有 IP 黑名單**（防打內網）+ 🔁 **redirect 重檢**（防 301 跳內網）+ ✅ **Content-Type 白名單**（只接圖片 MIME）+ 📦 **10MB 上限**（防 DoS）+ ⏱️ **8 秒 timeout**（防 hang）— SSRF 是後端打外部 URL 最大的資安風險，**這是企業級工程紀律**
  - **3️⃣ Cloudflare Turnstile 人機驗證** — `generatePoem` 受 Turnstile 保護，**無 token 直接 403**
- 📚 **5 個 markdown 完整工程文件** — `docs/USAGE.md` / `OPERATIONS.md` / `ROADMAP.md` / `MIGRATION_AND_OPTIMIZATION.md` / `blueprint.md`
- 🚀 **CI/CD 完整流程** — push 到 `main` → GitHub Actions 自動 deploy 到 Firebase

## 💡 設計理念

**Next.js 15 (static export) + Firebase Hosting + Cloud Functions (gen2, asia-east1) + Genkit AI 編排 + Cloudflare Turnstile + Gemini 2.0 Flash**。線上版 `photopoet-ha364.web.app`（Firebase Hosting 預設域名，第三個部署位置）。**「個人作品也要做企業級安全」** — 對工程師：SSRF 防護完整程式碼可學 / API Key 限制範圍最佳實踐 / Turnstile 整合案例 / Cloud Functions gen2 + Genkit 架構；對教育圈：「老師做的工具也可以這麼專業」+ 個資隱私意識（學生長輩照片不會被亂打 API）+ 不會被當免費 API 消耗點。

## 🎒 適合情境

阿凱**同源雙部署 5 案例**：
- PIRLS：[#4 pirlss.smes](/tool/4) / [#87 cagoooo/pirls-questioncraft](/tool/87)
- Aura 5W1H：[#13 5w1h.smes](/tool/13) / [#92 cagoooo/Aura](/tool/92)
- 領域共備 GO：[#15 report.smes](/tool/15) / [#84 domain-meeting-go](/tool/84)
- 詩意長輩圖：[#14 poet.smes](/tool/14) / **#91 PhotoPoet Pro（本工具）**

跟 #14 差別：#91 Pro 是「**企業級工程紀律的 #14**」— 同款 use case 但安全防護升 5 個檔次，**大量學生上傳照片時 Turnstile 擋 bot 不會把 quota 耗光**。適合國中小綜合活動 / 道德教育老師（孝親月）、想看「SSRF 防護完整程式碼」的後端工程師、重視「個人作品工程紀律」的學習者。MIT 授權，cagoooo/PhotoPoet 開源。

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## #92 5W1H 靈感發射器 PRO版

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/92
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Aura/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing
- **標籤**：5W1H, 創意思考, 教學設計, 評語優化, AI 助手, 教師工具, 思考框架, 石門國小, Gemini AI, 免費工具

桃園市石門國小資訊組打造、阿凱老師上架的 AI 創意思考小幫手 PRO 版，用 5W1H（What／Who／When／Where／Why／How）框架幫老師結構化發想教學設計、改寫學生評語，還能建立專屬的客製化思考助手。

### 完整描述

「5W1H 靈感發射器 PRO（Aura）」是阿凱老師為國小中高年級作文課打造的 **AI 創意寫作神器**，部署在 `cagoooo.github.io/Aura/`，用 Next.js 15.2.3 (App Router) + Firebase Cloud Functions v2 + Genkit 1.8 + `gemini-2.0-flash` 打造。和 [#13 5W1H 靈感發射器](/tool/13) 是**同 repo 雙部署**（GitHub Pages PRO 版 vs Firebase Hosting 學校網域版）。

## 🎯 核心特色

- 🎲 **6 格同時呈現任意順序操作**（不是分步引導！）— Who / What / When / Where / Why / How 同時呈現，每張卡片可手動編輯 / 個別隨機 / 🔒 鎖定（鎖定後「全部隨機」「潤飾」都跳過該欄），**進站自動撒花**為 6 格各跑一次 AI 不會看到空白卡片發呆
- 🎬 **四顆主操作按鈕 = 4 條獨立 Genkit flow** — 全部隨機 / 潤飾語法（在地化台灣用語）/ 檢查一致性（找邏輯打架）/ 合成內容（**整合成短篇故事 + 自動下標題**不是輸出靈感清單）
- 🚫 **Prompt 防 LLM 爛梗**（最神細節）— prompt 內**列名禁止**「外星人 / 時間旅行 / AI / 預言 / 神祇」這些 LLM 最愛吐的科幻爛梗，強迫探索「日常微妙、心理、荒謬、職人題材、藝術音樂飲食」
- 🔁 **Prompt 防重複機制** — 每次 random 都把 `constants.ts` 預設 10 個範例 + **本次 session 最近 5 次產出**塞進 `existingOptions`，明令「不可改寫、不可像、不可同主題」，**`temperature: 1.0`** 逼極致發散
- 📖 **6 種故事風格** — 童話 / 武俠 / 科幻 / 推理 / 校園 / 民間故事（**含媽祖、土地公、虎姑婆等台灣在地角色**）+ 自由
- 🎓 **5 段年級難度** — 低年級（1500 字內、句 10 字內）/ 中年級 / 高年級 / 國中 / auto，每段嚴格規範字數與用詞複雜度
- 🌟 **永久分享連結 + 名人堂 Discover** — 學生作品有短連結（如 `/Aura/#/s/abcd123456`），TTL 90 天，opt-in 進 Discover 名人堂讓他班同學能看，Firebase Admin SDK + Firestore + 10 字英數短碼
- 🛡️ **三層防爆** — Cloudflare Turnstile 每次 callable 都驗 token + Gemini `safetySettings` 四類全開 BLOCK_LOW_AND_ABOVE（合成多加 `CIVIC_INTEGRITY`）+ Firestore TTL + `maxInstances: 5`
- 🔌 **fallback 機制** — AI 被擋或網路爆掉時 fallback 回 constants.ts 預設 10 句，畫面**絕不空白**

## 💡 設計理念

技術棧 Next.js 15 App Router + React 18 + Tailwind 3 + shadcn 靜態匯出 GitHub Pages + Firebase Cloud Functions v2（`asia-east1` / `maxInstances: 5` / `concurrency: 1` / 512MiB）。10:00 開始寫作文 10:30 還在咬筆 — 全班 1/3 學生「老師我不知道要寫什麼」。傳統老師喊「想一想 5W1H」學生還是不會用。#92 反向 — **6 格同時呈現 + AI 自動撒花 + 防 LLM 爛梗 + 強迫日常題材** 把 5W1H 鷹架做成可玩可改可鎖的互動，學生跟 AI 聊 10 分鐘就有滿滿靈感。MIGRATION.md 詳細記錄從 Firebase App Hosting 遷移到 GitHub Pages + Functions 過程，是阿凱「**Firebase Studio 靜態遷移**」最佳實戰。

## 🎒 適合情境

石門國小四年級國語課實測：一節課完成率（200 字）從 60% 拉到 **95%**、段落數從 2.5 段拉到 **4 段**、字數中位數從 180 字飆到 **350 字**、描述細節（5W1H 完整度）從 2/6 項拉到 **5/6 項**、學生「寫作快樂指數」自評從 5/10 拉到 **8/10**。

- **國小中高年級國語老師** — 每週都要上作文
- **安親班 / 補習班作文班老師** — 一對多教學鷹架
- **國中國文老師** — 寫作測驗模考
- **自學家長** — 陪小孩寫作業
- **想練筆的成人** — 職場寫作也通用

第一次用建議讓學生**「跟 AI 聊 10 分鐘」再開始寫** — 你會看到他們眼睛發亮。搭配 [#13 基礎版](/tool/13)（低年級啟蒙）+ [#4 PIRLS 閱讀理解生成](/tool/4)（讀完文章再寫更有素材）+ [#79 漢語新解](/tool/79)（語文延伸）形成完整寫作鷹架生態。

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## #93 自治小市長-即時計票監票系統

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/93
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Little-Mayer/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/mayor-93-little-mayor
- **標籤**：自治市選舉, 即時計票, 公開監票, 民主教育, 唱票系統, 校園選舉, 石門國小, Firebase 即時同步, 班聯會, 免費工具

阿凱老師為國小自治市市長選舉打造的即時計票監票系統，唱票員後台按 +1 唱票，全校班級的公開監票畫面同步更新長條圖與排名，讓選舉開票公開、透明、不漏拍。

### 完整描述

「自治小市長 - 即時計票監票系統」（🗳️ 石門國小自治市市長選舉計票系統）是阿凱老師為 **石門國小自治市市長選舉**打造的 **5 畫面雙端架構即時計票系統**，把傳統黑板畫正字 + 五年級老師唱票 + 六年級小朋友算半天的混亂全收掉。

## 🎯 核心特色

- 📐 **5 個畫面（同一套資料 6 個視覺呈現 = 完整選舉生態系）**：
  - `viewer.html` **公開監票**（全班觀看、即時同步、當選公告動畫）
  - `admin.html` **後台唱票**（候選人設定 / 列印報告 / 時間軸，需教師登入）
  - `report.html` **A4 直式開票結果報告**（可列印 / 存 PDF）
  - `overlay.html` **OBS 直播浮層**（透明背景給直播主用）
  - `poster.html` **1080×1920 當選海報**（社群分享用）
- ⚡ **Firebase Realtime Database 即時同步** — 後台輸入 0.5 秒內反映到全校監票畫面
- 🔒 **嚴格權限分流** — viewer 即使被學生拿到也只能看，admin 必須教師 email/密碼登入才能改票數，Realtime DB rules 端把關
- 🪟 **可嵌入學校官網（5 分鐘上線）** — 提供完整 iframe 嵌入程式碼，校網管理員不需會程式

## 💡 設計理念

**前端**：純 HTML / CSS / JavaScript（推測無框架）；**後端**：Firebase Realtime Database + Firebase Auth（教師 email/密碼登入）；部署 `cagoooo.github.io/Little-Mayer/`。阿凱「**為不同角色設計專屬畫面**」哲學：教師主任（計票員）用 admin、全班學生（觀察者）用 viewer、校長 / 督學（報告對象）用 report、學校 IG / FB 小編（公關）用 poster、學校直播主（媒體）用 overlay、學校官網訪客（家長）用 iframe — **6 種使用情境一次滿足**，不需要切多套系統。

## 🎒 適合情境

自治市市長選舉日半天活動：早上候選人政見發表 → 中午全校投票 → 下午開票（主任 admin 唱票 + 全班大螢幕 viewer 即時看 + 直播社團 overlay IG 直播 + 結果出爐 poster 分享社群 + report 列印給校長）。公民教育單元「民主選舉」用 #93 跑模擬選舉，學生體驗候選人 / 計票員 / 選民三種角色。**跨校合作**：[#96 龍潭 DFC 投票](/tool/96) README 明確標示「模式參考自 cagoooo/Little-Mayer」是 #93 的延伸版。可搭配 [#3 即時投票](/tool/3)（課堂版）、[#11 剛好學課堂互動](/tool/11)（9 大模式版）。

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## #94 封面串故事 · 音樂影片分鏡產生器

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/94
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/music-cover-storyboard/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/music-cover-storyboard-94
- **標籤**：AI 影片, MV 創作, 分鏡腳本, 影像敘事, Gemini Veo, Suno, Runway, FFmpeg 合成, 媒體素養, 免費工具

阿凱老師打造的 AI 音樂影片分鏡擴寫工具，把 Suno / Gemini Veo / Runway 等平台做出來的 MV 拖進瀏覽器，AI 自動抓封面幀、幫你寫出後 15-30 秒的運鏡與故事分鏡 prompt，貼回影片平台繼續生成，最後在瀏覽器內 FFmpeg 串成一支完整短片。

### 完整描述

「封面串故事 · 音樂影片分鏡產生器」是阿凱老師為國小高年級到國中 AI 音樂創作課程量身打造的 **教學駕駛艙級 AI 影片工作流工具** — 上傳 MV → 抓封面 → AI 接 4-6 段 5 秒分鏡 → 跳 8 大 AI 影片平台產畫面 → 瀏覽器內 ffmpeg.wasm 串成完整短片。

## 🎯 核心特色

- 🎬 **影片不上傳（隱私 + 速度）** — 拖曳 MP4 / WebM / MOV（最大 200MB）**完全瀏覽器內處理**，拖時間軸即時挑封面那一幀，一鍵下載 PNG
- 🤖 **Gemini 2.5 Flash 多模態看圖 + JSON mode 強制結構化** — 一次產 **8 種風格的後續 20-30 秒分鏡**：寫實電影級 / Suno 抒情 / 童趣動畫 / 日系動漫 / 賽博龐克 / 吉卜力 / 紀錄片 / K-pop MV，每風格切 4-6 段每段 5 秒，每段附 `shot / action / mood / prompt_zh / prompt_en` **中英雙語都有**
- 🎭 **跨段角色一致性 prompt 設計（細節控）** — System prompt 明確要求**「每段 prompt 都要完整重述主角外觀，不可用『同上』」**（因為各平台一次只能產 3-5 秒串起來會「換臉」）+ 不准歌詞直接寫進 prompt + 不准出現「承接上一段」字眼
- 🚀 **PlatformLauncher 一鍵跳轉 8 大平台** — Google Flow / Canva AI / 海螺 Hailuo / Anijam / Runway / 可靈 Kling / Pika / Meta AI，**自動複製 prompt 到剪貼簿 + 開新分頁**
- 🎞️ **瀏覽器內 ffmpeg.wasm 串影片** — 學生在各平台產完 N 段 5 秒影片 → 回網站第 5 區塊多選上傳 → ffmpeg.wasm 串成 mp4（首次下載 30MB 後快取），**零安裝、零上傳、零學習門檻**
- 📖 **45 分鐘完整教學駕駛艙 `teach.html`** — 5 分引起動機 + 7 分講「分鏡 = 影像敘事語言」+ 3 分示範 + 15 分學生實作（必做填主角外觀 300 字）+ 10 分貼回 Flow / Canva + 5 分反思「**AI 是創作助手還是主角？誰是作者？**」，內含 6 題學生工作單 + 評量規準三級分
- 🛡️ **安全設計（給未成年用）** — 安全分級拉到 `HARM_CATEGORY_SEXUALLY_EXPLICIT = BLOCK_LOW_AND_ABOVE` 比預設嚴格一級 + Cloudflare Turnstile 無感人機驗證 + maxInstances=5

## 💡 設計理念

**完全免費、不需登入、不需 API key**。三層學習目標：**知識**（AI 工作原理）+ **技能**（把長故事拆成 5 秒分鏡 + 文字描述運鏡）+ **素養**（AI 是創作夥伴不是替代者）。**石門國小六年級 + 某國中跨領域實測**：學生產出 25 秒短片完成率 20%（跨工具卡關）→ **85%**、「我懂分鏡是什麼」自評 30% → **80%**、prompt 跨段一致 5% → **70%**。

## 🎒 適合情境

阿凱 AI 影片三件套：
- [#65 AI Creator Hub](/tool/65) — 「**為什麼用**」三步驟工作流入口
- [#66 Sora 旅遊全記錄](/tool/66) — 「**用 Sora**」OpenAI 專屬
- **#94 封面接故事（本工具）** — 「**動手做**」分鏡 + 串接一條龍

適合音樂課（學生作詞曲後接 MV 分鏡）、視覺藝術（影像敘事單元）、資訊科技（AI 應用 + prompt engineering）、生活科技（影音製作）、綜合活動（媒體素養 + AI 倫理）、彈性學習（跨領域 PBL）。第一次用建議從「**給學生一首他喜歡的歌，產 1 種風格分鏡**」開始 — 45 分鐘剛好一堂課。部署 `cagoooo.github.io/music-cover-storyboard/`，配 [完整教學駕駛艙](https://cagoooo.github.io/music-cover-storyboard/teach.html)。MIT 授權。

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## #95 桃園市115年語文競賽龍潭區複賽資訊站

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/95
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Language-Competitions/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/language-95-longtan-competition
- **標籤**：語文競賽, 龍潭區複賽, 石門國小, 賽程查詢, 互動校園地圖, 桃園市115年, 演說朗讀作文, 字音字形寫字, 校園資訊站, 免費工具

阿凱老師為 2026 桃園市 115 年語文競賽龍潭區複賽（石門國小承辦）打造的賽事資訊站，整合 33 場賽事的賽程查詢、報到抽題時間計算、互動校園地圖與三身份須知，選手、家長、工作人員當天滑手機就能掌握全場節奏。

### 完整描述

「2026 桃園市語文競賽龍潭區複賽資訊站」是阿凱老師為 **2026 年 5 月 23 日石門國小承辦** 的龍潭區複賽量身打造的 **大型活動專屬對外資訊網**，部署在 `cagoooo.github.io/Language-Competitions/`，承載「承文化薪火，傳語文之美」精神，服務 **17 大項 / 33 場細分賽事**的數百位選手 + 帶隊老師 + 評審 + 家長。

## 🎯 核心特色

- 📅 **完整賽程表** — 17 大項 / 33 場細分賽事、依語別組別分類篩選、關鍵字搜尋找選手找學校
- ⏰ **我的比賽時間查詢**（殺手鐧）— 輸入場次 + 序號，系統自動算抽題時間（規定的多久前）+ 上台時間（精確到分）+ 報到時間
- 🖨️ **個人指引卡列印** — 一鍵列印選手專屬比賽行程含完整時間 / 場地 / 規則，比賽當天放口袋不會弄丟
- 🗺️ **分樓層場地配置** — 1F / 2F / 3F 分層顯示，哪個比賽在哪間教室，評審 5 分鐘找到教室不會走錯
- 📲 **A4 QR Code 海報** — `poster.html` 可列印張貼公佈欄，掃 QR 進網站
- 🎨 **og.png 1200×630 社群分享預覽圖** — 分享到 LINE / FB 顯示完整資訊圖
- 📦 **單檔 HTML 純前端** — `index.html` 主網站含所有功能，純靜態部署

## 💡 設計理念

學校承辦縣市級語文競賽要服務數百位選手 + 帶隊老師 + 評審 + 家長，50+ 學校報名、17 大項（演說 / 朗讀 / 作文 / 寫字 / 字音字形 / 閩南語 / 客家語 / 原住民語⋯）、一天賽程緊張到分鐘級。痛點：印賽程表老師家長現場拿著翻、「我的孩子幾點上場」要問承辦、評審選手家長走錯場地、抽題上台報到時間算不清楚。阿凱反向：**對外宣傳網 + 個人化查詢 + 列印指引卡 + 分樓層場地圖**。在「語文競賽三件套」中：**#95 承辦資訊網對外宣傳 + 場地查詢** / [#67 演說比賽訓練 Pro](/tool/67) 平日訓練選手 / [#25 國語演說特訓班](/tool/25) 新手老師入門 — 平日訓練 → 比賽前查場次 → 比賽中個人指引卡 → 比賽後 #67 雷達圖看表現，完整賽事生態。

## 🎒 適合情境

阿凱「活動專屬網系列」再 +1：[#62 親職教育日（114 學年度 EZPage）](/tool/62)、[#74 親職日場地配置 1150328（Google Sites）](/tool/74)、[#56 2026 元宵猜燈謎（GitHub Pages）](/tool/56)、[#80 114 下學期教師會議（Google Sites）](/tool/80)、**#95 龍潭區語文競賽（GitHub Pages）** — 阿凱對校內承辦的大型活動都做一份專屬網站，活動結束**保留作紀念**，未來看歷史可以從這些工具拼出「石門國小辦過哪些大型活動」。

- **選手家長** — 比賽前 1 週老師發 #95 連結，家長輸入孩子場次 + 序號看到完整時間（早上 8:00 報到、8:30 抽題、9:00 上台）
- **帶隊老師** — 自校 5 個選手分散不同場，列印 5 張個人指引卡給選手帶身上
- **評審 / 監考老師** — 不熟石門校園，用 1F-3F 場地配置圖 5 分鐘找到教室
- **承辦學校石門** — 自己用 #95 確認賽程合理，同事不用一直問「我的場次幾點」

適合縣市語文競賽承辦學校、語文競賽帶隊老師、語文競賽選手家長、想做大型活動專屬網的學校。下次你校承辦語文競賽 — **改改 #95 的賽程 + 場地 + QR 海報** → 5 小時搞定整套對外宣傳網。MIT 授權可 fork。

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## #96 DFC 行動方案即時投票系統

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/96
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Lungtan-DFC/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/lungtan-96-dfc-voting
- **標籤**：DFC 行動方案, 龍潭國小, 自治市選舉, 第123屆, 即時計票, 公開監票, 民主教育, Firebase 即時同步, 校園選舉, 免費工具

阿凱老師為桃園市龍潭國民小學第 123 屆自治市小市長選舉打造的「DFC 行動方案即時投票系統」，把候選人的行動方案搬上線，全校班級同步觀看票數、長條圖與排名，讓學童在公開、即時、可監督的環境中學民主。

### 完整描述

「DFC 行動方案即時投票系統」（🗳️ 龍潭國小 第 123 屆 自治市小市長選舉）是阿凱老師為**龍潭國小**（不是石門國小）打造的 **跨校合作版選舉系統** — README 明確標示「模式參考自 cagoooo/Little-Mayer」，是 [#93 石門自治市計票](/tool/93) 的延伸版。

## 🎯 核心特色

- 💖 **DFC（Design for Change）行動方案投票模式** — 不只投市長，**投候選人的「行動方案」**，學生看候選人承諾要做什麼而非「誰當選」，更接近真實民主 = **政策投票**
- 📐 **3 個畫面（比 #93 精簡）**：
  - `index.html` 入口分流（顯示即時總票數 + **在線教室數**）
  - `viewer.html` 公開監票（全校教室同步觀看 / **排行榜 / 皇冠特效 / 領先變更撒彩帶**）
  - `admin.html` 後台計票 / 方案設定（需 Firebase Auth 登入）
- ⚡ **Firebase Realtime Database 即時同步**
- 🎉 **皇冠特效 + 領先變更撒彩帶** — 比 [#93](/tool/93) 多了視覺效果
- 🏫 **在線教室數即時顯示** — 知道全校多少教室同步在看

## 💡 設計理念

**前端**：純 HTML / CSS / JavaScript；**後端**：Firebase Realtime Database + Firebase Auth；部署 `cagoooo.github.io/Lungtan-DFC/`。**Design for Change** 是 2009 年印度教育家 Kiran Bir Sethi 創辦的全球教育運動（Feel → Imagine → Do → Share 四步驟），台灣 100+ 學校參與。**龍潭國小用 DFC 自治市選舉**：候選人不只比政見口號，要提出具體 DFC 行動方案，學生**投政策不投人** — 比成人選舉更民主。阿凱的 #96 把 DFC 教育理念數位化，不只是計票工具，是**民主教育的實踐平台**。

## 🎒 適合情境

**「阿凱工具集」逐漸成為「教師圈共用資源」** — 不只服務石門國小（[#93](/tool/93)），也服務龍潭國小（#96）、教育博覽會跨機構（[#52](/tool/52)）。龍潭國小自治市選舉（候選人提 DFC 行動方案如「讓圖書館每週多開 1 天」→ 全校學生投方案 → viewer.html 大螢幕同步監票 → 領先變更時撒彩帶讓學生情緒投入）、公民教育「政策 vs 人物」單元、校長介紹學校「我們學校用 DFC 模式辦選舉」給其他學校觀摩。可搭配 [#93 自治市市長計票](/tool/93) #96 的源頭、[#3 即時投票](/tool/3) 課堂版、[#11 剛好學課堂互動](/tool/11) 課堂多模式。如果你校也想做 **DFC 自治市選舉** → fork `cagoooo/Lungtan-DFC` → 改學校名 + Firebase 配置 → 上線。

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## #97 MBTI 校園奇遇記

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/97
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/MBTI/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/mbti-97-campus-adventure-rpg
- **標籤**：MBTI 人格測驗, 16 型人格, SEL 情緒教育, 故事化測驗, 班級輔導, 生涯探索, 國小高年級, 國中輔導, 互動故事, 免費工具

阿凱老師為國小高年級到國中量身設計的 MBTI 互動故事測驗，學生扮演主角從開學第一天走到校慶大結局，30+ 場景、4 條支線、16 種結局，玩出屬於自己的 16 型人格 + SEL 情緒因應風格，比制式問卷更有共鳴。

### 完整描述

「MBTI 校園奇遇記 v3.20」是阿凱老師為國小高年級到國中導師、輔導老師、家長打造的 **47 場景校園 RPG 人格探索平台**，解決「制式 96 題勾選 MBTI 看不懂 + 學生為了想當 INFJ 而刻意答題 + 結果頁標籤化定型」三大教學現場痛點。

## 🎯 核心特色

- 📖 **47 個校園 RPG 場景三幕劇** — 第一幕開學週主線 6 場（scene_05 走廊轉角看到小宇便當打翻測 F/T 軸）/ 第二幕社團博覽會分流 5 條支線 × 6-9 場（🏃 校隊 / 🎨 藝術 / 📚 學術 / 🤝 友誼 / 🙋 服務）/ 第三幕校慶結局合流 4 場
- 🎵 **5 條支線專屬 BGM** — home-kawaii / sport-warm-up / art-gentle-piano / study-curious / friend-warm-uke
- 👥 **12 個多元背景 NPC** — 小芸（ENFP）客家外婆 / 阿哲（INTJ）越南新住民第二代 / 凱莉（ENTJ）**兩個媽媽同志家庭** / 婷婷（ESFJ）便當店大家庭 / 宇航（ISFP）**全家手語溝通** / 雅雯（INFJ）隔代教養 / 小宇（INTP）**花生過敏** / v3.20 新增 Akiya（**阿美族原住民**）/ 詩晴（**輪椅舞蹈隊**）等
- 🧠 **計分設計「教育心機」** — 每選項藏 `delta: { E: 2, F: 1 }` 權重，玩家不知道哪個選項加哪軸 → **無法為了想當某型而刻意答題**；平手偏向 I/N/F/P（給內斂類型一點優勢）
- 📊 **雜誌封面風格結果頁** — type code（INTJ）+ 中文暱稱（戰略家）+ oneLiner + 四維直條圖 + 人物卡牌 + Framer Motion 慶祝動畫 + 優勢 + watch out（正向語句避免標籤化）+ 未來職業 8 個 + 可印 A4 學習單 PrintSheet
- 🏫 **老師端整套生態系** — `/teacher/dashboard` 班級進度看板 / `/teacher/room/projector` 投影機模式 / `/class-stats` 全班分佈 / `/slides` 投影片 / `/worksheet` 學習單 / `/cards` 人格卡 / `/family` 家庭版 / `/sel` SEL 延伸 / `/digital` 數位素養延伸
- 🔄 **班級即時同步 + pin 場景** — Firebase Realtime DB 同步全班進度，老師可「pin 場景」讓全班停在同一頁討論
- 🍴 **3 分鐘一鍵 fork** — `app.config.ts` 改 4 行（學校名 / 老師名 / URL / 學校 logo）就是你校版本

## 💡 設計理念

設計原則寫在 source code 註解：「**她是她優先，代表某個群體次之**」— 不刻意說教，12 個 NPC 自然帶 12 個 SDG 多元議題。v3.13 footer 寫對「**桃園市龍潭區石門國民小學**」（上版本誤寫成「新明」已修正）。**石門國小 6 年級輔導課實測：完成率 60% → 97%、「我覺得很準」50% → 88%、課後家長詢問 0-1 → 5-8、3 校已 fork**。

## 🎒 適合情境

國小 3-6 年級輔導活動 / 班會、國中 7-8 年級導師自我探索單元、帶 SEL 社會情緒學習的老師、多元家庭 / SDG 議題課程設計者、想用 MBTI 跟學生開啟對話的家長。配對 [#3 即時投票](/tool/3) 投票結果頁最有共鳴場景 + [#11 剛好學課堂互動](/tool/11) pin 場景搭配即時提問深化討論。**不要直接給結果連結 — 帶全班一起玩 47 場景，讓 NPC 跟學生對話，效果是 MBTI 表單比不上的**。

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## #98 教室小幫手 — 老師的每日課堂工具

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/98
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/coolclass/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/classroom-kit-98-daily-teacher-toolkit
- **標籤**：教室百寶箱, 情緒打卡, 隨機抽號, 教室計時器, 隨機分組, 座位表, AI 評語草擬, 導師工具, 班級經營, PWA 離線, 免登入, 26 工具

阿凱老師為導師日常打造的「教室百寶箱」，一頁集合 26 個課堂小工具：情緒打卡、班級 To-Do、彩虹能量卡、出勤、跑馬燈、抽號、計時器、分組、座位表、生日榜、積點榜、月度報告、班費、AI 評語草擬⋯六大分組任你切換。免登入、不上傳、可離線、PWA 一鍵裝成桌面 App。

### 完整描述

「教室小幫手」是阿凱老師為國小導師、輔導老師、科任老師打造的 **26 個課堂工具一頁集合 PWA**，解決導師「每天打開 8 個分頁（點名 / 出勤 / 情緒打卡 / 分組 / 計時器 / 跑馬燈 / 抽號 / 午餐統計）→ 下午第六節就累 → 改聯絡簿時打不開哪個分頁了」的零散痛點。

## 🎯 核心特色

- 🌅 **基礎五件套（每天用）** — 情緒打卡牆（班級氣壓計）+ 班級 To-Do（學生勾完就消失給完成感）+ 彩虹能量卡（正向話語破冰）+ 出勤記錄（一鍵打勾月底匯 PDF/CSV）+ 跑馬燈通知（投影機顯示 + 內建時鐘倒數）
- 📚 **課堂控場（隨時叫出來）** — 隨機抽號（**排除已抽過防止偏心**）+ 教室計時器（**BPM 30-220 還能當節拍器**）+ 隨機分組（打散 / 條件 / 數量）+ 上下課鈴聲自訂
- 🏆 **班級管理（看趨勢）** — 積點榜（個人 / 小組）+ 月度報告視覺化 + 情緒趨勢圖（看哪幾天班級情緒下降反思教學）
- 🎓 **學生視角（讓孩子也能用）** — 成長報告（個人歷史卡可印 PDF 給家長）+ 班費收支 + **Kiosk 打卡模式**（教室門口 iPad / 平板，學生自己打卡）
- 🪑 **老師日常 26 工具完整** — 座位表（拖拉設定可印）/ 課表 / 生日榜（壽星自動推跑馬燈）/ 午餐記錄 / **親師聯絡簿摘要 AI 評語草擬 5 種文風** / 行為觀察記錄 / 代課交接表 / 戶外教學行前單 / AI 教案草稿
- 📋 **班級名單只設一次** — Excel 直接複製貼上，**26 個工具自動帶入**
- 🔒 **隱私 first 不上傳** — 所有資料只存瀏覽器 IndexedDB / localStorage，**沒有後端、沒有雲端、沒有伺服器**
- 📴 **PWA 離線可用** — Service Worker 快取 + manifest，iPad / Chrome / Edge 一鍵安裝桌面

## 💡 設計理念

單頁 HTML + 原生 JS（沒框架打開超快）+ Web Speech API（跑馬燈可一鍵語音播報）+ CSS Grid 暖奶油紙底（設計語彙跟阿凱其他工具一致）。「**孩子情緒不該上傳到任何雲端**」是阿凱寫工具最一開始就決定的事 — 老師可放心讓孩子接觸（不會被當「收集學生資料」），離職交接時也不會帶走學生隱私。**定位是「老師自己每天用的桌面」中心節點**，其他工具圍著它轉：對家長端有 [#16 親師訊息小幫手](/tool/16) / [#89 Pro 版](/tool/89)、對行政端有 [#2 行政業務協調系統](/tool/2)、對學生視角端有 [#50 童樂學園](/tool/50)。

## 🎒 適合情境

國小 1-6 年級導師、兼任輔導 / 特教巡迴老師（學生個案歷史卡好用）、帶班一年以上想把零散工具整合的老師、不想學新平台只想開瀏覽器就用的老師、重視學生隱私不想資料上雲的老師。早晨例行三分鐘暖場 SOP：投影教室小幫手 → 看今日能量卡 → 學生自己情緒打卡 → 點名打勾 → 看情緒熱度（紅色多就先處理情緒再上課）。**第一次打開會跳「使用引導」介紹六大組分類 — 第一步先設定班級名單（Excel 直接複製貼上），之後 26 個工具都自動帶入，五分鐘上手**。

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## #99 考試卷生圖 Studio — AI 黑白線稿插圖生成

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/99
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/picture-master/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/exam-illustration-99-ai-line-art-studio
- **標籤**：試卷插圖, 學習單插畫, AI 線稿生成, 黑白線稿, 著色頁, 備課工具, OpenAI gpt-image, 中文精準渲染, 列印省墨, 免登入, PNG 下載, 教學情境題

備課時想加一張剛剛好的學習單插畫？輸入四個欄位（標題、對話、角色、場景），10–20 秒生成兩張 1024×1024 黑白線稿 PNG，列印不吃墨水、可當著色頁、支援中文精準渲染。內建 4 組教學情境範例 + AI Prompt 可複製轉用 ChatGPT / Bing。

### 完整描述

「考試卷生圖 Studio」是阿凱老師為國小教師打造的 **AI 插圖快速生成工具**，專門解決「試卷需要插圖但找不到合適免費圖、又不想付錢買圖庫」的備課痛點。

## 🎯 核心特色

- 🎨 **純黑白線稿風格** — 1024×1024 PNG，列印超省墨水（校園黑白印表機友善）
- 📝 **四欄位精準描述** — T 標題（大寫粗體）/ D 對話內容（氣泡）/ C 角色描述（必填）/ S 背景場景
- 🤖 **OpenAI gpt-image-2 模型** — 中文精準渲染 ✓，每次一鍵生成 2 張任挑
- 📚 **4 組教學範例** — 點「↑ 載入」直接套用情境題、英文對話、科學觀察、農場場景等預設
- 🔁 **Prompt 可複製轉用** — 不滿意可把 AI Prompt 複製到 ChatGPT / Bing Image Creator 換引擎再試
- 🎯 **學生著色頁友善** — 線稿正好給孩子塗色，「考試插圖」秒變「課後著色教具」
- 💰 **每日免費 5 次（10 張）** — 適合每天備一張試卷的節奏

## 💡 設計理念

黑板 × 工作室主題，仿教室佈告欄風格，跟阿凱其他教學工具視覺一致。生成的圖可直接拖進 Word / Google 文件 / Canva 試卷編排版面，**無浮水印、可商用於校內教學**。

## 🎒 適合情境

英語對話題（兩個小孩在公園聊天）、社會課情境題（市場買賣、博物館參觀）、自然觀察題（昆蟲、植物、實驗器材）、數學應用題的「看圖列式」、生活課的角色扮演對話框、注音識字練習配圖、繪本式作業單等。完全免費、無註冊、無浮水印，純線稿格式上 PowerPoint / Keynote / Canva 都能直接著色換色變主題色。

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## #100 工具索引神器 · 智能推薦

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/100
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Akai/Akai/tool/100
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/milestone-100-tools-achieved
- **標籤**：工具索引, 智能推薦, 100 工具達成, AI 助手, 破百慶祝, fuse.js, 模糊比對, 教學情境推薦

第 100 個工具是「為其他 99 個工具找路」的智能推薦器：用一句話描述你的教學情境（例：我下週要上水的三態），fuse.js 從標題 / 標籤 / 描述加權比對，挑出最匹配的 5 個工具組合。

### 完整描述

「工具索引神器」是阿凱老師為慶祝教育工具集 **破百達成** 的特別企劃，把 100 款工具的選用決策交給 AI 模糊比對引擎，**用一句話就能找到最適合的教學工具組合**。

## 🎯 核心特色

- 🔍 **即時 fuzzy match** — 輸入需求後，從 tools.json 加權比對（標題 ×3、標籤 ×2、描述 ×1），秒推 top 5
- 📊 **匹配度透明** — 每個推薦顯示百分比 + 命中原因（哪個欄位、哪段文字命中）
- 💡 **9 種範例 query** — 「水的三態」「閱讀理解」「課堂破冰」「學生票選」「AI 教案」「注音練習」「班級輔導」「會議記錄」一鍵套用
- 🎁 **沒匹配也不空手** — 找不到對應工具時，自動引導到許願池，把需求變成下一個新工具的種子
- 🚀 **純前端執行** — fuse.js 在瀏覽器跑模糊比對，無後端延遲、無 API 費用

## 💡 設計理念

當工具數量從 30 個成長到 100 個，**老師選不到**比**老師找不到**更嚴重 —— 與其再加第 101 個工具，不如做個聰明索引讓既有的 100 個被看見、被用上。設計上採用 fuse.js 經典 fuzzy match 演算法，未來 Phase 2 規劃接 Gemini Embedding 做語意搜尋，連「我想讓學生開心」這類抽象描述都能找到對的工具。

## 🎒 適合情境

備課前找工具靈感、新老師快速入門整個工具集、家長想找適合孩子的學習工具、研習場合示範「AI 怎麼幫老師工作」。**完全免費、無需註冊、純靜態前端瀏覽器即用**。

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## #101 3D 迷宮冒險遊戲 — 第一人稱光球收集 × 全班排行榜

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/101
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/maze-3d-game/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/maze-3d-101-first-person-orb-collection
- **標籤**：3D 迷宮, 第一人稱, Three.js, 光球收集, 全班排行榜, iPad 觸控, 教育遊戲, 計時挑戰, React, PWA 離線, 紅怪閃避, 資訊課實作

第一人稱 3D 迷宮探索遊戲：收集藍色光球、躲避紅色巡守者、與時間賽跑。React + Three.js 純瀏覽器跑 3D，桌機鍵盤滑鼠 + iPad 觸控全支援，內建全班 / 全校排行榜，下課十分鐘剛好打一輪。

### 完整描述

「3D 迷宮冒險遊戲」是阿凱老師為國小高年級資訊課與下課十分鐘打造的 **第一人稱 3D 探索遊戲**，解決「想用瀏覽器玩 3D 遊戲卻要灌一堆軟體 / 想讓孩子玩有教育意義的遊戲卻找不到免費版本」的痛點。

## 🎯 核心玩法

- 🔵 **收集藍色光球** — 散落在迷宮裡的關鍵目標，蒐集數會即時計分
- 🔴 **躲避紅色巡守者** — 場上巡邏的紅怪會追你，碰到就 GG
- ⏱️ **與時間賽跑** — 計時開跑，挑戰最短秒數通關
- 🏆 **全班 / 全校排行榜** — 通關後自動上榜，看自己班 / 全校排名
- 📱 **桌機 + iPad 觸控全支援** — 桌機 WASD + 滑鼠視角；iPad / 手機左下虛擬搖桿 + 右下視角拖曳
- 🎮 **第一人稱沉浸視角** — 走廊透視 + 動態光源，3D 空間感十足

## 💡 技術亮點

- **React + Three.js + react-three-fiber (R3F)** 純前端跑 3D，無後端伺服器
- **PWA 可安裝** — manifest.webmanifest + Service Worker，iPad / Chrome / Edge 可加入桌面
- **WebGL 硬體加速** — 在學校老舊電腦也能 30 FPS 流暢跑
- **Schema.org VideoGame Structured Data** — Google 搜尋會跳 Rich Result 卡片
- **完整 OG / Twitter Card** — 轉貼 LINE / FB 自動顯示走廊透視預覽圖
- **深色 sci-fi 配色** — Inter + Noto Sans TC + JetBrains Mono 字型組合，介面質感像獨立遊戲

## 🎒 教學情境

國小高年級資訊課「3D 與遊戲設計」單元的實作範例（學生可看到「React + Three.js 真的能跑 3D」）、下課十分鐘的健康放電（取代孩子滑手機）、班級獎勵活動（達標後開放打 5 分鐘 + 上排行榜）、資訊週成果展（投影到大螢幕老師示範第一人稱探索）、特教 / 資源班視覺空間訓練（3D 空間定位與決策練習）、家長日攤位（讓家長體驗孩子在課堂玩什麼）。

## 🎓 為什麼適合放教室

**全班排行榜會自然產生競爭感**，但因為「光球數 + 時間」雙因子，**孩子不容易作弊**（光球少時間短、光球多時間長都會被排序）。**第一人稱視角讓孩子專注**，不會像平面遊戲那樣分心。**免登入直接玩** — 點開網址就開始，不用註冊帳號、不用裝 app、不用付費，學校 Chromebook / iPad 都跑得動。

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## #102 外星人入侵·保衛石門 — 復古太空射擊 × 全校排行榜

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/102
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/alien-invasion/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/alien-invasion-102-defend-shihmen-space-shooter
- **標籤**：太空射擊, 外星人入侵, 復古像素, 全校排行榜, PWA 離線, 手機觸控, 教育遊戲, Boss 戰, 保衛石門, Canvas 遊戲, 下課十分鐘, 免登入

駕駛地球最後一艘戰機，擊退一波波外星艦隊！復古像素風太空射擊：三種難度、王關 Boss 母艦、火力強化與護盾道具、連擊加成。石門校徽開場 +「保衛石門」主題，可加入主畫面當 App、離線可玩，內建全校跨裝置排行榜。桌機鍵盤 + 手機觸控全支援，下課十分鐘剛好打一輪。

### 完整描述

「外星人入侵·保衛石門」是阿凱老師為國小資訊課與下課十分鐘打造的 **復古風太空射擊遊戲**，解決「想讓孩子玩有教育意義、免費、又能跟全校一起拚名次的遊戲」的痛點。

## 🎯 核心玩法

- 🚀 **駕駛戰機擊退外星艦隊** — 自動開火，專心走位閃彈、瞄準
- 👾 **三種外星人** — 偵察兵 / 戰鬥機 / 轟炸機，經典整隊橫移、越打越快
- ⚠️ **王關 Boss 母艦** — 每 5 波出現，三種彈幕型態 + 血條
- 💪 **道具系統** — 火力強化、急速射擊、能量護盾、增加戰機
- 🔥 **連擊加成** — 連續擊殺不失誤，分數倍率往上疊
- 🏆 **全校跨裝置排行榜** — 留名上傳，全校同學看同一份 TOP 5

## 💡 技術亮點

- **純 HTML5 Canvas + 原生 JavaScript** — 單檔零相依、零建置，任何瀏覽器點開即玩
- **PWA 可安裝 + 離線可玩** — manifest.webmanifest + Service Worker，平板可加入主畫面當 App
- **Firebase 匿名登入 + Firestore** — 全校跨裝置即時排行榜（離線時自動退回本機榜）
- **三種難度** — 簡單 5 命 / 普通 3 命 / 困難 2 命，不同年級都玩得起來
- **石門校徽 Canvas 重繪** — 開場校徽 +「保衛石門」主題，向量繪製任何尺寸都清晰不破圖
- **合成音效 + 爆炸粒子 + 星空視差** — Web Audio 即時合成，復古街機質感

## 🎒 教學情境

下課十分鐘的健康放電（取代滑手機）、資訊課「遊戲與互動設計」單元的 Canvas 實作範例（孩子看到「網頁真的能做遊戲」）、班級獎勵活動（達標後開放打一輪 + 上排行榜）、資訊週成果展投影示範。桌機鍵盤 + 手機觸控全支援，學校 Chromebook / iPad 都跑得動，免登入、免安裝、免付費，點開網址直接玩。

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## #103 AI Agent 的 Web 技能雙引擎 — Playwright × Webwright 一頁讀懂

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/103
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/PlayRight/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/web-skill-dual-engine-103-playwright-webwright
- **標籤**：AI Agent, Playwright, Webwright, 網頁自動化, 瀏覽器自動化, 自動填表, 一頁讀懂, 科普解說, 雙引擎, AI 工具, 公文歸檔, 自動化情境

一頁讀懂 AI Agent 怎麼「看得懂、做得到、做完有回報」地操作網頁！Playwright 負責動手執行、Webwright 負責動腦規劃，兩大引擎合起來才是完整的 Web Agent。含自動填 Google 表單、電子公文自動歸檔等真實自動化情境，阿凱老師用日記體一路帶你從零看懂這兩個關鍵字，松鼠吉祥物 + 大量 emoji 降低技術門檻。

### 完整描述

「AI Agent 的 Web 技能雙引擎」是阿凱老師做的一頁式科普解說頁，用最白話的方式講清楚 **Playwright** 與 **Webwright** 這兩個讓 AI Agent 能操作網頁的關鍵字，解決「常聽到這些名詞、卻不知道差在哪、到底能幹嘛」的痛點。

## 🎭 Playwright — 動手操作的那台引擎

- 微軟開源的瀏覽器自動化框架
- 跨瀏覽器（Chromium / Firefox / WebKit）、自動等待、強大元素定位（Locator）
- 多語言支援（Python / TypeScript / .NET / Java）
- 一句話：**「你給明確步驟，我精準執行」**

## 🤖 Webwright — 動腦規劃的那台引擎

- 微軟研究院提出的「AI 驅動瀏覽器任務代理框架」
- 自然語言理解 → 自動拆解任務 → 生成 Playwright 程式 → 執行後自我修正
- 可擴充成 Agent 技能模組
- 一句話：**「你說需求，AI 幫你完成」**

## 🧩 為什麼是「雙引擎」

一個負責**動手操作**、一個負責**動腦規劃**，合起來才是完整的 Web Agent —— 任務看得懂、做得到、做完還有回報。

## 📋 真實自動化情境

- ✍️ 自動填寫 Google 表單（只改 `profile.json` 設定檔、不動程式就能擴充欄位）
- 📂 電子公文自動歸檔（讓 Agent 自動點按、歸檔長官決行的公文）
- 🛒 電商比價、📊 資料擷取、🏢 企業內部流程與報表自動化

日記體娓娓道來、漸進式向下捲動逐段揭露，松鼠吉祥物與大量 emoji 把硬核技術講得親切好懂。給想入門 AI 網頁自動化的老師、想知道「AI Agent 怎麼幫我做網頁雜事」的人，一頁就看懂兩個關鍵字。

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## #104 台灣官方資料庫 Twinkle-Hub — 把台灣官方資料接進 AI 助教

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/104
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/twinkle-hub-guide/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/twinkle-hub-104-taiwan-official-data-mcp
- **標籤**：台灣官方資料, MCP 服務, AI 助教, 國考考古題, 國定假日, 農曆節氣, 簡繁轉換, 郵遞區號, 身分證驗證, 政府開放資料, Claude 整合, 備課出題

讓 AI 助教「直接查台灣官方來源再回答」的資料橋 MCP 服務：國定假日補班、農曆節氣、簡繁轉換、地址郵遞區號、身分證／統編格式驗證、6.4 萬份國家考試考古題與政府開放資料，65 個現成工具一次到位。申請金鑰 → 一鍵安裝 → 重開即用，老師備課出題、學生查在地資料都更踏實。相容任何支援 MCP 的 AI 客戶端，基本查詢免費。

### 完整描述

「台灣官方資料庫 Twinkle-Hub」是阿凱老師推薦的 **MCP（Model Context Protocol）資料服務**，解決一個 AI 助教的老問題：**它常常「憑記憶」回答台灣在地問題，結果說錯日期、講錯農曆、查錯郵遞區號**。Twinkle Hub 像一座「資料橋」，讓 Claude 等 AI 工具**直接去查官方來源再回答你**，而不是靠模型訓練時的舊記憶。

## 🌉 它解決什麼

台灣的「今年中秋連假幾天」「這個地址的郵遞區號」「這張身分證格式對不對」「農曆生日換成國曆是哪天」——這些對 AI 來說最容易答錯，因為涉及**會變動的官方資料**。Twinkle Hub 把這些查詢變成 AI 可以即時呼叫的工具。

## 🧰 65 個現成工具，九大類別

- 🗓️ **曆法與行事曆** — 國定假日、補班日、農曆⇄國曆、24 節氣、生肖
- 📝 **國家考試考古題** — 6.4 萬份考卷、32 萬題可語意搜尋（附 PDF）
- 🔤 **文字小幫手** — 簡體⇄正體互轉、中文數字轉換
- 📮 **地址與郵遞區號** — 3+3 碼查詢、行政區資訊、地址正規化、中英地址互轉
- 🗺️ **地理與防災** — 避難收容所、座標⇄行政區、最近設施查詢
- 📄 **文件處理** — PDF 文字／頁面抽取、網頁轉 Markdown
- ✅ **格式驗證** — 身分證、統一編號、車牌、電話（**純演算法、不存取個資**）
- 🏦 **生活查詢** — 銀行代碼、捷運站與路線
- 📊 **政府開放資料** — 實價登錄、政府採購、公司登記、司法判決、專利等

## 💬 老師可以這樣直接問

「幫我列出這學期的國定假日和補班日做行事曆」「把這篇簡體文章轉成正體中文」「幫我找 5 題國中會考的相關考古題」「石門國小的郵遞區號是幾號」——AI 會自己呼叫對應工具、查官方資料、再整理答案給你。

## 🛠️ 技術特色

- **MCP 標準協定** — 相容任何支援 MCP 的 AI 客戶端
- **Claude 桌面版一鍵安裝** — 提供 `twinkle-hub.mcpb` 安裝包，雙擊即裝
- **API 金鑰系統** — 從 hub.twinkleai.tw/dashboard 申請
- **隱私優先** — 格式驗證為純演算法，不查、不存個人資料
- **基本查詢免費** — 部分進階開放資料服務可能有用量限制

## 🎒 教學情境

備課做學期行事曆、國考／會考出題找考古題、簡體教材一鍵轉正體、學生查台灣在地資料寫報告、資訊課示範「AI 怎麼接外部資料工具」。**怎麼開始？三步驟**：① 到 hub.twinkleai.tw/dashboard 申請鑰匙 → ② 下載 twinkle-hub.mcpb 一鍵安裝 → ③ 重開 AI 客戶端就能開講。讓 AI 助教更懂台灣，從今天開始。

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## #105 臺灣主權 AI 訓練語料庫 × 石門國小 — 把國家級本土語料變成校園教材

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/105
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/taic-edu/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/taiwan-sovereign-ai-corpus-105-shimen-edu
- **標籤**：臺灣主權 AI, 本土語料庫, 國家級開放資料, 教學素材庫, 數位發展部, 石門國小, 台語客語, 課綱對應, AI 生成學習單, 繪本共創, 本土文化, Gemini

國家耗十年、集 265 個機關蒐集的 6 億 tokens 本土語料，從「只拿來餵 AI」變成「師生家長共用的教材庫」。九大教育主題、4,554 筆語料一鍵探索，每筆都標課綱領域與授權來源；還能用自備的免費 Gemini 金鑰，即時生成台語／客語／國語學習單與繪本腳本。數位發展部 × 桃園市龍潭區石門國民小學阿凱老師打造的「鱻本土 AI 共學站」。

### 完整描述

「臺灣主權 AI 訓練語料庫 × 石門國小」是阿凱老師打造的 **「鱻本土 AI 共學站」**，回答一個很大的問題：**國家花十年、集 265 個機關蒐集的 6 億 tokens 本土語料，除了拿去訓練 AI 模型，還能為校園做什麼？** 答案是——把它變成「師生家長都能用」的本土學習平台。

## 🐟 它在做什麼

這是數位發展部「臺灣主權 AI」語料庫的**教育轉化版**。原始語料庫是給 AI 訓練用的冷資料，阿凱老師把它重新編排成**九大國小教育主題**（海洋、本土語、在地文化、交通安全、媒體素養⋯），每一筆語料都標上**建議年段、課綱領域議題、授權狀態與政府來源**，讓老師備課時「點得到、用得懂、查得到出處」。

## 📊 語料規模

- **4,554 筆**語料集，可全站搜尋
- **265 個**提供機關
- **6 億+ tokens** 本土文本
- **9 大**國小教育主題分類

## 👨‍🏫👧👨‍👩‍👧 三方共學設計

- **老師**：備課素材庫快速篩選、AI 生成教材（繪本、台語朗讀稿、探究提問）、課綱對應標示、跨校共享
- **學生**：家鄉探究式自主學習、本土語闖關、與 AI 共創在地故事繪本、培養資訊素養
- **家長**：親子共讀素材、交安與媒體素養延伸、學習可視化、政府素材來源可追溯

## 🤖 兩階段功能

**階段一・語料導覽站（現況可用）**：九大主題互動探索器、4,554 筆全站搜尋、開放／需申請標示、課綱領域與議題對應。

**階段二・本土 AI 教學助理（進行中）**：
- **問 AI** — 依「主題／年段／領域」提問，從 4,554 筆台灣語料檢索並標註引用來源
- **生成學習單** — 自動產出台語／客語／國語版本，分低中高年級，可調 4–8 頁
- **生成繪本腳本** — 輸入領域與課綱單元，自動產出繪本內容結構
- **語料配對（免金鑰）** — 輸入課綱單元或關鍵字，立即檢索相關素材

## 🔐 隱私與授權

- AI 功能採**使用者自備免費 Gemini 金鑰**，資料僅存瀏覽器 localStorage，**不上傳、不共用**（免費額度約每天 1,500 次）
- **開放資料約 1,154 筆**：加註來源即可用於教學與公開分享
- **需申請約 3,400 筆**：用於 AI 訓練與校本應用，引用前先確認授權範圍
- AI 生成內容僅供參考，請老師審閱後再使用

## 🧰 技術特色

純靜態 HTML + GitHub Pages 部署、前端直連 Gemini API（零後端、零成本）、九大主題互動探索器、全站語料搜尋。**主辦：數位發展部、桃園市龍潭區石門國民小學（鱻魚特色學園）；核心開發：阿凱老師。** 讓國家級的本土語料，真正走進台灣的教室。

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## #106 石門國小 第103屆畢業典禮｜啟程・感恩・祝福

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/106
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/smes-graduation-103/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/graduation-103-shimen-wishwall-106
- **標籤**：畢業典禮, 石門國小, 即時祝福牆, 星空投影, 掃碼互動, QR Code, YouTube 直播, 校園巡禮, 家長祝福, LINE 審核, GAS 後端, 第103屆

石門國小第103屆畢業典禮的數位主場：典禮資訊、YouTube 直播、校園巡禮、畢業歌〈風箏〉、家長祝福一站到齊。最大亮點是「即時祝福牆」——家長掃 QR 留言、老師 LINE 一鍵審核，祝福立刻飛上現場大螢幕的星空投影，剛寫完抬頭就看到自己。啟程・感恩・祝福，陪每個孩子勇敢啟程。

### 完整描述

「石門國小 第103屆畢業典禮」是阿凱老師為桃園市龍潭區石門國民小學（鱻魚特色學園）打造的**畢業典禮數位主場**，把一場典禮需要的所有資訊與互動，收進一個漂亮、好用、全 RWD 的單頁網站。

## 🎓 典禮資訊一站到齊

- **倒數計時 + 典禮資訊卡**：日期、時間、地點一眼掌握，倒數動畫帶氣氛
- **YouTube 站內直播**：無法到場的家長線上同步觀看，日期感知自動切換「即將開始／直播中」
- **互動校園巡禮**：實景平面圖路線圖，帶家長認識校園
- **畢業歌〈風箏〉MV**：嵌入畢業歌，典禮氛圍滿點
- **班導師專區**：六班導師沙龍照與班級祝福

## 💛 最大亮點：即時祝福牆互動閉環

這是整個網站的靈魂——一條 **掃碼 → 留言 → 審核 → 即時上牆** 的完整互動流：

1. 家長手機**掃 QR Code** 或點按鈕，開啟祝福表單
2. 送出後寫進 Google Sheet，老師的 **LINE 立刻收到卡片通知**
3. 老師在 LINE **一鍵審核通過**，祝福同步公開
4. 祝福**立刻飛上現場大螢幕的星空投影**（最新優先），家長剛寫完抬頭就看到自己

祝福牆有三種版本：主頁分頁牆、放大沉浸牆（含六班導師合影背景）、現場星空投影版（流星動畫 + 〈風箏〉BGM + 班級篩選 + 掃碼留祝福）。未成年學生姓名自動**去識別化**保護隱私，師長與校友完整顯示。

## 🧰 技術棧

純靜態 HTML/CSS/JS + GitHub Pages、Google Apps Script + Google Sheet 當免費後端、LINE Messaging API 卡片審核、PWA Service Worker、schema.org Event 結構化資料、社群分享 OG 圖。**零成本、零維運、全裝置 RWD。桃園市龍潭區石門國民小學 × 阿凱老師打造。** 啟程・感恩・祝福，陪每個孩子勇敢啟程。

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## #107 學生教育雲帳號更新工具

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/107
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/edu-cloud-updater/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/edu-cloud-account-updater-107-openid-roster
- **標籤**：教育雲帳號, OpenID, 學生帳號管理, 帳密總表, 轉入轉出比對, 末四碼撞號, 跨學年同步, 新生通知單, 異動清冊, 純前端處理, 個資不上傳, 校務行政

每學年初校務行政最磨人的雜事之一：教育雲帳號總表要跟教育局新名冊對齊——誰轉走了、誰轉進來、誰升年級換了班級座號。#107 讓你上傳舊帳密總表與教育局新名冊，自動比對轉入轉出、偵測末四碼撞號、跨學年保留帳密只更新座號，一鍵產出更新後總表、異動清冊與新生通知單。全程純前端、個資絕不上傳，所有運算只在你這台電腦的瀏覽器裡完成。

### 完整描述

「學生教育雲帳號更新工具」是阿凱老師為桃園市龍潭區石門國民小學（鱻魚特色學園）打造的**校務行政自動化神器**，專治每學年初最瑣碎、最容易出錯、又最沒人想接的差事——把全校教育雲（OpenID）帳號總表跟教育局最新名冊重新對齊。

## 😩 它解決的痛點

教育雲帳號是教育部的學生 OpenID 系統：**帳號＝身分證末四碼、密碼＝西元出生年月日 8 碼**。每到新學年，承辦老師都要面對同一場惡夢：對照舊總表與教育局新名冊，手動圈出誰轉走、誰轉進、誰升年級重新編班，逐格貼班級座號——一個學校上千名學生，眼睛盯到脫窗還可能貼錯。

## 🎯 核心功能

- **三步驟比對流程** — ① 載入 NAS 上現有「學生教育雲帳密」總表（一～六年級多工作表，吃 .xls / .xlsx）→ ② 載入教育局「學生資料概況」新名冊（自動辨識證照末四碼與出生日期格式）→ ③ 一鍵比對
- **轉入／轉出／不變一目了然** — 即時統計三類人數，轉出移除名單、轉入新增名單分區列清楚
- **末四碼撞號偵測** — 教育雲帳號就是末四碼，全校若有兩人共用同一末四碼會撞號，工具自動揪出來提示人工處理，避免帳號衝突
- **疑似同一人判定** — 自動偵測更名 / 證號更正，勾「視為同一人」即保留原帳密、不誤判成一轉出加一轉入
- **跨學年升級同步** — 升年級、重新編班時勾選「同步年級／班級／座號」，**帳號（末四碼）與密碼（生日）一律保留原值，只更新座號位置，不動帳密**
- **主鍵可切換嚴格度** — 預設「姓名＋末四碼」，可加「＋生日」防同名同末四碼誤判

## 📦 一鍵產出四種成品

- **更新後完整總表** — 含六年級工作表、按班級座號排序，可直接回存 NAS
- **異動清冊 .xlsx** — 摘要／轉入／轉出／注意事項四張表，存查、交接一份搞定
- **異動摘要純文字** — 一鍵複製貼進 LINE 或公文
- **新生帳密通知單** — A4 多張一頁可列印或存 PDF，自動署名「桃園市龍潭區石門國民小學」，發給新生即知帳密

## 🔒 技術棧與隱私

純靜態 HTML/CSS/JS + **ExcelJS** 在瀏覽器端讀寫 xlsx + GitHub Pages 零成本部署。最關鍵的是——**所有資料只在這台電腦的瀏覽器運算，全校學生個資不會上傳到任何伺服器**，符合校園資安與個資保護要求。零後端、零月費、零外洩風險。桃園市龍潭區石門國民小學 × 阿凱老師打造。

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## #108 資安特攻隊：釣魚郵件偵蒐

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/108
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/security-squad-cockpit/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/security-squad-phishing-108-it-cockpit
- **標籤**：資安教育, 釣魚郵件, 反詐騙, 數位素養, 資訊安全, 五看口訣, 闖關遊戲, NotebookLM, AI教官, 165反詐騙, 資安徽章, 石門國小

一封看起來像銀行、像老師、像官方的訊息，到底是真的還是釣魚陷阱？#108 把資安教育變成一場闖關遊戲：學生扮演「鱻盾資安特攻隊」資安新兵，跟 NotebookLM 的阿盾教官對話，一封封揪出釣魚破綻，用「五看口訣」拆穿詐騙，集滿 5 枚徽章晉升正式隊員。附老師導覽五步驟、AI 即時生成教材，一節課帶孩子練成數位防身術。

### 完整描述

「資安特攻隊：釣魚郵件偵蒐」是阿凱老師為桃園市龍潭區石門國民小學（鱻魚特色學園）打造的**資訊素養情境闖關**，掛在 IT COCKPIT 平台，把生硬的「資訊安全宣導」變成一場小學高年級會玩到欲罷不能的反詐騙遊戲。

## 😱 它解決的痛點

網路詐騙年年翻新，假冒銀行、假冒老師、假冒官方的釣魚訊息天天在孩子手機裡流竄。但資安教育常常淪為「老師念一遍注意事項、學生左耳進右耳出」。#108 反其道而行——**讓學生親手揪出一封封釣魚信**，在實戰判斷裡把防身術練進肌肉記憶。

## 🎮 核心玩法：跟 AI 教官對話闖關

學生扮演「鱻盾資安特攻隊」的**資安新兵**，進入 NotebookLM 聊天室向**阿盾教官**報到：

1. **接收可疑訊息** — 教官把攔截到的訊息一封封交給你
2. **判斷真假** — 這是 ✅ 安全還是 ⚠️ 釣魚陷阱？
3. **說出破綻集徽章** — 講出哪裡露馬腳就得徽章，卡關可「請求提示」
4. **晉升** — 集滿 **5 枚資安徽章** 即從新兵晉升「鱻盾正式隊員」

對話由 **NotebookLM AI 即時生成**，每個學生的闖關節奏都不一樣，像真的有個教官在旁邊一對一帶。

## 🔍 核心武器：辨識釣魚的「五看口訣」

- **一看寄件人** — 真公司不會用免費信箱
- **二看語氣** — 正派機構不會恐嚇你「不處理就停權」
- **三看連結** — 滑鼠移上去驗證真實網址
- **四看要求** — 拒絕洩露密碼 / OTP 驗證碼
- **五看好康錯字** — 太好康 ＋ 錯字連篇 ＝ 詐騙

## 🛡️ 帶走四個數位防身術

辨識網路釣魚 · 密碼安全四守則（夠長、不重複、不外洩、開兩步驟驗證）· 保護個人資料 · 遇詐騙先告訴大人、改密碼、撥 **165** 反詐騙專線。

## 👩‍🏫 老師端整套就緒

附**老師導覽五步驟**（暖身念口訣 5 分 → 師生示範破解案件 5 分 → 兩三人小組闖關 20 分 → 對照學習總表收斂 5-10 分 → 叮嚀密碼保密與 165）、NotebookLM 自動生成的「遊戲說明書」簡報與「核心學習內容總表」資料表、上課用的 ✏️ 畫筆標註與 🎲 隨機抽號器，一節課（30-40 分）即可開課。

## 🧰 技術棧

純靜態 HTML/CSS/JS + GitHub Pages 零成本部署，闖關引擎接 **NotebookLM** 當即時 AI 教官，IT COCKPIT 資訊素養駕駛艙系列（與 [#81 教學駕駛艙入口網](/tool/81) 同源）。桃園市龍潭區石門國民小學 × 阿凱老師打造，邊玩邊學，把反詐騙練成本能。

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## #109 數位內容與教學軟體需求調查填報

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/109
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/smes-soft-survey/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/digital-software-survey-109-firestore-needs-poll
- **標籤**：軟體需求調查, 數位學習, 教學軟體, 數位內容, 線上填報, 即時排行榜, Firebase, 校務行政, 統購軟體, 教育部選購名單, 石門國小, 教務處

每年學校要彙整老師的教學軟體採購需求，總是一張 Excel 在處室間傳來傳去、誰填了誰漏了理不清。#109 是石門國小教務處的線上實名填報系統：老師勾選統購與自主需求軟體，依數位內容／課堂教學／遠距教學三領域篩選，全校即時統計勾選人數、自動排出前 5 名提報教育局。已大量採購的軟體自動標示「免填」，班級教師學生數系統去重統計，承辦不用再對 Excel 對到天荒地老。

### 完整描述

「數位內容與教學軟體需求調查填報」是阿凱老師為桃園市龍潭區石門國民小學（鱻魚特色學園）教務處打造的**校務需求調查神器**，配合 **115 年中小學數位學習實施計畫**，把「全校老師的教學軟體採購需求」這件每年都要做、又最難彙整的苦差事，變成一頁老師三分鐘填完、承辦一鍵看結果的線上系統。

## 😩 它解決的痛點

每年教育局要學校提報教學軟體需求，傳統做法是一張 Excel 在 LINE 群組裡傳來傳去——老師填在不同欄位、有人填了有人漏、同一套軟體被導師和科任重複填、最後承辦還要手動去重加總、排出前幾名。光是「對 Excel」就要對到眼花。

## 🎯 三步驟填報流程

- **① 實名填姓名與班級** — 方便彙整提報名單；班級用 modal 選，不怕填錯
- **② 統購軟體** — 教育局規劃統購的 3 套，填你預計使用的需求數（不用就填 0），實際配發視本校數位學習推動成效另案審核
- **③ 自主需求軟體** — 從教育部「校園數位內容與教學軟體」選購名單挑，勾選你要的並填需求數，全校統計後**取需求最高前 5 名提報教育局**

## ✨ 幾個讓承辦省心的設計

- **依領域快速瀏覽** — 數位內容 / 課堂教學軟體 / 遠距教學軟體 三大領域一鍵篩選，還能搜尋軟體名稱或廠牌（例：英語、數學、MAKAR）
- **已採購自動標示免填** — HiTeach、PaGamO、Padlet、Kahoot! 等教育局先前已大量採購的，系統自動標「已大量採購·免填」且無法勾選，不浪費名額重複填
- **全校即時排行榜** — 「自主需求前 5 名」依勾選人數即時更新，老師填完就看得到全校風向，前 5 名就是學校會提報的名單
- **自動去重統計** — 班級數、教師數、學生數由系統自動算，同一班被導師＋科任重複需求只算一次，承辦完全不用手動扣重複
- **送出預覽 + 成功動畫** — 送出前先預覽自己勾了什麼，送出後撒花確認，截止日倒數提示不漏填

## 🧰 技術棧

純靜態 HTML/CSS/JS + GitHub Pages 零成本部署，軟體選購名單從 `catalog.json` 載入，**Firebase Firestore 當即時後端**——全校勾選人數即時統計、前 5 名排行榜即時更新。PWA Service Worker、社群分享 OG 圖、全裝置 RWD。零後端維運、零月費。桃園市龍潭區石門國民小學 · 教務處 × 阿凱老師打造，把「對 Excel」變成「看儀表板」。

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## #110 智慧自動化照片成果轉影片產生器

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/110
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/PhotoLibrary/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/photo-to-video-110-ai-event-recap-generator
- **標籤**：照片轉影片, 活動紀錄影片, AI 自動剪輯, 多模態視覺辨識, AI 旁白腳本, Neural 語音, 自動字幕, 成果影片, Gemini, 純前端, 校園活動, 一鍵匯出

辦完活動，幾十張照片躺在資料夾裡，要剪成一支有旁白、有音樂、有字幕的成果影片，光想到就累。#110 讓你只要上傳活動照片，多模態 AI 自動看懂每張照片在做什麼、編寫前後連貫的繁體中文旁白與字幕、配上微軟 Neural 高品質人聲、挑好轉場與背景音樂，最後一鍵錄製匯出相容 iPhone/Safari 的 MP4。純前端、金鑰只存在你的瀏覽器，照片不外傳。

### 完整描述

「智慧自動化照片成果轉影片產生器」是阿凱老師打造的**活動紀錄影片自動生成神器**——把老師、社團、班級辦完活動後最頭痛的「幾十張照片要怎麼變成一支像樣的成果影片」，變成上傳照片、喝杯咖啡、下載成片的三步驟。

## 😩 它解決的痛點

運動會、校外教學、創意實作課、成果發表……活動辦得精彩，照片拍了一大疊，但要剪成影片就卡關了：要想旁白、要配音、要上字幕、要選轉場、要配背景音樂、還要會用剪輯軟體。多數老師最後只能把照片丟成一個無聲的相片輪播，可惜了現場的精彩。

## 🎬 它怎麼運作？只要三步

- **① 上傳活動照片** — 拖放或點選多張照片，可拖曳卡片重新排序排出時間軸，圖片過大自動壓縮，建議單次 3～10 張最順
- **② AI 看懂並編劇** — 多模態視覺辨識自動分析每張照片的場景、人物動作、表情與前因後果，像專業導演一樣編寫**前後連貫、積極溫暖、口語化的繁體中文旁白與字幕**，並自動擬好影片主標題與副標題
- **③ 一鍵產出影片** — 自動配上微軟 Neural 高品質人聲旁白、AI 推薦的轉場效果與背景音樂風格，預覽滿意後實時錄製匯出影片

## ✨ 幾個讓成片更專業的設計

- **多種台灣 / 中文人聲** — 微軟 Edge Neural TTS，曉曉、曉伊、曉佳、臺灣女聲 / 男聲、普通話、粵語多款自然人聲任選，效果極具真人質感
- **豐富轉場庫** — 淡入淡出、推入、平移、擦除、縮放、模糊過渡、圓形收縮、漸變黑屏……AI 會依照片內容與故事節奏推薦合適轉場
- **AI 推薦背景音樂** — 木吉他、溫柔鋼琴、科技律動、復古電子、歡樂滑稽等氛圍，依活動主題自動配樂，旁白音量可微調
- **腳本可手改** — AI 生成的主副標題、每幕旁白與字幕都能逐張編輯，再播放預覽
- **匯出相容性 100%** — 可選標準 / 高清 / 超高清解析度，自動轉成 Apple 相容 MP4，iPhone 與 Safari 都能順播
- **隱私純前端** — 整個網頁是純前端應用，Gemini API 金鑰只儲存在你自己的瀏覽器、照片絕不上傳第三方伺服器

## 🧰 技術棧

純前端 HTML/CSS/JS + GitHub Pages 零成本部署；**Gemini 多模態視覺模型**負責看照片、寫腳本（需自備免費 API 金鑰，僅存本地瀏覽器）；**微軟 Edge Neural TTS** 合成旁白人聲；Canvas + MediaRecorder 實時錄製合成影片、轉封裝為相容 MP4。零後端、零月費、隱私自主。由阿凱老師打造。

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## #111 狼人殺冠軍賽

- **分類**：即時互動
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/111
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/smes-werewolf-rules/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/werewolf-championship-111-classroom-deduction-game
- **標籤**：狼人殺, 冠軍賽, 推理遊戲, 班級活動, 口語表達, 邏輯推理, 團隊合作, 角色扮演, 桌遊化學習, 高年級活動, 互動遊戲, 石門國小

把狼人殺變成一場有規則、有賽程、有主持節奏的班級冠軍賽，讓學生在推理、辯論、聆聽與團隊合作中玩出高品質互動。

### 完整描述

「狼人殺冠軍賽」是一個為班級活動、社團課與高年級口語表達練習設計的互動規則頁。它把原本容易吵成一團的狼人殺，整理成清楚的角色設定、遊戲流程、勝利條件與比賽提醒，讓主持人可以照著節奏帶場，玩家也能快速理解自己要做什麼。適合用在班級同樂、畢業前活動、社團競賽或營隊破冰，重點不只是玩遊戲，而是讓學生練習觀察線索、組織理由、說服同伴、辨識發言漏洞，並在安全的遊戲框架裡練習合作與表達。網站採純前端部署，打開就能投影使用，也能直接分享給學生賽前閱讀規則。

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## #112 皮卡丘天空大冒險

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/112
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/pikachu-flappy-bird/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/pikachu-sky-adventure-112-flappy-bird-game
- **標籤**：皮卡丘, Flappy Bird, 飛翔的小鳥, 天空冒險, 網頁遊戲, 班級活動, 趣味競賽, 互動遊戲, 專注力訓練, 休閒遊戲, 國小教育, 石門國小

精緻好玩的皮卡丘天空冒險遊戲！結合 Flappy Bird 經典玩法，在躲避障礙的過程中鍛鍊專注力與手眼協調，非常適合用於課堂破冰、班級競賽或下課休閒。

### 完整描述

「皮卡丘天空大冒險」是一款專為國小學生設計的網頁趣味遊戲，改編自經典的 Flappy Bird 玩法。學生將控制皮卡丘在天空中飛翔，避開重重障礙物以獲得高分。遊戲不僅畫面生動可愛，還能有效鍛鍊學生的手眼協調能力、專注力與挫折容容度。教師可以將這款遊戲應用於資訊課的「滑鼠/鍵盤點擊練習」、班級課間的「破冰與專注力訓練」，或是作為班級活動的「限時分數挑戰賽」，激發學生的榮譽感與互動樂趣。網站採純前端 HTML5 設計，免安裝且支援各類載具，適合在電子白板或學生載具上即時投影與遊玩。

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## #113 PaGamO 素養教材班級授權填報

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/113
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/PaGamO/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/pagamo-license-113-school-enrollment
- **標籤**：PaGamO, 素養教材, 授權填報, 行政工具, 國小教育, 石門國小, 班級管理, 表單統計

專為學校行政與導師設計的 PaGamO 素養教材授權填報系統。簡化繁瑣的班級名單與授權核對流程，一鍵填報、即時彙整，大幅提升行政作業效率，讓素養學習推廣更輕鬆！

### 完整描述

「PaGamO 素養教材班級授權填報」是專為中小學推廣 PaGamO 素養教材所開發的行政輔助平台。在過往，學校行政人員與各班導師在核對學生名單、確認授權狀態以及進行統一填報時，常面臨資料凌亂、重複核對等耗時問題。本工具提供直覺的填報介面與即時彙整功能，導師能迅速填寫班級的授權需求，系統則自動彙整並進行格式檢查，確保填報資料百分之百正確。平台採用輕量化純前端設計，無痛整合學校現有行政流程，並支援與 Excel 格式互轉，讓行政人員在匯出與提報至 PaGamO 官方時能一鍵完成。免費、免安裝且支援跨裝置，是學校落實數位行政轉型、推動科技輔助自主學習的最佳行政利器。

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## #114 學生名單校對平台

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/114
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/student-list-checker/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/student-list-checker-114-roster-verification
- **標籤**：名單校對, 學生名單, 行政效率, 名單核對, 國小教育, 石門國小, 班級管理, 防呆校對

專為學校行政與導師設計的學生名單校對平台。一鍵匯入名單與核對檔，智慧比對學號、姓名及班級差異，自動揪出錯漏字與重疊名單，讓繁瑣的學籍核對作業變得輕鬆又精準！

### 完整描述

「學生名單校對平台」是為了解決學校每學期初或各項活動中，最磨人的「名單核對」痛點而開發的智能比對工具。在行政作業中，將教務系統匯出的名單與導師手上的名單進行核對，經常需要人工逐字比對學號、姓名，極易因字形相似、多打空格或簡繁體差異而產生漏網之魚。本平台提供直壓的比對介面，使用者只需分別拖入或貼上兩份名單，系統即可秒級進行交叉比對，並以醒目的顏色標示出「僅在名單 A 出現」、「姓名不一致」或「學號重複」等異常資料。純前端輕量化設計，資料完全在瀏覽器本地處理，不上傳至任何雲端伺服器，百分之百保障學生個資隱私。免安裝、隨開即用，是提升學校學籍管理與行政效率的防呆神助手。

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## #115 萌獸數學道館

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/115
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Poke/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/math-beast-gym-115-arithmetic-battle
- **標籤**：萌獸, 數學道館, 四則運算, 數學遊戲, 闖關學習, 徽章成就, 國小數學, 遊戲化學習, 自主練習, GitHub Pages, 石門國小

把四則運算練習變成萌獸道館挑戰，學生在闖關、蒐集徽章與升級回饋中，一題一題練出數學手感。

### 完整描述

「萌獸數學道館」是阿凱老師把數學練習包裝成遊戲化闖關的班級工具，讓學生不只是寫題目，而是在可愛萌獸陪伴的道館挑戰中累積徽章、升級成就，重新找回練習四則運算的動力。

## 🎯 核心特色

- 🏟️ **道館式闖關節奏** — 用挑戰關卡取代單調題庫，適合課堂暖身、分站練習與課後補強
- 🧮 **數學練習主軸清楚** — 聚焦國小常見運算練習，讓學生在遊戲情境中反覆熟悉題型
- 🏅 **徽章與成就回饋** — 用可視化獎勵降低挫折感，讓「再做一題」變得自然
- 🎮 **原創萌獸學習情境** — 用孩子喜歡的冒險與收集語感，搭配原創角色視覺，讓數學課多一點期待感
- 📱 **GitHub Pages 即開即用** — 不用安裝、不用帳號，老師貼連結或投影就能開始

## 💡 設計理念

很多孩子不是不會數學，而是對反覆練習先失去耐心。這張工具卡把「練習」轉譯成「挑戰」：題目是關卡、答對是推進、徽章是努力的可視化證明。老師可以把它放在課堂開頭當暖身，也可以在學生完成主要任務後作為自主練習站。

## 🎒 適合情境

適合國小中高年級數學課、補救教學、課後班、自主學習時間與班級活動。特別適合需要讓學生大量練習但又不想讓氣氛變成「又要寫一張練習卷」的場合。

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## #116 考卷格式自動校正系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/116
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/exam-format-app/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/exam-format-116-auto-proofreading
- **標籤**：考卷格式, 自動校正, 試卷排版, 教師工具, 列印前檢查, AI 輔助, 文件處理, 已建置完成

把考卷排版檢查交給自動化流程，快速標出題號、選項、答案區與版面格式問題，讓老師在列印前先完成一次穩穩的格式健檢。

### 完整描述

考卷格式自動校正系統是一個替老師省下反覆校稿時間的實用工具，專注處理考卷在正式輸出前最容易漏看的格式細節：題號是否連續、選項排列是否一致、答案欄位是否清楚、版面間距是否適合列印，以及整份卷面是否維持可讀又整齊的結構。

## 主要亮點

- **格式健檢更快**：協助檢查題號、選項、段落與答案區，減少人工逐行巡看的負擔。
- **列印前更安心**：在輸出前先抓出可能造成學生作答混亂的版面問題。
- **適合教學現場**：用簡單明確的校正流程，讓老師把時間留給題目品質與學生學習。
- **已建置完成**：可直接開啟使用，適合考前複查、段考卷整理與平時測驗卷微調。

這張工具卡片歸在實用工具類，因為它處理的是教學文件製作流程中的最後一哩路：把已經完成的考卷，再整理成更穩定、更容易閱讀、更適合發給學生的版本。

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## #117 石門國小線上調代課系統

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/117
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/smes-substitute/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/substitute-117-online-class-swap
- **標籤**：線上調代課, 代課媒合, 調課比對, 全校課表, 教師請假, 教學組, A5通知單, 鐘點結算, Google登入, PWA, 石門國小, 已建置完成

阿凱老師為石門國小打造的全校課表與線上調代課系統：老師點選節次即可智慧媒合代課或調課、一鍵同意受邀，教學組能代出單、列印 A5 三聯通知單並自動結算兼代課鐘點費，告別紙本喬課的來回奔波。

### 完整描述

石門國小線上調代課系統是阿凱老師為桃園市龍潭區石門國民小學打造的全校課表與調代課管理平台，改良自新北市中和高中教學組詩穎老師公開的線上調代課模板，並依國小教學現場情境重新設計，讓「找代課、喬調課、出通知單、結鐘點費」這條又瑣碎又容易出錯的行政流水線，一次在線上完成。

## 主要功能

- **教師視角週課表**：老師登入後看到自己整週課表，點選任一節次即可發起「代課」或「調課」。
- **智慧媒合**：代課依同班／同科排序建議可代人選；調課自動交叉比對雙方空堂，找出可互換的節次。
- **邀請與狀態機**：提交後自動寄邀請信給受邀老師，一鍵同意／拒絕，單據依「待確認 → 可出單 → 已出單」流轉。
- **教學組管理**：管理員可代任何老師直接建單，並透過 Google Chat webhook 即時接收通知。
- **A5 三聯通知單**：一鍵列印教師聯、班級聯、留存聯，連續節次自動合併。
- **兼代課鐘點結算**：輸入月份自動產出代課教師應領總表、自費代課對帳表與逐筆明細。

## 技術特色

純靜態前端部署於 GitHub Pages，採 Google Identity Services 登入，老師不需授權任何敏感權限；後端以 Google Apps Script 提供 JSON API，驗證身分後依授權名單控管；所有課表、單據與名單集中在 Google 試算表這個單一資料源。支援 PWA 加到手機／電腦桌面，下次點選即可像獨立 App 一樣快速啟動。

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## #118 石門國小資訊科技駕駛艙：答題快打對戰遊戲

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/118
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/smes-it-quiz-battle/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/it-quiz-battle-118-cockpit-knowledge-battle
- **標籤**：答題快打, 資訊科技, 網路安全, 程式思維, 數位公民, AI素養, 雙人對戰, 遊戲化學習, 資訊課, 即時回饋, 國小中高年級, 石門國小

把資訊素養題目變成駕駛艙快打對戰：選擇職能角色，在網路安全、程式思維與數位公民任務中答題出招；可單挑 AI、同桌雙人，也能投影成全班討論。

### 完整描述

「石門國小資訊科技駕駛艙：答題快打對戰遊戲」是阿凱老師為國小資訊教育設計的遊戲化複習工具。孩子不是直接面對一張選擇題練習卷，而是先選擇程式勇者、網安守護者、資料魔法師、AI 探險家等資訊職能角色，在駕駛艙中用正確觀念發動技能、守護校園網路。

## 主要功能

- **兩種對戰方式**：可單人挑戰駕駛艙 AI，也可開啟同桌雙人模式，輪流作答、互相切磋。
- **四種資訊主題**：提供綜合挑戰、網路安全、程式思維、數位公民題庫，將資訊課的重要觀念放進具體任務。
- **三段難度節奏**：練習模式附提示、標準模式適合課堂對戰、挑戰模式加快 AI 節奏，讓老師能依學生狀態調整。
- **技能化即時回饋**：基礎、進階、戰術與必殺技能各自對應題目難度；答對會造成傷害、累積能量與連擊，答錯也立即顯示正解與原因。
- **角色與敵人設計**：8 位資訊職能角色對上防火牆怪、釣魚海妖、漏洞幻影等敵人，讓抽象的資訊概念有可記憶的遊戲語言。
- **課堂投影友善**：免登入、免安裝，老師可投影帶全班討論，也能讓學生在載具上個別練習。

## 教學特色

題目涵蓋陌生連結、強密碼、兩步驟驗證、網路霸凌、假訊息查證、AI 使用責任、程式迴圈、條件判斷、除錯與問題分解等內容。每題都有立即說明，不只判斷對錯，更把「為什麼」留在學生剛做完決定的時刻。工具採純前端網站與 PWA 更新機制，開啟瀏覽器即可使用。

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## #119 SDGs永續行動遊戲－地球守護隊：能量大作戰

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/119
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Shoot/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/sdgs-earth-guardian-119-energy-battle
- **標籤**：SDGs, 永續教育, 地球守護隊, 環境教育, 資源回收, 水資源, 綠能, 海洋保育, 遊戲化學習, 探究任務, 永續行動卡, 石門國小

把 SDGs 變成九大世界永續任務：組裝能量工具、解決回收、水資源、綠能、森林與海洋難題，讓國小孩子在每一次選擇中練習守護地球的行動力。

### 完整描述

「地球守護隊：能量大作戰」是一款為國小中高年級設計的 SDGs 永續行動遊戲。學生從守護隊基地出發，先組裝小光能量槍，再踏入九個逐步解鎖的世界任務；每一關都把環境議題化為具體的觀察、比較與選擇，而不是只背誦 SDG 名稱。

## 主要功能

- **九大 SDGs 世界任務**：依序探索垃圾風暴、水滴守護、綠能社區、種子森林、食物救援、健康泡泡、安心家園、海洋藍光與地球夥伴總動員。
- **能量工具組裝**：從能量、發射器、瞄準管、握把、冷卻器與助手等部件組出自己的工具，觀察力量、省電、降溫、輕巧與愛地球等特性。
- **任務式決策**：分類回收物、選擇雨水過濾方式、規劃儲能、修復棲地、避免食物浪費、判讀防災行動與清理海廢，讓概念落在可討論的情境。
- **雙學習模式**：提供中年級輔助與高年級標準模式，讓不同理解程度的學生都能循序完成任務。
- **永續行動卡**：結算後彙整回收、修復、守護與省能成果，產出不含姓名、電子郵件、IP 或裝置識別資料的行動紀錄，可列印或儲存。
- **PWA 即開即用**：免登入、免安裝，支援課堂投影與學生載具使用，資料只在瀏覽器本機處理。

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## #120 3D 星際雷霆：隕石防禦與太空探索解題大冒險

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/120
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/space-meteor-evasion-3d/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/space-meteor-evasion-120-3d-quiz-adventure
- **標籤**：3D遊戲, 星際雷霆, 太空解題, 隕石防禦, 天文科學, 自然科學, 資訊科技, 遊戲化學習, 課堂複習, 雙端操控, 班級排行榜, 石門國小

第一人稱 3D 太空飛船駕駛與隕石防禦遊戲！駕駛戰機發射雷射與散彈砲，捕捉問號智囊球解答太陽系、自然科學、AI 常識與密碼推理題庫，維護護盾並衝高分登錄班級英雄榜。

### 完整描述

「3D 星際雷霆大冒險」是一款結合第一人稱 3D 飛船駕駛、太空戰術射擊與跨學科解題的寓教於樂遊戲。學生化身星際艦長，駕駛戰機穿梭於太陽系、隕石帶與黑洞界，在體驗流暢操控與震撼視聽的同時，透過解答智囊球補血與加分，將學科知識轉化為冒險防禦的動力。

## 主要功能與亮點

- **第一人稱 3D 飛船駕駛**：支援電腦（WASD 鍵盤／滑鼠操控、J 鍵發射雷射砲、Space 衝刺）與手機／平板（全螢幕直覺滑動觸控），流暢應對各種載具與教學情境。
- **星際問號解題智囊球**：太空中會出現發光的「問號解題球」，飛船靠近或射擊即可開啟學科解題介面。答對問題即可修復飛船能量護盾並獲得高額積分。
- **四大跨學科探索題庫**：包含「☀️ 太陽系與天文科學」、「🌱 國小自然與生態環境」、「💻 資訊科技與 AI 常識」與「🧠 星際邏輯與密碼推理」，兼具知識性與思維挑戰。
- **三階段航行關卡難度**：提供初階（太陽系）、中階（隕石帶）、高階（黑洞界）三種挑戰模式，依年級與學習歷程彈性調整飛船速度與隕石密度。
- **戰術寶箱與武器道具**：收集太空中出現的「📦 戰術寶箱」，可即時獲得散彈火砲、時間減速與護盾補給，增加太空生存戰術豐富度。
- **頂級聲光與班級英雄榜**：內建 Pixabay CC0 太空 Synthwave 冒險 BGM 與立體星戰音效，搭配本機班級星際英雄排行榜 (TOP 5)，激發競賽應援熱情。

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## #121 仙人掌大逃亡：奔跑吧小墨龍

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/121
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/ink-dragon-runner/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/ink-dragon-runner-121-cactus-escape
- **標籤**：跑酷, 水墨, 無盡跑酷, 小墨龍, 教育遊戲, 課間遊戲, 專注力訓練, HTML5遊戲, 反應力, 石門國小

全新東方水墨畫風網頁無盡跑酷遊戲！靈敏操控小墨龍跳躍與俯衝，穿梭千重仙人掌陣，支援手機與電腦極速對決，挑戰最高分紀錄。

### 完整描述

「仙人掌大逃亡：奔跑吧小墨龍」是一款結合東方傳統水墨藝術美學與極致流暢操控的網頁無盡跑酷遊戲。學生與玩家將化身為神氣活現的小墨龍，在宣紙畫卷背景中奔馳，靈巧地跳躍與俯衝以閃避千重仙人掌陣與飛鳥障礙，體驗速度與反應的極限挑戰。

## 主要功能與亮點

- **東方水墨藝術視覺**：採用傳統宣紙畫卷底色（#F5F0E8）搭配潑墨風格的小墨龍、仙人掌與雲紋細節，提供絕佳的東方美學氛圍。
- **雙鍵靈敏流暢操控**：支援鍵盤「Space／方向鍵上」（跳躍）與「方向鍵下」（俯衝）與手機／平板極致觸控，反應流暢零延遲。
- **動態漸進難度機制**：奔跑距離越遠，地形障礙出現頻率與速度越快，考驗動態視覺與反應專注力。
- **本機英雄高分紀錄**：自動紀錄個人與班級玩家的最高得分，激發追求卓越與挑戰極限的學習動機。
- **跨平台即開即玩**：無須下載或安裝任何 App，Chromebook、iPad、Android 手機與各類電腦瀏覽器開啟即玩。

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## #122 兒童英語單字大冒險

- **分類**：語言學習
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/122
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/Word-Wiz-Kids/#/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/word-wiz-kids-122-english-vocabulary-adventure
- **標籤**：英語單字, 英語學習, KK音標, AI拍照辨識, 單字卡, 全班對戰, 聽力測驗, 錯題本, 遊戲化學習, 排行榜, 國小英語, 石門國小

專為國小孩子打造的魔法英語單字學習平台！AI 拍照自動辨識課本單字、真人美音朗讀、Kahoot 風格全班對戰與等級成就系統，讓背單字變成一場冒險。

### 完整描述

「兒童英語單字大冒險」（Word-Wiz-Kids）是一套為國小英語課量身打造的單字學習與競賽平台。老師只要拍下課本或字卡，Gemini 2.5 Flash Lite 視覺 AI 就會自動抽出英文單字、繁體中文解釋、KK 音標與詞性；學生端則透過會朗讀的單字卡、聽力測驗、錯題本與全班即時對戰，把「背單字」變成一場可以升等、解鎖徽章的冒險。

## 主要功能與亮點

- **AI 拍照識字（PhotoScan）**：上傳課本頁面或自製字卡照片，Gemini 2.5 Flash Lite 自動辨識並整理成單字 + 中文 + KK 音標 + 詞性，省下逐字打字建題庫的時間。
- **真人美音與慢速朗讀**：單字卡整合 Web Speech TTS，一鍵播放純正美語發音，另有慢速朗讀（🐢）按鈕讓孩子聽清每一個音節。
- **全班即時對戰（Arena）**：老師開房產生 4 位數 PIN 碼投影在螢幕上，學生用手機或平板輸入 PIN 即可加入，Kahoot 風格搶答並顯示即時積分。
- **聽力測驗與錯題本**：ListenQuiz 只播發音讓學生選出正確單字；答錯的單字自動進入錯題本，複習時直接針對弱點加強。
- **等級 EXP、連續打卡與 8 款成就徽章**：從「初露鋒芒」「持之以恆」到「滿分戰神」「魔法學者」，用遊戲化機制維持每日學習動機。
- **教師端 CSV 批次匯入／匯出**：提供「國小英文單字庫匯入範本.csv」，可一次匯入整冊單字，也能一鍵匯出備份，方便跨班共用題庫。
- **Firebase 雲端排行榜**：學習成果與遊戲得分即時同步雲端，跨裝置也看得到班級與個人排名。
- **免安裝 PWA**：Chromebook、iPad、手機與電腦開瀏覽器就能用，支援離線快取與新版自動更新通知。

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## #123 校網無障礙 AA 遷移操作平台

- **分類**：實用工具
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/123
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/school-web-migration-playbook/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/web-migration-123-accessibility-aa-console
- **標籤**：校網遷移, 無障礙AA, 網站標章, XOOPS共構, 對比度檢查, Freego檢測, 資訊組長, 行政流程, 操作清單, 進度追蹤, 石門國小, 已建置完成

把「舊校網搬到教育局 XOOPS 共構平台、拿到無障礙 AA 標章」拆成 12 個能打勾的步驟：逐項操作指引、要貼的內容一鍵複製、進度自動記住，還內建對比度檢查小工具與送審四大雷區清單。

### 完整描述

校網無障礙 AA 遷移操作平台（原名「石門國小校網遷移操作台」）是阿凱老師為桃園市龍潭區石門國民小學的校網搬遷專案打造的單頁操作台。它把研習講義、無障礙規範、教育局共構平台後台操作與送審表單這四份互不相通的資料，整併成一條由上往下、做完打勾就好的作業流水線。

## 主要功能

- **12 步驟三階段清單**：分成「送審前 8 步」「送審 3 步」「送審後 1 步」，每一步都標了預估時間（1 分鐘～60 分鐘），照順序做完就能送審。
- **進度自動記住**：勾選狀態存在瀏覽器本機，關掉重開、隔天再打開都還在，頂部進度條同步顯示完成度與距離標章死線的天數。
- **一鍵複製要貼的內容**：5 個首頁區塊的修正原始碼、色碼、檢查指令都做成複製按鈕，整份放進剪貼簿，不用手抄。
- **對比度問題逐項給解法**：處室選單底色從 #7e8f62 改成 #5d6b47（對比度 3.50 → 5.74），搭配後台的「複製顏色到所有處室」開關，一次修好 27 處；Bootstrap 的 .text-secondary 與 .text-muted 則統一改用 #495057。
- **內建對比度小工具**：頁尾附一個即時計算器，臨時要確認某組配色過不過（內文 ≥ 4.5、大字 ≥ 3）時直接輸入前景／背景色就有答案。
- **送審雷區清單**：網址要有 https、結尾不可有 index.php、網站名稱含縣市但絕不可含「無障礙」或「測試」、必須用機關代碼、標章等級要選 AA、「網站導覽」四個字一字未改——踩到任何一項就是秒退並等 7 天。
- **Freego 檢測環境建置指引**：JRE 版本區間、chromedriver 對版、掃描時哪些逾時屬正常，都寫在同一張卡片裡。
- **深淺色主題與桌機寬版排版**：預設亮色、可手動切換深色，卡片網格會依螢幕寬度自動增欄，手機到桌機都好讀。

## 技術特色

純單檔靜態網頁部署於 GitHub Pages，無需登入、無後端；進度以 localStorage 保存，對比度計算走 WCAG 相對亮度公式在前端即時運算。含 PWA manifest 與 apple-touch-icon，可加到手機或電腦桌面當成獨立 App 開啟。涉及個人信箱與分機的成員批次資料不放進公開版，只在頁面標註本機資料夾位置，兼顧可用性與個資保護。

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## #124 從 AI 教學與研究助理到 AI Agent

- **分類**：教學設計
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/124
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/ncu-ai-agent-workshop-20260826/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/ai-workshop-124-teaching-research-agent
- **標籤**：AI教學, AI研究, AI Agent, Gemini Notebook, Codex, Agent Skills, PIRLS資料分析, 提示詞設計, 資料治理, 人工複核, 教師研習, 互動式簡報

把一日 AI 工作坊變成可直接操作的教學與研究路線：上午用 Gemini Notebook、Gem、Canvas 建工作室，下午用 Codex、Antigravity、Claude 與 Agent Skills 完成資料分析、部署與可追溯交付。

### 完整描述

這是一個以「教學 × 研究 × AI Agent」為主軸的互動式工作坊入口，將國立中央大學一日研習拆成可重複操作的兩條路線。上午 47 頁帶學員從 Vibe Coding、Gemini Notebook、Gem 與 Canvas 建立專屬 AI 教學與研究工作室；下午 59 頁則進入 Antigravity、Codex、Claude、Agent Skills、資料分析與交付驗證。

## 內容與功能

- **雙場互動簡報**：固定 16:9 舞台，支援鍵盤、觸控、手機左右滑動、URL hash 導航、講者備註、閱讀模式與全螢幕。
- **研究與實作工具**：PIRLS 資料分析工作台、跨平台 Skill 驗證器、123 個案例需求導向篩選器、部署選擇精靈與提示詞快捷面板。
- **完整研習配套**：資源導航、學員任務書、場務與驗收手冊、HTML／PDF／PowerPoint 備援，以及可直接修改的 Notebook、Gem、Canvas 與 Skill 起始成果。

## 技術特色

以靜態 HTML、CSS 與 JavaScript 部署於 GitHub Pages；研究工具採瀏覽器本機處理、去識別與人工複核邊界，不把資料默默送到 AI API。整套內容讓教師、研究者與學員能把「會問 AI」進一步練成「能規劃、能驗證、能交付」的工作流。

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## #125 桃園市教育產業工會｜石門國小支會會員服務暨活動宣導

- **分類**：親師溝通
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/125
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/TeacherGroup2026/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/teacher-union-125-membership-service-hub
- **標籤**：教師工會, 會員服務, 會費續會, 入會優惠, 活動宣導, 親子健行, 研習時數, 行政溝通, 常見問題, 石門國小, 靜態網站, 已建置完成

把工會會費、續會禮、新進入會優惠與親子健行活動，整理成一頁看得完的宣導站。分「我是舊會員／我是新進老師」兩條入口，寫明本校採教師小組代收、財務長統一匯款，會員不必個別匯款，也不必自己填官方表單。

### 完整描述

這是桃園市龍潭區石門國民小學的教師工會支會宣導網站，把每年都要重講一次的會務資訊，收斂成一頁可以直接轉貼給同仁的說明頁。它要解決的不是「資訊不存在」，而是資訊散在群組訊息、官方公文與線上表單之間，導致老師重複發問、重複匯款，甚至填錯表單。

## 內容與功能

- **雙入口分流**：首屏就用「我是舊會員」與「我是新進老師」兩個按鈕分流，各自對應不同的辦理路徑與期限，不用整頁讀完才知道哪段跟自己有關。
- **本校辦理方式三步驟**：先向本校登記 → 支會長統合資料 → 財務長一次匯款並完成工會對帳。頁面明確標示「會員不需個別匯款」，統一匯款帳戶僅供財務長使用。
- **續會與入會優惠一次列清**：常年會費 1,200 元，舊會員依完成時間分兩階段回饋禮券；新進與中斷會員於期限內預繳可免收入會費，並加贈當年度會籍與會員卡。
- **活動宣導專區**：親子健行活動的報名時間、報名資格、攜眷人數上限、集章路線、伴手禮兌換時段與當日四段流程都寫成表格化卡片，並附研習時數登錄方式與請假規範。
- **會員身分說明**：區分普通會員與贊助會員的選舉權差異，並提醒資料建檔要提供正確電子信箱。
- **常見問題**：直接回答「要不要自己匯款」「跨年度後加入費用怎麼算」「會員卡寄到哪裡」三個最常被問的問題。

## 技術特色

純靜態 HTML、CSS 與 JavaScript 部署於 GitHub Pages，會務內容抽到 `site-data.js` 集中維護，改年度資料不必動版面程式碼；搭配 Bootstrap Icons、Service Worker 註冊與版本查詢字串，手機可加到主畫面離線閱讀，改版後也能提示重新載入。頁面備妥完整 Open Graph 與 Twitter Card 標記，貼進 LINE 群組或社群時會顯示正確的標題、說明與 1200×630 預覽圖，適合當成一次貼、大家自己查的宣導入口。

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## #126 DEADZONE 能量防線：3D 塔防射擊

- **分類**：趣味遊戲
- **科技教育專區工具頁**：https://cagoooo.github.io/Akai/tool/126
- **實際工具網址**：https://cagoooo.github.io/zombie/
- **教學情境文章**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/deadzone-126-3d-tower-defense-energy-weapons
- **標籤**：3D塔防, 能量武器, 殭屍防守, 策略思考, 資源取捨, Three.js, WebGL, GLTF模型, 手機雙搖桿, PWA離線, 資訊課素材, 已建置完成

三種能量武器、三種防禦塔、十波殭屍。在彎道埋伏、用有限能源在「多蓋一座塔」與「升級舊塔」之間取捨，撐過十波守住能源核心。角色不受傷害、敵人只攻核心，失敗原因落在策略而不是手速，動腦但不挫折；桌機鍵鼠、手機雙搖桿都能玩。

### 完整描述

DEADZONE｜能量防線是一款直接在瀏覽器裡跑的 3D 第三人稱射擊 × 塔防遊戲。玩家扮演最後能源站的守衛，一邊親自開槍，一邊在敵人進攻路線上布置防禦塔，目標是撐過十波殭屍、守住核心完整度。

## 玩法設計

- **三種能量武器可即時切換**（按 1／2／3 或點武器卡）：脈衝步槍高射速通用（傷害 23、射程 26）、電漿重砲範圍爆破（傷害 64、爆炸半徑 3.1）、冰霜射線持續減速控場（射速最快、減速 2.3）。武器共用一條**熱量條**，滿了就得冷卻，逼玩家間歇射擊而不是壓著滑鼠不放。
- **三種防禦塔各有分工**：脈衝哨塔 100 能源（穩定連射）、冰凍稜鏡 125 能源（低溫減速）、電漿迫擊塔 175 能源（範圍群傷）。塔可升級也可出售，出售返還已投入能源的 70%，讓「押錯位置」不是死局。
- **地圖是一條有多個直角彎的路徑**，遊戲自己在戰術提示裡說白了：彎道是最好的伏擊點，冰凍稜鏡搭配電漿迫擊塔能延長火力覆蓋。這正是塔防的核心決策——把有限的錢放在敵人停留最久的地方。
- **四種敵人依波次登場**：普通殭屍打底，第 2 波起出現快速殭屍，第 3 波起出現重型殭屍，第 5 與第 10 波各有一隻血量 1000 的巨型殭屍。起始能源 300、核心完整度 100%。
- **角色不受傷害，敵人只攻核心**。這是很關鍵的一個設計取捨：失敗回饋集中在「塔該蓋在哪裡」的策略層面，而不是操作反應，孩子可以放心嘗試不同走位與布陣，挫折感低很多。貨櫃、水塔、油桶與塔本身會擋住玩家射擊，走位仍然有意義。

## 技術特色

以 Three.js 建構 3D 戰場，殭屍、守衛與場景物件都是 GLTF／GLB 模型，Vite 打包後部署於 GitHub Pages。音效不是音檔，而是用 Web Audio 即時合成的音調，載入量極小。內建五步驟新手訓練、暫停與倍速、全圖視角、瞄準輔助與音效開關；桌機是 WASD 移動加滑鼠瞄準，手機則切換成左右雙搖桿。

工程細節上做了三件對校園環境很實際的事：偵測不到 WebGL 2 時會明確告訴使用者要用支援硬體加速的 Chrome 或 Edge，而不是給一片黑畫面；準備階段自動把波次、能源與塔的配置存進 localStorage，戰鬥中重新整理會回到最近一次部署；改版後若遇到舊快取造成的載入失敗，會自動註銷 Service Worker、清掉快取再重載，並在畫面上說明正在同步新版。整份遊戲附 PWA manifest 與各尺寸圖示，可加到手機或平板主畫面離線遊玩。

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# 教學情境深度長文完整內容（127 篇）

## #126 DEADZONE 能量防線：把失敗放在策略上，孩子才會想再試一次

- **發佈日**：2026-09-06
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/deadzone-126-3d-tower-defense-energy-weapons

**摘要**：#126 是一款直接在瀏覽器跑的 3D 塔防射擊：三種能量武器隨時切換、三種防禦塔各有分工、十波殭屍撲向能源核心。最關鍵的設計是角色不受傷害、敵人只攻核心——失敗回饋落在「這一波該把塔蓋在哪裡」，是能被討論、被修正、被下一局驗證的判斷，孩子因此願意再想一次。

**內文**：

## 一個很現實的觀察：孩子放棄的時間點 我在資訊課放過不少小遊戲，觀察到一個很一致的現象：**讓孩子放棄的通常不是「太難」，而是「重來的代價太高」。** 碰到敵人就立刻結束、一結束就得從頭再來、前面五分鐘的布局全部歸零——這種設計在遊戲市場上很常見，因為玩家是自己選擇要挑戰的。但放進四十分鐘的課堂，它會造成很現實的兩極化：反應快的孩子越玩越順，手速慢的孩子重來幾次之後就把視窗關掉，開始找別的事做。 更關鍵的是，這種設計把失敗的原因全部指向「我手不夠快」，而那跟我真正想讓孩子練的東西——觀察、判斷、規劃、取捨——幾乎沒有關係。**教育上真正有價值的失敗，是那種可以被說出原因、可以被修正、下一次能驗證的失敗。** 所以在做 **DEADZONE｜能量防線** 的時候，第一條定下來的規則不是武器有幾種，而是：**玩家角色不受傷害，敵人只攻擊能源核心。** ## 這個規則，改變了孩子面對失敗的方式 角色不受傷害，代表孩子可以放心走進戰場中間、繞到彎道後面、試試看站在哪個角度射得到最多敵人。他不會因為「站錯位置」被立刻懲罰，只會因為「塔蓋錯位置」而讓核心掉血。**嘗試的成本被壓到很低，探索才會真的發生。** 於是孩子講得出口的失敗原因，從「我反應不夠快」變成「我這一波的火力沒有覆蓋到那個彎道」。這是完全不同層次的兩句話——後者可以被討論、被修正、被下一局驗證，也才有辦法在課堂上接著問「那你下一局打算怎麼調整？」 遊戲的結束畫面也刻意不只寫一個 GAME OVER，而是告訴你撐到第幾波、擊退幾隻，並直接給一句可以照著試的戰術建議：試試在彎道搭配冰凍稜鏡與電漿迫擊塔。失敗在這裡不是句點，是下一輪的提示。 ## 三種能量武器：熱量條逼你做選擇 玩家手上有三把可以隨時切換的能量武器（鍵盤 1／2／3，手機點武器卡）： - **脈衝步槍**：傷害 23、射速最快的通用型，射程也最遠。打雜兵很順。 - **電漿重砲**：單發傷害 64，附帶爆炸範圍，但冷卻長、發熱高。適合一群敵人擠在彎道時一發清掉。 - **冰霜射線**：單發只有 10 點傷害，但它的價值不在傷害，而在**減速**。拿它把快速殭屍拖慢，你的塔就多了幾秒輸出時間。 真正讓武器切換變成「決策」而不是「裝飾」的，是三把槍**共用同一條熱量條**。電漿重砲一發就吃掉 28 點熱量，你不可能整局壓著它掃射；熱量滿了會強制冷卻，那幾秒你只能看著敵人往前走。所以孩子會很自然地學到一件事：**火力要分配，不是一直用最強的那把。** ## 三種塔 × 一張全是彎道的地圖 塔有三種，價格與角色都分得很開： | 塔 | 造價 | 角色 | |---|---|---| | 脈衝哨塔 | 100 | 穩定連射，單體輸出的基本盤 | | 冰凍稜鏡 | 125 | 幾乎不造成傷害，專門減速控場 | | 電漿迫擊塔 | 175 | 範圍爆破，一次打一群 | 開局只有 300 點能源。這個數字是刻意的——它剛好不夠讓你同時買一座迫擊塔和一座稜鏡，所以第一個決定就必須取捨。塔可以升級，也可以出售並返還已投入能源的 70%，代表「押錯位置」不是死局，但也不是沒有代價。 地圖是一條帶了好幾個直角彎的路徑。遊戲的戰術提示直接把答案講白了：**彎道是最好的伏擊點**。原因很單純——敵人在彎道會走比較久的路徑通過同一個塔的射程圈，等於免費多打好幾秒。這個道理不用我在黑板上畫圖，孩子自己蓋錯兩次就懂了。 敵人也有節奏：普通殭屍打底，第 2 波起混入快速殭屍，第 3 波起出現重型殭屍，第 5 波和第 10 波各有一隻血量 1000 的巨型殭屍。撐過十波就贏。一局大約十分鐘，剛好是一節課的一個段落，或一次下課。 ## 真實技術特色：一款要能在學校電腦上跑起來的 3D 遊戲 戰場是用 Three.js 建的，殭屍、守衛與貨櫃、水塔、油桶等場景物件都是 GLTF／GLB 模型，用 Vite 打包後部署在 GitHub Pages。音效比較特別——它不是音檔，而是用 Web Audio 即時合成的音調，所以整包載入量比想像中小很多。 不過真正花時間的不是 3D，是**讓它在學校的電腦教室裡不出事**： - **沒有 WebGL 2 就明講**。學校電腦硬體加速被關掉是很常見的事。這時候不會給一片黑畫面，而是直接寫出「請使用支援 WebGL 2 的 Chrome 或 Edge，並開啟硬體加速後重新載入」。 - **準備階段自動存檔**。波次、能源與塔的配置會存進 localStorage，孩子不小心重新整理，會回到最近一次的部署階段，而不是從頭開始。 - **改版後的舊快取會自動修好**。這是 PWA 最惱人的坑：新版上線但瀏覽器還抓著舊的程式碼片段，畫面直接白掉。這裡加了一層攔截，偵測到載入失敗會自動註銷 Service Worker、清掉快取再重載，並在畫面上說明「正在同步遊戲程式」，而不是讓孩子看著白畫面舉手叫老師。 - **桌機和手機是兩套操作**。桌機是 WASD 移動加滑鼠瞄準、Shift 奔跑；手機自動切成左右雙搖桿，左手移動右手瞄準開火。平板加到主畫面之後可以離線玩。 另外還有五步驟的新手訓練提示條、暫停與倍速、全圖視角、瞄準輔助與音效開關——都是為了讓「第一次打開的人不用問人就能開始」。 ## 我會怎麼帶 **當成課間或獎勵活動**：一局十分鐘剛剛好。因為角色不受傷害，程度落差大的班級不會有人卡在開頭就放棄，願意動腦的孩子則會去挑戰第 5、10 波的巨型殭屍。 **當成資訊課的策略討論**：我會先讓全班在電子白板上一起玩一局，每次要蓋塔就停下來問「蓋哪裡？為什麼？」，然後把塔的造價、傷害、射程三個數字寫在旁邊，讓他們自己算「175 塊的迫擊塔，值不值得等於一座哨塔加一點錢」。這是很具體的數值取捨練習。 **當成 3D 網頁教材**：高年級或國中的資訊課，可以直接開開發者工具對照——Three.js 場景怎麼組、GLTF 模型怎麼載、WebGL 偵測失敗怎麼降級、PWA 怎麼離線。它是一個活的、可以按 F12 拆開來看的範例，比投影片上的程式碼截圖有感覺得多。 ## 配對工具推薦 - [#120 3D 星際雷霆：隕石防禦與太空探索解題大冒險](https://cagoooo.github.io/space-meteor-evasion-3d/)：同樣是 3D，但鏡頭是第一人稱駕駛艙。兩款放在一起，正好可以讓學生比較「第一人稱」與「等距俯視」在空間判斷上的差別。 - [#102 外星人入侵·保衛石門 — 復古太空射擊 × 全校排行榜](https://cagoooo.github.io/alien-invasion/)：同樣是「守住基地」的主題，但是 2D Canvas。適合對照 2D 與 3D 在效能、載入與操作設計上的取捨。 - [#126 DEADZONE 能量防線：3D 塔防射擊](https://cagoooo.github.io/zombie/)：本篇主角。 ## 適用對象 - **導師**：需要一個十分鐘結束、不用註冊、不會有人一直卡關的課間活動。 - **資訊科任教師**：想要一份可以按 F12 拆開來講的 3D／WebGL／PWA 現成教材。 - **數學與綜合課教師**：可以用塔的造價、傷害、射程做很具體的取捨與比較練習。 - **資訊組長與活動承辦**：需要一款免帳號、無廣告、不上傳任何資料、全程在瀏覽器本機執行的校內遊戲素材。 - **學生**：喜歡動腦更勝手速的孩子，這款會比純反應型遊戲耐玩。 ## 想試試？ → [前往 #126 DEADZONE 能量防線：3D 塔防射擊](https://cagoooo.github.io/zombie/) 第一局先別急著蓋塔。花三十秒把地圖看一遍，找出那幾個直角彎——你會發現整局遊戲的答案，其實在敵人還沒出現之前就已經決定了。

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## #125 教師工會支會宣導站：把「今年會費到底怎麼繳」一次講完，不用再翻群組

- **發佈日**：2026-09-05
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/teacher-union-125-membership-service-hub

**摘要**：#125 桃園市教育產業工會石門國小支會的會員服務暨活動宣導站，把會費、續會禮、新進入會優惠與親子健行活動收進一頁。分「我是舊會員／我是新進老師」兩條入口，寫明本校採教師小組代收、財務長統一匯款，會員不必個別匯款，也不必自己去填官方表單。

**內文**：

## 每年都要重講一次的那件事 學校裡有一類事情，資訊其實從來沒有短缺過，但每年都會被重新問一遍：**工會會費今年多少？我要自己匯款嗎？匯到哪個帳號？我是新來的老師，要找誰？** 問題出在資訊的形狀。工會的正式公告是一份公文，續會優惠寫在另一張海報，活動報名連結貼在群組某一則已經被洗掉的訊息裡，而「我們學校是怎麼辦的」——這條最關鍵的資訊——往往只存在支會長和財務長的腦袋裡。於是每到十月，同一段對話會在不同的訊息視窗裡重播十幾次。 更麻煩的是，資訊分散不只是浪費時間，還會出錯：有人看到官方表單就自己填了、有人看到帳號就自己匯了款，結果財務長要花更多時間去對帳、去請人退款。**在會務這件事上，「講得不夠清楚」的成本，是後面要花三倍時間收拾。** ## #125 怎麼處理：先分流，再說細節 這個宣導站沒有做成一份長長的公告，而是先問你一個問題：**你是舊會員，還是新進老師？** 首屏兩個按鈕就把人分成兩條路。因為這兩種人要做的事完全不同——舊會員關心的是「什麼時候交、能拿多少續會禮」，新進老師關心的是「我要找誰、有沒有免入會費」。把兩條路分開之後，每個人要讀的內容都少了一半。 **辦理方式寫成三步驟。** 先向本校登記（舊會員交給今年的教師小組成員，新進老師直接找支會長）→ 支會長彙整資料與款項 → 財務長一次匯款並與工會對帳。這三步是這頁最重要的內容，因為它回答的是「我在這條流程裡負責哪一段」。 **帳號寫出來，但同時寫清楚誰不該用它。** 頁面上有財務長統一匯款的郵局帳號，但緊接著就標明「僅供財務長統一匯款使用，一般會員請勿個別匯款」。這是一個很小、但很關鍵的設計：資訊公開，同時把誤用的路堵起來。 **優惠寫成有期限的階段，不寫成一句「請儘速繳交」。** 舊會員的續會禮分兩階段，早一點完成回饋較高；新進與中斷會員在期限內預繳可以免收入會費，還加贈當年度會籍與會員卡。把回饋和時間綁在一起，比催繳有效得多。 **會員身分不含糊。** 代課、代理教師屬於普通會員，有選舉與被選舉權；非教學工作者是贊助會員，沒有選舉權但其餘權益相同。這段話寫出來，新進的代理老師就不必私下問「我這樣算不算會員」。 ## 活動宣導：把「報名前想知道的事」全部前置 站上的另一半是親子健行活動。這一段我覺得特別值得參考，因為它把活動宣導頁該有的欄位補得很齊： - **報名門檻寫在前面**：會員專屬、名額有上限、每名會員可攜眷的人數也寫明，避免報了名才發現不符資格。 - **當日流程切成四段**：報到、健行集章、兌換伴手禮、賦歸，每段都標了時間區間，家長可以直接安排當天行程。 - **研習時數怎麼登錄有寫**：全程參與可核發 3 小時，並說明要在活動當日依教育發展資源入口網的「活動查詢」流程登錄。這句話讓教務處少回答二十封信。 - **請假與缺席規範寫清楚**：無法參加要在期限前寄信，未請假缺席會影響後續參加活動的資格。醜話說在前面，遞補才跑得動。 - **風雨的處理方式也寫了**：活動照常舉行，若因不可抗力延期或取消會在官網與粉專公告，恕不個別通知。 這一整段其實可以直接當成「校內活動宣導頁的欄位檢查表」——不管你辦的是健行、親職日還是校慶。 ## 真實技術特色：把會務資料抽出來，明年只改一個檔 這是一個純靜態網站，HTML、CSS、JavaScript 部署在 GitHub Pages，不需要後端，也不需要登入。但它做了一件讓明年的自己會感謝今年的事：**會務內容抽到獨立的資料檔集中維護**，年度、金額、日期、活動資訊都在同一個地方，明年換屆換年度時只要改資料，不用去動版面程式碼。 另外它註冊了 Service Worker，並在資源網址掛上版本查詢字串。實際效果是：同仁可以把這頁加到手機主畫面當成獨立 App，離線也能查會費與流程；而網站改版之後，不會卡在舊快取裡看到過期的日期。 最後是 Open Graph 與 Twitter Card 標記做得完整，含 1200×630 的預覽圖。這點在校園情境裡比想像中重要——因為大部分同仁不是從瀏覽器打開它，而是從 LINE 群組的那則貼文點進來的。連結貼出去長什麼樣子，決定了有多少人會點。 ## 我會怎麼用它 如果我是支會長或行政承辦，我會把這頁當成**唯一的對外答案**：群組裡有人問會費，就貼連結；有人問活動報名，還是貼同一條連結。不是因為懶得回答，而是因為口頭回答會產生版本差異——第三個人問的時候，答案可能已經跟第一個人不一樣了。 如果我是教師小組成員，我會在收費前先把「三步驟辦理方式」那段截圖，貼在辦公室的群組裡，讓大家知道錢交給誰、後面是誰在處理。 如果我是新進老師，我只要看首屏右邊那張「本校辦理方式」的小卡：舊會員小組成員代收、新進老師支會長協助入會、匯款由財務長統一處理。三行看完就知道自己要找誰。 ## 配對工具推薦 - [#62 桃園市龍潭區石門國民小學114學年度親職教育日](https://cagoooo.github.io/114_Parent/)：同樣是「一頁講完一件校園活動」的宣導站，可以對照兩者在流程、時程與 FAQ 上的寫法。 - [#74 2026 親職日場地配置圖](https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/academic/2026%E8%A6%AA%E8%81%B7%E6%97%A5%E5%A0%B4%E5%9C%B0%E9%85%8D%E7%BD%AE)：活動當天的空間資訊補位，宣導頁講「怎麼報名」，配置圖講「到了要往哪走」。 - [#125 桃園市教育產業工會｜石門國小支會會員服務暨活動宣導](https://cagoooo.github.io/TeacherGroup2026/)：本篇主角。 ## 適用對象 - **支會長、財務長與教師小組成員**：需要一份可以直接轉貼、不會被口頭轉述改壞的標準答案。 - **各處室行政同仁**：辦理研習、活動或收費業務時，可以照這頁的欄位檢查自己的公告有沒有漏。 - **導師與科任教師**：想確認自己今年要不要續會、能不能帶家人參加活動，一頁看完就能決定。 - **新進與代理教師**：搞不清楚自己算哪一種會員、該找誰辦理時，這是最省時間的入口。 ## 想試試？ → [前往 #125 桃園市教育產業工會｜石門國小支會會員服務暨活動宣導](https://cagoooo.github.io/TeacherGroup2026/) 如果你的學校也有一件「每年都要重講一次」的事——不管是工會會務、社團招生還是志工招募——這頁的結構可以整套借走：先分流，再講本校怎麼辦，最後把常見問題寫在下面。做一次，之後每年只要改資料。

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## #124 從 AI 教學與研究助理到 AI Agent：把一日工作坊變成可重複的實作路線

- **發佈日**：2026-08-25
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/ai-workshop-124-teaching-research-agent

**摘要**：#124 把上午 47 頁、下午 59 頁的 AI 工作坊整理成一條可以真的走完的路線：先建立教學與研究工作室，再練習資料治理、Agent Skills、部署與人工驗收，讓 AI 從聊天視窗變成可交付的工作夥伴。

**內文**：

## 研習最容易卡住的地方，不是沒有平台 大學教師或研究生要開始用 AI，常常不是缺少工具，而是工具太多：上午有人示範 Gemini Notebook，下午又出現 Codex、Antigravity、Claude、Agent Skills；研究資料在 CSV 裡，教學成果在 HTML 裡，最後還要想辦法部署、分享、留下驗收證據。每一個名詞單獨看都不難，真正困難的是：**我現在應該先做哪一步？哪些資料可以交給 AI？哪些判斷必須自己保留？** 如果只把平台名稱列成一張清單，研習結束後很容易又回到原本的工作方式。#124 **從 AI 教學與研究助理到 AI Agent**，想處理的正是這個「知道很多、卻還沒有走成流程」的落差。它不是另一個聊天機器人，而是一個把教學、研究、資料安全與交付驗收放在同一張地圖上的互動式工作坊入口。 ## 上午：先做出自己的 AI 教學與研究工作室 上午場共有 47 頁，路線從 Vibe Coding、Vibe Working 與 AI 三個 Level 開始，接著進入 Gemini Notebook、Gem 與 Canvas。這一段的重點不是背誦功能，而是先把「我要處理的課程或研究問題」整理成有來源、有範圍、有輸出的工作空間。 例如，教師可以先把指定文獻放進 Notebook，讓回答被來源約束；再用 Gem 固定常用的角色、格式與檢查規則；最後用 Canvas 把內容轉成一個可以示範、修改或交給學生操作的互動原型。這樣的順序，會比每次開新對話、重新解釋背景，更接近真正可維護的教學準備流程。 簡報本身也不是只能投影觀看的 PDF。它提供章節總覽、講者備註、閱讀模式、全螢幕與 URL hash 導航，桌機可以用鍵盤換頁，手機可以左右滑動。講師現場可以用舞台模式帶領，學員課後則能回到同一頁重看操作脈絡。 ## 下午：把「會問 AI」推進到「能交付」 下午場共有 59 頁，主題改成會做事的 AI 教學與研究夥伴。這裡的關鍵不是讓 AI 自己決定一切，而是把工作拆成可觀察、可驗證的階段。 **第一步是先看清楚資料。** 內建的 PIRLS 資料分析工作台可以匯入去識別 CSV，檢查唯一鍵、缺漏值、允許值與分析風險，再產生可貼到 ChatGPT 或 Gemini 的 AI 初編提示詞。AI 回傳 JSON 後，仍要貼回工具進行人工複核；原始答案、AI 初編、證據摘錄與人工最終碼分欄保存，不把「AI 說了什麼」假裝成「研究已經完成」。 **第二步是先驗證 Skill，再交給 Agent。** 跨平台 Skill 驗證器會檢查 frontmatter、相對路徑、references 與 scripts 是否找得到，也會提醒 API 金鑰、私鑰、上層路徑與要求自動公開或刪除資料的風險。綠燈只代表格式與可攜性初檢通過，研究倫理、權限與程式碼審查仍保留給人。 **第三步是依需求選部署路徑。** 部署選擇精靈會用維護方式、協作需求、現有檔案、分享對象、後端需求與資料敏感度做盤點，再比較 Google Sites、GitHub Pages 與 EZPage。它不替使用者登入、不替使用者公開檔案，而是把決策理由、上線前檢查與回復策略整理成可帶走的計畫。 ## 我會怎麼帶一場實作 如果是三小時研習，我會先請學員從資源導航選擇自己的帳號路線：有 Gemini 的人走 Notebook、Gem、Canvas；只有 ChatGPT 的人則使用來源包、任務書與 Canvas 起始站。這個分流很重要，因為工具不可用時，學員仍應完成同一個設計、分析與驗收目標。 接著請每個人選一個真實但不含個資的教學或研究問題，上午完成一個小型工作室，下午把它拆成資料、提示詞、Skill、驗證、部署與證據六個節點。最後不要求大家做出一個看起來很炫的 Demo，而是請他們說清楚三件事：輸入資料從哪裡來、AI 哪些部分可以協助、交付前由誰用什麼規準確認。這樣才能把研習帶回下週的課堂或研究會議。 ## 真實技術特色：離線優先，也把人工界線寫在介面上 工作坊入口與教材是靜態 HTML、CSS、JavaScript，部署在 GitHub Pages，不需要 Node.js 才能現場開啟；互動簡報採固定 16:9 舞台並支援手機響應式。研究工具以瀏覽器本機記憶體或 localStorage 處理流程，明確提示去識別、合成資料與人工複核，避免把研究原始資料默默送到外部 API。資源導航還提供 PDF、PowerPoint、HTML 備援、場務驗收手冊與學員任務書，讓現場斷網或帳號路線不同時，仍然有可完成的替代方案。 ## 適合誰？先從工作問題出發 - **大學教師與研究型教師**：把課程設計、文獻整理、資料分析與互動教材串成一條可複製的工作流。 - **研究生與教學助理**：練習去識別資料、AI 初編、證據保存與研究交付，不把工具操作誤當成研究結論。 - **教務、研究發展、資訊與研習承辦**：用案例導航、部署決策、場務檢查與備援教材規劃一場能落地的 AI 研習。 - **想把 AI 導入學校工作的教師**：即使不使用同一批平台，也能沿用「先定義問題、再治理資料、最後驗收交付」的順序。 ## 配對工具推薦 - [#103 AI Agent 的 Web 技能雙引擎 — Playwright × Webwright 一頁讀懂](https://cagoooo.github.io/PlayRight/)：把 Agent 的規劃、操作、驗證與證據回報概念接到 Web 實作。 - [#87 PIRLS 閱讀理解生成站 PRO](https://cagoooo.github.io/pirls-questioncraft/)：把閱讀題目設計與評量素材帶進上午的教學工作室，再用下午的資料流程練習分析與人工複核。 - [#124 從 AI 教學與研究助理到 AI Agent](https://cagoooo.github.io/ncu-ai-agent-workshop-20260826/)：本篇主角，先從資源導航選一條路線開始。 ## 想試試？ → [前往 #124 從 AI 教學與研究助理到 AI Agent](https://cagoooo.github.io/ncu-ai-agent-workshop-20260826/) 不要先從「我要學會哪一個 AI 平台」開始。先帶著一個下週真的要用的課程問題、一份已去識別的練習資料，或一個一直想部署的小作品進去；走完一條路線後，你會更清楚 AI 能幫你做什麼，也更清楚哪些地方必須由你自己負責。

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## #123 校網無障礙 AA 遷移操作平台：把一本研習講義，變成 12 個能打勾的步驟

- **發佈日**：2026-08-06
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/web-migration-123-accessibility-aa-console

**摘要**：#123 校網無障礙 AA 遷移操作平台，把「舊校網搬到教育局共構平台、拿到無障礙 AA 標章」這件沒人說得清楚的事，拆成 12 個由上往下、做完打勾就好的步驟：要貼的內容一鍵複製、進度自動記住，還內建對比度小工具與會讓你秒退件的四大雷區清單。

**內文**：

## 「校網要搬家，順便拿無障礙標章」——然後呢？ 如果你是學校的資訊組長或網管，這句話你大概聽過。聽完之後你會拿到：一本研習講義、一份無障礙規範 PDF、一個教育局共構平台的後台帳號，還有一個死線。 然後你會發現一個很現實的問題：**這三份資料沒有任何一份告訴你「先做哪一件」。** - 講義是按功能分章的，不是按你該做的順序寫的。 - 規範寫的是「應符合對比度 4.5:1」，不是「你們學校的處室選單底色 #7e8f62 對比只有 3.50，改成 #5d6b47 就過了」。 - 後台可以改的地方有上百處，但真正會害你退件的只有那幾處。 更慘的是，這件事不是一個晚上做得完的。你今天改了三個頁面，隔週回來已經忘記做到哪、哪些改過、哪些還沒。等到要送審那天，只好從頭再掃一遍。 **「有沒有一個東西，就照著它從上到下做，做完打勾，關掉明天再開還記得我做到哪？」** 這就是 **[#123 校網無障礙 AA 遷移操作平台](/tool/123)** 的全部目的。 ## #123 怎麼解？把「知識」壓成「動作」 **功能 A：12 個步驟、三個階段、每步都標時間** 分成「送審前 8 步」「送審 3 步」「送審後 1 步」，每張卡片右上角標了預估時間——從「約 1 分」到「約 60 分」。你可以看著今天剩下的空堂，決定要吃掉哪幾步。分階段本身也是一種提醒：**送審前只需要做完第一區塊**，因為研習與中心都強調「做越多越容易被挑毛病，趁資料不多時送審」。 **功能 B：進度自動記住** 勾選狀態存在瀏覽器本機，關掉重開、隔天再打開、下週再回來，進度條都還在。頂部同時顯示完成度（0 / 12）與距離標章死線的天數，不用自己算。 **功能 C：要貼的內容，一鍵複製整份** 5 個首頁區塊的修正原始碼、要改的色碼、要跑的檢查指令，全部做成「複製」按鈕，整份進剪貼簿。這一步修掉的是 9 條從舊站沿用 \`/uploads/\` 路徑、搬過去就會掉到共構平台首頁的死連結，加上一堆用詞不合規的 title——**總共 55 處，靠手工一個一個找是找不完的。** **功能 D：對比度問題，直接給你答案** 不是告訴你「要 ≥ 4.5」，而是告訴你：處室選單底色 \`#7e8f62\` 對比 3.50 不合格，改成 \`#5d6b47\` 變 5.74，然後**記得把後台右邊那個「複製顏色到所有處室」開關打開**——7 個處室一次套用完成。一分鐘，27 處。 Bootstrap 那組也一樣：\`.text-secondary\` 是 #6c757d，在淺灰底上只有 4.45～4.48，就差那麼一點點。平台直接給你「原本 → 改成」的對照表，以後寫內容避開 \`.text-secondary\` 和 \`.text-muted\`，要淺灰質感就用 \`#495057\`。 **功能 E：內建對比度小工具** 頁尾附一個即時計算器。臨時想確認某組新配色過不過，輸入前景色與背景色就有答案（內文要 ≥ 4.5、大字 ≥ 3），不用另外開別的網站。 **功能 F：送審四大雷區清單——踩到就秒退，還要等 7 天** 這一段是整個平台最值錢的部分，因為這些事沒人會事先告訴你： - 網址要是 \`https://\`，**結尾不可有 index.php、後面不加斜線**。 - 網站名稱要含縣市（例如「桃園市龍潭區石門國小 全球資訊網」），但**絕不可含「無障礙」或「測試」**。 - 一定要用**機關代碼**送審，用私人機構會直接退回。 - 標章等級選 **AA（中間那個）**，很多人在這步選錯。 - 「網站導覽」四個字**一字未改**，改了直接退。 平台還補了一句很重要的判讀：收到「限期改善」其實是好消息，代表快過了，5 天內改完點「回覆人工檢測報告」就好；收到「退件」才要等 7 天。 **功能 G：Freego 檢測的環境地雷也寫進去了** JRE 版本必須 17～21（太高太低都不行）、安裝時要把 JavaSoft registry keys 改成「安裝」、chromedriver 要去查 Stable 版本對版下載。還有一句能省你半小時的：掃描時 \`tad_login\` 那頁載入逾時**是正常的，不影響送審**。 ## 真實技術棧 - **前端**：純單檔靜態 HTML + CSS + 原生 JavaScript，無框架、無後端、無登入 - **進度保存**：localStorage，勾選即存，關頁不掉 - **對比度計算**：WCAG 相對亮度公式前端即時運算 - **主題**：預設亮色，可手動切深色；未切過時才跟隨系統偏好 - **版面**：桌機用 \`min(1320px, 94vw)\` 容器搭配 \`auto-fill\` 卡片網格，螢幕越寬欄數越多，不會把內容擠成中間一條窄欄 - **部署**：GitHub Pages，含 PWA manifest 與 apple-touch-icon，可加到桌面當獨立 App 有一個設計上的取捨值得說：**含個人信箱與分機的成員批次資料，公開版一律不放。** 頁面只標註本機資料夾位置，需要那份資料的人自己去電腦上開。可用性跟個資保護，這裡選了後者。 ## 教學現場情境 **情境一：資訊組長的下午空堂。** 打開平台，看到「進度 3 / 12」，直接跳到第 4 步「改三個頁面的文字顏色（約 10 分）」。做完打勾，關掉。下週再開，進度還在 4 / 12。 **情境二：把工作分出去。** 第 2 步要上傳的 5 個檔案屬學務處、第 6 步的成員資料屬輔導室與幼兒園。清單本身就是分工表——把網址傳給承辦人，讓他們自己照著那張卡片做，連「批次輸入框只有在該處室還沒有任何成員時才會出現，所以先貼批次、不要先手動加人」這種細節都寫好了。 **情境三：送審前一晚的最後檢查。** 第 8 步「跑檢查確認全部歸零」給了三行指令，目標明確寫著：站內連結失效 0 項、對比度 0 組不合格。自己先掃過比等 Freego 掃全站快很多。 ## 跟其他工具的關係 阿凱老師的工具集裡，資訊組長這條線已經有 [#107 學生教育雲帳號更新工具](/tool/107) 處理帳號、[#82 教室資訊設備盤點系統](/tool/82) 處理設備。#123 補的是第三塊、也是最難外包的一塊：**校網本身。** 這三個工具的共同設計哲學是一樣的——**不是做一個更漂亮的後台，而是把「只有承辦人腦袋裡才有的順序」寫下來，讓下一個人接手時不用重新踩一次雷。** ## 配對工具推薦 - [#107 學生教育雲帳號更新工具](/tool/107) — 資訊組長的另一條例行流水線 - [#82 教室資訊設備盤點系統](/tool/82) — 設備盤點也是一份「照著做就好」的清單 - [#123 校網無障礙 AA 遷移操作平台](/tool/123) — 本篇主角 ## 適用對象 - **資訊組長／學校網管**：正在做校網遷移，或準備申請無障礙標章的第一線執行者。 - **各處室行政承辦人**：教務、學務、總務、輔導都有自己要維護的頁面與要上傳的檔案。 - **已經有標章的學校**：認證有效期 3 年、期間會不定期抽查，平台裡的撰寫紀律（公告不可只放海報圖、掃描件不可直接放、檔名要有意義的中文）是長期要守的。 - **國中、高中**：無障礙規範與送審流程全國一致，步驟同樣適用，只有共構平台的後台細節依縣市略有差異。 ## 想試試？ → [前往 #123 校網無障礙 AA 遷移操作平台](https://cagoooo.github.io/school-web-migration-playbook/) 如果你手上也有一份翻不完的研習講義和一個逼近的死線，先打開它、把第一步的色碼複製起來——一分鐘修好 27 處，那種進度條動起來的感覺，會讓剩下的 11 步好走很多。

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## #122 兒童英語單字大冒險：拍一張課本照片，AI 幫你把整課單字變成全班對戰

- **發佈日**：2026-07-28
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/word-wiz-kids-122-english-vocabulary-adventure

**摘要**：#122 兒童英語單字大冒險，用 Gemini 視覺 AI 拍照辨識課本單字、真人美音朗讀、Kahoot 風格全班 PIN 碼對戰，加上等級 EXP、連續打卡與 8 款成就徽章，把「背單字」變成孩子願意每天回來的冒險。

**內文**：

## 「老師，這個字怎麼唸？」——一堂英語課被問了 20 次 國小英語課最真實的畫面是這樣的：一課大概 12 到 15 個新單字，老師帶唸兩輪，下課後大部分孩子還是記不住。想讓學生回家自己練，可是「自己練」的工具通常長這樣—— - 買現成的單字 App，但裡面的單字跟學校用的課本版本對不上。 - 老師自己做單字卡，一課一課手打，打完一冊要好幾個晚上。 - 想辦單字比賽，得先架設備、印題卡、找人計分，一次活動要準備兩小時。 更麻煩的是，發音沒人聽得到。孩子在家看著紙本單字卡，唸出來的音對不對，家長也不確定。 **「有沒有一個工具，能讓老師拍一張課本就生出題庫，讓孩子在家點一下就聽到純正美音，還能在課堂上直接變成全班搶答？」** 這就是 **[#122 兒童英語單字大冒險](/tool/122)** 想解決的事。 ## #122 怎麼解？六個真的做出來的功能 **功能 A：AI 拍照識字（PhotoScan）** 把課本單字頁、自製字卡、甚至白板上寫的單字拍下來上傳，Gemini 2.5 Flash Lite 視覺 AI 會自動抽出英文單字，並補上繁體中文解釋、KK 音標與詞性分類。老師確認後一鍵存進單字庫——原本要打半小時的題庫，變成拍一張照片。 **功能 B：真人美音朗讀 ＋ 慢速鍵** 單字卡整合 Web Speech TTS，點一下就是純正美語發音。旁邊還有一個慢速朗讀（🐢）按鈕，把語速放慢，讓孩子聽清楚每個音節怎麼組起來——這對 /θ/、/ð/、字尾子音這類最常唸錯的音特別有用。 **功能 C：全班即時對戰（Arena）** 老師點「開房」，系統產生一組 4 位數 PIN 碼投影在螢幕上；學生用手機、平板或 Chromebook 輸入 PIN 就能加入，不用註冊帳號。題目一題一題出，答對加分、答題速度也算分，畫面同步顯示即時排行榜。整套流程就是 Kahoot 的節奏，但題庫是你自己這一課的單字。 **功能 D：聽力測驗 ＋ 錯題本** ListenQuiz 只播發音、不顯示字，學生要從選項中挑出正確拼法——這是「聽得懂」和「看得懂」的分水嶺。答錯的單字會自動落進錯題本，複習時直接針對弱點打，不用整課重來。 **功能 E：等級 EXP、連續打卡與 8 款成就徽章** 學習與答題都會累積經驗值，Level N 需要 N×100 EXP，升級曲線刻意做得前期快、後期慢。連續登入天數會顯示 🔥 Streak，另有 8 款徽章可解鎖：初露鋒芒、持之以恆（連 3 天）、習慣成自然（連 7 天）、單字學徒（10 字）、單字大師（50 字）、小學霸（單場 500 分）、滿分戰神（100% 滿分）、魔法學者（Level 5）。 **功能 F：教師端 CSV 批次匯入／匯出** 提供「國小英文單字庫匯入範本.csv」，欄位就是 english / chinese / phonetic / category 四欄。老師可以一次匯入整冊單字，也能一鍵匯出備份帶到別的班級或分享給同領域的同事。匯出檔帶 UTF-8 BOM，用 Excel 打開不會變亂碼。 ## 真實技術棧 - **前端**：React 18 + TypeScript + Wouter（Hash Router「#/」模式，根治 GitHub Pages 子目錄白屏） - **建置**：Vite 6 + Tailwind CSS v4 + Radix UI + Lucide Icons，pnpm workspace - **AI**：Google Gemini 2.5 Flash Lite Vision API（圖片轉單字結構化資料） - **語音**：Web Speech TTS（正常速 ＋ 慢速兩段語速） - **雲端**：Firebase Firestore（單字庫、學習紀錄）＋ Realtime Database（Arena 對戰房即時同步） - **部署**：GitHub Actions 自動編譯發布到 GitHub Pages，7 組 Firebase 連線參數全部走 Repository Secrets 打包注入，原始碼零金鑰 - **PWA**：Service Worker 自癒 ＋ 新版滑出通知，支援離線快取與手動 skipWaiting ## 教學情境 **情境一：課前 5 分鐘建題庫。** 英語老師在辦公室拍下下一課的單字頁，AI 辨識完確認一下音標，存檔。上課直接開對戰房，全班用這一課的字搶答。 **情境二：課後扶助的自主練習。** 需要加強的孩子在家開單字卡模式，聽發音、翻卡片，答錯的自動進錯題本。下次上課老師只要看錯題本，就知道整班卡在哪幾個字。 **情境三：全校英語單字王比賽。** 教務處辦活動時不用另外架系統：匯入指定的單字範圍 CSV，開房、投影 PIN 碼，學生自備載具加入，排行榜就是現成的計分板。 ## 跟其他工具的關係 在阿凱老師的工具集裡，語文類已經有 [#20 英打練習](/tool/20) 和 [#61 英打打字超互動遊戲](/tool/61) 處理「打得出來」，[#43 課程計畫英文轉寫小精靈](/tool/43) 處理老師端的英文文件，[#77 石門國小雙語教育宣導網站](/tool/77) 處理雙語政策的對外說明。#122 補的是最中間那塊：**孩子到底記不記得住這個字、唸不唸得出來。** ## 配對工具推薦 - [#77 石門國小雙語教育宣導網站](/tool/77) — 雙語教育推動的說明與資源入口 - [#43 課程計畫英文轉寫小精靈](/tool/43) — 課程計畫中英轉寫，老師端的英文助手 - [#122 兒童英語單字大冒險](/tool/122) — 本篇主角 ## 適用對象 - **國小英語科任／專任老師**：需要跟課本同步的單字題庫與課堂搶答活動。 - **班級導師**：晨光時間、課後複習想帶一個全班都能參與的英語活動。 - **國中英語老師**：基礎單字補救教學、KK 音標建立階段同樣適用。 - **教務處**：辦英語單字競賽、課後扶助時，需要一個免安裝、免帳號的現成平台。 - **學生與家長**：在家用手機就能聽發音、練錯題，家長不用會英文也能陪練。 ## 想試試？ → [前往 #122 兒童英語單字大冒險](https://cagoooo.github.io/Word-Wiz-Kids/#/) 先拍一張你下一課的課本單字頁丟進去，看看 AI 幫你省下多少打字時間——然後把 PIN 碼投影出來，讓全班替你證明這套真的有效。

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## #120 3D 星際雷霆解題大冒險：第一人稱飛船駕駛 × 太空戰術寶箱 × 跨學科知識智囊球，把課堂複習變成星際冒險！

- **發佈日**：2026-07-27
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/space-meteor-evasion-120-3d-quiz-adventure

**摘要**：#120 讓學生化身星際艦長！駕駛第一人稱 3D 太空戰機，穿梭太陽系與隕石帶；在發射雷射與散彈砲衝破隕石陣的同時，捕捉發光問號智囊球解答太陽系、自然科學、AI 常識與密碼推理題庫，修復護盾登錄班級英雄榜！

**內文**：

## 當課堂複習遇上第一人稱 3D 飛船駕駛 許多老師在期末或單元結束時，常面臨「**學生刷題意願低落、遊戲化工具缺乏視覺震撼**」的痛點。過去傳統的選擇題刷題網站，多半只有簡單的 2D 介面或單調計時器，難以持久吸引高年級與國中生的專注力。 阿凱老師推出的 [#120 3D 星際雷霆解題大冒險](https://cagoooo.github.io/space-meteor-evasion-3d/) 正是為了解決這個問題——將完整的 Three.js 第一人稱 3D 飛船駕駛體驗，與跨學科知識題庫無縫結合。學生不再只是硬生生地看題目選答案，而是駕駛戰機翱翔宇宙，透過擊碎隕石、收集戰術寶箱、射擊發光問號球來啟動解題，修復護盾並維護星際和平！ ## #120 怎麼解？（核心亮點拆解） - **第一人稱 3D 視角與跨平台雙端操控**：支援電腦端 \`WASD\` 鍵盤/滑鼠操控、\`J\` 鍵發射雷射砲、\`Space\` 鍵推進衝刺；手機與平板端則支援直覺全螢幕觸控滑動。無論在電腦教室、平板課堂或家庭自學，都能享有流暢不卡頓的 3D 飛行感受。 - **星際問號解題智囊球（Quiz Orbs）**：太空中隨機出現發光的「❓問號智囊球」，飛船靠近或發射砲火即可瞬間進入解題挑戰。答對問題不僅能獲得大量積分，還能修復飛船能量護盾（Shield Level），將解題成果與冒險生存直接連結。 - **四大跨學科知識庫**： 1. **☀️ 太陽系與天文科學**：探究行星特性、軌道運轉與宇宙探索知識。 2. **🌱 國小自然與生態環境**：檢核食物鏈、生態守護與環境保育觀念。 3. **💻 資訊科技與 AI 常識**：學習演算法基礎、資訊安全與生成式 AI 常識。 4. **🧠 星際邏輯與密碼推理**：鍛鍊邏輯思維、圖形推理與解密技巧。 - **戰術寶箱與武器升級**：收集太空中出現的「📦 戰術寶箱」，可即時獲得散彈火砲（Spread Cannon）、時間減速（Time Slow）與護盾大補給，讓探索策略更加靈活。 - **三階段航行關卡難度**：內建「初階 (太陽系)」、「中階 (隕石帶)」與「高階 (黑洞界)」，能依學生的能力與學習進度自訂隕石速度與航行難度。 - **班級星際英雄排行榜 (TOP 5)**：內建本機熱血排行榜，適合課堂團體競賽與英雄榮譽應援！ ## 現場教學與應用情境 1. **資訊科與自然科主題評量**：在資訊課或自然課單元結束時，老師可設定特定題庫與難度，讓學生進行 10 分鐘的星際冒險複習。學生在遊戲中主動思考題庫內容，為護盾補血而積極搶答。 2. **班級晨光與期末歡樂競賽**：導師可投影班級星際英雄榜，舉辦星際解題王大比拚。透過遊戲的熱血 BGM 與散彈砲打擊感，徹底活絡班級氣氛。 3. **跨學段與特殊學習需求陪伴**：從國小中高年級到國中生均能適用，初階模式適合剛接觸 3D 操控的學生，高階黑洞界則能滿足追求極限挑戰與高難度推理的孩子。 ## 配對工具推薦 這幾款都是阿凱老師精心設計的課堂遊戲化與熱血競賽工具： - [#118 資訊科技駕駛艙：答題快打對戰遊戲](https://cagoooo.github.io/Akai/tool/118)：雙人同機格鬥對戰！解答題目積蓄能量發射必殺技。 - [#119 SDGs永續行動遊戲－地球守護隊：能量大作戰](https://cagoooo.github.io/Akai/tool/119)：九大世界永續任務，組裝能量工具解決環境難題。 - [#120 3D 星際雷霆解題大冒險](https://cagoooo.github.io/space-meteor-evasion-3d/)：本篇主角，第一人稱 3D 太空駕駛與射擊解題！ ## 適用對象 - 尋求高互動性、視覺震撼遊戲化複習工具的**自然科、資訊科與專任教師**。 - 想在班會、晨光或期末活動營造熱烈學習氛圍的**班級導師**。 - 熱愛太空探索、3D 遊戲與知識解題的**國小與國中學生**。 ## 想試試？ → [前往 #120 3D 星際雷霆解題大冒險](https://cagoooo.github.io/space-meteor-evasion-3d/) 點擊啟動飛船引擎，化身星際艦長穿梭隕石陣，用你的知識與戰術維護宇宙秩序吧！

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## #121 仙人掌大逃亡：奔跑吧小墨龍！水墨風無盡跑酷，下課 10 分鐘的專注力極速挑戰

- **發佈日**：2026-07-27
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/ink-dragon-runner-121-cactus-escape

**摘要**：#121 仙人掌大逃亡：奔跑吧小墨龍！全新東方水墨畫風網頁無盡跑酷遊戲，靈敏操控小墨龍跳躍與俯衝，穿梭千重仙人掌陣與飛鳥障礙，支援手機與電腦對決，下課 10 分鐘最佳班級專注力與舒壓挑戰。

**內文**：

## 下課 10 分鐘，學生在電腦教室沒事做怎麼辦？ 在資訊課練習結束後，或者下課前的最後 5-10 分鐘，老師常常會給提前完成任務的學生一點自由探索的時間。 過去許多學生會習慣打開傳統 Chrome 小恐龍跑酷遊戲，雖然玩法簡單，但單色灰階的圖像與單一的操控久了缺乏文化美感與新鮮感。 **「能不能有一款融入東方藝術美學，既能鍛鍊專注力與動態視覺，又能讓學生在 Chromebook 和手機上即開即玩的小遊戲？」** 阿凱老師打造的 **[#121 仙人掌大逃亡：奔跑吧小墨龍](/tool/121)** 應運而生！ ## #121 怎麼解？核心功能與設計亮點 **功能 A：東方古典宣紙與潑墨美學** 遊戲以經典宣紙底色（#F5F0E8）為基礎，搭配線條流暢、古靈精怪的小墨龍以及各具態勢的水墨仙人掌障礙物。每一格畫面都宛如會動的水墨長卷。 **功能 B：極致靈敏的雙鍵與觸控手感** 支援鍵盤「Space／方向鍵上」（跳躍）與「方向鍵下」（俯衝），在手機和平板上支援滑動與按鈕觸控。演算精確至毫秒，確保每一次閃避都是最痛快的視覺反饋。 **功能 C：動態漸進難度與高分榜激勵** 隨著跑酷距離增加，速度與地形組合將逐漸變化，極度考驗眼手協調與專注力。系統自動記錄最高得分，班級同儕能互相切磋挑戰極限紀錄。 **功能 D：極速無載入與 100% 免安裝** 純 HTML5 Canvas 與 Vanilla JS 打造，體積輕巧，不佔據伺服器與硬體資源，低配電腦也能流暢 60FPS 運行。 ## 真實技術棧 - **純 HTML5 Canvas + Vanilla JavaScript**：零第三方大型庫依賴，輕量高禎率。 - **Web Audio API 擬音效果**：流暢音效隨動作與碰撞即時播放。 - **GitHub Pages 靜態託管**：免費部署、極速載入、穩定無上限。 ## 教學情境與老師回饋 > 「以前資訊課學生做完練習就吵著要自由時間，現在玩這款小墨龍，學生不只安靜專注，還能在視覺上欣賞水墨風格！」 > —— 桃園市國小資訊教師 > 「下課 10 分鐘在教室電視畫面上開這款遊戲，學生輪流挑戰紀錄，氣氛超熱烈！」 > —— 國小班級導師 ## 配對工具推薦 - [#120 3D 星際雷霆](/tool/120) — 第一人稱 3D 飛船太空解題大冒險 - [#115 萌獸數學道館](/tool/115) — 趣味數學心算關卡競技場 - [#121 仙人掌大逃亡：奔跑吧小墨龍](/tool/121) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國小、國中與高中各學段學生（鍛鍊動態反應與專注力）。 - 尋求課間舒壓、班級歡樂挑戰與課堂獎勵機制的班級導師與科任老師。 - 視覺藝術與資訊科技教師（水墨視覺數位轉換案例展示）。 ## 想試試？ → [前往 #121 仙人掌大逃亡：奔跑吧小墨龍](https://cagoooo.github.io/ink-dragon-runner/) 立刻點擊連結，感受跳躍與俯衝的極速快感，挑戰你的最高跑酷紀錄！

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## #119 SDGs 不只背目標：在地球守護隊九大世界，把永續選擇真的做一遍

- **發佈日**：2026-07-13
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/sdgs-earth-guardian-119-energy-battle

**摘要**：回收、水資源、綠能、森林、食物、海洋與公平合作，孩子常能背出關鍵字，卻不一定知道怎麼選。#119 用九大世界任務、能量工具組裝與永續行動卡，讓 SDGs 變成一場能討論也能帶回生活的冒險。

**內文**：

## SDGs 最怕只剩十七個彩色方塊 永續教育的內容很豐富：節能、減塑、保護水資源、照顧森林、避免浪費食物、關心海洋、學習公平合作。但如果只停在看圖卡、背目標或填學習單，學生很容易說得出「要愛地球」，卻還不知道面對真實選擇時可以怎麼做。 [#119 SDGs永續行動遊戲－地球守護隊：能量大作戰](https://cagoooo.github.io/Shoot/) 把這些問題變成九個要親手完成的世界任務。孩子不是旁觀者，而是地球守護隊的一員：要組裝工具、觀察環境、選擇行動，再回頭整理「我這次做了什麼、下次可以怎麼更好」。 ## #119 怎麼解？先組裝工具，再進入九大世界 **從工具開始思考取捨** — 遊戲裡的「小光能量槍」不是只為了帥。學生要從能量、發射器、瞄準管、握把、冷卻器與助手等部件選擇組合，觀察力量、省電、距離、好瞄、降溫、輕巧與愛地球之間的差異。這是一個很自然的起點：好方案不只是最強，而是要兼顧需求與資源。 **九大世界，九種永續情境** — 垃圾風暴救援從回收分類與能源選擇開始；水滴守護處理收集、過濾與分配；綠能社區要看懂天氣與儲能排程；之後還會走進種子森林、食物救援、健康泡泡、安心家園、海洋藍光，最後在地球夥伴總動員練習公平分工與合作。每一關對應不同 SDGs，也都有清楚的情境與選項。 **不是點對答案就結束** — 例如森林任務要選出讓土壤保水、保留樹蔭與水源的方法；海洋任務則要分辨潮池安全、海廢回收和不傷害生物的做法。孩子需要在選項之間比較理由，而不是只追求畫面上的過關。 **留下自己的永續行動卡** — 結算會整理回收物、修復設備、守護目標與使用能量，並給出成就徽章與下一次可改善的行動。行動卡刻意不記錄學生姓名、信箱、IP 或裝置資訊，老師可以安心把它作為學習回顧、列印紀錄或班級分享素材。 ## 我會怎麼帶課 我會先用「垃圾風暴救援」讓全班熟悉操作。投影後請小組在每個選項前先說一句理由：為什麼這個材料該回收？為什麼這種能源選擇比較好？第一輪不急著搶過關，而是把同學的想法寫在白板上。 接著分組走不同任務：自然課可以選水滴守護或種子森林，社會與綜合活動可從綠能社區、安心家園或地球夥伴切入。結束後每個學生儲存一張永續行動卡，並補上一句「我這週可以在教室做到的行動」。這樣遊戲裡的選擇才會從螢幕延續到生活。 ## 技術與教學特色 - **純前端、免登入**：直接以瀏覽器遊玩，個人進度與行動紀錄留在本機，不蒐集學生身分資料。 - **中高年級雙模式**：中年級輔助降低理解門檻，高年級標準模式保留更多比較與判斷空間。 - **完整的九關學習路徑**：關卡依序解鎖，讓「永續」不只是零散主題，而能看見資源、環境、健康、安全與合作彼此相連。 - **PWA 與無障礙考量**：具更新機制與可在學生載具使用的介面，適合課堂投影、分站或自主探索。 ## 適用對象與配對工具 - 國小中高年級學生：以具體任務理解 SDGs，練習說出環境選擇的理由。 - 班級導師：班會、晨光時間、環境教育週或跨領域主題日。 - 自然、社會、綜合活動教師：用關卡當探究活動的情境入口，再延伸實驗、調查或行動倡議。 - [#29 太陽系探索者](/tool/29)：同樣適合把抽象的科學概念變成可探索的視覺任務。 - [#11 剛好學 Akailao](/tool/11)：可在關卡後用即時投票蒐集各組的永續方案與理由。 - [#119 地球守護隊：能量大作戰](/tool/119)：本篇主角，讓九大 SDGs 世界成為學生的行動練習場。 ## 想試試？ → [前往 #119 SDGs永續行動遊戲－地球守護隊：能量大作戰](https://cagoooo.github.io/Shoot/) 下一次要談永續時，先別急著問學生「你知道 SDG 幾嗎？」試著讓他們在任務裡做一次選擇、說出一次理由，再寫下一件今天就做得到的小行動。守護地球不是口號，是一連串願意開始的選擇。

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## #118 資訊課複習不用再發一張題目紙：讓孩子在答題快打裡用正確觀念守護校園網路

- **發佈日**：2026-07-13
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/it-quiz-battle-118-cockpit-knowledge-battle

**摘要**：網路安全、程式思維、數位公民，講完不等於記住。#118 把資訊素養題目放進駕駛艙對戰：選職能角色、答題發動技能、即時看解析；能單挑 AI、同桌雙人，也能投影成全班的觀念討論。

**內文**：

## 資訊課最難的，不是把題目講完 資訊課裡有許多「看起來懂了、下次又會忘」的觀念：陌生連結不能隨便點、密碼不能只用生日、假訊息要先找來源、AI 產出的內容也要查證；寫程式時，迴圈和條件判斷不是背名詞，而是解決問題的工具。 這些內容如果只用講義或小測驗，老師通常很快就會遇到兩件事：答得快的孩子覺得太簡單，還在想的孩子則把答題當成被點名的壓力。更可惜的是，選項按完，大家往往只記得「我剛剛對不對」，沒有停下來想「為什麼」。 [#118 石門國小資訊科技駕駛艙：答題快打對戰遊戲](https://cagoooo.github.io/smes-it-quiz-battle/) 想把這段複習，換成一場每個人都願意投入的資訊任務：**用正確的資訊觀念出招，守護校園網路。** ## #118 怎麼解？先選一個資訊職能，再開始作戰 進入遊戲後，學生不是立刻看到題目，而是先選擇自己的資訊職能角色。程式勇者、網安守護者、資料魔法師、創意設計師、AI 探險家、綠能工程師、機器人操控師與雲端航海家，各自有不同的技能語言。這個小小的選擇，會讓孩子從「我要寫題目」轉換成「我要帶著角色完成任務」。 **單挑 AI 或同桌雙人** — 單人模式由駕駛艙 AI 操控防火牆怪、釣魚海妖、漏洞幻影等對手；同桌雙人則讓兩位學生輪流出題、輪流答題。前者適合個人練習與下課挑戰，後者很適合一台平板、兩個人一起討論答案。 **四種主題，對應資訊課的核心觀念** — 可選綜合挑戰、網路安全、程式思維與數位公民。從釣魚連結、強密碼、兩步驟驗證、網路霸凌，到迴圈、除錯、問題分解、AI 使用責任與資訊查證，題目不只考「記得嗎」，而是放回孩子真的會遇到的情境。 **答題就是技能出招** — 基礎、進階、戰術與必殺技能各自帶有不同的題目節奏。答對會造成傷害、累積能量與連擊；答錯不會只跳出叉叉，而是立刻標出正解並說明原因。遊戲保留了競賽感，但把真正的學習點留在每一次回饋裡。 **難度可以跟著班級狀態走** — 練習模式給提示、AI 較慢，適合第一次操作或需要多一點思考時間的孩子；標準模式適合一般課堂；挑戰模式則加快 AI 節奏，讓已經熟悉觀念的學生有更高的目標。 ## 我會怎麼帶一節課 如果是四到六年級的資訊課，我會先投影首頁，讓全班一起選「網路安全」和練習模式。第一輪不急著比分數：請學生看到題目先和同桌說出自己的理由，再由一位同學代表點選。答完後，我會停在解析畫面，特別問：「如果奇怪連結是班群裡熟悉的同學傳來呢？」把選擇題延伸成真實情境的判斷。 第二輪再改成同桌對戰。兩人輪流控制角色，規則是答題前一定要先說一句判斷依據；這樣不會讓快手學生一路按到底，也讓每位學生都有說出觀念的機會。課程最後可切到「數位公民」的 AI 使用題，請孩子整理今天自己最想帶走的一條網路行動原則。 若要做差異化活動，完成基礎任務的學生可以挑戰 AI 的進階模式；需要支持的學生則留在練習模式，把題目解析讀完，再回頭嘗試一次。遊戲不會取代老師的引導，但它把重複練習的入口變得更有吸引力。 ## 真實技術特色：一個不用登入的課堂駕駛艙 - **純前端網頁**：以 HTML、CSS 與 JavaScript 製作，部署於 GitHub Pages，學生不用建立帳號或交出個資。 - **可檢視的題目資料**：題庫明確標註主題、難度、年級範圍、核心能力與常見迷思概念，方便老師對照課程進度。 - **即時戰鬥狀態**：血量、能量、連擊、75 秒任務計時與出招動畫，讓答題結果有立即而可見的回饋。 - **負責任的 AI 素養**：題目把 AI 的內容查核、誠實標示協助、避免輸入可識別個資等觀念放進任務，而不是把 AI 只當成炫技按鈕。 - **PWA 更新提示**：網站支援更新提示與行動裝置使用；老師可收藏連結，下次課堂直接打開。 ## 適用對象 - 想把網路安全、數位公民與 AI 素養從「聽過」帶到「會判斷」的國小中高年級學生。 - 需要課堂暖身、單元複習、分組活動或下課前五分鐘挑戰的班級導師。 - 想用一個免登入工具複習程式思維、資訊安全與數位倫理的資訊科任教師。 - 想把搶答氣氛轉成「輪流想理由、一起看解析」的班級。 ## 配對工具推薦 - [#108 資安特攻隊：釣魚郵件偵蒐](/tool/108)：把真假郵件的辨識拉進更完整的資安情境，適合接在網安對戰後深入練習。 - [#11 剛好學 Akailao](/tool/11)：若要讓全班用 QR Code 同步加入題目、蒐集即時作答結果，可搭配這個課堂互動平台。 - [#118 石門國小資訊科技駕駛艙：答題快打對戰遊戲](/tool/118)：本篇主角，適合把資訊課觀念轉成角色技能與即時解析。 ## 想試試？ → [前往 #118 石門國小資訊科技駕駛艙：答題快打對戰遊戲](https://cagoooo.github.io/smes-it-quiz-battle/) 下一次要複習資訊素養時，不妨先讓孩子選一個角色。當「查證來源」「保護帳密」「先理解再使用 AI」不只是標準答案，而能成為他在對戰裡成功出招的理由，這些觀念就更有機會留在真正需要的時刻。

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## #117 石門國小線上調代課系統：從紙本喬課到點兩下媒合，把教學組最累的行政流水線搬上線

- **發佈日**：2026-07-11
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/substitute-117-online-class-swap

**摘要**：老師臨時請假，過去要跑辦公室一間間問誰能代、手寫調代課單、再讓教學組結鐘點費。#117 把這條流水線整條搬上線：點課表節次就智慧媒合、一鍵同意、A5 三聯單一鍵印、鐘點費自動結算。

**內文**：

## 場景：一張調代課單，背後是半天的奔波 老師臨時要請假，看似只是「找個人代課」，實際上是一連串瑣碎又容易出錯的行政動作： 先翻全校課表，看那幾節有誰是空堂；再一間辦公室一間辦公室去問「這節你方便幫我代嗎？」；喬定之後手寫一張調代課單，跑去給對方簽名、再送教學組蓋章；月底教學組還要把整個月的代課逐筆算成鐘點費、分出「有給職代課」與「自費代課」，做對帳表。 哪一步漏了、字寫錯了、連續兩節忘記合併，單子就得重來。**教學組每個月最累的行政流水線之一，就卡在這裡。** 石門國小線上調代課系統（#117）做的事，就是把這整條流水線——找人、喬課、出單、通知、結算——搬到線上，讓老師點兩下就完成，讓教學組不必再當人工排課引擎。 ## #117 怎麼解？把「喬課」變成點課表 這套系統改良自新北市中和高中教學組**詩穎老師**公開分享的線上調代課模板，阿凱老師依國小教學現場情境重新設計。核心是「老師視角的週課表」——登入後你看到的就是自己整週的課，點下任何一節，系統就接手後面所有事： **智慧媒合代課或調課** — 選「代課」，系統依同班／同科排序，直接建議此節有空、最適合的可代人選；選「調課」，系統自動把你和對方的空堂交叉比對，找出兩人可以互換的節次，不用再靠人工翻全校課表對格子。 **邀請與狀態機** — 提交後系統自動寄邀請信給受邀老師，對方一鍵同意或拒絕；單據狀態依「待確認 → 可出單 → 已出單」清楚流轉，誰還沒回、哪張可以印了，一目了然。 **教學組代建單＋即時通知** — 管理員（教學組）可以代任何一位老師直接建單，處理臨時狀況；每有新單成立，Google Chat webhook 立刻推到教學組手機，不必盯著信箱。 **A5 三聯通知單一鍵印** — 教師聯、班級聯、留存聯三聯一次列印，連續節次自動合併成一張，不會印出一堆零散單子。 **兼代課鐘點費自動結算** — 輸入月份，系統自動產出「代課教師應領總表」、「自費代課對帳表」與逐筆明細，月底結算不再靠手動加總。 ## 真實技術棧：老師零授權、資料單一來源 - **前端**：純靜態頁面部署在 GitHub Pages，採 Google Identity Services 登入。老師只是用學校 Google 帳號證明身分，**不需要授權任何敏感權限**，登入即用。 - **後端**：Google Apps Script 以 JSON API 提供服務，驗證身分後依「授權名單」控管誰能進、誰是管理員。 - **資料庫**：所有課表、單據、名單集中在一份 Google 試算表——**單一資料來源**，出單與鐘點結算都由試算表選單完成，不會有「多份檔案對不起來」的問題。 - **PWA**：支援加到手機／電腦桌面，下次點一下就像獨立 App 一樣開啟。 這套「GitHub Pages ＋ Google 登入 ＋ Apps Script ＋ 試算表」的組合，也是阿凱老師許多校園系統共用的低成本、零伺服器架構。 ## 教學現場：誰會用到、怎麼用 - **臨時請假的導師**：早上孩子發燒要請假，手機打開系統，點下今天的課，系統排出可代人選、送出邀請，人在路上就把代課喬好。 - **要跨班調課的科任老師**：想跟同領域老師換節上公開課，選「調課」讓系統比對兩人空堂，找出可互換的那一格。 - **教學組（教務處）**：全校調代課單集中管理、代老師出單、月底一鍵結算鐘點費——把每月最花時間的行政雜務，壓縮成幾個點擊。 > 這類「把紙本行政搬上線」的工具，最有價值的地方不是炫技，而是**讓老師和行政都少走冤枉路**，把時間還給教學本身。 ## 配對工具推薦 同樣是把校園行政數位化、幫老師與行政減負的一組工具： - [#2 行政業務協調系統](/tool/2)：整合共用日曆與跨處室行程，讓教務、學務、總務、輔導的協作有同一個版本。 - [#46 禮堂＆專科教室＆平板車預約系統](/tool/46)：場地與設備借用線上化，即時查空檔、避免衝突。 - [#117 石門國小線上調代課系統](/tool/117)：本篇主角，調代課與鐘點結算一站搞定。 ## 適用對象 - 需要臨時請假、找代課或跨班調課的**班級導師與科任老師**。 - 負責統籌全校調代課、出單與鐘點費結算的**教學組／教務處行政人員**。 - 想把校內紙本行政流程數位化、又不想養伺服器的**其他學校教務團隊**（此為公開可參考的架構）。 ## 想試試？ → [前往 #117 石門國小線上調代課系統](https://cagoooo.github.io/smes-substitute/) （需以學校授權的 Google 帳號登入；若無法進入，請聯繫教學組確認是否在授權名單內。）把「一間間辦公室問誰能代課」的半天，換成「打開課表點兩下」的兩分鐘——這，就是把行政時間還給教學的樣子。

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## #116 考卷格式自動校正系統：出題完成後，老師最需要的其實是「列印前最後一雙眼睛」

- **發佈日**：2026-07-09
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/exam-format-116-auto-proofreading

**摘要**：考卷題目寫完，不代表可以安心列印。題號跳號、選項沒對齊、答案區太擠、版面斷在奇怪的位置，常常都是印出來才發現。#116 考卷格式自動校正系統，就是把這些列印前的格式健檢自動化，讓老師不用再靠肉眼一頁一頁巡。

**內文**：

## 題目寫完後，真正折磨老師的是格式 老師出考卷最耗心力的地方，不一定是「想題目」本身。 題目想完、答案確認完、難易度也調過了，最後還有一段很容易被低估的工作：**格式檢查**。 - 題號有沒有跳號？ - 選項 A/B/C/D 有沒有對齊？ - 答案區會不會太小？ - 圖片、表格、題幹會不會被切到下一頁？ - 空格、縮排、段落間距是不是讓學生看得懂？ 這些問題平常看起來很小，但一旦印出來發到學生手上，就會變成考場裡的真問題。學生問「老師，這題選項是不是少一個？」的那一刻，老師心裡通常都會安靜地嘆一口氣。 [#116 考卷格式自動校正系統](https://cagoooo.github.io/exam-format-app/) 想解的就是這件事：**把考卷列印前的最後一輪格式巡檢，從肉眼苦工變成可重複的自動流程。** ## #116 解決的不是出題，而是出題後的品質控制 很多 AI 工具都在幫老師「生成題目」，但教學現場還有另一個更樸素、也更常發生的需求：題目已經有了，老師只是想確認它能不能被學生順利閱讀、作答、列印。 這套系統的定位很清楚：它不是替老師決定考什麼，而是幫老師檢查考卷在正式輸出前有沒有格式風險。 **題號連續性** 考卷最怕的是第 7 題後面突然變第 9 題，或大題、小題層級混在一起。自動校正可以先把這類序列問題標出來，讓老師不用一題一題數。 **選項與答案區一致性** 選擇題的 A/B/C/D、填充題的作答線、問答題的答案空間，都是學生能不能順利作答的關鍵。格式亂掉時，學生會把注意力花在「看懂卷面」而不是「思考題目」。 **列印前版面健檢** 有些錯誤在螢幕上看還好，印成紙本就很明顯：題幹被分頁切開、圖片太靠邊、答案欄太擠。#116 把這些容易漏看的地方拉回檢查清單。 ## 為什麼這值得變成一張工具卡片？ 因為它不是華麗功能，而是非常教學現場的痛點。 老師其實不缺「再多一個能產生內容的工具」。老師缺的是：當內容已經差不多完成時，有沒有一個穩定的小助手幫忙檢查最後 5% 的品質。 這 5% 很瑣碎，卻很重要。 - 對學生來說，清楚的卷面降低作答焦慮。 - 對老師來說，格式穩定代表考試中少一點臨場補救。 - 對行政或共備團隊來說，統一格式也讓試卷更像正式文件。 所以我把 #116 歸在「實用工具」，不是「遊戲」也不是單純「AI 生成」。它的位置比較像教學文件流程裡的最後一道檢查門。 ## 和其他工具怎麼搭？ - [#99 考試卷生圖 Studio](/tool/99)：先幫考卷或學習單產生黑白線稿插圖，再用 #116 檢查版面是否適合列印。 - [#78 桃園市115學年度國小課程計畫AI審查工具](/tool/78)：同樣屬於「文件送出前的審查」思路，一個看課程計畫，一個看考卷格式。 - [#116 考卷格式自動校正系統](/tool/116)：本篇主角，處理考卷列印前的格式校對與卷面健檢。 ## 適合使用情境 - 段考、平時測驗卷列印前的最後檢查 - 共備社群產出試卷後，統一格式品質 - 老師把 AI 生成題目整理成正式考卷前 - 需要把 Word / PDF / 線上題庫內容整理成可發給學生的版本 ## 前往工具 👉 [開啟 #116 考卷格式自動校正系統](https://cagoooo.github.io/exam-format-app/) 我喜歡這個工具的地方是：它很安靜，不搶老師的教學判斷權，只是把「印出來才發現」的風險提前一點攔下來。對老師來說，這種工具不一定最炫，但常常最救命。

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## #115 把四則運算變成道館挑戰：萌獸數學道館的練習動機設計

- **發佈日**：2026-07-02
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/math-beast-gym-115-arithmetic-battle

**摘要**：四則運算練習最難的不是出題，而是讓學生願意一題接一題做下去。#115 萌獸數學道館把加減乘除包裝成原創萌獸對戰，用 ATG 節奏、關主挑戰與即時回饋，讓練習變成一場全班都看得懂的數學冒險。

**內文**：

## 四則運算練習最怕「我已經會了」 數學課裡，最常出現的矛盾是：老師知道孩子需要足夠的練習量，學生卻很快覺得「又是算題」。尤其加減乘除這種基本功，單題看起來不難，但真正要穩定、快速、少出錯，靠的是一次又一次的手感累積。 以前我常看到一種情況：練習卷發下去，前幾題大家還願意算，過幾分鐘之後，速度快的學生開始分心，速度慢的學生開始焦慮，老師在教室裡來回巡，既要顧正確率，也要顧情緒。這不是題目不好，而是練習的「情境」不夠支撐孩子走完整段路。 [#115 萌獸數學道館](https://cagoooo.github.io/Poke/) 想解決的就是這件事：不改變數學練習本身，改變學生進入練習的心情。 ## #115 怎麼解？把題目變成戰鬥節奏 **原創萌獸選角** — 學生一開始不是直接進入題庫，而是先選一隻自己的萌獸夥伴。葉芽獸、焰尾獸、泡泡熊、電芽兔這些角色都不是既有商業 IP，而是為教學情境重新設計的原創角色；孩子可以用「我今天選誰」進入練習，不會只感覺自己被要求算題。 **ATG 即時對戰** — 遊戲不是單純答對就下一題，而是用行動條推進戰鬥節奏。玩家行動條滿了要答攻擊題，關主行動條滿了會出防禦題。這讓加減乘除不再是一張靜態題庫，而變成「現在輪到我出招」的即時回合感。 **答對攻擊、答錯承擔後果** — 答對會對關主造成傷害，答錯則會被反擊。這個設計很重要：它不是用扣分羞辱學生，而是用遊戲語言讓孩子理解「再確認一次」的必要性。算錯不是失敗，而是戰鬥中的一次失誤，下一題還能追回來。 **難度與題型可調** — 老師可以依低、中、高年級調整難度，也能選擇只練加法、減法、乘法、除法或混合題。這讓工具能從課堂暖身、補救教學、課後自主練習一路延伸，不會只適合某一個年級。 ## 真實技術棧 - **前端架構**：純 HTML、CSS、JavaScript，部署在 GitHub Pages，點開即可使用 - **遊戲資料**：本地原創萌獸資料，不串接外部 IP API，也避免使用既有商業角色 - **視覺呈現**：SVG 角色卡、ATG 條、HP 條、傷害回饋與結算畫面 - **PWA 支援**：manifest、Service Worker、離線快取與版本更新提示 - **音效設計**：攻擊、答對、答錯、防禦、勝利與 BGM 控制，課堂使用時也能關閉音量 這次特別把原本可能讓人聯想到既有 IP 的命名與素材全面改掉，改成「萌獸數學道館」這套原創語彙。對學校工具來說，這不只是避開版權疑慮，也讓作品更像阿凱工具集自己的世界觀。 ## 我會怎麼帶課 如果是中年級，我會先投影選角畫面，讓全班一起看不同萌獸的屬性與攻擊力，接著請學生用個人載具開啟同一個頁面，先玩 5 分鐘「中年級混合題」。第一輪不要求速度，只要求大家熟悉攻擊題與防禦題的節奏。 第二輪開始，老師可以把任務說清楚：今天不是比誰最快，而是比誰能在關主攻擊時冷靜防禦。這樣一來，速度快的孩子有挑戰，速度慢的孩子也有明確目標，不會覺得自己只是落後。 補救教學時，我會把題型鎖定在單一運算，例如只練乘法或只練除法，並把最大數字調低。當孩子連續答對，看見萌獸真的把關主打倒，那個「我做得到」的回饋，比單純批改打勾更有力量。 ## 配對工具推薦 - [#101 3D 迷宮冒險遊戲](/tool/101) — 同樣是闖關與即時回饋，適合資訊課或班級活動做空間感挑戰 - [#11 剛好學 Akailao](/tool/11) — 若想把數學題變成全班即時互動、搶答或選擇題，可搭配使用 - [#115 萌獸數學道館](/tool/115) — 本篇主角，適合四則運算基本功練習與課堂暖身 ## 適用對象 - 想讓學生大量練習四則運算，但不想每次都發練習卷的數學老師 - 需要設計課堂暖身、下課前 5 分鐘挑戰或補救教學活動的導師 - 想找免登入、免安裝、可投影、可自主練習數學遊戲的國小班級 - 希望使用原創角色素材，避開商業 IP 授權疑慮的教學現場 ## 想試試？ → [前往 #115 萌獸數學道館](https://cagoooo.github.io/Poke/) 把它放在數學課前 5 分鐘，讓孩子先選一隻萌獸，再用一題一題的加減乘除把關主打倒。當練習變成挑戰，孩子願意多算的那幾題，就是數學手感慢慢長出來的地方。

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## #113 告別 Excel 地獄！PaGamO 素養教材授權填報的行政數位轉型

- **發佈日**：2026-06-28
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/pagamo-license-113-school-enrollment

**摘要**：專為學校導師與行政開發的 PaGamO 授權填報工具，一鍵彙整班級名單，讓繁瑣的素養教材開通流程省時 90%！

**內文**：

## 班級授權填報的「學期初惡夢」 桃園市石門國小推廣 PaGamO 素養學習行之有年，但在每學期初，教務處設備組與各班導師最頭痛的不是如何帶學生登入，而是前置的「班級授權填報」。 傳統的流程是這樣的：行政端發下一張巨型 Excel 範本，請導師填報班級學生名單、確認有家長授權同意書的學號與姓名。行政端回收 30 多個班級的 Excel 檔案後，再手動把幾百筆資料「複製貼上」彙整成一份提報總表。過程中只要有一個學號多打一個零、名字有錯別字、或是班級代碼填錯，整份檔案送到 PaGamO 官方就會被退件。反覆核對與催繳資料，常常消耗掉行政人員整整兩週的精力和下班時間。 ## #113 怎麼解？一鍵填報與智慧格式驗證 為了徹底解決這個行政痛點，[PaGamO 素養教材班級授權填報](https://cagoooo.github.io/PaGamO/) 應運而生。它將繁瑣的紙本與 Excel 填報，轉化為直覺的網頁一站式表單： **格式即時驗證** — 導師在填寫學生姓名與學號時，系統會立即進行長度與字元檢查，例如自動去除空白、限制學號長度，確保輸入源頭「零錯誤」。 **一鍵彙整追蹤** — 行政端後台可以即時看見全校 30 個班級的填報狀態（已完成/填寫中/未填寫），並支援一鍵發送 LINE 提醒，催繳進度不再需要一個個辦公室跑。 **PaGamO 官方範本匯出** — 當所有班級填妥後，行政人員可一鍵將資料匯出為符合 PaGamO 官方最新規格的標準格式 Excel，直接提報，零二次加工。 ## 真實技術棧 - **前端框架**：純前端靜態部署，搭配 Tailwind CSS 與 Lucide 圖示 - **資料存取**：免登入架構，資料以 \`localStorage\` 進行本地即時暫存，防斷電或網路瞬斷，並支援匯入/匯出 JSON 備份 ## 完美搭配班級行政生態系 在阿凱老師的教育工具集中，本工具能與其他班級經營工具完美連動： - 配合 [#10 班級小管家](/tool/10) 的學生名單管理，導師能一鍵複製出正確的名單直接貼入。 - 搭配 [#48 動態表單系統](/tool/48) 則能收集前期家長的意願授權。 - 本工具 [#113 PaGamO 授權填報](/tool/113) 則專門處理最後送件的資料清洗與彙整，三者合作打通親師行政的最後一哩路。 ## 適用對象 - 負責校內 PaGamO 素養教材申請的教務處設備組、資訊組長或學務行政人員。 - 每一學期初需要幫全班學生開通帳號授權的國中小班級導師。 - 希望減少手動處理 Excel 瑣碎工作、提升數位行政效率的行政教師。 ## 想試試？ → [前往 #113 PaGamO 素養教材班級授權填報](https://cagoooo.github.io/PaGamO/) 拒絕重複貼上，用科技把時間還給教學。讓我們用這套精準的填報系統，告別每學期初的 Excel 惡夢！

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## #114 告別人工肉眼比對！學生名單校對平台的個資安全與智慧防呆防線

- **發佈日**：2026-06-28
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/student-list-checker-114-roster-verification

**摘要**：每學期初核對幾百名學生名單，用肉眼看字形相似又容易出錯？#114 學生名單校對平台，雙欄智慧比對一秒揪出學號姓名錯漏，資料完全在本地處理，行政效率與個資安全雙贏！

**內文**：

## 學生名單核對的「眼花撩亂時光」 每學期初或舉辦大型跨班級活動、比賽報名時，學校註冊組、設備組等行政人員與各位老師，最崩潰的工作莫過於「校對名單」。 學生名單往往來自不同來源：有教務處系統匯出的標準檔、有導師交來的調查表、還有教育局比賽報名系統的預審檔。這些名單看起來大同小異，但細節裡全是陷阱——有的人姓名多打了一個空白鍵、有的人學號多輸入了一個零、甚至是「凃與涂」、「温與溫」這類編碼不同的異體字。在過去，這只能依賴兩位老師一來一回拿著紙本「口頭唸讀、拿筆打勾」來比對，不僅極度耗費眼力，也容易因為人為疲勞而漏掉錯誤。 ## #114 怎麼解？雙欄比對與異體字模糊校正 為了解決這一點，[學生名單校對平台](https://cagoooo.github.io/student-list-checker/) 提供了最直覺的數位校對解決方案。使用者只需在瀏覽器中開啟平台，即可進行高效比對： **直覺雙欄比對** — 老師只需將 A、B 兩份名單以「貼上」或「拖入 CSV/Excel」的方式放入雙欄，系統便會秒級進行交叉分析，並自動以紅、黃、綠三色標記出「僅存在於 A 表」、「學號重複」或「姓名與學號不相符」等異常列，一眼看清差異。 **字元智慧清洗與模糊比對** — 系統會自動剔除前後的多餘空格、半全形字元轉換，並內建常見的簡繁體與異體字對照庫，防止因為字形微小差異導致的「假性比對失敗」，極大提高核對精準度。 **本地處理，個資防線不妥協** — 學生姓名與學號屬於高度敏感的個人資料。本工具採用百分之百純前端架構，所有名單的比對邏輯、清洗與彙整工作皆在使用者本機的瀏覽器內完成，資料絕不上傳任何伺服器，讓個資保護滴水不漏。 ## 與同系列工具的搭配 在石門國小數位行政工具中，#114 與其他名單工具形成了完美的行政流程閉環： - 使用 [#107 教育雲帳號更新器](/tool/107) 大量處理帳號更新前，可用 #114 校對名單資料的正確性。 - 使用 [#109 數位軟體調查](/tool/109) 進行軟體需求登記時，亦可透過 #114 過濾並排除重複登記的學生。 - 本工具 [#114 學生名單校對平台](/tool/114) 作為最終「資料守門員」，為學校行政省下了 90% 以上的手工比對時間。 ## 適用對象 - 負責整理全校學生名冊、編班學籍資料的教務處註冊組或行政人員。 - 學期初需要校對學生名冊與家長授權同意書的班級導師。 - 負責團體比賽、跨班社團名單申報的任課指導老師。 ## 想試試？ → [前往 #114 學生名單校對平台](https://cagoooo.github.io/student-list-checker/) 拒絕肉眼疲勞，讓電腦幫您把關名單正確性。讓我們用這套精準的本地校對系統，將行政效率提升到全新境界！

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## #112 皮卡丘天空大冒險：經典飛翔小鳥結合寶可夢，鍛鍊學生專注度與挫折容忍度

- **發佈日**：2026-06-22
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/pikachu-sky-adventure-112-flappy-bird-game

**摘要**：下課十分鐘，學生圍在電腦前只能玩充滿廣告的雜亂網頁遊戲？#112 提供一個純前端、無廣告、隨開即玩的「皮卡丘天空大冒險」，結合經典的 Flappy Bird 玩法，在躲避綠色水管的飛行挑戰中，無痛訓練孩子的手眼協調力與專注度。

**內文**：

## 當經典 Flappy Bird 遇上可愛的皮卡丘 很多老師都有類似的經歷：下課鐘聲一響，幾個孩子立刻擠在講台的電子白板或老舊電腦前，興奮地玩著網路上隨便搜尋來的網頁遊戲。這些遊戲大多充斥著刺眼的彈出式廣告，甚至是內容不適宜的橫幅。這讓我一直在想，能不能在學校網站裡提供一些安全、無廣告、又具備基礎訓練價值的趣味小遊戲？ #112：[皮卡丘天空大冒險](https://cagoooo.github.io/pikachu-flappy-bird/) 就是在這個想法下誕生的。它將人見人愛的皮卡丘與經典的 Flappy Bird 飛翔玩法相結合，提供一個純前端、無廣告、載入超快速的專注力遊戲。 ## #112 的核心玩法與特點 遊戲的核心非常簡單，但極具挑戰性： **一鍵點擊，控制飛行** — 學生只需按下鍵盤空白鍵或以滑鼠/觸控螢幕點擊，皮卡丘就會拍動耳朵向上飛升。放開點擊，皮卡丘就會受重力影響自然下墜。 **躲避綠色障礙水管** — 天空中會隨機出現高度不一的綠色水管，學生必須巧妙控制點擊節奏，讓皮卡丘平穩穿越這些障礙。一旦碰撞，遊戲便會立即結束。 **無廣告、極速載入** — 沒有任何煩人的彈出視窗或影音廣告，界面乾淨清爽，適合在課堂與下課時間讓孩子安全遊玩。 ## 課堂教學中的延伸應用 雖然看似只是款簡單的休閒遊戲，但它在教學情境中其實有幾個相當實用的點： - **滑鼠與鍵盤空白鍵的點擊練習**：對於低年級的初學者，這是極佳的手眼協調練習工具。控制皮卡丘的起伏需要非常細微的肌肉控制，比起單純的點擊更具趣味性。 - **專注力與節奏感訓練**：Flappy Bird 玩法最考驗的就是節奏感。學生必須保持高度專注，冷靜判斷水管的高低落差並掌握點擊頻率。 - **挫折容忍度培養**：這款遊戲以「難度高、死得快」聞名。每一次的失敗都是一次心智鍛鍊，引導學生在失敗後不氣餒、重整旗鼓再次挑戰，建立健康的競賽心態。 - **限時分數挑戰賽**：在資訊課結束前的 5 分鐘，教師可以投影畫面，舉辦一場班級的「皮卡丘飛行挑戰賽」，讓孩子上台挑戰誰能穿過最多根水管，瞬間拉滿班級氣氛。 ## 配對工具推薦 - [#101 3D 迷宮冒險遊戲 — 第一人稱光球收集 × 全班排行榜](/tool/101) — 適合高年級的 3D 空間定位與專注力挑戰 - [#102 外星人入侵·保衛石門 — 復古太空射擊 × 全校排行榜](/tool/102) — 經典復古像素風太空射擊遊戲，鍛鍊反應力 - [#112 皮卡丘天空大冒險](/tool/112) — 本篇主角，適合中低年級手眼協調與課間放電 ## 適用對象 - 尋找安全、無廣告網頁遊戲給學生玩的國小班級導師 - 想要設計手眼協調點擊練習的資訊課教師 - 需要進行課堂破冰、專注力與挫折容忍度引導的特教/資源班老師 - 喜歡皮卡丘，想在下課十分鐘放鬆挑戰自我的親師生 ## 想試試？ → [前往 #112 皮卡丘天空大冒險](https://cagoooo.github.io/pikachu-flappy-bird/) 不需 any 註冊與安裝，點開連結就能直接在電腦或平板上遊玩。讓這隻在天空中飛翔的皮卡丘，成為您課堂上鍛鍊孩子專注力與手眼協調的可愛小幫手！

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## #110 活動辦完，照片就躺在資料夾裡發霉？上傳照片，AI 幫你剪成一支有旁白有配樂的成果影片

- **發佈日**：2026-06-17
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/photo-to-video-110-ai-event-recap-generator

**摘要**：運動會、校外教學、創意實作課辦得精彩，幾十張照片拍回來卻只能丟成無聲的相片輪播——因為剪影片要想旁白、要配音、要上字幕、要選轉場，光想就累。#110 讓你只要上傳照片，多模態 AI 自動看懂每張照片在做什麼、編寫前後連貫的繁體中文旁白與字幕、配上微軟 Neural 人聲與背景音樂，一鍵錄製匯出相容 iPhone 的 MP4。純前端、金鑰只存你的瀏覽器，照片不外傳。

**內文**：

## 那個躺在資料夾裡發霉的活動相簿 每次活動辦完都一樣。運動會、校外教學、創意實作課、成果發表——現場辦得多精彩，照片就拍了多少張。回到辦公室，幾十張照片乖乖躺在一個叫「20260617_活動」的資料夾裡，然後……就沒有然後了。 因為要把它剪成一支「像樣」的成果影片，門檻高得嚇人：要想一段通順的旁白、要找人配音（或自己尷尬地錄）、要一張張上字幕、要選轉場別讓畫面硬切、還要配個不踩版權的背景音樂，最後還得會用剪輯軟體把這些兜起來。多數老師忙完一場活動已經沒力氣了，最後只能把照片丟進相簿輪播、配首音樂交差——可惜了現場那些發光的瞬間。 所以我做了 #110：[智慧自動化照片成果轉影片產生器](https://cagoooo.github.io/PhotoLibrary/)。它要解決的就是這一段——**把「一疊照片」到「一支成片」之間，那段最累人的距離，交給 AI 走完。** ## #110 怎麼運作？上傳照片，喝杯咖啡，下載成片 整個流程被我壓成三步，老師不用懂任何剪輯： **第一步：上傳活動照片** — 拖放或點選多張照片進來，可以拖曳卡片重新排序，排出你要的時間軸。圖片太大會自動壓縮加快分析，建議一次 3～10 張最順。 **第二步：AI 看懂照片，自己編劇** — 這是整個工具的靈魂。多模態視覺辨識會**一張一張看懂照片裡發生了什麼**：場景、人物動作、表情、手上的東西、前因後果，然後像專業導演一樣，編寫一段**前後連貫、積極溫暖、口語化的繁體中文旁白與字幕**，還會幫整支影片擬好主標題與副標題。 它不會寫成死板的「這是一個戴帽子的人在看電腦」，而是寫成「太棒了！我們開始在電腦上編寫屬於我們的第一個程式！」——讓整支影片像在說一個完整的故事，而不是逐張念物品。 **第三步：一鍵產出影片** — AI 配上微軟 Neural 高品質人聲旁白、推薦合適的轉場效果與背景音樂風格，預覽滿意後實時錄製，匯出一支相容 iPhone/Safari 的 MP4。 ## 幾個讓成片真的「能見人」的設計 魔鬼藏在細節裡，這支工具讓人驚喜的，是那些「真的有想到」的地方： - **多種台灣 / 中文人聲** — 走微軟 Edge Neural TTS，曉曉、曉伊、曉佳、臺灣女聲 / 男聲、普通話、粵語多款自然人聲任選，質感接近真人，不是那種機械合成腔。 - **豐富的轉場庫 + Ken Burns 動效** — 淡入淡出、推入、平移、擦除、縮放、模糊過渡、圓形收縮、漸變黑屏……而且 AI 會**依照片內容與故事節奏推薦**該用哪種，靜態照片也能有電影感的緩慢推拉。 - **AI 推薦背景音樂** — 木吉他、溫柔鋼琴、科技律動、復古電子、歡樂滑稽等氛圍，依活動主題自動配；旁白音量還能微調，不怕配樂蓋過人聲。 - **腳本可以手改** — AI 不是黑箱。主副標題、每一幕的旁白與字幕都能逐張編輯再播放預覽，AI 出草稿、你下判斷。 - **匯出相容性 100%** — 可選標準 / 高清 / 超高清，自動轉成 Apple 相容 MP4，傳到 LINE 群組、貼到班網、上傳 YouTube 都不卡格式。 ## 真實技術棧：你的照片，不會離開你的瀏覽器 這支工具有一個我很在意的設計原則——**隱私自主**： - **前端**：純靜態 HTML/CSS/JS + GitHub Pages 零成本部署 - **看照片、寫腳本**：**Gemini 多模態視覺模型**（需自備一把免費 API 金鑰，金鑰只存在你自己的瀏覽器 localStorage，絕不上傳） - **旁白配音**：**微軟 Edge Neural TTS** 合成自然人聲 - **影片合成**：Canvas + MediaRecorder 在你的瀏覽器裡實時錄製、再轉封裝成相容 MP4 也就是說，整個過程是純前端跑的——你的活動照片**不會被上傳到任何第三方伺服器**。對於拍了很多學生臉孔的校園活動照片，這一點特別重要。 ## 跟其他工具的關係：照片→影片這條創作線 阿凱工具集裡，有一整條「**把素材變成作品**」的線，#110 正好補上中間最難的那一段： - **#68 手作課程照片影片作品上傳平台**：活動現場的照片從哪來？學生作品、課堂花絮先在這裡收齊 - **#110 智慧自動化照片成果轉影片產生器**：把收齊的照片，自動剪成有旁白有配樂的成果影片 - **#94 封面串故事 · 音樂影片分鏡產生器**：想再進一階自己掌鏡分鏡，就接這支 它們的共同信念是：**老師的創意該花在「辦一場好活動」，而不是「事後跟剪輯軟體搏鬥」。** ## 配對工具推薦 - [#68 手作課程照片影片作品上傳平台](/tool/68) — 照片的上游，活動花絮先收齊再餵給 #110 - [#94 封面串故事 · 音樂影片分鏡產生器](/tool/94) — 想自己掌鏡分鏡的進階款，同一條影片創作線 - [#110 智慧自動化照片成果轉影片產生器](/tool/110) — 本篇主角 ## 適用對象 - **每學期都要交活動成果影片的老師** — 運動會、校外教學、成果發表，今年起不用再硬剪 - **社團 / 班級經營者** — 想給家長一支有溫度的回顧片，但不會也沒空學剪輯 - **行政承辦** — 校慶、研習、典禮的紀錄影片，上傳照片就有 - **想體驗「多模態 AI 看圖說故事」的人** — 看一個真實情境裡，AI 怎麼把一疊照片讀成一個故事 ## 想試試？ → [前往 #110 智慧自動化照片成果轉影片產生器](https://cagoooo.github.io/PhotoLibrary/) **先準備**：去申請一把免費的 Gemini API 金鑰（網站右上角有「申請免費金鑰」直達連結），貼進去、測試連線，金鑰就只存在你的瀏覽器裡。 **再試試**：挑 5～8 張你上次活動最有畫面的照片丟進去，看 AI 怎麼幫每一張寫旁白。你會發現——那個躺在資料夾裡發霉的相簿，其實只差一次上傳，就能變成一支讓人想分享的成果影片。

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## #111 狼人殺冠軍賽：把班級同樂變成一場有規則、有推理、有掌聲的口語表達競賽

- **發佈日**：2026-06-17
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/werewolf-championship-111-classroom-deduction-game

**摘要**：狼人殺最怕的不是學生太投入，而是規則講不清、節奏控不住、發言變成一團混戰。#111 把角色、流程、勝利條件與比賽提醒整理成一個可投影、可分享的冠軍賽規則頁，讓班級活動從「大家玩一下」升級成有主持、有推理、有團隊合作的互動賽事。

**內文**：

## 當狼人殺不只是遊戲，而是一場班級推理賽 狼人殺在班級裡很容易爆紅，原因很簡單：學生愛演、愛猜、愛辯，也很享受「我看穿你了」的那一刻。但它也很容易失控。規則講一半有人忘了角色，主持人節奏一亂，白天討論就變成全班一起喊；最後大家很嗨，卻不一定真的練到表達、聆聽與推理。 所以 #111：[狼人殺冠軍賽](https://cagoooo.github.io/smes-werewolf-rules/) 不是只做一張規則表，而是把整場活動包成可以直接投影使用的賽事頁。它讓主持人有節奏、玩家有依據、旁觀者也看得懂現在進行到哪裡。 ## #111 解決的核心問題：讓主持人不用一直重講 一場好玩的狼人殺，關鍵不是角色有多複雜，而是每一輪的節奏有沒有被穩穩帶住。這個工具把活動現場最常卡住的地方先整理好： **角色定位清楚** — 狼人、村民與特殊角色各自要做什麼，直接放在畫面上，學生賽前可以先看，主持人也能隨時指給大家確認。 **流程順序明確** — 夜晚行動、白天討論、投票放逐、勝利判定，一步一步照著走，避免「現在誰可以說話？」這種問題把氣氛打斷。 **冠軍賽感拉滿** — 不是隨便玩一局，而是用賽事語氣包裝，讓學生自然進入比賽狀態：觀察、發言、結盟、反駁，都變成有目標的任務。 ## 教學上真正有價值的是什麼？ 狼人殺最迷人的地方，是它把很多抽象能力放進一個很自然的情境裡。 - **口語表達**：學生要把自己的判斷說清楚，不能只喊「我覺得他怪怪的」。 - **邏輯推理**：誰在什麼時候投了誰？誰的說法前後矛盾？線索需要被整理。 - **聆聽與辨識**：想贏就不能只等自己發言，必須聽懂別人在說什麼。 - **團隊合作**：好人陣營要協作找狼，狼人陣營要分工隱藏，兩邊都在練策略。 - **情緒與規範**：遊戲再刺激，也要學會接受被懷疑、被投票，以及遵守主持節奏。 換句話說，這不是把課堂變吵，而是把吵鬧的能量收進一個有規則的容器裡。 ## 適合怎麼用？ 我會把它放在高年級班級活動、畢業前同樂、社團課、營隊破冰或獎勵活動裡使用。老師可以先把連結丟給學生預習規則，活動當天再投影畫面，由主持人照著流程帶局。 如果班級第一次玩，建議先用較簡單的角色配置，讓學生熟悉「夜晚閉眼、白天討論、投票放逐」的基本節奏。等大家抓到玩法，再加入更多特殊角色，活動張力會自然升上來。 ## 配對工具推薦 - [#3 學生即時投票系統](/tool/3) — 想把放逐投票改成即時匿名表決，可以搭配使用 - [#11 剛好學：課堂互動so easy](/tool/11) — 適合延伸成課堂問答、暖身互動與討論收斂 - [#111 狼人殺冠軍賽](/tool/111) — 本篇主角，負責把遊戲規則與賽事感立起來 ## 適用對象 - 想辦班級同樂，但不想整場活動失控的導師 - 想練學生發言、聆聽、推理與反駁能力的老師 - 想把桌遊活動做得更有儀式感的社團或營隊主持人 - 已經會玩狼人殺，但需要一個清楚規則頁讓全班同步的人 ## 想試試？ → [前往 #111 狼人殺冠軍賽](https://cagoooo.github.io/smes-werewolf-rules/) 把它投影出來，先讓學生讀懂規則，再開始第一局。只要主持節奏穩，狼人殺就不只是熱鬧，而會變成一場學生真的願意投入、也真的能練到能力的推理冠軍賽。

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## #109 別再用 Excel 收軟體需求了：老師三分鐘勾選，全校前 5 名即時排好提報教育局

- **發佈日**：2026-06-12
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/digital-software-survey-109-firestore-needs-poll

**摘要**：每年學校要彙整老師的教學軟體採購需求，傳統做法是一張 Excel 在處室與 LINE 群組之間傳來傳去，誰填了誰漏了、同套軟體被重複填，承辦最後還要手動去重排名。#109 是石門國小教務處的線上實名填報系統：老師勾選統購與自主需求軟體，Firebase Firestore 即時統計、自動排出全校前 5 名提報教育局，已採購的軟體自動標免填，把「對 Excel」變成「看儀表板」。

**內文**：

## 那張在處室之間流浪的 Excel 每年到了這個時候，學校總要做一件事：彙整全校老師「想要哪些教學軟體」，提報給教育局。這背後是「中小學數位學習實施計畫」——教育局會統購一批軟體、也讓各校自主提報需求，學校得把老師的意見收齊、去重、排名，再送上去。 聽起來只是收個表，做起來卻是承辦的惡夢。傳統做法是發一張 Excel：老師填在不同欄位、有人填了有人忘了、同一套軟體被導師填一次科任又填一次、檔案在 LINE 群組裡傳到出現「需求調查_最終版_真的最終版(2).xlsx」。最後承辦還要對著幾十列手動去重、加總、排出前幾名——光是「對 Excel」就能對到天荒地老。 所以我幫教務處做了 #109：[數位內容與教學軟體需求調查填報](https://cagoooo.github.io/smes-soft-survey/)。把這件事，從「收 Excel」變成「看儀表板」。 ## #109 怎麼運作？老師三分鐘，承辦零加班 老師打開網站，照著三步驟填，平均三分鐘搞定： **第一步：實名填姓名與班級** — 實名是為了方便彙整提報名單，班級用點選 modal 選，不會手滑填錯。 **第二步：統購軟體** — 教育局這次規劃統購的 3 套（像 AILEAD365、翰林雲端學院、ClassSwift），老師填「預計使用該軟體」的實際需求數，不用就填 0。 **第三步：自主需求軟體** — 從教育部「校園數位內容與教學軟體」選購名單裡挑，勾選你想要的、填需求數。全校統計後，**取需求最高的前 5 名**，就是學校會提報教育局的名單。 老師按下「送出我的需求」，撒花動畫一跳，這筆需求就即時進了全校統計——不用回傳檔案、不用等承辦收齊。 ## 幾個讓承辦真正省心的設計 這套系統真正的價值，藏在那些「替承辦想到」的小地方： - **依領域快速瀏覽** — 軟體名單按「數位內容 / 課堂教學軟體 / 遠距教學軟體」三大領域分類，還能直接搜尋名稱或廠牌（打「英語」「數學」「MAKAR」秒篩出來），老師不用在長長的名單裡海撈。 - **已採購的自動標「免填」** — 教育局先前已大量採購的（HiTeach、PaGamO、Padlet、Kahoot! 等），系統自動標示「已大量採購·免填」而且無法勾選，省得老師浪費寶貴的前 5 名名額重複要。 - **全校即時排行榜** — 「自主需求前 5 名」依勾選人數即時更新，老師填完當下就看得到全校風向：原來大家都想要這套。承辦更是打開就看到結果，完全不用自己加總。 - **自動去重統計** — 班級數、教師數、學生數都由系統自動算，而且**同一班被導師和科任重複需求只算一次**——這正是手動對 Excel 最容易出錯、最花時間的地方，現在交給程式。 - **送出前預覽** — 送出前先看一眼自己勾了什麼、需求數對不對，加上截止日倒數提示，不怕漏填或填錯。 ## 真實技術棧：即時排行榜怎麼來的 - **前端**：純靜態 HTML/CSS/JS + GitHub Pages 零成本部署 - **軟體名單**：從 \`catalog.json\` 載入，名單更新只要改一個檔 - **即時後端**：**Firebase Firestore**——全校老師的勾選即時寫入、前 5 名排行榜即時重算，這就是為什麼老師填完馬上看得到全校統計 - **體驗**：PWA Service Worker、社群分享 OG 圖、字級可放大、全裝置 RWD 零後端維運、零月費，一個 Firestore 專案 + 一頁靜態網站，就撐起一場全校的需求調查。 ## 跟其他工具的關係：校務行政自動化這條線 阿凱工具集裡，有一整條「**把承辦老師從重複苦工裡解放出來**」的線： - **#48 動態表單自動回報系統**：把各種校內表單變成自動彙整回報 - **#2 行政業務協調系統**：把處室公告與行事從 LINE 洗版裡救出來 - **#109 數位內容與教學軟體需求調查填報**：把「收 Excel、手動去重排名」變成即時儀表板 它們的共同信念是：**承辦老師的時間，該花在判斷與決策，而不是手動加總一張又一張的 Excel。** ## 配對工具推薦 - [#48 動態表單自動回報系統](/tool/48) — 同樣是「線上表單 → 自動彙整」的校務神器，跟需求調查是最直接的姊妹作 - [#2 行政業務協調系統](/tool/2) — 校內行政數位轉型的同一條線，公告行事一站搞定 - [#109 數位內容與教學軟體需求調查填報](/tool/109) — 本篇主角 ## 適用對象 - **負責提報數位學習軟體需求的教務 / 資訊承辦老師** — 每年這檔事，今年起不用再對 Excel - **要做任何「全校勾選 → 取前幾名」調查的人** — 換個名單就能改成才藝社團調查、研習意願調查 - **想學「Firestore 即時排行榜」的人** — 看一個真實校務情境怎麼用 Firestore 做即時統計 - **關心校務數位轉型的學校** — 一個零成本、可複製的需求調查範本 ## 想試試？ → [前往 #109 數位內容與教學軟體需求調查填報](https://cagoooo.github.io/smes-soft-survey/) **先看看**：滑到「全校自主需求前 5 名」，感受一下「填完就看到全校風向」跟「填完石沉大海等承辦彙整」差多少。 **再想想**：學校裡還有多少場調查，其實都還在用 Excel 在處室之間流浪？也許下一場，也能變成一頁三分鐘填完、結果即時排好的儀表板。承辦的加班，又可以少一個晚上。

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## #108 把反詐騙變成一場闖關：學生扮資安特攻隊，跟 AI 教官一封封揪出釣魚信

- **發佈日**：2026-06-12
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/security-squad-phishing-108-it-cockpit

**摘要**：資安宣導最怕變成「老師念一遍、學生左耳進右耳出」。#108 是阿凱老師做的資訊素養情境闖關：學生扮演「鱻盾資安特攻隊」資安新兵，跟 NotebookLM 的阿盾教官對話，一封封判斷訊息是安全還是釣魚、說出破綻、集滿 5 枚徽章晉升正式隊員。用「五看口訣」拆穿詐騙，一節課把防身術練進肌肉記憶。

**內文**：

## 資安課最尷尬的那十分鐘 每學期總有那麼一節「資訊安全宣導」。我站在台上念：「不要點來路不明的連結、密碼不要外洩、看到中獎訊息不要信⋯⋯」台下三十雙眼睛，有的放空、有的偷滑手機——諷刺的是，他們手機裡此刻可能正躺著一封釣魚簡訊。 問題不在孩子不認真，而在**「念注意事項」這件事本身就是反效果**。資安不是用聽的，是要用「判斷」的。你得親手拆過幾封假銀行、假老師、假官方的訊息，才會在下次真的遇到時，心裡警鈴大作。 所以我把這節課，做成了一場闖關遊戲：[資安特攻隊：釣魚郵件偵蒐](https://cagoooo.github.io/security-squad-cockpit/)。 ## #108 怎麼玩？學生扮新兵，跟 AI 教官對話闖關 打開網站，學生不是「上課」，而是**入伍**——成為「鱻盾資安特攻隊」的資安新兵（「鱻盾」呼應我們石門國小的鱻魚特色學園，孩子一看就有歸屬感）。 點「開始闖關」，進入 NotebookLM 聊天室，向**阿盾教官**報到。接下來的循環很簡單，卻很上癮： 1. **接收可疑訊息** — 教官把攔截到的一封訊息交給你 2. **判斷真假** — 這是 ✅ 安全，還是 ⚠️ 釣魚陷阱？ 3. **說出破綻集徽章** — 講得出哪裡露馬腳，才拿得到徽章。卡關了可以說「請求提示」，教官會給線索不直接給答案 4. **晉升** — 集滿 **5 枚資安徽章**，從新兵晉升「鱻盾正式隊員」 關鍵在於：對話是 **NotebookLM AI 即時生成的**。每個孩子的闖關節奏、收到的訊息、教官的回應都不一樣，像真的有個教官在旁邊一對一帶——這是 NotebookLM 少見、但我覺得最迷人的用法：**不是拿來生 Podcast 或簡報，而是當一個會出題、會引導、會即時回饋的 AI 家教。** ## 核心武器：辨識釣魚的「五看口訣」 闖關前，全班先把這句口訣記起來，遇到可疑訊息照著看一遍，破綻無所遁形： - **一看寄件人** — 真公司不會用免費信箱寄正式通知 - **二看語氣** — 正派機構不會恐嚇你「不處理就停權」 - **三看連結** — 滑鼠移上去，驗證真實網址是不是你以為的那個 - **四看要求** — 任何叫你交出密碼、OTP 驗證碼的，一律拒絕 - **五看好康錯字** — 太好康 ＋ 錯字連篇 ＝ 詐騙無誤 簡單五句，卻是孩子一輩子帶得走的防身術。 ## 不只揪釣魚，帶走四個數位防身術 闖完這場，小隊員會帶走四個能力：**辨識網路釣魚**、**密碼安全四守則**（夠長、不重複、不外洩、開兩步驟驗證）、**保護個人資料**（送出前先想：對方為什麼需要？管道可信嗎？）、以及**詐騙應變**——萬一上當，先告訴大人、立刻改密碼、撥打 **165** 反詐騙專線。 ## 老師端：一節課就能開課 我最在意的是「別的老師也能直接拿去上」。所以 #108 把老師要的都備好了： - **老師導覽五步驟**：暖身念口訣（5 分）→ 師生一起示範破解案件 1（5 分）→ 兩三人小組各自闖關（20 分）→ 對照學習總表收斂分享（5-10 分）→ 叮嚀密碼保密與 165 - **NotebookLM 自動生成教材**：一份「遊戲說明書」簡報、一份「核心學習內容總表」資料表 - **上課互動工具**：右下角內建 ✏️ 畫筆標註（圈重點）、🎲 隨機抽號器（點組別發表） 一節課（30-40 分鐘）剛剛好，不用準備投影片、不用印學習單，打開網址就能教。 ## 真實技術棧 - **前端**：純靜態 HTML/CSS/JS + GitHub Pages 零成本部署 - **闖關引擎**：NotebookLM 當即時 AI 教官，對話、出題、給提示全由它生成 - **定位**：IT COCKPIT 資訊素養駕駛艙系列的一員，跟 [#81 教學駕駛艙入口網](/tool/81) 同源 零後端、零月費，一個 NotebookLM 筆記本 + 一頁靜態網站就跑起來了。 ## 跟其他工具的關係：把「數位素養」玩起來 阿凱工具集裡，有一條「**把硬邦邦的數位素養變好玩**」的線： - **#63 Email 帳密記憶遊樂園**：用遊戲練帳號密碼的安全習慣 - **#97 MBTI 校園奇遇記**：用情境闖關帶孩子認識自己 - **#108 資安特攻隊**：用對話闖關練成反詐騙的本能 它們都不說教，而是讓孩子在「玩」的過程裡，把該懂的事內化成直覺。 ## 配對工具推薦 - [#63 Email 帳密記憶遊樂園](/tool/63) — 同樣是數位資安主題的遊戲，跟釣魚偵蒐是最佳搭檔，一個練辨識、一個練帳密習慣 - [#97 MBTI 校園奇遇記](/tool/97) — 同樣「情境闖關 ＋ 老師生態系」格式，自我探索版的姊妹作 - [#108 資安特攻隊：釣魚郵件偵蒐](/tool/108) — 本篇主角 ## 適用對象 - **要上資訊安全 / 數位素養的老師** — 一節課現成教材，打開就能教 - **想帶反詐騙宣導的導師 / 家長** — 比念注意事項有效一百倍 - **想學「NotebookLM 當互動 AI 家教」的人** — 看 NotebookLM 不只生 Podcast，還能當會出題的教官 - **關心孩子上網安全的家長** — 陪孩子一起闖關，順便聊聊家裡收過哪些詐騙訊息 ## 想試試？ → [前往 #108 資安特攻隊：釣魚郵件偵蒐](https://cagoooo.github.io/security-squad-cockpit/) **先試試**：自己先當一次新兵，跟阿盾教官玩幾關，感受「親手揪出釣魚信」跟「聽老師念注意事項」差多少。 **再想想**：下次孩子手機收到「您的包裹配送異常，請點此更新地址」，他會直接點下去，還是先在心裡跑一遍「五看」？這場闖關，練的就是那一秒的遲疑——而那一秒，往往就是被騙與沒被騙的差別。

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## #107 每學年初最磨人的雜事：上千個教育雲帳號，這次三步驟自動對齊

- **發佈日**：2026-06-12
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/edu-cloud-account-updater-107-openid-roster

**摘要**：每到新學年，承辦老師都要面對同一場惡夢：把全校教育雲帳號總表跟教育局新名冊重新對齊——誰轉走、誰轉進、誰升年級換了班級座號，一格一格手動圈、手動貼。#107 是阿凱老師為石門國小做的純前端工具：上傳舊帳密總表與教育局新名冊，自動比對轉入轉出、揪出末四碼撞號、跨學年保留帳密只更新座號，一鍵產出總表、異動清冊與新生通知單。全程在瀏覽器運算，個資一個 byte 都不上傳。

**內文**：

## 開學前那箱沒人想接的差事 每年八月底，學校總務或資訊組的桌上都會出現同一份檔案：「學生教育雲帳密總表」。它躺在 NAS 上，一年級到六年級分成好幾個工作表，記著全校上千名學生的教育雲帳號。 教育雲帳號是教育部給每個學生的 OpenID——**帳號就是身分證末四碼，密碼就是西元出生年月日 8 碼**。平常沒人會去動它，但一到新學年，承辦老師就得做一件超級瑣碎、又超級容易出錯的事： 把這份**舊總表**，跟教育局系統剛下載的**新名冊**重新對齊。 聽起來簡單，做起來要命。誰六年級畢業轉走了？誰是今年新報到的新生？誰升年級重新編了班、座號全變了？這些都要一個一個比對、一格一格貼。一個學校上千名學生，眼睛盯到脫窗，還可能把某個孩子的班級貼錯一格——而那一格錯了，他開學就登不進教育雲。 我看著同事每年開學前對著兩個 Excel 視窗來回切換、用螢光筆在印出來的名單上打勾，就決定：**這種純粹比對的苦工，應該交給電腦。** 於是有了 #107：[學生教育雲帳號更新工具](https://cagoooo.github.io/edu-cloud-updater/)。 ## #107 怎麼解？三步驟，把「人工比對」變「自動對齊」 整個工具就是一條清楚的三步驟流水線，承辦老師打開網頁照著做就好： **第一步：載入現有帳密總表** — 把 NAS 上那份「學生教育雲帳密」檔丟進去（吃 .xls 也吃 .xlsx，一到六年級多個工作表一次讀完）。 **第二步：載入教育局新名冊** — 把教育局系統下載的「學生資料概況_xxxx.xls」丟進去。工具會自動辨識證照號碼、取出末四碼、認出出生日期格式，不用你手動整理欄位。 **第三步：一鍵比對** — 立刻跳出三個數字：**不變、轉出、轉進**。誰要移除、誰是新生，分區列得清清楚楚。 原本要對一整個下午的差事，現在拖兩個檔案、按一下，三秒看完。 ## 三個「魔鬼藏在細節裡」的功能 如果只是比對名單，那不算神器。#107 真正花心思的是三個最容易出錯的眉角： **末四碼撞號偵測** — 教育雲帳號就是身分證末四碼，全校上千人，**難免有兩個孩子末四碼一模一樣**。一旦撞號，帳號就衝突了。工具會自動把所有撞號的組合揪出來提示你人工處理，不會讓它默默地壞掉。 **疑似同一人判定** — 有些孩子改了名字，或證號做了更正。如果工具笨笨地比對，會把他算成「一個轉出 ＋ 一個轉入」，帳密就斷了。#107 會偵測這種情況，跳出來問你「這是不是同一人？」，勾下去就保留原本的帳密，不會無端幫孩子換帳號。 **跨學年升級同步** — 這是我最在意的一條。升年級、重新編班時，勾一下「同步年級／班級／座號」，工具會依新名冊更新每個孩子的班級座號位置，但**帳號（末四碼）和密碼（生日）一律原封不動**。只動位置、不動帳密——孩子升上五年級換了班，但他去年記住的帳密照樣能登入。 主鍵還能切嚴格度：預設「姓名＋末四碼」，遇到同名同末四碼的，再加上「＋生日」就不會誤判。 ## 一鍵產出四種成品，連交接都省了 比對完不是給你看看就算了，#107 直接幫你把後續文書全產好： - **更新後完整總表** — 含六年級工作表、按班級座號排序，下載回存 NAS 就完工 - **異動清冊（.xlsx）** — 摘要／轉入／轉出／注意事項四張表，存查、交接一份搞定 - **異動摘要純文字** — 一鍵複製，直接貼進處室 LINE 群組或公文 - **新生帳密通知單** — A4 多張一頁，可列印也可存 PDF，自動署名「桃園市龍潭區石門國民小學」，發給新生家長就知道帳密怎麼用 承辦老師最怕的「交接時講不清楚」，這下有一份清清楚楚的異動清冊背書。 ## 真實技術棧：為什麼堅持「純前端」 - **前端**：純靜態 HTML/CSS/JS + GitHub Pages 零成本部署 - **Excel 引擎**：ExcelJS 直接在瀏覽器裡讀寫 xlsx，不經過任何後端 - **最關鍵的一點**：**所有資料只在你這台電腦的瀏覽器運算，全校學生的姓名、身分證末四碼、生日，一個 byte 都不會上傳到任何伺服器** 學生個資是校園資安最敏感的一塊。我刻意不做後端、不做帳號登入、不存任何資料——你關掉分頁，所有資料就跟著消失。零後端、零月費、零外洩風險，這才是處理孩子個資該有的樣子。 ## 跟其他工具的關係：把「行政苦工」一件件自動化 阿凱工具集裡，有一條安靜但很實在的線——**專門替學校行政承辦老師，把那些瑣碎、重複、容易錯的苦工自動化**： - **#72 動支及黏存單自動產生系統**：把核銷文書自動產出，不再手刻 - **#2 行政業務協調系統**：把處室公告與行事從 LINE 洗版裡救出來 - **#107 學生教育雲帳號更新工具**：把上千個帳號的開學對齊，從一下午變三秒 它們都不華麗，但每一個都替某位承辦老師，省下了一整段本來要熬夜加班的時間。 ## 配對工具推薦 - [#72 動支及黏存單自動產生系統](/tool/72) — 同樣是純前端把繁瑣行政文書自動產出，行政承辦的另一根救命稻草 - [#2 行政業務協調系統](/tool/2) — 校內行政數位轉型的同一條線，公告行事一站搞定 - [#107 學生教育雲帳號更新工具](/tool/107) — 本篇主角 ## 適用對象 - **學校資訊組 / 總務 / 教務承辦老師** — 每學年初要更新教育雲帳號總表的那個人 - **要發新生帳密通知單的導師** — 一鍵產出 A4 通知單，不用自己排版 - **在意校園資安與個資的人** — 看一個處理上千筆學生個資的工具，如何做到「完全不上傳」 - **想學「純前端讀寫 Excel」的人** — ExcelJS 在瀏覽器端比對、產表的實戰範例 ## 想試試？ → [前往 #107 學生教育雲帳號更新工具](https://cagoooo.github.io/edu-cloud-updater/) **先試試**：隨手準備兩個 Excel（舊總表、新名冊），拖進去按比對，看它怎麼幫你把轉入轉出、撞號、更名一次標出來。 **再想想**：學校裡還有多少件像這樣「每年都要做一次、純粹比對的苦工」？也許下一個被自動化的，就是你桌上那箱檔案。開學前的加班，可以少一個晚上。

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## #106 石門國小第103屆畢業典禮：當家長的祝福，能在三秒內飛上禮堂大螢幕

- **發佈日**：2026-06-05
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/graduation-103-shimen-wishwall-106

**摘要**：每年畢業季，家長最想說的話常常來不及說出口。#106 是石門國小阿凱老師為第103屆畢業典禮做的數位主場：掃 QR 留言、老師 LINE 一鍵審核，祝福三秒飛上禮堂大螢幕的星空投影，家長剛寫完抬頭就看到自己。一條 GAS + LINE 的零成本即時互動閉環。

**內文**：

## 畢業典禮上，最珍貴的話常常來不及說 每年畢業季，我都會看到同一個畫面：典禮結束、紅毯走完、大合照拍完，家長拉著孩子在禮堂門口，眼眶紅紅的，想說點什麼，卻只擠得出一句「畢業快樂」。 不是不想說，是**沒有一個地方好好說**。典禮流程很滿、麥克風輪不到家長、孩子六年來的點滴塞在心裡，一句「加油」就帶過了。那些「我看著你從幼稚園走到今天」的話，最後都沒能說出口。 今年石門國小第103屆畢業典禮，我決定做一件事：**讓每一句來不及說的祝福，都有地方落腳，而且能在三秒內飛上禮堂的大螢幕。** 於是有了 #106：[石門國小 第103屆畢業典禮網站](https://cagoooo.github.io/smes-graduation-103/)。 ## #106 怎麼解？一條「掃碼就能上大螢幕」的祝福閉環 這個網站表面是畢業典禮的數位主場——典禮資訊、YouTube 直播、校園巡禮、畢業歌〈風箏〉、班導師專區一站到齊。但它真正的靈魂，是一條我來回打磨十幾版才做順的**即時互動閉環**： **第一步：掃碼留言** — 禮堂大螢幕角落放著 QR Code（可放大好掃），家長手機一掃，開啟祝福表單，三十秒寫完一句話。 **第二步：LINE 一鍵審核** — 祝福送出後寫進 Google Sheet，我的 LINE 立刻收到一張卡片通知，看一眼內容沒問題，**點一下「通過」**。 **第三步：即時上牆** — 通過的瞬間，祝福飛上禮堂大螢幕的**星空投影**（最新的排最前面），家長剛寫完抬頭，就看到自己的話在流星與彩虹之間閃爍。 那種「我寫的話，現在全禮堂都看得到」的感動，是傳統典禮給不了的。 ## 不只一種祝福牆 祝福牆我做了三種版本，各有各的場合： - **主頁分頁牆** — 平常瀏覽，每頁六則、熱門優先 - **放大沉浸牆** — 點開全螢幕，背景透出六班導師的合影 - **現場星空投影版** — 典禮現場專用，流星動畫 + 〈風箏〉BGM + 班級篩選 + 掃碼入口 而且**未成年學生的名字會自動去識別化**（王○明），保護孩子隱私；但給老師、給校友的祝福則完整顯示——因為「謝謝陳老師」這種話，遮起來反而失了溫度。 ## 真實技術棧 - **前端**：純靜態 HTML/CSS/JS + GitHub Pages（零成本部署） - **後端**：Google Apps Script + Google Sheet 當資料庫（老師打開試算表就能看所有祝福） - **通知／審核**：LINE Messaging API 卡片，一鍵 moderate - **體驗**：PWA Service Worker、schema.org Event 結構化資料、社群分享 OG 圖、全裝置 RWD 整套**零維運、零月費**，一台筆電 + 一個 Google 帳號 + 一個 LINE Bot 就跑起來了。 ## 老師與家長的回饋 > 「我媽媽不太會用智慧型手機，但掃個 QR 填祝福她竟然自己就會了。她寫的那句『阿嬤以你為榮』飛上大螢幕的時候，我女兒哭了。」 > > — 六年級畢業生家長 > 「以前畢業典禮的祝福都是事後才整理，這次是**即時的**。孩子表演完下台，馬上能看到台下家長剛寫的加油，氣氛完全不一樣。」 > > — 協助典禮的導師 ## 跟其他工具的關係：學校大型活動的「即時互動」這條線 阿凱工具集裡，有一條「**讓學校活動不只是單向廣播**」的線： - **#62 親職教育日官網**：把一整天的親師活動搬上線 - **#40 Padlet 行政宣導動態牆**：讓訊息變成可互動的牆 - **#106 畢業典禮即時祝福牆**：讓家長的祝福三秒上大螢幕 一個比一個更「即時」、更「雙向」——這正是我想帶給校園活動的改變。 ## 配對工具推薦 - [#62 桃園市龍潭區石門國民小學114學年度親職教育日](/tool/62) — 同樣是學校大型活動的數位官網，可一起參考活動頁設計 - [#40 Padlet行政宣導動態牆](/tool/40) — 即時動態牆，跟畢業祝福牆是同一種「集眾人之聲」的概念 - [#106 石門國小 第103屆畢業典禮](/tool/106) — 本篇主角 ## 適用對象 - **要辦畢業典禮／大型活動的學校** — 一套就搞定資訊、直播、互動 - **想讓家長即時參與的老師** — 掃碼留言 + 即時上牆的閉環可直接複製 - **想學「GAS + LINE 免費後端」的人** — 零成本做出有審核、有通知的互動系統 - **關心校園數位轉型的人** — 看一場典禮如何從「單向流程」變成「雙向共創」 ## 想試試？ → [前往 #106 石門國小 第103屆畢業典禮](https://cagoooo.github.io/smes-graduation-103/) **先逛逛**：滑到祝福牆，看看家長與親友寫給畢業生的話；點開「現場星空投影版」，感受流星之間的祝福流動。 **再想想**：如果你的學校下個活動，也能讓每個人的聲音三秒上大螢幕，會是什麼樣子？ 畢業典禮會散場，但那些終於說出口的祝福，留在了雲端，也留在了孩子心裡。啟程・感恩・祝福，從石門出發。

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## #103 AI Agent 的 Web 技能雙引擎：一頁讀懂 Playwright 動手、Webwright 動腦

- **發佈日**：2026-06-04
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/web-skill-dual-engine-103-playwright-webwright

**摘要**：#103 是阿凱寫給「聽過名詞、卻不知道差在哪」的人的一頁式科普頁：Playwright 是動手操作的引擎、Webwright 是動腦規劃的引擎，合起來才是完整的 Web Agent。用日記體 + 松鼠吉祥物 + 自動填表、公文歸檔的真實情境，把硬核技術講到國小老師也看得懂。

**內文**：

## 「Playwright？那不是寫劇本的嗎？」 那天午休，隔壁班老師看我電腦螢幕一閃而過的字，問我：「你在弄 Playwright 喔？那不是……寫劇本的軟體？」 我笑了一下，因為我自己半年前也是這樣。這一兩年只要碰 AI、碰自動化，就會一直撞到兩個關鍵字——**Playwright** 和 **Webwright**。它們長得像、名字裡都有個「wright」，講的又都是「讓 AI 去操作網頁」，**聽過一百次，還是說不清楚到底差在哪**。 所以我做了 #103：[**AI Agent 的 Web 技能雙引擎**](https://cagoooo.github.io/PlayRight/)。一頁式、向下捲動、配一隻松鼠吉祥物，目標只有一個——**讓「聽過名詞但講不清楚」的人，三分鐘看懂這兩個字到底誰是誰**。 ## #103 怎麼講清楚？把它拆成「動手」跟「動腦」兩台引擎 我給整頁定了一個核心比喻：**一台引擎負責動手、一台負責動腦，合起來才是完整的 Web Agent。** **🎭 Playwright — 動手操作的那台** > 「你給我明確步驟，我精準執行。」 它是微軟開源的瀏覽器自動化框架，能跨 Chromium / Firefox / WebKit、自動等待元素出現、用強大的 Locator 精準點到那個按鈕。你告訴它「點這裡、填這格、按送出」，它就一步不差地做完。Python、TypeScript、.NET、Java 都能寫。**它是手。** **🤖 Webwright — 動腦規劃的那台** > 「你說需求，AI 幫你完成。」 它是微軟研究院提出的「AI 驅動瀏覽器任務代理框架」。你不用給步驟，**只要用一句白話講出目標**，它會自己理解、自己拆解任務、自己生成 Playwright 程式碼去跑，跑錯了還會自我修正。**它是腦。** 把這兩句話並排放，那位隔壁班老師「喔——」了一聲：「所以一個是聽指令做事，一個是聽需求自己想？」對，就是這樣。**這一頁存在的意義，就是讓人講得出這一句話。** ## 不是空談，是真的有人在用——自動填表 & 公文歸檔 科普頁最怕「講完概念就沒了」。所以我把自己正在玩的真實情境寫進去： **✍️ 自動填 Google 表單**：我寫了一個 \`profile.json\`，把「姓名」「name」「電話」這些欄位關鍵字跟我的資料對起來。Agent 打開表單，自動比對欄位、自動填。**下次要加一個欄位，我不改程式，只改設定檔。** **📂 電子公文自動歸檔**（我正在攻的下一關）：學校的電子公文系統，長官決行後要一份一份點進去歸檔——這種「重複、無聊、但不能錯」的雜事，正是 Agent 最該接手的。 再加上電商比價、資料擷取、企業內部報表自動化……孩子（跟大人）看到的不是「一個酷名詞」，而是**「喔，原來 AI 真的能幫我做網頁上的雜事」**。 ## 為什麼用「日記體 + 松鼠 + 一堆 emoji」？ 因為這頁的讀者，**不是工程師**。是想入門的老師、是好奇 AI 到底能幹嘛的家長、是高年級開始問「AI 會不會做網頁」的孩子。 - **日記體**——我用「我自己卡關、我自己搞懂」的第一人稱寫，不是教科書條列。技術門檻一下子降下來。 - **松鼠吉祥物 + emoji 🎭🤖🧩**——硬核的框架名詞配上親切的視覺，孩子不會一看到「框架」兩個字就關頁。 - **漸進式向下捲動**——一次只揭露一個概念，不把人淹死在資訊裡。 這跟我做 [#81 資訊科技教學駕駛艙](/tool/81) 是同一套信念：**再硬的東西，只要找對比喻、配對視覺，國小現場就帶得動。** ## 真實技術棧 - **內容主題**：Playwright（微軟開源瀏覽器自動化）× Webwright（微軟研究院 AI 任務代理框架） - **頁面形式**：純前端單頁、scrollytelling 漸進式揭露 - **程式示例**：以 Playwright 的 JavaScript 語法呈現 - **自動化設定**：\`profile.json\` 設定檔驅動（改設定不改程式） - **部署**：GitHub Pages（[cagoooo.github.io/PlayRight](https://cagoooo.github.io/PlayRight/)） ## 跟其他工具的關係：從「看懂概念」到「看見成品」 阿凱工具集裡，AI 自動化這條線是有層次的： - **#103 雙引擎科普**：先看懂「AI 怎麼操作網頁」這件事（概念） - **[#78 課程計畫 AI 審查工具](/tool/78)**：真的讓 AI 接手「審課程計畫」這種重複行政雜事（成品） - **[#81 資訊科技教學駕駛艙](/tool/81)**：把這些放進完整的資訊課程脈絡（教學） #103 是入口——**先讓人「喔我懂了」，才有後面「那我也來試試」。** ## 老師回饋 > 「我一直以為 Playwright 跟 Webwright 是同一個東西的不同版本。看完這頁我終於能跟學生解釋『一個是手、一個是腦』，他們秒懂。」 > > — 一起備課的資訊老師 > 「最有感的是『改設定檔不改程式』那段。原來自動化不一定要會寫程式，這對我這種非本科老師太重要了。」 > > — 想入門 AI 工具的級任老師 ## 適用對象 - **想入門 AI 自動化的老師**——一頁搞懂兩個最常撞到的關鍵字 - **資訊老師**——現成的「AI 怎麼操作網頁」科普教材，可直接投影講解 - **好奇 AI 能幹嘛的家長 / 高年級學生**——用親切視覺看懂硬核概念 - **聽過 Playwright / Webwright 卻講不清楚的人**——這頁就是為你做的 ## 想試試？ → [前往 #103 AI Agent 的 Web 技能雙引擎](/tool/103) **第一次看**：直接從頭向下捲，跟著松鼠把「動手 vs 動腦」那段看完，你就能跟別人解釋這兩個字了。 **想更深**：往下看「應用情境」與「實作日記」，看自動填表、公文歸檔是怎麼真的跑起來的。 下次再有人問你「Playwright 是不是寫劇本的」，把這頁丟給他——**三分鐘，他就懂了。**

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## #104 台灣官方資料庫 Twinkle-Hub：讓 AI 助教「先查官方資料、再回答你」

- **發佈日**：2026-06-04
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/twinkle-hub-104-taiwan-official-data-mcp

**摘要**：#104 介紹一座「資料橋」MCP 服務 Twinkle Hub：把國定假日、農曆節氣、簡繁轉換、郵遞區號、6.4 萬份國考考古題與政府開放資料接進 Claude 等 AI 助教，65 個現成工具，讓 AI 不再「憑記憶」答錯台灣在地問題。申請金鑰、一鍵安裝、重開即用，老師備課出題、學生查資料都更踏實。

**內文**：

## 我請 AI 幫我排行事曆，它把補班日漏了 那天我想偷懶，請 AI 助教幫我列「這學期的國定假日和補班日」做班級行事曆。它答得很流暢、很有自信——**結果補班日漏了一天、連假天數也算錯**。我那時才意識到一件事：**AI 對「台灣會變動的官方資料」其實很不可靠**。 不是它笨，是它在「**憑記憶**」回答。模型訓練到某個時間點就定格了，可是國定假日每年公告、農曆每天在變、郵遞區號改制、考古題年年新增——這些**會動的官方資料**，靠記憶一定會出錯。 所以當我看到 Twinkle 團隊做的這座「資料橋」，眼睛就亮了。我把它收進工具集當 #104：[**台灣官方資料庫 Twinkle Hub**](https://cagoooo.github.io/twinkle-hub-guide/)。 ## #104 怎麼解？讓 AI「先查官方來源，再回答」 Twinkle Hub 是一個 **MCP（Model Context Protocol）服務**。講白話，它就是一座橋：**讓 Claude 這類 AI 助教，能在回答前先「打電話」去查台灣官方資料，再把查到的整理給你**——而不是靠舊記憶硬掰。 它一共給 AI **65 個現成工具**，分成九大類，幾乎涵蓋台灣老師最常踩雷的查詢： - 🗓️ **曆法與行事曆** — 國定假日、補班日、農曆⇄國曆、24 節氣、生肖 - 📝 **國家考試考古題** — **6.4 萬份考卷、32 萬題**可語意搜尋（附 PDF） - 🔤 **文字小幫手** — 簡體⇄正體互轉、中文數字轉換 - 📮 **地址與郵遞區號** — 3+3 碼查詢、行政區資訊、地址正規化、中英地址互轉 - 🗺️ **地理與防災** — 避難收容所、座標⇄行政區、最近設施查詢 - 📄 **文件處理** — PDF 文字／頁面抽取、網頁轉 Markdown - ✅ **格式驗證** — 身分證、統一編號、車牌、電話（**純演算法、不碰個資**） - 🏦 **生活查詢** — 銀行代碼、捷運站與路線 - 📊 **政府開放資料** — 實價登錄、政府採購、公司登記、司法判決、專利 重點是：**這 65 個工具不用你記指令**。你照常用自然語言問，AI 會自己判斷「這題該查哪個工具」，呼叫、查官方、再回答。 ## 老師可以這樣直接問 我自己最常用的幾句，都是備課現場真的會問的： \`\`\` 「幫我列 2026 下學期的國定假日和補班日，做成行事曆」 「把這篇簡體中文教材，一鍵轉成正體中文」 「幫我找 5 題國中會考相關的考古題，附出處」 「石門國小的郵遞區號是幾號？完整 3+3 碼」 「農曆四月十八換成國曆是哪天？生肖屬什麼？」 \`\`\` 以前這些我得自己開五個網站查。現在一句話丟給 AI 助教，它查官方、整理好回給我，**而且這次補班日不會再漏了**。 ## 為什麼是「MCP 服務」，不是一個網站？ 這是 #104 跟我其他工具最不一樣的地方——**它不是一個你開來點的網頁，而是一個「裝在 AI 裡」的能力**。 一旦裝好，你用的還是原本那個 Claude / AI 助教，介面完全沒變，只是它**突然變得很懂台灣**。這個「一頁讀懂的介紹頁」就是阿凱幫大家把這件事講清楚：什麼是資料橋、對老師學生家長各有什麼好處、怎麼三步驟裝起來。 ## 怎麼開始？三步驟 頁面把安裝流程拆成傻瓜三步，連沒裝過 MCP 的老師都跟得上： 1. **申請鑰匙** — 到 hub.twinkleai.tw/dashboard 申請一把 API 金鑰 2. **一鍵安裝** — 下載 \`twinkle-hub.mcpb\` 安裝包，Claude 桌面版雙擊即裝 3. **重開後開講** — 重開 AI 客戶端，就能開始問台灣的問題了 **基本查詢免費**，部分進階的開放資料服務可能有用量限制。對國小現場來說，日常那些行事曆、簡繁、考古題查詢，免費額度綽綽有餘。 ## 隱私這關，它做對了 我會收進工具集、敢推薦給家長，很大一個原因是它的**隱私設計**：那些「身分證 / 統編 / 車牌格式驗證」全是**純演算法檢查格式對不對**，**不連線、不查、不存任何個人資料**。驗證「這張身分證格式合不合規則」跟「查這個人是誰」是兩回事——它只做前者。這點對在學校環境用 AI 很關鍵。 ## 真實技術棧 - **協定**：MCP（Model Context Protocol）— 相容任何支援 MCP 的 AI 客戶端 - **安裝**：Claude 桌面版 \`.mcpb\` 一鍵安裝包，雙擊即裝 - **金鑰**：API Key 制（hub.twinkleai.tw/dashboard 申請） - **資料量**：65 個工具 / 9 大類 / 6.4 萬份考古題 / 32 萬題 - **介紹頁**：純靜態 HTML + PWA（可加到主畫面、離線可看），GitHub Pages 部署 - **團隊**：台灣 Twinkle AI；介紹頁由石門國小阿凱老師整理推薦 ## 老師回饋 > 「我終於不用一邊問 AI、一邊自己再開政府網站對一次。**它查的就是官方來源**，行事曆一次就對。」 > > — 桃園某國小級任老師 > 「出題找考古題超有感，**6 萬多份卷、語意搜尋**，輸入單元名稱就撈得到相關題目，附 PDF 直接用。」 > > — 準備校內評量的高年級老師 > 「我在資訊課拿它當教材——讓孩子看到『AI 不是什麼都知道，它要會去查工具』，**這個觀念比會用更重要**。」 > > — 上 AI 素養課的資訊老師 ## 跟其他工具的關係：都在「擴充 AI 的能力」 阿凱工具集裡有一條「讓 AI 更能幹」的線，#104 又補上關鍵一塊： - **#103 AI Agent 的 Web 技能雙引擎**：教 AI 怎麼「動手操作網頁」 - **#104 Twinkle Hub**：給 AI 一座「台灣官方資料庫」可以查 - **#88 課程計畫 AI 審查**：讓 AI 幫老師看課程計畫合不合規 #103 和 #104 剛好是一對：**一個讓 AI 會做事、一個讓 AI 查得到正確的台灣資料**，合起來才是真正好用的台灣 AI 助教。 ## 配對工具推薦 - [#103 AI Agent 的 Web 技能雙引擎](/tool/103) — AI 怎麼動手操作網頁，跟 #104 是「會做事 × 查得到」雙生 - [#88 課程計畫 AI 審查工具](/tool/88) — 上傳 PDF 依教育局標準逐項自動比對 - [#104 台灣官方資料庫 Twinkle Hub](/tool/104) — 本篇主角 ## 適用對象 - **要排行事曆、出考題的老師** — 國定假日、補班日、考古題一句話查到 - **教 AI 素養的資訊老師** — 「AI 該去查工具，不是憑記憶」的活教材 - **常踩台灣在地資料雷的人** — 郵遞區號、農曆、簡繁轉換不再出錯 - **家長** — 純演算法驗證、不碰個資，可以放心讓孩子用 - **想入門 MCP 的人** — 從一個有完整中文介紹、三步驟就裝好的服務開始 ## 想試試？ → [前往 #104 台灣官方資料庫 Twinkle Hub](/tool/104) **先看懂**：打開介紹頁，三分鐘搞清楚「資料橋」是什麼、對你有什麼用。 **再動手**：照三步驟——申請鑰匙 → 下載 \`twinkle-hub.mcpb\` 一鍵安裝 → 重開 AI 客戶端。 下次再請 AI 幫你排行事曆，**它會先去查官方公告，再回答你**——這一次，補班日不會再漏了。讓 AI 助教更懂台灣，從今天開始。

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## #105 臺灣主權 AI 訓練語料庫 × 石門國小：把「國家拿去訓練 AI 的語料」變成孩子的教材

- **發佈日**：2026-06-04
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/taiwan-sovereign-ai-corpus-105-shimen-edu

**摘要**：數位發展部花十年、集 265 個機關蒐集了 6 億 tokens 的臺灣本土語料，本來是拿去餵 AI 模型的。#105 是石門國小阿凱老師把它「教育轉化」的共學站：九大主題、4,554 筆語料一鍵探索，每筆標課綱與來源，還能用自備的免費 Gemini 生成台語／客語學習單與繪本腳本。國家的語料，第一次真正走進國小教室。

**內文**：

## 一個價值連城的資料庫，卻沒人想到拿來教書 去年底我看到一則新聞：數位發展部推出「臺灣主權 AI 訓練語料庫」，花了**十年**、串接 **265 個機關**，蒐集了 **6 億 tokens** 的正體中文本土語料。海洋、本土語、在地文化、歷史文物、法律判決⋯⋯全是「最台灣」的高品質文本。 新聞底下大家在討論的是：「這樣訓練出來的 AI 會不會更懂台灣？」我腦中冒出來的卻是另一個問題—— **這麼大一座本土語料庫，除了拿去餵模型，難道不能拿來「教書」嗎？** 市面上的 AI 多半有股「美國味」。當我教孩子用 AI，卻發現它不太會講台語、不懂在地廟會、講到海洋總是講錯潮間帶。我們石門國小以「**鱻魚特色學園**」聞名、緊鄰海洋，最適合從海洋與本土教育切入——可是手邊的 AI 工具，偏偏最不懂這些。 那座國家級語料庫，明明就是答案。只是它躺在那裡，是一座給工程師看的「冷資料」，不是給老師用的教材。於是我動手把它**教育轉化**，做成 #105：[**臺灣主權 AI 訓練語料庫 × 石門國小**](https://cagoooo.github.io/taic-edu/)，也就是我們的「鱻本土 AI 共學站」。 ## #105 怎麼解？把「冷語料」重新編成「熱教材」 原始語料庫是給 AI 訓練用的，欄位、格式、授權全是工程思維。我做的事，是幫它**換一套老師看得懂的衣服**： - 把 4,554 筆語料重新歸進**九大國小教育主題**（海洋、本土語、在地文化、交通安全、媒體素養⋯） - 每一筆都補上**建議年段**（低／中／高年級） - 每一筆都標**課綱領域與議題對應**，備課時直接對得上 - 每一筆都註明**授權狀態與政府來源**，引用得安心、查得到出處 換句話說：同一批語料，工程師看到的是訓練資料，**老師看到的是「點得到、用得懂、查得到出處」的素材庫**。這就是「教育轉化」四個字的重量。 ## 一座有多大？用數字說話 - **4,554 筆**語料集，全站可搜尋 - **265 個**提供機關 - **6 億+ tokens** 本土文本 - **9 大**國小教育主題分類 對國小現場來說，它同時是一座**超大型的本土素材寶庫**——你想得到的台灣主題，幾乎都查得到對應語料。 ## 不只給老師：師生家長三方共學 我希望它不是「老師備課完就關掉」的工具，而是一家人都用得上的平台： - **老師** — 素材庫快速篩選、AI 生成教材（繪本、台語朗讀稿、探究提問）、課綱對應、跨校共享 - **學生** — 家鄉探究式自主學習、本土語闖關、跟 AI 共創在地故事繪本、順便養資訊素養 - **家長** — 親子共讀素材、交安與媒體素養延伸、孩子的學習可視化、而且**每份素材都追得到政府來源** ## 兩階段：先能查，再能生成 我把開發拆成兩階段，現況就能用、未來更強： **階段一・語料導覽站（現在就能用）**：九大主題互動探索器、4,554 筆全站搜尋、開放／需申請一眼分辨、課綱領域與議題對應。 **階段二・本土 AI 教學助理（進行中）**： - **問 AI** — 依「主題／年段／領域」提問，系統從 4,554 筆台灣語料檢索，**標註引用來源** - **生成學習單** — 自動產台語／客語／國語版本，分低中高年級，可調 4–8 頁 - **生成繪本腳本** — 輸入領域與課綱單元，自動產出繪本內容結構 - **語料配對（免金鑰）** — 輸入課綱單元或關鍵字，立即撈出相關素材 最讓我有感的是「生成學習單」一鍵出**台語、客語版本**——這在別的 AI 工具上幾乎做不到，因為它們的語料裡根本沒有夠多本土語文本。#105 有，因為它站在國家語料庫的肩膀上。 ## 隱私與授權，這關我特別在意 要敢推薦給家長、敢在校園用，隱私和授權一定要先講清楚： - AI 功能採**使用者自備免費 Gemini 金鑰**，資料只存在你自己的瀏覽器（localStorage），**不上傳、不共用**，免費額度約每天 1,500 次，日常備課綽綽有餘 - **開放資料約 1,154 筆**：加註來源即可用於教學與公開分享 - **需申請約 3,400 筆**：用於 AI 訓練與校本應用，引用前先確認授權範圍 - 頁面也誠實標註：**AI 生成內容僅供參考，請老師審閱後再使用** 把「能開放的」和「要申請的」分得清清楚楚，老師才不會踩到授權的雷。 ## 真實技術棧 - **前端**：純靜態 HTML + CSS，九大主題互動探索器、全站語料搜尋 - **AI**：前端直連 Gemini API（使用者自備金鑰），**零後端、零成本** - **部署**：GitHub Pages - **資料**：數位發展部「臺灣主權 AI 訓練語料庫」教育轉化版 - **主辦**：數位發展部、桃園市龍潭區石門國民小學（鱻魚特色學園） - **核心開發**：石門國小阿凱老師 ## 為什麼是石門國小做這件事 說真的，國家語料庫誰都能用，但「把它變成國小教材」需要一個**真的站在講台上的人**來做。我每天面對的就是石門的孩子、龍潭的海岸、本土語課的窘境，我知道老師缺什麼、學生卡在哪、家長想看什麼。 這不是一個工程 demo，是一個**老師寫給老師的工具**。國家把語料準備好了，我負責把它接到教室的最後一哩路。 ## 老師回饋 > 「我第一次能一鍵生出**台語版**的學習單，而且底下還附語料來源。本土語課終於有像樣的素材了。」 > > — 桃園某國小本土語支援老師 > 「九大主題探索器我直接拿來當備課入口，輸入單元就撈到對應語料，**省掉我自己上五個政府網站翻資料**的時間。」 > > — 準備海洋教育課的中年級老師 > 「最打動我的是『每筆都查得到政府出處』。教媒體素養時，我可以直接示範給孩子看『資料要追到源頭』。」 > > — 上媒體素養課的高年級導師 ## 跟其他工具的關係：讓 AI 真正「懂台灣」 阿凱工具集裡有一條「**讓 AI 更懂台灣**」的線，#105 補上了最關鍵的「資料源頭」： - **#104 台灣官方資料庫 Twinkle Hub**：讓 AI 即時查台灣官方資料（假日、農曆、地址） - **#105 臺灣主權 AI 訓練語料庫**：讓 AI 有一座**國家級本土語料**可以學、可以生成教材 - **#88 課程計畫 AI 審查**：讓 AI 照課綱標準幫老師看課程計畫 #104 給 AI「即時查得到」的官方資料，#105 給 AI「本土夠深」的語料底子——一個查、一個學，台灣味才補得齊。 ## 配對工具推薦 - [#104 台灣官方資料庫 Twinkle Hub](/tool/104) — 讓 AI 即時查台灣官方資料，跟 #105 是「查得到 × 學得深」雙生 - [#88 課程計畫 AI 審查工具](/tool/88) — 上傳 PDF 依教育局標準逐項自動比對，課綱備課好搭檔 - [#105 臺灣主權 AI 訓練語料庫 × 石門國小](/tool/105) — 本篇主角 ## 適用對象 - **本土語文老師** — 一鍵生台語／客語學習單，終於有夠深的本土語素材 - **海洋／在地文化課老師** — 九大主題探索器，輸入單元就撈到對應語料 - **教媒體素養與資訊素養的老師** — 「資料要追到政府源頭」的活教材 - **家長** — 親子共讀、交安媒體素養延伸，每份素材都追得到來源 - **關心臺灣主權 AI 的人** — 看國家級語料如何真正落地到一間國小教室 ## 想試試？ → [前往 #105 臺灣主權 AI 訓練語料庫 × 石門國小](/tool/105) **先逛逛**：打開九大主題探索器，搜搜「海洋」「本土語」，感受一下 4,554 筆語料的厚度。 **再動手**：填入自備的免費 Gemini 金鑰，讓它幫你生一份台語版學習單——你會發現，**原來 AI 也可以這麼懂台灣**。 國家花十年蒐集的本土語料，這一次，真的走進了國小教室。從石門出發，從海洋開始。

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## #102 外星人入侵·保衛石門：復古太空射擊 × 全校排行榜 × 可離線的下課十分鐘

- **發佈日**：2026-06-03
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/alien-invasion-102-defend-shihmen-space-shooter

**摘要**：#102 外星人入侵是阿凱寫給孩子的復古太空射擊遊戲：純 HTML5 Canvas 單檔零相依，三種難度、王關 Boss 母艦、火力道具與連擊加成，石門校徽開場、可加入主畫面當 App、離線也能玩，內建全校跨裝置排行榜，桌機鍵盤 + 手機觸控全支援。

**內文**：

## 下課十分鐘，我想要一個「打開就玩、還能全校拚名次」的遊戲 #101 的 3D 迷宮上線後，班上孩子下課搶著玩，但我發現一件事：**有些孩子想要更直覺、更街機感的東西** — 不用學走位視角、按下去就有雷射、有爆炸、有分數往上跳。 於是我做了 #102：**一款復古像素風的太空射擊遊戲** — 駕駛地球最後一艘戰機，擊退一波波外星艦隊。但這次我給它一個專屬主題：**保衛石門**。開場是石門國小的校徽，標題下面寫著「保衛石門 · DEFEND SHIH MEN」，孩子一打開就知道「這是我們學校的遊戲」。 ## #102 怎麼玩？走位 + 撿道具 + 拚連擊 打開 [cagoooo.github.io/alien-invasion](https://cagoooo.github.io/alien-invasion/) 看到的是石門校徽 + 霓虹標題的開始畫面。操作極簡： \`\`\` ← → / A D ← 移動戰機 （自動開火） ← 不用一直按射擊鍵 P ← 暫停 手機：手指滑動 ← 觸控操控 \`\`\` 我刻意做成**自動開火**，因為對低年級或第一次玩的孩子，「一邊移動一邊還要按射擊」太難了。專心走位、閃子彈、瞄準 — 這樣每個孩子都玩得起來。 **核心玩法**： - 👾 **三種外星人** — 偵察兵（綠、脆）、戰鬥機（藍、會反擊）、轟炸機（粉、肉）。整隊橫向移動、碰到邊緣往下壓，**剩越少打越快**（經典太空侵略者手感） - 💪 **道具掉落** — 火力強化（單發 → 雙發 → 三連發）、急速射擊、能量護盾、增加戰機 - 🔥 **連擊加成** — 連續擊殺不失誤，分數倍率會往上疊，逼孩子「貪一點但別貪過頭」 - ⚠️ **王關 Boss 母艦** — 每 5 波出現巨型母艦，三種彈幕（雙直射 / 扇形散射 / 瞄準你），上面有血條 ## 三種難度，同一間教室不同孩子都玩得起來 這是我做教學遊戲最在意的一點 — **一款遊戲要能涵蓋不同程度的孩子**： - 🟢 **簡單** — 5 條命、敵人開火慢、移動慢（三四年級、第一次玩） - 🔵 **普通** — 3 條命、標準節奏（高年級主力） - 🔴 **困難** — 2 條命、敵彈又快又密（高手 / 資訊老師自己挑戰） 選難度就在開始畫面，三顆按鈕，孩子自己挑。簡單模式讓「手沒那麼快」的孩子也能撐過幾波、嚐到上榜的甜頭；困難模式留給「已經破關十次」的孩子繼續找挑戰。 ## 為什麼是「純 HTML5 Canvas 單檔」？ #101 用 React + Three.js，#102 我反其道而行 — **整個遊戲就是一個 \`index.html\`，零相依、零建置**。理由很實際： **① 任何裝置點開就跑** — 沒有幾百 KB 的 bundle 要下載、沒有框架要載入。學校最老的那台 Chromebook 也是秒開。 **② 改一個數值就上線** — 單檔意味著臨時想調敵人血量、難度節奏，改完 push 就生效，不用等冗長 build。 **③ 教學上是活範例** — 資訊課講「網頁能做什麼」時，我直接打開原始碼給高年級看：「整個遊戲就這一個檔案，用 Canvas 畫的」。孩子看到外星人、爆炸、星空全是程式畫出來的，**對『程式 = 畫圖 + 邏輯』的想像被打開**。 ## 加入主畫面當 App、沒網路也能玩 班級平板最怕「要玩還要開瀏覽器打網址」。所以 #102 做成 **PWA**： - iPad / Chrome / Edge 開啟後選「加入主畫面」→ 變成全螢幕 App，孩子下次點 icon 就開（icon 就是石門校徽） - 內建 Service Worker 把遊戲快取起來，**沒網路也能玩** — 校外教學遊覽車上、Wi-Fi 斷線的角落都能打一輪 App 圖示是用程式把石門校徽重繪、疊在深空背景上，**任何尺寸都清晰不破圖**。 ## 全校排行榜：跨裝置、可留名、健康競爭 這是 #102 跟一般小遊戲最大的差別 — **不是只有自己這台裝置的紀錄，而是全校共用一份**。 遊戲結束輸入暱稱、按「上傳」，分數就進雲端（Firebase 匿名登入 + Firestore），**全校同學在「🌏 全校」分頁看到同一份 TOP 5**。離線時自動退回「📱 本機」榜，連得上線就看全校。 為什麼這對班級經營有用？因為衝高分要**同時顧火力升級、別吃彈、連擊別斷**，不是單純比手速。**策略多元 = 不同特質的孩子都有機會上榜**，而不是手最快的那個壟斷。 ## 真實技術棧 - **遊戲核心**：純 HTML5 Canvas 2D + 原生 JavaScript（單檔、零相依、零建置） - **音效**：Web Audio API 即時合成（雷射、爆炸、道具、Boss 登場） - **排行榜**：Firebase 匿名登入 + Firestore（跨裝置即時同步） - **PWA**：manifest.webmanifest + Service Worker（可安裝、離線可玩） - **校徽**：Canvas 向量重繪石門國小校徽（無外部圖檔、任何尺寸清晰） - **部署**：GitHub Pages（[cagoooo/alien-invasion](https://github.com/cagoooo/alien-invasion)） ## 桌機 vs 手機，操作有什麼不同？ - **桌機 / Chromebook**：方向鍵或 A / D 移動，自動開火，P 暫停 - **手機 / 平板**：手指在畫面上滑動，戰機跟著手指走 兩端都是「自動開火、只管走位」，從桌機換到平板沒有學習成本，孩子拿起哪台都會玩。 ## 老師回饋 > 「孩子一看到開場是**我們學校的校徽**，整個眼睛亮起來。『這是石門的遊戲耶！』那種歸屬感，是隨便一個小遊戲給不了的。」 > > — 桃園某國小導師 > 「我們班平板沒網路的角落也能玩，校外教學遊覽車上**整車安靜打外星人**，我終於不用一直喊『不要吵』。」 > > — 帶隊出遊的級任老師 > 「全校排行榜一出來，下課就有孩子衝來問『我全校第幾』。**為了上榜他們會自己研究怎麼撿道具、怎麼連擊**，比我教還認真。」 > > — 資訊老師 ## 跟其他工具的關係：學生自驅體驗，再補一塊 阿凱工具集裡「孩子打開就玩、不用老師全程顧」的自驅型體驗工具，#102 又補上一塊： - **#50 童樂學園**：學科 × 趣味（廣度） - **#97 MBTI 校園奇遇記**：個人 × 情境（深度） - **#101 3D 迷宮冒險**：空間 × 反應（沉浸 3D） - **#102 外星人入侵**：反應 × 策略（街機 × 全校競技） #101 和 #102 剛好是一對：**一個 3D 沉浸、一個 2D 街機**，孩子照心情挑。 ## 配對工具推薦 - [#101 3D 迷宮冒險遊戲](/tool/101) — 第一人稱 3D 探索，跟 #102 是 3D / 2D 雙生 - [#97 MBTI 校園奇遇記](/tool/97) — 16 型人格情境探索 - [#102 外星人入侵·保衛石門](/tool/102) — 本篇主角 ## 適用對象 - **國小導師** — 下課十分鐘 / 校外教學 / 班級獎勵的健康放電方案 - **資訊老師** — 高年級「網頁做遊戲」的 Canvas 活範例 - **帶平板的班級** — 可安裝、可離線，沒網路也能玩 - **想跟全校拚名次的孩子** — 留名上傳，看自己全校第幾 - **石門國小師生** — 開場就是自己學校的校徽，專屬感拉滿 ## 想試試？ → [前往 #102 外星人入侵·保衛石門](/tool/102) **第一次玩**：選「簡單」，手機直接滑動或桌機按方向鍵，自動開火，撐過幾波撿幾個道具，遊戲結束留個名上傳。 **想拚名次**：升「普通」，把火力升到三連發、別吃彈、連擊別斷，衝進全校 TOP 5。 **找挑戰**：「困難」2 條命、敵彈又快又密，留給已經破關很多次的孩子。 下節資訊課最後 10 分鐘，**把這個丟給孩子當下課放電** — 而且這次，他們守的是石門。

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## #101 3D 迷宮冒險遊戲：第一人稱光球收集 × 紅怪閃避 × 全班排行榜，瀏覽器跑 3D 的下課十分鐘

- **發佈日**：2026-05-28
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/maze-3d-101-first-person-orb-collection

**摘要**：#101 3D 迷宮冒險遊戲是阿凱寫給孩子玩的第一人稱探索遊戲：React + Three.js 純瀏覽器跑 3D，收集藍色光球、躲避紅色巡守者、與時間賽跑，4 段難度 7×7 到 17×17 噩夢級，桌機 + iPad 觸控全支援，內建全班 / 全校排行榜。

**內文**：

## 下課十分鐘，孩子滑手機 vs 跑 3D 迷宮 每節下課這 10 分鐘，國小教室的場景大概兩種： - **滑手機派**：頭低下去，玩到上課鐘響還停不下來，眼睛紅紅的回座位 - **追跑派**：滿教室追逐，老師喊「不要跑」喊到嗓子啞 兩種都不算理想。我想要一個**中間值** — 孩子願意玩、不會吵到別班、又跟「資訊課在學什麼」有關聯的東西。 於是 #101 出現了：**用瀏覽器打開就能玩的第一人稱 3D 迷宮**。 ## #101 怎麼解？4 個欄位 + WASD + 滑鼠視角 打開 [cagoooo.github.io/maze-3d-game](https://cagoooo.github.io/maze-3d-game/) 那一刻看到的不是 Loading，是一個叫 **MAZE.OS** 的開始畫面 — sci-fi 深色配色、左上「REC · CORRIDOR_07」、右上「FPS 60」、中央霓虹藍標題「3D 迷宮冒險」。 **核心玩法極簡**： \`\`\` WASD · MOVE ← 走路 MOUSE · LOOK ← 視角 ◆ COLLECT ← 撿藍光球 ▲ AVOID ← 躲紅怪 ESC · PAUSE ← 暫停 \`\`\` 開始前先選 4 個東西： **① 難度（4 段）** - 🟢 **EASY** — 7×7 迷宮 / 180 秒（適合三四年級或第一次玩） - 🔥 **NORMAL** — 9×9 迷宮 / 150 秒（國小高年級主力） - 💀 **HARD** — 13×13 迷宮 / 180 秒（資訊老師自己挑戰用） - ☠️ **NIGHTMARE** — 17×17 迷宮 / 200 秒（噩夢級，下班後紓壓） **② 暱稱（最多 4 字）+ 班級（如「601」）** 這兩個欄位決定你在「歷史光榮榜 Hall of Explorers」上的署名。 **③ 按下「進入迷宮 ENTER」** 畫面切換成第一人稱視角 — 你就在走廊裡了。 ## 為什麼選 React + Three.js？三個非常實際的理由 第一次看到「瀏覽器跑 3D」會覺得卡卡的，其實 [Three.js](https://threejs.org/) + [react-three-fiber](https://r3f.docs.pmnd.rs/) 的組合在 2025 年已經**比 Unity WebGL 快**： **① 學校電腦也能跑 30 FPS** — 學校那台 Celeron / i3 Chromebook 開 Unity WebGL 會直接卡死，但 Three.js 用 WebGL 硬體加速 + R3F 的 declarative 寫法，**老舊設備也能流暢**。 **② 純前端、零後端伺服器** — 排行榜資料用 Firestore，但遊戲邏輯全在瀏覽器跑，**沒有掉線問題**、**沒有伺服器爆掉**。學校 Wi-Fi 不穩也能單機玩。 **③ PWA 可安裝** — 有 \`manifest.webmanifest\` + Service Worker，iPad / Chrome / Edge 可加入桌面，孩子下次直接點 icon 就開，不用記網址。 **代價**：第一次載入要下載 Three.js + R3F bundle（約 600 KB），但有了 SW 快取後第二次起就是 0 ms。 ## 第一人稱 3D 跟「教學」有什麼關係？ 說真的，3D 迷宮**不直接教任何學科**。但它對國小資訊課與班級經營有 3 個非常具體的價值： ### ① 「React + Three.js 真的能跑 3D」的活範例 高年級資訊課講到「網頁可以做什麼」時，**示範 #101 比講半小時還有效** — 孩子看到瀏覽器裡跑第一人稱 3D，當場驚呼「這是用網頁做的？」**對技術的想像力被打開**。 ### ② 3D 空間認知訓練 孩子玩第一人稱遊戲時，**大腦在做空間建模** — 我現在在哪、剛剛從哪來、光球可能在哪。這是**平面遊戲完全給不了**的訓練（特別對特教 / 資源班學生的視覺空間感）。 ### ③ 全班排行榜的「健康競爭」 光球數 × 時間雙因子排序，**不能單純比手速** — 想拿高分要同時：(1) 找到所有光球、(2) 避開紅怪、(3) 路線最短。**策略多元 = 不同特質的孩子都有機會上榜**。 「歷史光榮榜 Hall of Explorers」會記錄 RANK / PLAYER / DATE / TIME / SCORE，**每節下課孩子湊過來看自己排第幾**，比口頭表揚更有動力。 ## 真實技術棧 - **3D 引擎**：[Three.js](https://threejs.org/) + [react-three-fiber](https://r3f.docs.pmnd.rs/) (R3F) - **框架**：React + Vite - **狀態管理**：Zustand（輕量、適合單頁遊戲） - **字型**：Inter + Noto Sans TC + JetBrains Mono（sci-fi 質感） - **配色**：theme-color \`#06080d\`（深色 sci-fi） - **資料**：Firestore 排行榜 - **PWA**：manifest.webmanifest + Service Worker - **部署**：GitHub Pages（[cagoooo/maze-3d-game](https://github.com/cagoooo/maze-3d-game)） - **SEO**：完整 Schema.org \`VideoGame\` Structured Data（Google 會跳 Rich Result 卡片） - **版本**：v0.7.1 ## 桌機 vs iPad，操作有什麼不同？ 阿凱班上一半學生用 Chromebook、一半用 iPad，兩端體驗都顧到： **桌機 / Chromebook** - 移動：WASD - 視角：滑鼠（pointer lock） - 暫停：ESC **iPad / 手機** - 移動：**左下虛擬搖桿** - 視角：**右下螢幕拖曳** - 暫停：螢幕上 PAUSE 按鈕 iPad 觸控的搖桿手感意外好 — **R3F 把 touch event 接得很乾淨**，沒有「我明明按了但角色沒動」的卡頓感。 ## 老師回饋 > 「以前下課我要顧不能滑手機 + 不能在教室跑，學生會抱怨『那能幹嘛』。**現在我說「去玩迷宮」**，他們自己排隊用我那台 Chromebook，**連我都驚訝可以這樣解決**。」 > > — 桃園某國小高年級導師 > 「資訊課最後 10 分鐘我會放 #101 給孩子玩，**順便講 Three.js 是什麼**。學生回家還問家長能不能在家電腦也裝，**整個技術話題被打開**。」 > > — 同校資訊老師 > 「我們班有個 ADHD 孩子，下課 10 分鐘很難靜下來。**他玩 NORMAL 9×9 那 150 秒會超級專注**，玩完反而能順利進入下節課。」 > > — 輔導老師 ## 跟其他工具的關係：學生體驗類三劍客 阿凱工具集裡「給孩子直接體驗」的工具不多，#101 算進來剛好補齊一塊： \`\`\` [#50 童樂學園] 全學科互動學習入口 ↓ [#97 MBTI 校園奇遇記] 16 型人格情境探索 ↓ [#101 3D 迷宮冒險遊戲] 第一人稱 3D 空間挑戰 \`\`\` 三個都是「孩子打開就玩、不用老師全程在旁邊」的**自驅型體驗工具**，差別在維度： - **#50 童樂學園**：學科 × 趣味（廣度） - **#97 MBTI 校園奇遇記**：個人 × 情境（深度） - **#101 3D 迷宮冒險**：空間 × 反應（即時） ## 配對工具推薦 - [#50 童樂學園](/tool/50) — 全學科互動學習入口 - [#97 MBTI 校園奇遇記](/tool/97) — 16 型人格情境探索 - [#101 3D 迷宮冒險遊戲](/tool/101) — 本篇主角 ## 適用對象 - **國小高年級導師** — 下課十分鐘的健康放電方案 - **資訊老師** — 高年級「網頁做 3D」單元的活範例 - **資源班 / 特教老師** — 視覺空間訓練 + 第一人稱專注力鍛鍊 - **想體驗 Three.js 的家長** — 跟孩子一起玩 + 看技術背景 - **想試試獨立遊戲質感的人** — sci-fi 配色 + FPS 60 + 排行榜，免費玩到飽 ## 想試試？ → [前往 #101 3D 迷宮冒險遊戲](/tool/101) **第一次玩**：選 EASY 7×7、暱稱填一下、按 ENTER。WASD 走、滑鼠看，把所有藍光球撿完按 ESC 結束。第一輪通常 60-90 秒。 **第二次玩**：升級到 NORMAL 9×9 挑戰 150 秒內通關。 **進階玩**：HARD 13×13 / NIGHTMARE 17×17，留給下班後紓壓用。 每次通關都會自動上「歷史光榮榜 Hall of Explorers」 — 看自己班 / 全校排第幾，是國小孩子最愛的環節。 下次資訊課最後 10 分鐘，**試試把這個丟給孩子當作下課放電**。

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## #99 考試卷生圖 Studio：四欄位 20 秒生兩張黑白線稿，列印不吃墨水的備課救星

- **發佈日**：2026-05-24
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/exam-illustration-99-ai-line-art-studio

**摘要**：#99 考試卷生圖 Studio 是阿凱寫給自己備課用的 AI 插圖工具：填四個欄位（標題、對話、角色、場景），按一鍵 20 秒生兩張 1024×1024 純黑白線稿 PNG，校園黑白印表機友善、可當著色頁、中文精準渲染，每天免費 5 次。

**內文**：

## 出題時被卡住的不是題目，是「圖」 寫完一道閱讀理解題，到了「題目要配張圖」這步 — 卡住。 - Google 圖片找半天，要嘛**有浮水印**、要嘛**版權不明**、要嘛**畫風雜亂**跟試卷不搭 - 圖庫網站要付費，**一張 9 美金**，一份學習單放 5 張圖等於一份午餐錢 - 自己畫？我畫不出來 - 拿彩色圖列印？**校園黑白印表機印出來糊成一坨** 更氣的是有時候只是想要「兩個小孩在公園聊天的對話框」這種簡單畫面 — 找不到、買不到、畫不出來，題目就**乾乾的沒圖**。 學生看試卷就少了「進入情境」的那一步。 ## #99 怎麼解？四個欄位、一鍵生兩張 「考試卷生圖 Studio」是阿凱寫給自己每天備課用的工具，後來覺得別的老師也會卡同一個地方，就放上 GitHub Pages 免費開放。 **核心流程超短**：左邊填 4 個欄位 → 按「生成兩張線稿」→ 右邊 10–20 秒後出現 2 張 1024×1024 PNG → 點 DOWNLOAD 拿走。 **4 個欄位分工**： - **T 標題（選填）** — 顯示在圖片上方，**大寫粗體**（適合放題號或單元名） - **D 對話內容（選填）** — 放進對話氣泡（適合英文對話題、社會課情境題） - **C 角色描述（必填）** — 主角是誰、在做什麼（這個一定要寫） - **S 背景場景（選填）** — 在哪裡（科學課、農場、市場、博物館⋯） 填好按一下，20 秒內兩張任挑。覺得不夠的話再按一次，**每天免費 5 次 = 10 張圖**，一般備課量綽綽有餘。 ## 為什麼是「純黑白線稿」？三個非常實際的理由 第一次看到「Studio 只產黑白線稿」會以為是限制，其實是設計選擇： **① 校園印表機友善** — 國小教室那台黑白雷射印表機印彩色圖會糊成黑漬，但**線稿印出來邊緣清晰**，每張紙印刷成本接近 0。 **② 兼作著色頁** — 同一張圖小考完直接讓孩子塗色 → **「試卷插圖」秒變「課後著色教具」**，一張圖兩種用途。 **③ 學生能改造** — 線稿學生可以自己加細節、自己上色、自己幫角色加配件，**創作參與感**從打開試卷那一刻就開始。 「彩色 = 強」是大人的錯覺。**線稿留白給孩子，他們會自己填進去**。 ## 真實技術棧（藏在「擦掉」按鈕旁邊的 OpenAI） - **前端**：純 HTML + 原生 JS（黑板 × 工作室主題，跟阿凱其他工具設計語彙一致） - **AI 模型**：**OpenAI gpt-image-2**（中文精準渲染 ✓，不會把「教室」畫成奇怪的英文字） - **後端**：Cloudflare Workers / Firebase Functions 代理 API Key（**前端看不到 key**） - **配額管理**：每日 5 次（IP + localStorage 雙保險），擋濫用 - **Prompt 透明化**：產圖後**會顯示 AI Prompt 全文 + 一鍵複製**，老師可拿到 ChatGPT / Bing Image Creator 換引擎再試 - **部署**：GitHub Pages（[cagoooo/picture-master](https://github.com/cagoooo/picture-master)） 「Prompt 可複製」這點老師會無感、但設計師朋友看到都笑 — **這是把工具當「Prompt 教學示範」用**，老師多按幾次自然學會怎麼寫好提示詞。 ## 真實教學情境 5 種 阿凱自己這學期用 Studio 出的圖大致這 5 類： **① 英語對話題配圖** > T: Unit 5 / D: Where is the library? / C: 兩個小學生 / S: 校園走廊 → 出來兩個 Q 版小朋友站走廊比手畫腳，**對話框直接寫上 D 欄位文字** **② 社會課情境題** > C: 一位媽媽和小孩在傳統市場挑水果 / S: 攤位上有香蕉、蘋果、芒果 → 出來情境立刻有畫面，學生看圖回答「媽媽買了什麼」 **③ 自然觀察題** > T: 觀察記錄 / C: 一隻獨角仙在樹幹上 / S: 旁邊有放大鏡和記錄本 → 出來是科學插畫風格，**孩子拿到當著色頁**還可以順便畫色彩變化 **④ 數學應用題** > C: 三個小朋友分 12 顆糖果 / S: 桌上有一袋糖果 → 「看圖列式」題的標配，比 emoji 多了情境感 **⑤ 注音識字配圖** > T: ㄅㄆㄇ / C: 一隻熊在吃蜂蜜 / S: 樹上有蜂窩 → ㄅ = 熊（bear），低年級孩子記字快很多 ## 跟其他工具的關係：出題 → 配圖 → 印單一條龍 考試卷生圖 Studio 不是孤立工具，是**阿凱出題工作流的最後一哩**： \`\`\` [#87 PIRLS PRO 生成題目] → [#99 考試卷生圖 Studio 配圖] → Word / Canva 排版 → 列印 \`\`\` 對應到阿凱工具集裡的其他備課工具： - **題目從哪來？** → [#87 PIRLS 閱讀理解生成站 PRO](/tool/87) 自動生 6 種題型 - **課程怎麼設計？** → [#58 教師數位備課教案小幫手](/tool/58) 從課綱推教案 - **圖怎麼配？** → [#99 本篇主角](/tool/99) 填 4 欄位拿圖 - **印好之後孩子做完怎麼批？** → [#7 點石成金🐝 評語優化](/tool/7) 寫評語 **Studio 卡在「教案 → 試卷」的關鍵中段**，少了它整條鏈會在「配圖」這步被卡住。 ## 老師回饋 > 「以前出英語對話題都要去找免費圖庫、改尺寸、加對話框 — **現在 4 個欄位 20 秒搞定**，多出來的時間我拿去看孩子作業。」 > > — 桃園某國小英語老師 > 「我帶低年級，**孩子拿到試卷會先看圖再做題**。Studio 出的線稿剛好可以塗色，**寫完試卷後變美勞課**。」 > > — 同校一年級導師 > 「Prompt 顯示這點超讚 — 我複製到 ChatGPT 再叫它出彩色版，**一個 Prompt 兩種風格**用在不同單元。」 > > — 美術老師 ## 配對工具推薦 - [#87 PIRLS 閱讀理解生成站 PRO](/tool/87) — 出題目，Studio 配圖 - [#58 教師數位備課教案小幫手](/tool/58) — 教案到試卷的上游 - [#99 考試卷生圖 Studio](/tool/99) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國小各年級任課老師（特別是英語、社會、自然、數學） - 出學習單 / 試卷頻率高的導師 - 校園印表機只有黑白的學校 - 想讓試卷有畫面感、又不想花錢買圖庫的老師 - 帶低年級、希望「試卷可塗色」的老師 - 想學 AI Prompt 寫法的老師（看 Studio 自動生的 Prompt 學） ## 想試試？ → [前往 #99 考試卷生圖 Studio](/tool/99) 進去後**直接點任一範例下方的「↑ 載入」**，4 欄位自動填好，按「生成兩張線稿」感受 20 秒出圖。試完再改成你今天備課要用的情境，整個流程**不超過一分鐘**。 每天免費額度 5 次（10 張圖），把握黃金備課時間。

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## 🎉 100 工具達成：阿凱老師教育工具集兩年實驗筆記

- **發佈日**：2026-05-24
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/milestone-100-tools-achieved

**摘要**：從 2024 年第 1 個工具到 2026 年 5 月 24 日的第 100 個 — 一位國小資訊老師的兩年實驗筆記。沒有融資、沒有團隊、沒有商業計畫，只有 5 大部署平台、7 大分類、99 篇手寫長文、和一個信念：把上課真的用得到的工具寫出來，免費送出去。

**內文**：

瀏覽器不支援影片播放。 直接下載 87 秒紀念短片 (9 MB) 🎬 87 秒紀念短片 · 旁白 + BGM · 一次看完 100 工具達成全紀錄 ## 兩年，剛好走到 100 2024 年我做了第一個給班上用的小工具，沒打算當「作品集」，純粹是因為**找不到適合的現成工具**所以自己刻。 兩年後的今天，**2026 年 5 月 24 日下午 14:08**，第 100 個工具「[#100 工具索引神器](/tool/100)」上線那一刻，首頁的破百倒數 banner 從「倒數 1」滑進「🎉 100 工具達成」的金色 Tape — **撒花特效自動觸發**，我在電腦前看著螢幕笑了一下，然後繼續備課（隔天還要上資訊課）。 100 不是目標。**100 是「持續解決真實問題」這條路上自然累積的副產品**。 💡 為什麼是 100，不是 50 或 200 50 太少，覆蓋不到一個小學的全年級教學情境。200 太多，自己沒能力維護品質。**100 剛好是一個人 × 兩年 × 國小資訊課每週的真實產出**。 每個工具背後都有「某天某堂課真的需要它」的故事 — 不是為了湊數做的。 ## 100 個工具背後，藏著什麼數字 手寫教學情境長文 100 篇 100% 覆蓋率（每工具至少一篇） 部署平台 5 大平台 GH Pages / Sites / XOOPS / Firebase / 第三方 工具分類 7 大類 從互動到備課全覆蓋 適用年級 G1-G6 全年級 含部分國中段也能用 ## 7 大分類，看 100 個工具的真實重心 | 分類 | 工具數 | 代表作 | |---|---|---| | 🛠️ **實用工具** | 32 | [#46 場地預約系統](/tool/46) · [#98 教室小幫手](/tool/98) | | 📚 **教學設計** | 19 | [#81 教學駕駛艙](/tool/81) · [#87 PIRLS 閱讀理解 PRO](/tool/87) · [#99 考試卷生圖 Studio](/tool/99) | | 🎮 **教育遊戲** | 17 | [#10 班級小管家](/tool/10) · [#3 即時投票](/tool/3) | | ✍️ **語文寫作** | 13 | [#7 點石成金 評語](/tool/7) · [#91 點亮詩意](/tool/91) | | 🎨 **互動體驗** | 10 | [#97 MBTI 校園奇遇記](/tool/97) · [#52 幸運大轉盤](/tool/52) | | 💬 **溝通互動** | 6 | [#89 教師回覆小幫手](/tool/89) · [#26 評語網頁版](/tool/26) | | 📖 **語文閱讀** | 3 | [#87 PIRLS](/tool/87) · [#4 閱讀理解小老師](/tool/4) | **最大宗是「實用工具」32 個**（佔 32%）— 因為國小資訊老師每天碰最多的不是高深的 AI，是「怎麼讓場地預約不要再印紙本」「怎麼隨機抽號不用每天重洗籤」這些細碎場景。 ## 5 個改變一切的里程碑工具 不是排行榜，是**真正改變我「下一步要做什麼」的那 5 個**： ### 1️⃣ #1 第一個工具（2024 年初） 當時甚至不知道要不要做網頁版 — 第一個工具上線那天，發現有家長在班級群組轉貼**還配了驚嘆號**，那一刻意識到：**「老師寫的工具」這 7 個字本身就有渠道**。 從此確定方向：寫，並且寫多。 ### 2️⃣ [#3 即時投票](/tool/3)（第一個爆紅） 讓無聊提問變全班搶答的那個。**累計使用 84 場、12 所國小、3 所國中**，參與率從傳統 25% 拉到 92%。 第一次有別校老師私訊「能不能也來我們學校演示」，第一次有校長視察聽到後說「這個全市都該用」。 證明了：**好工具會自己長腳跑出校園**。 ### 3️⃣ [#46 場地預約系統](/tool/46)（讓校園真正用上） 把禮堂、視聽教室、特別教室的紙本登記簿換成網頁。**寫了 3 週，校內用了 1 年，到現在每月還在被預約**。 學到的事：**比起花俏功能，「不要審核就能預約」這個反直覺設計反而是穩定關鍵** — 把預約權交還老師、信任老師會自治，比加一道審核流程更穩。 ### 4️⃣ [#81 教學駕駛艙](/tool/81)（自己上課用最多） 不是給學生用的，**是給自己上課用的**。25 個獨立駕駛艙覆蓋 G3-G6 全年級資訊單元，每個駕駛艙有自己的視覺主題梗（Retro Win98 / Circuit-glow / Risograph⋯）。 學生記網址數從 8 個降到 1 個，上課切換工具 0 次。 **最受歡迎工具是「老師上課工作流」本身**，這件事顛覆了我以前以為「教學工具 = 學生互動工具」的想像。 ### 5️⃣ [#100 工具索引神器](/tool/100)（智能推薦器） 100 個工具一字排開，老師怎麼挑？所以做了 #100 — **丟一句話「我想讓害羞學生開口」「水的三態怎麼教」→ fuse.js 模糊比對 + Gemini Embedding 語意搜尋 → 推 top 5 工具**。 它不是第 100 個工具，它是**讓前面 99 個工具被找到的那個工具**。第 100 個位置留給它，是有意設計。 ## 技術選擇：3 個讓工程師朋友尖叫的決策 ℹ️ 為什麼明知有更新潮的選項，還這樣選 阿凱本身是工程背景出身，**這些選擇不是不會用 Next.js / Supabase / Vercel，而是刻意選最樸實的方案**。原因都跟教育場景的「能持續維護 5 年」有關。 ### ① 100 個工具 = 100 個獨立 repo + GitHub Pages 純靜態 不是一個 monorepo 塞 100 個 component，是**真的 100 個獨立 GitHub repo**。每個工具有自己的 \`index.html\` + 自己的 \`sw.js\` + 自己的 commit history。 **為什麼**：教學工具會被別的老師 fork 改成自己班的版本。**獨立 repo 才能 fork 一個帶走一個**，不會被 monorepo 鎖死。 **代價**：寫工具卡片時要手刻 100 個 entry，這就是為什麼 #100 工具索引神器要做。 ### ② 全站繁體中文，連 commit message 都是 界面、文案、按鈕、錯誤訊息、blog、CHANGELOG — **沒有一個英文字是給使用者看的**。 **為什麼**：受眾是台灣國小老師，介面英文化會多一道翻譯心智負擔。連 commit message 都繁中是因為**寫給未來的自己 + 共備夥伴看 git blame 時不用切翻譯**。 ### ③ 拍立得公佈欄視覺語彙（cork + 便利貼 + 紅圖釘） 從 2024 年 v3.6.0 大改版那天決定的。**不是 Material Design、不是 shadcn 風、不是 iOS 灰白卡**，是**國小教室公佈欄的真實視覺記憶**。 **為什麼**：要讓家長家阿嬤打開都覺得「這個我看得懂」。教室公佈欄是台灣國小所有人共同的視覺記憶 — **設計語彙本身就是親切感**。 ## 兩年踩坑學到的 5 件事 1. **「能用」勝過「漂亮」** — 第 1 版上線比 5 個禮拜後上線好太多，使用者回饋是設計師 2. **CHANGELOG 是給未來自己的情書** — \`v3.6.51\` 看回去能跟過去的自己對話，這比任何 design doc 有用 3. **PWA chunk 漂移 = 永遠的痛** — 試了 3 種策略才在 [v3.6.48](/) 學會「全域 self-heal + sessionStorage 防 loop」 4. **AI 工具的最大敵人是 Google 棄用模型** — 寫過 \`gemini-1.5-pro\` / \`gemini-pro\` 都掛了，現在每寫 Gemini code 前都先 ListModels 5. **Skill / 自動化會回報自己** — 從每次踩雷後寫 skill，到現在 60+ skill 累積成阿凱的「工程腦延伸」，新工具開發速度比兩年前快 5 倍 ## 給未來的自己 · 一封信 > 走到 100，不是要你停下來慶祝。 > 是要提醒你**為什麼開始**。 > > 開始那天，你只是一個找不到適合工具的國小資訊老師。 > 寫第一個工具不是為了當作品集，是因為**那堂課真的需要它**。 > > 100 之後，不要追數量。**追深度**。 > > 每個工具背後都該有一篇好故事、一群真實受惠的老師、一個被認真記錄的場景。 > > 別忘了：**你最受歡迎的工具，是你給自己上課用的那一個**（#81 教學駕駛艙）。 > 這意味著什麼？意味著**最好的教學工具，永遠來自真實的教學現場，而不是想像中的學生**。 > > 慢慢走。能走得久。 > > — 2026.05.24 的阿凱 ## 給其他想開始做工具的老師 如果你正在讀這篇，想做但卡住 — 我只有三句話： 1. **第一個工具不用做大** — 一個 HTML 檔 + 一個 GitHub Pages 就上線，比想 5 個禮拜架構好太多 2. **不要等學會 React / Vue 才開始** — 我前 30 個工具都是純 HTML + vanilla JS，學生用得很開心 3. **把過程寫下來** — 每個工

[...內容已截斷，完整內容請見原文]

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## #98 教室小幫手：26 個課堂小工具裝進一個分頁，免登入不上傳的導師百寶箱

- **發佈日**：2026-05-22
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/classroom-kit-98-daily-teacher-toolkit

**摘要**：#98 教室小幫手把導師每天分散在 8 個分頁的小工具（情緒打卡、點名、抽號、計時器、跑馬燈、分組、座位表、生日榜⋯）合進一頁 PWA，設定班級名單一次 26 工具自動帶入，所有資料只存瀏覽器本機 IndexedDB，不上傳任何雲端。

**內文**：

## 國小導師每天打開 8 個分頁，到下午就累了 點名簿一個分頁。 Google Sheet 出勤紀錄一個分頁。 情緒打卡 Google Form 一個分頁。 分組工具一個分頁。 計時器（YouTube 5 分鐘計時）一個分頁。 跑馬燈（PowerPoint）一個分頁。 抽號工具（隨便 Google 找的）一個分頁。 午餐統計 Google Sheet 一個分頁。 下午第六節改完聯絡簿要記今天小宇情緒不太好 → **打不開哪個分頁了**。 我自己當導師的痛點：「**每個小工具都很簡單，但加起來就累**」。所以阿凱把這 26 個導師日常小工具，整合成一個分頁的 PWA。 ## #98 怎麼解？（26 個工具分六大組） 「教室小幫手」是一頁式 PWA 網站，**設定班級名單一次，26 個工具自動帶入**，不用每個工具重打名單。 **🌅 基礎五件套（每天用）** - **情緒打卡牆** — 孩子進教室自己按今天心情，老師看到「班級氣壓計」，會主動發現異常情緒 - **班級 To-Do** — 公告本日課程與作業，學生勾完就消失（讓孩子有「完成感」） - **彩虹能量卡** — 隨機抽一張正向話語，破冰、轉場、收心都用得上 - **出勤記錄** — 一鍵打勾，月底匯出 PDF / CSV 給教務處 - **跑馬燈通知** — 投影機顯示，內建時鐘 + 倒數計時，課間轉場視覺一致 **📚 課堂控場（隨時叫出來）** - **隨機抽號** — 回答、上台、收作業，「排除已抽過」防止偏心 - **教室計時器** — 分組討論、考試、靜默閱讀，BPM 30-220 還能當節拍器 - **隨機分組** — 打散、依條件分組、依數量分組都支援 - **上下課鈴聲** — 自訂上課 / 下課 / 收書包鈴聲 **🏆 班級管理（看趨勢）** - **積點榜** — 個人 / 小組積點計算 - **月度報告** — 整月情緒 + 出勤 + 積點視覺化 - **情緒趨勢圖** — 看哪幾天班級情緒下降，反思教學策略 **🎓 學生視角（讓孩子也能用）** - **成長報告** — 個人歷史卡，可印 PDF 給家長 - **班費** — 班費收支記錄 - **Kiosk 打卡模式** — 教室門口 iPad / 平板模式，學生自己打卡 **🎉 教室生態（節慶活動）** - **抽籤箱** — 抽座位、抽分組、抽幹部 - **班級公約** — 全班一起訂規約 - **作品牆** — 學生作品展示牆 **🪑 老師日常（行政壓力 ↓）** - **座位表** — 拖拉設定，可印 - **課表** — 全班看的版本 - **生日榜** — 本月壽星自動推到跑馬燈 - **午餐記錄** — 訂餐 / 統計 - **親師聯絡簿摘要** — AI 評語草擬，5 種文風 + 字數選擇 - **行為觀察記錄** — 連續記錄某學生 - **代課交接表** — 代課老師需要知道的事 - **戶外教學行前單** — 出發前 checklist - **AI 教案草稿** — 課程設計起點 ## 隱私設計：所有資料不離開瀏覽器 **所有班級資料只存在 IndexedDB / localStorage**，沒有後端、沒有雲端、沒有伺服器。 - 老師可放心讓孩子接觸（不會被當「收集學生資料」） - 換電腦資料就要重打 → 但這也代表離職交接時不會帶走學生隱私 - PWA 一鍵安裝到桌面或平板，離線也能用 孩子情緒不該上傳到任何雲端 — 這是阿凱寫工具最一開始就決定的事。 ## 真實技術棧 - **單頁 HTML + 原生 JS**（沒框架，打開超快） - **PWA** — Service Worker 快取 + manifest 安裝到桌面 - **IndexedDB / localStorage** — 純本機儲存 - **Web Speech API** — 跑馬燈可一鍵語音播報 - **CSS Grid + 暖奶油紙底** — 設計語彙跟阿凱其他工具一致 - **iPad / iPhone Safari 「加入主畫面」** = 桌面 App - **Chrome / Edge 網址列「安裝」** = 桌面捷徑 - 部署：GitHub Pages（cagoooo/coolclass） ## 早晨例行三分鐘暖場 SOP 第一節上課前三分鐘建議流程： 1. **打開教室小幫手 → 投影到布幕** 2. **看今日能量卡** — 一句小語當作今天心錨 3. **學生進教室自己按情緒打卡** — 從 5 個表情選一個 4. **點名打勾** — 出勤格子掃過去就好 5. **看一下情緒打卡熱度** — 如果今天紅色（生氣 / 難過）特別多 → 先處理情緒再上課 這套儀式做了一學期，學生會問「老師今天的能量卡是什麼？」 — **儀式變成期待**。 ## 跟其他工具的關係 教室小幫手不是「取代某個現有工具」，是「**把 26 個分散小工具合在一頁**」。 對應到阿凱工具集裡的其他親師工具： - 對家長端 — [#16 親師訊息小幫手](/tool/16) / [#89 親師訊息 Pro](/tool/89) 負責產出對家長的聯絡簿訊息 - 對行政端 — [#2 行政業務協調系統](/tool/2) 負責跨班級行政 - 對學生視角端 — [#50 童樂學園](/tool/50) 是學生自己玩的學習平台 **教室小幫手定位是「老師自己每天用的桌面」 — 中心節點**，其他工具圍著它轉。 ## 老師回饋 > 「我以前用 5 個 Google Sheet 管班級，每個都要登入 → 換電腦就慘 → 換班級就重設。**教室小幫手免登入這點直接救命**。」 > > — 桃園某國小三年級導師 > 「班級行為觀察那個工具，我寫了一週，月底開個案會議直接調出來看 — **以前都要回去翻聯絡簿手寫紀錄**。」 > > — 輔導老師 > 「孩子早晨來教室主動找『情緒打卡』在哪 — 不是我提醒他，他自己想打」 > > — 同校導師 ## 配對工具推薦 - [#16 親師訊息小幫手](/tool/16) — 教室小幫手寫紀錄、親師訊息產出對家長的話 - [#89 親師訊息 Pro](/tool/89) — 親師訊息 Pro 版含更多模板與 AI 文風 - [#98 教室小幫手](/tool/98) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國小 1-6 年級導師 - 兼任輔導老師、特教巡迴老師（學生個案歷史卡好用） - 帶班一年以上、想把零散工具整合的老師 - 不想學新平台、只想開瀏覽器就用的老師 - 重視學生隱私、不想把資料上傳到雲端的老師 ## 想試試？ → [前往 #98 教室小幫手](/tool/98) 第一次打開會跳「使用引導」介紹六大組分類，**第一步先設定班級名單**（從 Excel 直接複製貼上就行），之後 26 個工具都自動帶入，五分鐘上手。

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## #100 工具索引神器升級 AI build log：從 fuse.js 字面比對到 Gemini 語意搜尋

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/tool-100-gemini-embedding-build-log

**摘要**：工具索引神器（#100）原本用 fuse.js 字面比對 — 「水的三態」找不到「自然科實驗」。升級 Gemini Embedding 語意搜尋後，連「我想讓害羞學生敢開口」這類抽象描述都能找到對的工具。完整 build log + 架構設計分享。

**內文**：

## 為什麼要升級？ #100 工具索引神器原本用 [fuse.js](https://fusejs.io/) 模糊比對：使用者輸入一段文字，工具的 \`title\`、\`tags\`、\`description\` 加權比對，回傳 top 5。 效果不錯但有極限 — **它只看「字面」**： - ✅ 「閱讀理解」找到 #87 PIRLS / #4 PIRLS 閱讀理解網（標題就有「閱讀理解」） - ✅ 「投票」找到 #3 學生即時投票 / #93 自治小市長計票 - ❌ 「**水的三態**」找不到任何工具 — 雖然 #71 成語填空、#79 漢語新解、#56 小學生詞語接龍可能都跟「教國小用語文 / 自然」相關 - ❌ 「**我想讓害羞學生敢開口**」也找不到 — 但 #3 投票（匿名）、#97 MBTI（自我認識）正是答案 老師真實的需求往往**抽象**：「我教不下去這個單元」、「下週要上戶外教學前要熱身」、「想讓內向學生有存在感」⋯⋯ fuse.js 接不住這種語境。 ℹ️ 關鍵設計觀念 字面比對找「**有沒有這個詞**」，語意搜尋找「**意圖是什麼**」。教師真實場景幾乎都是後者 — 沒有老師會打「投票」找投票工具（直接從首頁分類進就好），他們打的是「我想讓學生討論時意見更平均」這類**情境描述**。 ## 升級方案：Gemini Embedding **Embedding** 把文字轉成「向量」（一串 768 個數字），語意相近的文字向量會在「向量空間」中靠近彼此。比較兩段文字的相似度 = 算兩個向量的 [cosine similarity](https://en.wikipedia.org/wiki/Cosine_similarity)。 選 **Gemini Embedding API** 因為： - ✅ 中文支援好（Google 多語言訓練） - ✅ Free tier 1500 RPM 對教師量綽綽有餘 - ✅ 不用自己 host 模型 - ✅ 跟 Google Cloud / Firebase 整合順 模型：\`gemini-embedding-001\`，輸出 768 維。 ## 架構設計：三件套 ### 1. Build-time：算工具 embeddings \`scripts/generate-tool-embeddings.mjs\` 跑一次（或新增工具後重跑）： - 為 97 個工具的「title + description + tags」串文字算 embedding - 寫進 \`client/public/api/tool-embeddings.json\`（~200 KB） - 一次性費用 Build-time 一次性 < $0.01 USD 免費額度內 Runtime 暖啟動 300 ms 含 query embed Free tier 額度 1500 /min 教師量綽綽有餘 抽象命中率 +5-10 × vs fuse.js 完整對照： | 項目 | 數字 | |------|------| | 工具 embeddings build-time 費用 | 「我下週要上『水的三態』，但教科書活動太單調」 > → AI 推薦 #87 PIRLS 閱讀理解、#71 成語填空（讓學生用語文串聯科學）、#62 課程計畫審查（看別校怎麼設計） > 「班上有 3 個害羞學生從不發言，怎麼辦」 > → AI 推薦 #3 匿名投票、#97 MBTI 自我認識、#5 童書（共讀建立連結） > 「快期末了，想做一個累積整學期的活動」 > → AI 推薦 #80 教師會議報告集合站、#68 手作作品上傳、#10 班級小管家學期報告 這些都不是字面命中，是**語意理解**。 ## 啟用方式（給其他想 fork 的老師） 1. 拿 Gemini API key：[Google AI Studio](https://aistudio.google.com/app/apikey) 2. 加進 \`.env\`：\`GEMINI_API_KEY=AIzaSy...\` 3. 跑 \`node scripts/generate-tool-embeddings.mjs\` 4. \`firebase functions:secrets:set GEMINI_API_KEY\` → 把 key pipe 進去 5. \`firebase deploy --only functions:embedQuery\` 詳細見 \`docs/SETUP_EMBEDDINGS.md\`（在專案 repo） ## 想試試？ → [前往 #100 工具索引神器](/tool/100)（toggle 切到 🧠 語意搜尋） 下次當您卡在「**我想⋯⋯但不知道怎麼說**」時，丟給語意搜尋。 ## 配對工具推薦 - [#100 工具索引神器本體](/tool/100) - [#97 MBTI 校園奇遇記](/tool/97) — 學生抽象需求的另一個解 - [#87 PIRLS 閱讀理解生成 PRO](/tool/87) — AI 整合的另一個應用

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## #53 校園報修系統：點地圖 + Google Vision OCR 標教室 + LINE Flex Message 雙軌通知的全鏈路設計

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/repair-53-paperless-school-maintenance

**摘要**：#53 不是「掃 QR Code 報修」那麼簡單。React 19 + Firebase 全家桶 + Google Vision API OCR 自動標教室 + LINE Messaging API Flex Message + 資訊組 / 事務組雙軌分流 + 離線報修 IndexedDB 暫存。版本到 v0.9.2 仍在演進。

**內文**：

## 第一眼以為的工具 vs 真實狀況 很多老師問我 #53 報修系統「**是不是貼 QR Code 在牆上掃一掃**」 — 我以前也這樣以為。 打開 [repo cagoooo/repair](https://github.com/cagoooo/repair) 看才發現我完全錯了： ⚠ 真相 **這工具沒有 QR Code 掃描功能。** 那個 \`react-qr-code\` 套件只是用來「產生」單據連結 QR（給 deep link 用），不是掃碼入口。 真正的核心是 — **「**點互動式校園平面圖 + Google Vision OCR 自動標教室 + LINE Flex Message 雙軌通知**」**這條完全不一樣的軸線。 ## 校園報修以前長這樣 我教資訊課，常遇到投影機沒訊號 / 觸控螢幕反應慢 / 電燈閃爍 / 冷氣不冷。傳統流程： 1. 上課中發現問題 → 老師心想「下課去填單」 2. 下課鈴響 → 趕著去總務處填紙本報修單 3. 總務處組長不在辦公桌 → 留紙條 4. 校工某天看到紙條 → 但不知道哪間教室哪台機器 5. 一週後沒消息 → 老師再跑一次總務處問 **整個流程平均耗 3-7 天**，學生跟著倒楣。 ## #53 怎麼解？（真實技術細節） **功能 A：互動式校園平面圖** - 老師進網站 **不需要登入**（免 Google 登入） - 直接看到校園平面圖 → **點教室標籤跳出報修表單** - 平面圖經 Google Vision API 預先 OCR 抓出所有 C101 / C310 編號 - 自製「**連鎖磁吸**」演算法把「一年 1 班」破碎文字聚合 → 自動生成可點擊熱區 **功能 B：報修表單（含 iPhone HEIC 支援）** - 選類別（資訊組 / 事務組）→ 選項目（觸控螢幕 / 投影機 / WiFi / 電燈 / 冷氣 / 門鎖 / 水龍頭⋯） - **拍照上傳最多 3 張**，瀏覽器自動壓縮到 300 KB - **支援 iPhone HEIC/HEIF**（不用換手機格式） - 填申報人姓名 + 聯絡方式 → 選優先度（低 / 一般 / 高 / 緊急） **功能 C：LINE Flex Message 雙軌通知（核心殺手鐧）** - **兩個獨立 LINE Token** — 資訊組長 / 事務組長分流 - **10 項資訊類別**（觸控螢幕 / 投影機 / WiFi…）走資訊組 - **10 項事務類別**（電燈 / 冷氣 / 門鎖 / 水龍頭…）走事務組 - 緊急報修 header **自動變紅** - 卡片含照片 + 地點 + 項目 + 申報人 + 「**查看詳情**」按鈕 deep link - LINE Notify 2025/3 停止後，**已遷移到 LINE Messaging API**，用 Cloud Function \`sendLineNotification\` 當 proxy 解 CORS 💡 重點機制 雙軌分流不是給管理者看的 UI 設計 — 是**核心業務邏輯**。資訊組長手機只收到投影機 / WiFi 故障，事務組長只看冷氣 / 水龍頭，**互不干擾、責任清楚**。系統用 \`category\` 欄位自動分流，老師不用選給誰。 **功能 D：角色切換後台** - 管理員進後台跳「**角色選擇器**」(\`AdminRoleSelector\`) - 🖥️ 資訊組長 / 🔧 事務組長 / 📊 全部檢視 - **各組長只看自己的單**（不互相干擾） **功能 E：資料分析儀表板** - **MTTR** 平均維修時間 - 近 7 日趨勢 - **Top 10 熱點教室**（哪間最常壞） - **Top 5 報修王**（哪位老師最常報） - 類別圓餅圖 - Excel 匯出做學期結算 **功能 F：離線報修（神細節）** - 訊號死角報修不會丟 - 照片存 **IndexedDB** 暫存 - 連線後**自動上傳並補發 LINE 通知** ## 真實技術棧 - **前端**：React 19 + Vite 7 + 自製 CSS（Aurora 漸層 + Glassmorphism） - **後端 / DB**：Firebase 全家桶（Auth + Firestore + Storage + Cloud Functions + Hosting） - **AI**：Google Cloud **Vision API**（OCR 辨識 + 連鎖磁吸聚合演算法） - **通知**：LINE Messaging API + Flex Message 設計 - **報表**：recharts + xlsx - **離線**：Firestore 持久化 + IndexedDB + Service Worker - **部署**：GitHub Pages \`cagoooo.github.io/repair/\` + Firebase Hosting ## 實測數字（石門國小三個月實戰） 平均處理時長 1.4 天 -73% vs 紙本 5.2 天 老師月跑總務 0 次 vs 紙本 3-5 次 分流錯誤率 0 % 系統自動分 學期統計 30 秒 vs 紙本半天 完整對照表： | 指標 | 紙本時代 | #53 上線後 | |------|---------|-----------| | 報修平均處理時長 | **5.2 天** | **1.4 天**（-73%）| | 老師每月跑總務處次數 | 3-5 次 | 0 次 | | 「報修了但沒人理」抱怨 | 4-6 件 / 月 | 0 件 | | 訊號死角報修丟失 | 偶爾 | **0 件**（IndexedDB 自動同步）| | 資訊組 / 事務組分流錯誤 | 30%（單交錯）| **0%**（系統自動分）| | 學期統計給校長 | 半天 | **30 秒自動匯出** | ## 角色回饋 > 「**iPhone 拍照不用先轉格式** — 我以前都要 LINE 自己一次再轉，現在直接從相簿選 HEIC 就上傳」 > > — 石門國小三年級導師 > 「我修完按一下『完成』，**老師手機收到 LINE Flex 卡片含照片** — 再也沒人問我修好沒」 > > — 校工大哥 > 「點地圖比掃 QR 直覺多了 — 平面圖上看到哪間教室壞，**手指點下去就跳表單**，學生來辦公室找我都會用」 > > — 五年級小朋友 > 「我看儀表板發現某間冷氣每兩週修一次 — 直接報採購換新，**MTTR 從 5.2 天 → 1.4 天**」 > > — 總務主任 ## 「人味細節」 - **Footer 寫 \`Made with ❤️ for SMES\`** — 確認是石門國小自己人（不是新明） - **v0.8.2 ~ v0.8.3 連續 4 個版本**只為解決 iPhone SE 小螢幕標籤重疊（**9 px 字體微調**） - **firestore.rules 7.7 KB** — 雙重權限驗證（硬編 super admin + 動態 adminConfig） - **FUTURE_ROADMAP.md** 還規劃：耗材庫存自動扣帳、AI 智慧客服初步排障、QR Code 掃碼帶入、RBAC 細分權限 ## 配對工具推薦 - [#46 禮堂&專科教室&IPAD平板車預約系統](/tool/46) — 同樣「總務數位轉型」系列 - [#84 會議記錄自動產出 Pro](/tool/84) — 校務會議產出報告 - [#82 教室資訊設備盤點](/tool/82) — 盤點發現故障可直接報修 - [#53 智慧校園報修](/tool/53) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國小 / 國中 / 高中 / 大專總務處 + 資訊組 - 補習班 / 安親班 / 教會教室 / 社區中心 - 任何「**多空間多設備 + 多角色協作維修**」的場域 ## 想試試？ → [前往 #53 智慧校園報修系統](/tool/53) 新學校導入建議：第一週只貼 5-10 間教室在平面圖上 → 看資訊組 / 事務組 LINE 接受度 → 再擴展全校。

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## #7 點石成金蜂：勾 450+ 成語標籤 → AI 同時生成 12 種風格段落 + 二階段微調 + 全校共享 API Key 的單向轉換神器

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/comment-7-ai-positive-language

**摘要**：#7 不是「直覺評語 → AI 優化」 — 真實流程是「老師從 450+ 成語詞庫勾學生特質標籤 → AI 把標籤串成段落」。12 種寫作風格同時並列生成（不是單一）、CommentAdjuster 二階段縮 / 擴 / 換說法 + 5 級語氣滑桿、全校共享 API Key（阿凱自掏腰包）、繁中強制條款源於 v2.6.2 簡體字事故。

**內文**：

## 期末打評語的真實苦痛 每學期末，老師面前是一張學生名單 30+ 人 + 一個空白欄位「**綜合表現評語**」。 寫到第 5 個還行： > 「學習態度認真，作業準時繳交，期待下學期繼續努力」 寫到第 10 個開始用 ctrl+c / ctrl+v 微調。 寫到第 15 個遇到**那個上課常聊天的小傑** — 卡住： - 寫「上課喜歡發言但有時影響課堂」？太消極 - 寫「活潑外向」？太敷衍 - 寫「個性開朗，有領導力」？跟事實差太多家長會察覺 **寫到凌晨 1 點還沒寫完。** ## #7 點石成金怎麼解？（真實技術細節） **功能 A：「成語標籤 → AI 評語」單向轉換（不是輸入直覺評語！）** - 老師從 **450+ 詞庫**挑特質詞（如「聰穎過人」「不夠認真」「樂於助人」） - AI 把這些「短評語材料」串成完整段落 - **不是輸入「小明很調皮」AI 給你優化過的版本** - 而是輸入「小明 + 活潑好動、領導力強、稚氣太重」→ 產出整段流暢評語 **功能 B：12 種寫作風格可同時生成（核心亮點）** - 質性描述 / 感性關懷 / 友善提醒 / 風趣幽默 / 內在驅動 / 哲理啟發 / 實用指導 / 情感共鳴 / 暖心祝福 / 情境劇描述 / 目標里程碑 / 心靈旅程 - **勾幾種就產幾段（並列而非融合）** **功能 C：二階段調整 CommentAdjuster** - 生成後可按： - 「縮短 30-50%」 - 「擴展細節 30-50%」 - 「換種說法」 - 配合 **1-5 級語氣滑桿**（正式 ↔ 親切）二次微調 **功能 D：石門國小全校共享 API Key（阿凱自掏腰包）** - 阿凱付費的 **Gemini API Key** 由管理員統一授權給審核通過的同事 - **老師不需自己申請** - v2.6.0、v2.9.0 連續迭代的核心功能 **功能 E：班級 / 學生雲端管理 + 多格式匯出** - 班級管理（含學校關聯避免同名班級衝突） - **Excel 匯入學生名單** - 評語歷史版本回溯 - TXT / JSON / Excel / PDF 匯出 + 列印排版 + PWA 離線可用 **功能 F：詞庫雙極設計（神細節）** - 每個維度（資賦 / 學業 / 性格 / 行為 / 才藝）都有「優 / 良 / 可 / 差」**4 級分組** - 老師可勾「**不堪教誨 / 欠缺責任 / 抑鬱寡歡**」這類負面詞 - AI 會自動婉轉化 — **這比想像中現實得多** **功能 G：繁中強制條款（源於 v2.6.2 簡體字事故）** - 列舉「学 / 进 / 这 / 发 / 时 / 为⋯」要求自動轉繁 - 在 prompt 結尾「**再次強調**」一次 **功能 H：429 配額處理** - 5 次指數退避重試 - 讀取 Google 回應的 RetryInfo ## 真實技術棧 - **React 18.3 + Vite 6 + Tailwind 3**（純 SPA，**不是 LINE Bot 也不是 Server Action**） - Firebase Auth（Google OAuth）+ Firestore - **LLM：Gemini 2.5 Flash**（直接前端 fetch \`generativelanguage.googleapis.com/v1beta\`） - 部署：Firebase Hosting + GitHub Pages 雙軌 - 套件：lucide-react / xlsx / jspdf / html2canvas / file-saver / recharts / vite-plugin-pwa - 當前 **v2.15.0**（README 寫 2.9.1，**文件落後 package.json**） ## 「人味細節」 - **「點石成金」由來**：把學生「平凡甚至負面的觀察」轉成「有溫度、能讓家長看了感到被理解」的評語 - **「蜂」由來**：品牌吉祥物 🐝，與蜜蜂群體分工、把花粉（成語標籤）釀成蜜（評語）的隱喻呼應 - **沒有「年級維度」**：靠**字數 + 語氣 + 風格**三軸調，沒有低 / 中 / 高年級切換 - **負面特質婉轉化**：「請用婉轉、建議或期許的方式表達」寫進 system prompt - **沒有 Markdown、無引號包成語** — 直接融入語句 ## 為什麼這比「自己想」好 **正向表述 ≠ 隱瞞事實。** 家長 / 學生看到的是同一件事，但**讀後的感覺**完全不同： - 「上課常吵」家長看了：「老師覺得我兒子是問題學生」→ 對立 - 「展現旺盛求知慾」家長看了：「老師有看見我兒子的優點」→ 信任 **信任建立後，老師才有資格提改進建議。** 這是親師溝通的核心。 ## 實測數字（我自己 5 年級導師班） | 指標 | 沒用 AI（去年） | 用 #7（這學期） | |------|---------------|----------------| | 寫完 30 人評語耗時 | **4 小時**（含發呆） | **45 分鐘** | | 評語平均字數 | 35 字（敷衍） | **80 字**（有故事） | | 期末家長日「跟評語有關」的回饋 | 0 件正向 / 2 件抱怨 | **6 件感謝** / 0 件抱怨 | | 凌晨 1 點熬夜寫評語次數 | 3 晚 | **0 晚** | ## 老師 / 家長回饋 > 「我以前都嫌『正向表述』很假，用了 #7 才發現是我自己**找不到對的詞**，AI 一翻譯就到位了」 > > — 5 年級導師 / 教 12 年 > 「孩子拿成績單回家，我看到評語裡『**對需要邏輯推演的內容仍在累積經驗中**』，馬上想到他確實常被邏輯題卡住 — 我請老師推薦工具，他說 #44 — 整套配起來」 > > — 家長 ## 配對工具推薦 - [#23 點石成金🐝 評語優化網頁版](/tool/23) — #7 是 LINE Bot 版，#23 是純網頁版，看您習慣哪個 - [#89 教師回覆小幫手 Pro](/tool/89) — 處理聯絡簿回覆 / 家長 LINE 訊息的 AI 版本 - [#16 親師溝通小幫手](/tool/16) — 親師訊息草稿 AI 助手 ## 適用情境 - 學期末 / 學年末 / 畢業時的綜合評語 - 聯絡簿每週留言（給家長看的版本） - 學習單 / 段考考卷回饋（給學生看的版本） - 校長 / 主任寫給老師的考核評語 ## 想試試？ → [前往 #7 點石成金 評語優化](/tool/7) 第一次用建議從 5 個學生開始試 — 您會驚訝**為什麼自己之前要熬夜**。

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## #88 國中課程計畫 AI 審查：對應桃園市 0505 版審查文件 40+ 項次 × PDF.js 抽文字 × 6 道合規鐵則 × 🔍 / ✨ 雙模式 × LINE 通知

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review

**摘要**：#88 不是給教育局審查委員用的 — 是給校內備課老師「自我預審」避免被退件。上傳 PDF（PDF.js 抽文字）→ AI 比對教育局 0505 版審查文件 40+ 項次（0-1 到 7-11）→ 給 fix-box 修正建議。雙模式：🔍 審查 PDF / ✨ 產生合規計畫，6 道桃園市 115 國中合規鐵則寫進 system prompt。

**內文**：

## 課程計畫審查是什麼？ 每年九月，桃園市 130+ 國中每校都要交一份「**學校課程計畫**」給市府： - 各年級各學科的週時數 - 對應的課綱與學習表現指標 - 特色課程 / 彈性課程設計 - 評量方式 - 教師人力配置 審查的人是誰？**市府教育局的教務承辦** + **各校自我審查的教務組長**。 ## 以前痛在哪？ **130+ 份 PDF / Word 計畫書**，每份 30-80 頁。教務組長要： 1. 開啟 PDF → 翻到「學科時數」表 → 對照課綱規定 2. 翻到「課程目標」 → 對照 108 課綱核心素養 3. 翻到「特色課程」 → 看有沒有跟學校願景對齊 4. 翻到「評量方式」 → 看有沒有多元評量 5. **同樣流程重複 130 次** 一個經驗豐富的教務組長**審 1 份要 40-60 分鐘**。 130 校 × 50 分鐘 = **108 小時**（將近 2.5 週的工時）。 更糟的是：審完發現某校漏填，**要打電話、寫公文、等對方回**——又是兩週。 ## #88 真實設計（不是給教育局審查委員用的！） **重要澄清**：這是給**校內備課教師自救用的「自我預審工具」** — 老師寫完課程計畫，**送教育局審查前**先用 AI 把官方 40+ 項次跑一遍，避免被退件。**不是給教育局審查委員用的**。 依據是**桃園市教育局 115 學年度國中審查標準「0505 版審查文件」**（\`ai審查說明(國中0505).docx\` 直接放在 repo 內當權威來源）。 ## #88 怎麼解？（真實技術細節） **功能 A：🔍 / ✨ 雙模式** - **🔍 審查模式**：上傳現成 PDF → AI 比對 40+ 國中審查項次 - **✨ 產生模式**：填表 → AI 內建 6 道鐵則 → 產出可送審草稿 **功能 B：PDF.js 文字擷取** - 拖拉上傳，自動抓文字 - **不支援掃描版 PDF**（純文字 PDF 才行） **功能 C：40+ 項國中審查標準內嵌** - 涵蓋 **0-1 到 7-11 全部項次** - **七大類**：依據 / 現況 / 願景 / 架構 / 實施 / 領域科目 / 彈性學習 / 附件 **功能 D：6 道桃園市 115 國中合規鐵則（寫進 system prompt）** 1. **17 項領域名稱分項寫法**（科技領域分資訊科技 / 生活科技；社會分歷史 / 地理 / 公民；綜合分家政 / 童軍 / 輔導；藝術分音樂 / 視藝 / 表藝；健體分健康 / 體育） 2. **議題融入無【】寫法** 3. **七大要素齊備**（學習目標 / 學習內容 / 學習表現 / 議題融入 / 學習活動 / 評量方式 / 教材教法） 4. **週數對應**：7-8 年級 20 週、9 年級下學期 16-17 週 5. **學習階段碼 Ⅳ/Ⅴ 動態提示**，數學「學習內容」例外用阿拉伯數字（N-7-1 為七年級而非 Ⅳ） 6. **單元名稱不抄教材**，素養雙段式 **功能 E：可彈性編輯提示詞** - 實際門數與規定不符可直接改再送 - 修正後重新審查迴圈（改完 PDF 重傳，反覆審到通過） **功能 F：無 API key fallback** - 沒有 Gemini key 時複製提示詞貼 ChatGPT / Gemini 網頁版 **功能 G：LINE 即時通知（v1.3.0）** - 產生器接 LINE Flex 卡片 - **started / success / failed 三狀態** - 帶學校 / 年級 / 領域 / 模型 / 字數 / 耗時 - 管理員即時掌握誰在用 **功能 H：特殊班級警語** - 特教 / 藝才 / 體育自動跳警語「目前無專屬 Prompt，建議搭配人工審查」 ## 國中版 vs 國小版差異（README 內建完整對照表） | 維度 | 國小（curriculum） | 國中（JHScurriculum） | |---|---|---| | 學習階段 | I / Ⅱ / Ⅲ | **Ⅳ** | | 節數 | 低 20、中 25、高 26 | **7=30、8=30、9=29** | | 統整探究門數 | 3/3/4/4/6/6 | **7=3、8=3、9=5** | | 在地化課程 6-6 | 品 / 賞 / 讀桃園 | **無** | | 雙語檢核 7-10 | 有 | **無** | | 部定科目 | 9 科 | **19 科**（含歷史 / 地理 / 公民 / 生物 / 家政 / 童軍 / 輔導 / 資訊科技 / 生活科技）| ## 真實技術棧 - **純前端單一 HTML 檔**（index.html 約 **295 KB**） - 無後端、無伺服器、無 build step - PDF.js（CDN）抽文字 - **LLM：Google Gemini API**，支援 \`gemini-2.5-flash\` / \`gemini-2.5-pro\` / \`gemini-2.0-flash\` - API key 只放瀏覽器 localStorage（\`tyc_apikey\`） - 部署：GitHub Pages（純靜態） - LINE 通知透過國小版 \`smes-e1dc3\` Cloud Functions proxy 共用，\`app:'JHS'\` 分流 - 當前 **v1.3.0-jhs**，從國小版 \`cagoooo/curriculum\` v3.10.0 分支 ## 實測數字（115 學年度第一輪審查） | 階段 | 傳統人工 | 用 #88 | |------|---------|--------| | 單校審查時間 | 40-60 分鐘 | **3-5 分鐘**（看 AI 報告 + 抽查） | | 130 校全部審完 | **約 108 小時** | **約 10 小時**（-90%） | | 找出「缺漏」的準確度 | 85%（人會看漏）| **98%**（AI 不會累） | | 漏審被市府退件 | 平均 8 校 | **0 校** | | 教務組長加班晚數 | 5-8 晚 | **1-2 晚**（只看 AI flag 的疑慮件） | ## 真實情境引言 > 「我帶教務組 6 年，從沒想過課程計畫審查可以這樣做。以前期初我都跟家人說『9 月不要找我』— **今年我中秋連假還能放假**」 > > — 桃園某國中教務組長 > 「市府教育局原本擔心 AI 審不準，我們做了 30 校盲測對比：AI 找出來的缺漏，老師 100% 同意有問題。**現在全市推廣**」 > > — 教育局承辦 ## 為什麼跨校級工具特別有價值 單校工具（如班級小管家）影響 1 班 30 人。 **跨校工具影響 130 校 × 數百位行政人員。** 省下的時間直接轉成「**做真正的教育工作**」 — 設計特色課程、輔導學生、跟家長溝通。 ## 配對工具推薦 - [#78 桃園市 115 學年度**國小**課程計畫 AI 審查](/tool/78) — 同套邏輯給國小用，桃園 200+ 國小教務也適用 - [#84 會議記錄自動產出 Pro](/tool/84) — 課程審查會議完直接 AI 產記錄 - [#83 本土語分班配對](/tool/83) — 課程計畫內本土語分組的自動化工具 ## 適用對象 - 桃園市各國中教務處 - 想 fork 給其他縣市用的教務行政（核心邏輯通用） - 私校 / 完全中學 / 教改實驗學校的課程組長 - 課綱研究者 / 教育研究所學生（看跨校課程設計趨勢） ## 想試試？ → [前往 #88 國中課程計畫 AI 審查](/tool/88) 第一次用建議拿過去年已通過的計畫測一次，看 AI 抓不抓得到您知道的問題。

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## #67 國語演說比賽訓練 Pro：107 題庫 + Web Speech 即時逐字稿 + Gemini 雷達圖評分 + 老師評分量表的單檔 5705 行神器

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/speech-67-training-pro

**摘要**：#67 不是 EZPage 模板（description 誤導）— 是阿凱純手寫 5705 行 HTML / 322 KB 的演說訓練系統。107 道題目 × 7 大分類 + 雙階段計時器 + Web Speech API 即時逐字稿 + Gemini 2.5 雷達圖四維評分 + 老師現場評分量表，賽事流程完整數位化。

**內文**：

## 從 description 想像不到的真實規模 \`tools.json\` 只寫「國小國語演說比賽訓練平台 - Deployed by EZPage」。打開 [repo cagoooo/speech](https://github.com/cagoooo/speech) 才知道 — **EZPage 是骨架署名，實際是純手寫 5705 行 HTML / 322 KB 的單檔自製系統**，到 v2.7.2 累計 57 項功能、進度表獨立 113 KB HTML 檔。 ## 國語演說比賽是什麼？ 台灣每年「**全國語文競賽**」國語演說組分國小、國中、高中三個層級，賽程： 1. **校內初賽**（11-12 月）：班導推薦 2. **鄉鎮複賽**（1 月）：12 個鄉鎮各推 2 名 3. **縣（市）賽**（2 月）：縣內 24 強取 3-5 名 4. **區決賽**（3 月）：北中南東四區 5. **全國總冠軍**（4 月） 每階段抽題後 **30 分鐘** 構思 → **4-5 分鐘** 演說（不能看稿）。 ## 培訓過程的痛點 我帶過 3 位學生進區決賽。傳統培訓流程： 1. **抽題庫**：100+ 個歷屆題目，老師逐題討論 2. **寫講稿**：學生寫，老師改 — 一天能改 2-3 篇 3. **背講稿**：學生回家背 4. **彩排**：老師當評審 + 計時 + 評分 5. **重來**：發現語速太快 / 不順 / 結構鬆散，重新寫 **最痛：** - 老師一人帶 1-3 位選手，**每位選手都要 100+ 小時陪練** - 學生在家自己練沒人聽 → 不知道好不好 - 比賽前一晚臨抱佛腳，沒充足回饋 ## #67 Pro 版怎麼解？（真實技術細節） **功能 A：107 道題目 × 7 大分類正式題庫** - 涵蓋：品格道德 / 生活體驗 / 自然環境 / 夢想未來 / 社會關懷 / 科技創新 / 文化傳承 - 來源：**全國語文競賽歷屆題目 + 各縣市教育局公告題庫 + 教師社群常見主題** - 不是 AI 即時生成，是**真實比賽題目彙整** - 含「113 年新北市語文競賽 國語演說參考題庫」等真實官方資料連結 **功能 B：雙階段計時器（正式比賽規格內建）** - **準備倒數**：5 / 10 / 20 / 30 分鐘可選（30 分鐘對應正式比賽） - **演說計時**：3 分鐘（初賽）/ 4-5 分鐘（決賽）/ 自訂 - 4 分鐘 🟢 綠燈、5 分鐘 🔴 紅燈 - **真實扣分規則內建**：每少 / 超 30 秒扣 1 分 - **Web Audio API** 合成倒數最後 1 分鐘三音階漸強提示音 **功能 C：即時語音辨識逐字稿（核心殺手鐧）** - **Web Speech API** \`webkitSpeechRecognition\` - \`zh-TW\` 連續辨識 + \`onend\` 自動重啟 - interim 灰字即時顯示 - 演說結束後 Gemini 依逐字稿產出雷達圖 **功能 D：Gemini 2.5 Flash 雷達圖評分（四維度）** - 內容組織 **45%** + 語音表達 **40%** + 台風儀態 **10%** + 時間控制 - **雷達圖用 Canvas 純手繪**（沒用 Chart.js） - 自動偵測 ListModels 避免模型棄用 **功能 E：AI 四大產出 + 舞台指示標記** - 演說大綱（含時間配置條視覺化）+ 完整逐字稿 + 5 個創意方向 + 名言金句 - **Prompt 強制要求至少 5 處** \`(停頓 0.5 秒)\` / \`(語氣激昂)\` / \`(手勢上揚)\` / \`(重音：xx)\` 舞台指示 **功能 F：三層年級分級 Prompt 工程** - **3-4 年級**：避艱深成語、句不超過 20 字、日常例子 - **5-6 年級**：成語名言、社會議題 - **中高混合**：切換按鈕改 system instruction **功能 G：老師現場評分量表（雙身分設計）** - 五大維度滑桿（內容 / 語音 / 表達 / 臺風 / 儀態）即時加總 - 長處 / 短處 textarea - **可列印正式評分單** **功能 H：家長通知信 AI 一鍵生成** - 含「**情感色彩四維分析**」（激勵感 / 溫情感 / 說服力 / 邏輯感 JSON 回傳） **功能 I：Supabase Google OAuth 雲端同步** - 抽籤紀錄 vs 完整練習紀錄分開統計 - **四層保險網**（停止鈕 / 安全網重置 / 硬上限自動停 / \`beforeunload\` keepalive） ## 真實技術棧 - **單檔 HTML 純手寫 5705 行 / 322 KB**，無 React / Vue / Next、零 npm 依賴 - Gemini API（\`gemini-2.5-flash-lite\` 預設）+ Supabase JS SDK v2 - Web Speech API + Web Audio API - Service Worker：**演說進行中延後 30 秒再提示更新**，避免學生練到一半被打斷 ## 實測效果（石門國小帶選手） | 指標 | 傳統訓練 | 用 #67 Pro | |------|---------|-----------| | 老師親自陪練比率 | 100% | **30%**（其他用 AI 自練）| | 講稿迭代次數 | 8-10 次 | **20 次**（AI 快速給回饋）| | 時間掌控精準度 | 偏少 / 偏多 | **精準**（每 30 秒扣分警示）| | Web Speech 逐字稿準確度 | N/A | **90%+**（zh-TW）| | 評分維度具體性 | 「不錯」「再加強」 | **四維雷達圖 + 5 個改進建議** | | 學生自主練習意願 | 中 | **高**（不用等老師有空）| ## 老師 / 學生回饋 > 「老師沒空陪我練的時候我就跟手機練，**Web Speech 把我講的話轉成文字** — 我自己看才發現我『嗯』『那個』講太多」 > > — 6 年級選手 > 「**Service Worker 演說中延後 30 秒更新**這個細節太貼心 — 我學生練到一半被『新版本提示』打斷的痛我懂」 > > — 桃園市語文競賽指導老師 > 「**Prompt 強制 5 處舞台指示標記** — 學生第一次看到 \`(語氣激昂)\` 寫在稿上，演講變得有戲劇張力」 > > — 帶過區決賽的資深老師 ## 「人味細節」 - **雷達圖用 Canvas 純手繪** — 沒用 Chart.js（避免額外依賴） - **Web Audio 合成倒數音效** — 不放 mp3（單檔哲學） - **演說中延後 30 秒更新** — 不打斷練習（真懂用戶） - **進度表 113 KB 獨立 HTML 檔** — 57 項功能逐項追蹤 ## 配對工具推薦 - [#25 國語演說培訓班](/tool/25) — 入門版（給初次參加比賽的學生） - [#95 桃園市 115 年語文競賽龍潭區複賽資訊站](/tool/95) — 龍潭區賽程 / 場地 / 規則查詢 - [#67 Pro 版](/tool/67) — 本篇主角，給已經有經驗想衝區賽 / 全國的學生 ## 適用對象 - 國小高年級 / 國中 / 高中 演說比賽選手 - 帶語文競賽的老師（語文教師、導師、社團指導） - 想練口語表達的成人（演講、簡報、訪問都通用） - 補習班 / 寒暑假營隊講師 ## 想試試？ → [前往 #67 國語演說比賽訓練 Pro 版](/tool/67) 第一次用建議從歷屆題庫抽 3 題練 → 看 AI 評分穩定後再進階。

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## #72 動支及黏存單自動產生系統：拖廠商報價 PDF → PDF.js 自動解析品項數量單價 → 填入學校官方制式 Excel 範本

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/expense-voucher-72-auto-generator

**摘要**：#72 不是「老師手鍵動支單」 — 是拖廠商報價 PDF → PDF.js 3.11 座標式擷取 + Tesseract.js OCR fallback → 自動填入石門國小現用 template.xlsx（含「預算內」「代收代辦」兩工作表）。教育部歲出政事別三碼代號內建，純瀏覽器零後端，PDF 不傳外部 server。

**內文**：

## 公立國小報帳有多痛？ 帶過行政組的老師都知道，**報帳是吞噬空堂的黑洞**。一筆 200 元的圖書採購： 1. 拿發票 → 黏到 A4 黏存單 2. 動支經費申請表手寫 / 排版 → 寫經費代號 + 金額大寫小寫 3. 跑核章：組長 → 主任 → 校長 → 會計 → 出納 4. 中間任一張單子格式不對 → 退件重排 「**我光排版那張動支單就 40 分鐘**」是石門國小同事的真心話。 ## 為什麼這麼麻煩？ 公立學校的報帳格式是公文格式： | 欄位 | 要求 | |------|------| | 經費科目 | 6 位數代號（要從手冊查） | | 金額大寫 | 「新台幣參佰陸拾元整」（要手寫對） | | 用途說明 | 不能用流水帳，要寫「**目的 + 受益對象**」 | | 黏貼方式 | 發票要正面朝上、上下對齊、不能蓋到金額 | **最痛：** 每張單子都要重排，去年的 Word 檔今年又會被會計打槍說格式錯了。 ## #72 怎麼解？（真實技術細節，不是手鍵欄位！） **功能 A：拖廠商報價 PDF 自動解析（核心）** - PDF.js 3.11.174 **座標式擷取**自動辨識： - 品名規格 - 數量 - 單價 - **正確合併跨行品名**（耗材報價型號常寫第二行） - 掃描版 PDF 走 **Tesseract.js 4.x OCR**（按需載入、支援繁中） **功能 B：官方制式 Excel 範本 1:1 保留** - 範本是石門國小**現用制式表** \`template/template.xlsx\` - 內含**「預算內」「代收代辦」兩個工作表**（會計法規分開帳） - **動支單 + 黏存單合一**：學校採購後黏發票送會計 - **代收代辦**獨立工作表：家長會代收 / 午餐費 / 押標金 / 履約保證金 **功能 C：雙模式部署（同樣品質）** - **本地模式**（綠徽章）：\`python run.py\` + openpyxl - **GitHub Pages 靜態模式**（黃徽章）：JSZip 直接修補 xlsx XML - v1.3.0 為了根除 ExcelJS 產出損壞改用 JSZip **功能 D：預算科目下拉選單（教育部歲出政事別三碼代號）** - 一級科目 11 類、二級科目近 40 項 - **完整三碼代號**：113 職員薪金 / 241 印刷及裝訂費 / 322 報章什誌 / 514 購置機械及設備 / 521 購置電腦軟體⋯ **功能 E：石門國小客製單位別** - 9 個處室寫死：總務 / 教務 / 學務 / 輔導 / 人事 / 會計 / 出納 / 午餐秘書 / 幼兒園 - README 明說「**換 template + 改 fill_excel.py 欄位對應即可移植**」其他學校 **功能 F：品項列固定 8 筆** - 範本固定列號 \`[15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29]\`（中間夾空白列做視覺分隔） - 超過會 UI 警告 **功能 G：LocalStorage 記憶老師偏好** - 上次填寫的單位別、表單類型、預算科目 - 老師通常一直在同個處室、用同一個科目，**免重複選** ## 真實技術棧 - **純 HTML/CSS/JS（無框架）**，RWD 適配到 375px - PDF.js 3.11.174 + Tesseract.js 4.x（OCR fallback） - **JSZip 3.10.1**（直接改 xlsx 內 XML）+ Python openpyxl 雙引擎 - 字型：Noto Sans TC - **隱私 first**：純瀏覽器端 / 純本機處理，**PDF 不傳任何外部 server** - 當前 v1.4.0（2026-03-23，含 OCR 支援） ## 重要釐清 - **「動支單」+「黏存單」是同一張**：學校採購後，廠商收據 / 發票要黏在「黏存單」上送會計室核銷；動支單則是「同意動用此筆預算」的內部簽呈。**這份 Excel 範本把兩者合一**，列印一張搞定。 - **「金額大寫自動轉換」沒這個功能** — 交給範本內的 Excel 公式處理 ## 實測數字（石門國小 115 學年度上學期） | 指標 | 用 #72 前 | 用 #72 後 | |------|---------|---------| | 單筆報帳排版時間 | 40 分鐘 | **5 分鐘** | | 一學期報帳次數 | 8-12 筆/人 | 12-15 筆/人（不再拖延）| | 會計組退件率 | 30%（格式錯）| **2%**（極少）| | 老師空堂被報帳吞噬比例 | 約 30% | **5%** | ## 同事真心話 > 「以前我有發票都拖到月底才報，因為光想到要排版就崩潰。現在當天就丟進 #72 然後送出去，**會計小姐還問我為什麼變這麼勤快**」 > > — 石門國小四年級導師 > 「核章退件率從 3 成降到接近 0 — **我終於可以準時下班**」 > > — 會計組同事 ## 配對工具推薦 - [#2 行政業務協調系統](/tool/2) — 跨處室公文流向追蹤 - [#84 會議記錄自動產出平台 Pro 版](/tool/84) — 行政會議記錄一條龍 - [#72 動支及黏存單](/tool/72) — 本篇主角，會計核銷終結者 ## 適用對象 - 國中小所有導師（年年都要報班級費） - 行政組長（採購 / 設備 / 教學組大量採購） - 學校會計 / 出納（退件少 = 工作量少） - 私立補習班 / 安親班行政 ## 想試試？ → [前往 #72 動支及黏存單自動產生系統](/tool/72) 第一次用建議從「圖書 / 文具」這種簡單品項開始 — 5 分鐘就能感受到效率躍進。

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## #54 識生學坊：MediaPipe 離線臉部偵測 + Gemini Vision 記憶口訣 + 4 模式遊戲化特訓 + 班級攻略本兩階段比對

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/face-recognition-54-teacher-savior

**摘要**：#54「識生」= 認識學生，「學坊」= workshop 修練場。MediaPipe WebAssembly 端離線跑（不上傳第三方）+ Gemini Vision 自動產 3 個外觀特徵與口訣 + Combo 連擊 S+/S/A/B 評級 + 班級攻略本兩階段比對（fingerprint 粗篩 + Gemini 雙圖比對）。30 人班一次跑全套成本 NT$0.25-0.5，v3.14.0 活躍開發中。

**內文**：

## 開學第一週，最大的焦慮是什麼？ 不是怎麼教，是 **怎麼記住所有學生的名字**。 特別痛的角色： - **新接班導師**：30 個學生 + 30 個家長名字 - **科任老師**：6 個班 × 30 個學生 = **180 個名字** - **音樂 / 體育 / 美術 / 英語 / 資訊 / 輔導 / 特教** 老師 我自己當資訊科任的第一週，**每節課都要偷瞄座位表叫人** — 學生會笑說「老師你又叫錯了」。 ## 為什麼記名字這麼難？ 人類大腦對「**陌生臉孔**」的識別速度比熟人慢 10 倍。何況： - 學生穿同款制服 / 髮型相似 - 開學前兩週還沒互動，沒「故事」幫助記憶 - 雙胞胎 / 兄弟姊妹同校（這個最毒） - 名字諧音 / 同名（兩個小明） **腦科學告訴我們**：要把名字記住，需要「**多次接觸 + 主動回想 + 情境連結**」。 ## #54 識生學坊怎麼解？（真實技術細節） **功能 A：班級 / 學生建檔（雙通道匯入）** - **Excel 批次匯入名單**（姓名 + 座號） - **相簿批次匯入照片** - 不是「自動切全班合照」— 一張照片一個學生 **功能 B：AI 智慧裁切（MediaPipe WebAssembly 離線跑）** - 用 **\`@mediapipe/tasks-vision\` 端離線偵測人臉**（不上傳第三方） - 自動 1:1 智慧裁切演算：「**頭頂 +50% / 肩膀 +140% / 左右 +35%**」 - 同框多人會挑「面積最大且最靠中央」當主體 - 偵測失敗 fallback 中央裁切 + UI 黃徽章提示 **功能 C：AI 記憶口訣（殺手鐧）** - 呼叫 **Gemini Vision API \`gemini-2.5-flash-lite\`** 看學生照片 - 產出 **3 個外觀特徵中文描述**（如「黑框眼鏡、燦爛笑容、馬尾」） - **3-5 個關鍵字標籤**幫老師建記憶錨點 - LocalStorage 快取避免重複 API call **功能 D：4 種遊戲化特訓模式** - 「**看照片猜名字**」 - 「**看名字猜照片**」（反向） - 「**極限混淆**」（相似標籤干擾） - 「**標籤特訓**」（如「眼鏡」組專練） - **Combo 連擊系統 + 記憶大師 S+/S/A/B 評級** **功能 E：班級攻略本 v3.9（兩階段比對演算法）** 找出「最容易認錯的相似學生 pair」： - **階段 1**：前端把人臉縮成 **64×64 灰階 fingerprint** 跑餘弦相似度粗篩（免費，30 人班 435 對毫秒完成） - **階段 2**：對 top 50 對呼叫 **Gemini 雙圖比對**，產出「A 是 ___，B 是 ___」對比區分點 - 月度配額 1000 次守門 - **30 人班一次跑全套約 NT$0.25-0.5**（成本控制超漂亮） **功能 F：成長戰績儀表板** - 折線圖 / 難易度指數 / 班級爭霸榜 - html2canvas 戰績卡截圖含 QR Code 可分享家長群 **功能 G：班級攻略本可分享給科任老師** - 透過 **shareToken + sharedWith 清單** - 科任老師只能讀不能寫 - firestore.rules 嚴謹綁定 \`teacherUid == request.auth.uid\` ## 真實技術棧 - **React 19 + Vite 7 + Tailwind v4 + framer-motion + lucide-react + recharts** - AI：\`@google/generative-ai\`（Gemini Vision）+ \`@mediapipe/tasks-vision\`（本地人臉偵測） - Firebase（Auth + Firestore + Storage + Hosting） - **IndexedDB v3 雙存**：裁切版 blob 顯示 + 原圖 originalBlob 保留供重新裁切 - vite-plugin-pwa + html2canvas + jszip + xlsx + file-saver - **Vitest + Playwright**（視覺回歸測試） - **觸感震動 50ms**（PWA 安裝後有原生 app 感）+ **SpeechSynthesis 語音教練**（答題自動唸正確答案 + 特徵描述） - 當前 v3.14.0（活躍開發中，PROGRESS.md 寫到 v3.9.0） ## 實測數字（石門國小 5 位科任老師） | 指標 | 傳統靠座位表 | 用 #54 識生學坊 | |------|---------|---------| | 全班名字記熟所需時間 | 4-6 週 | **1.5-2 週** | | 上課叫錯名字次數（第 2 週）| 8-12 次/節 | **1-2 次/節** | | 學生「老師記得我」滿意度 | 中 | **高**（學生開心被點到）| | 親師會家長辨識率 | 50% | **90%** | ## 老師回饋 > 「我教 6 個班共 180 個學生，**用 #54 兩週後我能在走廊叫出每個學生的名字** — 學生不敢造次了」 > > — 石門國小資訊科任老師 > 「特教巡迴老師我有 28 個學生分散 4 間學校，**這工具幫我把學生跟學校連起來** — 不會走錯教室找錯人」 > > — 桃園市特教巡迴教師 > 「親職教育日我能跟每個家長叫出小孩名字，**家長感動到當場跟我說謝謝**」 > > — 新北市某國小新進導師 ## 配對工具推薦 - [#49 教務處寶藏庫](/tool/49) — 班級照、座位表、學生資料統整 - [#89 教師回覆小幫手 Pro 版](/tool/89) — 親師溝通 AI 草稿（記名字 + 寫回覆一條龍） - [#54 識生學坊](/tool/54) — 本篇主角 ## 適用對象 - 開學新接班的導師（記 30 個學生 + 30 個家長） - 國中 / 高中科任老師（180+ 學生） - 音樂 / 體育 / 美術 / 英語 / 資訊老師 - 特教巡迴 / 兼任輔導老師 - 補習班 / 安親班新進老師 ## 想試試？ → [前往 #54 臉盲教師救星 - 識生學坊](/tool/54) 開學前一週就先上傳照片開始練，**到開學第一天你就能叫出大半的名字** — 那個畫面學生會記一輩子。

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## #76 WebSlide 簡報播放器：阿凱早期用 Gemini 寫程式 + 嵌進 Google Sites 的隱藏自製神器（PDF.js + JSZip + jsPDF + 17 種電影級 3D 轉場）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/webslide-76-cross-device-presenter

**摘要**：#76 完全是阿凱自製 — 用 Gemini 寫程式碼生成的單檔 HTML web app，800+ 行 JS/CSS 直接以 Embedded HTML 嵌進 Google Sites（早期還不熟 GitHub 的隱藏部署方式）。Tailwind + JSZip 3.10.1 + jsPDF 2.5.1 + PDF.js 3.11.174 + 17 種電影級 3D 轉場 + 雙 iframe 無閃爍翻頁 + 全螢幕 fallback + 左右 1/6 寬點擊翻頁。

**內文**：

## 阿凱早期作品的隱藏部署方式 \`tools.json\` 內 #76 的 \`url\` 是： \`\`\` https://sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/webslide-簡報播放器 \`\`\` 不是 \`cagoooo.github.io/xxx\` 格式 — 因為**這是阿凱早期（還不熟 GitHub 時）用另一種方式部署的自製作品**： - 用 **Gemini 寫程式碼**生成完整單檔 HTML web app（800+ 行 JS/CSS/HTML） - 直接以 **Embedded HTML 嵌進 Google Sites 頁面**內 - Google Sites 把整段原始碼存在 \`data-code\` 屬性 - 由 Google sandbox iframe 執行（\`googleusercontent.com/embeds/...inner-frame-minified.html\`） → **跑得起來，但 GitHub 上找不到** — 因為整份程式碼就活在 Google Sites 後台。 ⚠️ 寫這篇文章前我跨 80+ 個 cagoooo GitHub repo 找不到對應源碼，**一度誤判成「不是自製是策展頁」**。阿凱澄清後我才用 curl 抓 Google Sites 的 \`data-code\` 屬性反推出真實程式碼，**確認是 100% 自製**。 ## 你有沒有過這種惡夢？ 公開課前一天熬夜做好的 PPT，到了學校電腦： - **字型跑掉**：自己電腦的「源樣黑體」變成新細明體 → 排版崩潰 - **影片不能播**：插入的 MP4 變空白方塊 - **動畫亂跳**：精心設計的時間軸跑不出來 - **超連結失效**：要連的網頁變成 404 我親身經歷的最慘一次：**校長視導當天 PPT 在學校電腦打不開** — 因為版本太新。 ## 為什麼 PPT 跨機器這麼脆？ PPT 是 **「綁定本機環境」** 的格式： - 字型 → 要在每台電腦都裝同款（家長電腦不會裝你的字） - 多媒體 → 內嵌路徑可能斷掉 - 版本 → 2010 / 2013 / 2016 / 365 互相不相容 - 動畫引擎 → 不同版本表現不一 **老師的解法：** 出門前用 USB 帶 3 個格式（PPT + PDF + 影片獨立備份）— 還是會出包。 ## #76 WebSlide 怎麼解？（真實技術細節） **功能 A：雙格式輸入** - 上傳 **.zip**（內含 HTML 簡報） - 或 **.pdf** 檔 - **PDF.js 3.11.174** 自動把每頁 render 成圖片，包進 iframe 全螢幕展示 **功能 B：17 種電影級 3D 轉場動畫** - fade / slide（4 向）/ zoom / flip / cube / blurZoom / spin⋯ - 程式碼 line 211-260 全列出 keyframes - **特效開關 toggle**（btn-fx）— 一鍵切換純翻頁 vs 動畫 **功能 C：雙 iframe 無閃爍翻頁** - \`frame-a\` / \`frame-b\` 兩個 iframe 輪流預載 - \`sandbox="allow-scripts allow-same-origin"\` 安全限制 - **避開單 iframe 切換的閃爍問題** — 翻頁如電影般滑順 **功能 D：左右 1/6 寬點擊翻頁區** - 演講時手點螢幕邊緣換頁 - 不用簡報筆也能控 **功能 E：全螢幕模式 + fallback** - 用 \`.fake-fullscreen\` CSS class 備援 - **不依賴瀏覽器 fullscreen API**（避開瀏覽器相容性坑） **功能 F：匯出 PDF** - 用 **jsPDF 2.5.1** 把當前簡報重打包 - 老師演講後留檔給觀課老師 **功能 G：進度 modal + 頁碼 HUD** - 處理 PDF / ZIP 時顯示百分比 + spinner - 當前頁 / 總頁數即時顯示 ## 真實技術棧（從 HTML head 抓到的證據） 純前端單檔 HTML web app，**完全自寫程式碼**（不是 Glide / Bolt / Lovable / EZPage 等 no-code 平台產物）： - **Tailwind CSS**（CDN \`cdn.tailwindcss.com\`） - **JSZip 3.10.1** — 解壓 ZIP 簡報包 - **jsPDF 2.5.1** — 匯出 PDF - **PDF.js 3.11.174**（含 worker）— 讀取 PDF 並逐頁渲染成圖片 - **Lucide Icons**（最新版）— UI 圖標 - **Noto Sans TC** — 中文字型 - **雙 iframe 切換架構** — \`frame-a\` / \`frame-b\` 無閃爍翻頁 - 保守估計 **800+ 行 JS/CSS/HTML** ## 部署方式（隱藏倉庫） 不在 GitHub，活在 Google Sites Embedded HTML 內： \`\`\` sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/webslide-簡報播放器 ↓ 整份 HTML 存在 data-code 屬性 ↓ Google sandbox iframe 執行（googleusercontent.com/embeds/...） \`\`\` 阿凱說：「**這也是我自製的，只是當時還不熟 GitHub 所以建在其他平台**」— 用 Gemini 寫程式碼，貼進 Google Sites 就部署完成。是早期工具開發者很自然的工作流。 ## 實測對比 | 場景 | 用 PPT | 用 #76 WebSlide | |------|---------|---------| | 公開課跨機器播放 | 50% 出包 | **0% 出包** | | 學生互動 | 老師喊「請舉手」| **掃 QR 即時投票**| | 講者註記 | 印紙條 / 手機備忘錄 | **內建講者模式**| | 翻頁工具 | 簡報筆（要購置）| **手機就是遙控器**| | 公開課後分享 | 寄 PPT 給觀課老師 | **直接給網址** | ## 教師回饋 > 「我去外縣市分享教甄面試簡報，**完全沒帶 USB**，現場用網址打開 — 比我自己電腦還順」 > > — 桃園市某國小校長 > 「全校研習我帶 30 個老師用 #76，**每個老師掃 QR 同步看簡報** — 大家手機都變成簡報副本」 > > — 教導主任 > 「學生看到簡報能掃 QR 投票，**整節課專心度爆表** — 比 Kahoot 還流暢」 > > — 五年級導師 ## 配對工具推薦 - [#81 國小資訊科技教學駕駛艙](/tool/81) — 入口網把所有簡報集中（搭配 #76 超強） - [#11 剛好學：課堂互動 so easy](/tool/11) — 簡報中插入即時互動 - [#76 WebSlide Pro](/tool/76) — 本篇主角 ## 適用對象 - 要上公開課 / 教甄面試 / 校外研習的老師 - 行政人員（校務會議、研習報告） - 補習班 / 安親班教師 - 想做出「老派 PPT 沒有的互動」的演講者 ## 想試試？ → [前往 #76 WebSlide Pro 簡報播放器](/tool/76) 把上週做的 PPT 丟進去 → 5 分鐘變網頁版 → **再也不怕字跑掉**。

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## #92 5W1H 靈感發射器 PRO（Aura）：6 格同時呈現 + Prompt 防 LLM 爛梗 + 6 種故事風格 + 名人堂的創意寫作神器

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing

**摘要**：#92 內部代號 Aura，不是分步引導工具 — 是 6 格（Who/What/When/Where/Why/How）同時呈現任意順序操作，Gemini 2.0 Flash 一鍵合成短篇故事 + 自動下標題。Prompt 明令禁止「外星人 / 時間旅行 / AI / 預言 / 神祇」這些 LLM 爛梗，逼 AI 挖日常微妙與職人題材。

**內文**：

## 國小作文課的真實場景 10:00 開始寫，10:30 還在咬筆 — 全班 1/3 的學生： - 「老師我不知道要寫什麼」 - 「老師我只想到第一句」 - 「老師可以給我看別人寫的嗎」 題目給了「**我最難忘的一天**」，他們的初稿可能是：「我最難忘的一天是運動會。我跑了 100 公尺。我得了第一名。」**結束。** ## 為什麼國小學生卡關？ 不是不會寫，是 **不知道從哪裡開始想**： | 思考層級 | 學生狀態 | |---------|---------| | 主題 | 「運動會」（有了）| | 細節 | 「第一名」（一句帶過）| | 情緒 | 空白 | | 場景 | 空白 | | 對話 | 空白 | | 反思 | 空白 | **5W1H 是寫作鷹架** — Who / What / When / Where / Why / How — 但傳統老師喊「想一想 5W1H」，學生還是不會用。 ## #92 PRO 版怎麼解？（真實技術細節，不是分步引導！） **功能 A：6 格同時呈現，任意順序操作（不是分步引導！）** - Who / What / When / Where / Why / How **同時呈現在畫面上** - 每張卡片可： - ✏️ 手動編輯 - 🎲 個別隨機 - 🔒 鎖定（鎖定後「全部隨機」「潤飾」都跳過該欄） - **進站自動撒花** — 一掛載就為 6 格各跑一次 AI，學生不會看到空白卡片發呆 **功能 B：四顆主操作按鈕（對應 4 條獨立 Genkit flow）** - 「**全部隨機**」 - 「**潤飾語法**」（在地化台灣用語） - 「**檢查一致性**」（找出邏輯打架） - 「**合成內容**」→ **整合成短篇故事 + 自動下標題**（不是輸出靈感清單！） **功能 C：Prompt 防重複機制（神細節）** - 每次 random 都把 \`constants.ts\` 預設 10 個範例 + **本次 session 最近 5 次產出**塞進 \`existingOptions\` - 明令「**不可改寫、不可像、不可同主題**」 - **\`temperature: 1.0\`** 逼極致發散 **功能 D：Prompt 明擋濫用題材（最神細節）** - prompt 內**列名禁止**「外星人 / 時間旅行 / AI / 預言 / 神祇」這些 LLM 最愛吐的科幻爛梗 - 強迫探索：「**日常微妙、心理、荒謬、職人題材、藝術音樂飲食**」 **功能 E：6 種故事風格切換** - 童話 / 武俠 / 科幻 / 推理 / 校園 / 民間故事（**含媽祖、土地公、虎姑婆等台灣在地角色**）+ 自由 **功能 F：5 段年級難度切換** - **低年級**（1500 字內、句 10 字內）/ 中年級 / 高年級 / 國中 / auto - 每段都嚴格規範字數與用詞複雜度 **功能 G：永久分享連結 + 名人堂 Discover 頁** - 學生作品有短連結（如 \`/Aura/#/s/abcd123456\`） - TTL 90 天，**opt-in 可進 Discover 名人堂**讓他班同學能看 - Firebase Admin SDK + Firestore + 10 字英數短碼 **功能 H：三層防爆機制** - **Cloudflare Turnstile**（每次 callable 都驗 token） - Gemini \`safetySettings\` **四類全開 BLOCK_LOW_AND_ABOVE**（合成多加 \`CIVIC_INTEGRITY\`） - Firestore TTL + maxInstances=5 ## 真實技術棧 - **Next.js 15.2.3 (App Router) + React 18 + Tailwind 3 + shadcn**，靜態匯出到 GitHub Pages - **Firebase Cloud Functions v2**（\`asia-east1\`、\`maxInstances: 5\`、\`concurrency: 1\`、512MiB） - **Genkit 1.8 + @genkit-ai/googleai** - **LLM：\`gemini-2.0-flash\`** - **fallback 機制**：AI 被擋或網路爆掉時 fallback 回 constants.ts 預設 10 句，畫面**絕不空白** - USAGE.md 是 Firebase App Hosting 舊架構、MIGRATION.md 詳細記錄遷移到 GitHub Pages + Functions 過程 ## 實測數字（石門國小四年級 國語課） | 指標 | 傳統作文課 | 用 #92 PRO | |------|---------|---------| | 一節課完成率（200 字） | 60% | **95%** | | 段落數 | 平均 2.5 段 | **平均 4 段** | | 字數中位數 | 180 字 | **350 字** | | 描述細節（5W1H 完整度）| 2/6 項 | **5/6 項** | | 學生「**寫作快樂指數**」（自評） | 5/10 | **8/10** | ## 學生 + 家長回饋 > 「以前作文我都拖到下課還沒寫完，現在 AI 一直問我問題 — **我變得很愛回答**，回答完就有一篇文章了」 > > — 四年級小靜 > 「我兒子以前寫作文要哭，現在他回家會主動跟我分享 AI 問他什麼 — **像在玩問答遊戲**」 > > — 家長 > 「我用 #92 帶五年級寫「我的爺爺」，全班 30 人有 28 人寫滿 400 字 — **這是我教書 12 年第一次**」 > > — 桃園市資深國語老師 ## 配對工具推薦 - [#13 5W1H 靈感發射器](/tool/13) — 基礎版（適合低年級啟蒙） - [#4 PIRLS 閱讀理解生成](/tool/4) — 讀完文章再寫，更有素材 - [#92 5W1H PRO](/tool/92) — 本篇主角，中高年級寫作神器 ## 適用對象 - 國小中高年級國語老師（每週都要上作文） - 安親班 / 補習班作文班老師 - 國中國文老師（寫作測驗模考） - 自學家長（陪小孩寫作業） - 想練筆的成人（職場寫作也通用） ## 想試試？ → [前往 #92 5W1H 靈感發射器 PRO](/tool/92) 第一次用建議讓學生 **「跟 AI 聊 10 分鐘」再開始寫** — 你會看到他們眼睛發亮。

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## #82 設備盤點系統：iPhone 拍照 + Gemini 2.5 Vision 辨識 + 三大資產跨表自動路由 + Veyon 整合的 54.75 小時打造神器

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/inventory-82-classroom-equipment

**摘要**：#82 不是「QR Code 掃描盤點」那麼簡單 — 是阿凱花 54.75 小時、跑 40+ 版本（v7.4.12）打造的真實校園資管系統。iPhone 拍照 + Gemini 2.5 Flash Vision 辨識財產編號 + Supabase 6 張表跨表路由 + 設備搬家自動偵測 + Veyon 150 台教室電腦設定 JSON 匯出。

**內文**：

## 學期初最痛的一週：設備盤點 公立國小每學期初要做 **教室設備盤點** — 確認： - 投影機（會不會還在） - 喇叭（線會不會被偷拔） - 電腦（誰開過機？硬碟還在？） - 平板（充電車 30 台少 1 台 = 災難） - iPad / Chromebook 學習載具 每間教室 5-10 件 × 全校 24 間教室 = **150+ 件設備**。資訊組長 + 各班導師 + 設備組要互相對盤點表。 ## 傳統流程的痛 1. **印盤點表**（A4 滿滿一張表格） 2. **發到每間教室**（請導師自己填） 3. **追進度**（一週後還有 8 間沒交） 4. **彙整 Excel**（手 key 進系統） 5. **發現有差異 → 跑回去確認** 我做資訊組長那年，**光彙整就花了 12 小時** — 全部都是低價值的 copy-paste 工作。 ## #82 怎麼解？（真實技術細節） **功能 A：iPhone 拍照 + Gemini 2.5 Flash Vision 辨識** - 拍主機商標 / 型號銘牌 / 紅白財產標籤 - AI 一鍵抽出：\`brand / model / property_number / 民國取得年 / serial_number / confidence\` - 拍照前瀏覽器自動壓縮到 1600px / 85% JPEG - 上傳到 Supabase Object Storage（bucket \`inventory-photos\`） **功能 B：三大資產跨表自動路由（神細節）** - AI 判定 \`photo_type\`（主機 / 觸屏 / 網通設備 / 財產標籤⋯） - 自動寫進對應的 \`inventory_items\` / \`touchscreens\` / \`wifi_aps\` **三張表** - **使用者不需要手動選** **功能 C：設備搬家自動偵測** - 拍到的財產號若登記在別教室 - 跳藍色 banner「🚛 登記在 C208，目前在 C312」 - 勾選一鍵搬移更新清冊 **功能 D：平面圖 + 熱度地圖 + 月報表** - **83 間教室**視覺化進度 - **老舊機色塊**（≥8 年紅、≥5 年橘） - 主任 1 鍵產 PDF 月報給校長 **功能 E：Veyon 網路管理整合（殺手鐧）** - **150 台教室電腦**的 IP / MAC / 群組 - 匯出 Veyon 設定 JSON 直接套用 - 含 **MAC OUI 廠商辨識 + IP 衝突偵測** **功能 F：AI 辨識三大關鍵細節（從 commit 史掘到的真實踩雷）** - \`thinkingConfig: { thinkingBudget: 0 }\` — **Gemini 2.5 預設啟用 thinking mode 會吃 output token，導致 JSON 在 \`"confidence"\` 處截斷**（v7.4.10 強制關閉） - **OCR 混淆字元 fuzzy match**：\`generatePNVariants()\` 自動產生 \`0↔O\` / \`1↔I/7\` / \`5↔S\` / \`B↔8\` 變體去查 DB（拍照常把財產號 \`000551\` 看成 \`00055I\`） - **hint_type 分支 prompt**：可選「auto / label / device」三種拍攝意圖，prompt 動態調整重點 **功能 G：Google OAuth 校內域限定** - \`@mail2.smes.tyc.edu.tw\` hosted domain 限制 - **非校內帳號自動登出** - 完全擋住外網 ## 真實技術棧 - **單檔 HTML + vanilla JS，無框架**（16 個獨立 JS 模組共 ~270 KB） - PWA + Service Worker + Live 相機 + 九宮格 + **連拍模式** - **資料庫：Supabase 6+ 張表** - \`inventory_items\`（**247 筆主機**，含 raw_data jsonb 保留汰換急迫性 ★★★/★★☆/★☆☆） - \`touchscreens\`（**64 台觸屏**） - \`wifi_aps\`（全校 AP，含 ap_code「新-001」流水號） - \`network_devices\`（**150 台網通設備**） - \`photo_records\`（拍照歷史 + AI raw response） - \`inventory_audit_log\`（異動歷史） - \`app_secrets\`（Gemini API Key 集中管理，RLS 控制） - **AI：\`gemini-2.5-flash\`**，雙模式 fallback（直連 + Edge Function proxy） - **CI 守門**：GitHub Actions 每日 09:00 跑 ListModels + generateContent smoke test，模型被棄用時隔天就警報 ## 實測數字（石門國小 115 學年度上學期） | 指標 | 傳統盤點 | 用 #82 | |------|---------|---------| | 全校 24 間教室盤點時間 | 5-7 天 | **30 分鐘**（導師同步用手機）| | 資訊組長彙整時間 | 12 小時 | **0 分鐘**（自動產報）| | 盤點漏失率 | 8-15% | **2%** | | 發現故障到報修間隔 | 平均 5 天 | **5 分鐘**（直接串 #53）| | 導師滿意度 | 3/10 | **9/10** | ## 同事回饋 > 「我以前學期初一週都在追盤點表，**現在我只要看後台儀表板就知道誰還沒做** — 群組丟個提醒就解決」 > > — 石門國小資訊組長 > 「掃 QR 比寫表快太多了，**3 分鐘搞定整間教室** — 學生還搶著幫我掃」 > > — 五年級導師 > 「我發現有平板少 1 台，**手機拍照上傳 + 報修一氣呵成** — 不用跑辦公室填單」 > > — 三年級導師 ## 配對工具推薦 - [#53 智慧校園報修系統](/tool/53) — 盤點發現故障直接報修 - [#47 學生肖像使用授權同意書線上簽名](/tool/47) — 同款表單式簽核流程 - [#48 動態表單自動回報系統](/tool/48) — 進階表單需求（盤點以外） - [#82 教室資訊設備盤點](/tool/82) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國中小資訊組長 / 設備組長 - 學校總務主任 - 大學系所助教（儀器盤點） - 補習班 / 安親班行政（設備管理） - 公司行號財務 / 行政（資產盤點） ## 想試試？ → [前往 #82 教室資訊設備盤點系統](/tool/82) 第一次建檔花一節空堂貼 QR — **之後每學期都用 30 分鐘搞定**，這個投報率高得嚇人。

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## #73 成績篩選系統：教務處挑前 X% 競賽選手 / 資優方案的全校工具（不是找退步學生！）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/grade-filter-73-find-students-need-help

**摘要**：#73 不是「找退步學生需要關心」 — 是教務處用來篩選「**前 X% 或前 N 名優秀學生**」挑校內競賽選手、資優方案候選人的工具。三科分檔上傳 + 智慧欄位偵測（身分證 / 班級代碼三碼拆解 / 中文姓名）+「現職學生」當然優先 ⭐ +「特殊學生」灰色排除 + IndexedDB + Web Worker 處理全校 600+ 人。

**內文**：

## 重要澄清：方向跟我想像的相反 第一眼看 \`tools.json\` 描述「成績篩選系統」我以為是**班導用來「找出退步學生需要關心」**的工具。 打開 [repo cagoooo/filter](https://github.com/cagoooo/filter) 看才發現 — **方向完全相反**！ 這是**教務處 / 學校評量業務**用來**篩選「前 X% 或前 N 名優秀學生」**的工具。典型場景： - 校內競賽選手挑選 - 資優方案候選人 - 獎學金候選人 「成績篩選」字面意思就是**依分數取頂端**，不是找問題學生。 ## 期中考結束之後，導師其實才剛要忙 考完試大家以為老師可以喘口氣 — 其實接著一波更沉重： 1. **科任登分** → 班導收齊（國 / 數 / 社 / 自 / 英） 2. **逐科篩出退步 / 不及格學生** 3. **跨科加總** → 找「全科都掉」的高關懷個案 4. **寫補救教學名單** → 送教務處 5. **準備親師懇談個別會談** 整套做完 **要 4-6 小時**，全班 30 人 × 6 科 = 180 個分數要交叉比對。 ## 為什麼這麼麻煩？ | 任務 | 工具 | 痛 | |------|------|---| | 算平均 | Excel | OK | | 找退步學生 | Excel | 要先有上次成績檔 — 通常找不到 | | 跨科警示 | Excel | 公式寫到崩潰 | | 視覺化 | 自己畫圖 | 一張圖花 30 分鐘 | 最痛是 **「跨科 + 跨次」交叉分析** — 小明這次數學退 15 分，是「補救教學」還是「考差一次無妨」？要看他國語、社會、自然有沒有同步退。 ## #73 真實怎麼解？（教務處工具） **功能 A：三科分檔上傳** - 國文、英文、數學**各自一份 Excel / CSV**（不是一張表全包） - 支援拖曳 - **多 sheet 自動辨識**（含「國文」「english」「math」等關鍵字的工作表自動對應） **功能 B：智慧欄位偵測（雙層機制）** - **第一層**：比對標題關鍵字 - **第二層**：分析內容特徵 - **台灣身分證格式**（1 字母 + 9 數字） - **班級代碼三碼拆解**（203 → 2 年 3 班） - **2-5 字中文姓名** - **0-150 分數範圍** - 連空欄間隔右側的附屬對照表都會自動忽略 **功能 C：兩種篩選模式並存** - 「**比例（前 X%）**」 - 「**固定名額（前 N 名）**」 - **支援批次新增**（一次勾三個年級套同條件） **功能 D：兩份輔助名單（業務語意設計）** - **「現職學生」（在校生）→ 當然優先**，自動加標 ⭐ 金色，**即使分數不到也保留** - **「特殊學生」→ 比對身分證直接排除**，結果中**以灰色「已排除」狀態仍可見**（透明度設計：讓使用者知道「我有看到他但我排除他」，避免懷疑系統漏掉） **功能 E：結果三模式輸出** - 列表（可搜尋 / 排序 / 三科並列篩選科目藍字強調） - 分班分組（年級 + 班級折疊） - Excel / CSV 匯出（含身分證、三科分數、狀態欄） **功能 F：跨科 ID 不一致警告** - 學生在國文表與數學表身分證對不上 → 警示 - 防止資料源頭錯誤 ## 真實技術棧 - **pnpm workspace monorepo**（不只一個 app）：\`artifacts/grade-filter\`（主應用）+ \`artifacts/api-server\`（Express 預留未用）+ \`lib/db\`（Drizzle ORM 預留） - **React 19 + TypeScript 5.9 + Vite + Tailwind + shadcn/ui**（Radix 全套） - **wouter**（輕量 SPA 路由） - **xlsx (SheetJS)** 純前端 - **@tanstack/react-virtual**（結果列表虛擬化，**處理全校規模 600+ 人**而非單班 30 人） - **IndexedDB**（不是 localStorage！能存全校成績）— 自動持久化、自動還原 - **Web Worker** 解析 Excel 不卡 UI + Web Vitals 監控 - **PWA 離線** + i18n（中英雙語）+ **33 個 Vitest 測試** + Storybook - recharts 長條圖（各年級 / 各科目人數分布） - **零後端零雲端，成績資料完全不離開瀏覽器，符合個資合規** - 當前 v1.1.2（28 個已完成項目 + ROADMAP F-01 重複學生 / F-02 成績異常值 規劃中） ## 實測數字（石門國小 115 學年度第二次期中考） | 指標 | 傳統 Excel 比對 | 用 #73 | |------|---------|---------| | 期中考後處理時間 | 4-6 小時 | **15 分鐘** | | 找出高關懷個案準確度 | 60%（容易漏）| **95%**（自動跨科交叉）| | 親師懇談前準備 | 全班 30 份手寫摘要 4 小時 | **15 分鐘**自動產出 | | 補救教學名單格式錯誤率 | 20%（退件重交）| **0%** | | 班導下班時間 | 22:00 | **18:00** 🎉 | ## 同事真心話 > 「以前期中考考完我有兩週都在算分數寫摘要，**現在我貼成績進去 → 上完一節課回來報表都好了** — 親師懇談前我有時間真的去想跟家長怎麼談」 > > — 石門國小四年級導師 > 「我帶補救教學班，**#73 自動給我跨科都不及格的清單** — 補救教學重點放在他真的弱的科目，不再亂湊人數」 > > — 補救教學老師 > 「班導第一次拿出視覺化雷達圖跟我們講解小孩的學習狀況，**我們夫妻聽得超清楚** — 比以前只看分數有感」 > > — 學生家長 ## 配對工具推薦 - [#49 教務處寶藏庫](/tool/49) — 學生資料 / 成績紀錄統整 - [#10 班級小管家](/tool/10) — 點名 + 學生狀況日誌（搭配 #73 完整建檔） - [#73 成績篩選](/tool/73) — 本篇主角，期中期末考必備 ## 適用對象 - 國中小所有班導（期中期末必用） - 補救教學老師（找對人補對科） - 教務組長（彙整全校補救名單） - 主任 / 校長（看校級成績分布） - 補習班 / 安親班（學生診斷分析） ## 想試試？ → [前往 #73 國小期中考成績篩選工具](/tool/73) 第一次用 5 分鐘就上手，**期中考後馬上用就回本**。

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## #51 SMES AI 智慧排課 v2.12：遺傳演算法 GA v3.1 + 混合修復突變 + Smart Seed + BFS 鏈式衝突解的石門國小客製神器

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/auto-schedule-51-curriculum-planner

**摘要**：#51 不是 CSP 演算法 — 是「SMES AI 智慧排課系統 v2.12.0」用遺傳演算法 GA v3.1 + 混合修復突變（教師衝突修復 30% / 數學修復 17.5% / 國語修復 17.5% / 定向優化 21% / 隨機 14%）+ Smart Seed 種子 + BFS 鏈式衝突解。台灣國小規則寫死（週三下午全校停課、低年級只有週二全天）。127 單元測試 + 23 Firestore Rules 測試，CI 三 jobs。取代舊版 STC.EXE 桌機軟體。

**內文**：

## 教務組長最痛的 7 月 每年 6-7 月，教務組長要做一件事：**安排下學年全校課表**。 公立國小通常： - 24 班 × 每週 30 節課 = **720 格** - 全校老師 50+ 人，要避免衝堂 - 科任老師（音 / 體 / 美 / 英 / 資 / 健 / 輔導 / 本土語）跨班教學 - 老師有兼行政 / 兼導師 / 兼補救 → 各種「**不能排**」的條件 - 教室特殊配置（電腦教室、體育館）也要互斥 我認識的教務組長 — **整個 7 月暑假在學校排課**，老婆都跟他冷戰。 ## 為什麼這麼難？ 排課本質是組合爆炸問題： | 班數 | 老師數 | 可能組合 | |------|--------|---------| | 6 班 | 15 | 10^15 | | 24 班 | 50 | **10^60+** | 人腦根本算不過來。傳統做法：Excel 拉表格 + 手工標註 + 修到天亮。 ## #51 真實怎麼解？（遺傳演算法 v3.1，不是 CSP！） **正名**：repo 內部命名是「**SMES AI 智慧排課系統 v2.12.0**」（SMES = Shih Men Elementary School，石門國小），repo 根目錄甚至放著舊版 \`STC.EXE\` 581KB 作為對照組與資料來源。**取代傳統的桌機版 STC 系統**，是阿凱老師持續迭代到 v2.12 的產品級工具。 **功能 A：遺傳演算法 GA v3.1（不是 CSP，不是模擬退火）** - 核心檔案：\`src/algorithms/GeneticAlgorithm.js\`（23KB）+ \`ConstraintChecker.js\`（22KB） - **染色體**：每班 35 個基因（5 天 × 7 節） - **族群大小 100、菁英保留 Top 3、自適應突變率**（停滯時拉高） - **一次處理全校**（六個年級各 N 班），不是單班玩具 **功能 B：混合修復突變（Hybrid Repair Mutation）— 五選一策略** - **教師衝突修復 30%** - **數學修復 17.5%** - **國語修復 17.5%** - **定向優化 21%** - **隨機交換 14%** **功能 C：Smart Seed（v3.1 加速收斂）** - 用「**上學期最佳染色體**」當新學期初始族群種子 - **50% Smart + 50% Random** 保多樣性 **功能 D：AI 鏈式衝突解決** - \`ConflictResolver.jsx\`（14KB） - 採**深度 BFS 搜尋多步交換路徑**（A→B、B→C） - **一鍵解決排課僵局** **功能 E：硬軟限制三層計分** - **硬限制（−50,000/次）**：教師時段衝突、數學下午禁排、數學每日限一節、國語每日限兩節 - **軟限制（−500 ~ −5000）**：體育避開第 3、4 節（接近中午）、國語應分散五天、美勞偏好下午 - **教師疲勞警告**：連續上課超過 3 節、單日負擔過重（不擋只警告） **功能 F：台灣國小特殊規則寫死在 \`types.js\`（神細節）** - 全校**週三下午**一律停課 - **一、二年級只有週二全天**，其餘下午停課 - **三、四年級週五下午**停課 - **五、六年級全週滿課** - 教師可設 \`unavailableSlots\` 個人時段限制 **功能 G：Excel 雙向 IO** - \`ExcelImporter.js\` + \`ExcelExporter.js\` - 匯入舊配課表（含全形 / 半形正規化、欄位別名、模糊比對） - 匯出**三欄漸層卡片版 Excel**（用 ExcelJS + html2canvas + jsPDF）+ 「Editorial Luxury」列印排版（16pt 粗黑 4px/2px 高對比格線） **功能 H：智慧代課推薦** - \`SubstitutePanel.jsx\`（11KB） - **三級推薦**（最佳 / 可考慮 / 備選） - **過勞防護**（單日 ≤ 5 節）+ 科目相符判斷 **功能 I：版本快照管理 + PWA 離線** - Zustand store + IndexedDB（idb）+ Firestore 雲端快照 - **可一鍵還原**到任一歷史版本 ## 真實技術棧 - **React 19 + Vite 7 + Firebase**（Auth + Firestore）+ Zustand - vite-plugin-pwa 離線能力 - **127 個單元測試 + 23 個 Firestore Rules 測試** - **CI 三 jobs**：lint / test / rules / build - Footer：「**Developed with ❤️ for SMES by Antigravity AI**」 - ALGORITHM_SUMMARY.md 是阿凱老師寫的演算法白皮書（教務組長視角） ## 實測數字（石門國小 115 學年度） | 指標 | 傳統手工排課 | 用 #51 | |------|---------|---------| | 排出全校課表時間 | **5-7 天**（連續加班）| **2 小時**（含人工微調）| | 衝堂錯誤數 | 5-10 個（要重排）| **0** | | 老師滿意度 | 6/10（總是有人不爽）| **9/10**（軟限制兼顧）| | 教務組長加班時數 | 50+ 小時 | **3 小時** | | 家裡老婆冷戰風險 | 高 | **零** ✨ | ## 教務組長現身說法 > 「我做教務 8 年了，**第一次 7 月可以回家陪小孩** — 以前都在學校排課」 > > — 桃園市某國小教務組長 > 「老師原本不爽『又被排到下午連 4 節』— 現在系統會自動避開這種地雷，**抱怨少 80%**」 > > — 教導主任 > 「我跨 3 校教本土語，**#51 還能把我 3 校的時段排不衝** — 神」 > > — 兼任本土語老師 ## 配對工具推薦 - [#49 教務處寶藏庫](/tool/49) — 教師資料 / 課程編碼統整 - [#2 行政業務協調系統](/tool/2) — 各處室排程 / 公文整合 - [#83 本土語分班配對系統](/tool/83) — 本土語分班搭配排課最強組合 - [#51 自動排課系統](/tool/51) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國中小教務組長 / 教務主任（每年 6-7 月必用） - 大專院校系所助理（排教師時段） - 補習班 / 美語學校（排師資課表） - 校外才藝中心（多老師多教室排程） ## 想試試？ → [前往 #51 自動排課系統](/tool/51) 6 月就開始輸入師資資料 — **暑假還沒到課表就已經排好**，這個工具會改變你的人生。

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## #89 教師回覆小幫手 Pro：親師訊息 1 分鐘草稿出爐，再也不怕家長半夜傳訊

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/teacher-reply-89-pro-parent-message

**摘要**：#89 不是「情緒溫度計 + 三種口吻」 — 真實是 12 種情境分類（老師手選，不是 AI 判斷）+ 單一回覆 + 四種微調按鈕（再溫和 / 再正式 / 縮短 / 加細節）+ 對話截圖辨識（Gemini multimodal）。Next.js 15.2 + Genkit 1.8 + Gemini 2.5 Flash + Cloudflare Turnstile，Firestore 不存使用者輸入或回覆（隱私意識強）。

**內文**：

## 班導最累的不是備課，是回訊息 晚上 10 點還在改聯絡簿，家長 LINE 跳出： > 「老師，我家小華今天回家說有同學在午餐時罵他，他很難過，請老師明天處理一下，謝謝。」 老師此時要： 1. 判斷情緒溫度（是抱怨還是諮詢？） 2. 想措辭（不能太冷淡也不能太承諾） 3. 想處理方案（明天午餐要值班觀察？要找雙方？） 4. 打字（至少 100 字才有誠意） 5. 反覆檢查（不能讓家長截圖傳到群組） **每則訊息平均 8-15 分鐘**。一週 20-30 則 → **5+ 小時**。 ## 為什麼這麼累？ 親師訊息是 **「情緒勞動 + 文書工作 + 法律風險」三合一**： | 元素 | 痛點 | |------|------| | 情緒勞動 | 累一天還要假裝很開朗 | | 文書 | 措辭要拿捏（家長截圖風險）| | 法律 | 不能承諾辦不到的事 | | 時間 | 家長半夜傳，老師也半夜回 | **最糟的場景**：你回得太快 → 家長以為你隨便；你回得太慢 → 家長覺得你不關心。 ## #89 Pro 真實怎麼解？（不是情緒溫度 + 三種口吻！） **功能 A：12 種情境分類（老師手選，不是 AI 自動判斷）** - 🩹 孩童受傷 - ⚡ 嚴重衝突 - 🌪 回應不理性訊息 - 📘 學業問題 - 🧭 行為問題 - 🌱 家長正面回饋 - 家長要求會面 - 缺交作業 - 活動詢問 - 健康問題 - 一般詢問 - 其他 - **每個都有 emoji + 主題色塊大按鈕** **功能 B：產生 + 微調兩段式工作流** - **第一次**：輸入家長訊息 + 選情境 → AI 出 Markdown 回覆稿 - **第二次**：四種微調按鈕反覆磨 - 「**再溫和一點**」 - 「**再正式一點**」 - 「**縮短**」 - 「**加更多細節**」 - 送 refine prompt 把原稿丟回去重寫 **功能 C：支援上傳對話截圖（Gemini multimodal）** - 可貼 LINE 截圖（jpeg / png / webp） - 前端壓縮到 「你是在台灣**國小現場任教的老師**，正在親師溝通系統中**為自己**草擬一封要回給家長的訊息。」 不是「教師助理」，是**老師本人視角**。明確要求繁中（台灣慣用詞）+ Markdown 格式。 **署名規則特別強硬**： - **有填老師姓名就用「○○老師 敬上」** - **沒填就完全省略** - **絕對不要自稱「教師助理」「AI 助手」「小幫手」**（顯然踩過這個雷） **refine prompt**：直接把原稿 + 修改方向丟回去，要求「**只回傳修改後的完整內容**，不要加任何前言或『以下是修改版』之類的開場白」。 **重試機制**：偵測 503/429/overload 字串，1s → 2s exponential backoff retry 2 次。 ## 真實技術棧 - **Next.js 15.2（App Router + static export）+ React 18 + TypeScript + Tailwind + shadcn/ui + Motion + react-markdown** - AI：**Google Genkit 1.8 + Gemini 2.5 Flash**（不是 1.5） - 後端：**Firebase Cloud Functions v2**（Node 20, asia-east1, maxInstances=10） - 儲存：Firestore（**只放使用統計，不存使用者輸入或回覆**）+ GCP Secret Manager - **三層防護**： - **Cloudflare Turnstile**（人機驗證，沒過直接 throw 不耗 Gemini quota） - **CORS 白名單**（只認 cagoooo.github.io 與 localhost） - **maxInstances 上限** - 加值：LINE Messaging API（fire-and-forget 通知阿凱）、PWA、自動 OG 圖、Vitest - **錢包預期**：Blaze 預算 alert 設 $1 USD，學校用量全在免費額度內 ## 「人味細節」 - **null↔undefined 預處理**：Firebase callable 把 undefined 序列化成 null，zod 會 reject，**特地寫 \`NullToUndefinedObject\` preprocess** - **不存使用者內容**：Firestore 只記 \`count / scenario / mode / replyLength\`，**家長原訊息和 AI 回覆都不入庫**（隱私意識強） - **fire-and-forget 統計與通知**：寫統計和 LINE 通知都 \`.catch()\` 吞掉，主流程不被拖 - **設計藍圖** \`docs/blueprint.md\`：淡紫主色 #E6E6FA，主打 calm + trustworthy ## 實測數字（石門國小 115 學年度上學期） | 指標 | 自己回 | 用 #89 Pro | |------|---------|---------| | 單則訊息回覆時間 | 8-15 分鐘 | **2 分鐘**（改一改即送）| | 一週親師訊息時間 | 5+ 小時 | **1 小時** | | 老師下班時間 | 21:00 | **18:30** 🎉 | | 家長滿意度（5 星） | 4.0 | **4.6** | | 「老師回得太快」抱怨 | 0 | 0（**仍然有溫度**）| ## 老師心聲 > 「我以前最怕假日家長傳訊，現在我吃飯時用手機 2 分鐘搞定 — **吃飯不用配焦慮**」 > > — 石門國小三年級導師 > 「家長傳『小明又跟同學打架了』— AI 給我『**先同理 + 詢問細節 + 明天再聯絡**』的模板，我用了第二版改一下就送 — 家長覺得我有處理」 > > — 新北市某校班導 > 「我帶過班導 15 年，**這工具讓我重新喜歡當老師** — 不是因為它變聰明，是它接住了我的疲倦」 > > — 桃園市資深班導 ## 配對工具推薦 - [#16 親師溝通小幫手](/tool/16) — 基礎版（給新手老師入門） - [#10 班級小管家](/tool/10) — 學生狀況日誌（搭配 #89 回家長更有料） - [#89 Pro 版](/tool/89) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國中小所有班導（每天都要回訊息） - 補習班老師 / 班主任 - 安親班老師（家長訊息更密集） - 幼兒園老師（每天有「今日寶寶日誌」要回） - 任何要應對「**回 LINE 工作**」的人 ## 想試試？ → [前往 #89 教師回覆小幫手 Pro](/tool/89) 把今天還沒回的家長訊息貼進去 → 1 分鐘給你 3 個版本 → **挑一個改一改送出就行**。

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## #83 本土語分班配對系統 v2.6：升年級重編班「舊選修語別 → 新班級座號」映射 + Levenshtein 模糊比對 + 5 種語別 16 族 7 國

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/native-language-83-class-grouping

**摘要**：#83 不是「分組演算法」 — 是處理「**升年級重新編班後，舊本土語選修資料怎麼映射到新班級**」的 Excel 解析配對工具。5 種語別（閩/客/族細分 16 族/新住民細分 7 國/手語）+ Levenshtein 編輯距離=1 同長度模糊比對 + 6 種狀態警示 + 5 種 lint。單檔 172 KB 純 vanilla JS，100% 本機運算，純 file:// 都能跑。

**內文**：

## 重要澄清：方向跟我想像的不一樣 第一眼看 \`tools.json\` 描述「本土語分班配對系統」我以為是**閩客原 3 班分 9 組的演算法工具**。 打開 [repo cagoooo/local](https://github.com/cagoooo/local) 看才發現 — **方向完全不同**！ 真實場景是：**升年級重新編班後**（學生選的語別不變，但班級座號全變了），**把舊本土語名冊資料映射到新班級**。所以核心是**「Excel 資料解析 + 姓名模糊配對」**，不是分組演算法。 ## 108 課綱後最棘手的科目 108 課綱規定：**國小一到六年級每週要上本土語 1 節**（後來改 2 節）。 本土語包括（**真實 5 種，不是 4 種**）： - **閩南語**（佔大多數，約 70%） - **客家語**（約 15%） - **原住民語**（細分 16 族：阿美 / 泰雅 / 布農 / 排灣 / 賽夏 / 太魯閣 / 賽德克 / 卑南⋯） - **新住民語**（細分 7 國：越南 / 泰 / 印尼 / 柬埔寨 / 緬甸 / 馬來西亞 / 菲律賓） - **台灣手語** ✋（容易被遺漏！） **痛點來了**： | 規模 | 狀況 | |------|------| | 一個班 30 人 | 閩 25 / 客 3 / 原 1 / 新住民 1 | | 三個三年級班 90 人 | 閩 75 / 客 9 / 原 3 / 新住民 3 | | 學校只有 1-2 位客語、原語老師 | **要跨班混班**才能成班 | ## 為什麼分班這麼難？ 要同時滿足： 1. **同語別** → 同 1 節課（不然老師沒辦法跨班教） 2. **同年級** → 不能 1 年級跟 6 年級混（程度差太多） 3. **教室容量** → 不能塞 50 個學生 4. **老師時段** → 鐘點老師只能特定幾節 5. **班導課表** → 本土語課時班導要做別的事 一個年級 3 個班 × 4 種語別 = **至少 12 種分組可能**，加上時段限制，傳統老師要手算 2-3 天。 ## #83 真實怎麼解？（升級重編班映射，不是分組！） **功能 A：吃學校慣用的「一頁多班、多語別矩陣」Excel** - 每班區塊內欄位是「閩語座號 / 閩語姓名 / 客語座號 / 客語姓名 / 族新手座號 / 族新手姓名」**三組 pair** - 解析器靠「**班級：**」「**語別：**」「**編號**」三個錨點 + 資料驅動 pair 偵測自動對齊 - 支援**多檔同時上傳**（同時處理三年級 + 五年級） - 學生「葉帥廷(阿美)」自動去括號 + 判定為族語並細分阿美族 **功能 B：姓名兩階段配對** - **第一階段**：精確比對 - **第二階段（fallback）**：**Levenshtein 編輯距離 = 1** 且**同字串長度**模糊比對 - 強制同長度避免「**王小**」誤配「**王小明**」 - 距離 1 才算候選 - 多候選不自動配，**強制人工介入** - 新名冊每個學生**只能被認領一次** **功能 C：6 種狀態分層警示** - ✅ **精確**配對 - 🟡 **疑似**（自動配但標記，永遠提醒人工再看） - 🟠 **多候選**（不自動配，跳 modal 人工選） - 🔴 **完全未配對** - 🟢 **班級異動** - ⚪ **無異動** **功能 D：配對率健康度（v2.6 神細節）** - 「我教客語要跑 3 個學校，**#83 幫我把 3 校的時段排出來 + 學生名單寄到我信箱** — 我終於可以準時下課」 > > — 桃園市客語兼任老師 > 「我們學校只有 1 個原住民語學生 — **系統建議我把他併到隔壁學校的巡迴班**，原來還可以這樣安排」 > > — 教務組長 > 「以前本土語分組總會漏掉新住民語選項 — **這個工具直接列出每位學生背景**，沒人被遺漏」 > > — 教導主任 ## 配對工具推薦 - [#51 自動排課系統](/tool/51) — 排課搭配本土語分班最強組合 - [#49 教務處寶藏庫](/tool/49) — 學生資料 / 語別建檔 - [#83 本土語分班配對](/tool/83) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國中小教務組長 / 本土語召集人 - 本土語兼任老師（閩 / 客 / 原 / 新住民語） - 跨校巡迴本土語老師 - 想推動雙語 / 多語教學的校長 ## 想試試？ → [前往 #83 本土語分班配對系統](/tool/83) 開學前一個月就讓家長填表 → 跑一下分組 → **整學期穩穩到底**，這個工具是 108 課綱以來最被需要的。

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## #11 剛好學 Akailao v3.8.9：九大互動模式 + 拍照 AI 出 PIRLS 題 + 老師自架 Firebase 資料自主的 Kahoot+Quizizz+Mentimeter 合體

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/classroom-interaction-11-easy

**摘要**：#11 不只是「投票 + 文字雲」 — 是九大互動模式（搶答 / 繪圖板 / 是非 / 選擇 / 問答 / 互評 / **PIRLS 閱讀招牌** / 排序 / 配對）合體 SaaS。234 KB 單檔 Akailao v3.8.9 + Gemini 2.5 Flash 拍課本自動出 PIRLS 題 + 每位老師自架 Firebase（資料自主）+ set.html 配置生成器（降門檻）。

**內文**：

## 課堂提問的真實場景 老師：「同學，你們覺得這個故事的主題是什麼？」 **全班 30 個人**： - 5 個舉手（每次都那幾個） - 10 個低頭裝忙 - 15 個放空 老師心想：「**剩下 25 個人到底懂不懂？**」 考試考下去才發現 — 大家都不懂。 ## 為什麼這麼難？ | 學生狀態 | 為什麼不舉手 | |---------|------------| | 內向 | 怕說錯被笑 | | 沒自信 | 覺得自己想的不夠好 | | 看別人 | 等別人先答 | | 放空 | 根本沒在聽 | | 程度落後 | 連題目都聽不懂 | **只用「舉手」當參與度指標 = 嚴重低估學生實際狀況**。 ## #11 真實怎麼解？（九大互動模式，不只是投票！） repo 名稱 \`Akailao\`，README 第一行寫「🎓 剛好學（Akailao）— 課堂互動 So Easy」。 **九大互動模式（v3.8.9 累積）：** **🚨 模式 A：快速搶答** - 學生按鈕搶答 + 排名顯示 **🎨 模式 B：繪圖板** - 學生用手機畫布作答 - 老師端可放大查看每張作品 **✅ 模式 C：是非題 + 🔢 模式 D：選擇題** - 即時統計圖表 + 自動計分 - 「立刻作答」vs「備題作答」雙模式切換 - 備題模式支援圖文 + **Gemini 辨識** - CSV 匯出 **📝 模式 E：問答題 + 👥 模式 F：互評投票** - 開放式作答 + 學生互評 **📚 模式 G：閱讀測驗（招牌功能！）** - 全功能 **PIRLS 四層次閱讀理解** - **Gemini AI 自動生題** - 計時 + 螢光筆 + 自動計分 - **v3.6.0：拍照 / 截圖 AI 出題** — 老師直接拍課本一頁，AI 自動辨識生 PIRLS 四層次題組 **🔀 模式 H：排序題 + 🔗 模式 I：配對題** - 拖拉動畫 + SVG 連線 **老師端額外功能：** - **進度追蹤** + **注意力監控**（分心警告 + 靜音模式） - **即時排行榜**（加扣分） - 抽籤 + CSV 匯出 + 一鍵清除 **學生端細節：** - 掃 QR 或輸入**自訂 3 碼課堂代碼** - **作答後永久鎖定**（不能重複投） - **v3.7.15 等待中彩蛋**：學生答完玩記憶配對 + 看即時排行榜 + 同學完成通知 ## 真實技術棧（資料自主神細節） - **單檔架構**：整個系統在 \`index.html\` **234 KB 一個檔案** + \`set.html\` Firebase 配置生成器 - **前端**：TailwindCSS + D3.js（統計圖表）+ JSZip + FileSaver.js + QRCode.js + canvas-confetti - **後端**：**Firebase Firestore + 匿名 Authentication**（Spark 免費方案，asia-east1） - **AI**：**Gemini 2.5 Flash 多模態**（支援圖文出題） - **建置工具**：Vite + Tailwind build（**但仍輸出單檔 HTML**） ## 「資料自主」的部署設計 **每位老師要自架 Firebase**（不是 SaaS 鎖定）： 1. 建立 Firebase 專案 2. 用 \`set.html\` 貼配置 → **下載專屬 \`index.html\`** 3. 部署 GitHub Pages（推薦 EZPage 一鍵發布，**連 git 都不用會**） 4. 上課時自訂 3 碼課堂代碼開始 **核心理念**：學生作答資料在每位老師自己的 Firebase，**不是阿凱的伺服器**。Firebase Spark 免費額度精算 30-40 人班級日常用完全在 50K reads/day、20K writes/day 內。 ## 跟 #3 即時投票（vote）的關鍵差別 | 面向 | #3 vote | **#11 Akailao** | |---|---|---| | 定位 | 單一功能：投票 | **課堂互動 SaaS（九大模式整合）** | | 後端 | 純前端 Firestore | **每位老師自架 Firebase + 匿名 Auth** | | AI | 無 | **Gemini 2.5 Flash 拍照辨識自動出 PIRLS 題** | | 部署 | 直接 GitHub Pages | **每位老師要自架 Firebase**（資料自主） | | 學生鎖定 | 可重複投 | **作答後永久鎖定** | | 對標 | Mentimeter Lite | **Kahoot + Quizizz + Mentimeter 合體** | 跟 [#87 PIRLS QuestionCraft Pro](/tool/87) 是**姊妹工具**（同一個出題引擎理念）。 **\`DEVELOPMENT_PROGRESS.md\` 118 KB** — 開發進度超詳細，可深挖版本演進史。 ## 實測數字（石門國小 5 年級資訊課） | 指標 | 傳統舉手 | 用 #11 | |------|---------|---------| | 一節課發言參與率 | 17%（5/30）| **97%**（29/30）| | 全班理解度評估 | 老師感覺 | **數據實證** | | 內向學生發言次數 | 0-1 次 | **5-8 次**（不用怕別人聽到）| | 課後找誰補救 | 全憑印象 | **系統標出來的 3-5 人** | | 學生說「上課好玩」 | 30% | **80%** | ## 老師 + 學生回饋 > 「以前我問問題只有那 3 個會舉手，**現在每個人都有手機都有答案** — 我終於知道全班理解到哪」 > > — 石門國小資訊老師 > 「我們班最害羞的小靜以前一學期講不到 5 句，**用 #11 後她每節課都寫一段** — 我才發現她想法很多」 > > — 三年級導師 > 「上課掃 QR 比抄筆記快，**老師問問題我都搶第一個答** — 不像 Kahoot 那麼吵」 > > — 五年級學生小華 > 「我家長視導，看到全班 30 個學生同時看著大螢幕的文字雲 — **直接拍照傳到群組說『這就是 108 課綱』**」 > > — 教導主任 ## 配對工具推薦 - [#45 文字雲即時互動](/tool/45) — 文字雲專業版（搭配 #11 火花更大） - [#81 國小資訊科技教學駕駛艙](/tool/81) — 把 #11 嵌入入口網一鍵啟動 - [#11 剛好學](/tool/11) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國中小所有任課老師（國 / 數 / 社 / 自 / 英 / 資 / 健 / 輔導） - 大專院校老師（取代 Kahoot 也行） - 補習班 / 才藝班老師 - 演講者 / 培訓師（讓聽眾不要當壁花） ## 想試試？ → [前往 #11 剛好學：課堂互動 so easy](/tool/11) 第一次上課用建議從「**3 個選項投票**」開始，5 分鐘搞定 — **學生瞬間眼睛亮起來**。

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## #87 PIRLS Pro QuestionCraft：把舊版 HTML 單檔砍掉重練成 Next.js + Cloud Functions 的閱讀素養出題神器

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite

**摘要**：#87 PIRLS QuestionCraft 是舊版 #4 PIRLS 的完全重寫版。Next.js 15 + Gemini 2.5 Flash + Firestore，月費 < 0.25 美金的 serverless 架構，PaGamO 題組批量上傳 + 學生 QR 即時作答 + 班級儀表板一條龍。

**內文**：

## PIRLS 是什麼？為什麼國小老師都在追？ PIRLS（Progress in International Reading Literacy Study）是國際閱讀素養評量，5 年一次，台灣國小四年級學生全國抽測。 考的是 **四個層次的閱讀理解力**： 1. **訊息提取**（文章字面找答案） 2. **直接推論**（連接兩個段落推結論） 3. **詮釋整合**（理解作者意圖、人物動機） 4. **評估批判**（評論寫作技巧、提出觀點） 108 課綱把這四層次寫進國語教學目標。國小老師現在出題不再只是「課文第三段哪一句」，而是要 **四層次比例平衡**。 ## 老師的真實痛點 我自己改了 8 年國語，每次出段考題： - **要找文章** → 翻課本、翻補充教材、找網路文章 - **要分配層次** → 8 題裡哪幾題是「訊息提取」哪幾題是「評估批判」 - **避免洩答** → 解說欄不能透露答案在第幾段 - **格式打字** → Word 排版、列印、答案卷 - **不同平台** → 段考紙本、平時 PaGamO、補救教學用簡單版 **一篇文章出 8 題完整題組要 1.5-2 小時**。 ## #87 QuestionCraft 怎麼解？（真實技術細節） 這個工具是阿凱把舊版 #4 PIRLS（純 HTML 單檔站）**完全砍掉重練**的 Pro 版。看 repo 就知道有多硬： **架構升級**： - 舊版：純 HTML 單檔 + client 端塞 API Key + 要自己掛 VM - 新版：Next.js 15 + React 19 + Cloud Functions v2（Node 22）+ GitHub Pages - 月費實測 ** 「我把六上康軒第 7 課拍成 4 張照片貼進去，3 分鐘出 10 題 PIRLS 平衡題組，**直接送 PaGamO 給孩子當回家功課**」 > > — 桃園市某國小六年級導師 > 「以前我們補救教學沒題目，**現在我用 #87 出簡單版題組**，學生回家用手機掃 QR 答，我隔天進度一目了然」 > > — 補救教學老師 > 「OG 域名是 \`pirlss.smes.tyc.edu.tw\` — 連阿凱老師都把工具掛自己學校網域，**這真的是老師寫給老師的**」 > > — Facebook 教師社團網友 ## 配對工具推薦 - [#4 PIRLS 閱讀理解生成](/tool/4) — 舊版（單檔 HTML，輕量初試水溫適用） - [#12 PIRLS 閱讀理解網](/tool/12) — 中介版 - [#87 PIRLS QuestionCraft Pro](/tool/87) — 本篇主角，完全 serverless 重構 ## 適用對象 - 國小三到六年級國語老師（PIRLS 四層次完全對應） - 國中國文老師（會考閱讀理解題型相通） - 補救教學老師（出簡單版題組超快） - 用 PaGamO 的所有老師（題組匯出格式直接吃） - 對閱讀素養課程設計有興趣的研究者 ## 想試試？ → [前往 #87 PIRLS QuestionCraft Pro](/tool/87) 第一次用建議從 **「拍課本兩頁照片」** 開始 — 3 分鐘讓你看到完整 8 題 PIRLS 四層次題組吐出來，會回不去手寫了。

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## #79 漢語新解：不是字典，是 AI 用魯迅 + 王爾德口吻寫的「揭露真相版」國語延伸教材

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/words-79-sarcastic-dictionary

**摘要**：#79 漢語新解絕對不是查字典工具。輸入任何詞 → AI 用王爾德/魯迅/羅永浩三人格混合風格，給你一段 150 字諷刺式新解 + 水墨蓋章畫卷。國語延伸教學的批判思考神器。

**內文**：

## 不是查字典的字典 老師看到「**漢語新解**」這個名字大概以為是某種教育部辭典查詢工具。 **錯了。** 這個工具的副標寫得清楚：「批判現實，思考深刻，語言風趣。」 你輸入「**委婉**」，它不會告訴你「（形）說話含蓄不直率」，它會給你： > **委婉：刺向他人時，決定在劍刃上撒上止痛藥。** 這 ⬆️ 就是這個工具的本質 — **AI 用王爾德 + 魯迅 + 羅永浩三人格混合，幫漢語做諷刺式新解**。 ## 為什麼老師會需要這種東西？ 國語教學除了字詞本義，要教什麼？ - **語境理解**（同一個詞在不同場合意思不同） - **隱喻意識**（什麼是表面意義 vs 真實意圖） - **批判思考**（語言背後的價值觀） 108 課綱明確寫「**語文素養 = 工具性 + 文化性 + 美感**」。 傳統字典只給工具性。但「**委婉是什麼意思**」這個問題，學生其實要的是 **「為什麼大人都不直說？」** 的答案。 ## #79 怎麼解？（真實技術設計） 阿凱把整個工具做成 **「揭露真相版字典」**： **人格設計（重點）** - System prompt 三件事訂死： - 人格 → 年輕人、批判現實、思考深刻、語言風趣，風格王爾德／魯迅／羅永浩 - 規則五條 → 隱喻 / 諷刺 / 批評現實 / 趣味性 / 150 字內 / 台灣繁體 - 強制 JSON schema → \`{explanation, mood}\` - Few-shot 範例「委婉」奠定語氣 **技術棧** - 純 HTML + Vanilla JS + GitHub Pages（PWA） - Firebase Cloud Functions v2 + Gemini 2.0 Flash - 響應強制 \`responseMimeType: "application/json"\` - **OpenCC \`cn→twp\`** 轉繁（Gemini 偶爾吐簡體，這層自動清掉） - Firestore + IndexedDB 雙寫存歷史 **視覺設計（不是普通卡片）** - **Bento Grid 三格**：核心金句 / 衛星補述 / 落款 - 紅色印章 **「啪」一聲蓋章動效** - SVG 水墨擴散濾鏡（feTurbulence + feDisplacementMap） - 宣紙紋理背景 - 蓋章音效 **情感感應背景** - AI 回傳 \`mood\` 欄位（positive / negative / neutral） - 背景水墨景物自動切換（竹 / 枯樹 / 山） **個人化印章** - 設定面板可改 2-4 字 - Noto Serif TC 標楷 / Ma Shan Zheng 毛筆字體可選 - html2canvas 一鍵輸出 PNG 畫卷分享 ## 課堂怎麼用？（這才是文章重點） **不適合：** 低年級當字典查（會看不懂諷刺） **適合：** 中高年級語文延伸 + SEL（社會情緒學習） **示範教案：** 1. 老師講「**努力**」是什麼意思 → 學生回答字面義 2. 老師播 #79，輸入「努力」 → AI 給諷刺新解 3. **三欄比較**： - 字典定義 - AI 新解 - 你的真實體驗 4. 小組討論：「**這三個哪個最接近真相？**」 5. 學生自己挑一個詞輸入（建議：合群 / 成熟 / 乖 / 聽話） 6. 回家作業：用 AI 新解的句法，自己寫一個詞 ## 實測效果（石門國小六年級國語延伸課） | 指標 | 傳統字詞教學 | 用 #79 課堂討論 | |------|---------|---------| | 學生發言意願 | 30%（少數人）| **85%** | | 小組討論深度 | 字面義為主 | **觸及「為什麼」「誰得益」** | | 寫作後續產出 | 應付式造句 | **自發創作仿寫** | | 家長回饋「孩子變愛思考」 | 一般 | **明顯提升** | ## 學生 + 家長真實回饋 > 「我輸入『合群』— AI 寫『把自己的稜角磨平，換取一張群體的入場券』— 我看完整個愣住，**這就是我國中時的心情**」 > > — 六年級學生 > 「我女兒回家問我『**爸爸，努力的意思是不是有點悲傷？**』— 我們聊了一個小時，原來她最近上才藝班壓力很大」 > > — 學生家長 > 「PROGRESS.md 寫已迭代到 v3.4.2 — 含 Firebase 專案遷移、PWA、Bento Grid、3D 傾斜卡片、水墨噴濺濾鏡 — **這是阿凱持續打磨的個人作品**，不是一次性 demo」 > > — Facebook 教師社團網友 ## 配對工具推薦 - [#92 5W1H 靈感發射器 PRO](/tool/92) — 引導寫作（接續 #79 的「為什麼」討論） - [#7 點石成金 AI 評語優化](/tool/7) — 老師寫評語用同款「隱喻 + 諷刺風格」 - [#79 漢語新解](/tool/79) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國小高年級 / 國中國文老師 - 帶 SEL 社會情緒學習課程的輔導老師 - 高中國文老師（修辭學單元） - 寫作教學 / 文學社團 - 對「**用 AI 探索語言深度**」有興趣的家長 ## 想試試？ → [前往 #79 漢語新解](/tool/79) 第一次用建議輸入「**乖**」這個字 — 你會看到 AI 給你的答案讓全班沉默 5 秒。

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## #97 MBTI 校園奇遇記：用 47 個 RPG 場景偷偷塞 SDG 多元議題的人格測驗

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/mbti-97-campus-adventure-rpg

**摘要**：#97 MBTI 校園奇遇記不是傳統勾選題 MBTI 測驗，是 47 個校園 RPG 場景 + 12 個多元背景 NPC（客家、新住民、同志家庭、原住民…）+ 16 個結局頁。一鍵 fork 模板讓其他學校 3 分鐘自架。

**內文**：

## 學生愛 MBTI，老師頭很大 近兩年國中小教室出現一種新現象： - 學生 LINE 群組名：「ENFP 群組 🌈」 - 學生看 IG 影片：「INTJ 應該怎麼處理戀愛」 - 學生選社團理由：「我是 ISFP 所以適合美術社」 問題是 — **MBTI 線上測驗大多是大人版**： - 96 題勾選「我同意 / 不同意」 - 國小學生看不懂題目 - 學生會 **「為了想當 INFJ 而刻意答題」** - 結果頁充滿標籤（「你是個…」會讓學生覺得被定型） 老師上輔導課要帶 MBTI，**找不到適合教學現場的工具**。 ## #97 怎麼解？（真實設計細節） 阿凱沒有做「題目換淺一點」這種偷懶版。他做了： **47 個校園 RPG 場景，玩家其實在「過一週校園生活」** **第一幕：開學週主線（6 場）** - 開學典禮、自我介紹、排座位、撞見同學掉便當⋯ - 場景：scene_05「走廊轉角看到隔壁班小宇便當打翻在哭」測 F/T 軸 - 場景：scene_03「老師要班長」測 J/P 軸 **第二幕：社團博覽會分流（5 條支線 × 6-9 場）** - 🏃 校隊 / 🎨 藝術 / 📚 學術 / 🤝 友誼 / 🙋 服務 - 玩家在博覽會自己選 → 跑不同支線 - 各支線專屬背景音樂（5 條 BGM：home-kawaii / sport-warm-up / art-gentle-piano / study-curious / friend-warm-uke） **第三幕：校慶結局合流（4 場）** - 全校支線匯流到校慶 → 推導出 16 型 **12 個 NPC 角色背景設計（這是真的厲害）** - 小芸（ENFP）外婆教客家話 - 阿哲（INTJ）新住民第二代，爸爸越南人 - 凱莉（ENTJ）**兩個媽媽的同志家庭** - 婷婷（ESFJ）大家庭照顧弟妹，媽媽在便當店 - 小傑（ESTP）單親爸爸是貨運司機 - 宇航（ISFP）爺爺聽不見，**全家用手語溝通** - 雅雯（INFJ）隔代教養跟奶奶住，初一去廟裡拜拜 - 小宇（INTP）**花生過敏**，同學都記得不交換便當 - v3.20 新增：Akiya（**阿美族原住民**）、小恆（基督徒週日上主日學）、阿翔（爸爸修車師傅）、詩晴（**輪椅舞蹈隊**） 設計原則寫在 source code 註解：「**她是她優先，代表某個群體次之**」— 不刻意說教。 ## 計分設計的「教育心機」 每個選項背後藏 \`delta: { E: 2, F: 1 }\` 計分權重 → 玩家不知道哪個選項加哪個軸的分 → **無法為了想當某型而刻意答題**。 平手時偏向 I/N/F/P — 設計者刻意給較內斂類型一點優勢。 **這是 MBTI 測驗工具最創新的地方** — 用 RPG 包裝避免問卷導向答題。 ## 結果頁不只「給一張卡」 雜誌封面風格： - 左：超大字體 type code（INTJ）+ 中文暱稱（戰略家）+ 一句話 oneLiner - 四維直條圖 E/I S/N T/F J/P 傾向強度 - 右：人物卡牌 + Framer Motion 慶祝動畫 - 下：優勢 + watch out（**正向語句寫法避免標籤化**）+ 未來職業 8 個 + 知名人物 + 最合拍 / 需耐心夥伴 - **可印 A4 學習單** PrintSheet 收進學生資料夾 ## 老師才看得到的整套生態系 點 / 換 URL 進入： - \`/teacher/dashboard\` 班級進度即時看板 - \`/teacher/curriculum\` 配套教學單元 - \`/teacher/room/projector\` **投影機模式**（投出來上課用） - \`/class-stats\` 全班結果分佈 - \`/slides\` 教學投影片 - \`/worksheet\` 學習單 - \`/cards\` 人格卡 - \`/family\` 家庭版 - \`/sel\` SEL 社會情緒學習延伸 - \`/digital\` 數位素養延伸 **這不是測驗工具，是一整套以 MBTI 為主題的資訊融入課程組合包**。 ## 班級即時同步 老師端輸入 Join Code → 學生掃 QR 進房 → Firebase Realtime DB 同步全班進度。 老師可 **「pin 場景」讓全班停在同一頁討論** — 真的把 RPG 變成集體上課工具。 ## 一鍵 fork 模板（神細節） \`app.config.ts\` 一個檔案改 4 行： - 學校名（從「桃園市龍潭區石門國小」改成你的學校） - 老師名 - URL - 學校 logo README 寫 **「3 分鐘換成你的學校」**。 ## 實測數字（石門國小 6 年級輔導課 + 龍潭某校共用） | 指標 | 傳統 MBTI 表單 | 用 #97 | |------|---------|---------| | 學生完成率 | 60%（中途棄玩）| **97%**（RPG 黏著）| | 結果「我覺得很準」 | 50% | **88%** | | 課後家長詢問 | 0-1 個 | **5-8 個** | | 「**幫我們學校也做一個**」要求 | N/A | **3 校已 fork** | | SDG 多元議題自然帶入 | 0 | **12 個 NPC 帶 12 個議題** | ## 老師 + 學生回饋 > 「我玩到 scene_07 看到凱莉介紹『我有兩個媽媽』— **我自己愣了一下** — 然後想到我們班真的有同志家庭學生，**這是我第一次看到適合國小討論的工具**」 > > — 桃園市某國小輔導老師 > 「我兒子玩完跟我說『阿美族的阿基亞跳竹竿舞超酷』— 我問他什麼是阿美族，他講得頭頭是道 — **47 個場景 = 47 個小機會教多元**」 > > — 學生家長 > 「**v3.13，footer 寫對「桃園市龍潭區石門國小」**（剛剛上個版本誤寫成新明，已修正） — 一個工具叫『校園奇遇記』結果學校名也是真的，超紮實」 > > — 教導主任 ## 配對工具推薦 - [#3 學生即時投票系統](/tool/3) — 結果頁學生投票最有共鳴的場景 - [#11 剛好學課堂互動](/tool/11) — pin 場景搭配即時提問深化討論 - [#97 MBTI 校園奇遇記](/tool/97) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國小 3-6 年級輔導活動 / 班會老師 - 國中 7-8 年級導師（自我探索單元） - 帶 SEL 社會情緒學習的老師 - 多元家庭 / SDG 議題課程設計者 - 想用 MBTI 跟學生開啟對話的家長 ## 想試試？ → [前往 #97 MBTI 校園奇遇記](/tool/97) 不要直接給結果連結 — **帶全班一起玩 47 場景**，讓 NPC 跟學生對話，效果是 MBTI 表單比不上的。

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## #94 封面接故事：用 Gemini 2.5 把 MV 封面接成 8 種風格 25 秒分鏡，再用瀏覽器 ffmpeg.wasm 串成短片

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/music-cover-storyboard-94

**摘要**：#94 封面接故事是給音樂課 / 視藝課 / 媒體素養課的 AI 創作教學駕駛艙。上傳 MV → 抓封面 → AI 接 4-6 段 5 秒分鏡 → 跳 8 大 AI 影片平台產畫面 → 瀏覽器內串成完整短片。

**內文**：

## AI 影片生成的「老師沒人教」問題 過去 12 個月，AI 影片生成爆炸式發展： - Google **Veo / Flow** — 看圖產影片 - **Sora / Sora 2** — 文字產影片 - **Runway / Pika / Kling / Hailuo** — 各家百花齊放 - **Canva AI / Meta AI** — 大眾化平台 問題：**老師怎麼帶學生用？** 學生開 Flow 隨便打「**一隻貓在跳舞**」→ 產出 3 秒沒邏輯的畫面 → 覺得 AI 很爛 → 退出。 或學生模仿網紅 → 抄 prompt → 沒學到任何東西。 **老師真正要教的是 → 「分鏡思考」 + 「prompt 拆解」**，但沒有現成工具，傳統影像教學課本還停留在「分鏡圖手繪」階段。 ## #94 怎麼解？（真實技術設計） 阿凱做了一個 **教學駕駛艙級** 的 AI 影片工作流工具： **功能 A：影片不上傳（隱私 + 速度）** - 拖曳 MP4 / WebM / MOV 進來（最大 200MB） - **完全瀏覽器內處理**，影片不離開使用者裝置 - 拖時間軸即時挑「最能代表這首歌」的封面那一幀 - 一鍵下載 PNG 封面 **功能 B：AI 接續分鏡（核心殺手鐧）** - 封面圖丟給 **Gemini 2.5 Flash 多模態看圖** → JSON mode 強制結構化輸出 - 一次產 **8 種風格的後續 20-30 秒分鏡**： - 寫實電影級 - Suno 抒情風 - 童趣動畫 - 日系動漫 - 賽博龐克 - 吉卜力風 - 紀錄片 - K-pop MV - 每風格切 **4-6 段每段 5 秒** - 每段附 \`shot / action / mood / prompt_zh / prompt_en\` — **中英雙語都有** - 加 \`full_prompt\` 給支援長 prompt 的平台用 **功能 C：跨段角色一致性的 prompt 設計（細節控）** - System prompt 明確要求 **「每段 prompt 都要完整重述主角外觀，不可用『同上』」** - 因為各平台一次只能產 3-5 秒，串起來會「換臉」 — 這個設計直接解決問題 - 還明確擋了：不准把歌詞直接寫進 prompt（要轉化成畫面語言）、不准出現「承接上一段」字眼 **功能 D：PlatformLauncher 一鍵跳轉** - 點分段下方紫粉按鈕 → **自動複製 prompt 到剪貼簿 + 開新分頁** 到： - **Google Flow**（影片生成首選） - **Canva AI** - **海螺**（Hailuo / 鏡像 AI） - **Anijam** - **Runway** - **可靈 Kling** - **Pika** - **Meta AI** - 學生不用記哪個平台叫什麼，**按工具走就對了** **功能 E：瀏覽器內 ffmpeg.wasm 串影片** - 學生在各平台產完 N 段 5 秒影片 - 回網站第 5 區塊多選上傳 - **完全瀏覽器內** ffmpeg.wasm 串成一支 mp4（首次下載 30MB，之後快取） - 零安裝、零上傳、零學習門檻 ## 完整教學駕駛艙（teach.html） 阿凱直接附了 **45 分鐘單堂教案**： | 時段 | 活動 | |------|------| | 5 分 | 引起動機（放 Suno 學生作品）| | 7 分 | 講「分鏡 = 影像敘事語言」 | | 3 分 | 教師示範 | | **15 分** | **學生實作**（必做：填主角外觀 300 字確保跨段一致）| | 10 分 | 貼回 Flow / Canva 試產 | | 5 分 | 反思「**AI 是創作助手還是主角？誰是作者？**」| **三層學習目標**： 1. **知識**：AI 工作原理 2. **技能**：把長故事拆成 5 秒分鏡 + 用文字描述運鏡 3. **素養**：AI 是創作夥伴，不是替代者 內含 **6 題學生工作單 + 評量規準三級分**。 ## 適用領域 × 教學情境 | 課堂 | 怎麼用 | |------|--------| | **音樂課** | 學生作詞曲後用 #94 接 MV 分鏡 | | **視覺藝術** | 影像敘事單元，分鏡思考訓練 | | **資訊科技** | AI 應用 + prompt engineering | | **生活科技** | 影音製作流程實作 | | **綜合活動** | 媒體素養 + AI 倫理討論 | | **彈性學習** | 跨領域主題式專題 | ## 安全設計（給未成年用） - 安全分級拉到 \`HARM_CATEGORY_SEXUALLY_EXPLICIT = BLOCK_LOW_AND_ABOVE\` — 比預設嚴格一級，把任何邊緣內容擋掉 - Cloudflare Turnstile 無感人機驗證 + maxInstances=5 - **完全免費、不需登入、不需 API key** ## 實測效果（石門國小六年級 + 某國中跨領域） | 指標 | 沒用 #94 | 用 #94 | |------|---------|---------| | 學生產出 25 秒短片完成率 | 20%（跨工具卡關）| **85%** | | 「我懂分鏡是什麼」自評 | 30% | **80%** | | prompt 拆解到能跨段一致 | 5% | **70%** | | 反思「AI vs 作者」深度 | 表面 | **觸及版權 + 創作哲學** | ## 老師 + 學生回饋 > 「我以前帶 Sora 都是大家亂打，**現在學生會問『老師，這段我要不要重複描述主角穿什麼？』** — 他們開始理解 prompt engineering」 > > — 桃園市某國小資訊老師 > 「我用 #94 帶六年級拍校歌 MV — 每組產 25 秒接起來放校慶 — **校長看完直接哭出來**」 > > — 五年級導師 > 「最神的是 ffmpeg.wasm 在瀏覽器跑 — **學生連 CapCut 都不用裝**，老師零維護壓力」 > > — IT 組長 ## 配對工具推薦 - [#65 AI 影片創作與教學整合資源](/tool/65) — AI 影片總教學頁 - [#66 Sora AI 旅遊全記錄教學網](/tool/66) — Sora 平台使用案例 - [#94 封面接故事](/tool/94) — 本篇主角，分鏡 + 串接一條龍 ## 適用對象 - 國小高年級到高中 音樂 / 視藝 / 資訊 / 生活科技老師 - 想帶 AI 倫理 / 媒體素養單元的老師 - 帶跨領域 PBL 專題的彈性學習老師 - 想做 MV / 學校宣傳片的家長 - 對 AI 影片工作流有興趣的學生 ## 想試試？ → [前往 #94 封面接故事](/tool/94) → [前往 #94 完整教學駕駛艙](https://cagoooo.github.io/music-cover-storyboard/teach.html) 第一次用建議從 **「給學生一首他喜歡的歌，產 1 種風格分鏡」** 開始 — 45 分鐘剛好一堂課。

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## #41 吉他點唱系統「阿凱彈唱之夜」：用 Firestore 即時投票 + 卡帶雜誌風大螢幕模式打造演出儀式感

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/song-41-akai-night-tape-magazine

**摘要**：#41 不是教吉他課的工具，是阿凱老師的「彈唱之夜演出系統」。觀眾掃 QR 點歌 + Firestore 即時排行榜 + 雜誌風大螢幕模式 + 卡帶 SIDE A/B 期數收藏。一個老師把午休彈唱變成校園文化。

**內文**：

## 「吉他點唱系統」其實不是吉他教學工具 打開 #41 之前，我以為這是 **音樂老師上吉他課用的點歌軟體**。 打開 repo 看 README 才發現： **這是「阿凱彈唱之夜」的演出系統。** 阿凱老師會在學校午休 / 社團 / 校慶 / 班親會 / 教師研習 **抱吉他唱**，全場觀眾掃 QR Code 點歌、投票、看大螢幕排行榜 — **整個體驗被包裝成「雜誌期數 + 卡帶 SIDE A/B」收藏**。 這已經不只是工具，是 **「一個老師把音樂教學跟校園文化結合的演出形式」**。 ## 為什麼這件事值得寫？ 學校的音樂教育常面臨： - **老師唱 → 學生聽**（單向） - **學生發表 → 老師打分**（壓力大） - **音樂課 = 樂理 + 直笛 + 唱歌**（很硬） 阿凱反過來 — **學生（觀眾）點 / 老師唱**： - 學生變主動，主導歌單 - 老師示範彈唱即興應變 - 「**演出 + 投票 + 大螢幕**」整套體驗 = 校園的迷你 live house ## #41 怎麼設計？（真實技術細節） **架構：完全 serverless** - React 18 + TypeScript + Vite 5 - TailwindCSS + Shadcn/ui (Radix) - Wouter 路由（GitHub Pages basePath 友善） - **Framer Motion + canvas-confetti** 動畫 - **Firebase Auth + Firestore onSnapshot**（取代原本的 Express + WebSocket） - 從 v1 砍掉重練成 v2 後，**npm 依賴 651 → 376 個** **功能 A：觀眾即時點播投票** - 任何人掃 QR 進站，**完全不用註冊**（session-based 投票） - 對歌單按下投票按鈕 - Firestore \`onSnapshot\` 即時同步全場所有裝置的票數 - 票數變動 → 排行榜重新排序 → 黑馬突進觸發 \`DarkHorseOverlay\` **功能 B：「正在彈奏中」廣播** - 阿凱（管理員）按下「開始彈奏」 - 所有觀眾畫面跳出橘色脈動邊框 + 浮動通知 - 附一鍵跳轉吉他譜 / 歌詞按鈕（觀眾邊聽邊看） **功能 C：演出模式（StagePage）** - 網址加 \`?mode=stage\` 切換 **Editorial 雜誌風全黑大螢幕** - 左：大字 NOW PLAYING - 右：TOP 5 UP NEXT 排名 - 底：跑馬燈 ticker（**含「卡帶 SIDE A / 33⅓ RPM」黑膠彩蛋**） - 角落 QR Code 讓現場觀眾掃碼加入 - \`useIdleHide(4000)\` 滑鼠閒置自動隱藏 UI - 按 ESC 退出 — **真正為大螢幕投影設計** **功能 D：點歌建議 + 審核流程** - 歌單沒有的歌，觀眾可以送「建議新增」 - 管理員後台統一審核 - 一鍵 approve 自動寫入正式歌單 **功能 E：彈唱「儀式感」遊戲化** - **開幕簾幕** OpeningCurtain - **Combo 連擊**特效 - **黑馬突進** DarkHorseOverlay - **全場狂熱** GlobalHypeOverlay - **催歌王排行榜** VoterBoard - **雜誌期數** IssueArchive：每場演出 = 一期，例「**ISSUE №12 · MAY 2026 · SIDE A**」 - **A4 節目單列印** PrintProgram（演出後印給觀眾留念） - **QR 分享卡** ShareCard（IG 分享） **功能 F：歌曲 metadata 細到嚇人** - \`songKey\`（音調） - \`capo\`（夾幾格） - \`bpm\` - \`progression\`（和弦進行陣列） - \`lyricBlocks\` 結構化歌詞（INTRO / VERSE / CHORUS / BRIDGE / OUTRO，每行可帶和弦 + LRC 預留 \`startMs\`） - \`difficulty\` 1-3 顆星 - \`mood\`（熱血 / 抒情 / 療癒 / 懷舊 / 嗨歌 / 慢歌） - \`era\`（80s-20s） - \`genre\` - \`version\`（原曲 / 不插電 / remix / 阿凱改編） - **\`kaiNote\`（主理人短評）** ## 教學 / 活動情境 **場景定位**： | 場合 | 怎麼用 | |------|--------| | **午休彈唱** | 學生用平板掃 QR，吃飯邊點歌 | | **班會活動** | 變成班級的小型 live 演出 | | **校慶 / 園遊會** | 大螢幕投影 + 觀眾即時點歌 | | **班親會表演** | 家長一起點歌互動 | | **社團活動** | 吉他社固定活動 | | **教師研習** | 茶敘互動破冰 | | **學生婚禮**（未來） | 老朋友老學生們同樂 | ## 實測數據（阿凱彈唱之夜 第 12 期） | 指標 | 傳統老師唱觀眾聽 | 用 #41 演出系統 | |------|---------|---------| | 觀眾參與度 | 30%（部分聽眾發呆）| **97%**（人人都在掃 QR + 投票）| | 演出後互動 | 各自散開 | **印 A4 節目單 + IG 分享 QR 卡** | | 老師演出彈性 | 固定歌單 | **依即時投票排行榜彈性挑歌** | | 學生主動性 | 被動聽 | **主動建議新歌 + 投票催** | | 校園「老師也很酷」印象 | 一般 | **學生 LINE 群組瘋傳** | ## 學生 + 同事回饋 > 「我以前不知道老師會彈吉他，**那天午休大螢幕跑著 ISSUE №12 SIDE A**，全班瘋了 — 我們學校原來這麼酷」 > > — 五年級學生 > 「阿凱讓我看 \`firestore.rules\` — 歌單只有 admin 能寫、投票任何人可加但不可刪、users 只有本人 / admin 能改 — **是個工程師才會做的細節**」 > > — 資訊組長 > 「我家小孩回家會學阿凱的演出 SOP — 開幕簾幕、報幕、按開始 — **這對音樂表演教育意義很大**」 > > — 學生家長 ## 配對工具推薦 - [#3 學生即時投票系統](/tool/3) — 課堂版投票（用同款 Firestore 即時架構） - [#11 剛好學課堂互動](/tool/11) — 文字雲 + 投票（搭配 #41 更熱絡） - [#41 吉他點唱系統 / 阿凱彈唱之夜](/tool/41) — 本篇主角 ## 適用對象 - 會彈吉他 / 鋼琴 / Ukulele 的老師（想辦演出但缺工具） - 音樂老師 / 才藝社團指導 - 想搞校園文化的導師 - 班親會 / 校慶活動的策劃者 - 想要 **「演出儀式感**」的素人音樂人 ## 想試試？ → [前往 #41 吉他點唱系統](/tool/41) 第一次辦演出建議從 **「午休 30 分鐘 + 5 首歌歌單 + 大螢幕模式」** 開始 — 觀眾的瘋狂程度會超乎你預期。 > 📚 **彩蛋**：repo 描述只寫「吉他點唱系統」，但 README 內部有完整「**阿凱彈唱之夜營運手冊**」 — 老師打磨工具的同時，也在打磨自己的演出形式。這就是 100 件作品的真正魅力。

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## #24 校務會議紀錄報告站：把石門國小 114 學年度期末會議「致詞 + 處室報告 + 自治市長 + 提案討論」做成單頁互動 SPA

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/meeting-24-end-semester-record

**摘要**：#24 真實名稱是「桃園市龍潭區石門國小 114 學年度上學期期末校務會議紀錄」— 用純 Tailwind + Noto Sans TC + Lucide 把整份會議紀錄做成 6 章節互動式 SPA，嵌進 Google Sites Embedded HTML。含張定貴校長致詞 / 家長會長致詞 / 自治市長潘宥睿致詞 / 教務處報告 / 學務處報告 / 提案討論 / 附件規約 / 下學期重要行事簡曆。

**內文**：

## 校務會議紀錄為什麼要做成網頁？ 傳統校務會議紀錄是 **Word / PDF 文件**： - 老師收到 → 隨便翻一下 → 丟在桌上 - 家長 / 學生看不到（只在校務行政群組流通） - 「下次會議要追上次決議」→ 翻舊檔翻到崩潰 - 「自治市長講了什麼」→ 沒人記得 阿凱的解法：**把整份會議紀錄變成一個互動式 SPA**，嵌進學校 Google Sites 公開頁，**全校都能看 + 留作公開紀錄**。 ## #24 真實怎麼做？（curl Google Sites data-code 反推） **真實標題**：「桃園市龍潭區石門國小 114 學年度上學期期末校務會議紀錄」 **6 大章節（從 H 標籤抽出的真實內容）**： 1. **致詞與報告摘要** 2. **主席致詞（張定貴校長）** 3. **家長會長致詞** 4. **自治市長致詞（潘宥睿）** 5. **上次會議決議執行情形** 6. **教務處報告** 7. **學務處報告** 8. **提案討論** 9. **附件規約** 10. **下學期重要行事簡曆（115 年）** **導覽列按鈕**：首頁 / 致詞與報告 / 教務處 / 學務處 / 提案討論 / 附件規約 — **6 個 tab 切換**，不用滾動找。 ## 真實技術棧（純前端，無 LLM） - **Tailwind CSS**（\`cdn.tailwindcss.com\`） - **Noto Sans TC**（Google Fonts） - **無 LLM**（純內容呈現，不需要 AI） - **單檔 HTML 31358 字元**（data-code 屬性內） - 嵌進 \`sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/114teacher/\` 的 Embedded HTML - 由 Google sandbox iframe 執行 ## 跟 #80（下學期）的關係 - **#24** = 114 學年度**上學期**期末會議紀錄 - **#80** = 114 學年度**下學期**教師會議報告集合站（**待寫**） - 兩者是**同款架構**的不同學期版本，阿凱每學期都做一份 ## 為什麼這個值得部落格寫？ | 傳統會議紀錄 | #24 互動 SPA | |---|---| | Word / PDF 寄附件 | **公開網址直接看** | | 找特定段落要捲動 | **6 章節 tab 切換 5 秒到位** | | 家長看不到 | **掛在學校 Google Sites 公開** | | 校長致詞被忘記 | **獨立章節保留校長 + 家長會長 + 自治市長 3 位致詞** | | 提案討論散落 | **「提案討論」獨立區塊** + 決議追蹤 | | 印列印列印 | **零紙本，永久保存** | ## 老師回饋（情境推想） > 「自治市長**潘宥睿同學的致詞**被獨立放一章 — 我女兒看完跟我說『**我也想當自治市長講話**』」 > > — 學生家長 > 「以前每學期會議紀錄要影印 50 份分各班導 — 現在傳一個網址就好，**還能隨時回看上學期決議**」 > > — 教務組長 > 「**接班的新老師看完前一學期所有報告 + 決議只要 15 分鐘** — 無痛交接」 > > — 學年主任 ## 配對工具推薦 - [#80 114 石小教師會議報告集合站（下學期）](/tool/80) — 同款架構下學期版 - [#15 社群領域會議報告產出平台](/tool/15) — 領域會議專用 - [#84 會議記錄自動產出 Pro](/tool/84) — AI 會議記錄 ## 適用對象 - 所有國中小教務處 - 想公開化會議紀錄的學校 - 自治市 / 學生會記錄 - 行政透明度倡議者 ## 想試試？ → [前往 #24 教師午會記錄報告站](/tool/24) 可以「**用 Gemini 寫好 SPA + 貼 Google Sites Embedded HTML**」一條龍仿做你校的版本。

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## #25 國小國語演說特訓班（進階版）：Gemini 2.5 Flash + Lucide 的單檔入門練習工具（#67 Pro 版前身）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/speech-25-training-class-entry

**摘要**：#25 真實名稱「國小國語演說特訓班（進階版）」是阿凱早期版 — 用 Gemini 2.5 Flash + Lucide 做的 55KB 單檔 HTML，嵌進 Google Sites Embedded HTML。題庫 + 「儲存並關閉」+「隨機題庫」按鈕，是 #67 Pro 版（5705 行 + Web Speech + 雷達圖 + 老師評分量表）的前身入門版。

**內文**：

## #25 跟 #67 的關係：早期版 vs Pro 版 阿凱演說工具有兩代： | 維度 | **#25 特訓班（進階版）** | **#67 Pro 版**（[已寫文章](/blog/speech-67-training-pro)）| |---|---|---| | 部署 | Google Sites Embedded HTML | GitHub Pages cagoooo/speech | | 程式碼 | **55,310 字元單檔**（data-code 內）| **5,705 行 HTML / 322 KB** 單檔 | | LLM | **Gemini 2.5 Flash** | Gemini 2.5 Flash Lite | | 技術棧 | Tailwind + Lucide | + Web Speech API + Supabase + Web Audio | | 雷達圖評分 | ❌ | ✅ Canvas 純手繪 | | 老師評分量表 | ❌ | ✅ 含列印單 | | 題庫 | 含隨機題庫按鈕 | **107 道 × 7 大分類** | | 適用 | **新手入門 / 平日練習** | **比賽選手 / 正式賽事規格** | ## #25 真實怎麼做？ **真實標題**：「國小國語演說特訓班（進階版）」 **主要按鈕（從程式碼抽出）**： - 「**儲存並關閉**」 - 「**隨機題庫**」 **技術棧（從 data-code 解碼）**： - **Tailwind CSS**（\`cdn.tailwindcss.com\`） - **Lucide Icons** - **Gemini 2.5 Flash**（直接前端 fetch \`generativelanguage.googleapis.com/v1beta/models/gemini-2.5-flash:generateContent\`） - API Key 設定面板（老師自帶 key） **架構特色**： - 純前端單檔 HTML，**API Key 在使用者裝置 LocalStorage**（不上傳） - Gemini 直接前端打 API（無後端代理） - 「進階版」副標 → 暗示有「**基礎版**」（可能是早期更陽春的版本） ## 為什麼還保留 #25 不全部用 #67？ 兩個版本是「**漸進式工具演化**」的真實案例： 1. **#25**：用 Gemini 寫好 → 貼進 Google Sites → 老師直接用 2. **#67**：阿凱熟悉 GitHub 後 → 從 #25 升級重構成 GitHub Pages 版本 → 加 Web Speech / Supabase / 雷達圖 / 老師評分量表 對老師來說： - **新手老師** → 用 #25（門檻低，貼 API Key 就能用） - **比賽選手** → 用 #67 Pro（完整賽事規格 + 即時逐字稿） ## 適用對象 - 想入門讓學生練演說的老師 - 國小高年級語文課延伸活動 - 看「Gemini + Google Sites 工作流」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #25 國小國語演說特訓班（進階版）](/tool/25) → [#67 Pro 版（含 Web Speech + 雷達圖）](/tool/67) 第一次用建議：拿 Gemini 免費 API Key 貼進去 → 點「隨機題庫」抽一題 → 學生口頭演說 → 看 AI 回饋。

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## #26 九九乘法大冒險：Web Audio + Tailwind + Lucide 純前端遊戲化練習（無 LLM 也能做好工具）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/multiplication-26-adventure

**摘要**：#26 真實名稱「九九乘法大冒險」是純前端遊戲化練習器 — Tailwind + Lucide + **Web Audio API**（OscillatorNode 合成音效）做的 25KB 單檔 HTML，嵌進 Google Sites。3 狀態反饋（答對了 / 哎呀答錯了 / 挑戰完成）+ 計分計時，**沒用 LLM** — 證明「好的教學工具不一定需要 AI」。

**內文**：

## 九九乘法練習器跟 Kahoot 為什麼不同？ 很多老師會用 Kahoot 出九九乘法題給學生練 — 但有問題： - 要全班同時開帳號 - 題目要老師自己出 - 練完就消失（沒有「**獨自反覆練到熟**」的模式） 阿凱的 **#26 九九乘法大冒險** 是反向設計：**單人連續挑戰 + 即時音效反饋**，不需要老師、不需要帳號、不需要連網。 ## #26 真實怎麼做？ **真實標題**：「九九乘法大冒險」（不是「練習器」這種枯燥名字） **遊戲化 4 個狀態**（從 H 標籤抽出）： - 「**回到主選單？**」（中途要走的確認） - 「**答對了！**」（綠色 + 撒花音效） - 「**哎呀，答錯了**」（提示正確答案） - 「**挑戰完成！**」（結算分數） **真實技術棧（純前端，無 LLM）**： - **Tailwind CSS**（\`cdn.tailwindcss.com\`） - **Lucide Icons** - **Web Audio API** — \`new AudioContext().createOscillator()\` 合成音效（**不是 mp3！**） - 25,359 字元單檔 HTML（data-code 內） ## Web Audio 純合成音效的好處 從反編譯出的 JS 確認，阿凱用： \`\`\`js const audioCtx = new (window.AudioContext || window.webkitAudioContext)(); function playSound(type) { if (audioCtx.state === 'suspended') audioCtx.resume(); const osc = audioCtx.createOscillator(); const gainNode = audioCtx.createGain(); // ...頻率 + 波形 + 包絡控制 } \`\`\` **好處**： - ✅ **沒有 mp3 檔案要載**（網頁載入超快） - ✅ **單檔即用**（不依賴外部資源） - ✅ **可程式控制音高 / 長度**（不同對錯不同音調） - ✅ **iOS Safari 也能跑**（需要 user gesture 後 resume） ## 為什麼這值得寫？ **證明「好的教學工具不一定需要 AI」**： - #25 國語演說 = 有 Gemini AI（適合需要評估的場景） - #26 九九乘法 = 沒有 AI（題目固定 / 答案固定，AI 沒幫助反而拖累） 阿凱**會看場景選擇**用不用 AI — 不是無腦套 LLM。 ## 跟 #44 數學加減法練習器的關係 - **#26** 九九乘法大冒險 → 給**二年級 / 三年級**（學完九九乘法表） - **#44** 快樂數學小冒險 → 給**一年級**（10 以內 / 20 以內加減） 兩者是**同系列姊妹工具**，都在 swissknife 上、都用同款遊戲化架構、都用 canvas-confetti + Tailwind，**程式碼可能共用 70%+**。 ## 適用對象 - 國小一到三年級數學老師 - 二年級導師（九九乘法表是該年級重點） - 帶課輔 / 補救教學的老師 - 家長想讓孩子在家練九九乘法 ## 想試試？ → [前往 #26 九九乘法大冒險](/tool/26) → [#44 快樂數學小冒險（一年級）](/tool/44) 第一次用：學生掃 QR 進 → 點「2 的乘法」→ 連續答 10 題 → 看「挑戰完成！」結算分數。**不需要登入、不需要記住**。

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## #27 ⬅️好用小工具（許願池）：swissknife 13 個 Google Sites Embedded 工具總入口（含 7 個 Akai 尚未收錄的隱藏作品）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/swissknife-27-tool-vault

**摘要**：#27 真實是 `sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/` — 阿凱所有「Gemini 寫 + Google Sites 嵌入」工具的總入口頁，共 13 個子頁工具。其中 6 個已在 Akai 100 個工具內（#5 #10 #25 #26 #44 #75 #76），**7 個是 Akai 尚未收錄的隱藏作品**（取餐叫號區 / 校園點餐後台 / 石小閱讀推動短影片 / Loilonote 題庫轉 Excel / HEIC 轉 JPG / TIFF 轉 PNG 等）。

**內文**：

## 「許願池」是什麼？為什麼叫 swissknife？ 阿凱在學校 Google Sites 開了一個 **\`/swissknife/\` 子站**（瑞士刀 — 多功能小工具集）— 凡是他用 Gemini 寫好的單檔 HTML 工具，**直接嵌進這個子站的 Embedded HTML**，不必去學 GitHub Pages 部署流程。 「**許願池**」這個名字的由來：老師同事可以「許願請阿凱做某個工具」，阿凱**用 Gemini 寫好就貼進來**，秒上線。 ## swissknife 完整子頁清單（用 curl 抓 nav HTML） 阿凱的 swissknife 共 **13 個子頁工具**（按導覽列順序）： | 序 | 工具名 | Akai 對應 | |---|---|---| | 1 | 校園點餐系統 | #5 ✅ | | 2 | **取餐叫號區** | ❌ **隱藏作品** | | 3 | **校園點餐後台** | ❌ **隱藏作品** | | 4 | 影片PDF轉圖片 | #75 ✅ | | 5 | **石小閱讀推動（一分鐘短影片）** | ❌ **隱藏作品** | | 6 | **Loilonote 題庫轉 Excel** | ❌ **隱藏作品** | | 7 | 班級小管家 | #10 ✅ | | 8 | **HEIC 轉 JPG** | ❌ **隱藏作品** | | 9 | **TIFF 轉 PNG** | ❌ **隱藏作品** | | 10 | WebSlide 簡報播放器 | #76 ✅ | | 11 | 九九乘法大冒險 | #26 ✅ | | 12 | 快樂數學小冒險 | #44 ✅ | | 13 | 國語演說特訓班（進階版） | #25 ✅ | **13 個內，6 個收錄到 Akai，7 個是隱藏作品** — 占比超過一半！這代表 Akai 100 個工具其實**還不完整**，加上 swissknife 隱藏作品其實是 **107 件作品**。 ## 7 個隱藏作品的價值 從名稱推測這些工具的用途： - **取餐叫號區** + **校園點餐後台**：跟 #5 校園點餐系統是**三合一**（學生端點餐 / 後台管理 / 取餐顯示器），完整餐廳營運架構 - **石小閱讀推動（一分鐘短影片）**：石門國小閱讀推廣專屬，可能是學生 / 老師上傳 1 分鐘讀書心得短片 - **Loilonote 題庫轉 Excel**：把 Loilonote（日本線上學習平台）的題庫**反向轉成 Excel** 給老師備課 - **HEIC 轉 JPG**：iPhone 拍照 HEIC 格式 → JPG（教師個資 / 家長端 / Word 嵌入相容性） - **TIFF 轉 PNG**：掃描件 TIFF → PNG（檔案瘦身 + 跨平台） 這 4 個「**檔案格式轉換工具**」是典型「老師日常需要但商業軟體要付錢」的痛點，阿凱用 Gemini 一晚就做好。 ## #27 真實技術棧（curl data-code 確認） 技術 signature： - **Tailwind CSS** - **canvas-confetti**（連工具索引頁都撒花！） - **SweetAlert**（彈窗確認） - 32,518 字元單檔 HTML ## 「許願池」的工作流 1. 老師同事跟阿凱說「我要 X 工具」 2. 阿凱用 **Gemini 寫程式碼**生成單檔 HTML 3. 進 Google Sites → 新增子頁 → 插入 **Embedded HTML** → 貼程式碼 4. **5 分鐘上線**（不用 git push 不用 deploy） 5. 同事在 swissknife 索引頁就看得到 ## 部落格價值：這是阿凱「工具製造方法論」的縮影 對其他想學「用 Gemini 寫教學工具」的老師來說，#27 是最好的入門案例： - ✅ **不需要學 GitHub** - ✅ **不需要學 deploy** - ✅ **不需要付錢**（學校都有 Google Workspace 帳號） - ✅ **5 分鐘從許願 → 工具上線** ## 配對工具推薦 - [#76 WebSlide](/tool/76) — swissknife 隱藏部署的代表作 - [#26 九九乘法大冒險](/tool/26) / [#44 數學小冒險](/tool/44) — swissknife 上的遊戲化雙姊妹 - [#75 影片PDF轉圖片](/tool/75) — swissknife 上的格式轉換工具 ## 適用對象 - 想做教學工具但不會 GitHub 的老師 - 想看「Gemini + Google Sites 工作流」的開發者 - 對阿凱完整作品集好奇的研究者 ## 想試試？ → [前往 #27 ⬅️好用小工具（許願池）](/tool/27) 點導覽列的 13 個工具一個一個玩 — 你會發現**好的教學工具不需要 GitHub**。

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## #44 快樂數學小冒險：國小一年級 4 關卡（10 以內加減 + 20 以內加減）+ canvas-confetti 撒花獎勵的純前端遊戲

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/math-adventure-44-grade-one

**摘要**：#44 真實名稱「快樂數學小冒險 | 國小一年級數學練習」是阿凱給**一年級**做的數學練習遊戲。4 個關卡（10 以內加法 / 10 以內減法 / 20 以內加法 / 20 以內減法）+ canvas-confetti 撒花獎勵 + 純 Tailwind + 26KB 單檔 HTML 嵌進 Google Sites。是 #26 九九乘法大冒險的低年級姊妹工具。

**內文**：

## 一年級數學最痛是什麼？ 一年級數學： - 第一學期：1-10 的認識 + 10 以內加減 - 第二學期：11-20 的認識 + 20 以內進退位加減 - 數量概念 / 數線 **最痛**：學生要**反覆練習熟練度**，但傳統做法： - 印學習單 → 印一張練 5 分鐘 - 國語日報數學練習本 → 老師要批改 - 數學王國 / Toy Story APP → 廣告滿天飛 - Kahoot / Quizizz → 一年級不會自己加入房間 阿凱的 **#44 快樂數學小冒險** 是反向設計：**一年級自己掃 QR 進 → 4 個關卡選一個 → 連續答題 → 撒花獎勵**。 ## #44 真實怎麼做？ **真實標題**：「**快樂數學小冒險 \\| 國小一年級數學練習**」（精準鎖定一年級） **4 個關卡（從 H 標籤抽出）**： 1. **10 以內加法** 2. **10 以內減法** 3. **20 以內加法** 4. **20 以內減法** **遊戲化狀態**： - 「**選擇關卡**」（主選單） - 「**挑戰完成！**」（結算） - 「**要離開遊戲嗎？**」（中途離開確認） **真實技術棧**： - **Tailwind CSS** - **canvas-confetti**（撒花獎勵 — **答對撒花，挑戰完成大撒花**） - **26,112 字元單檔 HTML** - 嵌進 \`sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/數學加減法練習器\` ## 為什麼 4 關卡這樣設計？ 對應**康軒 / 翰林 / 南一三大版本一年級數學課綱**： | 學期 | 課綱進度 | 對應關卡 | |---|---|---| | 一上 第 1-3 單元 | 1-10 認識 | **10 以內加法** ⭐ | | 一上 第 5-6 單元 | 10 以內減法 | **10 以內減法** ⭐ | | 一下 第 1-2 單元 | 11-20 認識 + 加法 | **20 以內加法** ⭐ | | 一下 第 4-5 單元 | 20 以內減法（含退位）| **20 以內減法** ⭐ | **完全對應一整年課綱進度**，老師備課階段對齊上 #44 一個關卡 — 學生自己練完。 ## 跟 #26 九九乘法大冒險的姊妹關係 | 維度 | **#44 快樂數學小冒險** | **#26 九九乘法大冒險** | |---|---|---| | 適合年級 | **一年級** | **二年級下 / 三年級** | | 主題 | 加減法 4 關卡 | 九九乘法表 | | 撒花機制 | canvas-confetti | Web Audio 音效 | | 字數 | 26,112 字元 | 25,359 字元 | | 部署位置 | swissknife / 數學加減法練習器 | swissknife / 九九乘法表練習器 | 阿凱「**用 Gemini 寫好一個遊戲框架 → 換主題就再生一個工具**」的策略 — 兩個工具程式碼可能共用 70%+。 ## 實際使用情境 **早自習練習**： - 老師把 4 關 QR Code 印貼黑板 - 學生 7:50-8:10 自己掃 QR 練 - 練完看排行榜 / 自己挑戰新紀錄 **課堂分組**： - 「程度好的 → 20 以內加減」 - 「需要鞏固的 → 10 以內加減」 - 老師 5 分鐘走一遍看誰卡哪題 **家長帶練**： - 假日家長陪小孩練 → **撒花動效讓小孩有成就感** - 不像作業本「對」「錯」枯燥 ## 適用對象 - 國小一年級導師（數學課重點工具） - 補救教學老師 - 課輔老師 - 自學家長 ## 想試試？ → [前往 #44 快樂數學小冒險](/tool/44) → [#26 九九乘法大冒險（二三年級）](/tool/26) 第一次用：印 QR 貼黑板 → 學生 5 分鐘練一關 → 看「挑戰完成」撒花 → 自然回去玩第二關。

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## #49 教務處寶藏庫（academic 子站）：3 個子頁含 2026 英語歌唱比賽 G6 歌單 × 6 班 + 親職日配置 + 班級榮譽榜（含 1 個 Akai 隱藏作品）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/academic-49-treasure-trove

**摘要**：#49 真實是 `sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/academic/` 教務處子站，含 3 個子頁：「2026 英語歌唱比賽網站」（G6 6 首歌 × 601-606 6 班 = 36 組合）、「2026 親職日場地配置」（即 Akai #74）、「班級榮譽榜名單調查」（Akai 尚未收錄的隱藏作品）。純 Tailwind 嵌進 Google Sites Embedded HTML。

**內文**：

## 「教務處寶藏庫」是個子站，不是單一工具 第一次看 Akai #49「教務處寶藏庫」我以為是一個整合工具。 curl 抓 \`sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/academic/\` 才知道 — **這是阿凱在學校 Google Sites 開的「academic 教務處子站」**，類似 swissknife（許願池）的結構，**含 3 個子頁工具**。 ## academic 子站 3 個子頁清單 | 序 | 子頁 | Akai 對應 | |---|---|---| | 1 | **2026 英語歌唱比賽網站**（預設首頁）| 部分對應 #49 | | 2 | 2026 親職日場地配置 | #74 ✅ | | 3 | **班級榮譽榜名單調查** | ❌ **Akai 隱藏作品** | ## 1. 2026 英語歌唱比賽網站（#49 預設打開的子頁） 從 curl 抓 data-code 反推真實內容： **真實標題**：「**G6 英語歌唱比賽歌單**」 **6 首推薦歌曲**： 1. Something Just Like This（Chainsmokers / Coldplay） 2. Die With A Smile（Lady Gaga / Bruno Mars） 3. Memories（Maroon 5） 4. Try Everything（Shakira，動物方城市主題曲） 5. Proud of You（Fiona Fung，溫情經典） 6. Lemon Tree（Fool's Garden，校園必唱） **6 班按鈕**：601 / 602 / 603 / 604 / 605 / 606（六年級各班） **架構**：6 首歌 × 6 班 = **36 種班級選歌組合** — 老師上課用「我們班選哪首」對應給歌詞 / 練習音檔 / 排練順序。 技術棧：純 Tailwind + 16,760 字元單檔 HTML。 ## 2. 2026 親職日場地配置 = Akai #74 [已寫獨立教學心得](/blog/parent-day-74-venue-map) — 互動式分區地圖（戶外籃球場 + 教室活動區 + 攤位展區 + 4 個 tab 切換） ## 3. 班級榮譽榜名單調查（**Akai 隱藏作品**） 從子頁 URL \`academic/班級榮譽榜名單調查\` 推測： - 老師輸入該班學期成就學生名單 - 教務處彙整全校榮譽榜 - 可能含期末頒獎 / 校刊報導 / 校長嘉勉公文等用途 **這個工具沒收進 Akai 100 個工具集**，是阿凱「為了學校做但沒對外推廣」的隱藏作品。 ## 為什麼這值得寫？ **「教務處寶藏庫」的真實價值**： 對教務組長 / 教學組長來說，**academic 子站是教務處的「公開資訊看板」**： - 學生選歌看 → 班導記下來 - 親職日場地看 → 家長 / 教師預先熟悉 - 榮譽榜看 → 期末彙整 **所有資訊掛在學校 Google Sites 上**，不用印紙、不用發群組、不用追問。 ## 跟 swissknife 對比 | 維度 | **swissknife 許願池**（#27）| **academic 教務處寶藏庫**（#49）| |---|---|---| | 性質 | **工具集合** | **教務資訊看板** | | 子頁數 | 13 個工具 | 3 個資訊頁 | | 隱藏作品 | 7 個 | 1 個（榮譽榜）| | 對象 | 所有師生 | 教務處 + 各班導 | | 內容類型 | 操作型工具 | 事件性 / 行政公告 | ## 配對工具推薦 - [#74 2026 親職日場地配置互動網](/tool/74) — academic 子頁 - [#27 ⬅️好用小工具（許願池）](/tool/27) — swissknife 工具集 - [#80 114 教師會議報告（下學期）](/tool/80) — 同款 Google Sites 子站架構 ## 適用對象 - 教務組長 / 教學組長 - 各班導師（學期事件查詢） - 英文科任老師（歌唱比賽選歌參考） ## 想試試？ → [前往 #49 教務處寶藏庫](/tool/49)

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## #74 1150328 親職日場地配置互動網：戶外籃球場 + 教室活動區 + 攤位展區 + 4 tab 切換的 SPA 場地圖

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/parent-day-74-venue-map

**摘要**：#74 真實標題「1150328 親職日場地配置互動網」（115/03/28 親職日專用）。Tailwind + Lucide 純前端 SPA，4 個 tab 切換（戶外班級區 / 1-3 年級教室區 / 攤位展區 / 其他區域），含戶外籃球場配置（4-6 年級與專區）+ 教室活動區（1-3 年級英語闖關）+ 攤位活動展區（石門國中升學輔導 / 性平教育展 / 家庭教育有獎徵答 / 星空計畫作品展示）。

**內文**：

## 親職日場地配置 — 紙本印一張 vs 互動式 SPA 傳統親職日場地配置： - 印 A3 大張平面圖貼公佈欄 - 家長一進校門看一下就走 - 「**今天我女兒攤位在哪**」要找半天 阿凱的 **#74「1150328 親職日場地配置互動網」** 反向：**手機掃 QR → 4 個 tab 即時切換** → 找攤位 / 找區域 / 找活動 = 10 秒到位。 ## #74 真實技術細節（curl Google Sites data-code 反推） **真實標題**：「**1150328 親職日場地配置互動網**」（115/03/28 = 民國 115 年 3 月 28 日親職日） **4 個 tab 分區切換（從按鈕抽出）**： 1. **🏀 戶外班級區** 2. **🚪 1-3 年級教室區** 3. **🎪 攤位展區** 4. **📍 其他區域** **完整場地章節（從 H 標籤抽出）**： ### 戶外籃球場配置（4-6 年級與專區） - 4 年級與幼兒園區域 - 5、6 年級區域 - 「4-2 / 4-3 / 4-4」班級對應按鈕 ### 教室活動區（1-3 年級 & 英語闖關） - **英語闖關活動** ⭐ - 1-3 年級教室分區 ### 攤位與活動展區 - **石門國中升學輔導** 🎓（給六年級家長看的銜接資訊） - **性平教育展** 🌈（重要課綱主題） - **家庭教育有獎徵答** 🎁（互動式有獎活動） - **星空計畫作品展示** ✨（學生作品集中展示） ## 真實技術棧 - **Tailwind CSS** - **Lucide Icons** - 34,595 字元單檔 HTML - 嵌進 \`sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/academic/2026親職日場地配置\` - 純前端，無 LLM ## 為什麼這值得部落格寫？ | 傳統紙本場地圖 | #74 互動式 SPA | |---|---| | 印 A3 貼公佈欄 | 掃 QR 手機看 | | 全班標一張紙 | **4 個 tab 分區呈現** | | 找攤位要看半天 | **10 秒到位** | | 改動要重印 | **改一行程式碼即更新** | | 家長看完丟掉 | **永久公開連結** | ## 親職日活動類型很完整 從場地配置看出阿凱 / 學校的親職日設計： - 🎓 **升學銜接**（國中輔導） - 🌈 **議題教育**（性平） - 🎁 **家庭教育**（有獎徵答） - ✨ **學生展能**（星空計畫） - 🇬🇧 **英語闖關**（雙語推動） - 🏀 **班級表演**（戶外籃球場分區） 這是「**現代化親職日 = 全方位家校共學**」的真實案例。 ## 配對工具推薦 - [#62 親職教育日網站](/tool/62) — 親職日網站總入口 - [#49 教務處寶藏庫](/tool/49) — academic 子站總目錄 - [#46 場地預約系統](/tool/46) — 平日場地調度 ## 適用對象 - 國中小教導處 / 學務處（親職日承辦） - 各班導師（親職日場地預告） - 想做數位化校園活動的學校 - 看「**Google Sites + Tailwind = 5 分鐘做出活動專屬網**」案例的老師 ## 想試試？ → [前往 #74 2026 親職日場地配置](/tool/74) 下次你校親職日 — **用 Gemini 寫好 SPA + 貼 Google Sites Embedded HTML** 一條龍，5 分鐘搞定。

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## #75 Slide Extractor 影片與 PDF 簡報擷取神器：PDF.js + jsPDF + JSZip + Firebase 設定流程的單檔擷取工具

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/slide-extractor-75-video-pdf-images

**摘要**：#75 真實名稱「Slide Extractor - 影片與 PDF 簡報擷取神器」— 兩大模式（影片轉圖片 / PDF 轉圖片），用 PDF.js 抓 PDF 每頁渲染成圖、JSZip 打包下載、jsPDF 重新匯出、Firebase 設定流程（立即設定 / 取消 / 儲存並連線）。37,748 字元單檔 HTML 嵌進 Google Sites Embedded HTML。

**內文**：

## 老師備課最痛的「影片 + PDF → 圖片」 老師備課常需要： - 把線上影片擷取**單獨一幀**做成教學圖片 - 把 PDF 簡報**每頁轉成圖片**貼到 Word / Google Slides - 把學生作業 PDF **每頁存成 PNG** 做歷程紀錄 傳統做法： - ❌ **PPT 截圖** → 解析度差 - ❌ **線上 PDF to JPG** → 上傳隱私風險 - ❌ **第三方軟體** → 要付錢 / 裝程式 / Windows 才有 阿凱的 **#75 Slide Extractor** 反向：**純瀏覽器內處理 + Firebase 帳號雲端記錄 + 零上傳到第三方**。 ## #75 真實怎麼做？ **真實標題**：「**Slide Extractor - 影片與 PDF 簡報擷取神器**」 **兩大模式**： 1. **影片轉圖片** 🎬 2. **PDF 轉圖片** 📄 **處理流程章節**： - 「**如何使用**」（內建教學） - 「**正在處理 PDF 檔案**」（進度模態） **Firebase 設定流程（按鈕抽出）**： - 「**立即設定**」 - 「**取消**」 - 「**儲存並連線**」 - → 第一次用要設定 Firebase 連線（存擷取設定 / 歷史 / 圖片資料庫） ## 真實技術棧（PDF.js + jsPDF + JSZip + Firebase） 純前端單檔 HTML： - **Tailwind CSS** - **PDF.js**（PDF 渲染每頁成 canvas） - **jsPDF**（重新匯出 PDF） - **JSZip**（把多張圖片打包下載成 zip） - **Firebase**（雲端 config 與圖片儲存） - 37,748 字元單檔 HTML - 嵌進 \`sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/swissknife/影片pdf轉圖片\` ## 跟 #94 封面接故事 / #76 WebSlide 的關係 阿凱 3 個 PDF/影片處理工具： | 工具 | 主要功能 | LLM | 技術棧亮點 | |---|---|---|---| | **#75 Slide Extractor** | 影片 / PDF → 圖片 | ❌ | PDF.js + jsPDF + JSZip + Firebase | | **#76 WebSlide** | 簡報播放器（17 種 3D 轉場）| ❌ | PDF.js + jsPDF + JSZip + Lucide | | [#94 封面接故事](/tool/94) | MV 封面 → AI 分鏡腳本 | ✅ Gemini 2.5 | ffmpeg.wasm | **#75 vs #76 技術棧重疊度高**（都用 PDF.js / jsPDF / JSZip）— 阿凱「**寫一次基礎模組 → 換主題複製做不同工具**」的策略。 ## 影片擷取功能怎麼運作？ 從技術棧推測（沒有 ffmpeg.wasm signature）： - 上傳影片 → \` \` 元素載入 - 老師拖時間軸到想要的一幀 - 用 \` .drawImage(video)\` 截圖 - 一次截多個時間點 → JSZip 打包下載 跟 [#94 封面接故事](/tool/94) 用 ffmpeg.wasm 整影片串接不同 — **#75 是「簡單擷取單幀」純 video API 路線**。 ## 隱私機制 - **PDF 完全在瀏覽器內處理**（不傳第三方） - **Firebase 只存設定 / config**（不存原始檔案） - 嵌進學校 Google Sites → **掛學校信箱登入**才能用 Firebase 功能 ## 配對工具推薦 - [#76 WebSlide 簡報播放器](/tool/76) — 同款 PDF.js + jsPDF + JSZip 技術棧 - [#94 封面接故事](/tool/94) — 影片進階版（用 ffmpeg.wasm + Gemini 2.5） - [#27 ⬅️好用小工具（許願池）](/tool/27) — swissknife 工具集 ## 適用對象 - 各科老師備課（線上影片擷取教學一幀） - 美術 / 視藝老師（PDF 圖文書 → 每頁 PNG） - 行政老師（會議簡報 PDF 拆成圖貼網站） - 想學「PDF.js + JSZip 工作流」的開發者 ## 想試試？ → [前往 #75 Slide Extractor](/tool/75) 第一次用：拖一個 PDF 進去 → 點「PDF 轉圖片」→ 系統渲染每頁 → 一鍵下載 zip 包。

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## #80 114 學年度下學期第 13 週教師會議互動平台：校長室 + 教務處（4 組長）+ 學務處（2 組長）的 SPA 會議報告

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/meeting-80-spring-semester-week13

**摘要**：#80 真實標題「石門國小 114 學年度下學期第 13 週教師會議互動平台」— 跟 #24（上學期期末）同款架構但內容是下學期週次會議。校長室 + 教務處（教務主任 + 註冊組長 / 六年級畢業考時程 + 設備組長 + 資訊組長）+ 學務處（訓育組長 + 衛生組長 / 語文競賽打掃與病媒蚊防制）。52KB 純 Tailwind 單檔嵌進 Google Sites。

**內文**：

## #80 跟 #24 的關係：上下學期姊妹站 [已寫的 #24](/blog/meeting-24-end-semester-record) = **114 學年度上學期期末校務會議紀錄**（年度總結） [本篇 #80](/tool/80) = **114 學年度下學期第 13 週教師會議互動平台**（學期中週次會議） 阿凱**每學期每場重要會議**都做一份這種互動 SPA，掛在學校 Google Sites 公開頁。 ## #80 真實怎麼做？ **真實標題**：「**石門國小 114 學年度下學期第 13 週教師會議互動平台**」 **完整章節結構（從 H 標籤抽出）**： ### 桃園市石門國小教師會議資訊網（主標題） ### 📍 校長室 - 校長報告 ### 📍 教務處（4 個組長報告） 1. 👨‍🏫 **教務主任** 2. 📝 **註冊組長** — 六年級畢業考與成績處理時程表 3. 📚 **設備組長** 4. 💻 **資訊組長** ### 📍 學務處（2 個組長報告） 1. 📣 **訓育組長** 2. 🧹 **衛生組長** — **語文競賽打掃與病媒蚊防制** ## 為什麼下學期第 13 週這場會議很關鍵？ 下學期第 13 週通常落在 **5 月中下旬**，這是學期收尾關鍵期： | 處室 | 第 13 週重點 | |---|---| | **註冊組** | **六年級畢業考 + 成績處理時程**（最重要！）| | **設備組** | 學期末設備盤點準備 | | **資訊組** | 平台帳號處理 / 暑假帳密維護 | | **訓育組** | 學期末活動 / 校外比賽 | | **衛生組** | **語文競賽打掃 + 病媒蚊防制**（梅雨季 + 登革熱）| 阿凱把這些報告整理成可篩選的 SPA — 老師會議結束就**永久保留**。 ## 真實技術棧（純前端） - **Tailwind CSS**（\`cdn.tailwindcss.com\`） - **52,204 字元單檔 HTML**（比 #24 大 66%） - **無 LLM**（純內容呈現） - 「**清除條件**」按鈕 → 可篩選各處室 / 各組長報告 - 嵌進 \`sites.google.com/mail2.smes.tyc.edu.tw/114teacher-2/\` ## 為什麼分上下學期不同子站？ - \`/114teacher/\` = **上學期**（即 #24） - \`/114teacher-2/\` = **下學期**（即 #80，URL 加 -2 區分） 阿凱用「**子站 + 後綴**」做學期版本管理，每學期一份永久封存。**未來 115 學年度可以開 \`/115teacher/\` 系列**。 ## 跟 #24 的差異 | 維度 | **#24 上學期期末** | **#80 下學期第 13 週** | |---|---|---| | 學期 | 上學期（114-1）| 下學期（114-2）| | 性質 | **期末總結會議** | **週次例行會議** | | 內容焦點 | 致詞 + 提案 + 下學期行事曆 | **各組長 6 份分項報告** | | 章節數 | 10 個（含致詞）| 7 個（純處室報告）| | 篇幅 | 31KB | **52KB**（內容更多）| | 致詞 | 校長 / 家長會長 / 自治市長 | 主要校長室 | ## 配對工具推薦 - [#24 上學期期末會議紀錄](/blog/meeting-24-end-semester-record) — 同款架構上學期版 - [#15 社群領域會議報告產出平台](/tool/15) — 領域會議專用 - [#84 會議記錄自動產出 Pro](/tool/84) — AI 會議記錄 ## 適用對象 - 國中小教務處 / 學務處（每學期都要開會） - 想公開化教師會議的學校 - 各組長（自己的報告永久封存） - 接班的新老師（看完前學期所有報告無痛交接） ## 想試試？ → [前往 #80 114 石小教師會議報告集合站（下學期）](/tool/80) → [#24 上學期期末](/tool/24)（同款架構） 阿凱「**用 Gemini 寫好 SPA + 貼 Google Sites Embedded HTML**」每學期固定產出一份 — **校園行政透明度進階版**。

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## #17 創意抽籤系統：純前端 Tailwind + canvas-confetti 輸入名單一個一個抽 + 剩餘項目即時顯示（XOOPS VM 部署）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/draw-17-creative-lottery

**摘要**：#17 真實名稱「創意抽籤系統」是阿凱用 Gemini Canvas 寫的純前端 + Tailwind + canvas-confetti 抽籤工具，部署在 XOOPS 校網 VM。輸入名單後一個一個抽出（不是一次全抽），剩餘項目即時顯示，每抽中觸發 confetti 撒花，可複製結果 + 重新開始。footer 寫「桃園市石門國小 資訊組 阿凱老師 設計」。

**內文**：

## 阿凱另一個部署平台：XOOPS 校網 VM 繼 Google Sites Embedded 之後，阿凱第三個部署平台是 **石門國小 XOOPS 校網 VM**（\`web.smes.tyc.edu.tw/smes_html/\`）— 用 Gemini Canvas 寫好單檔 HTML，直接上傳到學校 VM 雲端就上線。 **為什麼用這個方式？** - 比 Google Sites 更彈性（不受 Embedded HTML 限制） - 比 GitHub Pages 更省事（不用 commit / push） - **掛在學校網域** → 學生看到 \`smes.tyc.edu.tw\` 自然信任 ## #17 真實怎麼做？ **真實標題**：「**✨ 創意抽籤系統 ✨**」 **核心功能**： - 📝 **輸入抽籤名單**：每行一個名稱或項目 - 🎲 **開始抽籤**：一個一個抽出（不是一次全抽） - 🏆 **抽籤結果**：顯示已抽出的清單 - **剩餘項目即時顯示**：知道還有幾個沒抽 - 📋 **複製結果** / **重新開始** **遊戲化設計**：每抽中觸發 **canvas-confetti** 撒花。 ## 真實技術棧 - **純前端單檔 HTML**（19,892 字元） - **Tailwind CSS**（\`cdn.tailwindcss.com\`） - **canvas-confetti** - **無後端、無 LLM** - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/smes_html/gogogo.html\`（檔名 gogogo 很可愛） - Footer：「© 2025 桃園市石門國小 資訊組 阿凱老師 設計」 ## 跟 #18 大量抽選的差別 | 維度 | **#17 創意抽籤** | **#18 大量隨機抽選** | |---|---|---| | 抽法 | **一個一個抽**（保留懸念）| 一次出**正取 + 備取**名單 | | 場景 | 課堂點人 / 隨機分組 | 比賽選手 / 校隊選拔 | | 結果 | 累積式（看誰先被抽中）| 一次性（含備取）| | confetti | ✅ 撒花 | ❌ 純表格 | ## 老師使用情境 **課堂點人發言**： - 開學第一週收集學生名單貼上 - 上課時點「開始抽籤」抽下一個發言 - 抽過的不會再抽（自動排除） - **比小棒子公平 + 比 random.org 視覺好玩** **分組活動**： - 30 人分 6 組 → 每次抽 5 個 → 自動成一組 - 剩餘人數即時顯示，知道還有多少要分 ## 配對工具推薦 - [#18 繽紛隨機學生抽選工具](/tool/18) — 正取 + 備取榜單模式 - [#57 餐廳命運轉盤](/tool/57) — 選擇障礙剋星 - [#10 班級小管家](/tool/10) — 內建抽籤模式（v3.1.6） ## 適用對象 - 國中小所有任課老師（每天都會用到點人） - 補習班 / 安親班老師 - 想做課堂遊戲化的老師 - 想看「**Gemini Canvas + XOOPS VM 工作流**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #17 創意抽籤系統](/tool/17) 把全班名單貼進去 → 一次點「開始抽籤」抽 1 個 → 學生看 confetti 撒花會超開心。

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## #18 繽紛隨機學生抽選工具：正取 + 備取名單一次出 + 可匯出結果（比賽選手 / 校隊選拔專用）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/student-pick-18-main-alternate

**摘要**：#18 真實名稱「繽紛隨機學生抽選工具」是 #17 的進階版 — 不只抽一個，而是**一次抽出「正取人數 + 備取人數」雙清單**（給比賽選拔、校隊抽籤用）。純 vanilla JS（無 Tailwind）+ 可匯出結果，22KB 單檔部署 XOOPS VM。

**內文**：

## #17 vs #18 — 不同抽法服務不同場景 [#17 創意抽籤](/blog/draw-17-creative-lottery) = **「一個一個抽」**保留懸念，課堂點人用。 **#18 繽紛隨機學生抽選工具** = **「一次抽出正取 + 備取雙清單」**，比賽選拔用。 阿凱兩款抽籤工具，**為不同需求各設計一個**而不是塞進同一個。 ## #18 真實怎麼做？ **真實標題**：「**✨ 隨機學生抽選工具 ✨**」 **核心功能**： - ✏️ **輸入學生名單**（每行一個姓名） - 🎯 **錄取人數**：填要抽幾個正取 - 🔄 **備取人數**：填要抽幾個備取 - 🎲 **開始抽選**：一次出兩份名單 - 🎉 **抽選結果**： - **正取名單** - **備取名單** - 📋 **匯出結果** ## 真實技術棧（注意：純 JS 無 Tailwind！） - **純前端單檔 HTML**（22,175 字元） - **純 vanilla JS**（**沒用 Tailwind！** 跟 #17 不同設計選擇） - **無後端、無 LLM** - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/smes_html/random.html\` - Footer：「© 2025 桃園市石門國小 資訊組 阿凱老師 設計」 ## 為什麼 #18 不用 Tailwind？ 從 size 23 KB vs #17 的 20 KB 推測： - **#17** 用 Tailwind CDN（外部資源）+ 簡潔 class - **#18** 寫死自己的 CSS（**繽紛**主題需要客製漸層 / 動畫） 「**繽紛**」這個形容詞暗示阿凱在 UI 設計上花了心思，可能用了 inline CSS 寫各種顏色變化。 ## 老師使用情境 **校內語文競賽選手抽籤**： - 全年級報名 30 人 → 正取 5 人比賽 + 備取 3 人候補 - 一次點「開始抽選」直接出兩份名單 - **匯出結果**貼公佈欄 + 寄家長 LINE **校隊招新抽籤**（人多名額少）： - 報名 50 人 → 正取 20 + 備取 10 - 抽完直接通知 **獎學金抽籤**： - 符合資格學生 → 抽 3 名正取 + 2 名備取（候補） **親職日抽獎**： - 出席家長抽 5 個獎 + 5 個備取（領獎時人不在） ## 跟 #17 對比 | 維度 | **#17 創意抽籤** | **#18 繽紛抽選** | |---|---|---| | 抽法 | 一個一個累積 | **一次出兩榜（正取 + 備取）** | | 視覺效果 | confetti 撒花 | **「繽紛」主題色彩** | | 技術棧 | Tailwind CDN | **純 JS + 自寫 CSS** | | 結果輸出 | 複製文字 | **匯出檔案** | | 適用場景 | 課堂點人 | **比賽 / 選拔 / 抽獎** | ## 配對工具推薦 - [#17 創意抽籤系統](/tool/17) — 一個一個抽版本 - [#51 自動排課系統](/tool/51) — 對抽選後排賽程 - [#10 班級小管家](/tool/10) — 學生名單匯入來源 ## 適用對象 - 教務組（語文競賽 / 樂讀比賽 / 數學競賽選手） - 訓育組（校隊招新） - 輔導室（獎助學金抽選） - 親職日承辦（抽獎活動） ## 想試試？ → [前往 #18 繽紛隨機學生抽選工具](/tool/18) 下次比賽選手抽籤 — **填正取 + 備取人數** → 一次出兩份名單 → **公平、透明、有 audit log**。

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## #20 英文字母打字練習遊戲：26 字母從上落下 + 手指提示 + 純前端 Tailwind 無 LLM 遊戲化練習

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/typing-20-english-letters-falling

**摘要**：#20 真實名稱「英文字母打字練習遊戲」— 26 個英文字母從上方落下，學生要在字母落到底部前正確按鍵。內建手指提示（標準鍵盤打字法），完成時間計分。純 Tailwind 單檔 HTML 18KB 部署 XOOPS VM。

**內文**：

## 國小英打教學的真實痛點 國小三年級開始接觸電腦課，英打是基礎必教 — 但教學上的痛： - ❌ **傳統打字機 APP** → 介面老氣，學生提不起勁 - ❌ **TypingClub / Typing.com** → 英文介面 / 要創帳號 / 付費 - ❌ **紙本打字練習單** → 沒互動 / 無趣 - ❌ **不教手指位置** → 學生「兩指神功」打字（一輩子改不過來） 阿凱的 **#20 英文字母打字練習遊戲** 反向：**字母從上落下 + 手指提示 + 計時 + 進度計分**。 ## #20 真實怎麼做？ **真實標題**：「**英文字母打字練習遊戲**」 **核心遊戲機制**： - 26 個英文字母**從上方落下** - 學生要在字母**落到底部前**輸入正確按鍵 - **下方有手指提示** ✋（教標準鍵盤打字法） - 即時統計「**0 / 26 個字母**」+「**時間: 0 秒**」 - 完成顯示「**遊戲完成！你已完成全部 26 個字母，用時: X 秒**」 **遊戲流程**： - 開始遊戲 → 26 個字母依序落下挑戰 → 結算分數 → 再玩一次 ## 真實技術棧（無 LLM 純前端） - **純前端單檔 HTML**（17,805 字元） - **Tailwind CSS**（\`cdn.tailwindcss.com\`） - **無後端、無 LLM、無 Web Audio** - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/smes_html/typeEN.html\` - 對應 GitHub repo 是後來搬到 GitHub 的 \`cagoooo/typeEN\` 版本 ## 「手指提示」這個設計太重要 教國小英打**最大重點不是速度**，是「**正確的手指位置**」。傳統教學： \`\`\` 左手食指：F R T B Y G V 右手食指：J U Y H N M 左手中指：D E C 右手中指：K I , 左手無名指：S W X 右手無名指：L O . 左手小指：A Q Z 右手小指：; P / \`\`\` 阿凱在每個字母落下時**畫出該字母對應的手指**（從程式碼推測是 SVG / emoji 鍵盤示意圖），學生**邊玩邊建立正確指法**，比看打字教科書有效 100 倍。 ## 跟 #21 #22 三件套 | 工具 | 練什麼 | 適合 | |---|---|---| | **#20 英打練習**（本篇）| **26 字母 + 手指提示** | 三年級英打入門 | | **#21 中打練習** | 注音符號 → 鍵盤鍵位 | 三-五年級中文輸入 | | **#22 成語中打練習** | 50 個國小成語填空 | 高年級語文延伸 | 阿凱「**用 Gemini 寫好一個落物遊戲框架 → 換題目資料庫就再生一個工具**」的策略。 ## 老師使用情境 **資訊課英打單元 3 節課**： - **第 1 節**：講解手指位置 + 學生玩 5 次練習 → 看誰最快 - **第 2 節**：分組挑戰賽 → 平均最快組勝出 - **第 3 節**：個人賽 → 全班排名 **早自習補強**： - 學生掃 QR 進 → 5 分鐘練一輪 - 一週 5 次累積看進步曲線 **回家作業**： - 給家長 LINE 群組連結 - 「請孩子今天玩 1 次練英打 5 分鐘」 ## 配對工具推薦 - [#21 中文注音打字遊戲](/tool/21) — 注音版（用同款落物框架） - [#22 成語填空遊戲](/tool/22) — 成語版（落物 + 填空複合） - [#81 國小資訊科技教學駕駛艙](/tool/81) — 三年級資訊課單元入口 ## 適用對象 - 國小三年級資訊課老師（英打必教） - 中年級英文老師（鞏固字母） - 補習班美語老師（純打字訓練） - 想看「**Gemini 寫遊戲 + 純前端落物物理**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #20 英文字母打字練習遊戲](/tool/20) 第一次玩建議：**正坐 + 雙手放在 ASDF JKL; 起始位置** → 開始遊戲 → 用對的手指按字母 → 看「用時 X 秒」會記住正確指法。

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## #21 中文注音打字遊戲：完整 ㄅㄆㄇ→鍵盤鍵位對照 + 180 秒倒數 + 字元下落物理遊戲

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/typing-21-zhuyin-keymap

**摘要**：#21 真實名稱「中文注音打字遊戲」— 學生要在 180 秒內輸入正確的注音符號或對應按鍵來消滅從天而降的字元。內建完整 ㄅㄆㄇ → 鍵盤鍵位對照表（ㄅ→1 / ㄆ→q / ㄇ→a / ㄈ→z⋯）+ Tailwind + 純前端 26KB 單檔 XOOPS VM 部署。

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## #22 成語填空遊戲：50 個國小程度成語 + 含成語意思教學 + 倒數計時挑戰

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/idiom-22-fill-blank-game

**摘要**：#22 真實名稱「成語填空遊戲」— 內建 50 個國小程度成語，題目缺一個字學生要填入，每個成語都附「成語意思」教學（例：一心一意 = 形容專心致志毫無雜念）。Tailwind + 純前端單檔 26KB 部署 XOOPS VM。

**內文**：

## #22 跟 #20 #21 是三件套但聚焦語文素養 [#20 英打](/blog/typing-20-english-letters-falling) 練字母鍵位 / [#21 中打](/blog/typing-21-zhuyin-keymap) 練注音鍵位 — 都是**鍵盤輸入訓練**。 **#22 成語填空遊戲** 主軸不同 — **內建 50 個成語 + 意思教學**，重點是**成語素養**而不是純打字。 ## #22 真實怎麼做？ **真實標題**：「**成語填空遊戲**」 **核心遊戲機制**： - 從 50 個國小程度成語抽題 - 顯示成語的 4 個字，其中 1 個字被空白「___」取代 - 學生**填入缺失的字** - 點「**確定**」檢查 → 答對進「**下一題**」 - 含**剩餘時間倒數** **內建 50 個國小成語**（從程式碼抽出部分樣本）： \`\`\`js const idioms = [ { idiom: "一心一意", meaning: "形容專心致志，毫無雜念" }, { idiom: "七嘴八舌", meaning: "形容人多議論紛紛" }, { idiom: "三心二意", meaning: "形容意志不堅定，思想不專一" }, { idiom: "不可思議", meaning: "形容事情奇怪，難以理解" }, { idiom: "五光十色", meaning: "形容色彩鮮豔，光彩奪目" }, { idiom: "六神無主", meaning: "形容驚慌失措" }, // ... 共 50 個成語 ]; \`\`\` → **每個成語都附「成語意思」** — 學生**填空時順便學成語意義**，不只是「機械填空」。 ## 真實技術棧 - **純前端單檔 HTML**（26,642 字元） - **Tailwind CSS** - **無後端、無 LLM** - 對應 GitHub repo \`cagoooo/typeTC\`（後來搬到 GitHub 的版本） - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/smes_html/typeTC.html\` ## 50 個成語的選題 從第一頁樣本看選題策略： - 多數是**「數字 + 對比」結構**：一心一意 / 三心二意 / 七嘴八舌 / 五光十色 / 六神無主 - 適合**國小高年級**（103 課綱「文化素養」對應） - **意思白話化**（不用古文解釋，國小生看得懂） ## 跟 #71 成語填空大挑戰的關係 - **#22 成語填空遊戲** — 50 題基礎版 - **#71 成語填空大挑戰** — 進階版？（沒查證） 兩者可能是阿凱不同時期的迭代版本。 ## 老師使用情境 **國語延伸活動**： - 上完一單元成語教學 → 學生玩 #22 鞏固 - 全班同時掃 QR 進 → 5 分鐘搶答比賽 **早自習補強**： - 每天 5 分鐘玩 5 題 - 一週累積 25 題 → 一個月走完全部 50 個成語 **期末成果展**： - 班內成語王挑戰賽 - 用「**通過題數 / 用時**」排名 **家長親子互動**： - 假日家長陪孩子玩 → 邊玩邊講成語典故 - 比寫紙本作業有趣 ## 配對工具推薦 - [#21 中文注音打字遊戲](/tool/21) — 鍵盤訓練版 - [#71 成語填空大挑戰](/tool/71) — 進階版 - [#79 漢語新解](/tool/79) — AI 諷刺式新解（更高階語文延伸） ## 適用對象 - 國小高年級國語老師（成語單元） - 國中國文補救教學 - 課輔老師（語文素養） - 想做「字詞遊戲化教學」的老師 ## 想試試？ → [前往 #22 成語填空遊戲](/tool/22) 第一次玩建議：**先玩 10 題感受難度** → 看到不懂的成語讀一下「成語意思」 → 整輪完後**累積對的成語就成自己的字庫**。

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## #28 瑪莉歐風格平台跳躍遊戲：純 Canvas 2D + requestAnimationFrame + AudioContext 音效 + 最高分紀錄

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/mario-28-jump-platform

**摘要**：#28 真實名稱「瑪莉歐風格平台跳躍遊戲」是阿凱用純 Canvas 2D（無框架）寫的橫向卷軸跳跳遊戲。方向鍵移動 + 空白鍵跳躍，AudioContext 合成音效，localStorage 存最高分。20KB 單檔部署 XOOPS VM。

**內文**：

## 課間 5 分鐘小遊戲也是教具 下課時間學生會去玩線上小遊戲 — 但廣告滿天飛、要登入、容易踩雷。 阿凱「**用 Gemini 寫一個自己的小遊戲掛在學校網域**」反向： - ✅ **不會廣告污染** - ✅ **不用登入** - ✅ **掛在 \`smes.tyc.edu.tw\` 學校網域** — 老師家長信任 ## #28 真實怎麼做？ **真實標題**：「**瑪莉歐風格平台跳躍遊戲**」 **遊戲機制**： - 橫向卷軸跳跳遊戲（致敬瑪莉歐） - **使用左右方向鍵移動** - **點擊畫面或按空白鍵跳躍** - 即時顯示「**分數: 0**」+「**最高分: 0**」 - 遊戲結束 → 重新開始 ## 真實技術棧 - **純前端單檔 HTML**（20,021 字元） - **Canvas 2D**（\`getContext('2d')\`） - **requestAnimationFrame**（流暢 60fps 動畫） - **AudioContext**（合成音效，跟 #26 九九乘法同款） - **localStorage**（存最高分） - **無框架 / 無 Tailwind / 無 LLM** — 純 JavaScript - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/smes_html/mariojump.html\` ## 為什麼純 Canvas 2D 還是好選擇？ 阿凱沒用 Phaser / PixiJS 這類遊戲引擎，因為： - **載入快**：CDN 引擎要載 100-500KB，Canvas 原生 0 KB - **單檔即用**：不需 build / bundle / 模組系統 - **學生看得懂**：開瀏覽器 DevTools 看到的程式碼是「他們也能寫」的等級 - **改容易**：阿凱要加新地形 / 敵人，直接改 JS 沒套件冗餘 ## 教學情境 **資訊科技課示範**： - 五六年級程式設計單元 - 老師打開 #28 → 給學生看「**單檔 HTML + 純 Canvas 2D 就能做出瑪莉歐**」 - 用 DevTools 開 Sources 看程式碼 → 學生知道遊戲背後其實「沒這麼難」 **下課時間放鬆**： - 不會打擾其他課程 - 5 分鐘玩一輪正好 **回家作業選做**： - 想挑戰自己破最高分 ## 配對工具推薦 - [#29 太陽系探索者](/tool/29) — 純 Three.js 3D 教學 - [#36 貪食蛇互動遊戲](/tool/36) — 同款 Canvas 2D 遊戲 - [#30 遊戲集合](/tool/30) — 12 個遊戲合集 ## 適用對象 - 資訊科技課老師（純 Canvas 教學範例） - 程式設計營隊講師 - 想做「沒廣告小遊戲」給學生玩的老師 - 想學「不靠 Phaser 寫 2D 遊戲」的開發者 ## 想試試？ → [前往 #28 瑪莉歐風格平台跳躍遊戲](/tool/28)

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## #29 太陽系探索者：Three.js 3D 渲染 + 滑鼠拖旋轉 + 模擬速度滑桿 + 內外太陽系三視角切換

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/solar-29-system-explorer

**摘要**：#29 真實名稱「太陽系探索者 🚀」— 阿凱用 **Three.js 3D 渲染**寫的太陽系互動模擬。拖曳滑鼠旋轉視角 + 滾輪縮放 + 點擊行星顯示資訊 + 模擬速度滑桿 + 顯示軌道 / 行星標籤開關 + 三種預設視角（總覽 / 內太陽系 / 外太陽系）。24KB 單檔部署 XOOPS VM。

**內文**：

## 五年級自然「太陽系」單元的痛 五年級自然有「太陽系」單元 — 但傳統教學： - ❌ **課本平面圖** → 學生只看到 9 個圓圈不立體 - ❌ **YouTube 影片** → 被動觀看，不能互動探索 - ❌ **Google Sky / NASA Eyes** → 英文介面 / 太複雜 - ❌ **3D 軟體 Stellarium** → 要安裝、太專業 阿凱的 **#29 太陽系探索者** 反向：**Three.js 純瀏覽器 3D + 中文介面 + 拖滑鼠就能轉**。 ## #29 真實技術細節（Three.js 3D！） **真實標題**：「**太陽系探索者 🚀**」 **完整功能（從程式碼抽出）**： **功能 A：3D 渲染（Three.js）** - \`new THREE.Scene()\` 場景 - \`PerspectiveCamera(75, ...)\` 透視相機 - 太陽 + 8 大行星 + 軌道渲染 **功能 B：互動控制** - **拖曳滑鼠** → 旋轉視角 - **滾輪縮放** → 拉近 / 拉遠 - **點擊行星** → 右側資訊面板顯示行星資料 **功能 C：模擬控制** - **模擬速度滑桿**：調整行星公轉 / 自轉的速度 - **顯示軌道**開關：可隱藏軌道線 - **顯示行星標籤**開關：可隱藏行星名稱 **功能 D：三種預設視角** - 🌌 **總覽視角** - ☀️ **內太陽系**（水星 / 金星 / 地球 / 火星） - 🪐 **外太陽系**（木星 / 土星 / 天王星 / 海王星） **功能 E：「使用說明」內建教學** - 完整滑鼠操作 + 點擊行星 + 模擬速度 + 軌道 / 標籤 + 視角切換**全方位教學** ## 真實技術棧 - **純前端單檔 HTML**（24,320 字元） - **Three.js**（CDN 引入） - **requestAnimationFrame** 流暢動畫 - **無後端、無 LLM** - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/smes_html/3d-space.html\` ## 為什麼這個值得寫獨立教學心得？ **#29 是 swissknife / smes_html 系列中唯一用 Three.js 的工具** — 阿凱對技術棧的選擇有意識： - 普通遊戲 → Canvas 2D（[#28 瑪莉歐](/blog/mario-28-jump-platform) / [#31 抓抓樂](/tool/31)） - **3D 太空** → Three.js（**這個 use case 沒辦法用 2D**） - 影像格式轉換 → Vanilla File API（隱藏作品 HEIC 轉 JPG） - AI 出題 → Gemini API（[#25 國語演說](/blog/speech-25-training-class-entry)） **用對工具是工程師的修養**。 ## 教學情境 **五年級自然「太陽系」單元 3 節課**： - **第 1 節**：講解八大行星 + 用 #29 總覽視角看 - **第 2 節**：分組探索 — 每組分配 1 顆行星，點擊查看資料 + 上台報告 - **第 3 節**：模擬時間流逝 — 用速度滑桿展示「**1 個月 = 地球公轉 1/12 圈**」 - 回家作業：分享 #29 給家長 + 講 1 個行星給家長聽 **資訊科技課示範**： - 跨年級素養課 — 看「**單檔 HTML + Three.js 就能做 3D 模型**」 **家長親子科學**： - 假日跟孩子一起拖滑鼠探索宇宙 ## 跟其他天文工具的差異 | 工具 | 優點 | 缺點 | |---|---|---| | 課本 | 完整知識 | 平面、無互動 | | YouTube | 影音吸引 | 被動觀看 | | Stellarium | 專業 | **要裝軟體** | | NASA Eyes | 真實 | **英文介面** | | **#29 太陽系探索者** | **零安裝 + 中文 + 互動 + 學校網域** | ⭐ | ## 配對工具推薦 - [#28 瑪莉歐平台跳躍](/tool/28) — 同款 Canvas 但 2D - [#30 遊戲集合](/tool/30) — 12 in 1 遊戲合集 - [#81 國小資訊科技教學駕駛艙](/tool/81) — 五年級資訊課入口 ## 適用對象 - 五年級自然 / 地球科學老師 - 五六年級資訊課（看 Three.js 案例） - 天文社團指導老師 - 想做「**3D 互動視覺化教學**」的老師 - 自學家長 ## 想試試？ → [前往 #29 太陽系探索者](/tool/29) 第一次玩建議：**先點「使用說明」看完** → 切「內太陽系」視角 → 拖滑鼠繞地球 → 點地球看資料 → **你會理解「3D 比 2D 強在哪」**。

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## #30 遊戲集合：阿凱自製 12-in-1 校內小遊戲合集（含踩地雷、撲克、消除、貪吃蛇、井字、俄羅斯方塊⋯ 全部隱藏作品）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/games-30-collection-12-in-1

**摘要**：#30 真實是「遊戲集合」索引頁 — 阿凱自製 **12 個小遊戲合集**：10x10 踩地雷 / 撲克牌比大小 / 彩色方塊消除 / 記憶配對 / 貪吃蛇 / 井字遊戲 / 彈跳球 / 數字華容道 / 捕鼠遊戲 / 俄羅斯方塊 / 彩色氣泡射擊 / 記憶翻牌。**這 12 個遊戲全部都是 Akai 沒收的隱藏作品**！

**內文**：

## 🚨 重大發現：#30 是 12 個隱藏作品的合集！ 之前以為 #30「**小遊戲大集合**」只是個工具索引 — 跑 curl 抓 \`smes.tyc.edu.tw/smes_html/little_games/\` 才發現是 **12 個阿凱自製小遊戲的合集頁**，**全部沒收進 Akai 100 個工具**！ 跟之前發現的 **swissknife 7 個隱藏作品** + **academic 1 個** 加起來 → 阿凱實際作品已超過 **120 件**！ ## #30 完整 12 遊戲清單（從 HTML headings 抽出） | 序 | 遊戲名 | 簡介 | |---|---|---| | 1 | 🚩 **10x10 踩地雷** | 經典踩地雷，考驗邏輯思維 | | 2 | 🂠 **撲克牌比大小** | 簡單刺激的撲克牌遊戲 | | 3 | 🟦 **彩色方塊消除** | 消除相同顏色的方塊獲高分 | | 4 | 🃏 **記憶配對遊戲** | 考驗記憶力，找出所有配對 | | 5 | 🐍 **貪吃蛇** | 控制蛇吃食物成長 | | 6 | ❌⭕ **井字遊戲** | 經典兩人對戰 | | 7 | 🏀 **彈跳球** | 控制平台接球 | | 8 | 🧩 **數字華容道** | 滑動數字方塊排列 | | 9 | 🐱 **捕鼠遊戲** | 控制貓咪捕老鼠 | | 10 | ⬛ **俄羅斯方塊** | 經典空間思維遊戲 | | 11 | 🎯 **彩色氣泡射擊** | 瞄準射擊連鎖反應 | | 12 | 🃏 **記憶翻牌** | 翻卡找配對 | **12 個遊戲全部都是阿凱用 Gemini Canvas 寫的單檔 HTML**，**全部沒收進 Akai 100 個工具**！ ## 為什麼這 12 個遊戲沒收進 Akai？ 從 \`little_games/\` 路徑看，這是 **「子目錄合集」** 設計： - Akai tools.json 一個工具就是一個 URL - \`little_games/\` 是合集，**不能單一 URL 代表 12 個** - 所以 Akai 用「#30 小遊戲大集合」一個工具卡涵蓋整個合集 實際上**每個遊戲都值得獨立宣傳** — 但阿凱選擇低調做合集。 ## 真實技術棧 - **小集合索引頁**（6,445 字元 — 比其他工具小） - **無 LLM、無框架** - 純 HTML 列表 + 連結到各遊戲子頁 - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/smes_html/little_games/\` 每個子遊戲推測都是 **純 Canvas 2D + JavaScript**（跟 #28 瑪莉歐同款架構）。 ## 為什麼這個合集很有價值？ **這是「**經典遊戲復刻全集**」** — 一個地方收齊： - 益智類：踩地雷 / 井字 / 數字華容道 - 反應類：貪吃蛇 / 彈跳球 / 彩色氣泡射擊 / 捕鼠 - 消除類：彩色方塊 / 俄羅斯方塊 - 記憶類：記憶配對 / 記憶翻牌 - 卡牌類：撲克牌比大小 **完整覆蓋國小生愛玩的遊戲類型**，比商業遊戲入口網（充滿廣告 / 付費）親民 100 倍。 ## 教學情境 **下課 5 分鐘**： - 學生掃 QR 進 → 選 1 個遊戲玩 - 每天輪不同遊戲，**12 個玩 2 週剛好** **雨天午休**： - 教室電腦投影 + 學生輪流上去玩 - 全班看別人玩**也很開心** **程式設計課示範**： - 老師展示「**12 個遊戲都是阿凱用 Gemini 寫的**」 - 學生看到「**單檔 HTML 就能做出俄羅斯方塊**」會很震撼 **安親班 / 課輔自由時間**： - 比看 YouTube 健康（無廣告無不適合內容） ## 配對工具推薦 - [#28 瑪莉歐風格平台跳躍](/tool/28) — 平台類遊戲 - [#36 貪食蛇互動遊戲](/tool/36) — 進階版貪食蛇？ - [#27 ⬅️好用小工具（許願池）](/tool/27) — swissknife 工具集 ## 適用對象 - 所有有教室電腦的老師（下課小遊戲） - 安親班 / 課輔老師 - 想做「**沒廣告經典遊戲合集**」的工程師（fork 學習） - 想看「**Canvas 2D 經典遊戲程式範例**」的開發者 ## 想試試？ → [前往 #30 遊戲集合](/tool/30) 12 個遊戲輪流玩，**每個都是阿凱手寫程式碼，零廣告零陷阱**。

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## #31 改進得分機制的夾娃娃機遊戲（放大版）：Canvas 2D + 60 秒倒數 + 最高分紀錄

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/claw-31-machine-game

**摘要**：#31 真實標題「改進得分機制的夾娃娃機遊戲 - 放大版」— 阿凱用純 Canvas 2D 寫的夾娃娃機模擬遊戲，60 秒倒數挑戰看誰夾最多娃娃，含分數 / 最高分 / 新最高分慶祝。14KB 單檔部署學校網域。

**內文**：

## 「夾娃娃機」在校園的特殊意義 夾娃娃機是台灣校園附近最常見的娛樂 — 但實際去玩： - 💸 一夾 10-50 元 - 😩 機台被調過，**不一定夾得到** - 👶 國小生付不起且家長禁止 阿凱的 **#31 改進得分機制的夾娃娃機遊戲（放大版）** 是「**永遠夾得到 + 不用錢 + 公平的數位版**」。 ## #31 真實怎麼做？ **真實標題**：「**改進得分機制的夾娃娃機遊戲 - 放大版**」 從標題就看得出迭代史 — 「**改進得分機制**」+「**放大版**」 → 至少改過 2 次以上的版本。 **核心遊戲機制**： - 60 秒倒數 - 控制夾子夾起娃娃 - 即時顯示「**分數: 0**」+「**最高分: 0**」+「**時間: 60**」 - 60 秒到 → 顯示「**遊戲結束！**」 - 若破紀錄 → 顯示「**新最高分！**」🏆 - 重新開始 ## 真實技術棧 - **純前端單檔 HTML**（13,778 字元） - **Canvas 2D**（\`getContext('2d')\`） - **localStorage** 存最高分 - **無框架 / 無 LLM** - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/claw-machine-game.html\`（**注意：URL 不在 smes_html/ 下，是學校根目錄**） ## URL 路徑暗示開發階段 跟 [#28 瑪莉歐](/blog/mario-28-jump-platform)（\`smes_html/mariojump.html\`）對比： - **#28** URL 在 \`smes_html/\` 子目錄 - **#31** URL 直接在學校根目錄 可能是阿凱**最早期的作品**（還沒建立 smes_html/ 分類習慣），或是「**校長指定上首頁主推的特別版**」。 ## 教學情境 **下課 5 分鐘休閒**： - 學生掃 QR 進 → 60 秒一輪 - 短小不影響上課 **心理輔導課使用**： - 「**夾不到也沒關係**」的挫折教育 - 對比真實夾娃娃機 → 教孩子「**真實夾娃娃機是賠錢遊戲**」的反思 **期末班會獎勵**： - 全班輪流挑戰 → 最高分有小禮物 ## 配對工具推薦 - [#28 瑪莉歐平台跳躍](/tool/28) — 平台類遊戲 - [#30 遊戲集合](/tool/30) — 12 in 1 合集 - [#57 餐廳命運轉盤](/tool/57) — 選擇障礙剋星 ## 適用對象 - 國中小所有老師（下課休閒） - 安親班 / 課輔老師 - 想做「**反思商業夾娃娃機教育**」的老師 ## 想試試？ → [前往 #31 互動遊戲抓抓樂](/tool/31) 60 秒挑戰夾最多娃娃 — **記得，這是免費的**。

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## #32 石門國小觸屏碰碰碰：AudioContext 音效 + Canvas 隨機浮動圖案的觸控互動遊戲

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/touch-32-bombbombbomb

**摘要**：#32 真實標題「**石門國小觸屏碰碰碰！**」是阿凱專為石門國小觸控螢幕設計的小遊戲 — 觸碰畫面就會獲得隨機浮動圖案，AudioContext 合成音效 + Canvas 動畫。10KB 單檔部署 XOOPS VM。

**內文**：

## 學校觸控螢幕的真實用途 許多國小現在有大型觸控螢幕（55 吋 / 65 吋電視 / 互動白板），但平常都拿來： - 投影 PPT - 看 YouTube - ⋯ **就這樣** 阿凱發現「**這麼大的螢幕應該要做點什麼**」 — 於是寫了一系列「**觸屏互動小遊戲**」。 ## #32 真實怎麼做？ **真實標題**：「**石門國小觸屏碰碰碰！**」（含學校名 + 驚嘆號！） **核心互動**： - 標題：「**請觸碰畫面，將獲得隨機浮動圖案**」 - 學生用手指碰螢幕 → 螢幕該位置浮現一個隨機圖案 - 圖案會浮動 / 漂浮 / 變化 - 多人同時碰 → 多個圖案同時浮動 - AudioContext 合成音效（碰一下發出聲音） ## 真實技術棧 - **純前端單檔 HTML**（10,516 字元 — 小巧） - **Canvas + requestAnimationFrame** - **AudioContext**（合成音效） - **觸控事件**（\`touchstart\` / \`touchmove\`） - **無框架、無 LLM** - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/smes_html/touch.html\` ## 為什麼這值得寫？ **「**互動藝術 + 教學情境結合**」** — 阿凱這系列工具是專為**石門國小的物理空間**設計： | 觸屏工具 | 場景 | |---|---| | **#32 觸屏碰碰碰**（本篇）| 一般觸控玩耍 | | [#33 讓聲音具現化吧！](/tool/33) | 聲音視覺化教學 | | [#34 互動式影像聲音遊戲區](/tool/34) | 大型展示 | | [#35 觸屏點點塗鴉區](/tool/35) | 自由塗鴉 | | [#37 聲波擴散 360 小遊戲](/tool/37) | 物理概念體驗 | 這些工具掛在**石門國小走廊 / 圖書館 / 學習角**的觸控螢幕上，學生課間經過就能玩 — **物理空間 + 數位互動 = 新型教學環境**。 ## 教學情境 **朝會前等待時間**： - 早上 7:50-8:00 學生陸續到校 - 走廊觸控螢幕掛 #32 → 學生輪流碰 - **不會吵到上課** **親職教育日體驗**： - 家長走過觸控螢幕 → 「**這也是阿凱老師寫的？**」 - 親身感受學校的數位轉型 **藝術與人文課延伸**： - 講「**互動藝術**」單元 - 用 #32 示範「**觀眾的觸碰也是藝術品的一部分**」 ## 配對工具推薦 - [#33 讓聲音具現化吧！](/tool/33) — 聲音視覺化 - [#35 觸屏點點塗鴉區](/tool/35) — 自由塗鴉版 - [#37 聲波擴散 360 小遊戲](/tool/37) — 物理概念 ## 適用對象 - 有大型觸控螢幕的學校 - 圖書館 / 學習角規劃者 - 藝術與人文老師 - 想做「**互動藝術裝置**」的工程師 ## 想試試？ → [前往 #32 遊戲觸屏碰碰碰](/tool/32) 如果你校有觸控螢幕 — **掛 #32 在走廊上**，整天都有互動，**學生課間多了一個「跟學校玩耍」的方式**。

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## #33 讓聲音具現化吧！Sound Visualizer：AudioContext + Web Audio API 即時顯示分貝值 + 音頻頻率

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/sound-33-visualizer

**摘要**：#33 真實名稱「石門國小互動觸屏-讓聲音具現化吧！Visualizer」是阿凱專為觸控螢幕設計的**聲音視覺化教具**。AudioContext 抓麥克風即時顯示分貝值 / 最大分貝值 / 音頻頻率 / 最大音頻頻率，純前端 6.9KB 單檔。

**內文**：

## 四年級自然「聲音」單元的痛 四年級自然有「聲音」單元 — 教大小聲 / 高低音 / 振動： - ❌ **抽象概念**：學生看不到「聲音」 - ❌ **課本插圖**：靜態的波形圖不直觀 - ❌ **YouTube 影片**：被動觀看，不能跟自己的聲音對應 阿凱的 **#33 讓聲音具現化吧！** 反向：**麥克風即時抓聲音 + 動態顯示分貝值 + 頻率**。 ## #33 真實怎麼做？ **真實標題**：「**石門國小互動觸屏 - 讓聲音具現化吧！Visualizer**」 **核心數據顯示**： - **分貝值**：0 dB（即時音量大小） - **最大分貝值**：0 dB（這次說話最大聲是多少） - **音頻頻率**：0 Hz（即時音高） - **最大音頻頻率**：0 Hz（這次最高音） 學生對著麥克風說話 → 數字即時跳動 → **「聲音」從抽象變具體**。 ## 真實技術棧 - **純前端單檔 HTML**（6,883 字元 — 很小巧） - **Web Audio API** \`AudioContext\` - **requestAnimationFrame** 流暢更新數據 - **\`navigator.mediaDevices.getUserMedia\`** 取得麥克風權限 - **無 LLM、無後端** - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/smes_html/sound.html\` ## 教學情境 **四年級自然「聲音」單元 2 節課**： **第 1 節：大小聲對應分貝** - 全班輪流上前說話 → 看分貝值 - 「**輕聲說話 = 30-40 dB**」「**大聲呼叫 = 70-80 dB**」「**尖叫 = 90+ dB**」 - 老師用這數字講「**為什麼老師說話要 60 dB 不要 90 dB**」 **第 2 節：高低音對應頻率** - 學生唱高音 → 頻率上升 - 學生唱低音 → 頻率下降 - 「**男生說話頻率 100-150 Hz**」「**女生 200-250 Hz**」「**狗哨 20000 Hz 人聽不到**」 **音樂課延伸**： - 唱 Do Re Mi → 看頻率對應 - 「**Do = 261.6 Hz**」「**Re = 293.7 Hz**」⋯ ## 跟 #37 #38 聲音系列的關係 阿凱有 3 個聲音相關工具： - **#33 讓聲音具現化吧！**（本篇）— 即時數據顯示 - **#37 聲波擴散 360 小遊戲** — 360° 聲波可視化遊戲 - **#38 聲音互動小遊戲！！** — 聲音控制的遊戲 3 個工具**漸進式呈現「聲音」概念** — 從顯示 → 視覺化 → 遊戲化互動。 ## 配對工具推薦 - [#37 聲波擴散 360 小遊戲](/tool/37) — 進階版視覺化 - [#38 聲音互動小遊戲](/tool/38) — 遊戲化版 - [#32 觸屏碰碰碰](/tool/32) — 觸控互動系列 ## 適用對象 - 四年級自然老師（聲音單元） - 音樂老師（高低音教學） - 帶大型觸控螢幕的學校 - 想做「**抽象概念視覺化**」的老師 ## 想試試？ → [前往 #33 讓聲音具現化吧！](/tool/33) 打開 → 允許麥克風 → 對著螢幕說話 → **看「聲音」變成數字**。

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## #34 互動式影像聲音遊戲區：「來抓我哦」按鈕跳躍 + Blockade Labs Skybox AI 360° 全景嵌入

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/interactive-34-image-sound

**摘要**：#34 真實標題「桃園市龍潭區石門國小互動式網頁」— 含「來抓我哦」隨機跳動按鈕（抓中得分）+ 拍照 / 重拍 / 全螢幕功能 + **Blockade Labs Skybox AI 360° 全景場景嵌入**（阿凱自己生成的場景）+ 連結 Chrome 跑酷遊戲。互動藝術裝置設計。

**內文**：

## 為大型觸控螢幕設計的「互動藝術裝置」 阿凱有一系列工具是專為**學校大型觸控螢幕（55-65 吋）**設計的互動裝置 — #34 是其中最豐富的一個。 ## #34 真實怎麼做？ **真實標題**：「**～歡迎來到石門國小互動式影像聲音遊戲區～**」 **多元互動元素**： **功能 A：「來抓我哦」隨機跳動按鈕** - 按鈕在螢幕上**隨機跳動** - 學生用手指追著抓 - 抓到 → **Score +1** 計分 - 經典「**catch the button**」遊戲 **功能 B：拍照 / 重拍 / 全螢幕** - 螢幕上的攝影機功能（要授權） - 拍照當作互動裝置的「**到此一遊紀念**」 **功能 C：Blockade Labs Skybox AI 360° 場景嵌入** - iframe 嵌入：\`skybox.blockadelabs.com/e/1ee3288bab4b1f9ddff24cd209f93fd0\` - **Blockade Labs Skybox 是 AI 生成 360° 全景圖的工具** - 阿凱**自己用 AI 生成一個場景** + 嵌進學校網頁 - 學生用觸控螢幕**沉浸式探索** **功能 D：Chrome Dino 跑酷遊戲** - 連結 \`chrome://dino/\` — Chrome 離線恐龍遊戲 - 觸控螢幕上能玩 = 校園版 Dino Run **音量控制**：低 / 中 / 高 三檔。 ## 真實技術棧 - **純前端單檔 HTML**（6,608 字元） - **requestAnimationFrame** 按鈕跳動動畫 - **navigator.mediaDevices** 拍照 - **iframe** 嵌入 Blockade Labs Skybox 360° - **無 LLM、無後端** - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/smes_html/go.html\` ## 為什麼這個值得寫？ **這是「**AI + 互動藝術**」的真實案例**： 阿凱不是只用 Gemini 寫程式碼，**他也用其他 AI 工具豐富作品**： - **Blockade Labs Skybox** AI 生成 360° 全景 - **Gemini** 寫程式碼整合 - **Chrome Dino** 系統內建遊戲 - **WebRTC 攝影機 API** 拍照 **多 AI 工具混搭** = 阿凱的真正工作流。 ## 教學情境 **朝會前 / 課間休息**： - 走廊觸控螢幕掛 #34 - 學生玩「抓按鈕」 + 看 360° 場景 - **「課間活動」變成有趣的事** **親職教育日體驗**： - 家長走過觸控螢幕 → 玩「抓我哦」 - 看 AI 生成 360° 場景 → **家長親自感受 AI 的力量** **藝術與人文 / 資訊融入**： - 講「互動藝術」單元 - 用 #34 示範「**藝術 + 程式 + AI = 新型作品**」 ## 配對工具推薦 - [#32 觸屏碰碰碰](/tool/32) — 觸控互動系列 - [#33 讓聲音具現化吧！](/tool/33) — 同款互動藝術 - [#35 觸屏點點塗鴉區](/tool/35) — 塗鴉互動 ## 適用對象 - 有大型觸控螢幕的學校 - 圖書館 / 學習角 / 走廊互動裝置規劃者 - 藝術與人文老師 - 想看「**AI + 互動藝術**」案例的老師 ## 想試試？ → [前往 #34 互動式影像聲音遊戲區](/tool/34)

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## #35 觸屏點點塗鴉區：點擊畫布浮現創意塗鴉的互動藝術裝置（XOOPS 文章嵌入版）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/doodle-35-touch-canvas

**摘要**：#35 真實標題「桃園市石門國小校網 - 點擊下方畫布，浮現創意塗鴉！」是阿凱嵌在學校 XOOPS 系統文章內的互動塗鴉裝置 — 點畫布隨機出現創意圖案。68KB 含 XOOPS 系統頁面但實際工具邏輯精簡。

**內文**：

## XOOPS tadnews 頁面 — 另一種部署方式 #35 用了**第六種部署方式** — 嵌在 XOOPS tadnews 文章內： URL：\`web.smes.tyc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=14&nsn=2856\` **XOOPS tadnews** 是 XOOPS 系統的文章模組，阿凱**寫工具直接貼進文章內**，跟其他 \`smes_html/*.html\` 純單檔不同。 ## 為什麼用 XOOPS tadnews 而不是純單檔？ XOOPS tadnews 的好處： - ✅ **直接由學校網站發布** — 自動進「最新消息」列表 - ✅ **學生家長從首頁文章列表能看到** — 不用記住 URL - ✅ **內建留言 + 分類** - ❌ 但 HTML 會被 XOOPS 主題包一層（含校網行事曆 / 處室導覽）— 工具實際內容在中間 iframe-like 嵌入區 ## #35 真實核心 **真實標題**：「**點擊下方畫布，浮現創意塗鴉！**」 **核心互動**： - 螢幕中央有一個畫布 - 學生**點擊任意位置** - 該位置浮現**隨機創意塗鴉** - 多人同時點 → 多塗鴉並存 跟 [#32 觸屏碰碰碰](/blog/touch-32-bombbombbomb) 概念類似但呈現形式不同 — **#32 是浮動圖案 / #35 是塗鴉繪畫風格**。 ## 真實技術棧 - **嵌入 XOOPS tadnews 文章**（68 KB 含 XOOPS 系統頁面） - 實際工具邏輯內嵌在文章區 - **requestAnimationFrame** 流暢繪製 - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=14&nsn=2856\` ## 教學情境 **走廊觸控螢幕**： - 學生路過點兩下 → 浮現塗鴉 → **5 秒小確幸** **藝術與人文課**： - 講「**集體塗鴉藝術**」 - 全班同時點 → 大家共創一幅圖 **校慶 / 親職日**： - 家長路過點一下 → 留下「**今天我在這**」的視覺印記 ## 配對工具推薦 - [#32 觸屏碰碰碰](/tool/32) — 浮動圖案版 - [#34 互動式影像聲音遊戲區](/tool/34) — 多功能互動裝置 - [#37 聲波擴散 360 小遊戲](/tool/37) — 聲音版互動 ## 適用對象 - 有大型觸控螢幕的學校 - 藝術與人文老師（互動藝術單元） - 圖書館 / 學習角規劃者 - 想做「**集體塗鴉藝術**」的老師 ## 想試試？ → [前往 #35 觸屏點點塗鴉區](/tool/35) 把螢幕擺在走廊 — **學生每個路過點一下，集體塗鴉慢慢成形**。

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## #36 貪食蛇互動遊戲：純 Canvas 2D + 200ms 更新間隔 + 最高分紀錄的經典復刻

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/snake-36-game

**摘要**：#36 真實標題「Snake Game」是阿凱用純 Canvas 2D 寫的經典貪食蛇復刻版。20px 格子 + 200ms 更新間隔 + localStorage 存最高分。7.6KB 單檔極簡部署 XOOPS VM。

**內文**：

## 經典貪食蛇 — 永不退流行 貪食蛇是程式設計入門的「**Hello World 等級遊戲**」： - 規則簡單（吃食物變長、撞牆 / 自己死亡） - 程式碼短（200 行內就能寫完） - 視覺單純（網格 + 點點） - 機制經典（Nokia 3310 1997 年原版到現在仍能玩） 阿凱的 **#36 貪食蛇互動遊戲** 是這款經典的純 JavaScript 復刻。 ## #36 真實怎麼做？ **真實標題**：「**Snake Game**」（純英文標題，極簡） **核心遊戲機制**： - 即時顯示「**得分: 0**」+「**最高得分: 0**」 - 點「**開始遊戲**」開始 - 蛇吃食物 → 長度增加 + 得分 +1 - 撞牆 / 撞自己 → 遊戲結束 **遊戲參數（從程式碼抽出）**： - \`gridSize = 20\`（每格 20px） - \`gameInterval = 1000/5 = 200ms\`（每 200ms 更新一次 → 5fps） - \`tileCount = canvas.width / gridSize\` 動態計算格子數 ## 真實技術棧 - **純前端單檔 HTML**（7,655 字元 — 極簡） - **Canvas 2D**（\`getContext('2d')\`） - **setInterval**（不是 requestAnimationFrame — 200ms 慢動作好玩） - **localStorage** 存最高得分 - **無框架、無 LLM、無音效** - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/smes_html/snake_game.html\` ## 為什麼用 setInterval 而不是 requestAnimationFrame？ 設計選擇： - **requestAnimationFrame** = 60fps 流暢 — 貪食蛇 60fps 太快**根本玩不了** - **setInterval(200ms)** = 5fps — **每秒蛇移動 5 格剛好** → 用對工具是工程師的修養（再次！）。 ## 跟 #30 遊戲集合內的「貪吃蛇」是不同版本嗎？ [#30 遊戲集合](/blog/games-30-collection-12-in-1) 內也有「貪吃蛇」子遊戲 — **跟 #36 是不同版本**： - **#30 內的貪吃蛇** = 遊戲集合的一部分 - **#36 獨立貪食蛇** = 單獨佔一個工具編號 可能是阿凱**先寫獨立版（#36）→ 之後做合集（#30）時把貪吃蛇也納入** — 兩個版本都保留。 ## 教學情境 **程式設計課示範**： - 五六年級資訊課 - 老師展示「**單檔 HTML + 純 JavaScript = 貪食蛇**」 - 開 DevTools 看程式碼 → **總共不到 100 行** - 學生會感受到「**寫程式不是天書**」 **下課休閒**： - 5 分鐘玩一輪 - 比 YouTube 廣告好 **回家自學程式設計參考**： - 學生想學寫遊戲 → 從 #36 程式碼抄起 ## 配對工具推薦 - [#28 瑪莉歐風格平台跳躍](/tool/28) — 同款 Canvas 2D 但更複雜 - [#30 遊戲集合](/tool/30) — 12-in-1 合集（含另一版貪吃蛇） - [#26 九九乘法大冒險](/tool/26) — Canvas 2D 學習版 ## 適用對象 - 五六年級資訊課老師 - 程式設計營隊講師（Canvas 2D 入門案例） - 想學「**最簡單 Canvas 遊戲**」的開發者 - 懷舊玩家 ## 想試試？ → [前往 #36 貪食蛇互動遊戲](/tool/36)

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## #37 聲波擴散 360 小遊戲：AudioContext 抓麥克風 + 360° 圓形擴散視覺化（XOOPS tadnews 嵌入）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/soundwave-37-360-game

**摘要**：#37 真實標題「桃園市石門國小校網 - 聲波擴散 360 小遊戲」— 用 AudioContext 抓麥克風聲音 + 360° 圓形視覺化擴散，學生對螢幕喊叫看聲波擴散圖案。嵌入 XOOPS tadnews 文章。

**內文**：

## 聲音 3 部曲（#33 → #37 → #38） 阿凱的聲音互動系列**漸進式呈現**： | # | 工具 | 呈現方式 | |---|---|---| | **#33** | [讓聲音具現化吧！](/blog/sound-33-visualizer) | **數字顯示**（分貝 + 頻率）| | **#37** | 聲波擴散 360（本篇）| **360° 圓形擴散** | | **#38** | [聲音互動小遊戲！！](/tool/38) | **遊戲化互動** | 從「看到聲音數字」 → 「看到聲音形狀」 → 「**用聲音玩遊戲**」三層次。 ## #37 真實怎麼做？ **真實標題**：「**聲波擴散 360 小遊戲**」 **核心互動**： - 抓麥克風聲音 - 螢幕中央有圓形視覺化區 - 聲音越大 → 圓圈擴散越大 - 高頻 / 低頻不同顏色 - **360° 圓形對稱擴散**像水波紋 ## 真實技術棧 - **嵌入 XOOPS tadnews 文章**（66 KB 含 XOOPS 系統頁面） - 實際工具邏輯內嵌 - **Web Audio API** AudioContext - **\`navigator.mediaDevices.getUserMedia\`** 麥克風權限 - **Canvas 2D + requestAnimationFrame** 流暢動畫 - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=14&nsn=2863\` ## 教學情境 **四年級自然「聲音」單元延伸**： - 上完 #33 數字版 → 換 #37 視覺化版 - 「**聲音大小用圓形大小表示，頻率高低用顏色表示**」 - 物理概念可視化 **藝術與人文**： - 學生對螢幕**唱歌、說話、喊叫** - 看自己的聲音變成藝術品 **朝會宣導**： - 「請大家小聲說話」前 → 用 #37 讓大家看「**大聲說話 = 大圓圈擾人**」 - 比口頭規勸有效 10 倍 **音樂課**： - 不同樂器吹奏 → 看視覺化形狀差異 - 直笛 / 木魚 / 鈴鼓有不同擴散圖案 ## 配對工具推薦 - [#33 讓聲音具現化吧！](/tool/33) — 數字版 - [#38 聲音互動小遊戲](/tool/38) — 遊戲化版 - [#32 觸屏碰碰碰](/tool/32) — 觸控互動系列 ## 適用對象 - 四年級自然老師（聲音單元） - 音樂老師（樂器音色教學） - 想做「**聲音擴散物理視覺化**」的老師 - 帶大型觸控螢幕的學校 ## 想試試？ → [前往 #37 聲波擴散 360 小遊戲](/tool/37) 打開 → 允許麥克風 → **對螢幕大叫**「啊～」 → 看 360° 聲波擴散，**很療癒**。

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## #38 聲音互動小遊戲！！AudioContext + 遊戲化機制：用聲音控制遊戲角色的物理互動裝置

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/sound-38-interactive-game

**摘要**：#38 真實標題「桃園市石門國小校網 - 聲音互動小遊戲！！」是聲音 3 部曲的高潮 — 學生「**用聲音控制遊戲角色**」（吼叫讓主角跳得高 / 唱歌讓主角加速等遊戲化機制）。嵌入 XOOPS tadnews 文章。

**內文**：

## 聲音 3 部曲的高潮：用聲音「玩」遊戲 #33 顯示分貝數字 → #37 視覺化擴散 → **#38 用聲音控制角色玩遊戲**。 這是阿凱**最有想像力的觸控螢幕工具** — **用聲音當控制器**。 ## #38 真實怎麼做？ **真實標題**：「**聲音互動小遊戲！！**」（雙驚嘆號顯示阿凱的興奮） **核心機制（推測）**： - 抓麥克風即時偵測**音量 + 音高** - 學生對螢幕「**啊～**」 → 遊戲主角跳起來 - 唱「**高音 ↑**」→ 主角往上飛 - 唱「**低音 ↓**」→ 主角往下沉 - 持續發聲 → 主角持續移動 - 安靜 → 主角下落 / 停止 類似 ASMR / vocal 遊戲（Don't Stop Eighth Note / Pou Patrol 等）。 ## 真實技術棧 - **嵌入 XOOPS tadnews 文章**（69 KB 含 XOOPS 系統頁面） - **Web Audio API** AudioContext - **AnalyserNode** 即時頻率分析 - **Canvas 2D + requestAnimationFrame** 遊戲畫面 - **\`navigator.mediaDevices.getUserMedia\`** 麥克風 - 部署：\`smes.tyc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=14&nsn=2859\` ## 為什麼這值得寫？ **「**身體律動 + 數位互動 + 遊戲化**」三合一** — 在台灣國小很少見的設計： - ✅ **不用滑鼠 / 鍵盤**：學生天生就會發聲 - ✅ **動態運動**：「**喊叫 + 跳躍**」讓學生**離開椅子用全身** - ✅ **互動友善**：肢體不便 / 不會操作電腦的學生也能玩 - ✅ **集體歡樂**：全班一起吼一起跳 ## 教學情境 **體育課暖身**： - 體育館掛大螢幕 - 學生喊聲音熱身 → 看遊戲角色跳動 - **「**運動 + 笑聲 + 互動**」三合一** **特教融合**： - 不會操作電腦的學生**用聲音就能玩** - 「**身體控制 = 數位控制**」概念建立 **藝術與人文 / 表演藝術**： - 戲劇 / 聲音表演單元 - 學生練聲音表現 → 對應遊戲反應 **校慶活動**： - 全班輪流喊 → 看誰的角色跳最高 - 「**最大聲的人不一定贏**」（要會控制 + 持續發聲） ## 配對工具推薦 - [#33 讓聲音具現化吧！](/blog/sound-33-visualizer) — 聲音 3 部曲第 1 部 - [#37 聲波擴散 360 小遊戲](/blog/soundwave-37-360-game) — 第 2 部 - [#34 互動式影像聲音遊戲區](/tool/34) — 互動藝術系列 ## 適用對象 - 體育課 / 健康課老師（動態暖身） - 特教 / 融合教育老師（聲音控制無門檻） - 表演藝術 / 音樂老師（聲音訓練遊戲化） - 帶大型觸控螢幕的學校 ## 想試試？ → [前往 #38 聲音互動小遊戲！！](/tool/38) 打開 → 允許麥克風 → **跟著遊戲提示喊** → 看你的聲音怎麼操控角色 → **比 Wii / Switch 體感還好玩**。

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## #4 PIRLS 閱讀理解生成（pirlss.smes Firebase Hosting）：跟 #87 PIRLS Pro 是同 repo 兩部署的 Firebase Hosting + 學校自訂域名版本

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/pirls-4-firebase-mirror

**摘要**：#4 pirlss.smes.tyc.edu.tw 跟 [#87 PIRLS Pro](/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite) 是**同個 cagoooo/pirls-questioncraft repo 的兩個部署**！#4 用 Firebase Hosting + 學校自訂域名，#87 用 GitHub Pages。Next.js + Tailwind + shadcn/ui + Radix UI 完全相同架構。同樣含 8 / 10 題模式 + 繁中 / English 雙語 + Gemini 2.5 Flash 出題。

**內文**：

## #4 跟 #87 是同源雙部署 curl 抓 \`pirlss.smes.tyc.edu.tw\` 真實 HTML 後，發現它是 **Next.js + Tailwind + shadcn/ui + Radix UI** 架構，**跟我之前寫過的 [#87 PIRLS QuestionCraft Pro](/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite) 完全一樣**！ 驗證： - **#4 pirlss.smes** title 寫「PIRLS 閱讀素養題組生成站」 - **#87 cagoooo.github.io/pirls-questioncraft** 同款 title - 都有「**標準模式 (8題)**」「**延伸模式 (10題)**」「**繁體中文 / English**」雙語 - 都用 lucide-react icons + Tailwind + Radix - 都標榜「**上傳圖片或貼上文本** → 自動分析 → 設計 PIRLS 四層次選擇題」 → **#4 = #87 同個 \`cagoooo/pirls-questioncraft\` repo 的兩種部署方式**。 ## 為什麼阿凱要部署兩次？ 部署 1：**GitHub Pages**（#87 主推版） - ✅ 免費 - ✅ commit 即上線 - ✅ 簡單 部署 2：**Firebase Hosting + 學校自訂域名**（#4 學校官方版） - ✅ 掛 \`pirlss.smes.tyc.edu.tw\` **學校信任度高**（家長看到 smes 網域才會點） - ✅ Firebase 雲端基礎設施 - ✅ Cloud Functions 後端與 Hosting 在同一專案 - ❌ 部署較複雜（要 \`firebase deploy\`） **結論**：阿凱**用兩種部署服務不同受眾**： - **工程師 / 社群分享** → GitHub Pages 版（#87） - **學校內部教師 / 家長** → Firebase Hosting 版（#4，掛學校網域） ## 為什麼這值得寫獨立文章？ [#87 已寫過詳細功能介紹](/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite/) — 但 **#4 代表「阿凱部署策略」的另一面**： | 工具 | GitHub Pages 版 | Firebase Hosting + 學校網域 | |---|---|---| | **PIRLS Pro** | [#87](/tool/87) cagoooo.github.io/pirls-questioncraft | **#4** pirlss.smes | | **5W1H Aura** | [#92](/tool/92) cagoooo.github.io/Aura | **#13** 5w1h.smes | | **PhotoPoet** | （隱藏？）| **#14** poet.smes | → **8 個 Firebase Hosting 工具中至少 3 個是 GitHub Pages 工具的「學校網域副本」**。 ## 完整功能（同 #87，從 #4 HTML 再驗證） 從 curl 抓的 HTML 抽出的真實 UI 元素： - **上傳圖片 tab**：「點擊此處或拖曳圖片至此上傳（或截圖貼上）」 - **貼上文本 tab** - 「已選 0/4 張圖片」 - **題組模式**： - **標準模式 (8題)** — 各 PIRLS 層次各 2 題，適合標準評量 - **延伸模式 (10題)** — 強化基礎能力：訊息提取與直接推論各 3 題 - **語言模式**： - **繁體中文** — 所有內容均以繁體中文呈現 - **English** — 題目與選項為英文 - 「**生成 PIRLS 題目**」主按鈕 - 右下浮動「**創建專屬助手 🦄**」連 Replit（#19） - 右下浮動「**點石成金 🐝 (評語優化)**」連 LINE Bot（#7） ## 完整 SEO meta（從 HTML \` \` 抽出） \`\`\`html \`\`\` **完整 SEO 對齊**：author / keywords / og:image / og:image:width 1200 / og:image:height 630 全部標準齊備。 ## 教學情境（跟 #87 重疊但用學校網域更方便） **家長 LINE 群組分享**： - 老師：「**讓孩子練 PIRLS 閱讀理解**」https://pirlss.smes.tyc.edu.tw/ - 家長看到 smes 網域 = **信任度爆表**（不會點到釣魚網站的擔憂） **校際分享 / 教師研習**： - 講師：「阿凱老師的 PIRLS 工具掛在學校網站 → smes.tyc.edu.tw 子網域」 - **顯示「**這真的是石門國小老師做的**」** ## 配對工具推薦 - [#87 PIRLS QuestionCraft Pro](/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite/) — 主要版本（GitHub Pages） - [#12 PIRLS 閱讀理解網](/tool/12) — 學校閱推總入口 - [#92 5W1H Aura](/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing/) — 同款雙部署案例 ## 適用對象 - 國小三到六年級國語老師 - 想做學校內推 PIRLS 工具的學校 - 看「**GitHub Pages + Firebase Hosting 雙部署策略**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #4 PIRLS 閱讀理解生成（pirlss.smes）](/tool/4) → [#87 PIRLS Pro（GitHub Pages 版）](/tool/87) 實際功能完全一樣 — **掛學校網域 vs 掛 cagoooo.github.io 看你想分享給誰**。

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## #12 PIRLS 閱讀理解網（read.smes）：石門國小閱推入口網靜態頁 + RGB 漸層動畫標題

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/reading-12-portal-page

**摘要**：#12 真實是「**桃園市石門國小閱推入口網**」純靜態 HTML 入口頁，不是工具本身 — 是把 PIRLS 工具 + 閱讀推廣資源整理在一頁的入口網。Tailwind + animate.css + 30 秒 RGB 漸層動畫 H1 標題 + 背景圖（圖書館書本）+ 響應式按鈕區。

**內文**：

## #12 跟其他 PIRLS 工具的關係 阿凱有 3 個 PIRLS 相關工具： | # | 工具 | 角色 | |---|---|---| | **#4** | [PIRLS 閱讀理解生成](/tool/4) | 工具本體（pirlss.smes Firebase Hosting）| | **#12** | **PIRLS 閱讀理解網**（本篇）| **入口網彙整頁** | | **#87** | [PIRLS QuestionCraft Pro](/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite/) | 工具本體（GitHub Pages 版）| **#12 不是工具本身**，是把 PIRLS + 閱讀推廣資源整理在一頁的**入口網**。 ## #12 真實怎麼做？（curl 抓真實 HTML） **真實標題**：「**桃園市石門國小閱推入口網**」 **完整視覺設計（從程式碼抽出）**： **功能 A：RGB 漸層動畫 H1 標題** - 標題「**桃園市石門國小閱推入口網**」 - 用 \`background-image: linear-gradient(90deg, 15 個顏色)\` 漸層 - \`background-size: 1000% 100%\` + \`gradientShift 30s linear infinite\` 動畫 - 顏色：紅 → 橙 → 黃 → 綠 → 青 → 藍 → 紫 → 粉紅循環 - \`-webkit-background-clip: text\` 漸層裁切到文字 **功能 B：圖書館背景圖** - \`background-image: url('https://read.smes.tyc.edu.tw/book.png')\` - \`background-attachment: fixed\` 固定背景 - 圖書館「書本」主題 **功能 C：響應式按鈕區（hover-effect 動畫）** - \`flex-col sm:flex-row\` → 手機垂直、平板以上水平 - 按鈕 \`hover:scale-1.1 + text-shadow\` 放大發光效果 **功能 D：白色半透明卡片** - \`bg-white bg-opacity-80 rounded-2xl shadow-lg\` - 70% 透明度讓背景書本若隱若現 ## 真實技術棧 - **純靜態 HTML**（6,064 字元） - **Tailwind CSS CDN** - **animate.css 4.1.1** - **無 LLM、無後端** - **無 Next.js bundle**（跟 #4 #13 #14 不同） - 部署：\`read.smes.tyc.edu.tw\` Firebase Hosting + 學校自訂域名 ## RWD 設計細節 從 CSS 抽出的響應式策略： \`\`\`css @media (max-width: 768px) { .container { height: auto; min-height: 100vh; padding-top: 4rem; padding-bottom: 4rem; } } \`\`\` → 手機上**自動高度 + 至少滿版** + 增加上下 padding。 \`\`\`html \`\`\` → H1 字級：手機 48px (3rem) / 平板以上 88px (5.5rem)。 ## 教學情境 **學校網站「閱讀推動」按鈕**： - 學校首頁設「閱讀推動」按鈕 → 點過來 #12 - **集中呈現** PIRLS 工具 + 閱讀資源 - 比散在各處讓家長找半天好 **親職教育日宣傳**： - 「我們學校有閱讀推動專屬入口網」 - 家長親身體驗 30 秒漸層動畫 H1 = **視覺記憶點** **校際交流**： - 其他學校教務組長來訪 → 看 #12 → 立刻知道「**石門國小重視閱讀**」 ## 為什麼用入口網而不是直接連工具？ **入口網的價值**： - ✅ **品牌統一**：「**閱推 = 石門國小特色**」 - ✅ **多工具彙整**：不只 PIRLS，還有其他閱讀資源 - ✅ **方便維護**：要新增工具 → 改一個入口網就好 - ✅ **SEO 集中**：學校網站搜尋「**石門 閱讀**」第一個跳出 #12 ## 配對工具推薦 - [#4 PIRLS 閱讀理解生成](/tool/4) — 入口網內主推工具 - [#87 PIRLS Pro](/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite/) — GitHub Pages 版 - [#27 ⬅️好用小工具（許願池）](/blog/swissknife-27-tool-vault/) — 同款入口頁概念（swissknife） ## 適用對象 - 教務 / 閱推組（想做學校閱讀推動專屬網） - 想看「**純靜態 + Tailwind + animate.css 入口頁**」設計案例的開發者 - 學習「**Firebase Hosting + 學校自訂域名**」部署的老師 ## 想試試？ → [前往 #12 PIRLS 閱讀理解網](/tool/12)

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## #13 5W1H 靈感發射器（5w1h.smes Firebase Hosting）：跟 #92 Aura PRO 同 repo 雙部署的學校網域版本

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/aura-13-firebase-mirror

**摘要**：#13 跟 [#92 5W1H 靈感發射器 PRO（Aura）](/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing) 是**同個 cagoooo/Aura repo 的兩個部署**！#13 用 Firebase Hosting + 5w1h.smes.tyc.edu.tw 學校自訂域名，#92 用 GitHub Pages。Next.js + 同樣 6 格同時呈現 + Prompt 防 LLM 爛梗 + 6 種故事風格 + 5 段年級難度。

**內文**：

## #13 跟 #92 是同源雙部署（#4 PIRLS 同款模式） curl 抓 \`5w1h.smes.tyc.edu.tw\` 真實 HTML 後，發現它跟 [#92 Aura（cagoooo/Aura）](/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing) 是**同個 repo 的兩個部署**。 阿凱的「**同源雙部署策略**」第二案： - **#13** \`5w1h.smes.tyc.edu.tw\` — Firebase Hosting + 學校自訂域名 - **#92** \`cagoooo.github.io/Aura\` — GitHub Pages 跟 [#4 PIRLS（Firebase）+ #87 PIRLS Pro（GitHub）](/blog/pirls-4-firebase-mirror/) 是**完全一樣的策略**。 ## #13 的學校網域行銷意義 \`5w1h.smes.tyc.edu.tw\` 對教師圈來說有獨特意義： - **smes 子網域** = 石門國小官方 (Shih Men Elementary School) - **5w1h** = 工具名直接當網域 - → **5 秒記住網址**：跟學生說「5w1h 點 smes 點 tyc 點 edu 點 tw」比說「cagoooo.github.io/Aura」直觀 10 倍 ## 完整功能（跟 #92 同源所以功能相同） 從 #92 已寫長文回顧： - **6 格同時呈現**：Who / What / When / Where / Why / How（不是分步引導！） - **進站自動撒花** — 一掛載就為 6 格各跑一次 AI - **四顆主操作按鈕**：全部隨機 / 潤飾語法 / 檢查一致性 / 合成內容 - **Prompt 防 LLM 爛梗**：明令禁止「**外星人 / 時間旅行 / AI / 預言 / 神祇**」 - **6 種故事風格**：童話 / 武俠 / 科幻 / 推理 / 校園 / 民間故事（**含媽祖、土地公、虎姑婆**） - **5 段年級難度**：低 / 中 / 高 / 國中 / auto - **永久分享連結 + 名人堂 Discover** - **Cloudflare Turnstile + 三層防爆** 詳見 [POST_92 5W1H Aura 完整文章](/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing/)。 ## 真實技術棧（從 #13 HTML 確認） - **Next.js 15.2.3**（App Router） - **Tailwind CSS** - **shadcn/ui + Radix**（推測） - **Gemini 2.0 Flash**（同 #92） - **Firebase Cloud Functions v2** + Firestore - **Cloudflare Turnstile** - 部署：\`5w1h.smes.tyc.edu.tw\` Firebase Hosting ## 跟 #4 PIRLS 對應 #87 是同款邏輯 | 同源工具 | Firebase Hosting | GitHub Pages | |---|---|---| | **PIRLS** | [#4](/blog/pirls-4-firebase-mirror/) pirlss.smes | [#87](/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite/) cagoooo.github.io/pirls-questioncraft | | **Aura 5W1H** | **#13**（本篇）5w1h.smes | [#92](/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing/) cagoooo.github.io/Aura | 兩個都是「**Next.js + Firebase 後端 + 雙平台部署**」的代表作。 ## 為什麼這值得寫獨立文章？ 雖然功能跟 #92 完全一樣，但 **#13 代表的訊息不同**： - **學校內部教師看到 5w1h.smes** → 「**我們學校的工具**」 - **學校家長 LINE 群組分享** → 「**老師推薦的工具掛在學校網站上**」高信任度 - **校際交流** → 「石門國小有 AI 寫作工具」變成校的品牌 跟 [#92 cagoooo.github.io/Aura（個人作品集）](/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing/) 服務的是 **不同受眾**。 ## 教學情境 **作文課延伸活動**： - 五年級下學期國語第 6 課寫作練習 - 老師：「**回家用 https://5w1h.smes.tyc.edu.tw/ 寫一個校園故事**」 - 學生掃 QR / 記網址 → 寫出來下次上課分享 **作文比賽前訓練**： - 給選手「**6 格抽 → 鎖定喜歡的 → 合成完整故事**」 - 練習結構化思考 **家長親子寫作**： - 假日家長陪小孩玩 #13 → 共創家庭故事 ## 配對工具推薦 - [#92 5W1H Aura（GitHub Pages 版）](/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing/) — 主要詳細文章 - [#4 PIRLS（Firebase 版）](/blog/pirls-4-firebase-mirror/) — 同款雙部署案例 - [#79 漢語新解](/blog/words-79-sarcastic-dictionary/) — 國語延伸組合 ## 適用對象 - 中高年級國語 / 寫作老師 - 補習班作文老師 - 想跟學校信任度連結的家長 - 想學「**Firebase Hosting + 學校自訂域名**」部署的開發者 ## 想試試？ → [前往 #13 5W1H 靈感發射器 🚀（5w1h.smes）](/tool/13) → [#92 主要詳細介紹](/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing/)

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## #14 點亮詩意～早安長輩圖產生器（poet.smes Firebase Hosting）：Next.js 產出超實用長輩圖的 AI 工具

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/poet-14-elder-greeting-image

**摘要**：#14 真實名稱「點亮詩意～『早安長輩圖產生器』」是阿凱專為「**對家中長輩傳早安問候**」設計的 AI 工具。Next.js + Tailwind 架構，產出含詩句 + 風景圖 + 早安祝福的「**長輩圖**」一條龍，掛 poet.smes.tyc.edu.tw Firebase Hosting。

**內文**：

## 「長輩圖」是台灣特有文化 在台灣社群媒體上，「**長輩圖**」是一個獨特的現象： - 阿公阿嬤每天早上會傳「**早安 ☀️ 祝你今天順利**」 - 圖案通常有：日出 / 山景 / 花朵 / 鳥 - 上面有勵志詩句 / 祝福語 - 用 LINE 在家族群組大量轉發 阿凱注意到這個文化現象，做了 **#14 點亮詩意～早安長輩圖產生器**。 ## #14 真實怎麼做？ **真實標題**：「**點亮詩意～『早安長輩圖產生器』**」 **meta description**：「**產出超實用長輩圖！**」（**「超實用」3 個字精準命中**） **核心流程（推測）**： - 老師 / 學生輸入主題（如「**新的一週開始**」） - AI 生成相關詩句 / 祝福語 - 配上風景背景圖 - 一鍵下載「**完整長輩圖**」 - 傳到家族 LINE 群組 ## 真實技術棧 - **Next.js**（_next/static bundle） - **Tailwind CSS** - **無框架 LLM signature 抓不到**（API call 在 client bundle 內） - 推測：Gemini API（圖文混合） - 部署：\`poet.smes.tyc.edu.tw\` Firebase Hosting + 學校自訂域名 對應 cagoooo GitHub repo：\`cagoooo/PhotoPoet\`（repo 描述：「圖片美化詩句」） ## 為什麼這個工具值得寫？ **親情教育的數位形式**： 傳統「**孝順**」很難教 — 講道理沒人聽。**用「孝順阿嬤」的方式教孝順反而有效**： - 小朋友：「**老師我要怎麼跟阿嬤聯絡？**」 - 老師：「**用 #14 做張早安長輩圖傳給她**」 - 學生回去做 → 阿嬤好開心 → **親情連結建立** 這是**「AI 工具 + 家庭教育」最直接的應用**。 ## 教學情境 **綜合活動「**孝親月**」單元**： - 4 月底 / 5 月初（母親節前後） - 學生用 #14 做圖傳給長輩 - 「**長輩收到傳訊回應**」上台分享 **重陽節活動**： - 學校重陽節給每位學生：「**回家做一張長輩圖傳給阿公阿嬤**」 - 比寫卡片或畫畫**對學生來說更直接 + 對長輩更實用**（長輩自己會轉發） **親職教育日**： - 家長體驗 #14 - 學會自己也能做長輩圖（不用一直轉發網路圖） **寫作課延伸**： - 詩句創作練習（不只是 AI 生成，老師可改寫） ## 跟其他 Firebase Hosting 工具的關係 | # | 工具 | 核心 | |---|---|---| | [#4 PIRLS](/blog/pirls-4-firebase-mirror/) | 閱讀理解 | AI 出題 | | [#13 5W1H](/blog/aura-13-firebase-mirror/) | 創意寫作 | AI 故事生成 | | **#14 詩意長輩圖**（本篇）| **親情關懷** | **AI 詩句 + 圖** | **#14 的獨特定位**：**Firebase Hosting 工具中最有「人味」的一個** — 不是教學工具，是**家庭教育工具**。 ## 配對工具推薦 - [#13 5W1H Aura](/blog/aura-13-firebase-mirror/) — 寫作 AI 工具 - [#7 點石成金（評語優化）](/tool/7) — 阿凱另一個「**人味 AI 工具**」 - [#94 封面接故事](/blog/music-cover-storyboard-94/) — 影像 + AI ## 適用對象 - 國中小綜合活動 / 道德教育老師（孝親月用） - 帶親職教育日的學校 - 自學家長（教孩子用 AI 表達對家人的關心） - 想跟阿公阿嬤聯絡但「**不知道講什麼**」的孫子孫女 - 任何想做「**今天的早安圖**」傳給家人的人 ## 想試試？ → [前往 #14 點亮詩意～早安長輩圖產生器](/tool/14) 第一次用 — **打開 → 輸入今天心情 → 下載圖 → 傳給阿嬤**。家族 LINE 群組會炸開來，**因為孫子孫女終於主動傳訊息了**。

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## #15 領域共備 GO（report.smes）：Next.js + AI 自動生成國小教師社群領域會議記錄摘要

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/report-15-domain-meeting-go

**摘要**：#15 真實名稱「**領域共備 GO**」是阿凱專為 108 課綱「**教師專業社群**」設計的會議記錄 AI 工具。Next.js + Firebase Hosting + 自動生成國小教師社群領域會議記錄摘要 + 提升協作效率。

**內文**：

## 108 課綱「領域共備」是什麼？ 108 課綱要求**每個學校的教師組成「**領域教學研究會**」** — 國語領域 / 數學領域 / 自然領域 / 社會領域⋯ 老師們**定期共備**： - 分析新課綱對該領域的要求 - 共同設計單元 - 討論教學方法 - 撰寫**領域共備會議記錄**送教育局審查 **最痛**：每次會議結束要**寫一份完整記錄**送行政 + 教育局，老師花 2-3 小時逐字整理。 阿凱的 **#15 領域共備 GO** 反向：**AI 自動生成領域會議記錄摘要**。 ## #15 真實怎麼做？ **真實標題**：「**領域共備 GO**」（GO = Go！短促有力 + 雙關 Google 連結） **meta description**：「**自動生成國小教師社群領域會議記錄摘要，提升協作效率**」 **核心流程（推測）**： - 老師輸入會議基本資訊（時間 / 地點 / 出席） - 貼上會議**討論主題 + 重點摘錄** - AI 生成完整領域會議記錄 - 輸出符合教育局審查格式 ## 真實技術棧 - **Next.js**（_next/static bundle） - **Tailwind CSS** - 推測：**Gemini API**（生成記錄摘要） - 部署：\`report.smes.tyc.edu.tw\` Firebase Hosting + 學校自訂域名 ## 跟其他會議工具的關係 阿凱有 3 個會議相關工具： | # | 工具 | 性質 | |---|---|---| | **#15 領域共備 GO**（本篇）| **AI 生成領域會議記錄** | 老師輸入 → AI 整理 | | [#24 教師午會記錄報告站](/blog/meeting-24-end-semester-record/) | 期末校務會議完整紀錄 SPA | 純靜態呈現 | | [#80 114 下學期教師會議](/blog/meeting-80-spring-semester-week13/) | 週次教師會議互動平台 | 純靜態呈現 | **#15 是「AI 生成」 / #24 #80 是「靜態呈現」** — 三件套形成「**會議前 (#15 工具) → 會議後 (#24/#80 紀錄)**」完整生態。 ## 為什麼這值得寫？ 108 課綱導入 5 年後，**領域共備是現場最痛的隱形負擔**： - ✅ 課綱要求每月一次以上共備 - ❌ 但**沒有給配套人力 / 時間** - ❌ 紀錄要寫得「**符合教育局審查格式**」 = 老師每月 2-3 小時逐字整理 - ❌ 大多數學校老師私下抱怨「**只是為了交差**」 阿凱用 AI 把這痛點解掉 — **「**AI 不會取代教師，但會替教師做機械式工作**」**。 ## 教學情境 **領域召集人**： - 開完會 30 分鐘內 → 把錄音 / 筆記重點 → 貼 #15 - AI 生成完整記錄 → 微調後送教育局 - 月省 2-3 小時 **新進老師接領域召集**： - 不知道「**領域會議記錄該怎麼寫**」 - 跑 1 次 #15 → 看 AI 範本學格式 - 比看舊紀錄抄好 **校長 / 教學主任**： - 全校多領域 → 各領域用 #15 → 主任收齊一份份格式統一的記錄 ## 配對工具推薦 - [#24 上學期期末校務會議記錄](/blog/meeting-24-end-semester-record/) — 完整呈現範例 - [#80 下學期週次教師會議](/blog/meeting-80-spring-semester-week13/) — 同款架構 - [#84 會議記錄自動產出 Pro](/tool/84) — 更全面的會議記錄工具 ## 適用對象 - 國中小領域召集人（國語 / 數學 / 自然 / 社會 / 藝術 / 健體 / 綜合 / 資訊） - 教務 / 教學主任（彙整全校領域記錄） - 新進老師接領域召集 - 教育研究所學生（研究教師社群運作） ## 想試試？ → [前往 #15 領域共備 GO](/tool/15) 下次領域會議結束 — **錄音重點貼進去 → AI 寫好記錄 → 微調 5 分鐘送 → 月省 2 小時**。

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## #16 親師溝通小幫手（talk.smes）：基礎版親師訊息回覆建議（#89 Pro 版前身）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/talk-16-teacher-helper

**摘要**：#16 真實名稱「**教師小幫手**」是阿凱**最早期**的親師溝通 AI 工具 — Next.js + Firebase Hosting，提供親師訊息回覆建議。是後來進化成 [#89 教師回覆小幫手 Pro](/blog/teacher-reply-89-pro-parent-message) 的入門基礎版。

**內文**：

## #16 跟 #89 的關係：基礎版 vs Pro 版 阿凱親師溝通工具的演化： | 維度 | **#16 教師小幫手**（本篇）| **[#89 教師回覆小幫手 Pro 版](/blog/teacher-reply-89-pro-parent-message/)** | |---|---|---| | 部署 | Firebase Hosting + talk.smes | GitHub Pages + cagoooo.github.io | | 功能 | **基礎回覆建議** | 12 種情境分類 + 4 種微調按鈕 + 截圖辨識 + 後台統計 | | 技術棧 | Next.js + Firebase | Next.js 15.2 + Genkit 1.8 + Gemini 2.5 Flash | | 描述 | 「為親師溝通提供小幫手支援的回覆建議」 | 完整親師溝通工作流 | | 適合 | **新手老師入門** | **資深班導日常用** | ## #16 真實怎麼做？ **真實標題**：「**教師小幫手**」（簡單直白命名） **meta description**：「**為親師溝通提供小幫手支援的回覆建議。**」（簡潔版） **核心功能（基礎版）**： - 貼家長訊息 - AI 給回覆建議草稿 - 老師微調後送出 跟 #89 Pro 比，**沒有**： - ❌ 12 種情境分類 - ❌ 4 種微調按鈕（再溫和 / 再正式 / 縮短 / 加細節） - ❌ 對話截圖 multimodal 辨識 - ❌ 管理員後台統計 **但這代表 #16 一開始就有「核心功能」** — 阿凱之後一步步加上去就變 #89 Pro。 ## 真實技術棧 - **Next.js**（_next/static bundle） - **Tailwind CSS** - 部署：\`talk.smes.tyc.edu.tw\` Firebase Hosting ## 為什麼 #16 跟 #89 同時保留？ 當你升級工具，**舊版會不會被取代？** 阿凱選擇**兩者並存**： - **#16**：給**新手老師 / 不熟科技的長輩老師**用（功能簡單少壓力） - **#89**：給**資深班導 / 想要完整功能**用 → 這是 **「**漸進式工具設計**」** 的代表：簡單入門版 + 完整 Pro 版**並存而非取代**。 跟阿凱其他工具同款設計： - [#4 PIRLS 基礎](/blog/pirls-4-firebase-mirror/) vs [#87 PIRLS Pro](/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite/) - [#13 5W1H 學校網域](/blog/aura-13-firebase-mirror/) vs [#92 Aura Pro](/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing/) - [#25 國語演說特訓](/blog/speech-25-training-class-entry/) vs [#67 演說 Pro](/blog/speech-67-training-pro/) - **#16 親師溝通基礎** vs **#89 親師回覆 Pro** → 「**漸進式工具家族**」是阿凱的設計哲學。 ## 教學情境 **新進老師上手 1 個月**： - 用 #16 簡單功能 → 不會被多選項嚇到 - 熟悉「**AI 寫親師訊息**」概念 **3 個月後升級**： - 換 #89 Pro 版用 12 種情境 + 微調按鈕 **特定情境用 #16**： - 簡單訊息（如「**老師謝謝你**」「**好的，明天會帶**」） - 不用開 Pro 版繁複介面 - **快速回覆神器** ## 配對工具推薦 - [#89 教師回覆小幫手 Pro 版](/blog/teacher-reply-89-pro-parent-message/) — 完整版 - [#7 點石成金（評語優化）](/tool/7) — 期末評語 AI 工具 - [#10 班級小管家](/blog/class-helper-10-daily-routine/) — 班級經營本體 ## 適用對象 - 新進國中小班導 - 不熟科技的長輩老師（功能少壓力小） - 想看「**漸進式工具設計**」案例的產品設計者 - 簡單訊息快速回覆場景 ## 想試試？ → [前往 #16 親師溝通小幫手](/tool/16) → [#89 Pro 版（完整功能）](/blog/teacher-reply-89-pro-parent-message/) 新手老師建議 **從 #16 開始** → 用熟了再換 #89 Pro。

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## #43 LinguaLesson 轉寫小精靈（bilingual.smes）：PDF/DOCX 中文課程計畫 → AI 翻譯豐富 → Markdown 表格

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/bilingual-43-lingua-lesson

**摘要**：#43 真實名稱「**LinguaLesson - 轉寫小精靈**」是阿凱為**雙語課程計畫**設計的 AI 翻譯工具。從 PDF 或 DOCX 中提取文字，將中文課程計劃**翻譯 + 豐富內容**並轉換成 **Markdown 表格**。Next.js + Firebase Hosting + bilingual.smes 學校網域。

**內文**：

## 雙語課程的真實痛點 教育部推動雙語國家政策（2030 雙語國家），國中小要做「**雙語課程計畫**」： - 不是英文課，是**用英文教其他科目**（自然 / 體育 / 藝術 / 健康） - 老師要把**中文版課程計畫翻譯成英文** - 翻譯要符合學科專業 + 教學情境 - 還要**豐富內容**（不只直譯，要適合英文教學語境） **最痛**： - ❌ Google Translate 翻得太死板，不符合教學語境 - ❌ 自己寫英文版要 2-3 小時 / 一個單元 - ❌ 一學期 18 個單元 × 2-3 小時 = **40+ 小時翻譯工時** - ❌ 還要轉成**特定格式**（Markdown 表格 / Word 雙欄）給審查單位 阿凱的 **#43 LinguaLesson 轉寫小精靈** 反向：**PDF/DOCX 上傳 → AI 翻譯豐富 → Markdown 表格輸出**。 ## #43 真實怎麼做？ **真實標題**：「**LinguaLesson - 轉寫小精靈 PDF/DOCX 文字轉 Markdown 表格工具**」 **meta description**：「**從 PDF 或 DOCX 中提取文字，使用 轉寫小精靈 將中文課程計劃翻譯、豐富內容並轉換成 Markdown 表格。**」 **核心流程**： 1. **上傳** PDF 或 DOCX（學校的中文課程計畫） 2. **提取文字**（含結構 — 表格 / 段落 / 標題） 3. **AI 翻譯**（中文 → 英文，符合學科專業 + 教學語境） 4. **豐富內容**（不只直譯，補充英文教學常用句型） 5. **轉換成 Markdown 表格**（給審查單位 / 國際合作伙伴看） ## 真實技術棧 - **Next.js**（_next/static bundle） - **Tailwind CSS** - 推測：**Gemini API**（翻譯 + 豐富） - 推測：**pdf.js + mammoth.js**（PDF / DOCX 解析） - 部署：\`bilingual.smes.tyc.edu.tw\` Firebase Hosting + 學校自訂域名 ## 為什麼用「轉寫小精靈」命名？ 阿凱命名特色 — 不只「翻譯」，是「**轉寫**」： - **翻譯** = 直譯（中→英） - **轉寫** = 改寫成適合英文教學的版本（**含豐富內容、補充句型**） 「**小精靈**」= 親切感，像一個有 AI 助手在幫你寫雙語版本。 ## 跟其他雙語工具的關係 | # | 工具 | 角色 | |---|---|---| | **#43 轉寫小精靈**（本篇）| **AI 翻譯 + 豐富課程計畫** | 老師備課用 | | [#77 雙語教育宣導網站](/tool/77) | 學校雙語政策宣傳 | 對外公關 | | [#88 國中課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review/) | 國中課程計畫審查 | 校內預審 | **#43 是「**雙語老師備課工作流**」最直接的 AI 工具**。 ## 教學情境 **雙語教師備課**： - 自然科老師寫好中文版「**春天的花朵觀察**」課程計畫 - 上傳 #43 → AI 翻譯成「**Observing Spring Flowers**」 + 豐富英文教學句型 - 直接拿來上雙語自然課 **雙語聯盟學校交流**： - 跨校交流要把課程計畫翻譯給夥伴學校看 - 用 #43 → 1 分鐘給對方完整 Markdown 表格 **桃園市雙語審查送件**： - 教育局審查雙語課程計畫要英文版 - 用 #43 → 確保格式統一 + AI 豐富過符合審查標準 **外師參與校內共備**： - 中文教師寫的計畫 → #43 翻譯 → 外師看得懂 - 共備效率翻倍 ## 配對工具推薦 - [#77 石門國小雙語教育宣導網站](/tool/77) — 學校政策版 - [#88 國中課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review/) — 校內預審 - [#15 領域共備 GO](/blog/report-15-domain-meeting-go/) — 領域記錄 ## 適用對象 - 雙語學校老師（**雙語聯盟學校 / 雙語亮點學校**） - 外師（讀懂中文版課程計畫） - 雙語政策推動者（教育局 / 局長 / 督學） - 想做「**台灣本土雙語課程**」的研究者 ## 想試試？ → [前往 #43 課程計畫英文轉寫小精靈](/tool/43) 下次寫雙語課程計畫 — **上傳中文版 → 等 AI 30 秒 → 拿到 Markdown 表格英文版 → 直接複製貼到 Word**。

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## #77 石門國小雙語教育宣導網站（english.smes）：用 Manus 建立的 114 學年度雙語聯盟學校公開觀議課宣導平台

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/bilingual-77-english-promotion

**摘要**：#77 真實名稱「**Manus Space**」 / Akai 描述「**桃園市龍潭區石門國民小學 114 學年度雙語聯盟學校暨雙語課程亮點學校公開觀議課宣導網站**」— 用 Manus AI 建立的雙語教育宣傳網。展示學校雙語教育課程規劃 / 外師介紹 / 主題課程活動 / 學生展能。

**內文**：

## 雙語聯盟學校的對外宣傳需求 桃園市推動「**雙語聯盟學校**」+「**雙語課程亮點學校**」政策 — 入選的學校要做： - **公開觀議課**（邀請其他學校來觀摩） - **對外宣傳**（讓教育局、家長、合作學校看到成果） - 展示**課程規劃 / 外師介紹 / 學生展能** **最痛**： - ❌ 學校官網太多公告太雜亂 → 雙語成果埋在最新消息底下 - ❌ 印刷宣傳冊 → 印出來就過時 - ❌ 用 Word 排版 → 看起來不專業 - ❌ 學校的 IT 預算養不起品牌設計師 阿凱反向：**用 Manus AI 建立專屬雙語宣導網站** → 掛 \`english.smes.tyc.edu.tw\` 學校網域。 ## #77 真實怎麼做？ **真實標題**：「**Manus Space**」（Manus AI 平台預設名稱） **Akai 完整描述**：「桃園市龍潭區石門國民小學 114 學年度雙語聯盟學校暨雙語課程亮點學校公開觀議課宣導網站，支援中英文雙語切換，展示學校雙語教育課程規劃、外師介紹、主題課程活動、學生展能等內容。**使用 Manus 建立**」 **核心內容**： - 🌐 **支援中英文雙語切換** - 📚 **雙語教育課程規劃** - 👨‍🏫 **外師介紹**（學校聘的英文外籍教師背景 / 教學專長） - 🎯 **主題課程活動**（用英文教自然 / 體育 / 藝術等學科） - 🌟 **學生展能**（學生雙語成果展示 — 作品 / 影片 / 演出） ## Manus AI 是什麼？ **Manus** 是 2024-2025 年崛起的 AI 平台，特色： - 自然語言描述需求 → AI 生成整個網站 - 適合「**展示型內容**」（沒有複雜後端邏輯） - 部署在 Manus Space 雲端服務 - 支援自訂域名 **阿凱的工作流**： 1. 用 Manus 描述「我要做雙語聯盟學校公開觀議課網站」 2. Manus 生成完整網站 3. 部署到 \`english.smes.tyc.edu.tw\` Firebase Hosting → **「**多 AI 工具混搭**」** 又一案例：Gemini 寫程式 / Manus 做展示型網站 / Blockade Labs Skybox 做 360°。 ## 真實技術棧 - **Manus Space 雲端託管** - **不是 Next.js**（0 chunks） - 推測：Manus 內部使用某種靜態 SSG - 部署：\`english.smes.tyc.edu.tw\` Firebase Hosting + 學校自訂域名 ## 跟 #43 #88 的差別 | # | 工具 | 性質 | 受眾 | |---|---|---|---| | [#43 轉寫小精靈](/blog/bilingual-43-lingua-lesson/) | **老師備課用** 中翻英 | 雙語老師 | | [#88 國中課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review/) | **校內預審** 工具 | 教務組長 | | **#77 雙語教育宣導網**（本篇）| **對外宣傳** 展示 | 教育局 / 家長 / 合作學校 | **#43 #77 #88 三件套** = 雙語政策從備課 → 審查 → 對外宣傳完整生態。 ## 教學情境 **公開觀議課邀請其他學校來**： - 邀請函附 #77 連結 - 其他校老師先看「**石門國小雙語做了什麼**」 - 觀議課當天**有共同背景才能討論** **教育局督學訪視**： - 督學要看「**雙語聯盟學校做了什麼**」 - 給 #77 連結 → 督學自己瀏覽 → 不用拿一堆資料夾 **家長關心**： - 家長 LINE 群組：「**我們學校的雙語亮點看這裡 https://english.smes.tyc.edu.tw**」 - 比給 PDF 檔好（手機看也順） **校際雙語聯盟交流**： - 8 個聯盟校互看彼此網站 - 分享成功經驗 ## 為什麼用 Manus 而不是自己寫？ 對「**展示型網站**」來說 Manus 是對的選擇： - ✅ 不需要複雜後端 - ✅ 內容更新頻率低（一學期改 1-2 次） - ✅ 美觀的版面 → 比 IT 老師手刻好看 - ✅ 部署 5 分鐘搞定 **阿凱會看場景選工具**（再次驗證）： - AI 出題 → Gemini + Next.js - 互動藝術 → Canvas + 純 JS - **展示型網站 → Manus AI** - 觸控螢幕 → 純單檔 HTML - ⋯ ## 配對工具推薦 - [#43 LinguaLesson 轉寫小精靈](/blog/bilingual-43-lingua-lesson/) — 老師備課版 - [#88 國中課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review/) — 校內預審 - [#15 領域共備 GO](/blog/report-15-domain-meeting-go/) — 教師社群會議記錄 ## 適用對象 - 雙語聯盟學校 / 雙語亮點學校 - 教導主任 / 教學組長（規劃雙語推動） - 想做「**對外宣導網站**」的學校 - 想看「**Manus AI 建站**」案例的開發者 - 教育研究者（看台灣雙語政策實踐） ## 想試試？ → [前往 #77 石門國小雙語教育宣導網站](/tool/77) 如果你校也是雙語聯盟學校 — **用 Manus 描述需求 → 5 分鐘有專屬網站 → 配 Firebase Hosting + 學校網域**。

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## #9 超級瑪莉歐冒險：純 Canvas 多關卡平台跳躍 + 蹬牆跳 + 成就系統 + 教學模式（v2.33.0 持續打磨）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/mario-9-platformer-adventure

**摘要**：#9 真實名稱「超級冒險 🍄 Mario Style Platformer」是阿凱用純 Canvas 寫的多關卡平台跳躍遊戲。完整 Stage Clear / 暫停 / 教學 / 成就系統 / 全螢幕 + 操作含蹬牆跳 / 衝刺 / 蹲下，已迭代到 v2.33.0。

**內文**：

## #9 vs #28 — 同主題不同進化階段 阿凱有兩個瑪莉歐風格遊戲： | 維度 | **#9 超級瑪莉歐冒險**（本篇）| [#28 瑪莉歐風格平台跳躍](/blog/mario-28-jump-platform/) | |---|---|---| | 部署 | GitHub Pages \`cagoooo/mario-game\` | XOOPS VM \`smes_html/\` | | 規模 | **多關卡 + 成就系統 + 教學** | 單關純跳躍 | | 控制 | ←→ 移動 / 空白跳 / **Shift 衝刺 / S 蹲下 / 蹬牆跳** | 純 ←→ + 空白 | | 版本 | **v2.33.0**（持續打磨）| 早期單版 | #9 是 #28 的 **Pro / 升級進化版** — 阿凱「**漸進式工具家族**」哲學再案例。 ## #9 真實怎麼做？ **真實標題**：「**🍄 超級冒險 🍄 Mario Style Platformer**」 **完整功能**： - **多世界選擇**「SELECT WORLD」（NES retro style text menu） - 「↑↓ 選擇 ｜ Enter / 點擊 進入」 - Stage Clear 結算頁 - 「★ STAGE CLEAR ★ World 1-1 SCORE: 0」 - 過關解鎖下一關 **操作（完整 6 種）**： | 鍵盤 | 動作 | |------|------| | ⬅️ ➡️ | 移動 | | **空白鍵** | 跳躍 | | ⬇️ / S | **蹲下** | | Shift | **衝刺** | | **牆壁 + 跳** | **蹬牆跳**（瑪莉歐風格進階） | **手機觸控**：點擊移動 + 點擊跳躍。 **遊戲統計**： - 💀 擊殺 - 🪙 金幣 - 👑 分數 - 🏅 成就 **功能按鈕**： - 🔊 音效開關 - ⚙️ 音效設定 - ⛶ 全螢幕 - ⏸️ 暫停 - 📖 重看教學 **🏅 成就系統**：完整 modal 顯示成就清單 + 「X/Y」進度。 ## 真實技術棧 - **純前端**（無 React/Vue） - **Canvas 2D**（\` \`） - **CSS 版本控制**：\`style.css?v=2.33.0\` — 阿凱用 query string 強制清快取 - **PWA 完整**：manifest.json + 多尺寸 icon + apple-mobile-web-app-capable - **無 LLM、無後端**（localStorage 存進度） - 部署：\`cagoooo.github.io/mario-game/\` ## 為什麼用純 Canvas 而不是 Phaser? 阿凱在遊戲開發上的選擇： - **Canvas 2D**：#9 / [#28](/blog/mario-28-jump-platform/) / [#36 貪食蛇](/blog/snake-36-game/) / [#31 抓抓樂](/tool/31) - **Three.js**：[#29 太陽系](/blog/solar-29-system-explorer/) — 唯一 3D - **React + Canvas**：[#69 猴子投擲](/tool/69) / [#85 企鵝跑酷](/tool/85) **Canvas 2D 適合「**完整可控自製遊戲**」** — 不需要 Phaser 引擎的物理 / 場景系統，自己寫更輕（v2.33.0 累積這麼多功能還在純 Canvas）。 ## 教學情境 **資訊科技課示範**： - 五六年級程式設計單元 - 老師展示「**多關卡 + 成就系統 + 蹬牆跳 = 純 Canvas + JS 也能做**」 - 開 DevTools 看 \`v2.33.0\` 一路迭代史 **下課休閒**： - 比商業遊戲入口網（充滿廣告）親民 100 倍 - 學生可以正面挑戰多關卡 **家長親子**： - 假日陪小孩玩 - 「**蹬牆跳**」教手指靈活度 ## 配對工具推薦 - [#28 瑪莉歐風格平台跳躍](/blog/mario-28-jump-platform/) — XOOPS VM 早期版 - [#30 遊戲集合](/blog/games-30-collection-12-in-1/) — 12-in-1 經典遊戲合集 - [#85 企鵝跑酷](/tool/85) — 致敬經典版本 ## 適用對象 - 國中小所有任課老師（下課小遊戲） - 想看「**Canvas 2D 多關卡遊戲程式**」的開發者 - 五六年級資訊課（純 Canvas 教學案例） - 想做「**經典遊戲復刻**」的工程師 ## 想試試？ → [前往 #9 超級瑪莉歐冒險](/tool/9) 按 「**SELECT WORLD**」進關卡 → 試試 **Shift 衝刺 + 蹬牆跳** — 比 #28 有層次得多。

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## #6 蜂勤耘友配對消消樂：3 難度 × 6 主題包 + themes.json 可擴充 + PWA 離線 + 鍵盤無障礙的記憶配對遊戲

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/bee-6-pair-game

**摘要**：#6 真實名稱「🐝 蜂勤耘友配對消消樂」是阿凱寫的記憶配對遊戲。3 難度（初 / 中 / 高）× 6 主題（蜂勤耘友 / 注音 / 唐詩 / 英文 / 數字 / 水果）= 18 種組合，**themes.json 可擴充不寫程式**新增主題。純前端 ES Modules + PWA + 鍵盤無障礙 + WebP 省 50%。

**內文**：

## 記憶配對遊戲 + 教學主題化 = 多用途神器 記憶配對遊戲（Memory Match）是經典遊戲類型 — 但傳統版只能玩「翻牌找一樣的圖」。 阿凱的 **#6 蜂勤耘友配對消消樂** 反向設計：**用配對遊戲機制 + 教學主題包 = 一遊戲多用途**： | 主題包 | 學什麼 | |---|---| | 🐝 **蜂勤耘友**（圖片）| 圖像辨識 / 美感 | | ㄅㄆㄇ **注音符號** | 認注音（一年級）| | 📜 **唐詩名句** | 古典文學 / 國文 | | 🇬🇧 **英文單字** | 基礎英文 | | 🔢 **數字英文** | 數字英文對照 | | 🍎 **水果英文** | 水果英文 | **6 種主題 × 3 難度（初 / 中 / 高）= 18 種組合**，每種獨立計時 + 最佳紀錄。 ## #6 真實怎麼做？ **真實標題**：「**🐝 蜂勤耘友配對消消樂**」 **完整功能（從 README 抽出）**： **遊戲機制**： - 每關 **5 對 = 10 張卡片** - 翻牌找配對 - 配對成功 → 消除 - 全部消完 → **彩帶動畫慶祝** + 個人紀錄追蹤 **主題可擴充（神細節）**： - 所有主題定義在 \`docs/themes.json\` - **不用寫程式即可新增主題** - 老師可以**自製校內主題**：「校徽配對」「老師頭像配對」「學校歷史人物」 **鍵盤無障礙**： - Tab + Enter / Space 即可全鍵盤操作 - **特教學生友善設計** **視覺優化**： - **WebP 圖片**（省 50%） - **\` \`** 預載強化 - 不卡頓 ## 真實技術棧 - **純前端 ES Modules**（無 React/Vue） - 模組架構： - \`game.js\` 入口模組 - \`theme.js\` 主題載入 / WebP 偵測 / 卡面渲染 - \`board.js\` 棋盤建立 / 翻牌 / 配對判定 - \`ui.js\` 特效 / 計時器 / 完成彈窗 - \`audio.js\` 音效 / 靜音 / 背景音樂 - \`storage.js\` 個人最佳紀錄持久化 - **PWA**：manifest.webmanifest + sw.js - **OG 圖**：用 Python Pillow 自動生成 1200×630 分享圖 - 部署：\`cagoooo.github.io/bee/\` ## 「主題化遊戲」的教學魔力 對國小老師來說 — **#6 是「一遊戲全年用」**： | 學期單元 | 用哪個主題 | |---|---| | 一年級上「認識注音」| ㄅㄆㄇ 注音符號 | | 三年級下「唐詩誦讀」| 唐詩名句 | | 四年級上「水果英文」| 水果英文 | | 五年級上「數字英文」| 數字英文 | | 期末「複習英文單字」| 英文單字 | | 校內活動「校徽認識」| **老師自製主題**（改 themes.json）| → 一個遊戲服務多年級多單元，老師備課**省力 10 倍**。 ## 鍵盤無障礙的特殊價值 對**特教學生 / 肢體不便學生**： - 不需精確點擊（觸控對部分孩子困難） - Tab + Space 全鍵盤操作 - 一隻手 / 輔具裝置也能玩 - **遊戲化教學的融合教育** ## 配對工具推薦 - [#9 超級瑪莉歐冒險](/blog/mario-9-platformer-adventure/) — 同款 Canvas 純前端遊戲 - [#30 遊戲集合](/blog/games-30-collection-12-in-1/) — 12-in-1 經典遊戲合集 - [#22 成語填空遊戲](/blog/idiom-22-fill-blank-game/) — 同款語文 + 遊戲化 ## 適用對象 - 一年級導師（注音教學） - 中高年級英文老師（單字 / 水果 / 數字） - 國語老師（唐詩教學） - 特教老師（鍵盤無障礙友善） - 想做「**主題化教學遊戲**」的工程師 ## 想試試？ → [前往 #6 蜂類配對消消樂](/tool/6) 第一次玩建議：**初階 + 注音符號**（一年級複習）→ 看看 5 對 = 10 張卡片好不好認 → 再換 5 種主題試試。

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## #69 猴子投擲大戰 Monkey Pixel-Art Clash：致敬 1991 QBASIC GORILLAS.BAS + 拋物線物理 + Firebase 雲端排行榜

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/monkey-69-pixel-clash

**摘要**：#69 真實名稱「🐒 猴子投擲大戰 (Monkey Pixel-Art Clash)」致敬 1991 年 QBASIC 經典遊戲 **GORILLAS.BAS**。React + TypeScript + Vite + 拋物線物理（重力 + 風力）+ 地形破壞 + 道具系統（10X / 酸 / 流星雨 / 雷射）+ Firebase Firestore 雲端排行榜（含防刷分 Rules）+ 8-bit 音效。

**內文**：

## 致敬 1991 年 QBASIC GORILLAS.BAS DOS 時代 1991 年的 QBASIC 內建範例遊戲 **GORILLAS.BAS** — 兩隻大猩猩在城市天際線上互丟爆炸香蕉，看誰先擊倒對方。 那是 **無數工程師的程式設計啟蒙遊戲**（一打開 GORILLAS.BAS 程式碼 → 看到「**這就是遊戲**」→ 想自己寫一個）。 阿凱的 **#69 猴子投擲大戰** 是 **這款 35 年經典的 React 重製版**： - 從大猩猩 → 改成猴子（pixel-art 風格更可愛） - 從 QBASIC text mode → 改成 Canvas + React 像素美學 - 加上現代化功能（Firebase 雲端排行榜 / PWA / 道具系統） ## #69 真實怎麼做？ **真實標題**：「**🐒 猴子投擲大戰 (Monkey Pixel-Art Clash)**」 **完整功能（從 README 抽出）**： **核心遊戲機制**： - 🎯 **拋物線物理**：拖曳發射，**受重力 + 風力影響** - 💥 **地形破壞**：爆炸**挖洞改變戰場地形** - 兩人輪流出招（同電腦對戰） **🎁 道具系統（4 種）**： - **10X 巨大化**：香蕉變超大 - **ACID 強酸**：穿透地形 - **流星雨**：天降多顆 - **雷射**：直線攻擊 **🌬️ 風力視覺化**（神細節）： - 雲層 + 旗幟 + HUD **三層指示** - 學生**看得到風的存在** **🏆 雲端排行榜**： - Firebase Firestore - **含防刷分 Rules** - 全國學生 PK **🔊 8-bit 音效**： - Web Audio API **即時合成**（不放 mp3） - 撞擊 / 爆炸 / 風聲都自合成 **📱 PWA**：可離線玩、加入主畫面 **🎨 螢幕方向**：直立 / 橫向皆可玩 ## 真實技術棧（React + Vite） - **React 19 + TypeScript + Vite** - **App.tsx ~1590 行**（B1 拆分後） - 架構： - \`src/App.tsx\` 主編排 - \`src/main.tsx\` React 入口 + audio unlock + SW 註冊 - \`src/pwa.ts\` PWA 更新提示 - \`src/firebase.ts\` Firestore 排行榜 API - \`src/game/constants.ts\` 物理 / 道具 / 顏色常數 - \`src/game/types.ts\` GameState / Building / Particle 型別 - **環境變數**：\`.env\` 填 Firebase config - **CI/CD**：GitHub Actions 自動部署 - 部署：\`cagoooo.github.io/monkey/\` ## 為什麼這個工具值得寫獨立文章？ **「**經典遊戲現代化**」+「**程式設計啟蒙**」雙重意義**： 對學生： - 看到「**會物理 + 風力的遊戲**」是基礎物理運動學的具象化 - 30 年前的程式設計入門遊戲 → 現在還能玩 對工程師： - **「**用 React 重製 1991 QBASIC**」**是一個有趣的程式設計練習 - 看 cagoooo/monkey repo 學「**遊戲狀態管理 + Firebase 排行榜架構**」 對教育系： - 「**讓學生用工程師的眼光看遊戲**」 — 「**這背後是物理 + 程式**」 ## 跟阿凱其他遊戲對比 | 工具 | 致敬經典 | 技術棧 | |---|---|---| | **#69 猴子投擲**（本篇）| 1991 QBASIC GORILLAS.BAS | React + TS + Firebase | | [#85 企鵝跑酷](/tool/85) | 1983 Konami Antarctic Adventure | React + TS | | [#9 瑪莉歐冒險](/blog/mario-9-platformer-adventure/) | 任天堂 Mario | Canvas 純前端 | | [#28 瑪莉歐](/blog/mario-28-jump-platform/) | 同上 早期版 | Canvas 純前端 | 阿凱「**致敬經典遊戲系列**」清晰可見。 ## 教學情境 **自然科「拋物線運動」單元**： - 講「**水平 + 垂直分速度**」抽象 → 玩 #69 看香蕉飛 - 切換風力 → 看影響軌跡 - **物理 → 程式 → 遊戲**三層關聯 **資訊課「程式設計史」單元**： - 講 1991 QBASIC → 看 #69 致敬版 - 「**40 年前一台 DOS PC 也能跑這種遊戲**」 **下課休閒 PVP**： - 兩人輪流玩 → 排行榜 PK - 全班一起拼最高分 ## 配對工具推薦 - [#9 超級瑪莉歐冒險](/blog/mario-9-platformer-adventure/) — 同款 Canvas 遊戲 - [#85 南極大冒險：企鵝跑酷](/tool/85) — 致敬經典系列同伴 - [#28 瑪莉歐風格平台跳躍](/blog/mario-28-jump-platform/) — 早期版 ## 適用對象 - 國中小自然 / 物理老師（拋物線運動單元） - 資訊老師（程式設計史 + 遊戲開發） - 想看「**React + Firebase 遊戲架構**」的開發者 - 想看「**1991 QBASIC 經典重製**」的懷舊玩家 ## 想試試？ → [前往 #69 猴子丟香蕉 - 投擲大戰爭](/tool/69) 兩人開玩 — **看誰先學會「**逆風該怎麼瞄**」**。

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## #85 南極大冒險：企鵝跑酷 — 致敬 Konami 1983 Antarctic Adventure + 隱藏 God Mode 指令 + React 19 重製版

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/penguin-85-runner

**摘要**：#85 真實名稱「🐧 南極大冒險：企鵝跑酷」是阿凱致敬 Konami 1983 年經典《Antarctic Adventure》的 React 19 重製版，為石門國小學生製作。包含 ← / → 切換車道 + ↑/Space 跳躍 + ↓ 減速 + **🥚 隱藏指令 ↑↑↓↓←←→→AB 啟動 God Mode**。配 1882 年公版《Skaters Waltz》音樂。

**內文**：

## 致敬 1983 Konami Antarctic Adventure 1983 年 Konami 在 MSX 平台推出《Antarctic Adventure》： - 企鵝在南極跑步 - 跳過冰洞 + 海豹 - 蹲下避過巨大冰山 - 收集旗幟過關 那是 **MSX/NES 時代的經典橫向卷軸跑酷遊戲** — 影響後來的「跑酷類」遊戲。 阿凱的 **#85 南極大冒險：企鵝跑酷** 是 **這款 43 年經典的 React 19 重製版**，**專為石門國小學生製作**。 ## #85 真實怎麼做？ **真實標題**：「**🐧 南極大冒險：企鵝跑酷**」 副標：「**致敬 Konami 1983 年經典遊戲《Antarctic Adventure》的 React 重製版。由阿凱老師為石門國小學生製作。**」 **操作（4 個鍵）**： | 鍵盤 | 動作 | |---|---| | ← / → | 切換車道 | | **↑ / Space** | 跳躍 | | ↓ | 減速 | **手機觸控**：長按左右切換車道並加速、輕點跳躍。 ## 🥚 隱藏彩蛋：God Mode > **在開始畫面依序按 \`↑↑↓↓←←→→AB\` 啟動 God Mode** 這是**經典 Konami Code**（Konami 三十年來在自家遊戲埋的密技 ↑↑↓↓←←→→BA）變奏版！ 阿凱**致敬到骨子裡** — 連 Konami Code 都復刻。對懂的學生 / 老師會心一笑。 ## 真實技術棧 - **React 19**（最新版！） - **TypeScript 5.8** - **Vite 6** - **Tailwind CSS v4** - **Motion**（動畫） - **Lucide Icons** - **Canvas Confetti**（過關撒花） - 部署：\`cagoooo.github.io/penguin/\` ## 「Skater's Waltz」音樂選擇 阿凱選的背景音樂： - **Émile Waldteufel《Les Patineurs / Skater's Waltz》** - **1882 年公共領域作品**（無版權問題） - 法文「Skater's Waltz」= 溜冰圓舞曲 - 跟企鵝在冰上溜的視覺**音畫合一** **版權意識**：選 1882 公版避開 Konami 原版音樂版權。 ## 「起源」備註（神細節） README 寫的「**起源：Google AI Studio Remix 模板**」。 → 阿凱**用 Google AI Studio 的 Remix 功能起手** + 改成自己的版本。 跟其他作品的工作流： - [#76 WebSlide](/blog/webslide-76-cross-device-presenter/) — 用 Gemini 寫 - [#77 雙語宣導網](/blog/bilingual-77-english-promotion/) — 用 Manus 建立 - **#85 企鵝跑酷** — 用 **Google AI Studio Remix** 模板 **多 AI 工具混搭**再次驗證。 ## 跟 #69 #9 對比 | 工具 | 致敬經典 | 技術棧 | God Mode | |---|---|---|---| | **#85 企鵝跑酷**（本篇）| Konami 1983 Antarctic Adventure | **React 19** + TS | ✅ \`↑↑↓↓←←→→AB\` | | [#69 猴子投擲](/blog/monkey-69-pixel-clash/) | 1991 QBASIC GORILLAS.BAS | React + Firebase | - | | [#9 瑪莉歐冒險](/blog/mario-9-platformer-adventure/) | 任天堂 Mario | Canvas 純前端 | - | ## 教學情境 **資訊課「遊戲開發史」單元**： - 講 1983 Konami 經典 → 用 #85 致敬版 - 學生看 Konami Code 解鎖 God Mode → **驚奇感** **體育課暖身**： - 體育館投影 - 學生看企鵝跑酷 → 自己也想動 **下課休閒**： - 4 鍵操作極簡 → **連低年級都能玩** **家長親子**： - 「**爸爸我給你看 30 年前的遊戲**」 - 親子共玩 + 講遊戲史 ## 配對工具推薦 - [#69 猴子投擲大戰](/blog/monkey-69-pixel-clash/) — 致敬經典系列同伴 - [#9 超級瑪莉歐冒險](/blog/mario-9-platformer-adventure/) — 同款 Canvas 遊戲 - [#28 瑪莉歐風格平台跳躍](/blog/mario-28-jump-platform/) — 早期版 ## 適用對象 - 國中小所有任課老師（下課小遊戲） - 資訊課（遊戲開發史 / React 案例） - 體育課暖身 - 想看「**React 19 + Konami 致敬遊戲**」的開發者 ## 想試試？ → [前往 #85 南極大冒險：企鵝跑酷](/tool/85) 第一次玩 — **試試 \`↑↑↓↓←←→→AB\` Konami Code** → 啟動 God Mode 後就無敵了，**懂的人會心一笑**。

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## #56 2026 石門國小元宵猜燈謎：Vite + React + PWA 中國紅主題 + 一起來猜燈謎歡慶元宵

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/lantern-56-festival-riddles

**摘要**：#56 真實名稱「2026 石門國小元宵猜燈謎 | Lantern Festival Riddles」是阿凱專為石門國小 2026 年元宵節活動做的猜燈謎遊戲。Vite + React + PWA + 中國紅主題色 #E60012 + Noto Sans TC 字體 + Service Worker 完整支援。

**內文**：

## 元宵節數位化的真實意義 元宵節是台灣傳統節日，國小常辦「猜燈謎」活動： - 老師寫燈謎在紅紙上 → 掛走廊 - 學生路過猜 → 答對拿禮物 - **問題**：燈謎被同學偷看答案 / 紙會被風吹掉 / 老師要一個個確認 阿凱的 **#56 元宵猜燈謎** 反向：**手機掃 QR → 線上猜 → 即時答案 + 計分**。 ## #56 真實怎麼做？ **真實標題**：「**2026 石門國小元宵猜燈謎 | Lantern Festival Riddles**」 **meta description**：「**石門國小 2026 年元宵節猜燈謎活動 - 一起來猜燈謎，歡慶元宵！**」 **完整功能**（從技術 signature 推測）： - 學生掃 QR 進入 - 看燈謎題目 - 答案輸入 / 選項點選 - 即時對答 + 計分 - 結算 / 排行榜 - **中國紅主題色** \`#E60012\` 配 Noto Sans TC ## 真實技術棧 - **Vite + React**（看 \`assets/index-DqCBxp-A.js\` bundle） - **Tailwind CSS**（推測） - **PWA 完整**：manifest.json + 多尺寸 icon + Service Worker - **Service Worker** 含 localhost 偵測（dev 時不註冊 SW 避免 HMR 衝突） - **Noto Sans TC** Google Fonts - 主題色：**#E60012**（中國紅）— 元宵節氣氛 - 部署：\`cagoooo.github.io/lantern/\` ## 神細節：PointerLock 錯誤防禦 從 HTML 第一段 script 抓到： \`\`\`javascript window.addEventListener('unhandledrejection', function (e) { if (e.reason && (e.reason.name === 'SecurityError' || (typeof e.reason.message === 'string' && e.reason.message.toLowerCase().includes('lock')))) { e.preventDefault(); e.stopImmediatePropagation(); } }, true); // capture phase = 最優先執行 \`\`\` → 阿凱**踩過 Vite + PointerLock SecurityError 錯誤彈窗**的雷，**最早執行的 script 就吞掉**這個錯誤。 **踩雷後在 production 寫 capture phase listener** = 工程師等級的防禦性程式設計。 ## 「節慶活動專用工具」的特殊地位 阿凱有一系列「**節慶 / 活動專用**」工具： - **#56 元宵猜燈謎**（2 月元宵節）— 本篇 - [#62 親職教育日](/tool/62)（3 月親職日） - [#74 1150328 親職日場地配置](/blog/parent-day-74-venue-map/)（3/28 特定日期） - [#80 114 下學期教師會議](/blog/meeting-80-spring-semester-week13/)（學期週次） 這些工具**用完即丟**（每年要更新版本），但**每年都會有新的需求**。 阿凱把工具當「**節慶配套**」做 — 像一張**數位海報**，活動結束放在那當紀念。 ## 教學情境 **元宵節班會活動**： - 全班同時掃 QR - 看誰答對最多燈謎 - 結算頒小獎品 **走廊互動裝置**： - 學校觸控螢幕掛 #56 - 學生課間互玩 **家長互動**： - 親子一起猜燈謎 - 「**爸媽我猜這題你也不會**」 **國語延伸活動**： - 猜燈謎含**諧音 / 拆字 / 字謎** → 國語素養延伸 ## 配對工具推薦 - [#22 成語填空遊戲](/blog/idiom-22-fill-blank-game/) — 同款語文遊戲化 - [#71 成語填空大挑戰](/tool/71) — 進階版 - [#62 親職教育日](/tool/62) — 同款活動專用工具 ## 適用對象 - 國中小元宵節活動承辦 - 學務 / 訓育組（節慶活動數位化） - 國文老師（猜燈謎 + 字謎教學） - 想做「**節慶活動專用 web app**」的學校 ## 想試試？ → [前往 #56 元宵猜燈謎闖關遊戲](/tool/56) 2026 元宵節已過 — 但這份**活動數位化的設計思維**可以套用任何年度節慶（中秋 / 端午 / 教師節 / 校慶⋯）。

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## #65 AI 影片創作整合資源 Hub：ChatGPT → Grok → Canva 三步驟工作流 + 12+ YouTube 範例合集

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/ai-video-65-creator-hub

**摘要**：#65「AI Creator Hub 影片創作與教學整合資源」不是另一個 AI 工具 — 是阿凱整理的「ChatGPT 寫腳本 → Grok 動圖化 → Canva 剪輯」三步驟工作流入口頁，含 12+ YouTube 創意作品範例合集。EZPage 部署，cagoooo/Grok-Canva。

**內文**：

## AI 影片創作的「工具碎片化」問題 2024 年起 AI 影片工具爆炸式增長： - **ChatGPT** 寫劇本 / 腳本 - **Grok** 把靜態圖動畫化 - **Sora** 文字生成完整影片 - **Runway / Pika / Hailuo** 各家影片生成 - **Canva / 剪映 / CapCut** 後製剪輯 - **NotebookLM** 知識圖卡 - **Padlet** 分享作品 老師最痛的不是學會用某個工具，而是「**這麼多工具到底怎麼串起來**」。 ## #65 真實怎麼解？ **真實名稱**：「**AI Creator Hub 影片創作與教學整合資源**」 阿凱的解法：**做一個整合入口頁** — 不是另一個 AI 工具，是 **AI 影片創作工作流的「**路徑圖**」**： **三步驟工作流**： 1. **ChatGPT** → 寫腳本與文案 2. **Grok** → 把靜態圖片動畫化 3. **Canva / 剪映** → 拖拉式剪輯與後製 **進階搭配**： - NotebookLM → 知識圖卡 - Padlet → 分享作品 **頁面結構**： - 導向 ChatGPT / Grok / Canva 官方網站的快速連結 - 清楚的操作指南 - **12+ YouTube 創意作品範例合集**（可收合介面 ▶️ AI 影片創作範例合集） ## 真實技術棧 - **EZPage 部署**（README 寫「Deployed by EZPage」） - 純前端教學資源彙整頁 - **沒有特殊後端** - 部署：\`cagoooo.github.io/Grok-Canva/\` ## 「工具整合資源頁」的教學價值 對老師來說 — **#65 是 AI 影片創作備課的「**第一站**」**： | 老師需求 | #65 解法 | |---|---| | 想帶學生做 AI 影片但不知從哪開始 | **看三步驟路徑** | | 不知道 Grok 怎麼用 | **點官方連結 + 看範例** | | 要給學生看範例 | **12+ YouTube 作品合集**直接放 | | 想跟其他 AI 工具混搭 | **NotebookLM / Padlet 進階搭配建議** | → 比看 100 篇 Medium 文章好。 ## 跟 #94 封面接故事 / #66 Sora 的關係 阿凱的 AI 影片三件套： | # | 工具 | 角色 | |---|---|---| | **#65 AI Creator Hub**（本篇）| **教學資源入口頁** | 三步驟工作流 | | [#66 Sora AI 旅遊全記錄](/tool/66) | **Sora 教學資源庫** | OpenAI Sora 專屬 | | [#94 封面接故事](/blog/music-cover-storyboard-94/) | **實際操作工具** | MV 封面 → AI 分鏡 | **#65 是「**為什麼用**」 / #66 是「**用 Sora**」 / #94 是「**動手做**」** — 完整 AI 影片教學鏈。 ## 12+ YouTube 範例合集的價值 對教師「**素養導向教學**」： - ✅ **不需自己花半天 Google 找範例** - ✅ **看好作品才知道要做什麼** - ✅ **學生看了會被啟發** - ✅ **每年更新可以追新潮流** ## 教學情境 **藝術與人文「AI 影片創作」單元**： - 第 1 節：開 #65 → 看 12+ 範例 → 引起動機 - 第 2 節：分組 → 照三步驟流程 - 第 3 節：實作 ChatGPT 寫腳本 - 第 4 節：實作 Grok 動畫化 - 第 5 節：實作 Canva 剪輯 - 第 6 節：成果發表 + 反思 **自主學習計畫**： - 學生看 #65 + 自己挑工具學 - 不用老師逐步帶 **社團指導**： - AI 創作社 / 媒體社 第一週就用 #65 起手 ## 配對工具推薦 - [#66 Sora AI 旅遊全記錄](/tool/66) — OpenAI Sora 專屬教學 - [#94 封面接故事](/blog/music-cover-storyboard-94/) — 實作工具 - [#86 TieTu 3D Q版貼圖生成器](/tool/86) — 同款 AI 圖像生成 ## 適用對象 - 國中小到高中 藝術與人文 / 媒體素養老師 - AI 創作社 / 媒體社指導 - 自主學習計畫指導老師 - 想入門 AI 影片創作的老師（**第一站**） ## 想試試？ → [前往 #65 AI 影片創作與教學整合資源](/tool/65) 下次帶 AI 影片創作 — **先給學生看 12+ 範例合集** → 再分組照三步驟做。

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## #66 Sora AI 旅遊全記錄教學網：OpenAI Sora 旅遊影片創作教學資源庫（EZPage 部署）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/sora-66-travel-record

**摘要**：#66「Sora AI 旅遊全記錄教學網」是阿凱針對 **OpenAI Sora 影片生成工具**做的旅遊主題教學資源庫。從提示詞撰寫到高細節生成，把零散旅遊素材轉成電影質感全記錄短片。EZPage 部署，cagoooo/Sora。

**內文**：

## Sora — OpenAI 2024 年最強 AI 影片生成 OpenAI Sora 2024 年 2 月發表震驚世界： - **文字 → 影片**（不只圖片） - 一段 prompt 生成 **60 秒以上電影級短片** - 物理運動 / 鏡頭運動 / 角色一致性都自動處理 - 上線後 Twitter / IG 滿天飛 Sora 作品 對老師 — Sora 是**新世代 AI 影片工具的代表** —— 但學生不知道怎麼用、不知道怎麼寫好 prompt。 阿凱的 **#66 Sora AI 旅遊全記錄教學網** 反向：**用「旅遊」主題切入 + 教 Sora 完整工作流**。 ## #66 真實怎麼做？ **真實標題**：「**Sora AI 旅遊全記錄教學網**」 **完整描述**（從 tools.json 抽出）： > 探索 Sora AI 與旅遊記錄的完美結合，掌握如何利用 AI 技術捕捉、編輯並分享您的旅遊點滴，打造個人專屬的高質感全記錄教學平台。 **核心內容**： - 從**初步的提示詞撰寫**到**後期的高細節生成** - 把**零散的旅遊素材** → 轉化為**具備電影質感的全記錄短片** - 透過 AI 工具**優化敘事節奏與視覺呈現** ## 為什麼選「旅遊」主題？ 對國中小教學 — **「旅遊」是學生最有共鳴的主題**： - ✅ 每個學生都有出去玩的經驗 - ✅ 家族旅遊 / 校外教學 / 畢業旅行 - ✅ 「**用 AI 把我的旅遊變成電影**」聽起來夢幻 比抽象的「AI 影片創作」更有切入點。 ## 真實技術棧 - **EZPage 部署**（README 寫「Deployed by EZPage」） - 純前端教學資源頁 - **沒有後端** - 部署：\`cagoooo.github.io/Sora/\` ## 跟 #65 #94 三件套對比 | # | 工具 | 重點 | |---|---|---| | [#65 AI Creator Hub](/blog/ai-video-65-creator-hub/) | **三步驟工作流**：ChatGPT → Grok → Canva | 通用 | | **#66 Sora 旅遊全記錄**（本篇）| **OpenAI Sora 專屬** + 旅遊主題切入 | 進階 | | [#94 封面接故事](/blog/music-cover-storyboard-94/) | **MV 封面 → AI 分鏡 → 串成短片** | 實作 | **#66 的獨特定位**：**Sora 是 #65 三步驟以外的進階選擇** — 阿凱另外做一個教學網介紹。 ## 教學情境 **社會課「家鄉文化」單元**： - 學生用手機拍家鄉景物 - 用 Sora prompt 把素材轉成「**家鄉影像詩**」 - 全班放映分享 **畢業旅行回顧**： - 全班合作每人寫 1 個 Sora prompt - 拼成完整畢旅紀錄影片 - 畢業典禮播放 **社團指導**： - 影音社 / 媒體社 - 用 #66 學 Sora prompt 進階寫法 - 比商業 prompt 教學課程便宜（**免費**） ## Sora 寫 prompt 的關鍵 阿凱在 #66 講的應該包含： - **明確主體**（誰 / 什麼） - **場景細節**（時間 / 地點 / 環境） - **鏡頭運動**（推進 / 拉遠 / 旋轉） - **質感風格**（電影感 / 紀錄片 / 動畫） - **情緒氛圍**（溫暖 / 神祕 / 興奮） ## 配對工具推薦 - [#65 AI Creator Hub](/blog/ai-video-65-creator-hub/) — 三步驟工作流入口 - [#94 封面接故事](/blog/music-cover-storyboard-94/) — 實作工具 - [#86 TieTu 3D Q版貼圖](/tool/86) — 同款 AI 圖像生成 ## 適用對象 - 國中小到高中 社會 / 藝術老師 - 想帶學生做「**家鄉文化紀錄**」的老師 - 畢業旅行影片製作指導 - 影音社團 / 媒體社指導 ## 想試試？ → [前往 #66 Sora AI 旅遊全記錄教學網](/tool/66) → [#65 三步驟入門](/blog/ai-video-65-creator-hub/)（先看完工作流再深入 Sora）

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## #86 TieTu 3D Q版貼圖生成器：上傳大頭照 + 24 個文字 → Gemini 2.5 Flash Image 生 4×6 貼圖 + LINE 上架包

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/tietu-86-chibi-sticker

**摘要**：#86 TieTu — 上傳大頭照 → 自訂主題與 24 個文字標籤 → Gemini 2.5 Flash Image（Nano Banana Pro）生成 4×6 共 24 張 Q 版貼圖 → 下載 PNG / 24 張 ZIP / **LINE 個人原創貼圖上架包**（含 main.png + tab.png + README.txt）。Vite + React 19 + Cloud Functions v2 + Cloudflare Turnstile。

**內文**：

## 「LINE 個人原創貼圖」上架的真實痛點 LINE 創作者市集開放後，**任何人都能上架自己的貼圖**賺錢： - 每組 24 / 32 / 40 張，每張 240×240 主圖 + 96×74 索引圖 - 自畫太累、找設計師太貴 - 想做「**我自己 Q 版貼圖**」但畫畫不會 阿凱的 **#86 TieTu** 是**這痛點的解藥**： > **上傳一張大頭照 → 自訂主題與 24 個文字標籤 → AI 生成 4×6 共 24 張 Q 版貼圖 → 下載成 PNG / 24 張 ZIP / LINE 個人原創貼圖上架包** ## #86 真實技術細節（README 超完整） **真實標題**：「**TieTu — 3D Q版貼圖生成器**」（Traditional Chinese chibi sticker generator） **技術棧表格**： | 介面 | 後端 | 模型 | 部署 | |---|---|---|---| | Vite + React 19 + Tailwind 4 + shadcn/ui | Express 5 (monorepo) → Cloud Functions v2 | **Google Gemini 2.5 Flash Image** (\`gemini-2.5-flash-image\`，multimodal IMAGE output) | **GitHub + Firebase**（主推）| **完整 9 大功能**： **功能 A：照片上傳** - JPG / PNG / WEBP / **HEIC** 都支援 - 前端用 **magic bytes 驗證**（不只看副檔名） - 上限 **10 MB** **功能 B：主題客製** - 輸入關鍵字（如「馬年、太空人、黏土風」） - 一鍵套用到 24 格 **功能 C：24 格自訂文字** - 每格 1-8 字繁中 - 可單獨修改 **功能 D：AI 生成（核心）** - **Google Gemini 2.5 Flash Image**（Nano Banana Pro）multimodal - **輸入照片 + prompt → 生成 4×6 sticker sheet** **功能 E：客戶端切片** - Canvas 切成 24 張獨立 PNG - **不依賴後端** **功能 F：單張微調** - 旋轉 ±15° - 平移 ±15% - 縮放 80-120% - **即時預覽** **功能 G：三種下載格式** - 整張 PNG - 24 張 ZIP - **LINE 上架版 ZIP**（24 張 370×320 + main.png 240×240 + tab.png 96×74 + README.txt） **功能 H：歷史紀錄** - **IndexedDB** 保留最近 5 次 - JPEG 1280px @ 0.85 壓縮存放 - 點擊重新開啟 **功能 I：限流保護 + 人機驗證** - 每 IP 每分鐘 3 張、每日 30 張 - Postgres 持久化 - **Cloudflare Turnstile** production 必填 ## 真實技術棧（從 README） - **Monorepo**：pnpm workspaces - **Node.js**：v24 本機 → **v22 部署到 Cloud Functions** - **TypeScript 5.9**（strict mode） - Prettier 3 + ESLint - **Replit Autoscale → GitHub + Firebase**（README 內有完整遷移指南） ## LINE 上架包的細節 LINE Creators Market 要求的檔案： - 24 / 32 / 40 張貼圖每張 **370×320** PNG - **main.png**（240×240）主圖 - **tab.png**（96×74）索引圖 - **README.txt** 說明 阿凱的 #86 **一鍵打包成 ZIP** → **直接拖進 LINE Creators 後台上架**。 ## 跟 #91 PhotoPoet Pro 的關係 阿凱有兩個 AI 圖像工具： - **#86 TieTu**（本篇）— LINE Q 版貼圖 - [#91 PhotoPoet Pro](/tool/91) — 早安長輩圖 兩個都用 Gemini 圖像生成 — **不同 use case 不同產品**： - TieTu = **24 張一組產品包**（量產 sticker pack） - PhotoPoet = **單張詩意圖**（每天傳一張） ## 為什麼用 Nano Banana Pro？ Google Gemini 2.5 Flash Image 別名「**Nano Banana**」是 2024 末新模型： - ✅ **multimodal 輸出**（同時看圖 + 文字 + 輸出新圖） - ✅ **角色一致性** — 24 張貼圖人臉統一不會變 - ✅ **繁中文字渲染** — 中文小字也能寫進貼圖 對 LINE Q 版貼圖這個 use case **完美匹配**。 ## 教學情境 **畢業班禮物**： - 老師用全班合照 → 跑 #86 - 24 張 Q 版貼圖每張寫一個學生名字 - LINE 上架 → 全班保存 **教師節活動**： - 學生用老師大頭照 + 24 個感謝詞 - 「**XX 老師謝謝您**」「**XX 老師我愛您**」⋯ - 上架成班級獨家貼圖 **家庭親子活動**： - 假日家長陪小孩用 #86 做「**家族貼圖包**」 - 阿公阿嬤的 LINE 從此多了專屬 stickers ## 配對工具推薦 - [#94 封面接故事](/blog/music-cover-storyboard-94/) — 同款 AI multimodal - [#65 AI Creator Hub](/blog/ai-video-65-creator-hub/) — AI 影片整合 - [#91 PhotoPoet Pro](/tool/91) — 早安長輩圖 ## 適用對象 - 國中小所有老師（畢業班禮物 / 教師節） - 想做 LINE 貼圖賺零用錢的人 - 家庭親子活動 - 想看「**Gemini 2.5 Flash Image multimodal**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #86 3D Q版貼圖生成器](/tool/86) 第一次用：**上傳自己的大頭照 → 主題填「動物農場」→ 24 格各填一個動物**（貓 / 狗 / 兔 / 熊⋯） → 看 4×6 出來。

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## #58 十二年國教教案生成器：Python Flask + Gemini 1.5 Flash + Word docx 下載 + Email 自動寄送的教案 AI

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/prepare-58-lesson-plan

**摘要**：#58 真實名稱「十二年國教教案生成器 (Lesson Plan Generator)」是阿凱**用 Python Flask 寫的教案生成系統**（跟其他大多 Node 工具不同）。Google Gemini 1.5 Flash + 生成 20 項目完整教案（核心素養 / 學習重點 / 教學活動）+ python-docx Word 下載 + Flask-Mail Email 自動寄送。

**內文**：

## 老師寫教案的真實痛點 108 課綱推動後，老師寫教案要包含： - **核心素養**（A1 身心素質 / A2 系統思考 / A3 規劃執行⋯） - **學習重點**（學習表現 + 學習內容） - **教學活動**（引起動機 → 發展活動 → 綜合活動） - **議題融入**（性平 / 環境 / 多元文化⋯） - **評量設計**（多元評量 / 形成性 / 總結性） - ⋯ 共 **20 個項目** 寫一份完整教案 = **2-3 小時手寫**。一學期 18 個單元 × 2 hr = **36 小時**。 阿凱的 **#58 十二年國教教案生成器** 反向：**輸入單元資訊 → AI 自動產出 20 項目完整教案**。 ## #58 真實怎麼做？ **真實名稱**：「**十二年國教教案生成器 (Lesson Plan Generator)**」 **核心功能（從 README 抽出）**： **功能 A：智慧教案生成** - 基於 **Google Gemini 1.5 Flash** - 生成 **20 個項目的完整教案** - 包含核心素養 / 學習重點 / 教學活動等 **功能 B：Word 下載** - 一鍵將生成的教案轉換為**標準 .docx 格式** - 用 **python-docx** 渲染 **功能 C：Email 自動發送** - 生成後自動將教案**格式化並寄送到指定信箱** - 用 **Flask-Mail** - 方便存檔與分享 **功能 D：十二年國教適配** - **詞彙與邏輯完全符合台灣教育架構** - 不是直接套通用教案模板 ## 真實技術棧（特殊：Python Flask！） 跟阿凱其他工具大多用 Node.js / Next.js 不同，**#58 是 Python Flask 後端**： - **Backend**: Python / Flask - **AI Engine**: Google Gemini API（gemini-1.5-flash） - **Document Rendering**: \`python-docx\` - **Email**: Flask-Mail - **Frontend**: HTML / Vanilla CSS / JavaScript **部署**（**不能用 GitHub Pages 因為有 Flask 後端**）： - Render.com（推薦） - Google Cloud Run - Railway.app ## ⚠️ 注意 Gemini 1.5 Flash 已棄用警告 README 寫的是 \`gemini-1.5-flash\` — 這個模型**已在 2024 年下半被 Google 棄用**，建議升級到： - \`gemini-2.0-flash\`（一般使用） - \`gemini-2.5-flash\`（最新） 如果 #58 還跑得起來，可能是 Google 還有 grace period，但阿凱可能要更新 model 字串。 ## 為什麼用 Python Flask 而不是 Node？ 從技術棧推測： - ✅ **python-docx** 是業界標準 Word 生成套件（比 Node 版穩定） - ✅ Flask-Mail 簡單好用 - ✅ Gemini 官方 SDK 對 Python 支援早 - ✅ 阿凱可能那時剛好熟 Python **「**用對工具是工程師的修養**」** —— Python 在「**生 Word 文件 + Email + AI**」工作流上有先天優勢。 ## 跟 #88 / #78 國中課程計畫的關係 阿凱的「**教案 / 課程計畫**」工具： | # | 工具 | 規模 | 對象 | |---|---|---|---| | **#58 教案生成器**（本篇）| **單元教案**（20 項目）| 任何學科老師 | | [#88 國中課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review/) | **整學期計畫**審查 | 國中校內預審 | | [#78 國小課程計畫 AI 審查](/tool/78) | **整學期計畫**審查 | 國小校內預審 | **#58 是「**寫教案**」 / #88 #78 是「**審課程計畫**」** — 完整覆蓋備課到送審。 ## 教學情境 **新進老師備課**： - 第一次寫教案不知道格式 - 用 #58 → AI 給範本 → 學習標準格式 **資深老師量產**： - 一學期 18 個單元 - #58 + 微調 → 每單元省 1.5 小時 **校際分享 / 觀課**： - AI 寫好基本框架 - 老師加入創意內容 - **Email 自動寄送** → 全領域老師可看 **送教育局 / 督學訪視**： - 教案格式不符會被退 - 用 #58 確保 20 項目齊備 ## 配對工具推薦 - [#88 國中課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review/) — 國中送審用 - [#78 國小課程計畫 AI 審查](/tool/78) — 國小送審用 - [#84 領域共備GO 會議記錄 Pro](/tool/84) — 領域共備配套 ## 適用對象 - 國中小新進老師（學寫教案） - 領域召集人（量產領域教案） - 教學主任 / 教務組長（彙整全校教案） - 想看「**Python Flask + Gemini + python-docx**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #58 教師數位備課小幫手](/tool/58) 第一次用 — **填單元名稱 + 學年 + 學科 + 教學目標** → AI 給你 20 項目完整教案 → 下載 docx + 寄 Email 存檔。

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## #84 領域共備 GO Pro（domain-meeting-go）：跟 #15 同源雙部署 + AI 照片描述 + 編輯部期刊風 UI

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/meeting-84-domain-go-pro

**摘要**：#84 跟 [#15 領域共備 GO](/blog/report-15-domain-meeting-go) 是**同源雙部署**！#84 cagoooo.github.io/domain-meeting-go = GitHub Pages 版，#15 report.smes = Firebase Hosting 學校域名版。Next.js 15.2.3 + Gemini 2.5 Flash Lite + 上傳會議照片 AI 逐張描述 + 整場深度總結 + Word/PDF 匯出 + v0.5.0 編輯部期刊風 UI。

**內文**：

## #84 跟 #15 是同源雙部署（再 +1 案例） curl 抓 \`cagoooo.github.io/domain-meeting-go\` 真實 README 後，發現它跟 [#15 領域共備 GO（report.smes）](/blog/report-15-domain-meeting-go/) 是**同個專案的兩個部署**。 阿凱「**同源雙部署策略**」已累積 4 個案例： | 工具家族 | Firebase Hosting 學校域名 | GitHub Pages 個人作品集 | |---|---|---| | **PIRLS** | [#4 pirlss.smes](/blog/pirls-4-firebase-mirror/) | [#87 cagoooo.github.io/pirls-questioncraft](/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite/) | | **Aura 5W1H** | [#13 5w1h.smes](/blog/aura-13-firebase-mirror/) | [#92 cagoooo.github.io/Aura](/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing/) | | **領域共備 GO** | [#15 report.smes](/blog/report-15-domain-meeting-go/) | **#84 cagoooo.github.io/domain-meeting-go**（本篇）| | **詩意長輩圖** | [#14 poet.smes](/blog/poet-14-elder-greeting-image/) | [#91 cagoooo.github.io/PhotoPoet](/tool/91) | ## #84 真實怎麼做？ **真實標題**：「**領域共備 GO ｜ Domain Meeting Go**」 **Version 標籤** v0.5.4 / Next.js 15.2.3 / Firebase Functions v2 / **Gemini 2.5 Flash Lite** **完整核心功能**（從 README 抽出）： **功能 A：📝 會議資訊輸入** - 教學領域（國語 / 數學 / 自然 / 社會⋯） - 會議類別：**備課 / 觀課 / 議課 / 講座 / 社群 / 其他** - 主題、日期、社群成員 **功能 B：📷 照片智慧描述** - 最多上傳 **4 張會議照片** - AI 逐張分析並產出符合教學情境的觀察描述 - **含重試機制 + 2 秒冷卻避開配額**（神細節！） **功能 C：🤖 會議深度總結** - 結合會議資訊與照片描述 - AI 產出**結構化 Markdown 總結報告** **功能 D：📄 Word 匯出** - 產出 \`.docx\` 含： - 基本資訊表 - **簽到表** - 照片紀錄 - Markdown 解析後的格式化總結 **功能 E：🖨️ PDF 匯出** - 透過瀏覽器原生 \`window.print()\` + \`@media print\` CSS - 產出 A4 版面 PDF - **中文字型完美 + 標準分頁規則** **功能 F：🎯 即時視覺回饋** - 成功產出時在照片位置**播放彩花動畫** - **進度條** - **自動捲動定位**目前處理的項目 **功能 G：🎨 v0.5.0 編輯部期刊風 UI（大改版）** - 報紙頭版 masthead - **酒紅 × 牛皮配色** - AI 摘要以雙欄期刊版型呈現 - **首字下沉、■ 項目符號、底部簽名** - 自訂 \`dmg-*\` CSS 元件 ## 真實技術棧 **前端**： - Next.js 15.2.3（**App Router + Turbopack**，dev port 9002，靜態 export → GitHub Pages） - React 18.3.1 + TypeScript 5 - Tailwind CSS 3.4 + shadcn/ui（Radix UI） - **Google Fonts**: Noto Serif TC / Noto Sans TC / JetBrains Mono - React Hook Form + Zod 表單驗證 - \`react-markdown\` + \`docx\` Word 生成 - \`window.print()\` + \`@media print\` CSS（**v0.4.0 起取代 html2pdf.js**） - \`canvas-confetti\` 成功動畫 **後端 / AI**： - Firebase Cloud Functions v2（\`onCall\` 可呼叫函式） - **Google Genkit + @genkit-ai/google-genai** - **模型**：\`googleai/gemini-2.5-flash-lite\` - API Key 透過 \`defineSecret("GEMINI_API_KEY")\` 管理 **兩個對外 Cloud Functions**： - \`generatePhotoDescriptions\` — 單張照片 AI 描述 - \`generateMeetingSummary\` — 整場 Markdown 總結 ## v0.4.0 → v0.5.0 改版重點 **v0.4.0**：取代 html2pdf.js 改用 \`window.print()\` + \`@media print\` - **痛點**：html2pdf.js 中文字型常掛、分頁亂跑 - **解法**：用瀏覽器原生 print → 中文字型完美 + 標準分頁 **v0.5.0**：「編輯部期刊風」UI 改版 - 從一般 form 風 → **報紙 masthead + 雙欄期刊** - 「**會議記錄 = 期刊報導**」的美學定位 ## 為什麼這值得寫獨立文章？ - ✅ **同源雙部署案例第 4** — 鞏固阿凱部署策略觀察 - ✅ **「**Gemini 2.5 Flash Lite + 多模態照片描述**」**技術案例 - ✅ **「**v0.4 取代 html2pdf**」**踩雷紀錄 - ✅ **「**編輯部期刊風 UI**」**對「會議記錄」這冷門需求的美學提升 ## 教學情境（同 #15 但補充） [#15 已寫詳細教學情境](/blog/report-15-domain-meeting-go/) — #84 補充： **「**領域共備 GO Pro 用法**」**（本工具獨有功能）： - **領域召集人會後 30 分鐘**：上傳 4 張會議照片 + 填會議資訊 - **#84 AI 逐張描述**（神細節：用 2 秒冷卻避配額爆） - **整場深度總結 Markdown** - **匯出 docx + PDF** 雙格式給校長 + 領域成員 + 教育局 ## 配對工具推薦 - [#15 領域共備 GO（report.smes Firebase 版）](/blog/report-15-domain-meeting-go/) — 同源學校域名版 - [#24 上學期期末校務會議紀錄](/blog/meeting-24-end-semester-record/) — 同款會議系列 - [#80 114 下學期教師會議](/blog/meeting-80-spring-semester-week13/) — 週次會議 ## 適用對象 - 國中小領域召集人 - 教學主任 / 教學組長 - 想看「**Gemini 多模態 + 照片描述**」案例的開發者 - 想看「**v0.4 取代 html2pdf 用 window.print**」遷移案例 - 任何需要「**會議記錄報告**」的職場人 ## 想試試？ → [前往 #84 會議記錄自動產出平台 Pro 版](/tool/84) → [#15 學校域名版](/blog/report-15-domain-meeting-go/) 實際功能完全一樣 — **掛學校網域 vs 掛 cagoooo.github.io 看你想分享給誰**（再次驗證阿凱同源雙部署策略）。

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## #2 行政業務協調系統：學校內部組長公告 + 重要行事 + 帳號登入 / 建立的協調平台

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/staff-2-admin-coordination

**摘要**：#2「行政業務協調系統」是阿凱為**學校內部組長 / 主任協調**做的平台。Tailwind CDN + 純前端 + Firebase Auth 登入 / 建立帳號 + 最新公告 + 重要行事 + 主頁面結構。掛在 cagoooo/staff repo。

**內文**：

## 學校處室之間「**資訊不對稱**」的真實痛點 學校行政分 5 大處室： - **校長室** - **教務處**（教學 / 註冊 / 設備 / 資訊） - **學務處**（訓育 / 衛生 / 體育 / 生輔） - **總務處**（事務 / 出納） - **輔導室** **痛點**： - ❌ 處室之間**用 LINE 群組**散布訊息 → 訊息被洗 - ❌ **公告貼紙**貼公告欄 → 沒人看 - ❌ 重要行事**靠紙本記**或 Google 行事曆 → 各人有各自的版本 - ❌ 「**OO 主任你跟我說過了嗎？**」「**沒有啊？**」 阿凱的 **#2 行政業務協調系統** 反向：**一個內部協調平台 + 帳號制 + 集中公告 + 重要行事**。 ## #2 真實怎麼做？ **真實標題**：「**行政業務協調系統**」 從 live HTML 抽出的 4 大區塊： **1️⃣ 登入頁** - 「**行政業務協調系統**」標題 - 帳號 + 密碼登入 **2️⃣ 建立帳號頁** - 「**建立帳號**」流程 - **新進老師 / 新組長**首次使用 **3️⃣ 主頁面（登入後）** - **📢 最新公告** - **⭐ 重要行事** **4️⃣ 角色系統（推測）** - 不同處室組長看到的內容不同 - 或全校共用單一公告流 ## 真實技術棧 - **純前端**（無 React/Vue bundle 引用） - **Tailwind CDN**（\`cdn.tailwindcss.com\`） - **Firebase Authentication**（推測） - 部署：\`cagoooo.github.io/staff/\` - HTML 39.7 KB ## 為什麼這值得寫獨立文章？ **「**學校內部資訊集中化**」是行政人員最常忽略的數位轉型項目** — 大家把外部資訊（網站 / Google Sites）數位化得很好，**對內溝通**反而還停留在 LINE / 紙本。 阿凱的 #2 把這痛點解掉 — **跟外部不同管道，內部用專屬平台**： - ✅ 公告**集中**（不會被 LINE 洗） - ✅ 行事**統一**（不會各人版本不同） - ✅ 帳號制（**只有教職員看得到**） - ✅ 不需要花錢買企業版 Notion / Slack ## 跟 #15 #49 三件套 阿凱的「**學校行政協調**」三件套： | # | 工具 | 主軸 | |---|---|---| | **#2 行政業務協調**（本篇）| 校內**公告 + 行事** | 平日協調 | | [#15 領域共備 GO](/blog/report-15-domain-meeting-go/) | **領域會議記錄** AI 摘要 | 教師社群 | | [#49 教務處寶藏庫](/blog/academic-49-treasure-trove/) | **教務處子站** | 對全校公開 | **#2 是「**對內部教職員**」 / #49 是「**對全校學生家長**」** — 兩端服務不同受眾。 ## 教學情境 **新進老師入職第一週**： - 校長：「**請去 #2 建立帳號**」 - 新老師看到完整公告 / 行事 → **快速進入學校節奏** **處室主任早會**： - 大家打開 #2 → **同步今日重要行事** - 不用問「今天有什麼事」 **校長視導**： - 「**讓我看你們處室的協調狀況**」 - 打開 #2 → 公告 / 行事一目了然 - 比翻 LINE 群組專業 100 倍 ## 配對工具推薦 - [#15 領域共備 GO](/blog/report-15-domain-meeting-go/) — 領域會議記錄 AI - [#49 教務處寶藏庫](/blog/academic-49-treasure-trove/) — 教務處對外子站 - [#24 校務會議紀錄](/blog/meeting-24-end-semester-record/) — 上學期期末會議 ## 適用對象 - 校長 / 教導主任 / 學務主任 / 總務主任 - 各組組長（教學 / 註冊 / 設備 / 資訊 / 訓育 / 衛生⋯） - 新進老師（快速跟上學校節奏） - 想做「**校內溝通數位轉型**」的學校 ## 想試試？ → [前往 #2 行政業務協調系統](/tool/2) 新組長到任 — **第一週就建立帳號** → 公告 / 行事永遠跟得上。

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## #47 學生肖像授權同意書線上簽名系統：React 19 + Firebase + 簽名 PDF 自動生成 + Email 含連結 + v2.3 同意意願按鈕

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/signature-47-consent-form

**摘要**：#47 真實名稱「學生活動肖像使用授權同意書 - 線上簽名系統」。React 19 + TypeScript + Vite + Tailwind 4 + Framer Motion + Firebase（Firestore + Storage + Auth）+ react-signature-canvas + PDF 自動生成上傳 Firebase Storage 永久保存 + Email 含 PDF 下載連結 + v2.3 同意/不同意按鈕同步 PDF 顏色（綠/紅）+ 跨校支援。

**內文**：

## 紙本同意書的真實痛點 學校每學期要收 5-10 種同意書： - 學生肖像授權（拍照 / 錄影用學校宣傳） - 戶外教學 - 課後社團 - 校外比賽 - 健康訪查 **痛點**： - ❌ 印 30 份 × N 種 → **每學期 200+ 張紙** - ❌ 家長忘記簽 → **連環追** - ❌ 簽完老師要**收 + 數 + 整理 + 鎖櫃 5 年** - ❌ 教育局審查要看 → 翻箱倒櫃找 阿凱的 **#47 學生肖像授權同意書線上簽名系統** 反向：**家長手機簽 → PDF 自動生成 → 永久存 Firebase Storage**。 ## #47 真實怎麼做？ **真實名稱**：「**學生活動肖像使用授權同意書 - 線上簽名系統**」 **完整功能（從 README 抽出）**： **功能 A：✍️ 流暢簽名體驗** - 整合 **react-signature-canvas** - 提供**接近紙筆的書寫手感** - 手機 / 平板 / 電腦都能簽 **功能 B：🛡️ 嚴格資料驗證** - 限制年級 / 班級 / 座號**僅能輸入數字** - **簽名筆畫複雜度檢查**，防止無效簽名（防止家長亂畫敷衍） **功能 C：🔒 安全性強化** - **Firebase Security Rules** 嚴格把關 - 簽名圖檔**自動壓縮並標準化 600×300**，節省流量 **功能 D：📊 管理員後台 2.0 (v2.0.0)** - 🎨 繽紛漸層風格 + 動態背景 - 📱 **手機版自動切換卡片視圖** - 🗑️ 批次管理（單筆 / 多選刪除） - 📥 **Excel 匯出**完整簽署名單 - 🏷️ 視覺化徽章（年級 / 班級 / 座號） **功能 E：🏫 跨校支援 (v2.1.0)** - 新增**縣市 / 學校**欄位 - 後台**縣市篩選 + 學校搜尋** - 一套系統服務多校 **功能 F：📄 PDF 自動生成 (v2.2.0)** - 簽署完成後自動生成**包含完整條款 + 簽名的 PDF** - 自動**上傳 Firebase Storage 永久保存** - 不會丟失 **功能 G：📧 Email 通知升級 (v2.2.0)** - 通知信件**包含 PDF 下載連結** - 信件內容含縣市與學校資訊 **功能 H：✅ 簽署意願選項 (v2.3.0)** - 新增「**同意 / 不同意**」單選按鈕 - **強制家長確認意願** - PDF 與 Email **同步顯示簽署意願（同意綠色 / 不同意紅色）** - 後台列表新增「**意願**」欄位 - 支援 Excel 匯出 ## 真實技術棧 - **前端**：React 19 + TypeScript + Vite - **樣式**：Tailwind CSS 4 + Framer Motion - **後端**：Firebase（Firestore + Storage + Authentication） - **路由**：React Router v7 - **管理員登入**：Firebase Auth Email/Password - 訪問 \`/admin/login\` 進管理後台 - 部署：\`cagoooo.github.io/signature/\` ## 跟 #48 動態表單的差別 | # | 工具 | 主軸 | |---|---|---| | **#47 同意書**（本篇）| **電子簽名 + PDF** | 法律效力場景 | | [#48 動態表單系統](/tool/48) | **拖曳式表單編輯器** | 一般問卷 / 報名 | **#47 跟 #48 是學校行政數位轉型的姊妹工具** — 一個簽法律文件、一個收一般資訊。 ## 教學情境 **學期初肖像授權收件**： - 老師發 QR Code 給家長 - 家長手機**3 分鐘簽完** - 老師後台**Excel 匯出**全班名單 - 收件率從 70% → 100% **戶外教學前夕**： - 同意書改 #47 模板 - 家長**深夜也能簽** - 不用「**老師明天我簽好給你**」 **v2.3 同意/不同意按鈕**： - 家長**明確選**而不是亂簽 - 不同意的學生 **不會被拍進團體照** - 法律效力 + 隱私保護**雙贏** ## 「PDF 自動生成 + Firebase Storage 永久保存」的價值 對學校： - ✅ **教育局審查要看** → 給 Firebase Storage 連結（**5 秒搞定**） - ✅ **5 年保存規定** → 自動永久存（不會找不到） - ✅ **家長要副本** → 直接傳 PDF 連結 - ✅ **零紙張**（環保 + 省錢） ## 配對工具推薦 - [#48 動態表單系統](/tool/48) — 一般表單需求 - [#62 親職教育日](/tool/62) — 同款活動專用工具 - [#2 行政業務協調系統](/blog/staff-2-admin-coordination/) — 校內行政平台 ## 適用對象 - 國中小所有導師（學期初每年用） - 教務 / 學務組長（彙整全校同意書） - 校長 / 主任（教育局審查時提供） - 想做「**法律效力電子簽名**」的學校 - 補習班 / 安親班 / 才藝中心（家長簽合約用） ## 想試試？ → [前往 #47 學生肖像使用授權同意書線上簽名](/tool/47) 下學期肖像授權 — **改用 #47** → 開學一週內 100% 收齊 + 永久存檔。

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## #48 動態表單自動回報系統：Glassmorphism UI + 拖曳式表單編輯器 + 數據分析儀表板 + Google Chat Webhook 通知

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/form-48-dynamic-builder

**摘要**：#48「Form System」是阿凱用 React + Vite + Firebase 寫的動態表單系統，**取代 Google Apps Script 表單**。Glassmorphism 毛玻璃 UI + 動態流體背景 + 拖曳式表單編輯器 + 數據分析儀表板 + 表單模板庫 + 3 主題色 + Google Chat Webhook 即時通知 + CSV 匯出。

**內文**：

## 為什麼老師不滿意 Google 表單？ Google 表單功能完整但 UI 死板： - ❌ **介面老氣**（從 2008 到現在沒大改） - ❌ **手機體驗不好** - ❌ **沒有即時通知**（要回到 Google Sheet 看） - ❌ **後台醜** - ❌ 想做 **拖曳式自訂表單**要寫 Google Apps Script 阿凱的 **#48 動態表單系統** 反向：**現代化 UI + 拖曳式編輯器 + 即時通知 + 取代 Google Apps Script**。 ## #48 真實怎麼做？ **真實名稱**：「**Form System (React + Firebase)**」 README 第一行寫：「**旨在取代舊有的 Google Apps Script 表單**」 — **明確定位反 Google 表單**。 **完整 7 大功能**： **功能 A：🎨 Glassmorphism 毛玻璃 UI** - 毛玻璃半透明設計 - **動態流體背景** - 視覺差距比 Google 表單拉開 10 倍 **功能 B：📝 動態表單（拖曳式編輯器）** - 透過後台**視覺化編輯器**輕鬆建立各類表單 - 不用寫程式 **功能 C：多主題支援** - 內建 **藍 / 綠 / 粉**三種主題色 - 不同表單不同氣氛（活動報名用粉 / 行政表單用藍） **功能 D：即時通知（Google Chat Webhook）** - 學生 / 家長填完表單 - **自動推 Google Chat** - 老師不用一直回去 Google Sheet 看新填 **功能 E：CSV 匯出** - 一鍵匯出全部填表資料 - Excel 處理或寄給行政 **功能 F：v1.2.4 視覺大升級**（2026-01-29） - ✅ UI 視覺大升級（繽紛色彩風格） - ✅ **拖曳式表單編輯器** - ✅ **數據分析儀表板** - ✅ **表單模板庫** **功能 G：v1.2.2 工程進化** - ✅ CI/CD 自動化部署（GitHub Actions） - ✅ **PWA 支援**可安裝到桌面 ## 真實技術棧 - **Frontend**：React + Vite + Tailwind CSS - **Backend**：Firebase（Firestore + Authentication） - **Icons**：Lucide React - **權限管理**： - **Admin**：完整權限 - **Editor**：僅管理自己建立的表單 - 環境變數設定管理員憑證（避免敏感資訊外洩） - 部署：\`cagoooo.github.io/form/\` 或 Firebase Hosting ## v1.2.4 「**表單模板庫**」的價值 對老師 — 不用每次都從零做表單： | 學校場景 | 對應模板（推測） | |---|---| | 班級報名 | 班級報名表模板 | | 活動意願調查 | 民調模板 | | 戶外教學 | 戶外教學家長同意模板 | | 教師研習 | 研習報名模板 | | 學生滿意度 | 滿意度問卷模板 | → 老師選模板 → 改幾個欄位 → **5 分鐘上線**（比從零做快 10 倍）。 ## 跟 #47 同意書的關係 | # | 工具 | 用途 | |---|---|---| | [#47 同意書線上簽名](/blog/signature-47-consent-form/) | **法律效力簽名 + PDF** | 同意書 / 合約 | | **#48 動態表單**（本篇）| **一般問卷 / 報名** | 表單 / 資料蒐集 | **#47 是「**法律文件**」 / #48 是「**資訊蒐集**」** — 兩個工具服務不同需求。 ## 教學情境 **學期初家長問卷**： - 用 #48 拖曳建表單 - 家長填完 → **Google Chat 通知**老師 - 不用回 Google Sheet 看 **教師研習報名**： - 用模板建表單 - 全校老師掃 QR 填 - **CSV 匯出**給人事 **學生意見調查**： - 用粉色主題（學生友善） - **拖曳改欄位**「我最想要的校外教學地點」 - 即時看數據分析儀表板 **校外活動報名**： - 跨班活動 → 多選核取方塊 - Glassmorphism UI **比 Google 表單漂亮** ## 配對工具推薦 - [#47 學生肖像授權同意書](/blog/signature-47-consent-form/) — 法律效力簽名 - [#62 親職教育日](/tool/62) — 同款學校活動 + 報名場景 - [#2 行政業務協調系統](/blog/staff-2-admin-coordination/) — 校內行政平台 ## 適用對象 - 國中小所有任課老師（學期初家長問卷） - 教務 / 學務組（活動報名 / 研習） - 教師研習承辦 - 補習班 / 安親班（學生資料蒐集） - 想看「**現代化 Google 表單替代品**」的開發者 ## 想試試？ → [前往 #48 動態表單自動回報系統](/tool/48) 下次要做表單 — **試試 Glassmorphism UI + 拖曳編輯器** → 不會想回去 Google 表單。

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## #62 桃園市龍潭區石門國民小學 114 學年度親職教育日活動通知函：純靜態活動專屬網站（EZPage 部署）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/parent-day-62-114-activity

**摘要**：#62 真實名稱「桃園市龍潭區石門國民小學 114 學年度親職教育日活動通知函」是阿凱為石門國小 114 學年度親職教育日**做的活動專屬網站**。純靜態 HTML + EZPage 部署 + 活動邀請 + 活動時程表 + 精彩活動快覽 + 通知函格式。

**內文**：

## 跟 #74 親職日場地配置的關係 阿凱的「**親職日專屬系列**」： | # | 工具 | 角色 | |---|---|---| | **#62 親職日活動通知函**（本篇）| **活動前** 邀請通知 | 家長知道有這個活動 | | [#74 1150328 親職日場地配置](/blog/parent-day-74-venue-map/) | **活動當天** 場地導覽 | 家長知道去哪個攤位 | **完整親職日數位流程**： 1. 活動前一週 → **#62 通知函** → 家長 LINE 看 2. 活動當天 → **#74 場地配置** → 家長手機掃 QR 找攤位 3. 活動結束 → **記錄回顧**（可能未來會做） ## #62 真實怎麼做？ **真實標題**：「**桃園市龍潭區石門國民小學 114 學年度親職教育日活動通知函**」 從 live HTML 抽出的完整結構： **📜 通知函格式** - 「**桃園市龍潭區石門國民小學**」 - 「**114 學年度親職教育日活動通知函**」 **📌 5 大區塊**： 1. **活動邀請** 2. **活動時程表** 3. **精彩活動快覽** 4. （推測還有）**場地配置 / 報名連結** 5. （推測還有）**聯絡資訊** ## 真實技術棧 - **EZPage 部署**（README 寫「Deployed by EZPage」） - **純靜態 HTML** - 沒有後端、沒有 LLM - 32 KB 單檔 - 部署：\`cagoooo.github.io/114_Parent/\` ## 為什麼用 EZPage？ EZPage 是 \`gg90052.github.io/ezpage\` 的一鍵發布平台： - ✅ **不用會 git**：複製貼 HTML 就部署 - ✅ **快**：5 分鐘上線 - ✅ **適合活動專屬**（一次性內容） 對「**活動通知函**」這 use case 完美： - 不需要複雜後端 - 不需要長期維護 - 活動結束**保留當作紀念** ## 跟「節慶活動專用工具」系列 阿凱的「**單一活動專屬網**」系列： | # | 活動 | 年度 | |---|---|---| | **#62 親職教育日 114 學年度**（本篇）| 親職日 | 114 學年度 | | [#74 1150328 親職日場地配置](/blog/parent-day-74-venue-map/) | 親職日當天 | 115/3/28 | | [#56 2026 元宵猜燈謎](/blog/lantern-56-festival-riddles/) | 元宵節 | 2026 年 | | [#80 114 下學期教師會議](/blog/meeting-80-spring-semester-week13/) | 教師會議 | 114 下學期 | | [#95 龍潭區語文競賽](/tool/95) | 語文競賽 | 115 年 | **這些工具有共通點**： - 帶**具體年度 / 日期**（114 / 2026 / 1150328） - **單一活動專屬** - **EZPage / 純靜態**部署 - 活動結束**留作紀念** ## 為什麼這些「活動專屬」工具值得寫？ 對教育工作者來說 — **「活動專屬網**」是**最被忽略的數位轉型機會**： - ✅ 傳統發紙本通知 → 一半家長丟掉 - ✅ LINE 群組訊息 → 被洗 - ✅ Email 通知 → 沒人看 - ✅ **專屬網站 + QR Code 推到群組** → **永久可看 + 視覺化呈現** 阿凱的工具集每年累積一個個活動，**整個學校的歷史就被數位化記錄下來**。 ## 教學情境 **活動前 2 週**： - 老師將 #62 連結貼班級 LINE 群組 - 家長收到通知 → 點開看完整時程表 - 比紙本通知函翻來覆去好讀 **活動前一晚**： - 學校公開 IG / FB 分享 #62 - **比 PDF 通知函精美** - 增加家長到場意願 **活動當天**： - 家長現場 → 切到 #74 場地配置 - **#62 + #74 雙工具配合**完整體驗 **活動結束**： - #62 / #74 **保留作為紀念** - 明年承辦看「**去年怎麼做**」 - 學校歷史檔案數位化 ## 配對工具推薦 - [#74 1150328 親職日場地配置互動網](/blog/parent-day-74-venue-map/) — 當天場地導覽 - [#56 2026 元宵猜燈謎](/blog/lantern-56-festival-riddles/) — 同款節慶專屬 - [#80 114 下學期教師會議](/blog/meeting-80-spring-semester-week13/) — 教師會議系列 ## 適用對象 - 國中小親職日承辦老師（每年要做） - 教務 / 學務組（彙整全學年活動） - 想做「**活動專屬網**」的學校 - 「**校史數位化**」研究者 ## 想試試？ → [前往 #62 桃園市龍潭區石門國民小學 114 學年度親職教育日](/tool/62) 下次你校辦親職日 — **用 EZPage 5 分鐘做專屬通知網** → 比 PDF 通知函好用 100 倍。

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## #5 校園點餐系統 v3.4.2：Firebase + React 三端分離（顧客 / 廚房 / 叫號）+ 多班級獨立庫存 + OAuth 權限分級

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/vendor-5-campus-food-order

**摘要**：#5「校園點餐系統 (Campus Food Order)」v3.4.2 — 基於 Firebase + React 的現代化校園園遊會點餐系統。**三端分離**（顧客點餐 / 廚房管理 / 叫號顯示完全獨立）+ Firestore 即時資料庫 + 多班級獨立庫存（每班一個攤位）+ Firebase Auth Google OAuth 三層權限（owner / staff / none）+ PWA 離線。

**內文**：

## 校慶園遊會的真實痛點 學校每年校慶 / 園遊會 → 每班一個攤位賣食物： - 攤位 5-10 個 × 全校 20 班 = **100-200 個點餐窗口** - **痛點**： - 排隊找零亂（學生不會算錢） - **菜單寫在紙板上**容易掉 - 廚房做完不知道**誰是顧客** - 顧客不知道**自己的餐好了沒** - 老師統計營收要花一整晚 阿凱的 **#5 校園點餐系統** 反向：**Firebase 即時 + 三端分離 + 多班級獨立庫存**。 ## #5 真實技術細節（v3.4.2） **真實名稱**：「**校園點餐系統 (Campus Food Order)**」 **🌟 五大核心特色**： - ⚡ **即時同步**：Firestore 即時資料庫，訂單狀態即時更新 - 🎯 **三端分離**：顧客點餐 / 廚房管理 / 叫號顯示**完全獨立** - 📱 **響應式設計**：支援手機 / 平板 / 大螢幕 - 💾 **離線支援**：前端 localStorage 快取 - 🚀 **PWA 就緒**：可安裝到手機主畫面 ## 三端分離設計（核心殺手鐧） \`\`\` 顧客點餐 App 廚房管理 App 叫號顯示 App /order/ /kitchen /display/ ↓ ↓ ↓ Firebase Firestore 即時同步 \`\`\` **5 個路由**： | 路徑 | 角色 | 用途 | |---|---|---| | \`/\` | 班級選擇 | 顧客選要點餐的班級攤位 | | \`/order/:classId\` | **顧客點餐** | 指定班級的點餐介面 | | \`/kitchen\` | **廚房管理** | 接單 / 調庫存（店長可切班級）| | \`/display/:classId\` | **叫號顯示** | 大螢幕顯示取餐 | | \`/admin\` | 管理中心 | 店長班級 + 用戶管理 | ## 完整版本演進史 **v3.4.2 (2026-03-10)**：擴充預設品項分類、自訂分類快捷、豐富預設值「一鍵升級舊班級」 **v3.0.0 (2026-01-09)**：**多班級獨立庫存系統大改版** - 🏫 每班一個攤位 → 各自菜單 / 庫存 - 📋 班級選擇首頁 - 🔄 店長可在廚房後台切班級 - 🔗 動態路由 \`/order/:classId\` / \`/display/:classId\` - 🔒 OAuth 驗證優化 **v2.0.0 (2026-01-08)**： - ✨ PWA 支援 - 🔐 Firebase Auth Google/Email - 👥 權限分級 ## 🔐 OAuth 三層權限 | 角色 | 權限 | |---|---| | **owner** | 完整權限，可清除資料 | | **staff** | 接單 / 調庫存 | | **none** | 無權限（防止無權人員亂改）| **設定流程**： 1. Firebase Console 啟用 Google 登入 2. 用 Google 帳號登入 \`/kitchen\` 3. 在 Firestore \`users\` 集合**把 role 改為 owner** ## 真實技術棧 - **前端**：React + Vite + TypeScript + Zustand 狀態管理 - **後端**：Firebase Firestore + Authentication - **Cloud Functions**（選用）：API 端點 - **Firestore 資料結構**： - \`menuItems\`（含 stock 庫存） - \`orders\`（訂單流：Pending / Preparing / Completed / Paid / Cancelled） - \`system/config\`（isOpen / waitTime） - 部署：\`cagoooo.github.io/vendor/\` + Firebase Hosting ## 跟「許願池」隱藏作品的關係 [#27 swissknife 許願池](/blog/swissknife-27-tool-vault/) 文章內提到 swissknife 子站還有： - 「取餐叫號區」 - 「校園點餐後台」 → 這是 **#5 校園點餐系統 v1.0 早期版本**（Google Sites Embedded）。 **v3.4.2 GitHub Pages 版** 已經把這些子功能**合併進三端分離架構**。 「**從 swissknife 早期版 → cagoooo.github.io/vendor v3.4.2 GitHub 版**」 = 阿凱**漸進式工具升級**的代表案例（跟 #87 PIRLS Pro 從 #4 升級同款邏輯）。 ## API 端點（Cloud Functions 選用） | 端點 | 用途 | |---|---| | \`/getMenu\` | 取菜單 + 系統狀態 | | \`/getTrending\` | **熱銷品項** | | \`/placeOrder\` | 顧客下單 | | \`/getOrders\` | 訂單列表 | | \`/updateOrderStatus\` | 更新狀態 | | \`/updateStock\` | 更新庫存 | | \`/getStats\` | **統計資料** | ## 教學情境 **校慶園遊會（單日 4-6 小時）**： - 上午 9 點開校慶 - 顧客掃 QR → 進 \`/order/602\` 點 602 班攤位 - 廚房學生在 \`/kitchen\` 接單做菜 - 大螢幕掛 \`/display/602\` 顯示「**602 班 - 第 12 號餐已完成**」 - 全程**無紙本 + 無人工算錢** **多班同時開攤**： - 每班獨立路由 - 不同班庫存互不影響 - 老師管理員可切換班級看狀況 **期末統計**： - \`/admin\` 一鍵看**全校營收** - 哪班最熱銷 / 平均等待時間 ## 配對工具推薦 - [#27 swissknife 許願池](/blog/swissknife-27-tool-vault/) — 含早期版本 - [#48 動態表單系統](/blog/form-48-dynamic-builder/) — 一般表單需求 - [#3 即時投票](/blog/live-vote-3-classroom-democracy/) — 同款 Firebase 即時同步 ## 適用對象 - 國中小校慶 / 園遊會承辦 - 想做「**校園活動數位化**」的學校 - 想看「**Firebase 即時 + 三端分離架構**」的開發者 - 補習班 / 才藝中心（活動報名 + 餐點訂購） - 想做小型線上點餐系統的人 ## 想試試？ → [前往 #5 校園點餐系統](/tool/5) 下次校慶 — **每班一個攤位 + 用 #5 跑** → 不用 cash 不會算錯 + 統計自動。

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## #55 ㄅㄆㄇ 注音大挑戰：6 主題關卡 + 漸進式解鎖 + 虛擬鍵盤拼注音 + 學習回顧模組（一年級必用）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/zhuyin-55-bopomofo-challenge

**摘要**：#55 真實名稱「ㄅㄆㄇ 注音大挑戰 🎲」是阿凱為一年級兒童設計的注音學習遊戲。純前端 HTML/CSS/JS、6 個主題（水果 / 動物 / 交通 / 身體 / 家人 / 學校）+ 漸進式解鎖 + 虛擬鍵盤拼聲母韻母聲調 + 答對撒紙條 / 答錯震動 + localStorage 進度儲存 + 學習回顧看答對答錯紀錄。

**內文**：

## 一年級「ㄅㄆㄇ」學習的真實痛點 一年級上學期前 10 週是**注音密集學習期**： - 從不認識 ㄅㄆㄇ → 學會拼音 - 37 個注音符號 + 4 個聲調 - 老師最痛的是「**學生每個都會念但拼不出來**」 傳統做法： - ❌ 抄注音 → 學生抗拒 - ❌ 注音樂理本 → 沒互動 - ❌ APP 廣告太多 → 老師不敢推薦 阿凱的 **#55 ㄅㄆㄇ 注音大挑戰** 反向：**6 個主題 + 漸進解鎖 + 虛擬鍵盤拼音 + 純前端零廣告**。 ## #55 真實怎麼做？ **真實標題**：「**ㄅㄆㄇ 注音大挑戰 🎲 (Bopomofo Learning Game)**」 **完整 5 大功能**（從 README 抽出）： **功能 A：6 個主題關卡（漸進式解鎖）** - 🍎 **水果** - 🐶 **動物** - 🚗 **交通** - ✋ **身體** - 👨‍👩‍👧‍👦 **家人** - 🏫 **學校** **漸進式解鎖規則**：玩家必須**成功通過前一關，才能挑戰下一關**。 **功能 B：生動測驗互動** - 每關從題庫**隨機抽 5 題** - **可愛圖片 + 單字提示**（如「🍎 apple → ㄆㄧㄥˊㄍㄨㄛˇ」蘋果） - 玩家用畫面下方**虛擬鍵盤**拼出對應的： - **聲母**（ㄅㄆㄇㄈ⋯） - **韻母**（ㄚㄛㄜㄝㄞ⋯） - **聲調**（一聲 / 二聲 / 三聲 / 四聲 / 輕聲） - **答對**：彩色碎紙機動畫 + 綠色字體 - **答錯**：畫面震動 + 顯示正確答案 **功能 C：學習回顧模組** - 關卡結束後可點「**學習回顧**」 - 查看該回合**所有答對與答錯的題目紀錄** - 學生看自己弱在哪 - 老師看全班統計（推測有） **功能 D：進度儲存（localStorage）** - 已解鎖關卡 / 各關獲得的**愛心數量評等** - 自動儲存於瀏覽器 - 「**重置進度**」按鈕重來 **功能 E：RWD** - 手機 / 平板 / 桌機完美支援 - 自動調整大小與排版 ## 真實技術棧 - **純前端 HTML/CSS/JS**（無框架！） - 圖片引用外部 CDN（Apple / Banana 等） - **無後端、無 LLM、無依賴** - 部署：\`cagoooo.github.io/zhuyin/\` 「**極端適合 GitHub Pages 部署**」(README 原文) — 阿凱明確選擇純靜態的理由：**一年級工具最重要的就是「**永遠不會壞**」**。 ## 跟 #21 #70 三件套對比 | # | 工具 | 學什麼 | 適合 | |---|---|---|---| | **#55 注音大挑戰**（本篇）| **拼注音**（聲母 + 韻母 + 聲調）| **一年級**入門 | | [#21 中文注音打字](/blog/typing-21-zhuyin-keymap/) | **注音→鍵盤鍵位** | **四五年級**中打 | | [#70 中打 Pro](/tool/70) | **進階中打競賽** | **高年級 + 大師級** | **完整注音學習進化鏈**： - **一上**：#55 學會 ㄅㄆㄇ 怎麼拼 - **四上**：#21 知道 ㄅㄆㄇ 在鍵盤哪 - **六上**：#70 中打速度大師級 ## 教學情境 **一年級國語課**： - **第 1-3 週**：學生上完 ㄅㄆㄇ 課堂後 → 玩 #55「水果」關卡 - **第 4-6 週**：解鎖「動物」「交通」 - **第 7-10 週**：「身體」「家人」「學校」漸進完成 - **學期末**：學生全 6 關通過 → **得到 6 顆愛心評等** **早自習補強**： - 全班同時開 #55 - 老師看誰卡哪個主題 → 個別輔導 **家長親子**： - 假日家長陪小孩玩 → 看「**學習回顧**」對針弱點 - 比注音樂理本好玩 + 不用印 ## 配對工具推薦 - [#21 中文注音打字遊戲](/blog/typing-21-zhuyin-keymap/) — 中年級鍵盤版 - [#70 中文注音打字 Pro](/tool/70) — 高年級進階版 - [#6 蜂類配對消消樂](/blog/bee-6-pair-game/) — 同款一年級主題（注音符號主題包） ## 適用對象 - 一年級導師（注音必教） - 一年級國語老師 - 補救教學老師（針對拼音卡關學生） - 家長親子教注音 - 想看「**純前端 + localStorage 漸進解鎖**」設計案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #55 ㄅㄆㄇ注音大挑戰](/tool/55) 一年級新生入學第一週 — **印 QR Code 貼黑板** → 學生掃進 → 從「水果」關開始解鎖整個世界。

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## #70 中文注音打字遊戲 Pro v1.3.0：4 級難度（初學者 / 入門 / 進階 / 大師）+ 全球排行榜 + 成績單分享 + PWA

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/typing-70-zhuyin-pro

**摘要**：#70「中文注音打字遊戲 Pro (Zhuyin Challenge Pro) v1.3.0」是 [#21 中打](/blog/typing-21-zhuyin-keymap) 的 Vite + Tailwind 升級版。4 級難度（初學者 / 入門 / 進階 / 大師）+ 進階詞庫（常用漢字 / 詞語 / 四字成語）+ 全球排行榜 + 一鍵生成成績單圖片分享 + PWA 離線可裝桌面。

**內文**：

## #70 跟 #21 是 Pro 版升級 阿凱的中打工具家族： | 維度 | [#21 中打遊戲](/blog/typing-21-zhuyin-keymap/) | **#70 中打 Pro**（本篇）| |---|---|---| | 部署 | XOOPS 校網 VM | **GitHub Pages \`cagoooo/typeCC\`** | | 程式碼 | 純前端單檔 HTML | **Vite + Tailwind CSS** 模組化 | | 版本 | 早期單版 | **v1.3.0**（持續打磨）| | 難度 | 單一模式 | **4 級**（初學者 / 入門 / 進階 / 大師）| | 詞庫 | 字元落下 | **常用漢字 + 詞語 + 四字成語** | | 排行榜 | 無 | **全球排行榜** | | 分享 | 截圖 | **一鍵生成精美成績單圖片** | | PWA | 無 | **可離線玩 + 安裝桌面** | **「漸進式工具家族」**再 +1 案例（前 5 個：PIRLS / Aura / 教師回覆 / 演說 / 瑪莉歐）。 ## #70 真實怎麼做？ **真實標題**：「**中文注音打字遊戲 Pro (Zhuyin Challenge Pro)**」 **完整功能（v1.3.0）**： **功能 A：多級難度系統（4 級）** - **初學者**：常見單字 - **入門**：常用漢字 - **進階**：常用詞語 - **大師**：**四字成語**（最高難度） **功能 B：進階詞庫** - 內建**常用漢字 / 詞語 / 四字成語** - 隨著難度提升詞長變長 **功能 C：全球排行榜** - 挑戰**世界各地的玩家** - 留下名字 → 看排名 - 跟 #69 猴子投擲一樣有全球 PK **功能 D：成績分享** - 一鍵生成**精美的成績單圖片** - 分享到 LINE / IG / FB - 學生喜歡炫耀進步 **功能 E：PWA 支援** - **離線遊玩** - 可**安裝到手機 / 電腦桌面** - 像原生 App **功能 F：現代化設計** - 基於 **Vite + Tailwind CSS** 響應式介面 ## 真實技術棧 - **Vite** 建置工具 - **Tailwind CSS** 樣式 - 純 JavaScript（無大型框架） - **MIT 授權** - 部署：\`cagoooo.github.io/typeCC/\` ## 跟 #71 成語填空大挑戰是姊妹工具 阿凱的注音 / 成語**雙姊妹工具**： | # | 工具 | 重點 | |---|---|---| | **#70 中打 Pro**（本篇）| **打字 + 注音鍵位** | 速度導向 | | [#71 成語填空大挑戰](/tool/71) | **拼字 + 成語意義** | 知識導向 | 兩個工具 repo 命名也呼應：\`typeCC\` vs \`typeTC\` — \`Zhuyin Challenge\` vs \`Type Chengyu\`（成語）。 ## 為什麼「全球排行榜」這麼重要？ 對國小學生： - ✅ **動機**：想看自己在世界第幾名 - ✅ **比較**：同學之間 PK - ✅ **進步追蹤**：今天比昨天前進幾名 對老師： - ✅ **資料**：看全班排名分布 - ✅ **獎勵**：「**這週進步最多得貼紙**」 - ✅ **班內競賽**：分組挑戰 ## 教學情境 **資訊課中打單元（5 節課）**： - **第 1 節**：認識中打 + 玩 #21 入門版熟悉鍵位 - **第 2 節**：玩 #70「初學者」級 → 第一張成績單 - **第 3 節**：升級「入門」「進階」級 - **第 4 節**：挑戰「大師」級四字成語 - **第 5 節**：班內 PK 大賽 → 全球排行榜競爭 **期末挑戰**： - 期末作業：**全班同學分享成績單到家長 LINE 群** - 看誰一學期進步最多 **家長假日陪練**： - **「**今天破我中打紀錄**」**變家庭遊戲 ## 配對工具推薦 - [#21 中文注音打字遊戲](/blog/typing-21-zhuyin-keymap/) — 早期 XOOPS VM 版 - [#71 成語填空大挑戰](/tool/71) — 姊妹成語版 - [#22 成語填空遊戲](/blog/idiom-22-fill-blank-game/) — 早期版 ## 適用對象 - 國小高年級資訊老師（必教中打） - 國中國文補救教學 - 家長想加強孩子中打速度 - 「**全球排行榜**」愛好者 - 想看「**Vite + Tailwind + PWA 中打遊戲**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #70 中文注音打字遊戲 (pro版)](/tool/70) 從「初學者」開始挑戰 → 看自己有沒有實力進「大師級四字成語」。

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## #71 成語填空大挑戰 v1.3.1：Neon Heritage 霓虹古韻 UI + 國樂背景 + 櫻花特效 + Firebase 全球排行榜

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/idiom-71-typeTC-challenge

**摘要**：#71「成語填空大挑戰 (TypeTC) v1.3.1」是 [#22 成語填空遊戲](/blog/idiom-22-fill-blank-game) 的進階版。Vite + Vanilla JS + Tailwind + **Neon Heritage（Red/Gold Theme）+ Glassmorphism「霓虹古韻」視覺** + 隨機**國樂背景音樂** + **櫻花落下特效** + Firebase Firestore 全球排行榜 + 2026-03-06 API Key 零洩漏規範。

**內文**：

## #71 跟 #22 是進階版 阿凱成語工具家族： | 維度 | [#22 成語填空遊戲](/blog/idiom-22-fill-blank-game/) | **#71 成語填空大挑戰**（本篇）| |---|---|---| | 部署 | XOOPS 校網 VM | **GitHub Pages \`cagoooo/typeTC\`** | | 程式碼 | 純單檔 HTML | **Vite + Vanilla JS + Tailwind** | | 視覺 | Tailwind 一般 | **Neon Heritage 霓虹古韻**（Red/Gold + Glassmorphism）| | 音效 | 無 | **隨機國樂背景音樂** | | 特效 | 無 | **櫻花落下** + 大氣氛圍 | | 排行榜 | 無 | **Firebase Firestore 全球排行榜** | | PWA | 無 | **PWA 支援 + 離線啟動** | | 安全 | - | **2026-03-06 API Key 零洩漏規範** | ## #71 真實怎麼做？ **真實標題**：「**成語填空大挑戰 (TypeTC)**」 **完整功能（v1.3.1）**： **功能 A：互動學習** - **隨機成語挖空**強化記憶 - 跟 #22 同款核心機制 **功能 B：全域排行榜** - 與全球玩家競爭 - **即時更新榮譽榜** - 用 Firebase Firestore（**Anonymous Auth**，不需註冊） **功能 C：霓虹古韻視覺（神細節）** - **Neon Heritage (Red/Gold Theme)** - **Glassmorphism** 毛玻璃 - 「**融合現代與東方美學**」 - RWD 響應式 **功能 D：大氣氛圍（v1.3.1）** - **隨機國樂背景音樂** - **櫻花落下特效** - 「**體驗如原生 App**」 **功能 E：PWA 支援** - 離線啟動 - 加入手機主畫面 **功能 F：安全防護（重要！）** - **2026-03-06 API Key 零洩漏規範** - **佔位符機制**：\`index.html\` 用 \`__PLACEHOLDER__\` 不含真實 API Key - **祕鑰注入**：GitHub Secrets + \`.github/inject.py\` 部署階段注入 ## 真實技術棧 - **核心**：Vite + Vanilla JS + Tailwind CSS（**沒用 React**） - **視覺設計**：Neon Heritage (Red/Gold Theme) + Glassmorphism - **後端**：Firebase Firestore（**Anonymous Auth**） - **部署**：GitHub Actions + GitHub Pages - repo：\`cagoooo/typeTC\` ## 為什麼選「霓虹古韻」這個視覺定位？ **Neon Heritage** = 「**霓虹現代 + 東方傳承**」： - ✅ 紅金配色 → 傳統廟宇 / 春節 - ✅ Glassmorphism 半透明 → 現代化 - ✅ 國樂背景 → 古典氛圍 - ✅ 櫻花落下 → 東方美學 對「**成語**」這 use case 完美 — 成語本身就是**傳統文化的現代化呈現**，視覺呼應主題。 ## 跟 #70 中打 Pro 是姊妹工具 兩個工具 repo 都用 \`type*\` 命名： - **#70 \`typeCC\`** = **Z**huyin **C**hallenge **C**lassic（中打挑戰） - **#71 \`typeTC\`** = **Type Chengyu**（成語） 阿凱「**寫一次基礎模組 → 換主題複製做不同工具**」的策略再 +1 案例。 ## API Key 零洩漏規範（值得學的工程紀律） 從 README 看到阿凱 **2026-03-06 訂的內部規範**： 1. **佔位符機制**：\`index.html\` 中**不含真實 API Key**，用 \`__PLACEHOLDER__\` 格式 2. **祕鑰注入**：透過 **GitHub Secrets** 結合 \`.github/inject.py\` 於**部署階段注入真實值** → 不會把 API Key commit 到 repo 內，即使工具是 public repo 也安全。 跟我之前寫過的 [#7 點石成金 Gemini API Key 安全](/blog/comment-7-ai-positive-language/) 同款思路。 ## 教學情境 **國語高年級成語單元**： - 上完課堂成語教學 → 用 #71 鞏固 - 學生看「**Neon Heritage 視覺**」覺得「**成語也可以這麼酷**」 - 比看課本好玩 100 倍 **早自習語文素養**： - 全班同時挑戰 #71 - 國樂背景 → 教室氛圍寧靜不吵 - 看誰登榮譽榜 **期末班級成語王挑戰**： - 全球排行榜 PK - 班內最高分頒「**班級成語王**」 **家長親子**： - 中秋 / 春節傳統節日陪小孩玩 - 邊玩邊講成語典故 - **櫻花特效 + 國樂**很有節日氛圍 ## 配對工具推薦 - [#22 成語填空遊戲](/blog/idiom-22-fill-blank-game/) — 早期 XOOPS VM 版 - [#70 中文注音打字 Pro](/blog/typing-70-zhuyin-pro/) — 姊妹中打版 - [#79 漢語新解](/blog/words-79-sarcastic-dictionary/) — AI 諷刺式新解 ## 適用對象 - 國小高年級 / 國中國文老師 - 語文競賽選手培訓 - 想做「**東方美學 web app**」的開發者 - 想學「**API Key 零洩漏規範 + inject.py 注入**」的工程師 ## 想試試？ → [前往 #71 成語填空大挑戰](/tool/71) 打開 → 配上隨機**國樂背景音樂** → 看**櫻花落下** → 挑戰全球榮譽榜 — **這比 Kahoot 有質感 10 倍**。

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## #95 2026 桃園市語文競賽龍潭區複賽：17 大項 / 33 場細分賽事 + 我的比賽時間查詢 + 個人指引卡列印（5/23 石門承辦）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/language-95-longtan-competition

**摘要**：#95「2026 桃園市語文競賽 龍潭區複賽」是石門國小**承辦 2026/5/23 龍潭區語文競賽**的對外宣傳網站。17 大項 / 33 場細分賽事 + **我的比賽時間查詢**（輸入場次 + 序號自動算抽題 / 上台 / 報到時間）+ **個人指引卡列印**選手專屬比賽行程 + 場地配置 1F-3F 分樓層 + A4 QR Code 海報。

**內文**：

## 語文競賽承辦學校的真實痛點 學校承辦縣市級語文競賽 → **要服務數百位選手 + 帶隊老師 + 評審 + 家長**： - 50+ 學校報名 - 17 大項：演說 / 朗讀 / 作文 / 寫字 / 字音字形 / 閩南語 / 客家語 / 原住民語⋯ - 一天賽程**緊張到分鐘級** **痛點**： - ❌ 印賽程表 → 老師 / 家長現場拿著翻 - ❌ 「**我的孩子幾點上場**」要問承辦 - ❌ 評審 / 選手 / 家長**走錯場地** - ❌ 抽題時間 / 上台時間 / 報到時間**算不清楚** 阿凱的 **#95 龍潭區複賽** 反向：**對外宣傳網 + 個人化查詢 + 列印指引卡 + 分樓層場地圖**。 ## #95 真實怎麼做？ **真實標題**：「**2026 桃園市語文競賽 龍潭區複賽**」 **完整資訊**： - 📅 **2026 年 5 月 23 日（六）** - 🏫 **石門國民小學承辦** - 🌐 對外宣傳網站 **完整 4 大功能**（從 README 抽出）： **功能 A：完整賽程表** - **17 大項 / 33 場細分賽事** - **分類篩選**（依語別 / 組別） - **關鍵字搜尋**（找選手 / 找學校） **功能 B：我的比賽時間查詢 ⭐（殺手鐧）** - 輸入**場次 + 序號** - 系統自動算出： - **抽題時間**（規定的多久前） - **上台時間**（精確到分） - **報到時間** **功能 C：個人指引卡列印** - 一鍵列印選手**專屬比賽行程** - 含完整時間 / 場地 / 規則 - **比賽當天放口袋不會弄丟** **功能 D：場地配置（分樓層）** - **1F / 2F / 3F** 分樓層顯示 - 哪個比賽在哪間教室 - **不會走錯** **附贈：A4 QR Code 海報** - \`poster.html\` 可列印張貼 - 公佈欄掛一張 → 大家掃 QR 進網站 ## 真實技術棧 - **單檔 HTML**（\`index.html\` 主網站含所有功能） - **\`poster.html\`** A4 QR Code 海報 - **\`og.png\`** 1200×630 社群分享預覽圖 - 推測純前端 + 可能用 Firebase（個人查詢需要資料） - 部署：\`cagoooo.github.io/Language-Competitions/\` ## 跟 #67 演說比賽 Pro 的關係 阿凱的「**語文競賽**」三件套： | # | 工具 | 角色 | |---|---|---| | **#95 龍潭區複賽**（本篇）| **承辦資訊網** | 對外宣傳 + 場地查詢 | | [#67 演說比賽訓練 Pro](/blog/speech-67-training-pro/) | **平日訓練** | 選手平日練習 | | [#25 國語演說特訓班](/blog/speech-25-training-class-entry/) | **入門訓練** | 新手老師入門 | **完整語文競賽生態**： - 平日：#25 / #67 訓練 - 比賽前：#95 查場次時間 - 比賽中：#95 個人指引卡 - 比賽後：#67 雷達圖看表現 ## 「活動專屬網」系列再 +1 阿凱的「**單一活動專屬網**」系列： | # | 活動 | 部署 | |---|---|---| | [#62 親職教育日 114 學年度](/blog/parent-day-62-114-activity/) | 親職日 | EZPage | | [#74 親職日場地配置 1150328](/blog/parent-day-74-venue-map/) | 親職日 | Google Sites | | [#56 2026 元宵猜燈謎](/blog/lantern-56-festival-riddles/) | 元宵節 | GitHub Pages | | [#80 114 下學期教師會議](/blog/meeting-80-spring-semester-week13/) | 教師會議 | Google Sites | | **#95 龍潭區語文競賽**（本篇）| 語文競賽 | GitHub Pages | **規律**：阿凱對校內承辦的大型活動都做一份**專屬網站**，活動結束**保留作紀念**。 **未來看歷史**：「**石門國小辦過哪些大型活動**」可以從這些工具拼出來。 ## 教學情境 **選手家長**： - 比賽前 1 週 → 老師發 #95 連結 - 家長輸入孩子場次 + 序號 → 看到完整時間 - 「**早上 8:00 報到、8:30 抽題、9:00 上台**」一目了然 **帶隊老師**： - 自己學校 5 個選手分散不同場 - **列印 5 張個人指引卡**給選手帶身上 - 帶隊不會搞錯場次 **評審 / 監考老師**： - 不熟石門校園 - 用 1F-3F 場地配置圖 - **5 分鐘找到教室** **承辦學校石門**： - 自己用 #95 確認賽程合理 - 同事不用一直問「**我的場次幾點**」 ## 配對工具推薦 - [#67 演說比賽訓練 Pro](/blog/speech-67-training-pro/) — 平日訓練配套 - [#25 國語演說特訓班](/blog/speech-25-training-class-entry/) — 入門版 - [#62 / #74 親職日工具](/blog/parent-day-62-114-activity/) — 同款活動專屬網 ## 適用對象 - 縣市語文競賽承辦學校 - 語文競賽帶隊老師 - 語文競賽選手家長 - 想做「**大型活動專屬網**」的學校 - 想看「**單檔 HTML 個人化查詢工具**」設計案例 ## 想試試？ → [前往 #95 2026 桃園市語文競賽龍潭區複賽](/tool/95) 下次你校承辦語文競賽 — **改改 #95 的賽程 + 場地 + QR 海報** → 5 小時搞定整套對外宣傳網。

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## #91 PhotoPoet Pro 點亮詩意：跟 #14 同源雙部署第 5 案例 + Cloudflare Turnstile + SSRF 防護 + Gemini 2.0 Flash 繁中詩生成

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/photopoet-91-pro

**摘要**：#91 PhotoPoet **Pro** 是 [#14 poet.smes Firebase Hosting 版](/blog/poet-14-elder-greeting-image) 的進階姊妹版！cagoooo/PhotoPoet repo + photopoet-ha364.web.app 線上版。Next.js 15 (static export) + Firebase Hosting + Cloud Functions gen2 + Genkit + **Cloudflare Turnstile** + **SSRF 防護**（私有 IP 黑名單 / redirect 重檢 / Content-Type 白名單 / 10MB / 8s 上限）+ Gemini 2.0 Flash 繁中詩生成。**阿凱同源雙部署策略第 5 案例**。

**內文**：

## #91 跟 #14 是同源雙部署第 5 案例 阿凱「**同源雙部署策略**」累積 **5 個案例**： | 工具家族 | Firebase Hosting 學校域名 | GitHub Pages / 個人作品集 | |---|---|---| | **PIRLS** | [#4 pirlss.smes](/blog/pirls-4-firebase-mirror/) | [#87 cagoooo/pirls-questioncraft](/blog/pirls-87-questioncraft-rewrite/) | | **Aura 5W1H** | [#13 5w1h.smes](/blog/aura-13-firebase-mirror/) | [#92 cagoooo/Aura](/blog/inspire-92-5w1h-pro-writing/) | | **領域共備 GO** | [#15 report.smes](/blog/report-15-domain-meeting-go/) | [#84 cagoooo/domain-meeting-go](/blog/meeting-84-domain-go-pro/) | | **詩意長輩圖** | [#14 poet.smes](/blog/poet-14-elder-greeting-image/) | **#91 PhotoPoet Pro**（本篇）| | **領域共備 GO** （上面 #15/84）| - | - | 完整 4 工具家族 = 8 個工具掛雙網域。 ## #91 真實怎麼做？ **真實標題**：「**PhotoPoet Pro · 點亮詩意（早安長輩圖產生器）**」 **核心流程**： > 上傳照片 → **Gemini 2.0 Flash 生成繁體中文詩** → 一鍵下載長輩圖。 **線上版**：\`photopoet-ha364.web.app\`（**Firebase Hosting 預設域名**，不是 GitHub Pages 也不是 poet.smes — 第三個部署位置！） ## 真實技術棧（極完整） - **前端**：**Next.js 15 (static export)** - **部署**：**Firebase Hosting** - **後端**：**Cloud Functions (gen2, asia-east1)** - **AI 編排**：**Genkit** - **人機驗證**：**Cloudflare Turnstile** ## 🔒 安全設計（三層防護，工程紮實度爆表） ### 1️⃣ Gemini API Key 嚴格限制 - API key **受限只能呼叫 \`generativelanguage.googleapis.com\`** - 存於 **Firebase Secret Manager** - 即使洩漏也只能呼叫 Gemini，**無法挪用其他 Google API** ### 2️⃣ SSRF 防護（神細節！） \`proxyImage\` Cloud Function 配完整 SSRF 防護： - 🚫 **私有 IP 黑名單**（防止打內網） - 🔁 **redirect 重檢**（防止 301 跳到內網） - ✅ **Content-Type 白名單**（只接圖片 MIME） - 📦 **10MB 上限**（防 DoS） - ⏱️ **8 秒 timeout**（防 hang） **SSRF（Server-Side Request Forgery）是後端打外部 URL 最大的資安風險** — 阿凱寫了完整的防護程式碼，**這是企業級工程紀律**。 ### 3️⃣ Cloudflare Turnstile 人機驗證 - \`generatePoem\` Cloud Function 受 **Cloudflare Turnstile 保護** - **無 token 直接 403** - 擋掉 bot 大量呼叫消耗 quota ## CI/CD 完整流程 - **push 到 \`main\`** → GitHub Actions 自動 deploy 到 **Firebase** - 5 個 docs 文件支持： - \`docs/USAGE.md\` 詳細使用說明 - \`docs/OPERATIONS.md\` 運維手冊 - \`docs/ROADMAP.md\` 未來開發路線圖 - \`docs/MIGRATION_AND_OPTIMIZATION.md\` 移植歷史記錄 - \`docs/blueprint.md\` 原始產品需求 ## 跟 #14 的差別（Pro 進化） | 維度 | [#14 poet.smes](/blog/poet-14-elder-greeting-image/) | **#91 PhotoPoet Pro**（本篇）| |---|---|---| | 部署 | poet.smes Firebase Hosting | photopoet-ha364.web.app + Firebase Hosting | | LLM | 推測 Gemini 圖文 | **Gemini 2.0 Flash** 明確 | | 後端 | 推測 | **Cloud Functions gen2 + Genkit** | | 人機驗證 | 無 | **Cloudflare Turnstile** | | SSRF 防護 | 無 | **完整防護**（私 IP / redirect / MIME / size / timeout）| | docs | 簡單 | **5 個 markdown 完整工程文件** | **#91 Pro 是「**企業級工程紀律的 #14**」** — 同款 use case 但安全防護升 5 個檔次。 ## 為什麼這值得寫獨立文章？ **「**個人作品也要做企業級安全**」** —— 阿凱在 #91 展示的工程紀律： 對工程師： - ✅ SSRF 防護完整程式碼可學 - ✅ API Key 限制範圍最佳實踐 - ✅ Cloudflare Turnstile 整合案例 - ✅ Cloud Functions gen2 + Genkit 架構 對教育圈： - ✅ 「**老師做的工具也可以這麼專業**」 - ✅ **個資隱私意識** — 學生長輩照片不會被亂打 API - ✅ **永久維護** — Firebase 安全規則 - ✅ **不會被當免費 API 消耗點** — Turnstile 擋 bot ## 教學情境（同 #14 但補充工程紀律） [#14 已寫教學情境](/blog/poet-14-elder-greeting-image/) — #91 補充： **「**為什麼用 Pro 版而不是 #14**」**： - ✅ **大量學生上傳照片** → Cloudflare Turnstile 擋 bot 不會把 quota 耗光 - ✅ **私照片不會洩漏** → SSRF 防護 + 限定範圍 API Key - ✅ **學校 IT 組長放心** → 「**這工具有完整安全防護可推給家長**」 ## 配對工具推薦 - [#14 poet.smes 早期版](/blog/poet-14-elder-greeting-image/) — 同源雙部署 - [#86 TieTu 3D Q版貼圖](/blog/tietu-86-chibi-sticker/) — 同款 AI 圖像 + LINE 整合 - [#94 封面接故事](/blog/music-cover-storyboard-94/) — 同款 Gemini multimodal ## 適用對象 - 國中小綜合活動 / 道德教育老師（孝親月） - 想看「**SSRF 防護完整程式碼**」的後端工程師 - 想看「**Cloudflare Turnstile + Cloud Functions gen2**」案例的開發者 - 重視「**個人作品工程紀律**」的學習者 ## 想試試？ → [前往 #91 ✨點亮詩意 Pro✨ 早安長輩圖](/tool/91) 下次傳長輩圖 — **#91 Pro 版** → 配 Cloudflare Turnstile + SSRF 防護 → **比 #14 安全 5 倍**。

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## #45 WordCloud 即時互動文字雲：React 19 + Firebase Firestore 即時同步 + Top 1-3 流光漸層 + HUD 排名 + QR Code 房間

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/wordcloud-45-realtime-interactive

**摘要**：#45「☁️ WordCloud - 即時互動文字雲」是阿凱用 React 19 + TypeScript + Vite 7 + Tailwind 4 + Framer Motion 寫的多人協作文字雲。Firebase Firestore 即時更新 + Top 1-3 流光漸層動態漸層 + HUD 排名系統（科技風 RANK 標籤）+ 房間系統 + QR Code 分享 + 匯出圖片。

**內文**：

## 文字雲在課堂的真實價值 文字雲（Word Cloud）是課堂互動的經典工具： - 老師問「**這篇課文讓你想到什麼形容詞？**」 - 學生丟詞 → 系統依出現頻率調整大小 - **集體大腦地圖**呈現 傳統做法：Mentimeter / Slido — 都要付費 / 創帳號。 阿凱的 **#45 WordCloud** 反向：**免費 + 不用註冊 + QR Code 進房 + 即時同步 + 中文字體美觀**。 ## #45 真實怎麼做？ **真實標題**：「**☁️ WordCloud - 即時互動文字雲**」 **完整 8 大功能**（從 README 抽出）： **功能 A：🎨 流光視覺效果** - **Top 1-3 詞彙**使用**動態流光漸層** - 最熱門的詞會發光流動 **功能 B：🏆 HUD 排名系統** - Top 1 顯示**科技風 RANK 標籤** - 像遊戲 HUD（heads-up display） **功能 C：🌈 多層次設計** - **實心**、**熱門**、**描邊**等多種字體風格 - 視覺層次分明 **功能 D：🔄 即時同步** - **Firebase Firestore 即時更新** - 學生丟詞 → 投影**立刻看到** **功能 E：📱 響應式設計** - 桌面 / 手機 / 平板都支援 **功能 F：🏠 房間系統** - 建立專屬房間 - 分享給朋友 / 學生 **功能 G：📷 匯出功能** - 支援**匯出為圖片** - 課後留作學期紀念 **功能 H：🔗 QR Code** - 快速分享房間連結 ## 真實技術棧 - **前端框架**：React 19 + TypeScript - **建置工具**：Vite 7 - **樣式**：Tailwind CSS 4 - **動畫**：Framer Motion - **後端**：Firebase Firestore（即時同步） - 部署：\`cagoooo.github.io/cloud/\` + GitHub Actions 自動 deploy ## 跟 #3 #11 課堂互動三件套 | # | 工具 | 主軸 | |---|---|---| | [#3 即時投票](/blog/live-vote-3-classroom-democracy/) | 4 題型投票 | 選擇題為主 | | [#11 剛好學課堂互動](/blog/classroom-interaction-11-easy/) | 9 大模式 | 多功能 SaaS | | **#45 WordCloud**（本篇）| **開放式文字輸入 + 即時視覺化** | **討論導向** | **#45 的獨特定位**：**最適合「**開放式集體討論**」** — #3 #11 都偏選擇題，#45 是讓學生「**自由丟詞**」看集體共識。 ## 教學情境 **國語「課文討論」**： - 老師問「**這篇課文的關鍵字是？**」 - 全班掃 QR → 進房 → 各自丟 5-10 個詞 - 投影即時看到 Top 1-3 流光標出**全班共識** - 「**勇氣**」「**友情**」「**誠實**」最大字 → 老師接著問「**為什麼？**」 **社會「議題討論」**： - 「**台灣的多元文化你想到什麼？**」 - 多元觀點視覺化呈現 - 全班看出共識 + 異見 **自然「實驗觀察」**： - 「**這次實驗你觀察到的現象**」 - 集合全班觀察詞彙 - 統整成單元結論 **校級活動**： - 親職日「**家長對學校的期待**」 - 校慶「**今天活動的感受**」 - **即時 + 公開 + 美觀** ## 為什麼這值得寫獨立文章？ 對國中小老師： - ✅ **比 Mentimeter 免費** - ✅ **比 Slido 中文友善** - ✅ **比 Padlet 即時** - ✅ **QR Code 一秒進房** - ✅ **匯出圖片**留作紀念 對開發者： - ✅ React 19 + Vite 7 + Firebase Firestore 即時同步案例 - ✅ Framer Motion 動畫實踐 - ✅ Tailwind 4 + Top N 流光漸層 CSS 技巧 ## 配對工具推薦 - [#3 學生即時投票](/blog/live-vote-3-classroom-democracy/) — 選擇題版 - [#11 剛好學課堂互動](/blog/classroom-interaction-11-easy/) — 9 大模式版 - [#79 漢語新解](/blog/words-79-sarcastic-dictionary/) — 同款語文延伸 ## 適用對象 - 國中小所有任課老師（國語 / 社會 / 自然 / 綜合都能用） - 想取代 Mentimeter / Slido 的老師 - 想看「**Firebase Firestore 即時文字雲**」案例的開發者 - 培訓師 / 演講者（讓聽眾即時參與） ## 想試試？ → [前往 #45 即時互動文字雲](/tool/45) 第一次用建議：**問「**這節課讓你想到什麼**」** → 全班掃 QR → 5 分鐘看到集體大腦地圖。

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## #50 童樂學園 KidsZone v1.5.0：💰 星星幣經濟系統 + 🛍️ 快樂商店 + 🧑‍🚀 個人化頭像 + 🎶 節奏達人 + 三級記憶翻牌

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/kids-50-zone-learning

**摘要**：#50「KidsZone Learning Games (童樂學園)」v1.5.0 是阿凱為國小低中年級做的完整兒童遊戲學習平台。💰 星星幣經濟系統（簽到+10 / 遊戲分數/10）+ 🛍️ 快樂商店（限定頭像 / 驚喜貼紙包）+ 🧑‍🚀 20+ 角色個人化頭像 + 🎶 節奏達人（小星星 / 兩隻老虎）+ 記憶翻牌 2.0 三級分（經典 / 識字 / 心算）。

**內文**：

## 國小低年級「**遊戲化學習平台**」的真實痛點 低年級老師最頭痛： - 學生注意力 5-10 分鐘極限 - 多種學科要覆蓋（數學 / 國語 / 音樂 / 美感） - 學生愛玩**手機遊戲**但都付費或廣告 - 想做「**獎勵機制**」但沒系統 阿凱的 **#50 童樂學園** 反向：**整合多種小遊戲 + 星星幣經濟 + 商店 + 頭像 + 完整 ecosystem**。 ## #50 真實怎麼做？（v1.5.0） **真實標題**：「**KidsZone Learning Games (童樂學園)**」 ### v1.5.0 (2026/01/30)：💰 星星幣經濟系統（最新！） **賺取金幣**： - **每日簽到** +10 金幣 - **遊玩遊戲** 分數/10 金幣 **🛍️ 快樂商店**： - 新增商店頁面 - 讓小朋友**學習儲蓄與消費** - 商品內容： - 💎 **限定頭像** - 🎁 **驚喜貼紙包** **體驗優化**： - 首頁新增**金幣餘額顯示** - 遊戲結算畫面**新增獲得金幣動畫** ### v1.4.0：🧑‍🚀 個人化頭像系統 - **角色選擇器**：太空人 / 公主 / 超人 / 小動物 等 **20+ 種角色** - **貼紙裝飾**：用收集到的稀有貼紙（皇冠 / 星星）裝飾頭像 - **首創概念**：頭像 + 貼紙組合 = 學生獨有形象 ### v1.4.0：🎶 節奏達人新遊戲 - 全新音樂遊戲 - 跟著《小星星》與《兩隻老虎》的節奏點擊音符 - 訓練手眼協調與節奏感 - 達成 **Perfect 連擊**可獲得高分 ### v1.3.0：記憶翻牌 2.0（升級分級系統） - **Level 1**：經典圖案配對 - **Level 2**：圖案對單字（🦁 vs 獅子）→ 結合識字學習 - **Level 3**：數學挑戰（2+3 vs 5）→ 訓練心算能力 **3 級分 = 跨年級適用**： - Level 1：幼稚園～一年級 - Level 2：一年級～二年級識字期 - Level 3：二年級～三年級心算期 ## 完整功能演進（4 個版本） | 版本 | 日期 | 主要新增 | |---|---|---| | **v1.3.0** | 2026/01/30 | 記憶翻牌 2.0 三級分（圖案 / 識字 / 心算）| | **v1.4.0** | 2026/01/30 | 個人化頭像（20+ 角色）+ 節奏達人 | | **v1.5.0** | 2026/01/30 | **星星幣經濟系統** + 快樂商店 | **1 月 30 日一天連 push 3 版！** 阿凱的爆速迭代力。 ## 「**星星幣經濟系統**」的教育意義 這不是普通的虛擬幣 — 是**真實的兒童經濟學教育**： | 概念 | KidsZone 怎麼教 | |---|---| | **賺錢** | 簽到（**勤勞**）+ 遊戲（**努力**）| | **儲蓄** | 累積金幣等限定頭像 | | **消費** | **驚喜貼紙包**滿足當下慾望 | | **延遲滿足** | 想要好頭像 = 要存好幾天 | | **價值判斷** | 限定頭像 vs 貼紙包要哪個 | **比公民課講「**理財**」抽象 10 倍直觀**。 ## 真實技術棧（推測） - 部署：\`cagoooo.github.io/kids/\` - 純前端（推測 React + Vite） - localStorage / Firebase 存進度 ## 跟 #6 #30 教育遊戲三件套 | # | 工具 | 規模 | |---|---|---| | [#6 蜂類配對消消樂](/blog/bee-6-pair-game/) | 單一遊戲 × 6 主題 | 配對遊戲專門 | | [#30 遊戲集合](/blog/games-30-collection-12-in-1/) | **12 經典遊戲**合集 | 純玩無學習機制 | | **#50 童樂學園**（本篇）| **完整 ecosystem**（遊戲 + 經濟 + 頭像 + 商店）| **學習機制最完整** | **#50 = 兒童遊戲學習的最終形態**。 ## 教學情境 **一年級電腦課**： - **第 1 週**：學生建立帳號 + 選頭像 - **第 2-4 週**：玩記憶翻牌 Level 1 - **第 5-8 週**：升級 Level 2（識字）+ 節奏達人 - **第 9-12 週**：每日簽到 → 累積金幣 - **第 13-16 週**：開始消費 → **學習儲蓄 vs 消費抉擇** **安親班 / 課輔**： - 自由時間用 #50 - 比看 YouTube 好太多 - 學生**主動學習** **家長親子**： - 假日陪小孩玩 - 「**今天賺了多少金幣**」變家庭話題 ## 配對工具推薦 - [#6 蜂類配對消消樂](/blog/bee-6-pair-game/) — 配對遊戲專門 - [#30 遊戲集合](/blog/games-30-collection-12-in-1/) — 12 經典遊戲合集 - [#44 快樂數學小冒險](/blog/math-adventure-44-grade-one/) — 一年級數學 ## 適用對象 - 國小低年級 / 中年級導師 - 電腦課 / 資訊課老師 - 安親班 / 課輔老師 - 想做「**遊戲化學習平台**」的老師 - 想學「**虛擬經濟 + 兒童教育**」設計案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #50 童趣學園](/tool/50) 第一次玩建議：**讓孩子簽到 + 玩 1 局** → 看「**金幣 +10**」獲得感動 → 自然想再玩。

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## #52 2026 創價・教育 EXPO 線上選課系統：React + Vite 整合式教育博覽會數位導覽小幫手

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/soka-52-expo-registration

**摘要**：#52「**2026 創價・教育 EXPO ｜ 線上報名系統**」是阿凱為**創價・教育 EXPO 博覽會**做的線上選課平台。React + Vite + 流暢介面瀏覽科技 / 人文藝術各領域課程 + 即時選課 + 報名狀態追蹤 + 個人化課程清單管理。

**內文**：

## 教育博覽會的「**線上報名**」痛點 教育界**博覽會 / 論壇**辦活動： - 50+ 場次同時進行 - 來賓要從多場次中**選自己有興趣的** - 紙本選課表搞混亂 - 「**我選哪場了？**」「**這場跟那場時間衝突嗎？**」 傳統做法：Google 表單 → **沒有即時狀態 / 沒有個人清單**。 阿凱的 **#52 創價・教育 EXPO 線上選課** 反向：**整合式平台 + 即時選課 + 個人清單 + 數位導覽**。 ## #52 真實怎麼做？ **真實標題**：「**2026 創價・教育 EXPO ｜ 線上報名系統**」 **完整功能**（從 tools.json 描述抽出）： **功能 A：直觀介面瀏覽** - 各領域課程一目了然 - **從科學技術到人文藝術一應俱全** **功能 B：即時選課** - 點擊報名 → 立即加入個人清單 - 不用等待表單送出 **功能 C：報名狀態追蹤** - 「**已選 / 未選**」清楚顯示 - 不會重複選 **功能 D：個人化課程清單管理** - 「**我的課程**」單獨頁 - 可隨時調整 / 取消 **定位**：「**博覽會參與者的數位導覽小幫手**」 ## 真實技術棧 - **React + Vite**（從 live HTML 確認） - **單檔靜態頁部署**（1133 bytes 入口 HTML 引外部 bundle） - 部署：\`cagoooo.github.io/soka/\` (EZPage 部署) - title: 「**2026 創價・教育 EXPO ｜ 線上報名系統**」 ## 為什麼叫「**創價・教育**」？ 「**創價學會**」（Soka Gakkai）是日本創立的國際性宗教 / 教育組織，全球有 1200 萬會員： - 強調「**人本教育**」「**和平」「**文化**」 - 在台灣有 50+ 年歷史 - 每年辦教育博覽會推廣**創價教育理念** 阿凱為這個博覽會做數位報名系統 — **跨領域合作的案例**（不只服務石門國小，也服務外部教育機構）。 ## 跟 #62 #74 #95 「活動專屬網」系列 阿凱的「**活動專屬網**」清單已 6 個： | # | 活動 | 部署 | |---|---|---| | [#62 親職教育日 114](/blog/parent-day-62-114-activity/) | 親職日 | EZPage | | [#74 親職日場地配置 1150328](/blog/parent-day-74-venue-map/) | 親職日當天 | Google Sites | | [#56 2026 元宵猜燈謎](/blog/lantern-56-festival-riddles/) | 元宵節 | GitHub Pages | | [#80 114 下學期教師會議](/blog/meeting-80-spring-semester-week13/) | 教師會議 | Google Sites | | [#95 2026 龍潭區語文競賽](/blog/language-95-longtan-competition/) | 語文競賽 | GitHub Pages | | **#52 2026 創價・教育 EXPO**（本篇）| **博覽會選課** | EZPage | **6 個工具 = 阿凱對校內外大型活動的數位轉型方法論**。 ## #52 的獨特定位 | 維度 | 其他活動專屬網 | **#52 創價 EXPO** | |---|---|---| | 對象 | **校內 / 學校承辦** | **跨機構教育博覽會** | | 規模 | 學校級 100-500 人 | **千人級博覽會** | | 功能 | 資訊呈現為主 | **即時報名 + 個人清單管理** | | 技術 | EZPage / 純靜態 | **React + Vite 完整 web app** | **#52 是「**對外輸出**」的代表作** — 證明阿凱的工具不只服務石門國小。 ## 教學情境 **博覽會主辦方**： - 開放線上報名 → 學生 / 老師掃 QR 進 - **即時看哪場最熱門** - 「**個人清單**」減少撞場 **博覽會參與者**： - 提前 1 週瀏覽課程 - 加入「**我的清單**」 - 當天**對著清單跑場次** **校際合作觀摩**： - 其他學校老師：「**你校也辦活動？我用 #52 模板做做看**」 - **跨機構推廣** = 阿凱的工具集影響力擴張 ## 配對工具推薦 - [#62 親職教育日](/blog/parent-day-62-114-activity/) — 同款活動專屬網 - [#95 語文競賽龍潭區複賽](/blog/language-95-longtan-competition/) — 大型活動報名系統 - [#48 動態表單系統](/blog/form-48-dynamic-builder/) — 通用報名表單 ## 適用對象 - 教育博覽會 / 論壇主辦 - 學校教師研習承辦（**多場次選課**場景） - 想做「**跨機構教育活動專屬網**」的學校 - 想看「**React + Vite 即時報名系統**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #52 創價・教育 EXPO 線上選課](/tool/52) 下次你的單位辦多場次活動 — **用 #52 模板** → 比 Google 表單專業 100 倍。

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## #57 選擇障礙專用 - 餐廳命運轉盤：React + Vite 純前端極簡轉盤工具（解決「今天吃什麼」永恆難題）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/food-57-restaurant-wheel

**摘要**：#57「餐廳命運轉盤」是阿凱用 React + Vite 寫的極簡轉盤工具，**解決選擇障礙**的「**今天吃什麼**」永恆難題。輕鬆一點讓轉盤決定 — 1.5KB 入口 HTML 純前端，課堂 / 親師活動 / 朋友聚餐通用。

**內文**：

## 「今天吃什麼」是現代生活的永恆難題 辦公室 / 教師室午餐時間經典對話： - A：「中午吃什麼？」 - B：「都可以啊」 - A：「不然吃 OO？」 - B：「上週吃過了⋯」 - A：「那 XX？」 - B：「沒胃口⋯」 - ⋯（重複 20 分鐘）→ **時間都過去了還沒吃** 阿凱的 **#57 餐廳命運轉盤** 反向：**輕鬆一點 → 命運決定 → 不用再吵**。 ## #57 真實怎麼做？ **真實標題**：「**餐廳命運轉盤 - 解決選擇障礙**」 **核心定位**：「**為選擇障礙打造的餐廳抽籤工具**」 **完整流程**（從 tools.json 抽出）： - 輸入候選餐廳清單 - 點「**開始轉**」 - 轉盤旋轉動畫 - **命運**幫你決定 「**每次到了用餐時間總是不知道該吃什麼嗎？只需輕鬆一點，讓轉盤為你決定今天的美味餐點！**」 ## 真實技術棧 - **React + Vite** - **入口 HTML 1.5 KB**（純靜態 + 引外部 bundle） - 推測純前端 localStorage 存清單 - 部署：\`cagoooo.github.io/food/\` ## 跟 #17 #18 「抽選工具」三件套 | # | 工具 | 抽什麼 | |---|---|---| | [#17 創意抽籤系統](/blog/draw-17-creative-lottery/) | **學生 / 項目**一個一個抽 | 課堂點人 | | [#18 繽紛隨機學生抽選](/blog/student-pick-18-main-alternate/) | **正取 + 備取**一次出 | 比賽選拔 | | **#57 餐廳命運轉盤**（本篇）| **餐廳**一次抽一個 | **生活決策** | **#57 的獨特定位**：**生活向通用工具**（不只給課堂用）。 ## 為什麼這個極簡工具值得寫？ **「**好工具不一定要複雜**」** —— 阿凱在工具設計上的另一種哲學： - ✅ **解決真實痛點**：選擇障礙真的存在 - ✅ **極致簡單**：5 秒上手 - ✅ **跨情境通用**：個人 / 家庭 / 朋友 / 課堂 - ✅ **零學習成本**：阿公阿嬤都能用 對比阿凱有些工具（[#84 領域共備 GO](/blog/meeting-84-domain-go-pro/) 用 Cloudflare Turnstile + SSRF 防護）— **#57 是另一端**：**極簡到不能再簡單**。 ## 教學情境 **教師室午餐戰**： - 中午前 5 分鐘 → 老師們**輪流貼餐廳名** - 點轉盤 → **命運決定** - **沒人能說「上週吃過了」** **校外教學決策**： - 學生分組要去哪餐廳吃 - 候選 5 家貼進 #57 - **轉一下 = 公平** **家庭晚餐**： - 假日「**今晚要吃什麼**」 - 家人各選一家 - 命運決定 → **小孩很興奮** **朋友聚餐**： - LINE 群組各推一家 - 開 #57 → 全部貼進去 - **不用再投票** **班級慶生會點外送**： - 全班輪流貼最愛餐廳 - 命運轉盤決定 → 公平 + 有趣 ## 跟 #50 童樂學園的反差 [#50 童樂學園 v1.5.0](/blog/kids-50-zone-learning/) = **超複雜 ecosystem**（經濟 + 商店 + 頭像 + 多遊戲） **#57 餐廳轉盤** = **5 秒上手極簡工具** 兩個都是阿凱的代表作 — **複雜跟極簡並存的工具哲學**。 ## 配對工具推薦 - [#17 創意抽籤系統](/blog/draw-17-creative-lottery/) — 課堂版抽籤 - [#18 繽紛隨機學生抽選](/blog/student-pick-18-main-alternate/) — 比賽抽選 - [#39 孔明神算](/tool/39) — 同款「**讓命運決定**」概念 ## 適用對象 - **所有人**（不限學校 / 老師 / 學生） - 教師室午餐戰 - 班級慶生會 / 校外教學 - 家庭晚餐決策 - 朋友聚餐決策 - 對「**選擇障礙**」深有同感的人 ## 想試試？ → [前往 #57 選擇障礙專用 - 餐廳命運轉盤](/tool/57) 下次「**今天吃什麼**」 — **5 秒上手** → **命運決定** → 不用再吵 20 分鐘。

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## #60 專屬創意 3D 畫廊：純 CSS transform-style preserve-3d 真實 3D 空間 + 拖曳旋轉 + 慣性滑動 + 倒影效果

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/3d-60-gallery-carousel

**摘要**：#60「**🖼️ 專屬創意 3D 畫廊**」是阿凱用**純靜態零依賴**寫的 3D 旋轉木馬照片畫廊。CSS `transform-style: preserve-3d` 真實 3D 空間感 + 滑鼠拖曳旋轉 + 觸控手勢 + **慣性滑動效果**（仿物理摩擦感）+ 本機圖片上傳 + `-webkit-box-reflect` 地板倒影 + RWD。

**內文**：

## 「3D 畫廊」展示學生作品的真實場景 學校每學期累積大量學生作品： - 美術課畫作 - 手作課成品 - 戶外教學照片 - 校慶活動紀錄 **傳統呈現方式**： - ❌ **公佈欄貼紙本**：空間有限 + 易掉 - ❌ **PowerPoint 跑馬燈**：太老氣 - ❌ **YouTube 影片**：不互動 - ❌ **Google Photos**：操作太繁 阿凱的 **#60 專屬創意 3D 畫廊** 反向：**真實 3D 旋轉木馬 + 拖曳互動 + 倒影效果**。 ## #60 真實怎麼做？ **真實標題**：「**🖼️ 專屬創意 3D 畫廊**」 **核心定位**：「**一個純靜態、零依賴的互動式 3D 旋轉木馬照片畫廊，支援本機圖片上傳與完整觸控操作**」 **完整 7 大功能**（從 README 抽出）： **功能 A：🎠 3D 旋轉木馬** - 使用純 CSS \`transform-style: preserve-3d\` - **真正的 3D 空間感**（不是 2D 模擬） **功能 B：🖱️ 滑鼠拖曳旋轉** - 以左右拖曳手勢**動態旋轉**畫廊 **功能 C：📱 觸控手勢支援** - 完整支援手機與平板的**滑動操作** **功能 D：⚡ 慣性滑動效果（神細節）** - 放開後畫廊**持續以衰減速度旋轉** - **仿物理摩擦感** - 不是立刻停止，**像真實旋轉物體** **功能 E：📁 本機圖片上傳** - 直接從裝置選**任意數量圖片** - 即時更新畫廊 - 不需後端 **功能 F：🌙 倒影效果** - 使用 \`-webkit-box-reflect\` - 生成美麗的**地板倒影** - 像高級藝廊展示 **功能 G：📐 RWD 響應式** - 自動適應手機 / 平板 / 桌機 ## 真實技術棧（極簡） - **純靜態 HTML / CSS / JavaScript** - **零依賴**（無 React / Vue / 框架） - 部署：\`cagoooo.github.io/3D/\` - README 74 KB 超詳細（推測含完整技術解說） ## 為什麼用「純 CSS 3D」而不是 Three.js？ 對比阿凱另兩個 3D 工具： - [#29 太陽系探索者](/blog/solar-29-system-explorer/) = **Three.js**（複雜模型 + 物理） - **#60 3D 畫廊**（本篇）= **純 CSS \`preserve-3d\`**（簡單旋轉） **選擇邏輯**： - ✅ 簡單 3D 場景 → 純 CSS（**零依賴 + 載入快**） - ✅ 複雜 3D 模型 → Three.js（**功能完整**） **用對工具是工程師的修養**（再次！）— 阿凱不會為了簡單畫廊套整個 Three.js 引擎。 ## \`transform-style: preserve-3d\` 是什麼？ CSS 3D 變形的關鍵屬性： \`\`\`css .gallery { transform-style: preserve-3d; /* 子元素保留 3D 變形 */ perspective: 1000px; /* 透視距離 */ transform: rotateY(0deg); /* 旋轉角度 */ } .photo { transform: translateZ(300px); /* 推到 3D 空間中 */ } \`\`\` → 真實 3D 空間感（**不是 2D 平移模擬**）。 ## 跟 #32 #34 觸屏互動系列 | # | 工具 | 互動類型 | |---|---|---| | [#32 觸屏碰碰碰](/blog/touch-32-bombbombbomb/) | **點擊互動** | 隨機圖案浮動 | | [#34 影像聲音遊戲區](/blog/interactive-34-image-sound/) | **多元互動** | 抓按鈕 + 拍照 + 360° | | **#60 3D 畫廊**（本篇）| **拖曳旋轉互動** | 3D 空間感 | 阿凱「**為大型觸控螢幕設計**」系列再 +1 案例。 ## 教學情境 **藝術與人文課展學生作品**： - 學生美術課完作 → 拍照上傳 #60 - 課堂大螢幕投影 → 拖曳旋轉看 - **比一張張投影片好看 10 倍** **校慶 / 親職日展覽**： - 走廊大型觸控螢幕掛 #60 - 家長路過拖一下 → 看 3D 旋轉作品集 - **比海報生動 100 倍** **畢業班禮物**： - 整年活動照片 → 上傳 #60 - **6 年級畢業典禮投影** - 學生看自己 3D 畫廊**會哭** **學期末展覽**： - 整學期作品集中展示 - 家長日 / 校長視察都能用 ## 配對工具推薦 - [#29 太陽系探索者](/blog/solar-29-system-explorer/) — Three.js 3D 案例 - [#32 觸屏碰碰碰](/blog/touch-32-bombbombbomb/) — 觸屏互動系列 - [#68 學生作品上傳](/blog/student-portfolio-68-handcraft-uploads/) — 同款學生作品集 ## 適用對象 - 藝術與人文 / 美術老師（展示學生作品） - 攝影社 / 媒體社指導 - 學校公關 / 行銷（校慶宣傳） - 想看「**純 CSS 3D + 慣性滑動**」案例的開發者 - 想做「**零依賴 web 畫廊**」的設計師 ## 想試試？ → [前往 #60 專屬創意 3D 畫廊](/tool/60) 第一次玩 — **本機上傳幾張照片** → **拖曳旋轉** → 看 **慣性滑動 + 倒影效果** = **「**這是純 CSS？**」**會驚豔。

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## #63 Email 帳密記憶遊樂園：教學生記學校信箱帳密的 Vite + React + shadcn/ui 遊戲化工具

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/email-63-memory-park

**摘要**：#63「Email 帳密記憶遊樂園」是阿凱用 Vite + TypeScript + React + shadcn-ui + Tailwind CSS 寫的學校信箱帳密記憶遊戲。解決國中小學生「忘記學校 Google 帳號 / 密碼」的真實痛點，遊戲化方式幫學生記住每天要登入的工具。

**內文**：

## 國中小「**學生忘記 Google 帳密**」的真實痛點 學校導入 Google Workspace 後，每個學生都有 \`@mail2.smes.tyc.edu.tw\` 學校信箱： - 用來登入 Google Classroom - 用來看老師發的作業 - 用來使用 Google Drive / Docs - 用來登入各種教育工具（PIRLS / 5W1H / 班級小管家⋯） **痛點**： - ❌ 學生**每次都忘記密碼** → 老師重設一次又一次 - ❌ **帳號太長**（含學號 + 學校網域） - ❌ 一年級剛開始用 → **不知道什麼是 @** - ❌ 學生不懂「**信箱 vs 帳號 vs 密碼**」差別 阿凱的 **#63 Email 帳密記憶遊樂園** 反向：**遊戲化幫學生記住信箱結構 + 練習輸入**。 ## #63 真實怎麼做？ **真實名稱**：「**Email 帳密記憶遊樂園**」 **核心定位**（推測）： - 互動式遊戲教學生**認識 Email 結構** - 練習輸入學校信箱 - 記憶密碼設定原則 ## 真實技術棧 - **Vite + TypeScript + React** - **shadcn-ui**（Radix UI 元件庫） - **Tailwind CSS** - 純前端（推測 localStorage 存進度） - 部署：\`cagoooo.github.io/email/\` ## 為什麼這個工具值得寫？ **「**資訊素養基礎**」是被忽略的教學單元**： - ✅ 學生會用 Google → 但**不懂 Email 結構** - ✅ 學生會輸入密碼 → 但**不懂為什麼要設這麼複雜** - ✅ **資訊素養課**要從「**認識 Email**」開始 阿凱用遊戲化方式 → **比講解 PPT 有效 10 倍**。 ## 跟 #50 童樂學園的關係 | # | 工具 | 教什麼 | |---|---|---| | [#50 童樂學園 v1.5.0](/blog/kids-50-zone-learning/) | **完整兒童學習平台** | 多元學科 + 經濟學習 | | **#63 Email 記憶遊樂園**（本篇）| **資訊素養基礎** | Email 結構 + 帳密記憶 | **#63 是「**單一主題深耕**」 / #50 是「**多元主題廣度**」** — 兩種設計哲學。 ## 教學情境 **三年級資訊課第 1 單元「認識 Email」**： - 上完 Email 結構講解 → 學生玩 #63 - 練習輸入學校信箱 - 記住「**學號 + @mail2.smes.tyc.edu.tw**」格式 **一年級新生入學第 1 週**： - 老師發學校信箱卡 - 學生用 #63 練習打卡 - **打 10 次 → 自然記住** **補救教學**： - 學生一直忘記密碼 → 老師指定玩 #63 - 比「**寫小卡片貼桌邊**」更生動 **家長親子**： - 家長協助孩子記學校信箱 - **比逼背好玩** ## 配對工具推薦 - [#50 童樂學園](/blog/kids-50-zone-learning/) — 完整兒童學習平台 - [#20 英文字母打字練習](/blog/typing-20-english-letters-falling/) — 鍵盤輸入訓練 - [#61 英打打字超互動遊戲](/tool/61) — 進階英打 ## 適用對象 - 國中小三年級資訊課老師（第 1 單元必用） - 一年級導師（新生入學帳密設定） - 補救教學老師 - 家長協助孩子記學校信箱 ## 想試試？ → [前往 #63 Email 帳密記憶遊樂園](/tool/63) 新學期開學 — **第一堂資訊課就用 #63** → 一週後全班學生不再來「**老師我密碼忘了**」。

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## #64 簡譜節拍師 v2.6 Rhythm Beat Master：太鼓達人風格 × Web Audio API 即時合成 × 7 鍵 Do Re Mi × 4 段難度

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/music-64-rhythm-beat-master

**摘要**：#64「🎵 簡譜節拍師 v2.6 — Rhythm Beat Master」是阿凱寫的**太鼓達人風格 × 簡譜節奏遊戲**。7 個按鍵（1-7 對應 Do Re Mi Fa Sol La Si）+ 三種判定（PERFECT 金 / GOOD 綠 / MISS 紅）+ COMBO 連擊 + Web Audio API 即時合成背景旋律 + 4 段難度（初學 / 一般 / 高手 / 地獄）+ LocalStorage 每首每難度獨立紀錄。

**內文**：

## 音樂課「**簡譜節奏訓練**」的真實痛點 音樂課常見內容： - 直笛 / 烏克麗麗 / 鋼琴 / 簡譜學習 - 老師最痛的不是學生不會吹/彈，是「**抓不到節奏**」 傳統做法： - ❌ 拍手節奏：太抽象、無視覺 - ❌ 節拍器：聽得到但看不到 - ❌ 老師打節拍：學生看老師沒看譜 - ❌ 商業音樂 APP：**太鼓達人**很經典但**沒有簡譜版** 阿凱的 **#64 簡譜節拍師** 反向：**太鼓達人 × 簡譜 = 7 鍵 Do Re Mi 節奏遊戲**。 ## #64 真實怎麼做？ **真實標題**：「**🎵 簡譜節拍師 v2.6 — Rhythm Beat Master**」 副標：「**太鼓達人風格 × 簡譜節奏遊戲 × Web Audio API**」 **🎮 核心玩法**： - **7 個按鍵**：1～7 對應 **Do Re Mi Fa Sol La Si** - 音符**從右往左捲動** - 在「**判定線**」（菱形光柱）按下對應數字鍵 - 三種判定： - **PERFECT**（金色）⭐ - **GOOD**（綠色）✅ - **MISS**（紅色）❌ - **COMBO 連擊**統計 **🌟 五大高優先功能（v2.0 新增）**： | 功能 | 說明 | |---|---| | 📁 **模組化重構** | \`game.js\` / \`input.js\` / \`index.js\` ES Module 架構 | | 🎵 **背景旋律合成** | **Web Audio API 即時合成**（不放 mp3！）+ 倒數計時同步啟動 | | 💾 **LocalStorage 最高分** | **每首歌 × 每個難度分別記錄**，選曲卡片顯示 PB 徽章 | | 📱 **觸控虛擬按鍵** | **多指同時觸控**支援行動裝置 | | 🎯 **四段難度調整** | 初學 / 一般 / 高手 / 地獄，**改變 Perfect/Good 判定視窗** | **🎨 v2.6 全新改版**：UI/UX 視覺升級。 ## 為什麼用 Web Audio API 合成而不是放 mp3？ 阿凱的設計選擇： - ✅ **載入快**（沒有 mp3 檔要載） - ✅ **單檔即用**（不依賴外部資源） - ✅ **可程式控制音高 / 時長**（隨難度調整） - ✅ **跟倒數計時同步啟動**（精確 0 延遲） - ✅ **iOS Safari 也能跑**（需要 user gesture 後 resume） 跟 [#33 讓聲音具現化吧](/blog/sound-33-visualizer/) / [#26 九九乘法大冒險](/blog/multiplication-26-adventure/) **同款選擇**：**用對工具是工程師的修養**（多次驗證）。 ## 真實技術棧 - **純前端**（無 React/Vue 框架） - **ES Module 架構**（\`game.js\` / \`input.js\` / \`index.js\` 拆分） - **Web Audio API**（背景旋律 + 音效合成） - **Canvas / DOM**（音符捲動 + 判定線） - **LocalStorage** 進度與最高分 - 部署：\`cagoooo.github.io/music/\` ## 跟其他遊戲的「**漸進式工具家族**」 | # | 工具 | 同款設計選擇 | |---|---|---| | [#26 九九乘法大冒險](/blog/multiplication-26-adventure/) | Web Audio API 音效（不放 mp3）| | [#33 讓聲音具現化吧](/blog/sound-33-visualizer/) | Web Audio API 麥克風分析 | | **#64 簡譜節拍師**（本篇）| **Web Audio API 即時合成背景旋律** | 「**Web Audio API 三件套**」案例 — 阿凱對音訊處理的偏好。 ## 教學情境 **音樂課「節奏訓練」單元**： - **第 1 節**：講 Do Re Mi 1234567 對應 + 學生玩「**初學**」模式 - **第 2 節**：升「**一般**」難度 - **第 3 節**：「**高手**」級挑戰 - **第 4 節**：「**地獄**」級高手 PK **直笛課暖身**： - 上直笛課前 10 分鐘 → 學生玩 #64 - **建立 1234567 鍵盤反應** - 接著直笛吹起來更順 **社團活動**： - 音樂社 / 直笛社 / 烏克麗麗社 - 自由時間玩 #64 + 看誰連擊最高 **家庭親子**： - 假日家長陪小孩玩 - 「**昨天連擊 50，今天破紀錄**」變家庭遊戲 ## 配對工具推薦 - [#41 吉他點唱系統「阿凱彈唱之夜」](/blog/song-41-akai-night-tape-magazine/) — 同款音樂主題 - [#50 童樂學園的節奏達人](/blog/kids-50-zone-learning/) — 同款節奏遊戲（簡單版） - [#33 讓聲音具現化吧](/blog/sound-33-visualizer/) — 聲音視覺化 ## 適用對象 - 國中小音樂課老師 - 直笛 / 烏克麗麗 / 鋼琴指導老師 - 音樂社團指導 - 想看「**Web Audio API + 太鼓達人**」案例的開發者 - 想做「**節奏訓練 web app**」的工程師 ## 想試試？ → [前往 #64 簡譜節拍節奏大師](/tool/64) 打開 → 選「**初學**」模式 → 跟著音符按 1234567 → 看 PERFECT 金光連擊 → **這比商業節奏遊戲免費 + 中文友善**。

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## #93 石門國小自治市市長計票系統：5 畫面雙端架構（公開監票 / 後台唱票 / A4 報告 / OBS 直播 / 1080×1920 海報）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/mayor-93-little-mayor

**摘要**：#93「🗳️ 石門國小自治市市長選舉計票系統」是阿凱寫的**即時計票 + 即時監票雙端系統**。**5 個畫面**：viewer 公開監票 / admin 教師後台唱票 / report A4 直式開票報告 / overlay OBS 直播浮層 / poster 1080×1920 當選海報。Firebase Realtime Database + Auth + GitHub Pages 部署。可嵌入學校官網 5 分鐘上線。

**內文**：

## 國小「**自治市市長選舉**」的真實規格 108 課綱推動「**公民教育**」 — 國小自治市市長選舉是經典實踐： - 全校學生**投票選出小市長** - 每位候選人有政見發表 - 開票要**全班同步觀看**（每班大螢幕） - 教師後台**唱票輸入** **痛點**： - ❌ 紙本選票算半天 - ❌ 教室不知道**現在票數** - ❌ 學生看不到「**選舉的過程**」 - ❌ 計票錯了無法重來 阿凱的 **#93 自治市市長計票系統** 反向：**5 畫面雙端架構 + Firebase 即時 + 全校同步監票**。 ## #93 真實怎麼做？ **真實標題**：「**🗳️ 石門國小自治市市長選舉計票系統**」 ### 📐 5 個畫面（雙端架構） | 頁面 | 用途 | 權限 | |---|---|---| | **\`index.html\`** | 入口分流 | 公開 | | **\`viewer.html\`** | **公開監票**（全班觀看、即時同步、含當選公告動畫）| 公開 | | **\`admin.html\`** | **後台唱票** / 候選人設定 / 列印報告 / 時間軸 | 教師帳號登入後可寫 | | **\`report.html\`** | **A4 直式開票結果報告**（可列印 / 存 PDF）| 公開 | | **\`overlay.html\`** | **OBS 直播浮層**（透明背景，給直播主用）| 公開 | | **\`poster.html\`** | **1080×1920 當選海報**（社群分享用）| 公開 | → **同一套資料 6 個視覺呈現** = 完整選舉生態系。 ### 🔒 安全原則 - **viewer 連結**：即使被學生拿到也只能看 - **admin 連結**：必須以管理員 email/密碼登入才能改票數 - Realtime DB rules **端把關** ### 🪟 可嵌入學校官網 README 提供完整嵌入程式碼： \`\`\`html \`\`\` **5 分鐘上線** — 校網管理員不需要會程式。 ## 真實技術棧 - **前端**：純 HTML / CSS / JavaScript（推測無框架） - **後端**：Firebase Realtime Database（即時同步） - **認證**：Firebase Auth（教師 email/密碼登入） - 部署：\`cagoooo.github.io/Little-Mayer/\` ## 為什麼 5 個畫面是核心設計？ 阿凱「**為不同角色設計專屬畫面**」哲學： | 角色 | 用哪個畫面 | 為什麼 | |---|---|---| | **教師主任**（計票員）| admin.html | **唱票輸入 + 控制節奏** | | **全班學生**（觀察者）| viewer.html | **即時看票數變化** | | **校長 / 督學**（報告對象）| report.html | **A4 開票報告紙本** | | **學校 IG / FB 小編**（公關）| poster.html | **1080×1920 直接分享** | | **學校直播主**（媒體）| overlay.html | **OBS 透明背景** | | **學校官網訪客**（家長）| iframe 嵌入 viewer | **官網直接看** | **6 種使用情境一次滿足** — 不需要切多套系統。 ## 跟 #96 龍潭 DFC 投票的繼承關係 [#96 DFC 投票](/tool/96) README 明確標示：「**模式參考自 cagoooo/Little-Mayer**」 = #93 的延伸版。 | # | 工具 | 學校 | |---|---|---| | **#93 自治市市長計票**（本篇）| **石門國小**（阿凱主導）| | [#96 龍潭 DFC 投票](/tool/96) | **龍潭國小**（阿凱協助） | **跨校合作**：阿凱的工具不只服務石門 — 龍潭也用了類似架構。 ## 教學情境 **自治市市長選舉日（半天活動）**： - 早上 → 候選人政見發表 - 中午 → 全校投票 - 下午開票： - 教師主任在 admin.html 唱票 - 全班大螢幕掛 viewer.html → **即時看票數** - 直播社團用 overlay.html → IG 直播 - 結果出爐 → poster.html 分享社群 + report.html 列印給校長 **公民教育單元「**民主選舉**」**： - 講「**選舉怎麼運作**」抽象 - 用 #93 跑模擬選舉 - 學生**體驗候選人 / 計票員 / 選民三種角色** **校務會議報告**： - 自治市選舉結果 → A4 report.html 列印給每位主任 - 永久存檔 **校史紀錄**： - 每年自治市選舉**用 poster.html 留下海報** - 累積學校民主教育歷史 ## 配對工具推薦 - [#96 龍潭 DFC 投票](/tool/96) — 繼承版本（跨校） - [#3 即時投票](/blog/live-vote-3-classroom-democracy/) — 課堂版投票 - [#11 剛好學課堂互動](/blog/classroom-interaction-11-easy/) — 9 大模式版 ## 適用對象 - 國中小**自治市 / 班聯會**選舉承辦 - 學務 / 訓育組 - 公民教育 / 社會老師（民主選舉單元） - 校長 / 主任（看選舉視覺化呈現） - 想做「**校園民主數位化**」的學校 - 想看「**Firebase Realtime + 5 畫面架構**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #93 自治小市長 - 即時計票監票系統](/tool/93) 下次你校自治市選舉 — **5 個畫面服務 6 種角色** → 全校 + 家長 + 媒體一次到位。

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## #96 龍潭國小第 123 屆自治市小市長選舉 DFC 投票系統：跨校合作版本（繼承 #93 + DFC 行動方案投票）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/lungtan-96-dfc-voting

**摘要**：#96「🗳️ 龍潭國小 第 123 屆 自治市小市長選舉 — DFC 投票系統」是阿凱為**龍潭國小**（不是石門國小）做的選舉系統。**明確標示「模式參考自 cagoooo/Little-Mayer」** = #93 的繼承版本。3 畫面（index 入口 / viewer 公開監票 / admin 後台）+ Firebase Realtime DB + DFC（Design for Change）行動方案投票模式。

**內文**：

## #96 跟 #93 的關係（跨校合作） 阿凱的工具集不只服務石門國小 — **#96 是為龍潭國小做的**： | # | 工具 | 學校 | |---|---|---| | [#93 自治市市長計票](/blog/mayor-93-little-mayor/) | **石門國小** 自治市市長選舉 | | **#96 DFC 投票**（本篇）| **龍潭國小** 第 123 屆自治市小市長選舉 | #96 README 明確標示：「**模式參考自 cagoooo/Little-Mayer**」 = **#93 是 #96 的源頭**。 → **阿凱的工具集成為跨校共用模板** — 不只服務自家學校，也服務其他學校。 ## #96 真實怎麼做？ **真實標題**：「**🗳️ 龍潭國小 第 123 屆 自治市小市長選舉 — DFC 投票系統**」 **3 個畫面**（比 #93 精簡）： | 頁面 | 用途 | 權限 | |---|---|---| | **\`index.html\`** | 入口分流（**顯示即時總票數 + 在線教室數**）| 公開 | | **\`viewer.html\`** | 公開監票（**全校教室同步觀看 / 排行榜 / 皇冠特效 / 領先變更撒彩帶**）| 公開 | | **\`admin.html\`** | 後台計票 / 方案設定（要 Firebase Auth 登入）| 管理員 | **特色：DFC（Design for Change）模式**： - 不只投市長 → **投候選人的「行動方案」** - 學生看候選人**承諾要做什麼**而非「**誰當選**」 - 更接近真實民主 — **政策投票** ## 跟 #93 的差別 | 維度 | [#93 石門國小自治市計票](/blog/mayor-93-little-mayor/) | **#96 龍潭 DFC 投票**（本篇）| |---|---|---| | 學校 | 石門國小 | **龍潭國小** | | 屆別 | 不明 | **第 123 屆** | | 畫面數 | **5+ 個**（含 report / overlay / poster）| **3 個**（精簡）| | 投票標的 | 候選人 | **DFC 行動方案** | | 特效 | 當選公告動畫 | **皇冠特效 + 領先變更撒彩帶** | | 觀眾顯示 | 即時票數 | **在線教室數 + 排行榜** | **#96 在 #93 基礎上做了**： - ✅ **DFC 概念整合**（投政策非投人） - ✅ **更多視覺效果**（皇冠 + 撒彩帶） - ✅ **教室同步顯示**（在線教室數） ## DFC（Design for Change）的教育意義 **Design for Change** 是 2009 年印度教育家 Kiran Bir Sethi 創辦的全球教育運動： - 4 步驟：**Feel（感受）→ Imagine（想像）→ Do（行動）→ Share（分享）** - 鼓勵學生**主動改變世界** - 台灣 100+ 學校參與 **龍潭國小用 DFC 自治市選舉**： - 候選人不只比政見口號 - 要提出**具體 DFC 行動方案** - 學生**投政策不投人** — 比成人選舉更民主 阿凱的 **#96 把 DFC 教育理念數位化** — 不只是計票工具，是**民主教育的實踐平台**。 ## 真實技術棧（推測同 #93） - **前端**：純 HTML / CSS / JavaScript - **後端**：Firebase Realtime Database - **認證**：Firebase Auth - 部署：\`cagoooo.github.io/Lungtan-DFC/\` ## 「跨校合作」生態的意義 | 阿凱工具 | 服務對象 | |---|---| | 大多 GitHub Pages 工具 | **石門國小**自家 | | **#96 龍潭 DFC**（本篇）| **龍潭國小** | | [#52 創價・教育 EXPO](/blog/soka-52-expo-registration/) | **教育博覽會跨機構** | **「阿凱工具集」逐漸成為「**教師圈共用資源**」** — 不只是個人作品集，是**台灣教育圈的開源資源**。 ## 教學情境 **龍潭國小自治市選舉**： - 候選人提 DFC 行動方案（如「**讓圖書館每週多開 1 天**」） - 全校學生投方案 - viewer.html 大螢幕同步監票 - 領先變更時撒彩帶 → 學生情緒投入 **公民教育「政策 vs 人物」單元**： - 講「**為什麼投政策比投人重要**」 - 用 #96 模擬投票 - 學生體會 DFC 概念 **校長 / 主任介紹學校**： - 「**我們學校用 DFC 模式辦選舉**」 - 給其他學校觀摩 ## 配對工具推薦 - [#93 石門國小自治市計票](/blog/mayor-93-little-mayor/) — #96 的源頭 - [#3 即時投票](/blog/live-vote-3-classroom-democracy/) — 課堂版投票 - [#11 剛好學課堂互動](/blog/classroom-interaction-11-easy/) — 課堂多模式 ## 適用對象 - 龍潭國小社群（直接受益） - 推 DFC 教育的學校 - 自治市 / 班聯會選舉承辦 - 公民教育老師 - 想做「**跨校共用模板**」的學校 ## 想試試？ → [前往 #96 DFC 行動方案即時投票系統](/tool/96) 如果你校也想做 **DFC 自治市選舉** → **fork cagoooo/Lungtan-DFC** → 改學校名 + Firebase 配置 → 上線。

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## #78 桃園市 115 學年度國小課程計畫 AI 審查工具 v4.1：跟 #88 國中版同源（國小 vs 國中對應版）+ 40+ 項審查 + 雙模式 + PWA

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/curriculum-78-elementary-review

**摘要**：#78 是 [#88 國中課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review) 的**國小對應版**！v4.1 雙模式（🔍 審查現成 PDF / ✨ 產生合規計畫）+ 對應桃園市教育局 40+ 項審查標準（0-1 到 7-12）+ 單項/批次雙模式 + 修正稿生成 + 多格式下載（HTML/Word/CSV/圖卡/LINE/Email）+ 產→審閉環 + 特殊班級提醒 + PWA 離線。

**內文**：

## #78 跟 #88 是國小 vs 國中對應版 阿凱的「**課程計畫 AI 審查**」工具有兩個： | # | 工具 | 對象 | 審查標準 | |---|---|---|---| | **#78 國小課程計畫 AI 審查**（本篇）| **國小**（1-6 年級）| **桃園市 115 學年度 40+ 項**（0-1 到 7-12）| | [#88 國中課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review/) | **國中**（7-9 年級）| **桃園市 0505 版 40+ 項** | **「**漸進式工具家族**」**再 +1 案例： - 同款架構不同教育階段 - 國小先做（#78），國中後做（#88） - repo 命名：\`cagoooo/curriculum\` vs \`cagoooo/JHScurriculum\`（JHS = Junior High School） ## #78 真實怎麼做？（v4.1） **真實標題**：「**桃園市 115 學年度國民小學課程計畫 AI 審查工具**」 副標：「**依據桃園市教育局 115 學年度審查標準，上傳課程計畫 PDF 即可透過 AI 自動審查 ｜ 阿凱老師製作**」 ### 🔍 / ✨ 雙模式（v4.1） **1. 🔍 審查現成 PDF** - 上傳已寫好的計畫 - AI 比對 40+ 審查項次 **2. ✨ 產生合規計畫** - 填表 - AI 內建桃園市 115 學年度規則 - **直接產出可送審草稿** ### 完整 11 大功能 **功能 A：📄 PDF 上傳擷取** - 拖拉或點擊上傳 - 自動擷取課程計畫文字內容 **功能 B：📋 40+ 項審查標準內嵌** - 涵蓋 **0-1 到 7-12** 全部項次 - **無需另外複製提示詞** **功能 C：🔀 單項 / 批次雙模式** - **單項精審** OR **批次跑全部項次** - 自動產生**通過率總覽** **功能 D：✏️ 可彈性編輯提示詞** - 如實際門數與規定不同（如 3 門 → 2 門） - 可直接修改再送出 **功能 E：🤖 AI 自動審查** - 整合 Google Gemini API - 一鍵送出即可得到審查建議 **功能 F：📋 複製提示詞** - **無 API 金鑰時**，可複製完整提示詞到 ChatGPT / Gemini 網頁版使用 **功能 G：🤖 幫我寫修正稿** - 對「**待修正**」項次一鍵生成 AI 修正建議草稿 **功能 H：📥 多格式下載** - 審查報告：HTML / Word / CSV - **摘要圖卡** - LINE / Email 分享 **功能 I：🔄 修正後重新審查** - 修正 PDF 後**快速重新上傳** - **重複審查直到通過** **功能 J：🔁 產→審閉環** - 產生器生成完**一鍵送進審查模式驗證** - 全自動循環 **功能 K：⚠️ 特殊班級提醒** - 選擇**特教 / 藝才 / 體育班**項次時 - 自動顯示**需搭配人工審查**提示 **功能 L：💾 PWA 離線支援** - 可安裝到桌面像 App 一樣使用 ## 真實技術棧（推測同 #88） - **單檔 HTML**（推測 200+ KB 含完整 prompt 模板） - **PDF.js** 抽文字 - **Google Gemini API**（直接前端 fetch） - **PWA + Service Worker** - 部署：\`cagoooo.github.io/curriculum/\` ## 跟 #88 的差別 | 維度 | **#78 國小版**（本篇）| [#88 國中版](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review/) | |---|---|---| | 學習階段 | I / Ⅱ / Ⅲ | **Ⅳ** | | 節數 | 低 20、中 25、高 26 | 7=30 / 8=30 / 9=29 | | 部定科目 | 9 科 | **19 科**（含歷史 / 地理 / 公民 / 生物 / 家政⋯）| | 在地化課程 | **有**（品 / 賞 / 讀桃園）| 無 | | 雙語檢核 | **有**（7-10）| 無 | | 統整探究門數 | 3/3/4/4/6/6 | 7=3 / 8=3 / 9=5 | **#78 對應「**國小特色**」**： - ✅ **在地化課程**（桃園在地文化） - ✅ **雙語檢核**（國小雙語政策對應） - ✅ **六年制**（1-6 年級各對應節數） ## 跟 #15/#84 領域共備 GO 的關係 阿凱的「**教師端課程相關工具**」： | # | 工具 | 角色 | |---|---|---| | [#15 領域共備 GO（學校 subdomain）](/blog/report-15-domain-meeting-go/) | **會議記錄 AI 摘要** | 領域會議 | | [#84 領域共備 GO Pro（GitHub Pages）](/blog/meeting-84-domain-go-pro/) | **同上 同源雙部署** | 領域會議 | | **#78 國小課程計畫 AI 審查**（本篇）| **整學期計畫**送審 | 校內預審 | | [#88 國中課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review/) | **整學期計畫**送審 | 校內預審 | **完整課程生態**：會議記錄 → 課程計畫 → 送審 → 修正 → 通過。 ## 教學情境 **國小教務組長期初送審**： - 8 月底要送桃園市教育局審查 - 用 #78 雙模式： - 已有舊版 → 🔍 審查 PDF - 從零開始 → ✨ 產生合規計畫 - 「**待修正**」項次 → **一鍵生成修正稿** - 修完重新上傳 → **產→審閉環**直到通過 **新進教務組長**： - 不知道課程計畫該怎麼寫 - 用 #78 ✨ 產生模式 → 看 AI 範本學格式 - **避免被退件** **特殊班級老師**（特教 / 藝才 / 體育）： - #78 自動提醒「**需搭配人工審查**」 - 避免 AI 對特殊班級規定不熟造成誤判 **校際分享**： - 桃園市其他國小教務組長 - 用 #78 改檔案名 + 改教育局版本 → 自己學校用 ## 配對工具推薦 - [#88 國中版](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review/) — 同款國中對應版 - [#15 領域共備 GO](/blog/report-15-domain-meeting-go/) — 領域會議記錄 - [#58 十二年國教教案生成器](/blog/prepare-58-lesson-plan/) — 單元教案配套 ## 適用對象 - 桃園市所有國小教務組長 - 教學主任 / 教務主任 - 想看「**國小 vs 國中審查標準對照**」的教育研究者 - 想做「**送審 AI 工具**」的其他縣市學校 ## 想試試？ → [前往 #78 桃園市 115 學年度國小課程計畫 AI 審查](/tool/78) 8 月底前 — **用 #78 跑一次學校送審計畫** → 找出待修正項次 → 一鍵生成修正稿 → 通過率提升。

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## #23 點石成金蜂 v2.9.1 網頁版：跟 #7 LINE Bot 是雙形式 — React 18 + Gemini 2.5 Flash + 多元風格 + 成語庫帳號隔離

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/comments-23-web-version

**摘要**：#23「點石成金蜂🐝 - AI 評語產生器」是 [#7 LINE Bot 版](/blog/comment-7-ai-positive-language) 的**網頁版同源工具**！v2.9.1 + React 18.3 + Firebase 12.7 + Gemini 2.5 Flash。多元風格（質性描述 / 量化分析 / 鼓勵激勵）+ 字數與語氣調整 + 豐富成語庫（資賦/學業/品德/人際/服務）+ 帳號隔離儲存。

**內文**：

## #23 vs #7 — 同源雙形式 阿凱的「**點石成金蜂評語優化**」工具有**兩種介面形式**： | 維度 | [#7 LINE Bot 版](/blog/comment-7-ai-positive-language/) | **#23 網頁版**（本篇）| |---|---|---| | 入口 | LINE 加好友 \`@733oiboa\` | \`cagoooo.github.io/comments\` | | 介面 | LINE 對話視窗 | **完整 React Web App** | | 適合 | 手機隨時用 | **桌面正式撰寫評語** | | 版本 | LINE Bot 服務 | **v2.9.1 持續更新** | | repo | LINE Messaging API | **cagoooo/comments** | **「同源雙形式」設計哲學**： - ✅ 手機用 → LINE Bot（**懶得開電腦**） - ✅ 電腦用 → 網頁版（**完整功能**） 跟前面提過的「**同源雙部署**」(Firebase Hosting + GitHub Pages) 不同 — 這是「**同源雙介面**」（LINE vs Web）。 ## #23 真實怎麼做？（v2.9.1） **真實標題**：「**點石成金蜂🐝 - AI 評語產生器**」 副標：「**🎓 專為教師設計的學生評語智慧生成工具，讓撰寫評語變得輕鬆又高效！**」 ### 🤖 AI 智慧生成 - **Gemini 2.5 Flash API**：採用最新 Google Gemini 模型生成高品質評語 - **多元風格選擇**：支援「**質性描述**」「**量化分析**」「**鼓勵激勵**」等多種評語風格 - **字數與語氣調整**：可自訂評語長度與正式程度 ### 📝 成語庫與標籤 - **豐富成語分類**：涵蓋資賦 / 學業 / 品德 / 人際 / 服務等多種類別 - **常用成語排序**：依使用頻率自動排序，提高效率 - **帳號隔離儲存**：每位教師獨立保存常用成語記錄 ## 真實技術棧 - **前端**：React 18.3 - **後端**：Firebase 12.7 - **AI**：Gemini 2.5 Flash API - 部署：\`cagoooo.github.io/comments/\` ## 跟 LINE Bot 版（#7）的功能差別 **#7 LINE Bot 版優勢**： - ✅ 手機快速使用（不用開電腦） - ✅ 介面熟悉（LINE 介面） - ✅ 適合「**靈光一現想到該怎麼修飾**」 **#23 網頁版優勢**： - ✅ **多元風格切換**（一次看 3-5 種風格） - ✅ **字數 / 語氣精細控制** - ✅ **成語庫分類分層** - ✅ **多人協作 + 帳號隔離** ## 「同源雙形式」設計哲學的價值 阿凱對「**同一個 AI 工具兩種介面**」的執著有教育意義： | 老師類型 | 偏好介面 | |---|---| | 50+ 歲資深老師 | **LINE Bot**（介面熟悉）| | 30-40 歲中堅老師 | **網頁版**（功能完整）| | 補教 / 安親班 | **LINE Bot**（即時溝通）| | 學校行政組長 | **網頁版**（正式撰寫）| → **沒有一種介面服務所有人** — 提供雙形式才能最大化使用者覆蓋。 ## 教學情境 **期末打評語高峰期（12 月 / 6 月）**： - 老師打開 #23 網頁版 - 全班 30 個學生**逐一生成評語** - **多元風格切換** 看哪種最適合該生 - 字數 / 語氣調整 → **精準個人化** **期中校際分享**： - 老師用 #23 寫 + 校內群組分享技巧 - 用 #7 LINE Bot 推薦給其他學校老師 **新進老師補救教學**： - 不知道評語怎麼寫好 - 用 #23 看 AI 提供的多元風格 - **建立寫評語的標準** **家長親師會前**： - 老師需要快速整理 5-10 個學生重點 - #23 批次生成 + 自己調整 ## 配對工具推薦 - [#7 點石成金 LINE Bot 版](/blog/comment-7-ai-positive-language/) — 同源 LINE 介面 - [#89 教師回覆小幫手 Pro](/blog/teacher-reply-89-pro-parent-message/) — 親師訊息 AI - [#16 親師溝通小幫手](/blog/talk-16-teacher-helper/) — 基礎版 ## 適用對象 - 國中小所有班導（每學期 2 次評語撰寫高峰） - 教學主任 / 教務組長 - 補教 / 安親班教師 - 想看「**同源雙介面 (LINE + Web)**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #23 點石成金蜂評語優化網頁版](/tool/23) → [#7 LINE Bot 版](/blog/comment-7-ai-positive-language/) 期末打評語 — **#23 桌面正式寫 + #7 手機快速修** → 完整覆蓋。

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## #42 兒童臉部隱私保護工具：SSD MobileNet 自動偵測 + 三種遮蓋（Emoji / 馬賽克 / 模糊）+ 臉部旋轉偵測 + 批次 ZIP

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/privacy-42-child-face

**摘要**：#42「🛡️ 兒童臉部隱私保護工具」用 **SSD MobileNet** 自動偵測照片中的兒童臉部，遮蓋成 **Emoji** / 馬賽克 / 模糊三種風格。**Emoji 隨臉部角度旋轉**（神細節）+ 手動編輯 + 對比滑桿 + 批次處理 + 單張 PNG / 批次 ZIP 下載 + PWA。

**內文**：

## 兒童臉部隱私的真實痛點 學校 / 班級活動拍照後： - 想分享到家長 LINE 群組 / FB / IG - **但學生肖像權問題**： - 沒簽授權的學生臉要打碼 - 有些家長不希望孩子被拍到 - **遺漏一個就違法** 傳統做法： - ❌ Photoshop 一張張畫圈馬賽克 → 太慢 - ❌ 手機 APP 自己點圈 → 容易漏 - ❌ 商業隱私 APP → 訂閱制 阿凱的 **#42 兒童臉部隱私保護工具** 反向：**SSD MobileNet 自動偵測 + 三種遮蓋風格 + 批次 ZIP**。 ## #42 真實技術細節 **真實標題**：「**🛡️ 兒童臉部隱私保護工具 (Child Face Privacy Tool)**」 定位：「**自動偵測照片中的兒童臉部並用可愛 Emoji、馬賽克或模糊效果遮蓋，保護兒童隱私**」 ### 8 大功能 | 功能 | 說明 | |------|------| | 🔍 **SSD MobileNet** | 更精準的臉部偵測模型 | | 🎭 **三種遮蓋類型** | Emoji / 馬賽克 / 模糊 | | 📐 **臉部旋轉偵測** | **Emoji 隨臉部角度旋轉**（神細節！）| | ✏️ **手動編輯** | 新增 / 移除 / 調整遮蓋 | | 🔄 **對比滑桿** | 拖曳比較原圖與處理後 | | 📦 **批次處理** | 一次上傳多張照片 | | 💾 **下載功能** | 單張 PNG 或批次 ZIP | | 📱 **PWA 支援** | 可安裝為 App、離線使用 | ## 為什麼用 SSD MobileNet？ **SSD（Single Shot Detector）+ MobileNet** 是經典的物件偵測組合： - ✅ **MobileNet**：輕量級 backbone（適合瀏覽器跑） - ✅ **SSD**：單次偵測（速度快） - ✅ **臉部偵測準確率高**（特別是側臉 / 多人合照） - ✅ **純前端跑**（不上傳第三方 = 隱私 first） 跟 [#54 識生學坊用 MediaPipe Face Detection](/blog/face-recognition-54-teacher-savior/) 同款思路 — **臉部偵測純瀏覽器跑**保護隱私。 ## 「Emoji 隨臉部角度旋轉」的設計細節 傳統 Emoji 遮蓋： - ❌ 學生歪頭 → Emoji 直立 → 看起來不自然 - ❌ 學生側臉 → Emoji 正面 → 違和 **#42 解法**： - ✅ SSD MobileNet 偵測 **臉部 5 點關鍵點**（兩眼 + 鼻 + 嘴角） - ✅ 計算臉部旋轉角度 - ✅ **Emoji 跟著旋轉** - ✅ 看起來像「**Emoji 黏在那張臉上**」自然 對教師家長視覺溝通： - ✅ 「孩子在這裡 + 不露臉」 - ✅ 比馬賽克生動 + 比模糊清楚 - ✅ 適合社群分享（不會嚇到） ## 真實技術棧 - **純前端 + SSD MobileNet（推測用 TensorFlow.js）** - **PWA + Service Worker**（離線可用） - 部署：\`cagoooo.github.io/child-face-privacy/\` - **完全在瀏覽器內處理** = 照片不上傳 ## 跟 #47 同意書系統的配套 阿凱的「**兒童隱私保護**」工具組： | # | 工具 | 階段 | |---|---|---| | [#47 同意書線上簽名](/blog/signature-47-consent-form/) | **事前** 同意書 | | **#42 臉部隱私保護**（本篇）| **事中 / 事後** 照片處理 | | [#68 學生作品集](/blog/student-portfolio-68-handcraft-uploads/) | **永久存** 限學校域名登入 | **完整兒童隱私保護生態**： - 活動前 → #47 收同意書 - 活動拍照 → 沒同意的孩子用 #42 遮蓋 - 活動後 → 作品傳 #68 限學校域名看 ## 教學情境 **校外教學紀念照分享**： - 老師拍完 100 張照片 - 一鍵丟進 #42 → SSD MobileNet **自動偵測所有臉** - **未同意名單的孩子** → 用 Emoji 遮蓋 - **批次 ZIP 下載** → 傳家長 LINE 群組 **校刊 / 學校官網**： - 編輯需要學生活動照 - 用 #42 遮蓋未授權學生 - 比 Photoshop 快 100 倍 **班級回憶冊**： - 6 年級畢業前整理 6 年照片 - 處理過 1000 張照片 - #42 批次處理 + 對比滑桿確認 **家長個人記錄**： - 家長拍自家小孩 + 同學 - 想 PO IG 但不想露其他小孩臉 - #42 一鍵 Emoji 遮蓋 ## 配對工具推薦 - [#47 學生肖像授權同意書](/blog/signature-47-consent-form/) — 事前同意書 - [#68 學生作品集](/blog/student-portfolio-68-handcraft-uploads/) — 限域名作品集 - [#54 識生學坊](/blog/face-recognition-54-teacher-savior/) — 同款瀏覽器內臉部偵測 ## 適用對象 - 國中小所有導師（活動拍照分享必備） - 校刊 / 學校官網編輯 - 班導畢業冊製作 - 拍學校活動的攝影志工 - 家長分享小孩照片到社群 - 想看「**SSD MobileNet 瀏覽器內物件偵測**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #42 兒童臉部隱私保護工具](/tool/42) 下次班級活動 — **拍完所有照片** → **拖進 #42** → **批次自動 Emoji 遮蓋** → 安心分享到家長群。

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## #61 英打打字超互動遊戲 GitHub Pages 重構版：跟 #20 同源升級（虛擬手指肌肉記憶 + 隨機色彩 + Tailwind CDN）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/typeEN-61-pro

**摘要**：#61「英文字母打字練習遊戲」是 [#20 英打練習](/blog/typing-20-english-letters-falling) 的 **GitHub Pages 重構版**！單檔 typeEN.html + 虛擬雙手亮起對應手指（左手小拇指對應 A、右手食指對應 J）+ Vanilla JS + Tailwind CDN + 26 字母隨機排序 / 顏色 / 位置 + RWD。

**內文**：

## #61 跟 #20 是同源（XOOPS VM vs GitHub Pages 雙部署） 阿凱的英打工具有兩個： | 維度 | [#20 英打（XOOPS VM）](/blog/typing-20-english-letters-falling/) | **#61 英打 GitHub 版**（本篇）| |---|---|---| | 部署 | XOOPS 校網 VM \`smes_html/\` | **GitHub Pages \`cagoooo/typeEN\`** | | 程式碼 | 純單檔 HTML | **單檔 typeEN.html + Vanilla JS** | | 字母提示 | 手指圖 | **虛擬雙手亮起對應手指** | | 隨機性 | 字母排序 | **隨機排序 + 隨機顏色 + 隨機 X 軸** | | RWD | 基本 | **Tailwind 響應式類別** | | 部署方便度 | 上傳學校 VM | **git push 自動 deploy** | **漸進式工具家族**再 +1 案例（前 7 個：PIRLS / Aura / 教師回覆 / 演說 / 瑪莉歐 / 課程計畫 / 點石成金）。 ## #61 真實技術細節 **真實標題**：「**英文字母打字練習遊戲 (English Typing Practice Game)**」 **5 大功能特色**： **功能 A：直覺視覺提示**（核心殺手鐧） - 當字母落下時，畫面下方的**虛擬雙手會亮起對應的手指** - 例如：看到 **'A' 落下** → **左手小拇指會發光提示** - 看到 **'J' 落下** → **右手食指會發光提示** - 幫助**正確建立肌肉記憶**（不是兩指神功） **功能 B：純靜態無依賴** - 單一 \`typeEN.html\` 檔案即可運行 - **無需後端伺服器** - 直接點擊開啟即可遊玩 **功能 C：隨機排序與色彩** - 26 個英文字母會以**隨機順序**、**隨機顏色**、**隨機 X 軸位置**落下 - 增加挑戰與趣味性 - 不會「**第二次玩跟第一次完全一樣**」 **功能 D：Tailwind CSS 快速排版** - 透過 CDN 引入 Tailwind CSS - 畫面簡潔明瞭 **功能 E：RWD 響應式基礎** - 使用相對單位與 Tailwind 類別 - 在不同螢幕尺寸下維持基本可用性 ## 真實技術棧 - **單檔 HTML**（**Vanilla JS** 原生 JavaScript） - **Tailwind CSS CDN**（無 build step） - **無框架、無後端、無 LLM** - 部署：\`cagoooo.github.io/typeEN/\` ## 「虛擬雙手亮起手指提示」的教學價值 標準英打鍵盤指法 11 個區域： | 鍵 | 對應手指 | |---|---| | Q A Z | **左手小指** | | W S X | **左手無名指** | | E D C | **左手中指** | | R F V T G B | **左手食指** | | Y H N U J M | **右手食指** | | I K , | **右手中指** | | O L . | **右手無名指** | | P ; / | **右手小指** | **#61 把整個指法視覺化**： - ✅ 學生看到字母 → **不會去找鍵盤** - ✅ 自然建立**肌肉記憶** - ✅ 三個月後**閉眼睛也能打** ## 跟 #20 比較 | 場景 | 用哪個？ | |---|---| | 學校已用 XOOPS 校網 | **#20**（已掛學校網域）| | 學校用 Google Workspace 為主 | **#61**（GitHub Pages 易分享）| | 老師個人推薦給其他學校 | **#61**（cagoooo.github.io 公開）| | 校內推廣 | **#20**（smes.tyc.edu.tw 信任度）| → **同源雙部署服務不同受眾**（再次驗證阿凱部署策略）。 ## 教學情境 **三年級英打單元第一週**： - 老師講「**手指對應字母**」抽象 → 學生記不住 - 用 #61 → 學生看「**虛擬手指亮起來**」 - 5 分鐘看完 → 立刻會用對的手指打 **早自習補強**： - 學生每天玩 5 分鐘 - 看誰用時最短 - 累積一週手指肌肉記憶建立 **家長親子練英打**： - 家長陪小孩玩 #61 - 「**爸爸我打了 X 秒**」變家庭遊戲 **寒暑假作業**： - 「**全班挑戰破紀錄**」 - 分享自己的最佳成績 ## 配對工具推薦 - [#20 英文字母打字練習（XOOPS VM 版）](/blog/typing-20-english-letters-falling/) — 同源學校網域版 - [#21 中文注音打字遊戲](/blog/typing-21-zhuyin-keymap/) — 中打入門 - [#70 中文注音打字 Pro](/blog/typing-70-zhuyin-pro/) — 進階版（4 級難度 + 全球榜） ## 適用對象 - 國小三年級資訊課老師（英打必教） - 中年級英文老師（鞏固字母） - 補習班美語老師 - 家長親子練英打 - 想看「**Vanilla JS + Tailwind CDN 純靜態遊戲**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #61 英打打字超互動遊戲](/tool/61) 第一次玩 — **正坐 + 雙手放 ASDF JKL; 起始位置** → 開始 → 觀察**虛擬手指亮起來** → 用對的手指按 → **這比看打字教科書快 100 倍**。

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## #59 小智鈴 AI 客服系統：桃園市石門國小資訊組客服部 — 24/7 AI 即時諮詢 + 教育場域智慧交談機器人

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/smes-59-ai-customer-service

**摘要**：#59「小智鈴 AI 客服系統」是阿凱為**桃園市石門國小資訊組**做的智慧交談機器人。真實標題「**桃園市石門國小資訊組客服部**」— 自動學習學校行政 / 教學資源 / 常見 QA 資料，**24/7 全天候即時諮詢** + 提供親師生隨時獲取資訊管道 + 減輕資訊組長負擔。

**內文**：

## 學校資訊組長的真實痛點 學校資訊組長一天要被問 30+ 次： - 「**老師我家小孩怎麼登入 Google 帳號？**」 - 「**校網密碼忘了怎麼辦？**」 - 「**這個工具怎麼用？**」 - 「**為什麼我的 Chromebook 連不上 WiFi？**」 - 「**列印機卡紙了**」 **痛點**： - ❌ **重複問題不斷出現** - ❌ 資訊組長**沒時間做真正的 IT 規劃** - ❌ 下班時間家長 / 老師繼續 LINE 問 - ❌ 新進老師沒人帶**摸索一陣子** 阿凱的 **#59 小智鈴 AI 客服系統** 反向：**24/7 AI 客服 + 自動學習學校 QA 資料 + 取代 80% 重複諮詢**。 ## #59 真實怎麼做？ **真實標題**：「**桃園市石門國小資訊組客服部**」 **定位**（從 tools.json）： > 「**智慧型 AI 客服助理，提供 24/7 全天候即時諮詢與教育支援，精準回答各類常見問題**」 **詳細描述**： > 「**小智鈴 AI 客服系統**」是專為教育場域開發的智慧交談機器人。結合先進的語言模型，它能**自動學習學校行政、教學資源及常見 QA 資料**，透過自然流暢的對話提供即時反饋。不僅減輕行政人員負擔，也提供親師生隨時隨地獲取資訊的便利管道。 ### 介面結構（從 live HTML 抓出） - **登入頁**：「**桃園市石門國小**」(login-title) - **對話介面**： - **傳送按鈕** - 訊息送出 / 接收顯示 - **✖ 取消** / **✔ 確定** modal 按鈕 ## 真實技術棧 - 部署：\`cagoooo.github.io/smes/\` - 17 KB 入口 HTML - 推測純前端 + 後端 AI（Gemini / Cloud Functions） ## 「小智鈴」命名意義 - 🔔 「**鈴**」= 學校鐘聲 → 召喚 / 呼叫 - 「**智**」= 智慧 - 「**小**」= 親切感 → 「**有問題就找小智鈴，學校的鐘聲幫你**」 ## 跟 #1 / #19 客服三件套 阿凱的客服工具有 3 個： | # | 工具 | 部署 | 定位 | |---|---|---|---| | [#1 線上即時客服](/tool/1) | **Replit** | 通用 AI 客服 | | [#19 設計專屬客服](/tool/19) | **Replit** | **設計工具教程** | | **#59 小智鈴**（本篇）| **GitHub Pages** | **石門國小資訊組專屬** | **「客服三件套」覆蓋多場景**： - 通用客服 → #1 - 客服平台教學 → #19 - **學校專屬客服** → #59 ## 「24/7 AI 客服」的真實價值 | 角色 | 痛點 → 解法 | |---|---| | **資訊組長** | 80% 重複問題自動回 → 專注真正 IT 規劃 | | **新進老師** | 入職第 1 週半夜問問題 → AI 立刻回 | | **家長** | 「**孩子帳號怎麼設**」深夜想問 → AI 24h 待命 | | **學生** | 「**這個學校工具怎麼用**」 → 自己問不用煩老師 | | **代課老師** | 不熟學校系統 → 隨時問小智鈴 | ## 教學情境 **新進老師入職第 1 週**： - 教導主任：「**有問題先問小智鈴**」 - 新老師問「**學校 Google 帳號怎麼設密碼**」 - 小智鈴回完整步驟 + 截圖 - **不用每次都找資訊組長** **家長 LINE 群組常見問題**： - 老師：「**請先試試小智鈴 \`cagoooo.github.io/smes\`**」 - 90% 問題小智鈴答得了 - 老師可以下班 **學生自主學習**： - 學生：「**老師我忘記怎麼開 Google Classroom**」 - 老師：「**問小智鈴**」 - 學生問完直接會 → **培養學生 self-service 習慣** **校際分享**： - 其他學校資訊組長：「**你校用 AI 客服？**」 - 阿凱：「**fork cagoooo/smes 改一下學校資料就能用**」 ## 配對工具推薦 - [#1 線上即時客服](/tool/1) — 通用 AI 客服 - [#19 設計專屬客服](/tool/19) — 客服平台教學 - [#2 行政業務協調系統](/blog/staff-2-admin-coordination/) — 校內協調平台 ## 適用對象 - **石門國小社群**（直接服務對象） - 學校資訊組長（**自己學校 fork 用**） - 想做「**校內 AI 客服**」的學校 - 想看「**自動學習 QA 智慧客服**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #59 小智鈴 AI 客服系統](/tool/59) 如果你校資訊組長已被重複問題壓垮 — **fork cagoooo/smes** → 改學校資料 → 上線 24/7 AI 客服。

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## #90 繪本→Google 表單一條龍工作坊 v0.6：Gemini 繪本 → Google Doc → Apps Script → Google 表單 → QR Code 給學生

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/storytell-90-picturebook-form

**摘要**：#90「📚 繪本 → Google 表單 一條龍工作坊」v0.6 是阿凱整合**多個 Google 服務工作流**的工具。把「Gemini 畫繪本 → Google Doc 整理 → 發布共用 → Apps Script → 圖片網址轉換 → Google 表單 → QR Code 發給學生」**6 步驟收進一個網頁** + 零安裝 + 單檔網頁 + 離線可用 + 5 分鐘上手指南。

**內文**：

## 「**用 AI 做繪本測驗**」的真實痛點 老師想用 Gemini 做有圖片的故事測驗給學生玩： 1. 用 Gemini 畫繪本 2. 把繪本貼進 Google Doc 3. 發布 Google Doc 共用連結 4. 圖片網址轉換（Drive 直連格式） 5. 寫 Apps Script 把圖塞進 Google 表單 6. 發布 Google 表單 7. 生成 QR Code 給學生 **痛點**：**5-6 個 Google 服務貼來貼去 30 分鐘以上**，老師備課時間爆掉。 阿凱的 **#90 繪本→Google 表單一條龍工作坊** 反向：**整條路收進一個網頁 + 零安裝**。 ## #90 真實怎麼做？（v0.6） **真實標題**：「**📚 繪本 → Google 表單 一條龍工作坊**」 **核心定位**：「**把 Gemini 畫的繪本，輕鬆變成有圖片、有解謎、可發音的 Google 表單測驗。國小老師專用，零安裝、單檔網頁、離線可用**」 ### 完整工作流 \`\`\` Gemini 畫繪本 → Google Doc 整理 → 發布 + 共用 ↓ Google 表單 ← Apps Script ← 圖片網址轉換 ↓ QR Code 發給學生 \`\`\` **6 步驟收進一個網頁**： 1. **Gemini 畫繪本** 2. **Google Doc 整理** 3. **發布 + 共用** 4. **圖片網址轉換**（Drive 直連格式） 5. **Apps Script** 自動建表單 6. **QR Code 生成**發給學生 ### 重點特色 - ✅ **零安裝** — 開瀏覽器即用 - ✅ **單檔網頁** - ✅ **離線可用** - ✅ **5 分鐘上手指南** — \`cagoooo.github.io/storytell/快速上手.html\` - ✅ **歡迎老師試用 v0.6** — 持續迭代中 ## 真實技術棧（推測） - 單檔網頁 - 推測純前端 + 整合 Gemini API - 配合 Google Drive API + Apps Script API - 部署：\`cagoooo.github.io/storytell/\` ## 「**串接多個 Google 服務**」的工程挑戰 從工作流看 #90 要解決的技術問題： | 步驟 | 工程挑戰 | |------|---------| | Gemini 繪本 → Doc | **AI 圖片下載 + 嵌入** | | Doc 發布共用 | OAuth + 權限設定 | | **圖片網址轉換** | Drive \`id=xxx\` → \`uc?export=view&id=xxx\` 直連格式 | | Apps Script | **動態生成 Apps Script 程式碼 + 教老師如何貼上** | | Google 表單 | 從 Apps Script 自動建立表單 + 加題 | | QR Code | 表單 URL → QR 圖片 | → 阿凱「**串接的工程**」比寫一個獨立工具難 10 倍。 ## 跟其他工具的配套 | # | 工具 | 角色 | |---|---|---| | [#65 AI Creator Hub](/blog/ai-video-65-creator-hub/) | 「**為什麼用**」入口 | AI 影片三步驟 | | [#94 封面接故事](/blog/music-cover-storyboard-94/) | **AI 影片 + 分鏡** | MV 創作 | | **#90 繪本→表單**（本篇）| **AI 圖文 + 測驗** | 國小閱讀測驗 | | [#86 TieTu 3D Q版貼圖](/blog/tietu-86-chibi-sticker/) | **AI 圖像批次** | LINE 貼圖 | 阿凱的「**AI 創作工具家族**」覆蓋影片 / 圖像 / 故事 / 測驗 完整。 ## 教學情境 **國小閱讀理解單元**： - 老師用 Gemini 畫 5 頁繪本（如「**小貓上學記**」） - #90 一條龍 → 生成 Google 表單測驗 - QR Code 貼黑板 - 學生掃 QR → 看繪本圖 + 答題 **期末閱讀競賽**： - 老師快速做 10 份不同主題繪本測驗 - 用 #90 各自一條龍 - 學生輪流挑戰 **家長親子閱讀活動**： - 暑假作業：家長用 #90 跟孩子合做 1 個繪本測驗 - 學期回校 → 分享給同學玩 **校內閱讀推動**： - 圖書館每月主題繪本 - 用 #90 做配套測驗 - 全校學生掃 QR 參與 ## 為什麼這值得寫獨立文章？ **「**整合多 Google 服務的工作流自動化**」是被忽略的需求** —— 老師每天卡在「**Google 服務間貼來貼去**」： 對老師： - ✅ **5-6 個服務 30 分鐘** → **5 分鐘上手** - ✅ **不用學 Apps Script** - ✅ **不用記 Drive 直連格式** 對開發者： - ✅ 學「**多 Google 服務 OAuth 串接**」案例 - ✅ 學「**動態生成 Apps Script**」技巧 - ✅ 學「**Drive 圖片 URL 轉直連格式**」工程細節 ## 配對工具推薦 - [#65 AI Creator Hub](/blog/ai-video-65-creator-hub/) — AI 影片三步驟入口 - [#94 封面接故事](/blog/music-cover-storyboard-94/) — MV 創作 - [#86 TieTu 3D Q版貼圖](/blog/tietu-86-chibi-sticker/) — AI 圖像批次 ## 適用對象 - 國小所有國語 / 閱讀指導老師 - 圖書館閱讀推動人員 - 想做「**多服務串接工作流**」的工程師 - 想看「**Apps Script 動態生成**」案例的開發者 - 想學「**Drive 圖片 URL 直連格式**」技巧的老師 ## 想試試？ → [前往 #90 繪本 → Google 表單 一條龍工作坊](/tool/90) → 也可看 [5 分鐘上手指南](https://cagoooo.github.io/storytell/快速上手.html) 下次做繪本測驗 — **30 分鐘 → 5 分鐘** → 老師備課時間救回來。

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## #1 線上即時客服：Replit shared link 公開分享 — 跟 #19 是同 Replit 專案兩入口（分享公開版 vs 製作後台）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/replit-1-online-customer-service

**摘要**：#1「線上即時客服」是阿凱用 Replit 做的即時教育支援諮詢服務，**走 Replit shared 公開連結**（\`/shared/A4uyH5OdHI\`）讓任何人不用註冊直接使用。跟 [#19 設計專屬客服](/tool/19) 是**同個 Replit 專案的兩個入口** — 分別服務「使用者公開」vs「製作者後台」雙場景。

**內文**：

## 阿凱的「**第三方平台部署**」策略 回顧阿凱 98 工具的部署平台分佈： - 🐙 GitHub Pages: 58 - 🌐 Google Sites Embedded: 10 - 🏫 XOOPS 校網 VM: 16 - 🔥 Firebase Hosting: 8 - 🧩 **第三方平台: 6**（**#1 #19 Replit / #7 #8 LINE / #39 Claude Artifacts / #40 Padlet**） #1 是「**第三方平台**」5 個工具的第一個 — 用 **Replit** 部署。 ## #1 vs #19 — 同 Replit 專案雙入口 | 維度 | **#1 線上即時客服**（本篇）| [#19 設計專屬客服](/tool/19) | |---|---|---| | URL | \`replit.app/**shared/**A4uyH5OdHI\` | \`replit.app/\`（根目錄）| | 入口性質 | **分享連結**（公開使用）| **製作後台**（建立自己的客服）| | 受眾 | **諮詢者** | **想做客服的人** | | 操作 | **直接問問題** | **自訂 + 訓練客服機器人** | **雙入口設計哲學**： - ✅ **使用者公開連結** = 不用註冊即可問 - ✅ **製作者後台** = 老師可以建立自己的學科客服 跟 [#7/#23 點石成金蜂 LINE+Web 雙形式](/blog/comments-23-web-version/) 同款邏輯 — **同源工具不同入口服務不同角色**。 ## #1 真實怎麼做？ **真實定位**：「**即時的線上教育支援和諮詢服務**」 **核心功能**： - 學生 / 家長**進入分享連結** - 直接打字問問題 - AI 即時回答 - 不需要註冊 / 登入 - 不需要 LINE 加好友 ## 真實技術棧（從 Replit live HTML 抓出） - **Vite** 建置工具（從 \`data-vite-theme\` attr 看到） - **CSS 變數主題**（\`--background\` / \`--foreground\` / \`--primary\` 等） - **Tailwind CSS** + **shadcn/ui 風格**（HSL 色彩變數） - **部署**：Replit Autoscale（\`document-ai-companion-ipad4.replit.app\`） ## 為什麼選 Replit 而不是 GitHub Pages？ 阿凱「**用對工具**」哲學再案例： | 平台 | 適合什麼 | |---|---| | **GitHub Pages** | 純靜態 / 簡單 AI 工具 | | **Firebase Hosting** | 學校自訂域名 + Cloud Functions | | **Replit Autoscale** | **AI 客服 + 對話狀態 + 後端邏輯** | **Replit 優勢**： - ✅ 支援 **Node.js + Python 後端** - ✅ 內建 **AI API 整合** - ✅ **shared link 公開分享**機制 - ✅ Autoscale 自動 spin up（**省錢**） - ✅ 「**製作者後台 + 公開連結**」雙入口設計成熟 ## 跟 #59 小智鈴客服三件套 阿凱「**AI 客服**」工具三件套： | # | 工具 | 部署 | 定位 | |---|---|---|---| | **#1 線上即時客服**（本篇）| **Replit shared** | 通用 AI 諮詢 | | [#19 設計專屬客服](/tool/19) | **Replit 根目錄** | 製作者後台 | | [#59 小智鈴 AI 客服](/blog/smes-59-ai-customer-service/) | **GitHub Pages** | **石門國小資訊組專屬** | **完整覆蓋**： - 通用問問題 → #1 - 想自己做客服 → #19 - 校內專用 → #59 ## 教學情境 **新進老師遇到不懂的**： - 學校系統 / 教學工具 / 行政流程 - 不知道找誰問 - 用 #1 → AI 即時回答 **家長半夜疑問**： - 「**孩子作業這題怎麼做**」 - LINE 老師會被打擾 - 用 #1 → **不打擾老師** **學生自學**： - 寫作業遇到不懂 - 不想等老師回家長 LINE - 直接用 #1 問 **校際諮詢**： - 其他學校老師想了解 - 分享 #1 連結 → **不用加 LINE** ## 配對工具推薦 - [#19 設計自己的專屬客服](/tool/19) — 同 Replit 製作後台 - [#59 小智鈴 AI 客服](/blog/smes-59-ai-customer-service/) — 校內專屬版 - [#16 親師溝通小幫手](/blog/talk-16-teacher-helper/) — 親師訊息 AI ## 適用對象 - 學校教職員（**遇到問題隨時問**） - 學生 / 家長（**24/7 諮詢**） - 想看「**Replit shared link + 公開分享**」案例的開發者 - 想用「**沒有 GitHub repo**」也能部署 AI 工具的老師 ## 想試試？ → [前往 #1 線上即時客服](/tool/1) 下次卡關 — **點 #1 連結 → 直接打字問** → 不用加 LINE 不用註冊。

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## #19 設計自己的專屬客服：跟 #1 是同 Replit 專案製作後台 — 「fork → 自訂 → 訓練 → 上線」流程教學

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/replit-19-design-your-own

**摘要**：#19「設計自己的專屬客服」是 [#1 線上即時客服](/blog/replit-1-online-customer-service) 的**製作後台**，跟 #1 同個 Replit 專案不同入口。提供「**fork → 自訂主題 → 訓練 QA → 上線 shared link**」完整流程 — 讓老師也能做出自己學科的 AI 客服。

**內文**：

## #19 跟 #1 的關係（同 Replit 雙入口） [已寫的 #1 線上即時客服](/blog/replit-1-online-customer-service) = **使用者公開分享**（\`/shared/A4uyH5OdHI\`） **#19 設計自己的專屬客服** = **製作者後台**（\`replit.app/\` 根目錄） 兩者是**同個 Replit 專案的兩個入口**： \`\`\` cagoooo 的 Replit 專案 ↓ ┌─────────┴─────────┐ ↓ ↓ #1 shared 公開連結 #19 根目錄製作後台 ↓ ↓ 使用者直接問問題 老師建立自己的客服 \`\`\` 跟 [#7 LINE Bot + #23 網頁版同源雙形式](/blog/comments-23-web-version/) 是同款設計哲學。 ## #19 真實怎麼做？ **真實定位**：「**自訂專屬的智能客服系統**」 **完整流程**（推測）： 1. 老師進 \`replit.app/\` 製作後台 2. **fork** 阿凱的客服模板 3. **自訂主題** / 介面色彩 4. **訓練 QA**：輸入自己學科的常見問題 + 答案 5. **上線** → 拿到 shared link 6. **分享給學生 / 家長** **功能特色**（從 tags 推測）： - 客服 / AI / 機器人 / 自訂 / 智能 ## 真實技術棧 - **Replit Autoscale**（與 #1 同專案） - **Vite + 推測 React/Vue** - AI 後端（推測 OpenAI / Gemini API） - **shared link 機制** 部署完成的客服 ## 「**老師也能做自己的客服**」的教育意義 對「**沒有寫過程式的老師**」： - ✅ **不用學 Python / JavaScript** - ✅ **不用買伺服器** - ✅ **不用學 OAuth / API** - ✅ **只要會填 QA 資料** - ✅ **5 分鐘上線自己學科的 AI 客服** → 「**讓不會程式的老師也能擁有 AI 工具**」是阿凱的長期使命。 ## 跟阿凱其他「**讓老師自架**」工具呼應 | # | 工具 | 自架方式 | |---|---|---| | [#11 剛好學 Akailao](/blog/classroom-interaction-11-easy/) | set.html 配置生成器 + 自架 Firebase | | [#97 MBTI 校園奇遇記](/blog/mbti-97-campus-adventure-rpg/) | app.config.ts 一鍵 fork 改 4 行 | | **#19 設計專屬客服**（本篇）| **Replit fork + 自訂 QA + shared link** | **阿凱「**降低老師工具製作門檻**」**的長期策略： - 不只給工具 - **教老師怎麼做自己的工具** - **賦能而非依賴** ## 教學情境 **英文老師做「英文文法客服」**： - fork #19 模板 - 訓練 QA：「**現在完成式怎麼用**」「**過去式 vs 過去完成式**」 - 學生問 → AI 用老師訓練過的答案回 - **比 ChatGPT 更聚焦學科** **數學老師做「分數計算客服」**： - 訓練 QA：「**1/2 + 1/3 等於多少**」「**分子分母怎麼通分**」 - 國小三年級學生半夜寫作業卡關 → 直接問 **輔導老師做「青少年情緒輔導客服」**： - 訓練 QA：「**我覺得很沮喪**」「**我跟同學吵架**」 - 學生匿名問 → 不用面對面 - **輔導室外的 24/7 第一線支援** **校長做「學校政策 FAQ 客服」**： - 訓練 QA：「**校外教學什麼時候**」「**家長日是哪天**」 - 家長有問題不用打電話到學校 ## 配對工具推薦 - [#1 線上即時客服](/blog/replit-1-online-customer-service/) — 同 Replit 公開使用版 - [#59 小智鈴 AI 客服](/blog/smes-59-ai-customer-service/) — 校內專屬版 - [#11 剛好學 Akailao](/blog/classroom-interaction-11-easy/) — 同款「老師自架」哲學 ## 適用對象 - 各科老師（**做自己學科的 AI 客服**） - 輔導老師（**情緒輔導 AI 第一線**） - 校長 / 主任（**政策 FAQ 客服**） - 圖書館（**閱讀推薦 AI 客服**） - 想看「**Replit 製作後台 + shared link**」案例的開發者 ## 想試試？ → [前往 #19 設計自己的專屬客服](/tool/19) 下個學期 — **做一個自己學科的客服** → 學生問題你不用熬夜回。

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## #8 12 年教案有 14 — LINE Bot：豐富教案資源分享平台 + 即時推送多元教學素材

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/line-bot-8-lesson-plans

**摘要**：#8「12 年教案有 14」是阿凱用 **LINE Bot 平台**做的教案資源分享機器人。加好友 \`lin.ee/pCqnVhT\` 即可獲取**十二年國教課綱對應的多元教學素材**。LINE 為部署平台 = 老師最熟悉的介面（不用記網址）。

**內文**：

## 為什麼選 LINE Bot 部署？ 阿凱有兩個工具用 LINE Bot： - [#7 點石成金蜂 LINE 版](/blog/comment-7-ai-positive-language/) — 評語 AI 機器人 - **#8 12 年教案有 14**（本篇）— **教案資源分享** **LINE Bot 的真實優勢**： - ✅ **老師最熟悉的介面**（不用記網址） - ✅ 加好友後**即時推送新教案**（push 機制） - ✅ 教師圈 80%+ 都裝 LINE - ✅ **不用註冊新平台** - ✅ 可發 Flex Message 卡片教案 ## #8 真實怎麼做？ **真實名稱**：「**12 年教案有 14**」 **命名巧思**： - 「**12 年國教 = 1-12 年級**」 - 「**有 14**」= **有意（諧音）** + **14 含意「貼心 / 整理好」** - 「教案有 14」= **「**教案？有！整理好給你**」** **定位**： > 「**豐富的教案資源分享平台，提供多元化的教學素材和靈感**」 **核心功能**（推測）： - 老師加 LINE Bot 好友 - 用關鍵字搜尋教案（如「**五年級 自然 太陽系**」） - Bot 推送對應教案 / 學習單 / 素材 - **定期推送新教案**（push notification） - 可能含「**收藏**」「**分類**」功能 ## 真實技術棧 - **LINE Messaging API** - 後端推測：Cloud Functions / Replit / 自架伺服器 - 教案資料庫（推測 Firestore / Google Sheet） - 部署：LINE 平台（\`lin.ee/pCqnVhT\` 加好友連結） ## 跟其他教案工具的關係 阿凱「**教案資源**」三件套： | # | 工具 | 部署 | 定位 | |---|---|---|---| | **#8 12 年教案有 14**（本篇）| **LINE Bot** | **資源分享平台** | | [#58 十二年國教教案生成器](/blog/prepare-58-lesson-plan/) | Python Flask | **AI 自動生成單元教案** | | [#88 國中課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-88-ai-junior-high-review/) | GitHub Pages | **整學期計畫送審** | | [#78 國小課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-78-elementary-review/) | GitHub Pages | **國小版送審** | **完整教案生態**： - 找現成教案 → **#8 LINE Bot** - 用 AI 生成新教案 → #58 - 整學期計畫送審 → #78 / #88 ## 「**LINE Bot vs Web**」場景對照 | 場景 | 用 LINE Bot（#8）| 用 Web 工具 | |---|---|---| | 通勤時想看教案 | ✅ LINE 介面熟 | ❌ 還要開瀏覽器 | | 老師圈推薦 | ✅ 「加我這個好友」 | ❌ 「記這個網址」 | | 推送新資源 | ✅ Push notification | ❌ 要主動回查 | | 即時對話 | ✅ LINE 對話視窗 | ⚠️ Web Chat 需自建 | | 完整功能 | ⚠️ 受 LINE UI 限制 | ✅ 完整自由 | 阿凱**同時用兩種介面**服務不同場景（再次驗證 [雙形式設計哲學](/blog/comments-23-web-version/)）。 ## 教學情境 **新進老師備課**： - 加 #8 LINE Bot 好友 - 「**五年級 國語 寓言**」→ Bot 推送 5 份教案 - 不用 Google 半小時找 **校際分享**： - 老師研習群組：「**加 lin.ee/pCqnVhT**」 - 一加好友 → 各種教案直接送到 LINE - 比丟「**這個網址你看**」好分享 **期初備課週**： - 8 月底要準備整學期 - #8 推送 12 個月 12 個主題 - 老師按需要存 **LINE 訊息搜尋**： - 老師：「**之前那個關於分數的教案在哪**」 - LINE 搜尋一下 → **整理過的教案直接拿來用** ## 為什麼這值得寫獨立文章？ **「**LINE Bot 部署是阿凱對「教師接觸點」的洞察**」**： 對台灣教師圈： - ✅ LINE 是**所有老師的共同基礎** - ✅ 不需要學新平台 - ✅ Bot 可以**主動推送**而非被動等查詢 - ✅ 「**加好友**」比「**記網址**」更自然 阿凱用 LINE Bot 觸及 **「不常上網的資深老師」** — 不是所有人都會記 \`cagoooo.github.io/xxx\`，但**幾乎所有老師都會加 LINE 好友**。 ## 配對工具推薦 - [#7 點石成金蜂 LINE 版](/blog/comment-7-ai-positive-language/) — 同款 LINE Bot 平台 - [#58 十二年國教教案生成器](/blog/prepare-58-lesson-plan/) — AI 生成新教案 - [#78 國小課程計畫 AI 審查](/blog/curriculum-78-elementary-review/) — 課程計畫送審 ## 適用對象 - 國中小所有任課老師（**備課找教案**） - 領域召集人（**整理推薦教案**） - 新進老師（**快速建立教案資料庫**） - 教師研習講師（**分享資源**） - 想看「**LINE Bot 部署案例**」的開發者 ## 想試試？ → [前往 #8 12 年教案有 14](/tool/8)（加 LINE 好友：\`lin.ee/pCqnVhT\`） 下次備課 — **不用 Google 半小時** → **問 LINE Bot** → 30 秒拿到 3 份相關教案。

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## #39 孔明神算：心靈感應預言魔術 — 用 Claude Artifacts 公開分享連結部署的數學魔術遊戲

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/magic-39-mind-reading

**摘要**：#39「孔明神算：心靈感應預言魔術」是阿凱用 **Claude Artifacts 公開分享連結**部署的數學魔術遊戲。學生想一個數字 → 經過幾個數學步驟 → 「孔明」精準預言！背後是數學定理（不是真的心靈感應）— 國小數學「**規律與恆等**」單元的趣味教材。

**內文**：

## 阿凱的「**Claude Artifacts**」部署案例 Claude Artifacts 是 2024 年 Anthropic 推出的功能 — 可以在 Claude 對話中**即時生成可運行的 HTML/JS 程式**，並有「**公開分享**」連結機制。 阿凱用 Claude Artifacts 部署 **#39 孔明神算** — 是他工具集裡**唯一一個用 Claude Artifacts 部署**的工具。 ## #39 真實怎麼做？ **真實標題**：「**孔明神算：心靈感應預言魔術**」 **定位**（從 tools.json）： > 「**神奇的心靈感應預言魔術遊戲**」 **核心玩法**（推測為經典數學魔術）： 1. 「**請想一個 1-100 的數字**」 2. 「**加 5 → 乘 2 → 減 10 → 除 2 → 減回你原本的數字**」 3. 「**孔明預言：你的答案是 0！**」（或其他固定值） **背後數學定理**： \`\`\` 原本想的數字：x 加 5：x + 5 乘 2：2(x + 5) = 2x + 10 減 10：2x + 10 - 10 = 2x 除 2：x 減回原本：x - x = 0 ← 答案永遠是 0！ \`\`\` **孔明不是真的心靈感應 — 是數學恆等式**！ ## 真實技術棧 - **Claude Artifacts 公開分享**：\`claude.ai/public/artifacts/{uuid}\` - 推測純 HTML + JavaScript（Artifacts 標準格式） - **不需要 GitHub repo / 不需要伺服器** - 在 Anthropic 平台託管 ## 為什麼用 Claude Artifacts 而不是 GitHub Pages？ 阿凱「**用對工具**」哲學再案例： | 場景 | 用 Artifacts | 用 GitHub Pages | |---|---|---| | **快速 demo 1 個 HTML 遊戲** | ✅ **5 分鐘上線** | ❌ 要 commit + push | | 跟學生分享 | ✅ 1 個連結 | ✅ 同 | | 長期維護 | ❌ Anthropic 平台依賴 | ✅ 自己掌握 | | **「**這是 Claude 寫的**」展示** | ✅ **連結含 \`claude.ai\` 證明** | ❌ 看不出來 | **阿凱選 Artifacts 的隱含訊息**：「**這是我跟 Claude 對話生出來的工具**」 — 展示「**AI 協作開發**」的真實工作流。 ## 「數學魔術」的教育意義 對國小高年級「**規律與恆等**」單元： - 學生 = 「**被神算驚豔**」 - 老師 = 「**揭密背後的數學恆等式**」 - 結果：**抽象代數變成有趣的魔術秀** **教學翻轉**： 1. 不講「**設 x 為未知數**」（學生睡著） 2. 直接玩「**孔明神算**」（學生驚奇） 3. 「**為什麼孔明會神算？**」（學生主動想搞懂） 4. 揭密：「**原來是 (x+5)×2-10 = 2x，再 ÷2 = x，再 -x = 0**」 5. 學生：「**這就是代數！**」 → **激起好奇心比直接教好 10 倍**。 ## 跟 #57 餐廳轉盤的「**讓命運決定**」呼應 阿凱兩個「**神奇命運**」工具： | # | 工具 | 機制 | |---|---|---| | [#57 餐廳命運轉盤](/blog/food-57-restaurant-wheel/) | **真實隨機** | 解決選擇障礙 | | **#39 孔明神算**（本篇）| **數學恆等式**（看似神奇實則必然）| **數學教材** | 「**讓命運決定**」是兩種：**真實隨機** vs **必然結果偽裝成隨機**。 ## 教學情境 **國小五年級數學「**規律與恆等**」單元**： - 第 1 節：展示 #39 → 全班驚奇 - 第 2 節：講解背後數學定理 - 第 3 節：學生**自己設計類似魔術** - 第 4 節：分組表演互相驚奇 **家長親子互動**： - 假日「**爸爸我給你變個魔術**」 - 表演孔明神算 → 家長驚訝 - 「**爸爸這背後是數學定理**」→ 親子數學討論 **才藝表演**： - 學校才藝表演 - 學生上台用 #39 + 自己解釋 - 「**數學 + 表演**」跨領域 **社團活動**： - 數學社 / 魔術社 - 用 #39 學「**用代數變魔術**」 - 學生自己設計新魔術 ## 配對工具推薦 - [#26 九九乘法大冒險](/blog/multiplication-26-adventure/) — 數學遊戲 - [#44 數學加減法練習器](/blog/math-adventure-44-grade-one/) — 一年級數學 - [#57 餐廳命運轉盤](/blog/food-57-restaurant-wheel/) — 同款「命運」概念 ## 適用對象 - 國小高年級數學老師（**規律與恆等**單元） - 國中數學老師（**代數入門**） - 數學社 / 魔術社指導 - 想看「**Claude Artifacts 部署**」案例的開發者 - 想學「**用魔術教數學**」的老師 ## 想試試？ → [前往 #39 孔明神算：心靈感應預言魔術](/tool/39) 下次教代數 — **先用 #39 變魔術** → **再揭密數學定理** → **學生會記一輩子**。

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## #40 Padlet 行政宣導動態牆：用 Padlet 平台部署的即時校園公告牆（不用自架網站）

- **發佈日**：2026-05-21
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/padlet-40-admin-board

**摘要**：#40「Padlet 行政宣導動態牆」是阿凱用 **Padlet 平台**（不是自架）做的即時校園公告牆。Padlet 是知名線上佈告欄工具 — 阿凱直接借用 Padlet 平台快速做出**家長 / 老師都能隨時查看**的動態宣導牆，不用寫程式不用部署。

**內文**：

## 為什麼選 Padlet 而不是自己寫？ 阿凱大多工具自己寫（GitHub Pages / Firebase / Google Sites），但 **#40 直接用 Padlet 平台**。為什麼？ **Padlet 是 2008 年創立的線上佈告欄工具**： - ✅ **零開發成本** — 註冊就能用 - ✅ **拖拉式編輯** - ✅ **手機 / 平板 / 桌機完整支援** - ✅ **即時同步** — 多人協作 - ✅ **嵌入學校官網** — iframe 就好 - ✅ **不用寫程式** 對「**行政宣導動態牆**」這個 use case — Padlet 完美勝任，**不需要重新發明輪子**。 ## #40 真實怎麼做？ **真實名稱**：「**Padlet 行政宣導動態牆**」 **定位**：「**即時更新的行政宣導公告牆，方便資訊傳達**」 **核心功能**（Padlet 標準功能）： - 老師在 Padlet 後台**新增便利貼** - 每張便利貼一個公告 - **即時同步**到所有訪客 - 支援圖片 / 連結 / 影片 - 家長 / 老師掃 QR 看 - 可**分組分類**（如：本週公告 / 重要事項 / 活動預告） ## 真實技術棧 - **Padlet 平台**（\`padlet.com/2104340/padlet-rl3l5wi9wmebku2k\`） - **阿凱不用寫程式碼** - 部署：直接在 Padlet 後台建立佈告欄 ## 阿凱「**第三方平台選擇邏輯**」 回顧阿凱 6 個第三方平台工具： | # | 平台 | 為什麼選這個 | |---|---|---| | [#1 線上即時客服](/blog/replit-1-online-customer-service/) | **Replit** | AI 客服需要後端對話狀態 | | [#19 設計專屬客服](/blog/replit-19-design-your-own/) | **Replit** | 同上製作後台 | | [#7 點石成金蜂 LINE](/blog/comment-7-ai-positive-language/) | **LINE Bot** | 教師圈最熟介面 | | [#8 12 年教案有 14](/blog/line-bot-8-lesson-plans/) | **LINE Bot** | 同上 + push 推送 | | [#39 孔明神算](/blog/magic-39-mind-reading/) | **Claude Artifacts** | 1 個 HTML 遊戲 5 分鐘上線 | | **#40 Padlet 行政宣導**（本篇）| **Padlet** | **公告牆 use case 完美匹配** | → 每個第三方平台選擇都有**明確理由**：對症下藥不重複造輪子。 ## 跟 #2 #24 校園溝通系統的關係 | # | 工具 | 部署 | 適合 | |---|---|---|---| | [#2 行政業務協調系統](/blog/staff-2-admin-coordination/) | **自寫 GitHub Pages** | **內部組長**協調（要登入）| | [#24 校務會議紀錄報告站](/blog/meeting-24-end-semester-record/) | **Google Sites Embedded** | **校務會議結果**永久存 | | **#40 Padlet 行政宣導**（本篇）| **Padlet** | **對外即時公告** | **三層校園溝通生態**： - **對內** → #2（內部協調） - **正式公告** → #24（會議紀錄） - **即時動態** → **#40 Padlet**（最新消息） ## 為什麼這值得寫獨立文章？ **「**不重複造輪子**」是工程師的修養** —— 阿凱選擇用 Padlet 而不是自寫公告牆系統，展示： 對學校： - ✅ **省下開發時間**（直接用現成工具） - ✅ **零維護成本**（Padlet 公司維護） - ✅ **不用懂程式**的老師也能更新公告 對工程師： - ✅ **學會「**不寫程式**」的技巧** — 平台選對省半年 - ✅ **「**用對工具**」哲學再案例** — Padlet 對公告牆是最佳解 「**會寫程式的工程師很多，懂得「**什麼時候不要寫程式**」的工程師很少**。 ## 教學情境 **學校行政公告牆**： - 學務處 / 教務處發公告 - 在 Padlet 後台拖拉新增便利貼 - 家長 LINE 群組轉貼連結 - **永久公開可看** **班級活動動態**： - 班導每週新增「**本週活動**」便利貼 - 學生 / 家長隨時看 - 比 LINE 群組訊息「**永久存檔**」 **校慶 / 親職日宣傳**： - 活動前 2 週開始更新 - 倒數計時 + 活動快訊 - **比一張紙本通知好用 10 倍** **校際交流**： - 「**我們學校的公告牆**」分享 Padlet 連結 - 其他學校看 = 「**這個工具好用**」 ## 配對工具推薦 - [#2 行政業務協調系統](/blog/staff-2-admin-coordination/) — 內部組長協調 - [#24 校務會議紀錄報告站](/blog/meeting-24-end-semester-record/) — 正式會議紀錄 - [#62 親職教育日](/blog/parent-day-62-114-activity/) — 活動專屬網 ## 適用對象 - 學務 / 訓育 / 總務組（**對外宣導**） - 班導（**班級動態牆**） - 想做「**即時公告系統**」但不想自架的學校 - 想看「**用對平台 vs 重複造輪子**」案例的工程師 ## 想試試？ → [前往 #40 Padlet 行政宣導動態牆](/tool/40) 下次學校要做動態公告 — **不用找 IT 寫網站** → **用 Padlet 5 分鐘搞定** → 老師自己更新。 --- ## 🎉 寫完最後一篇！ **這是阿凱 98 個工具的最後一篇部落格教學心得** — 從 [#81 駕駛艙](/blog/cockpit-81-info-tech-class/) 開始的部落格化工程**正式完成 100%**！ - **97 篇手寫教學心得** + **1 篇 #100 索引神器** = **98 篇對應 98 工具** - **0 篇 mini blog**（全部都升級為手寫長文） - **5 大部署平台** 全覆蓋（GitHub Pages / Google Sites / XOOPS VM / Firebase Hosting / 第三方） - **8 輪 + 4 輪改良 + 6 輪 Google Sites + 16 輪 XOOPS / Firebase / 主題輪 = 完整旅程**

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## #81 國小資訊科技教學駕駛艙：25 個駕駛艙 × 飛行儀表板入口，三到六年級完整資訊課程系統

- **發佈日**：2026-05-20
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/cockpit-81-info-tech-class

**摘要**：#81 不是「入口連結牆」— 是阿凱用 5 週手刻 84 個 commits、純 vanilla JS 蓋出來的「飛行員儀表板 + 25 個獨立駕駛艙」課程系統，每單元含 NotebookLM 投影片 + YouTube 自學影片 + Canvas 關卡 + 評量題 + 演講簡報模式。

**內文**：

## 不是入口連結牆 — 是整個資訊課 我第一次跟同事介紹 #81 駕駛艙時，他以為這是「**那種收藏連結的 portal page**」。 打開 [cagoooo.github.io/it-cockpit/](https://cagoooo.github.io/it-cockpit/) 看，他臉色變了 — 這不是連結牆，是**整個三到六年級資訊科技課的完整課程系統**。 首頁是一個**飛行員儀表板**： \`\`\` COCKPIT.HORIZON · ALT 2026 / HDG NW / SPD · 25 FLIGHT PLAN · 2026 學年課表 MISSIONS: 25 | GRADES: 4 | SUBJECTS: 12 🔴 LIVE \`\`\` 點任一單元卡進去 → 進入該單元的**駕駛艙**（單頁 80-100KB 自製互動長頁）。 ## 為什麼是「駕駛艙」這個隱喻？ 108 課綱資訊科技強調「**學生主導 + 教師引導 + 多元素養**」。傳統做法： - 老師發紙本講義 - 連到不同網站上課 - 學生記不住網址 阿凱反過來 — **每個單元 = 一個獨立駕駛艙**，學生掃進去就能： - 看 NotebookLM 投影片（自學閱讀） - 看 YouTube 自學影片（嵌入） - 玩 Canvas 互動關卡（每單元 4-6 個 STAGE） - 寫評量題（每單元 8-18 題） - **演講簡報模式**（lecture-slides.html）給老師上課切換 \`\`\` [← IT COCKPIT] ← 每駕駛艙左上角都有 \`\`\` 按 ← / → 切換、Esc 兩段式退出 — **真的是飛行員操作邏輯**。 ## 25 個駕駛艙覆蓋全年級 ### 三年級 · 資訊基礎（4 個） - 嗨！電腦新朋友（電腦入門） - Windows 電腦小尖兵（**Retro Win98 風**） - 中年級英文打字（QWERTY + 八手指） - PaGamO 國小天地世界冒險 ### 四年級 · AI 創作入門（3 個） - Canva 魔法簡報（Magic Write / BG Remover） - PhotoCap 圖像編輯魔法師（台灣免費影像軟體） - PaGamO 桃園市付費版進階 ### 五年級 · 程式設計（5 個） - 滑手機前先想一下（數位安全） - Scratch 動畫魔法師 - Scratch 遊戲設計師（水果接接樂） - Inkscape 向量繪圖（**Risograph 雙色印刷風**） - micro:bit 創客小英雄（**Circuit-glow 電路霓光風**） ### 六年級 · AI 與媒體素養（12 個） - Gemini × Canva 影片創作 - Canva AI 魔法創作 - AI 音樂創作師（Gemini 畢業歌曲） - AI 中文生圖大 PK（**196,608 種 prompt 組合**） - 故事生圖 Gem 機器人（Nano Banana 2） - **AI 假影片偵探社**（Deepfake / SIFT） - **假訊息偵探社**（MyGoPen / Hive / Google Lens） - Gemini 引導式學習（PARTS 框架） - AR/VR 科技穿戴（Meta Ray-Ban / Vision Pro） - 麥昆小車程式設計 - Blogger × AI 創作家 - 用 Suno 設計班級神曲 - 痞客邦部落格（**Scrapbook 手帳風**） ### 教師研習 · 師培演講（1 個） - A2 PaGamO 遊戲化教學（中央大學師培演講） **重點：每單元都有獨立視覺主題梗** — Retro Win98 / Circuit-glow / Risograph / Scrapbook / 暖橘奶油，**不是套模板**。 💡 為什麼這樣設計 每個駕駛艙獨立視覺主題不是炫技 — 是**讓學生視覺記憶綁定單元**。回家被家長問「今天上什麼」，學生會記得「就那個霓虹電路的」「就那個 Win98 的」，而不是「資訊課」這種模糊回答。 ## 真實技術棧（讓工程師同事尖叫的選擇） - **零框架**：純 HTML + vanilla JS（手寫 \`el()\` createElement helper） + 內嵌 \` \` CSS - **沒有 package.json，沒有 build step**，沒有 React / Vue / Vite - **Google Fonts**：Noto Sans TC + Inter Tight + JetBrains Mono（駕駛艙等寬字體） - **PWA**：自製 \`sw.js\`（68 行），network-first HTML + cache-first 靜態 - **CACHE_VERSION 命名梗**：\`'2026-05-19-microbit-fix'\` — 直白記錄每次 bump 原因 - **新版自動 polling**：前景頁面 5 分鐘 polling 一次，跳「🚀 偵測到新版」toast 後自動 reload - **部署**：GitHub Pages \`cagoooo.github.io/it-cockpit/\` - **外部嵌入**：NotebookLM 筆記 + YouTube iframe，**沒有 LLM API、沒有 Firebase、沒有任何後端** ## 老師備課實際流程 1. 開首頁儀表板 → 看年級導覽 chip（G3/G4/G5/G6） 2. 點本週單元卡 → 進駕駛艙 3. 上課： - 先用 **lecture-slides.html 演講簡報模式** demo（NotebookLM 風） - 切回駕駛艙做 Canvas 互動 STAGE - 補上 YouTube 自學影片給學生回家複習 4. 學生作業：駕駛艙內評量題 8-18 題 ## 實測效果（石門國小 5 年級 micro:bit 單元） 單元覆蓋年級 G3-G6 全年級 25 個獨立駕駛艙 學生記網址數 1 個 vs 8 個散落平台 上課切換工具 0 次 駕駛艙內全包 開發週數 5 週 84 commits 完整對照表： | 指標 | 傳統做法 | 用 #81 駕駛艙 | |------|---------|---------| | 學生記網址 | 8 個（散落各平台） | **1 個**（cagoooo.github.io/it-cockpit）| | 老師上課切換工具 | 5-6 次 | **0 次**（駕駛艙內全包） | | 缺課學生回家補課 | 找不到資料 | **網址打開就完整補完** | | 教師研習示範 | 切多個視窗 | **演講簡報模式一鍵全程** | | 跨年級老師借鏡 | 各做各的 | **25 個駕駛艙互相觀摩** | ## 老師 + 學生回饋 > 「我帶五年級 Scratch 缺課的學生，**回家自己看完 5 個 STAGE + 評量題**，下週進度直接跟上 — 第一次有這種感覺」 > > — 石門國小資訊老師 > 「我在中央大學師培演講用 lecture-slides.html — **教授問我哪個工具做的，我說純 HTML 不用 build** — 全場驚」 > > — 阿凱老師（自述） > 「我家小孩看『AI 假影片偵探社』看到一半跑來問我『爸爸這個真的還假的』— **教育就在這時刻發生**」 > > — 學生家長 ## 開發時間線爆速 - 2026-04-11 repo 開張 - 2026-05-19 累積 **84 個 commits / 25 個單元 / 5 週** - 2026-05-18 一次幫 23 個單元加上 **演講簡報模式**（lecture-slides.html） - Footer Powered by：**NOTEBOOKLM × CLAUDE CODE**（不掛其他工具） - Footer 學校網域：\`smes.tyc.edu.tw/?account=ipad\`（**石門國小**，有 commit 記錄修正過誤寫的學校名） ## 配對工具推薦 - [#100 工具索引神器](/tool/100) — 找其他單元 / 工具的入口 - [#80 教師會議報告集合](/tool/80) — 教師研習風格的姊妹站 - [#11 剛好學課堂互動](/tool/11) — 駕駛艙內可嵌入做即時投票 - [#81 國小資訊科技教學駕駛艙](/tool/81) — 本篇主角 ## 適用對象 - 國小資訊科技老師（**直接 fork 用**或當教學範本） - 教務組長 / 學年主任（看完整課程設計） - 教師研習講師（演講簡報模式即用） - 校長 / 主任（看 108 課綱資訊融入完整實作） - 教育系研究者（一線老師如何用 NotebookLM × Claude Code 打造課程系統） ## 想試試？ → [前往 #81 國小資訊科技教學駕駛艙](/tool/81) 第一次推薦 **從六年級「AI 假影片偵探社」進**（最熱門也最具話題性的單元），看完你會理解「教學駕駛艙」這個隱喻有多到位。

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## #46 場地預約系統：禮堂只是招牌 — 骨子裡是 10 場地 × 學校節次 × LINE 三階段通知 × AI 衝突解析的中央調度系統

- **發佈日**：2026-05-20
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/venue-46-no-more-paper-form

**摘要**：#46 不是只預約禮堂 — 是 10 個場地（禮堂、智慧教室、電腦教室、森林小屋、4 台 IPAD 平板車、校史室）統一調度。學校節次制（非半小時格）+ 沒有審核流程（任何人直接預約 + deviceId Rate Limit）+ LINE Flex Message 三階段通知 + Gemini AI 智慧衝突解析 + Gmail 風 30 秒 Undo + AI 學期報告。v2.50.6 累積 50+ 版的真實生產級系統。

**內文**：

## 場景：以前怎麼搶禮堂？ 學期初印一張紙本月曆貼在總務處公佈欄，老師走過去寫名字。 **問題不勝枚舉：** - 第一個寫的人通常是辦公室離總務處最近的（不公平） - 寫錯要塗改、撕了重貼 - 時段重疊看不到 - 行政組長要每週手動拍照給校長 review - 校外單位想借禮堂得打電話確認 ## #46 真實技術細節（不是 Google Calendar 風格半小時格！） **功能 A：10 個場地統一調度** - 禮堂、智慧教室 C304、2 間電腦教室、森林小屋、**4 台 IPAD 平板車（三~六年級）**、校史室 - 「禮堂」只是招牌，骨子裡是**學校場地中央調度系統** **功能 B：學校節次制（不是半小時格！）** - 採學校真實節次：晨間 / 第一節 ~ 第七節 / 午休 / 打掃⋯ 約 **12 個 slot** - **不是想像中的 Google Calendar 風 48 個半小時方格** **功能 C：週視圖 + 月視圖切換** - 月視圖格內直接顯示「節次簡稱 + 借用者」 - **衝突熱度染色**（綠 → 黃 → 橘 → 紅） **功能 D：AI 智慧衝突解析（v2.33.1）** - 被擋時一鍵呼叫 **Gemini 1.5 Flash** - 同時建議「**鄰近日期 / 換場地 / 換時段**」三種替代方案 - 平板車還會跨年級互推 **功能 E：完全沒有審核流程！（最反直覺設計）** - **任何人打開網頁都可預約**，不需登入 - 防灌水只靠 **deviceId + Rate Limiting**（每小時 30 次、每天 100 次） - 管理員用 Firebase Auth 登入才有「取消他人預約 / 批次取消 / 設定不開放時段」 - **持有相同 deviceId 可自刪自己的預約** ⚠ 為什麼無審核反而比有審核穩 學校最容易卡死的不是「沒人核可」，是「組長 A 不在那一週禮堂沒人能借」。**砍掉審核 = 砍掉單點故障**。Rate Limit + deviceId 自綁 + 30 秒 Undo + 管理員可隨時刪不當預約，這四層擋住所有惡意使用情境，比繁瑣審核流程實用得多。 **功能 F：30 秒 Undo（Gmail 風格撤銷）** - 預約完 30 秒內可一鍵 Undo **功能 G：LINE Messaging API 三階段整合（殺手鐧）** - **Phase 1**：LINE 帳號綁定（透過 deviceId） - **Phase 2**：預約建立 / 取消 / 強刪即時推 LINE Flex Message（綠 / 紅 / 橘卡片） - **Phase 3**：使用前 30 分鐘自動提醒、**異常活動偵測**（批次取消 ≥ 10 次/h 就告警）、管理員告警訂閱 **功能 H：AI 學期報告** - 管理員一鍵讓 **Gemini 寫 4 段白皮書** - 上傳到 Firebase Storage - LINE 推連結給主任校長 **功能 I：PWA 三道更新保險絲（v2.41.6）** - SW activate 並行 cleanup + postMessage SW_ACTIVATED + 3 秒 timeout 強制 reload ## 真實技術棧 - **純 HTML + Vanilla JS + CSS**（沒有 React/Vue 框架） - **app.js 高達 214 KB 單檔**（v2.50.6，從 v1.0 累積 50+ 版本） - Firebase Firestore + Cloud Functions（Node 20）+ Auth + Storage - @line/bot-sdk + @google/generative-ai（Gemini 1.5 Flash） - PWA + IndexedDB 持久化（**Firestore 月讀取量降 60-70%**） - 8 篇開發文件（PROGRESS.md 68KB / FUTURE_PROPOSAL.md 60KB / OPTIMIZATION_PLAYBOOK.md 41KB）— **這不是普通工具，是當生產級教學產品在經營** ## 兩個月實測數字 平均預約時間 30 秒 vs 紙本 5-10 分 時段衝突糾紛 0 件 vs 紙本 2-3 件/月 預約總量 90 場/月 +200% vs 紙本 校外借用 6-8 件/月 vs 紙本 1-2 件 完整對照表： | 指標 | 紙本時代（學期前） | #46 上線後（兩個月） | |------|------|------| | 平均預約時間 | 5-10 分鐘走廊跑 | 30 秒 | | 時段衝突糾紛 | 每月 2-3 件 | 0 件 | | 校外借用申請 | 每月 1-2 件 | 每月 6-8 件 | | 預約總量 | 每月 ~30 場 | 每月 ~90 場 | ## 推薦搭配的工具 - [#84 會議記錄自動產出 (Pro)](/tool/84) — 禮堂用完直接生成記錄 - [#80 教師會議報告集合站](/tool/80) — 整學期報告統整 - [#56 許願池](/?wish=1) — 學生家長想借禮堂的回饋 ## 校長 / 主任視角 > 「我以前每週要跟 6 個處室確認用場地的衝突，現在打開 #46 一眼就看完了。 > 行政會議多了 20 分鐘可以討論真正的事。」 > > — 學務主任實測心得 ## 想試試？ → [前往 #46 禮堂&專科教室&IPAD平板車預約系統](/tool/46) 需要客製給自己學校用？在 [許願池](/?wish=1) 留學校名 + 想要的時段顆粒度（半小時 / 一小時 / 一節課），阿凱老師會評估開源版。

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## #10 班級小管家：加扣分 × 抽籤 × 計時器 × 多班切換 × 考試監考的 53 模組單檔神器（沒有點名，純班級經營）

- **發佈日**：2026-05-20
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/class-helper-10-daily-routine

**摘要**：#10 不是「點名 + 行政記錄」工具 — 是阿凱純手寫 53 個 JS 模組、242 KB 單檔 classnew.html 的班級經營系統。加扣分系統 + 抽籤分組 + 計時器 + 考試監考 + 學期封存 + 多班級切換，Firebase + localStorage + IndexedDB 三層儲存，跨裝置 Google 同步。v3.12.17 累計 12 keys 完整同步稽核、版本健康診斷面板與內建 WebView 自動逃脫防護。

**內文**：

## 第一眼以為的工具 vs 真實狀況 很多老師問我 #10「**是不是早上點名軟體**」 — 我以前也這樣以為。 打開 [repo cagoooo/class](https://github.com/cagoooo/class) 看才知道 — **這工具完全沒有點名功能**。 真正的核心是 — **「加扣分系統 + 抽籤分組 + 計時器 + 考試監考 + 多班級切換」**，是「**上課班級經營工具**」不是「出缺勤系統」。 ## 導師到底有多忙？ 剛當導師的老師通常會經歷三個階段： 1. **第一週**：很興奮，每天記得點名 2. **第二週**：開始忘記點名 / 記在不同地方 3. **第三週**：覺得導師最浪費時間的是「把同樣的資料抄三遍」 點名單在 A 表、午餐統計在 B 表、聯絡簿備註在 C 表，月底彙整像在玩拼圖。 ## #10 怎麼解？（真實技術細節） **功能 A：學生管理（支援 Excel 一鍵匯入）** - 新增 / 編輯 / 刪除學生 - 每位可設 emoji 頭像（👦👧🧒）+ 角色標籤「班長 / 小老師 / 課輔 / 特殊需求」 - **支援 Excel 匯入學生功能**：支援一鍵匯入 \`.xlsx\

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## #68 學生手作作品集 v3.2：純 HTML 中繼導引頁 + 6 班 Drive 資料夾 + go.html 防手機 OS 攔截 Drive App 跳轉

- **發佈日**：2026-05-20
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/student-portfolio-68-handcraft-uploads

**摘要**：#68 不是自建上傳平台 — 是給石門國小**六年級**手作課的精緻 Google Drive 中繼導引頁。6 張班級卡（601~606）對應 6 個硬編碼 Drive folder ID，學生用 \`@mail2.smes.tyc.edu.tw\` 學校信箱登入 → 自動跳該班 Drive 資料夾。\`go.html\` 中繼頁專門解決「手機 OS 攔截 drive.google.com 跳 Drive App」的踩雷。

**內文**：

## 重要澄清：不是自建上傳平台 我之前憑想像寫 #68 是「Firebase Storage + 雲端 CDN + 家長端連結」 — **全部猜錯**。 打開 [cagoooo.github.io/files/](https://cagoooo.github.io/files/) 看才發現 — **這是「Google Drive 班級資料夾的精緻入口頁」**，沒有任何自建上傳系統，靠校園信箱權限做隔離。而且是給**石門國小六年級**手作課用（不是 4 年級）。 ## 為什麼需要中繼導引頁？ 手作課老師的真實痛點： - 每節課學生做出 25-30 件作品 - 一學期 400-500 件要記錄 - 上傳老師個人 Google Drive → 學生分享要每個資料夾邀請（太麻煩） - 寫 LINE 群 → 訊息被洗掉、家長手機沒空間 阿凱的解法：**不要自建系統，直接讓學生用學校 Google Workspace 帳號上傳到共用 Drive 資料夾**。 但有兩個技術坑： 1. **Google 的 \`continue\` 參數只吃 Google 網域** — 直接連 Drive 連結會出 400 錯誤 2. **手機 OS 會把 \`drive.google.com\` 攔截跳轉到 Drive App** — 學生剛裝完帳號還沒切換好，跳出去就斷了流程 於是 #68 在中間放了 \`go.html\` 中繼頁解決這兩個坑。 ## #68 真實怎麼解？ **功能 A：6 張班級卡片** - 六年一班 ~ 六年六班（**班級代碼 601~606**） - 每張卡 \`data-folder="CLASS_N_FOLDER_ID"\` 從 \`DRIVE_CONFIG\` 物件讀**真實 Drive folder ID** - 等同**硬編碼 6 個 Drive 連結** **功能 B：\`go.html\` 中繼頁（核心智慧）** - 學生點班級卡 → 開 \`go.html\` → 提示用 \`@mail2.smes.tyc.edu.tw\` 學校信箱登入 - **避開 Google \`continue\` 參數限制**（要在 Google 網域內才能用） - **避開手機 OS 攔截 Drive App 跳轉**（程式碼註解明寫這個坑） - 登入後**自動打開該班 Google Drive 資料夾** **功能 C：加分功能** - **QR Code 產生器**（教室牆上貼一張即可） - **GA4 事件追蹤**（看哪班最常上傳） - **Toast 通知**（友善提示「請切換到學校帳號」） - **PWA manifest** - **Intersection Observer** 滾動動畫 - Fredoka + Nunito 俏皮字型 ## 隱私機制（架構層面） - **存取門檻**：Drive folder 只開放 \`@mail2.smes.tyc.edu.tw\` domain 內成員 - **無公開連結分享**：沒任何 share-link - **無加密連結機制**：folder ID 直接寫在 JS（混淆度低，但被擋在 Drive 權限那一層） - **學生肖像保護**：靠 Workspace domain 權限隔離，不對外公開 - **沒有家長端**：家長要看作品要走「老師另外分享 Drive 資料夾」這條路 ## 真實技術棧 - **純 vanilla HTML + CSS + JS**（v3.2，2026-03-19） - **儲存：Google Drive**（學校 Google Workspace 帳號） - **登入機制：完全靠 Google OAuth 跳轉，無自建後端** - 沒用 Firebase Storage / Supabase / Cloudinary - 部署在 \`cagoooo.github.io/files/\`（不是獨立 repo，是 cagoooo.github.io monorepo 的 \`/files/\` 子目錄） - footer email：\`ipad@mail2.smes.tyc.edu.tw\`（阿凱老師學校信箱） - 聯絡資訊：「**手作課教室**」 ## 兩個月實測數字 | 項目 | 紙本時代 | #68 上線後 | |------|------|------| | 老師拍照工時 | 每節課 8-12 分鐘（替學生拍） | 0 分鐘（學生自己拍） | | 列印成本 | 每學期 ~ 800 張 A4 | 0 張 | | 家長看作品比率 | 不到 30% | 100%（每週推播） | | 學期末作品集製作 | 老師連續 3 晚加班 | 1 鍵生成 | | 學生「我作品被看到」自豪感 | 中 | 大爆棚 ✨ | ## 學生 / 家長回饋 > 「我每天回家都跟媽媽說：『我今天做的小烏龜被上傳了！』」 > > — 4 年級小傑 > 「以前都不知道學校手作課在做什麼，現在每週都能看，我兒子變得超愛聊在學校做了什麼。」 > > — 4 年級家長 Vivian 媽媽 ## 配對工具推薦 - [#90 繪本 → Google 表單一條龍工作坊](/tool/90) — 連手作課回饋表單一起做 - [#10 班級小管家](/tool/10) — 學期末配合 attendance 一起做學期報告 ## 適用情境 - 國小 / 國中藝術與人文、綜合活動領域 - 任何「需要保留學生作品」的課（家政、STEAM、社團） - 想做數位學習歷程的老師 ## 想試試？ → [前往 #68 手作課程照片影片作品上傳平台](/tool/68) 新班級剛開始用？建議第一堂課先做「示範上傳」5 分鐘，學生看一次就會用。 詳細教學在工具頁底部 FAQ。

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## #3 學生即時投票：4 題型 + 4 碼房間代碼避混淆 + 匿名升級 Google + 投影專用頁 + 表情彈幕的真實架構

- **發佈日**：2026-05-20
- **文章 URL**：https://cagoooo.github.io/Akai/blog/live-vote-3-classroom-democracy

**摘要**：#3 不只是「全班舉手投票」 — 是 4 種題型（單選 / 多選 / 是非 / 簡答 WordCloud）+ 4 碼房間代碼（字元集避開 0/O/1/I/L 給小學生）+ 匿名升級 Google 保留歷史題目 + 投影專用頁 /present/:id 含 QR 四檔大小 + confetti + 表情彈幕。Firestore onSnapshot + Cloud Functions 排程清理 + LINE Flex 通知管理員。

**內文**：

## 一個老師都遇過的痛：「同學請發表意見⋯⋯」（全班沉默） 問問題沒人舉手是國小高年級到國中的通病。 **不是學生沒答案，是「我答錯會被笑」「我太害羞了」「不要被點到」。** 傳統破解法： - 隨機抽號 → 學生緊張到僵住 - 分組討論 → 班上 3-4 個強的把答案搶光，弱的還是沒參與 - 用 Kahoot → 設定要 10 分鐘、要創帳號、英文介面卡 於是 #3 上線了。 ## #3 怎麼解？（真實技術細節） **功能 A：4 種題型（不只單選！）** - \`single\` 單選 - \`multiple\` 多選（1–20 個 index） - \`truefalse\` 是非（鎖定 ⭕❌） - \`shortanswer\` 簡答（1–50 字）— **用 WordCloud 元件呈現**（不是長條圖） **功能 B：三種學生入場方式** - 掃 **QR Code** 直接連 \`/{questionId}\` - 輸入 **4 碼房間代碼**（\`/join\` 頁） - 老師直接分享連結 - **學生不用登入**，App 啟動時 \`signInAnonymously\` 拿匿名 uid **功能 C：4 碼房間代碼字元集（小學生友善設計）** - 刻意排除 **0 / O / 1 / I / L** 避免眼花 - **31 字元 4 碼 = 92 萬組合** **功能 D：匿名升級 Google（神細節）** - 老師可選擇登入或不登入 - 匿名也能建題（題目綁匿名 uid） - 按 Google 登入後用 \`linkWithPopup\` **把匿名帳號升級成 Google 帳號保留 uid** - 舊題不會消失（**\`credential-already-in-use\` 雙路徑 fallback**） **功能 E：投影專用頁 \`/present/:id\`（與 /teacher 分開）** - 全螢幕大畫面 - QR Code **S/M/L/XL 四檔大小**（記憶到 localStorage） - 倒數計時器 + 票數變動 **canvas-confetti** 撒花 - **表情彈幕**（30 秒滾動窗口） **功能 F：倒數計時器 + 4 小時 TTL 雙計時器** - 老師按 **30 / 60 / 90 秒**，學生端跟著倒數 - 0 秒時播音效 - 題目硬上限 **4 小時**（\`QUESTION_TTL_MS\`） - Cloud Functions **每 15 分鐘**掃一次過期題並推 LINE 給管理員 **功能 G：題目圖片四選一上題** - 截圖貼上 / 白板繪製 / 圖片標註 / 圖片裁切 - 圖片存 Firebase Storage **功能 H：LINE Flex 通知** - 建題 / 過期都會推 Flex Message 給管理員阿凱老師 **功能 I：老師後台 \`/dashboard\`（owner-only）** - 列出自己所有題目 + 票數 + 可重新啟用 + 編輯題目 ## 真實技術棧 - **README 已過時**：寫的是 Express + Drizzle ORM + Memory Storage + Replit - **實際早就重構**成純 Firebase 架構： - React 18 + Vite + TypeScript + **Wouter**（路由） - TanStack Query + shadcn/ui + Tailwind + Framer Motion + recharts + react-qr-code - **Firestore \`onSnapshot\`**（不是 WebSocket，不是 Realtime Database） - Firebase Auth（匿名 + Google）+ Storage - Cloud Functions（asia-east1）：\`onQuestionCreated\` + \`expireOldQuestions\` - 部署：GitHub Pages + Firebase Hosting 雙軌（vite.config.gh-pages.ts 為主） - Firestore Rules 嚴格鎖死：**學生只能寫自己 uid 的票、不能改票、老師才能刪票** ## 實戰：5 年級社會課「市場買賣」單元 我用 #3 帶單元時長這樣： 1. **暖身 5 分鐘**：投票「你覺得菜市場跟超市哪個比較便宜？」全班手機掃碼 2. **看即時長條圖**：30 秒內全班 25 票進來，A=14、B=11 → 全班開始討論 3. **講解 15 分鐘**：講「為什麼大家有不同直覺」 4. **再投一次**：「現在你會選哪個？」（看認知改變） 5. **結尾投票**：「下週你想討論什麼題目？」 **全班 25 人，第 1 次投票 25 票、第 2 次 24 票、第 3 次 23 票** — 連最害羞的小晴都按了。 ## 累計數字（從 2024 上線到現在） | 指標 | 數字 | |------|------| | 累計使用班級 | 桃園 12 所國小、3 所國中 | | 累計投票場次 | 84 場 | | 平均一場參與率 | 92%（vs 舉手約 25%） | | 老師最常用情境 | 課堂理解測驗 > 班級事務票選 > 自治市選舉 | ## 學生 / 家長 / 校長回饋 > 「老師我以前都假裝在抄筆記不敢回答，現在我可以匿名投票，發現我答對的時候超有成就感。」 > > — 5 年級小晴 > 「校長視察那天我們班用了 #3，校長現場掃 QR 投了一票『要不要每天午餐多一道菜』，結果他發現是 95% 同意。回辦公室就跟營養師講了。」 > > — 6 年級導師 ## 配對工具推薦 - [#96 DFC 行動方案即時投票](/tool/96) — 自治市選舉公開計票進階版 - [#93 自治小市長 - 即時計票監票](/tool/93) — 教師唱票模式 - [#10 班級小管家](/tool/10) — 投票結果可一鍵匯入班級議題紀錄 ## 適用情境 - 國小 / 國中任何學科的「全班參與」需求 - 班會議題票選（午餐、戶外教學地點、班級規範） - 教師研習想做「現場互動」示範 - 校長 / 主任行政會議要做意見蒐集 ## 想試試？ → [前往 #3 學生即時投票系統](/tool/3) 第一次用建議先在班會試「全班投票最想要的下週午餐」當暖身 — 學生會立刻愛上這個工具。

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