確認隊伍與組別
兩位 3–6 年級學生可組成一隊。一般學校報「國小魷魚組」；是否屬偏鄉組，以教育部公告名單與承辦學校確認為準。
01 / START HERE
今天就做完的四件事
兩位學生先組成一隊，由學校安排一位符合規定的指導教師。報名與身分資料由老師、學校端處理；學生的任務是立刻開始熟悉工具與遊戲。
老師處理
在 9/18（五）中午前完成報名
桃園市官方公告的報名期間為 9/10（四）中午 12:00 至 9/18（五）中午 12:00；請從「學校介面」註冊、登入後完成推薦隊伍報名。
安裝指定版本
練習環境固定使用 PAIA Desktop 3.3.5 與正式賽遊戲「魷來魷去對戰版 1.7.5」。在遊戲設定選「地圖：12」。
先練一次「從零開始」
不要把現成程式、資料或模型當成比賽答案。先在計時下練習：蒐集資料 → 訓練 → 測試 → 另存檔案 → 線上檢測。
參賽對象桃園市公私立國中小學生
市賽日期115/10/3（六）國小組
市賽地點預計於協辦學校電腦教室，依官方公告
身分證明學生卡／桃樂卡；沒有則帶學校附照片在學證明
02 / KNOW THE GAME
這不是打電動，
是訓練 AI 打電動。
正式賽讓 AI 控制魷魚，在時間內吃到食物、避開海洋垃圾、與對手搶分。你的工作不是替魷魚下每一步指令，而是讓模型從資料學會做選擇。
SWIMMING SQUID / BATTLEROUND 12
✦✦▱▱
TARGET
FOOD + SCORETRASH = DANGERMODEL → ACTION
正式賽 / 國小魷魚組
魷來魷去對戰版 1.7.5
官方指定關卡為第 12 關，直接在「遊戲設定」選取「地圖：12」，不必另外上傳關卡檔案。
你要提供資料＋模型＋程式
VS
系統會看AI 對戰分數
項目正式賽：你們的主戰場表演賽：另一種玩法
遊戲魷來魷去對戰版 1.7.5Proly 定向越野大作戰 1.4.5
學習方式監督式學習強化式學習
今年指定設定地圖：12四泉遊樂場
準備建議優先把正式賽練熟有餘力再研究
03 / THE AI LOOP
一場比賽的六個站點
把流程記成一條線。每一次練習都要走完一圈，才知道問題是在資料、模型、程式、檔案，還是上傳。
看懂遊戲
認識食物、垃圾、對手、座標、角度與距離。
先問：我希望 AI 學會什麼？蒐集資料
操作魷魚留下「當時看見什麼、最後做了什麼」的樣本。
資料要有變化、有代表性訓練模型
使用正式賽要求的監督式學習，讓模型從樣本找規律。
模型不是規則清單測試推論
用沒看過的情境測試，觀察 AI 是否真的能判斷。
看結果，不只看感覺迭代修正
補足資料、調整特徵或重新訓練，再比一次。
一次只改一件事匯出上傳
準備 ml_play.py 與模型檔，通過 AI 線上檢測。
小學生版
資料像是 AI 的練習題，模型像是 AI 的經驗，推論就是 AI 遇到新情況時做出的答案。
所以：資料亂，模型就容易亂；只背規則，不算真正的模型學習。03B / OFFICIAL TEACHING LAB
把官方教材，
變成你們的實作路線。
我用 Chrome 閱讀教育部 115 年度「教學資源」、PAIA 官方工具說明，以及兩門 PAIA Classroom 實作課，將三個平臺、六段任務與兩人分工整理成學生可以直接照做的版本。
先把入口串起來OpenID → PAIA Desktop → PAIA Classroom → 官方競賽平臺
教育部教材頁目前說明：全國中小學師生以教育雲端 OpenID 登入，可下載桌機版並免費使用競賽遊戲與學習教材至 116/6/30；登入與使用資格若有變動，請以官方頁面為準。
版本辨識很重要「課程最新版本」不一定等於「市賽指定版本」
PAIA Classroom 的通用安裝頁提到目前遊戲最新釋出 v2.5.2；但 115 年度競賽版本公告指定 PAIA Desktop 3.3.5、正式賽「魷來魷去對戰版」1.7.5、表演賽 Proly 1.4.5。學生照課程學操作，老師下載與比賽準備則以年度版本公告為準。
01 / PLATFORM MAP開啟官方課程 ↗
先把三個平臺串起來
「PAIA 平臺全解析」把學習教材、桌面工具與官方競賽平臺放在同一張地圖上。第一次練習不要急著拚分，先完成登入、建立專案、執行遊戲、看訊息視窗與找到競賽入口。
- 能從 PAIA 官網下載 Desktop，並用貓頭鷹圖示登入。
- 知道專案可以分成「蒐集、訓練、測試、未分類」四個區域。
- 知道播放、Console、遊戲設定、對戰工具各自要在什麼時候使用。
02 / MAIN EVENT開啟官方課程 ↗
正式賽主線：魷來魷去
六個單元從遊戲系統、積木練習一路走到資料蒐集、模型訓練、測試與上傳，對應今年正式賽的監督式學習。
優先完成03 / EXTENSION開啟官方課程 ↗
延伸挑戰：Proly
以獎勵、檢查點與避開泥坑學強化式學習；正式賽主線穩定後，再研究 PPO、訓練曲線與參數。
有餘力再做OFFICIAL COURSE MAP
六段任務，完成一段再前進
每張卡都放了官方原課程入口與「完成證據」。學生做完要能說、能操作、能留下檔案，而不是只看過頁面。
安裝與遊戲觀察
登入、建立專案、選對版本；用手動操作認識食物、垃圾、魷魚屬性、座標與關卡目標。
證據：兩人都能開啟地圖 12 並說出座標原點在左上角。把「特徵」變成「目標」
特徵是 AI 看到的情報：自己位置、食物座標、環境狀態；目標是 AI 做出的上下左右動作。
證據：能把「魚在右邊 → 向右」說成一組特徵與目標。蒐集 → 訓練 → 測試
先用手動行動產生有標記的資料，再訓練模型，最後讓 AI 自己做決定；不要把三個階段混在一起。
證據：留下 data、模型檔，並能說明測試時不再手動操作。比較兩種資料策略
試做「四方向總分」與「最近距離」：前者看區域總價值，後者用座標與距離找目標；再討論最近不一定最划算。
證據：能指出一次「近但低分」與「稍遠但高分」的取捨。看準確率，也看行為
訓練時看訊息視窗的準確率；測試時觀察靈敏度、判斷力與穩定性。表現不好先補資料，再調整特徵或重訓。
證據：每次只改一件事，留下版本名稱與測試觀察。匯出、檢查、上傳
官方課程要求上傳兩個檔案：ml_play.py 與訓練後的模型檔；同一資料夾、命名清楚，再到平台查看 AI 表現。
PAIR PRACTICE / 40–60 MIN
兩人一隊的每次練習紀錄
把官方課程變成小隊習慣：一人操作、一人觀察，下一局交換。每次只帶走一個可驗證的發現。
看見這一回合 AI 看到了哪些特徵？
決定它做了哪個目標動作？為什麼？
修正下一回合只改資料、特徵或模型其中一項。
04 / PRACTICE ROUTE
從今天到 10/3 的練習航線
以下是依目前日期與官方市賽日程安排的教練版計畫。每天 30–60 分鐘即可累積；週末再做一次完整計時。官方公告若更新，日期與規則優先於本站。
09/14–09/18第 1 航段
01
現在先完成
登入、安裝、確認版本
確認教育雲端 OpenID；安裝 PAIA Desktop 3.3.5；取得魷來魷去對戰版 1.7.5；確認可選地圖 12。同步完成市賽報名。
- 每位學生都能獨立登入與開啟專案
- 能說出正式賽是監督式學習
- 把專案命名成可辨識的版本，例如
squid_map12_01
09/19–09/21第 2 航段
02
玩懂地圖，練習觀察
先不急著訓練。請學生手動操作，記錄食物、垃圾、對手與自己位置的變化，理解遊戲介紹中的座標與物件。
- 一人操作、一人用紙筆記錄「看到什麼 → 做了什麼」
- 交換角色再做一次，避免只會一個人的流程
- 整理哪些情境值得當成訓練樣本
09/22–09/25第 3 航段
03
蒐集樣本，訓練第一個模型
依官方教材使用蒐集、訓練積木，讓模型從有標記的資料學習。先追求流程完整，再追求分數。
- 樣本要涵蓋不同距離、角度與場上狀況
- 不要只收集「容易吃到食物」的單一情境
- 保留每次測試結果與改動原因
09/26–09/28第 4 航段
04
測試、比較、找出穩定版本
用不同情境測試模型，觀察是否會撞垃圾、繞遠路或遇到對手就失去方向。一次只改一個因素，才知道哪個調整有效。
- 至少留下兩個候選版本，寫下各自優缺點
- 用對戰工具比較，不用一次好運的分數下結論
- 檢查程式是否真的載入模型，而不是靠條件式送指令
09/29–10/02第 5 航段
05
完整模擬：兩小時、從零開始
清空桌面與資料夾，照比賽規則從零寫程式、現場蒐集資料、訓練與測試。這次不使用預存檔，練的是臨場反應與合作。
- 倒數結束前完成
ml_play.py與模型檔 - 確認檔案總和小於 20 MB
- 演練「一人操作、一人逐項口頭核對」的上傳前檢查
10/03（六）市賽日
GO
上場
穩穩完成每個合法步驟
08:00–08:40 報到；09:00–11:00 現場訓練；11:00–12:00 上傳繳交；下午依抽籤進入雙敗淘汰對戰。先完成、再優化、最後才拚分。
PAIR WORK
兩個人怎麼合作？
每一回合交換角色，讓兩位學生都能獨立完成全流程。
A
資料觀察員
看遊戲、描述情境、檢查樣本是否多樣，提醒隊友不要只記住單一答案。
關鍵句：「這個情況以前出現過嗎？」B
程式測試員
拖拉積木、訓練模型、測試推論、保存檔案，並在每次改動後記錄結果。
關鍵句：「這次到底改了哪一件事？」05 / STAY IN THE GAME
先過合法檢查，
才有分數可以拚。
以下「紅線」整理自桃園市實施計畫與 115/08/31 公布版全國競賽細則。這些不是小提醒，而是可能失格、淘汰或無法上傳的關鍵。
✓
一定要做到
- 從零開始：比賽 2 小時內現場寫程式、蒐集資料、訓練與測試模型。
- 用對學習法：正式賽「魷來魷去」必須採用監督式學習。
- 模型來決策：遊戲指令要由 AI 模型預測結果直接或間接控制。
- 檔案準備正確：
ml_play.py搭配自訂名稱的.pickle或.zip。 - 通過檢測：上傳後確認 AI 能在競賽平台正常執行。
- 控制大小：上傳檔案總和不得超過 20 MB。
×
不要踩到紅線
- 不要用 if/else 等硬編碼規則直接把題目答案轉成遊戲指令。
- 不要載入事先準備好的資料、模型或程式；所有資料與模型都要現場產生。
- 比賽中除了上傳 AI 程式與模型，不能上網下載外部模型、資料集或使用第三方即時服務。
- 不要利用系統漏洞、未公告參數或非授權方式取得優勢。
- 不要把額外的資訊設備帶進會場；依市賽規定使用會場提供的電腦與工具。
- 不要遲到、離席或和其他隊伍交談；現場秩序也是競賽規範的一部分。
上傳前口訣
程式、模型、大小、檢測
ml_play.py＋model.pickle / .zip≤20 MB→AI 檢測通過06 / MATCH DAY
比賽日照表走，
不用慌。
市賽的國小組安排在 10/3（六）。競賽時程可能依現場調整，正式入場時間與場地請以桃園市官方網站最新公告為準。
選手報到核對身分、到指定座位
到場規則說明、公布題目兩人一起聽清楚，不搶跑
聽題寫程式、蒐集資料、訓練 AI2 小時；所有資料與模型現場完成
訓練作品上傳繳交工作人員確認作品繳交無誤
交件隨機抽籤分組「對戰」表確認自己是 1P 或 2P
抽籤雙敗淘汰對戰每場三戰二勝；分數高者勝
對戰READY CHECK
出發前自我檢查
07 / COACHING NOTES
想取得名次，
先把可控制的事做好。
沒有人能保證名次；但可以把「失格風險、臨場失誤、模型不穩」一項項降下來。下面是教練建議，不是主辦單位另訂的評分公式。
版本正確、檔案正確、從零完成、模型合法、通過檢測。
資料有代表性；測試不是只靠一次運氣；兩位選手都能完成流程。
在合法與穩定的基礎上，逐步改善取食、避險與對戰表現。
COACH'S CLOCK
兩小時練習配時（建議版）
這是練習用節奏，不是官方硬性分段；正式競賽以現場說明與官方規則為準。
00:00讀題、確認地圖與分工
00:10快速蒐集第一批樣本
00:35訓練第一個可運作模型
01:05測試、記錄、補樣本
01:35比較候選版本並選一組
01:50匯出、核對、準備上傳
08 / QUICK QUIZ
你真的準備好了嗎？
請兩位選手輪流作答。答錯沒關係，把解釋看完再說一次。
0 / 4
正式賽的學習方式是什麼？
今年正式賽指定哪一張地圖？
上傳時至少要有哪一個固定檔名？
哪個做法可能違反規則？
09 / QUESTIONS
學生、家長、老師
最常問的事
先把疑問排除，練習時就能把注意力放在模型與合作。涉及資格、場地或規則解釋時，仍要直接詢問桃園市承辦單位。
兩位六年級學生要怎麼報名？
兩位學生可以組成一隊，並由學校安排一位符合規定的指導教師。若石門國小不是偏鄉學校，目標組別就是「國小魷魚組」；偏鄉身分請由學校依教育部名單確認。
一定要會 Python 才能參賽嗎？
不必一開始就會。PAIA Desktop 可以用積木開發 AI，官方說明也指出積木會轉換成 Python；你們要先熟悉「蒐集、訓練、測試」的概念，再練習把程式另存成 ml_play.py。
學校練好的模型可以帶去比賽嗎？
不能把賽前資料、模型或程式當成正式競賽素材載入。學校練習的目標是熟悉流程與策略；正式比賽要在現場從零撰寫、蒐集資料、訓練與測試。
比賽時可以查網路或問 AI 嗎？
不行。依競賽規範，除了上傳 AI 程式與模型外，不能使用網路下載外部模型、資料集或第三方即時服務；也不要用其他資訊設備帶入會場。
如果第一場輸了，是不是馬上淘汰？
桃園市賽採雙敗淘汰；敗者先進入敗部，敗部再敗才淘汰。每場三戰二勝，分數相同時依規定延長，所以第一場輸了先冷靜、檢查下一場的模型表現。
市賽特優之後還有什麼安排？
桃園市實施計畫載明，各組特優隊伍須代表本市參加當年度全國 AI 競賽並參加集訓；全國競賽的模型訓練與上傳暫列 115/10/28，頒獎典禮暫列 115/11/13，細節以後續通知為準。
10 / OFFICIAL SOURCES
官方資源，
收藏這一頁就夠。
本站把重點整理成學生版，但正式規則可能更新。每次練習前、比賽前一天，請由指導教師重新打開官方公告核對。
桃園市官方
AI115 競賽入口
最新消息、學校介面、學生比賽與桃園市賽公告的總入口。
↗ 必看公告最新消息列表
目前可見報名、指定版本／題目、學習資源與教師研習等公告。
↗ 報名桃園市報名公告
9/10 中午至 9/18 中午；先由學校介面註冊與登入。
↗ 版本／題目指定工具與地圖公告
PAIA 3.3.5、魷來魷去 1.7.5，以及正式賽地圖 12。
↗ 規則原文115/08/31 競賽細則
全國競賽細則與設備規格；用來核對程式合法性與比賽紅線。
↗ 教育部教材教學資源總頁
PAIA 平台全解析、魷來魷去課程、官方影片與教材簡報。
↗ 三平臺導覽PAIA 平臺全解析
先認識學習教材、PAIA Desktop 與官方競賽平臺各自負責什麼，再開始建立專案。
↗ OpenID 登入讓我們一起魷來魷去
依課程從手動操作走到資料、模型、測試與競賽上傳。
↗ 表演賽延伸Proly 定向越野大作戰
以獎勵、檢查點與避開泥坑理解強化式學習，正式賽主線穩定後再挑戰。
↗ 官方操作競賽工具操作說明
下載、登入、建立專案、積木分類、Console、遊戲設定、對戰工具與 Python 編輯。
↗ 下載前核對115 年度指定版本
Desktop 3.3.5、魷來魷去 1.7.5、Proly 1.4.5 與正式賽地圖 12 的官方公告。
↗ 工具下載PAIA Desktop 下載
從官方 PAIA 頁面右上角「下載桌面版」取得 Windows 或 macOS 版本。
↗ 本地備查桃園市實施計畫 PDF
本教材附上的原始 PDF，包含資格、時程、規則、獎勵、授權同意書與附件。
↗ 影片課程115 年線上解題課程
從官方播放清單挑選正式賽主題，適合老師備課與學生複習。
↗最後查核 2026/09/14本頁為石門國小備戰教材，不是主辦單位官方網站。如果規則不同，以官方公告為準。